MIRA CMO ESTA PROFESORA EXPLIC CON 2 MANZANAS LOS

DEVASTADORES EFECTOS DEL BULLYING

La docente britnica Rosie Dutton hizo un experimento en

su sala de clases con nios de 10 y 11 aos. Primero les pas
una manzana para que la insultaran, y luego les pas otra para
que le dijeran palabras bonitas. Mira lo que pas cuando partieron
ambas frutas por la mitad.
El bullying, o acoso escolar, es un problema que afecta a
miles de nios no slo en Per, sino que en todo el mundo. Por
eso el trabajo de las comunidades educativas en torno a este tema es tan fundamental
para prevenir y contrarrestar los efectos que el bullying puede generar en los nios y
jvenes, y que pueden afectarlos durante toda la vida.
Pensando en cmo crear conciencia en sus alumnos sobre este problema, a la
profesora britnica Rosie Dutton se le ocurri una simple y sencilla para demostrarles
los efectos devastadores -e invisibles- que genera el bullying. A continuacin, te
presentamos el testimonio de esta docente, que nos invita a reflexionar sobre la forma en
que nos relacionamos y tratamos con el otro.

La manzana mala y la manzana buena

Hoy, en una de nuestras clases, le mostr a los

nios 2 manzanas (ellos no saban que antes de la
clase haba botado varias veces una de ellas al suelo,
aunque visualmente ambas lucan perfectas).
Conversamos sobre las manzanas y los nios
apuntaron a que ambas eran iguales: rojas, de tamao
similar y se vean lo suficientemente jugosas para
comrselas. Tom la manzana que haba tirado al
piso y le empec a decir a los nios cunto
detestaba esa manzana, que la encontraba
asquerosa, que tena un color horrible y que su tallo
era demasiado corto. Les dije que como a m no me gustaba, quera que a ellos tampoco les
gustara, por tanto, ellos tambin deban describirla negativamente y ponerle sobrenombres.
Algunos nios me miraron como si estuviera loca, pero de todas maneras pasamos la
manzana por un crculo dicindole cosas como eres una manzana apestosa, ni
siquiera s por qu existes, seguramente tienes gusanos adentro tuyo. La verdad es que
denostamos totalmente a la pobre manzana. De hecho, empec a sentir lstima por
ella. Despus pasamos la otra manzana por el crculo y le dijimos palabras amables,
eres una linda manzana, tu piel es hermosa, qu bonito color tienes.
Luego sostuve las dos manzanas y nuevamente comenzamos a hablar sobre sus
similitudes y diferencias. No haba cambios, ambas manzanas se vean iguales. Entonces
las cort por la mitad. La manzana con la que habamos sido amables estaba limpia, fresca
y jugosa por dentro. La manzana que haba recibido palabras desagradables estaba blanda y
fea por dentro. Creo que inmediatamente los nios tuvieron un momento iluminador.
Entendieron que lo que vimos dentro de la manzana, como las magulladuras y las partes
blandas, es lo que pasa dentro de cada uno cuando alguien nos maltrata tanto con palabras
como con acciones.

La importancia de educar a nios comprensivos

Cuando las personas son maltratadas por el bullying, especialmente los nios, se
sienten horribles por dentro, y a veces no demuestran ni le cuentan a otros cmo se
sienten. Si no hubiramos cortado esa manzana por la mitad, no habramos sabido
nunca el dao que habamos causado.
Compart con ellos una experiencia personal que viv la semana pasada, en la que las
palabras antipticas de alguien me hicieron sufrir. En apariencia me vea bien, incluso
sonrea, pero por dentro alguien me haba causado mucho dolor con sus palabras y me
haba lastimado.
A diferencia de las manzanas, nosotros s tenemos la habilidad de evitar que esto
suceda. Podemos ensear a nuestros nios que no est bien decir cosas hirientes a
los dems y discutir cmo estas hacen sentir a las personas. Podemos ensear a nuestros
nios a cuidarse unos a otros y a detener cualquier forma de bullying, as como una
nia pequea demostr hoy, cuando se neg a decir cosas desagradables a la manzana.
Se provoca ms y ms dao y dolor si nadie hace nada para detener el bullying.
Formemos una generacin de nios comprensivos, amables y solidarios. La palabras no
tienen huesos, pero son lo suficientemente fuertes para romper un corazn. As que s
cuidadoso con tus palabras.
Y t, qu ideas has aplicado para conversar con tus estudiantes o tu familia sobre
este importante tema? Qu estrategia utilizaras para prevenir el bullying?
 7 CONSEJOS PARA EL APRENDIZAJE CREATIVO EN EL AULA

Las personas creativas no nacen, se hacen. A pesar de

que muchas veces se tiende a relacionar a los grandes

genios con un talento innato y no con el esfuerzo personal,

la creatividad es una competencia ms que puede

desarrollarse si se trabaja de la forma adecuada.

Pero, cmo fomentar la creatividad en el aula?

Aunque no existe una frmula secreta para trabajar la creatividad de los ms pequeos, s

que es importante que tengamos en cuenta ciertos aspectos que te desarrollamos a

continuacin:

1. Todas las personas son creativas: Uno de los errores que solemos cometer es

considerar nicamente actividades creativas aquellas que tienen que ver con el arte, como la

msica o la pintura. Sin embargo, cada persona tenemos un talento y una actividad con la

que disfrutamos y en la que podemos desarrollar nuestra imaginacin. Slo debemos

aprender a encontrarlo!

2. Si quieres alumnos creativos, s un docente creativo: Debemos estar dispuestos a

modificar nuestra manera tambin de dar clase. Si hacemos lo mismo de siempre, nuestros

alumnos aprendern lo mismo de siempre. Ve cada da a tu trabajo con la mente bien

abierta, dispuesto a aprender nuevas formas de hacer las cosas y a escuchar y tener en

cuenta las propuestas de tus alumnos.

3. Aprovecha las inteligencias mltiples: Segn esta teora, son muchas las

inteligencias que existen y para favorecer el desarrollo de todas ellas debemos ofrecer
 espacios con recursos y estmulos variados donde cada uno pueda descubrir y potenciar su

manera de aprender. Cada estudiante tendr ms desarrollada un tipo de inteligencia que

otra, y no podemos dejar que se sientan frustrados por ello. Es ms bien toda una

oportunidad para fomentar su talento!

4. No hay respuestas correctas: Muchas veces tendemos a definir las ideas como

buenas o malas, pero ese pensamiento nicamente nos limita. Todas las respuestas o

ideas son posibilidades, y es importante que no frustremos el proceso creativo de nuestros

alumnos dicindoles qu deben pensar y qu no. El mundo no es blanco o negro, est lleno

de millones de colores!

5. No existen los errores: Intentar algo y no conseguirlo no es fallar, es una forma de

aprendizaje. Lo importante no es el resultado en s mismo, sino el proceso y lo que

aprendemos con l. Las personas que nunca se equivocan es porque nunca han intentado

nada nuevo. Anima a tus alumnos a perder el miedo a equivocarse!

6. Crea un ambiente que fomente el pensamiento creativo: Intenta que en tu aula se

reconozca la creatividad! Puedes exponer tablones de anuncios para mostrar diferentes

maneras de resolver un problema, o soluciones creativas a un escenario del mundo real.

Tambin es interesante reservar algn espacio para la generacin de ideas, como una mesa

de pensar, un rincn de dibujo, o un espacio para que los grupos intercambien y generen

propuestas.

7. Anima la curiosidad de tus alumnos: Los nios ya estn llenos de creatividad y

curiosidad, lo ms importante es darles espacio y libertad para que puedan utilizarla.

Averigua qu les interesa y aprovchalo para que aprendan cosas nuevas relacionadas.

Algunos recursos interesantes

 Para acabar, te proponemos algunos materiales para reflexionar sobre la importancia de

estimular la creatividad en el aula. Toma nota!

Los secretos de la creatividad: Un vdeo que no te puedes perder si quieres aprender

algo ms sobre este tema. El experto en creatividad, Sir Ken Robinson, habla sobre la

importancia de crear espacios en la sociedad para que cada persona pueda desarrollar su

talento creativo.

Actividades para fomentar la creatividad infantil: 10 propuestas para realizar

actividades en el aula que fomenten la creatividad de los ms pequeos.

10 prcticos recursos para fomentar la creatividad en clase: Un genial artculo de

Santiago Moll que no te puedes perder. Te sorprendern sus ideas!

Y t, cmo trabajas la creatividad en tus clases? Comparte tus clases y recursos con
otros docentes!

Es de vital importancia trabajar la creatividad en el aula, ya que es un elemento fundamental para el

desarrollo del alumnado. No te pierdas esta seleccin de propuestas que te traemos para que puedas
fomentar la creatividad de tus estudiantes. Toma nota!
 Infantil (de 3 a 6 aos)

Qu es la creatividad?: Un dibujo imprimible para que los ms pequeos puedan acercarse al

concepto de creatividad mientras colorean .

Crea una tarjeta en cartulina: Vdeo que nos ensea, paso por paso, a realizar una original
tarjeta pop up, desarrollando la creatividad, la motricidad y la expresin plstica.

Conoce los mandalas!: Adems de favorecer la armona, la creatividad y la concentracin; los

mandalas nos ayudan a fortalecer la atencin y permiten la canalizacin de conflictos.

Creatividad e innovacin: Un breve vdeo que nos cuenta la historia de una ranita hambrienta, y
cmo se las apaa para conseguir su merienda. Incluye algunas interesantes frases que podremos
comentar en clase.

Acertijos y adivinanzas: Una genial manera de despertar su curiosidad y talento creativo es

plantendoles algunos retos que les hagan pensar. Buscas algunas ideas?

Primaria (de 6 a 12 aos)

Cmo nacen las ideas?: Una cpsula para entender cmo funciona la creacin de ideas, con
ejemplos y microejercicios incorporados que nos permitirn trabajar el tema desde diferentes ngulos.

Pancho y su mquina de hacer cuentos:Una sencilla aplicacin mediante la cual los usuarios
pueden fcilmente inventar una historia: adems de escribir, hay que elegir escenarios, personajes, objetos
y tambin la msica. Una vez terminada, la historia puede verse en formato cmic, en vietas.

Collage con texturas: Con este vdeo explicativo podremos aprender cmo realizar un collage con
diferentes materiales y texturas, dale a la imaginacin y ponle tu toque personal!

Pero la idea ya la tengo, ahora cmo la desarrollo?: Con este recurso interactivo
aprenderemos sobre dos de las formas para hacer crecer las ideas, las asociaciones de ideas y los
cambios de perspectiva. Cada una de ellas incluye ejercicios para trabajar en el aula.

Secundaria (de 12 a 16 aos)

Creatividad en las seales de trfico: A menudo, algunos artistas callejeros intervienen seales
y otros elementos del mobiliario urbano para hacernos pensar, transmitir un mensaje o simplemente
sacarnos de nuestras rutinas en la ciudad. Quieres saber ms?

Dale a la papiroflexia!: Un precioso cortometraje animado sobre papiroflexia que puede servir
como introduccin en tus clases antes de poner en prctica esta manera tan original de crear arte con
papel.
 Te atreves a darle al coco y programar con Scratch?: Es un software gratuito y fcil de usar
para hacer historias animadas, juegos, msica y arte. Con l podemos disear nuestros propios proyectos,
pero tambin colaborar con otros usuarios y ver sus creaciones.

Crea tu propio lipdub!: No te pierdas este artculo en el que un docente explica detalladamente
cmo realizar un lipdub y cules son los factores que hay que tener en cuenta (trabajar la rima, el idioma,
expresin corporal, etc.)todo un reto!

Para todas las edades:

Ejercicios para desarrollar la creatividad: 13 ideas para fomentar la creatividad en tus clases,
que podrs adaptar a las necesidades y caractersticas de tus estudiantes.

Dinmicas creativas: Un completo documento con multitud de actividades dirigidas a desarrollar

la creatividad, todas con extensa informacin al respecto (objetivos, a quin va dirigido, material
necesarioetc.)

Y t, con qu tipo de recursos trabajas la creatividad en tus clases? Comprtelo con la

comunidad educativa en Tiching!