Tipos de conocimiento

Conocimientos intuitivo
Los hombres se han interesado en encontrar explicaciones a la realidad social y natural.
Para ello parte que hagan uso de los sentimientos y la razn, observacin, el sentir, la
percepcin, la memoria y el anlisis.
Berger y luckmann (1979), el conocimiento intuitivo es el que orienta la conducta en la vida
cotidiana.

El conocimiento intuitivo est vinculado con los presentimientos y sensaciones que nos ayudan a
tomar decisiones de forma inmediata. (no requiere de verificacin ni comprobacin).

al tomar decisin solemos usar frases como?

Conocimiento emprico
Se basa en la practica y el contacto directo con la realidad y se obtiene mediante la observacin y
experimentacin.

Aristteles distingui diversos grados de saber.

John Locke (1632-1704) consider que ningn conocimiento humano puede ir ms all de la
experiencia.
Maffesoli (1993) el conocimiento emprico es imprescindible en la sociedad.
Qu nos permite el conocimiento emprico? Sobrevivir, resolver problemas y proponer soluciones.
Qu no nos permite el conocimiento emprico? Las causas de los fenmenos que observamos, ni
conocerlos a profundidad y en forma precisa.

Conocimiento Religioso
El conocimiento religioso se fundamenta en las diversas religiones que se profesan alrededor del
mundo.

Mardones, Alexis de Tocqueville (1805-1859) Concedi una gran importancia a la religin

dada su influencia sobre las costumbres y la moral social
mile Durkheim (1858-1917) consider que la religin es Un sistema solidario de creencias y
practicas que giran en torno a lo sagrado.

Las religiones tienen como base a un lder, quien es un ejemplo a seguir.

Religin= creencias , rituales= cdigos morales

Norman el comportamiento de sus seguidores

Los conocimientos religiosos no siempre han estado en concordancia con la ciencia, la tecnologa
y las relaciones sociales.
Conocimiento filosfico
Los hombres se han cuestionado sobre el sentido de la vida, buscando el porque de las cosas,
auxilindose de la observacin y el razonamiento.

El conocimiento filosfico surge por saber mas de s mismo, su origen, quienes somos y hacia
dnde vamos.(no en sentido biolgico, si no en plano psicosocial.)

Caracterstica: son mas importantes las preguntas que las respuestas.

El conocimiento filosfico en la Edad Antigua.

El conocimiento filosfico en la Edad Media.

El conocimiento filosfico de la Edad Moderna.

El conocimiento Filosfico en la Edad Contempornea

 Conocimiento cientfico
El mtodo cientfico es el procedimiento mediante el cual se genera y valida el conocimiento,
tanto para los estudios sociales como naturales.

Cuenta con 2 caractersticas bsicas:

Reproducibilidad: los experimentos deben ser susceptibles de ser repetidos en distintos
lugares y por distintas personas.

Refutabilidad: los resultados obtenidos siguiendo el mtodo cientfico son susceptibles de

ser impugnados mediante nuevos experimentos.
El mtodo cientfico al ser un procedimiento, debe llevar consecutivamente una serie de pasos.
Observacin: De los fenmenos que se quieren estudiar, para definir y delimitar el objetivo
de estudio.
Investigacin: Recabar datos, de organizan, se tabulan y se eligen los ms representativos.
Planteamiento de la hiptesis: Plantear el cmo y el porque del objeto de estudio, elaborar
una explicacin provisional de los hechos observados y su posible causa y efecto.
Experimentacin: Se comprueba la hiptesis.
Validacin de la hiptesis: Basada en la experimentacin se acepta o refuta la hiptesis.
Formulacin de tesis o teora cientfica:
El conocimiento cientfico es objetivo y brinda una explicacin racional del universo.
La ciencia ha desarrollado las bases para el desarrollo, transformando las formas de vida de la
humanidad y planteando nuevos problemas.
Ciencias formales y fcticas
Ciencias Formales: son aquellas cuyos objetos de estudio son abstracciones, que tiene
aplicaciones en la realidad.

Usan el razonamiento lgico, ideas y se auxilian de la deduccin.

Mario Bunge(1979) consider CF. A la lgica y las matemticas.

Heilbroner(1987) dice que las CF. Tienen en comn que sus principios son racionales, sistemticos
y resultados verificables

Prez(1998) considera a la filosofa dentro de las CF.

Gonzlez(2004) piensa que todas las ciencias tienen su origen en la filosofa.

El objeto de la Ciencias Formales no se ve porque no trabaja con objetos empricos, con objetos
reales, si no con ideas creadas en la mente sobre las que se formulan axiomas.
Un axioma es una proposicin que no requiere demostracin, es verdadera y sirve de base para
todas.
Ciencias fcticas
Son los fenmenos sociales o naturales que pueden observarse en la realidad, es decir,
que son un hecho

El objeto de estudio buscan encontrar correspondencia entre las ideas y los hechos,
verificndolos a travs de la observacin y experimentacin.
Las ciencias fcticas se dividen en:
Ciencias experimentales o ciencias naturales: se ocupan del estudio de fenmenos naturales
como la Biologa, la Fsica, la Qumica y la Astronoma.

Ciencias sociales: se ocupan de los fenmenos del mbito humano como la Sociologa, la
Economa, la Poltica el Derecho, Psicologa, la Geografa Humana, La Historia y la
Antropologa.
Ciencias Sociales
Estudia la actividad y el comportamiento de los seres humanos y su interaccin en la sociedad.
Mtodo cientfico que crea modelos y teoras que contribuyen a entender el mundo en el que
vivimos.
Fueron reconocidas en el siglo XIX aunque su formalizacin inici en el siglo XVIII, con la
problemtica social, econmica y poltica de a poca.
(A las ciencias sociales les interesa conocer la interaccin de los seres humanos en
sociedad)
Soto Mayor (2008) habla de 4 Ciencias Sociales iniciales: historia, sociologa, economa y ciencias
polticas. Hoy en da han surgido la arqueologa y la etnologa, que nos acercan al estudio de la
evolucin.
Ciencias experimentales
Tienen por objeto de estudio del universo natural, recurren a experimentos para construir el
conocimiento, tienen la capacidad de formular leyes universales.
Permiten encontrar razn o explicacin a los fenmenos fsicos, para ello es necesario que las
variables sujetas a estudio sean medibles y puedan estar controladas por el investigador.
Trabaja con modelos, teoras y conceptos que investigan en un laboratorio o en el campo, necesita
del objeto fsico para llevar a cabo su investigacin, para formular o comprobar las leyes de la
naturaleza.
Permite cuantificar y expresar grficamente los resultados.
Dentro de las ciencias experimentales podemos encontrar:
o La biologa se encarga del estudio de la vida vegetal, animal y humana, estudia cmo
funciona el interior de los organismos y la relacin de los organismos entre s y con el medio.
o La qumica se encarga del estudio de la materia, su composicin, estructura y propiedades,
utilizando el mtodo cientfico para realizar sus descubrimientos (observacin,
experimentacin y medicin).

Humanidades
Las humanidades son el conjunto de disciplinas cuyo objeto de estudio es el ser humano y su
cultura, el pensamiento y el lenguaje;

Busca comprender el comportamiento, condicin y desempeo del ser humano en la

sociedad.
Las humanidades no construyen leyes ni postulados irrevocables en cambio, empleando
el mtodo cientfico, si formulan modelos y teoras, ofreciendo la posibilidad de ver la
capacidad del ser humano de autoconstruirse.

(Arte, Filologa, Filosofa, Historia, Geografa, Economa, Derecho, Sociologa, Pedagoga, entre
otras. )
Arte: busca plasmar y transmitir ideas, emociones, sensaciones, presentarnos una visin del
mundo.
Pinturas rupestres:(plasmaron parte de su vida)
Artes plsticas:(pintura, escultura, dibujo, ilustracin, cermica y joyera)
Artes escnicas:(recurso primario el cuerpo, danza, canto y teatro)
Grficas: plasman la imagen en un medio impreso; el cine y la msica.

Filologa: se ocupa del estudio de todos los fenmenos culturales de un pueblo o un grupo
de pueblos, mediante el estudio de los textos que han producido.
Se auxilia de la lingstica, semiologa, y literatura.
Biblioteconoma: se encarga de ubicar la procedencia de la informacin.
Filosofa: es el estudio de la naturaleza y las causas de la existencia del ser humano y la
sociedad.(su objeto de estudio es la esencia)
Revolucin cientfica
Se refiere a un cambio en las ideas y las ciencias acontecido en Europa occidental.
(Romper con la estructura que se viene llevando para dar paso a nuevas ideas.)
Nocin Qu es?
Categorizacin A qu conjunto mayor pertenece?
Caracterizacin Cmo es?
Diferenciacin Cmo no es, pero se parece?
Vinculacin con qu se relaciona?
Subdivisin Cmo se clasifica?
Ejemplificacin en que casos se manifiesta?

Coprnico:
La tierra junto con los dems planetas gira alrededor del sol.
La tierra gira sobre su propio eje.
La luna gira alrededor de la tierra.
La estrellas estn fija.
 Ascenso del capitalismo
Con el ascenso del capitalismo, los campesinos emigraron a las ciudades en busca de sustento.

Para Carlos Marx (1818-1883) la utilidad de una cosa hace el valor de uso. Pero esta utilidad no es
algo vago e impreciso. Esta determinada por las propiedades materiales de la mercanca y no
puede existir sin ella.
El capitalismo mercantil se fue propagando en Europa, provoc tres cambios histricos
fundamentales.

Genero una esfera privada de produccin. (el producir ya no dependa de la necesidad del
seor feudal, si no de los productores independientes, e incrementado el poder econmico
de la burguesa)
Se concibe la acumulacin de la riqueza como capital .(No Bast con acumular riqueza, ser
rico y contar con ttulos nobiliarios, haba que trasformar esa riqueza para generar capital )
Un sistema de mercado en el que productores y consumidores confluyen para la
compraventa de mercanca.(los cuales eran adquiridos en el mercado y ya no provistos ni
impuestos a travs del feudo)
Tres grupos sociales Capitalistas, terratenientes y trabajadores.
Revolucin de la tecnologa
La revolucin cientfica propici la revolucin industrial, al incorporar los conocimientos al
desarrollo de la tcnica.

La inclusin de la maquina genero una nueva divisin del trabajo, en el que no es necesario que el
obrero domine todo el proceso productivo, solo es indispensable que conozca y domine una parte
del mismo.
Racionalismo
Racionalismo
Actividad de aprendizaje 2 (pag 48)
Pienso, luego existo
Tarea
Pag 49 (investiga en tres fuentes distintas e identifica los cuatro pasos del mtodo cartesiano
complementado el siguiente cuadro )

Empirismo
En equipos de trabajo, diseen una lnea de tiempo que contemple los estados en los que
evolucion Pag 53

Tarea Actividad de aprendizaje 3 (Pag 52)

Ilustracin
Fue uno de los primeros movimientos ideolgicos y culturales de la naciente
burguesa europea
Se desarrollo en el siglo XVIII
Considero la bsqueda de la felicidad, la creencia en la bondad natural del hombre,
el optimismo y laicismo como los pilares para una vida mejor.
Fue con formada por: Denis Diderot, Jean le Rond DAlembert, Montesquieu, Francois-Marie
Arouet, Jean-Jacques Rousseau. Impulsaron las ideas de libertad del hombre para pensar,
expresarse, trabajar estudiar y crear.
Siglo de las luces

Positivismo
Corriente filosfica
Fundador Auguste Comte (siglo XIX y XX)
Privilegio el mtodo experimental observando y clasificando los fenmenos sociales para
acercarse a su conocimiento.
Experimentacin, observacin y recoleccin de datos de manera objetiva.(causas que dan origen)
El Positivismo se caracteriza por:

Buscar las casusas y leyes que expresan la coexistencia social, ms que las causas de los
fenmenos.
 Tener como mtodo la observacin, la experimentacin y la comparacin.
Afirmar que la sociedad es una realidad especfica, una totalidad real y concreta que no puede
modificarse.
Sostener que la sociedad converge hacia la cohesin social.
Pensar que el sistema social carece de elementos conflictivos, contradictorios y antagnicos.
El conocimiento humano pasa por tres estadios:
Teolgico:

Metafsico:

Cientfico o positivista:
Evolucionismo unilineal
Estudio de la sociedad a travs de la teora de la evolucin.
Charles Darwin siglo XIX
Semejanza de los organismos vivos, que han evolucionado a lo largo del tiempo y se han
adaptado a diversas condiciones de vida natural.
Exponentes Spencer, Edward Burnett Tylor y Lewis Henry Monrgan (fundadores de la
antropologa)
Se aleja de las posiciones del empirismo y el racionalismo.

Morgan Considero tres estadios en la evolucin de la sociedad: salvajismo barbarie y civilizacin y

a travs de ellos clasific la historia de la humanidad, desde el comienzo de la vida hasta la
civilizacin occidental.