AUTORIDADES EQUIPO 28

(PREPROYECTO) fertilizantes orgnicos

LO QUE NO SABIA DEL TEMA: no saba que era muy
utilizado estos fertilizantes orgnicos pens que eran
nomas para plantar algunos rboles o cosechas
importantes.

LO QUE SABIA: que es un mtodo de reciclaje y para

cuidar al medio ambiente aparte este mtodo nos
ayuda a no usar los qumicos que le echan a las
cosechas.

AUTORIDADES
FACULTAD DE ZOOTECNIA

El Ingeniero en Ecologa es un profesional con los

conocimientos, habilidades y actitudes que le
permiten: analizar, planificar estratgicamente y
operar basado en competencias bsicas que lo forman
para trabajar en equipo con una actitud
emprendedora que lo guan en la toma de decisiones
informadas, objetivas y crticas. En el contexto del
agropecuario, el ingeniero en ecologa est preparado
para el manejo de ecosistemas a partir de habilidades
de pericia en instrumentacin y herramientas
ecolgicas y ambientales empleadas bajo principios
ecolgicos para un desarrollo sustentable. En lo
particular, la formacin del ingeniero en ecologa le
permite integrarse al mercado de las profesiones
competitivamente a travs de un perfil de
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competencias especfico las cuales se definen en el

modelo OMEGA-I, que lo posibilitan para interactuar
en la conservacin, restauracin y uso racional de los
recursos; generando soluciones de prevencin y
mitigacin de problemas ecolgicos en el medio
natural y en el creado por el hombre (urbano-
industrial).

Campo Ocupacional
El mercado de trabajo para el egresado de esta
carrera puede ser:
Secretaras de gobierno federal y estatal
(departamento de parque y jardines)
Servicios meteorolgicos
Industrias maquiladoras.
De manera particular en bufetes de asesora y
consultora.
Docencia e investigacin.

UTCH
Se concibe como un proceso abierto,
dinmico y progresivo de construccin
de la comunidad educativa,
posibilitando la orientacin y
adecuacin de ste programa a las
exigencias de la renovacin constante
clarificando a los actores, propsitos,
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objetivos, polticas, estrategias las

metas de mejoramiento, brindando
sentido y racionalidad a la gestin
institucional.
La formulacin de este proyecto para el
programa de ingeniera Ambiental
permite, estar a la vanguardia de los
procesos que buscan garantizar la
calidad, la continuidad y mayores
niveles de cobertura y permanencia del
programa en la educacin superior,
para la comunidad del departamento
del Choc. Esta tarea, por su dimensin
y alcances, involucra a toda la
comunidad educativa de este programa
y, de la institucionalidad en general
como reflexin colectiva ha permitido a
los diversos estamentos de la
Institucin, que guardan relacin con
este programa, asumir una posicin
crtica respecto de la propuesta
educativa, para lograr que se oriente y
realice de manera intencionada
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jalonando procesos de desarrollo de la

comunidad.
Por otra parte, desde el punto de vista
de la organizacin, el Proyecto
Educativo se convierte en el principal
instrumento de gestin que permite
alcanzar la mayor efectividad a la hora
de resolver las necesidades y las
expectativas educativas de la
comunidad universitaria que accede al
programa de ingeniera Ambiental.
La estructura del PEI se desarrolla en
tres captulos que se describen a
continuacin:
El Pensamiento institucional, establece
la declaracin de la visin, misin y la
orientacin de los valores
institucionales de la Universidad
Tecnolgica del Choco y el como el
programa de ingeniera Ambiental se
enmarca bajo estas premisas la cuales
se basan en criterios que redundan en
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la formacin de un educando de alta

calidad comprometidos con su regin,
su nacin y el mundo. Adems contiene
la descripcin del programa de
ingeniera Ambiental y la
administracin gerencial de lo
acadmico.
Las Condiciones de calidad de
programa de ingeniera Ambiental,
enmarcadas en el decreto 1295 de
2010, se presentan en dos partes. En la
primera parte se plantean la
pertinencia del programa dentro del
marco contextual de la regin y la
nacin, el desarrollo de los contenidos
curriculares, la organizacin de las
actividades acadmicas, la relacin del
programa con el sector externo, el
personal docente adscrito, los medios
educativos y la infraestructura fsica
disponible para el programa. En la
segunda parte se presentan las
condiciones de calidad de carcter
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institucional, en donde se plantean los

mecanismos de seleccin de
estudiantes, docentes y de
autoevaluacin permanente del
programa acadmico, la relacin con
los egresados y el bienestar de la
comunidad universitaria y la estructura
administrativa, acadmica y financiera
del programa de Ingeniera Ambiental.

UNAM
La misin del Instituto de Ecologa es impulsar el
desarrollo de la ecologa como una disciplina
cientfica. Para ello, el Instituto realiza investigacin de
alta calidad, forma investigadores y profesionistas en
ecologa, participa en la divulgacin del conocimiento
cientfico sobre temas ecolgicos y promueve la
vinculacin entre el conocimiento cientfico y la
solucin de problemas ambientales de Mxico y del
mundo.