FICHA DE ACTIVIDADES Nº1 Al 14

CETPRO San Martin de Porres
FICHA DE ACTIVIDADES N1
MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

UNIDAD DIDCTICA N UD.1 CONFECCION DE POLOS
FECHA :8 8 -16 DURACIN: 6 Horas Pedaggicas /Laboratorio/Taller
NOMBRE : Organizando el aula taller: croquis. Reconoce las mquinas y equipos para la confeccin
APRENDIZAJE : 1. Organizacin del taller de confeccin
Identificacin de equipos y materiales
VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES A VIVENCIAR
SOLIDARIDAD Ayuda a sus compaeros en las tareas difciles.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol
SECUENCIA METODOLGICA
ACCIONES MTODO/TCNICA DURACIN
El docente muestra un polo deportivo y pregunta Qu observan;

que tipo de prenda es? que tipo de tela se trabajo? tipo de
maquina que se necesito para realizar esta prenda?
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Organizando el aula - Exposicin Docente
taller: croquis. Reconoce las mquinas y equipos para la confeccin 5 min
y comunica a los estudiantes la finalidad que se pretende lograr con - Cuestionamientos
esta ficha de actividad.
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Organizando

el aula taller: croquis. Reconoce las mquinas y equipos para la
confeccin - Exposicin Docente
Los estudiantes leen la informacin y responden a las preguntas que
1 hora.
contiene la ficha de aplicacin - Dilogo
El docente reparte muestra la gigantografia el cual el cual contiene

instrucciones a seguir.
El docente demuestra la forma de Reconoce las mquinas y equipos
- Exposicin demostracin 2 horas
para la confeccin
- Prctica dirigida
Los estudiantes siguen la secuencia de instrucciones
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la

Organizando el aula taller: croquis. Reconoce las mquinas y equipos
para la confeccin, mediante prcticas programadas. - Prctica dirigida
1 hora
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos ante - Observacin espontnea
45 min
situaciones nuevas.
Los estudiantes realizan Organizando el aula taller: croquis.

Reconoce las mquinas y equipos para la confeccin, demostrando 35 min
que han aprendido.
- Practica de taller
Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido 5 min.
RECURSOS
MEDIOS DIDCTICOS MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno, lpiz, plumon, separatas, revistas, Cuaderno, lpiz, regla, hojas,maquinas, equipo de coser,
pizarra,mesa, maquinas, equipo de coser, telas e insumos
telas e insumos, polo deportivo, laminas
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION: Maneja las mquinas de confeccin con seguridad e higiene
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Organizacin del taller Observacin Cuadro de progresin
Normas de seguridad
Smbolos
Mquinas
Equipos
materiales
Distribuye y ordena adecuadamente Observacin Cuadro de progresin
mquinas, equipos y herramientas
aplicando normas de seguridad.
Ayuda a sus compaeros en las tareas Observacin Ficha de observacin
difciles.
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Aprendizaje: 1. Organizacin del taller de
Ciclo: Bsico
confeccin
Mdulo: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR
DEPORTIVAS Profesora: MEDALI JACINTO R.
CUADRO DE PROGRESIN 1
ACTIVIDAD:ORGANIZANDO EL AULA TALLER: CROQUIS. RECONOCE LAS MQUINAS Y
EQUIPOS PARA LA CONFECCIN
FECHA8 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
Realiza la confeccin de polos
. aplicando las normas de seguridad
e higiene
CRITERIO DE EVALUACIN
Maneja las mquinas de
Apellidos y nombres confeccin con seguridad e higiene
INDICADORES
Organi Distri LOGRO
zacin buye
del y
Nmero de Orden
taller orden
Norma a
s de adecu
segurid adam
ad ente
Smbol mqu
os inas,
Mquin equip
as os y
Equipo herra
s mient
materi as
ales aplica
ndo
norm
as de
segur
idad.
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2
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION

Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS
Profesora: MEDALI JACINTO R.
Aprendizaje: 1. Organizacin del taller de
confeccin
FICHA DE OBSERVACIN 1
N de Orden Ayuda a sus compaeros en las tareas

difciles.
VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
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14
15

UNIDAD DIDCTICA N UD. 1 CONFECCION DE POLOS
NOMBRE : Realiza el acondicionamiento de las mquinas
APRENDIZAJE : 3. Realizacin de acondicionamiento de las mquinas
VALORES Y ACTITUDES

- Exposicin Docente
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Realiza el
5 min
acondicionamiento de las mquinas y comunica a los estudiantes la
- Cuestionamientos
finalidad que se pretende lograr con esta ficha de actividad.
El docente entrega la hoja de informacin referente a laRealiza el

acondicionamiento de las mquinas
- Exposicin Docente
contiene la ficha de aplicacin 1 hora.
- Dilogo

El docente demuestra la forma de Realiza el acondicionamiento de
las mquinas
- Prctica dirigida
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la ejecucin

de las prcticas programadas.
- Prctica dirigida
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos ante 1 hora
- Observacin espontnea
situaciones nuevas. 45 min
Los estudiantes realizan Reconoce las mquinas y equipos para la

confeccin, demostrando que han aprendido. 35 min
Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido - Practica de taller
5 min.
RECURSOS
EVALUACION
Equipo, materiales clasificacin Observacin Cuadro de progresin
La mquina de coser: partes, piezas
principales,
Enhebrado, manejo

Identifica y hace uso de equipo. Observacin Cuadro de progresin
Reconoce clases de tela.
Opera mquina recta y remalladora en
elaboracin de costura: practica en
muestras

difciles.
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION CUADRO DE PROGRESIN 2
Ciclo: Bsico
Aprendizaje: 3. Realizacin de acondicionamiento de
las mquinas
ACTIVIDAD:REALIZA EL ACONDICIONAMIENTO DE LAS MQUINAS

FECHA10 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
e higiene
CRITERIO DE EVALUACIN Especialidad: TEXTIL Y
Maneja las mquinas de CONFECCION
Apellidos y nombres confeccin con seguridad e higiene Ciclo: Bsico
INDICADORES Mdulo: CONFECCION DE
Equipo, Identi LOGRO PRENDAS DE VESTIR
materi fica y DEPORTIVAS
ales hace Profesora: MEDALI JACINTO R.
clasific uso Aprendizaje: 3. Realizacin
acin de de acondicionamiento de las
La equip
mqui o. mquinas
FICHA DE
Nmero de Orden
na de Recon
coser: oce OBSERVACIN
partes, clase
piezas s de 2
princip tela.
ales, Opera
Enhebr mqu
ado, ina
manejo recta
y
remal
lador
a en
elabo
raci
n de
costu
ra:
practi
ca en
mues
tras
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difciles.
VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
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15

NOMBRE : Opera mquinas para realizar diversas muestra
APRENDIZAJE : 4. Opera la mquina para realizar diversas muestra
VALORES Y ACTITUDES
SOLIDARIDAD Fomenta la ayuda mutua en el trabajo.
El docente muestra un short deportivo y pregunta Qu observan;

- Exposicin Docente
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Opera mquinas
5 min
para realizar diversas muestra y comunica a los estudiantes la
- Cuestionamientos
finalidad que se pretende lograr con esta ficha de actividad.
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Opera

mquinas para realizar diversas muestra
- Exposicin Docente
- Dilogo

El docente demuestra la forma de Opera mquinas para realizar
diversas muestra
- Prctica dirigida
Los estudiantes aplican los conocimientos para Operar la mquinas

y realizar diversas muestra, adquiridos en la ejecucin de las
prcticas programadas. - Prctica dirigida
1 hora
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos ante - Observacin espontnea
45 min
situaciones nuevas.

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
Defectos de costura Observacin Cuadro de progresin
Regulacin de puntadas
Regulacin de tensiones

Prepara los retales Observacin Cuadro de progresin
Realiza la confeccin de muestras

Fomenta la ayuda mutua en el trabajo. Observacin Ficha de observacin

Ciclo: Bsico
Aprendizaje: 4. Opera la mquina para realizar
diversas muestra
CUADRO DE PROGRESIN 3 Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS

ACTIVIDAD:OPERA MQUINAS PARA REALIZAR DIVERSAS MUESTRA
FECHA15 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
e higiene
Maneja las mquinas de
Apellidos y nombres confeccin con seguridad e higiene
Nmero de Orden
INDICADORES
Defect Prepa LOGRO
os de ra los
costura retale
Regula s
cin de Realiz
puntad a la
as confe
Regula ccin
cin de de
tension mues
es tras
10 10
1
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1
1
1
2
Aprendizaje: 4. Opera la mquina para realizar

diversas muestra
N de Orden Fomenta la ayuda mutua en el trabajo.

VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15

NOMBRE : Realiza el trazado y corte de polos
APRENDIZAJE : 5. Identificacin de medidas para trazo de polos
VALORES Y ACTITUDES

- Exposicin Docente
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Realiza el trazado y
5 min
corte de polos y comunica a los estudiantes la finalidad que se
- Cuestionamientos
pretende lograr con esta ficha de actividad.
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Realiza el

trazado y corte de polos
- Exposicin Docente
- Dilogo

para la confeccin
- Prctica dirigida

- Prctica dirigida

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION: Aplica tcnicas para medir, trazar, cortar y confeccionar polos dentro de las
caractersticas tcnicas
Modelos y/o tipos de polos Observacin Cuadro de progresin
Recomendaciones para tomar medidas

Elige modelo Observacin Cuadro de progresin
Medidas y adaptaciones por tallas de polos


Ciclo: Bsico
Aprendizaje: 5. Identificacin de medidas para trazo de Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION
Ciclo: Bsico
polos
CUADRO DE PROGRESIN 4 DEPORTIVAS
Aprendizaje: 5. Identificacin de medidas para trazo de
polos
ACTIVIDAD:REALIZA EL TRAZADO Y CORTE DE POLOS
FECHA17 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
e higiene
Aplica tcnicas para medir, trazar,
Apellidos y nombres cortar y confeccionar polos dentro
de las caractersticas tcnicas
Nmero de Orden
INDICADORES
Modelo Elige LOGRO
s y/o mode
tipos lo
de Medid
polos as y
Recom adapt
endaci acion
ones es
para por
tomar tallas
medid de
as polos
10 10
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2

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S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
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5
6
7
8
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12
13
14
15

NOMBRE : Realiza el trazado y corte de polos
APRENDIZAJE : 5. Identificacin de medidas para trazo de polos
VALORES Y ACTITUDES

- Exposicin Docente
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Realiza el trazado y
5 min
corte de polos y comunica a los estudiantes la finalidad que se
- Cuestionamientos
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Realiza el

trazado y corte de polos
- Exposicin Docente
- Dilogo
El docente reparte hojas de instrucciones el cual contiene

El docente demuestra la forma de Realiza el trazado de polos - Exposicin demostracin 2 horas
Los estudiantes siguen la secuencia de instrucciones - Prctica dirigida

del Realiza el trazado y corte de polos las prcticas programadas.
- Prctica dirigida

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
Modelos y/o tipos de polos Observacin Cuadro de progresin
Recomendaciones para tomar medidas

Elige modelo Observacin Cuadro de progresin
Medidas y adaptaciones por tallas de polos

difciles.
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Mdulo: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR

DEPORTIVAS Profesora:
ACTIVIDAD:REALIZA EL TRAZADO Y CORTE DE POLOS
MEDALI JACINTO R.
FECHA19 8 -16
Aprendizaje: 5. Identificacin
CAPACIDAD TERMINAL
Realiza la confeccin de polos de medidas para trazo de
. aplicando las normas de seguridad polos
e higiene
CRITERIO DE EVALUACIN CUADRO DE PROGRESIN
Aplica tcnicas para medir, trazar, 5
Nmero de Orden
INDICADORES
Modelo Elige LOGRO
s y/o mode
tipos lo
de Medid
polos as y
Recom adapt Especialidad: TEXTIL Y
endaci acion CONFECCION
ones es Ciclo: Bsico
para por Mdulo: CONFECCION DE
tomar tallas PRENDAS DE VESTIR
medid de DEPORTIVAS
as polos Profesora: MEDALI JACINTO R.
Aprendizaje: 5. Identificacin
10 10 de medidas para trazo de
1
polos
2 FICHA DE
3
4 OBSERVACIN
5 5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
Ciclo: Bsico
Ayuda a sus compaeros en las tareas

N de Orden
difciles.
VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

NOMBRE : Realizando la confeccin de polos: t-shirt
Box y/o licrado
APRENDIZAJE : 6. Realizacin de la confeccin de polos

VALORES Y ACTITUDES

El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Realizando la - Exposicin Docente
confeccin de polos: t-shirt 5 min
Box y/o licrado y comunica a los estudiantes la finalidad que se - Cuestionamientos
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Realizando la

confeccin de polos: t-shirt
Box y/o licradon - Exposicin Docente
Los estudiantes leen la informacin y responden a las preguntas que 1 hora.
El docente reparte informacion el cual el cual contiene instrucciones

a seguir.
El docente demuestra la forma de Realizando la confeccin de polos:
t-shirt - Exposicin demostracin 2 horas
Box y/o licrado - Prctica dirigida

de Realizando la confeccin de polos: t-shirt
Box y/o licrado las prcticas programadas. - Prctica dirigida
1 hora
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos ante - Observacin espontnea 45 min
situaciones nuevas.

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
Habilitado de piezas Tcnicas de confeccin Observacin Cuadro de progresin
de polos
Segn el modelo

traza, tiende la tela, tiza, cortar y Observacin Cuadro de progresin
confeccionarpolossegn diseo con
bordado o aplicaciones
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Aprendizaje: 6. Realizacin de la confeccin de polos

Ciclo: Bsico
ACTIVIDAD:REALIZANDO LA CONFECCIN DE POLOS: T-SHIRT

BOX Y/O LICRADO
FECHA22 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
e higiene
INDICADORES
Habilit traza, LOGRO
ado de tiend
Nmero de Orden
piezas e la
Tcnica tela,
s de tiza,
confec cortar
cin de y
polos confe
Segn ccion
el arpol
modelo osseg
n
dise
o con
borda
do o
aplica
cione
s
10 10
1
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0
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1
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2

Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS
Aprendizaje: 6. Realizacin de la confeccin de polos

VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
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3
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5
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7
8
9
10
11
12
13
14
15

UNIDAD DIDCTICA N UD.5 Gestin Empresarial Y Orientacin Laboral
NOMBRE : Elabora ideas de negocio
APRENDIZAJE : 1. Elaboracin de ideas de negocio
VALORES Y ACTITUDES
EMPRENDIMIENTO Es perseverante frente a las dificultades.
TEMA TRANSVERSAL: Equidad de Gnero 3 de diciembre Da de personas con discapacidad
El docente pregunta Qu es un negocio Como se inicio? debido a

que?
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar Elabora ideas de - Exposicin Docente
negocio y comunica a los estudiantes la finalidad que se pretende 5 min
lograr con esta ficha de actividad. - Cuestionamientos
El docente entrega la hoja de informacin referente a Elabora ideas

de negocio
- Exposicin Docente
- Dilogo
El docente reparte la ficha de diagnstico el cual contiene

El docente demuestra la forma como se realiza Elabora ideas de
negocio
- Prctica dirigida

- Prctica dirigida
Los estudiantes realizan el diagnstico de cabello y describen las

formas del rostro, demostrando que han aprendido. 35 min
5 min.
RECURSOS
Separata, plumn, pizarra, Folder, papel A4, Separata, plumn, pizarra, Folder, papel A4, lpiz, borrador y
lpiz, borrador y tajador, etc. tajador, etc.
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION: Elabora ideas de negocio y presupuesto
Idea de negocio. Definicin, pasos. Ficha de Observacin Cuadro de progresin
idea de negocio
Lluvia de ideas Observacin Cuadro de progresin
Evaluacin de Macro filtro
Evolucin de Micro filtr

Es perseverante frente a las dificultades. Observacin Ficha de observacin

ACTIVIDAD:ELABORA IDEAS DE NEGOCIO
MEDALI JACINTO R.
FECHA24 8 -16
Aprendizaje: 1. Elaboracin
CAPACIDAD TERMINAL
5. Planifica ideas de negocio para el de ideas de negocio
. emprendimiento empresarial CUADRO DE PROGRESIN
CRITERIO DE EVALUACIN 7
Elabora ideas de negocio y
presupuesto
Apellidos y nombres
INDICADORES
Nmero de Orden
Idea de Lluvia LOGRO

negoci de
o. ideas
Definic Evalu
in, acin
pasos. de Especialidad: TEXTIL Y
Ficha Macro CONFECCION
de idea filtro Ciclo: Bsico
de Evolu Mdulo: CONFECCION DE
negoci cin PRENDAS DE VESTIR
o de DEPORTIVAS
Micro Profesora: MEDALI JACINTO R.
filtr Aprendizaje: 1. Elaboracin
de ideas de negocio
10 10 FICHA DE
1
OBSERVACIN
2
3 7
4
5
6
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8
9
1
0
1
1
1
2
Ciclo: Bsico
N de Orden
Es perseverante frente a las dificultades.

VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
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5
6
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9
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14
15

Box y/o licrado

VALORES Y ACTITUDES
TEMA TRANSVERSAL: Educacin en Ecoeficiencia: 21 de octubre ahorro de energa



a seguir.

1 hora
situaciones nuevas.

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
de polos
Segn el modelo

difciles.
Ciclo: Bsico

BOX Y/O LICRADO
FECHA29 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
e higiene
INDICADORES
ado de tiend
Nmero de Orden
piezas e la
Tcnica tela,
s de tiza,
confec cortar
cin de y
polos confe
Segn ccion
el arpol
modelo osseg
n
dise
o con
borda
do o
aplica
cione
s
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1
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1
2

Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS

difciles.
VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Box y/o licrado

VALORES Y ACTITUDES



a seguir.

1 hora
situaciones nuevas.

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
de polos
Segn el modelo


Ciclo: Bsico

BOX Y/O LICRADO
FECHA31 8 -16
CAPACIDAD TERMINAL
e higiene
INDICADORES
ado de tiend
Nmero de Orden
piezas e la
Tcnica tela,
s de tiza,
confec cortar
cin de y
polos confe
Segn ccion
el arpol
modelo osseg
n
dise
o con
borda
do o
aplica
cione
s
10 10
1
2
3
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5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2

Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS

VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
NOMBRE : Verificando acabados de calidad en los proyectos
APRENDIZAJE : 7. Verificacin de calidad d proyecto
VALORES Y ACTITUDES

- Exposicin Docente
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Reconoce las
5 min
mquinas y equipos para la confeccin y comunica a los estudiantes
- Cuestionamientos
la finalidad que se pretende lograr con esta ficha de actividad.
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Reconoce las

mquinas y equipos para la confeccin
- Exposicin Docente
- Dilogo

para la confeccin
- Prctica dirigida

- Prctica dirigida

5 min.
RECURSOS
EVALUACION
Control de acabados del proyecto Observacin Cuadro de progresin
Realiza el trazo, corte confeccin y Observacin Cuadro de progresin
acabados top segn modelo

ACTIVIDAD:VERIFICANDO ACABADOS DE CALIDAD EN LOS PROYECTOS
MEDALI JACINTO R.
FECHA2 9 -16
Aprendizaje: 7. Verificacin
CAPACIDAD TERMINAL
Realiza la confeccin de polos de calidad d proyecto
. aplicando las normas de seguridad CUADRO DE PROGRESIN
e higiene 10
Nmero de Orden
INDICADORES Especialidad: TEXTIL Y

Control Realiz LOGRO CONFECCION
de a el Ciclo: Bsico
acabad trazo, Mdulo: CONFECCION DE
os del corte PRENDAS DE VESTIR
proyec confe DEPORTIVAS
to ccin Profesora: MEDALI JACINTO R.
y Aprendizaje: 7. Verificacin
acaba
dos de calidad d proyecto
top FICHA DE
segn OBSERVACIN
mode
lo 10
10 10
1
2
3
4
5
6
7
8
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1
0
1
1
1
2
Ciclo: Bsico
Fomenta la ayuda mutua en el trabajo.

VALORE
S
N de Orden
1
2 APELLIDOS Y NOMBRES
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

UNIDAD DIDCTICA N UD 2 CONFECCION DE PANTALON DEPORTIVOS
NOMBRE : Elaborando moldes de patrones bsicos
Realizando trazos segn modelo elegido
APRENDIZAJE : 1. Identificacin de materiales y medidas para realizar el trazo de pantaln deportivo

VALORES Y ACTITUDES
SOLIDARIDAD Es solidario en el trabajo grupal.
TEMA TRANSVERSAL: Ciudadana y Democracia:27 de Setiembre Da de los Derechos Humanos

El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Elaborando moldes - Exposicin Docente
de patrones bsicos; Realizando trazos segn modelo elegido y 5 min
comunica a los estudiantes la finalidad que se pretende lograr con - Cuestionamientos
El docente entrega la hoja de informacin referente a Elaborando

moldes de patrones bsicos; Realizando trazos segn modelo elegido
- Exposicin Docente
- Dilogo

El docente demuestra la forma de Elaborando moldes de patrones - Exposicin demostracin 2 horas
bsicos; Realizando trazos segn modelo elegido - Prctica dirigida
Los estudiantes siguen la secuencia de instr
- Prctica dirigida
Los estudiantes realizan el trazo de pantalon buzo

35 min
Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido
5 min.
RECURSOS
pizarra plumones , separata revistas, equipo de costura, maquinas,
plumones , separata revista, equipo de aula taller equipado, telas, papel kraft, lapiz bicolor, lapicero,
costura, maquinas, aula taller equipado, equipo de trazo, equipo de corte, equipo de costura.
pantalon buzo
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION: Aplica tcnicas de trazado con exactitud
Equipos, accesorios y materiales de la Observacin Cuadro de progresin
confeccin
Recomendacin para tomar medidas
Cuadro de tallas

Selecciona materiales y equipo Observacin Cuadro de progresin
Realiza el trazo por tallas: delantero,
espalda, bolsillo.
Desarrollo de modelos: pantaln de buzo,
pantaloneta, short, etc.

Es solidario en el trabajo grupal. Observacin Ficha de observacin
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Aprendizaje: 1. Identificacin de materiales y medidas

Ciclo: Bsico
para realizar el trazo de pantaln deportivo
DEPORTIVAS Profesora: MEDALI JACINTO R. CUADRO DE PROGRESIN 11
ACTIVIDAD:ELABORANDO MOLDES DE PATRONES BSICOS

REALIZANDO TRAZOS SEGN MODELO ELEGIDO
FECHA5 9 -16
CAPACIDAD TERMINAL
2. Confecciona pantaln deportivo
. segn especificaciones tcnicas
Aplica tcnicas de trazado con
exactitud
Apellidos y nombres
INDICADORES
Equipos, Selecci LOGRO
accesorio ona
sy materia
Nmero de Orden
materiale les y
s de la equipo
confecci Realiza
n el trazo
por
Recomen tallas:
dacin delante
para ro,
tomar espalda
medidas ,
Cuadro bolsillo.
de tallas Desarro
llo de
modelo
s:
pantal
n de
buzo,
pantalo
neta,
short,
etc.
10 10
1
2
3
4
5
6
7
8
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1
0
1
1
1
2

Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS
Aprendizaje: 1. Identificacin de materiales y medidas
N de Orden Es solidario en el trabajo grupal.

VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

UNIDAD DIDCTICA N UD 2 CONFECCION DE PANTALON DEPORTIVOS
NOMBRE : Elaborando moldes de patrones bsicos
Realizando trazos segn modelo elegido
APRENDIZAJE : 1. Identificacin de materiales y medidas para realizar el trazo de pantaln deportivo

VALORES Y ACTITUDES
SOLIDARIDAD Es solidario en el trabajo grupal.
TEMA TRANSVERSAL: 7 setiembre Da de Derechos Cvicos de la Mujer Peruana

El docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Elaborando moldes - Exposicin Docente
de patrones bsicos; Realizando trazos segn modelo elegido y 5 min
comunica a los estudiantes la finalidad que se pretende lograr con - Cuestionamientos
El docente entrega la hoja de informacin referente a Elaborando

moldes de patrones bsicos; Realizando trazos segn modelo elegido
- Exposicin Docente
- Dilogo

El docente demuestra la forma de Elaborando moldes de patrones - Exposicin demostracin 2 horas
bsicos; Realizando trazos segn modelo elegido - Prctica dirigida
Los estudiantes siguen la secuencia de instr
- Prctica dirigida
Los estudiantes realizan el trazo de pantalon buzo

35 min
Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido
5 min.
RECURSOS
pizarra plumones , separata revistas, equipo de costura, maquinas,
plumones , separata revista, equipo de aula taller equipado, telas, papel kraft, lapiz bicolor, lapicero,
costura, maquinas, aula taller equipado, equipo de trazo, equipo de corte, equipo de costura.
pantalon buzo
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION:
Equipos, accesorios y materiales de la Observacin Cuadro de progresin
confeccin
Recomendacin para tomar medidas
Cuadro de tallas

Selecciona materiales y equipo Observacin Cuadro de progresin
Realiza el trazo por tallas: delantero,
espalda, bolsillo.
Desarrollo de modelos: pantaln de buzo,
pantaloneta, short, etc.

Es solidario en el trabajo grupal. Observacin Ficha de observacin
Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Aprendizaje: 1. Identificacin de materiales y medidas

Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS Profesora: MEDALI JACINTO R. CUADRO DE PROGRESIN 12

ACTIVIDAD:ELABORANDO MOLDES DE PATRONES BSICOS
REALIZANDO TRAZOS SEGN MODELO ELEGIDO
FECHA7 9 -16
CAPACIDAD TERMINAL
2. Confecciona pantaln deportivo
. segn especificaciones tcnicas
Apellidos y nombres
INDICADORES
Equipo Selec LOGRO
s, ciona
acceso mater
rios y iales
materi y
ales de equip
la o
confec Realiz
cin a el
Nmero de Orden
trazo
Recom por
endaci tallas:
n delan
para tero,
tomar espal
medid da,
as bolsill
Cuadro o.
de Desar
tallas rollo
de
mode
los:
panta
ln
de
buzo,
panta
lonet
a,
short,
etc.
10 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
Ciclo: Bsico
DEPORTIVAS
Aprendizaje: 1. Identificacin de materiales y medidas
N de Orden Es solidario en el trabajo grupal.

VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

UNIDAD DIDCTICA N UD.5 Gestin Empresarial Y Orientacin Laboral
NOMBRE : Elaborando Presupuesto de mi negocio
APRENDIZAJE : 2. Elaboracin de Presupuesto
VALORES Y ACTITUDES
EMPRENDIMIENTO Se plantea objetivos y proyectos factibles a realizar.
TEMA TRANSVERSAL: Equidad de Gnero 3 de diciembre Da de personas con discapacidad
El entrega un caso hipotetico de "una carta con una invitacion para

miguel"
El docente coloca en la pizarra el tema a tratar Elaborando - Exposicin Docente
Presupuesto de mi negocio y comunica a los estudiantes la finalidad 5 min
que se pretende lograr con esta ficha de actividad. - Cuestionamientos
El docente entrega la hoja de informacin referente a la Elaborando

Presupuesto de mi negocio.
- Exposicin Docente
- Dilogo
El docente reparte la hoja de informacio el cual contiene

El docente demuestra la forma como se realiza Elaborando
Presupuesto de mi negocio
- Prctica dirigida

- Prctica dirigida
Los estudiantes realizan el Elaborando Presupuesto de mi negocio,

demostrando que han aprendido. 35 min
5 min.
RECURSOS
Separata, plumn, pizarra, Folder, papel A4, Separata, plumn, pizarra, Folder, papel A4, lpiz, borrador y
lpiz, borrador y tajador, etc. tajador, etc.
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION: Elabora ideas de negocio y presupuesto
Idea de negocio. Definicin, pasos. Ficha de Observacin Cuadro de progresin
idea de negocio
Lluvia de ideas Observacin Cuadro de progresin
Evaluacin de Macro filtro
Evolucin de Micro filtr

Se plantea objetivos y proyectos factibles a Observacin Ficha de observacin
realizar.
Ciclo: Bsico DEPORTIVAS Profesora: MEDALI JACINTO R.
Aprendizaje: 2. Elaboracin de Presupuesto

ACTIVIDAD:ELABORANDO PRESUPUESTO DE MI NEGOCIO
FECHA12 9 -16
CAPACIDAD TERMINAL
5. Planifica ideas de negocio para el
. emprendimiento empresarial
Elabora ideas de negocio y Especialidad: TEXTIL Y
presupuesto CONFECCION
Apellidos y nombres Ciclo: Bsico
INDICADORES
Nmero de Orden
Idea de Lluvia LOGRO Mdulo: CONFECCION DE

negoci de PRENDAS DE VESTIR
o. ideas DEPORTIVAS
Definic Evalu Profesora: MEDALI JACINTO R.
in, acin Aprendizaje: 2. Elaboracin
pasos. de de Presupuesto
Ficha Macro FICHA DE
de idea filtro
de Evolu OBSERVACIN
negoci cin 13
o de
Micro
filtr
10 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
N de Orden Se plantea objetivos y proyectos

factibles a realizar.
VALORE
S
APELLIDOS Y NOMBRES
1
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3
4
5
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8
9
10
11
12
13
14
15

FICHA DE ACTIVIDADES Nº1 Al 14

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FICHA DE ACTIVIDADES Nº1 Al 14

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CETPRO San Martin de Porres

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol

El docente muestra un polo deportivo y pregunta Qu observan;

El docente entrega la hoja de informacin referente a la Organizando

El docente reparte muestra la gigantografia el cual el cual contiene

Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la

Los estudiantes realizan Organizando el aula taller: croquis.

Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION

N de Orden Ayuda a sus compaeros en las tareas

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol

El docente muestra un polo deportivo y pregunta Qu observan;

El docente entrega la hoja de informacin referente a laRealiza el

El docente reparte muestra la gigantografia el cual el cual contiene

Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la ejecucin

Los estudiantes realizan Reconoce las mquinas y equipos para la

ACTIVIDAD:REALIZA EL ACONDICIONAMIENTO DE LAS MQUINAS

N de Orden Ayuda a sus compaeros en las tareas

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol

El docente muestra un short deportivo y pregunta Qu observan;

El docente entrega la hoja de informacin referente a la Opera

El docente reparte muestra la gigantografia el cual el cual contiene

Los estudiantes aplican los conocimientos para Operar la mquinas

Los estudiantes realizan Reconoce las mquinas y equipos para la

Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION

Profesora: MEDALI JACINTO R.

Aprendizaje: 4. Opera la mquina para realizar

N de Orden Fomenta la ayuda mutua en el trabajo.

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol

El docente muestra un polo deportivo y pregunta Qu observan;

El docente entrega la hoja de informacin referente a la Realiza el

El docente reparte muestra la gigantografia el cual el cual contiene

Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la ejecucin

Los estudiantes realizan Reconoce las mquinas y equipos para la

Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION

N de Orden Fomenta la ayuda mutua en el trabajo.

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol

El docente muestra un polo deportivo y pregunta Qu observan;

El docente entrega la hoja de informacin referente a la Realiza el

El docente reparte hojas de instrucciones el cual contiene

Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la ejecucin

Los estudiantes realizan Reconoce las mquinas y equipos para la

Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Mdulo: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR

Ayuda a sus compaeros en las tareas

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

APRENDIZAJE : 6. Realizacin de la confeccin de polos

TEMA TRANSVERSAL: Educacin Medio Ambiente: 1 de setiembre Da del rbol

El docente muestra un polo deportivo y pregunta Qu observan;

El docente entrega la hoja de informacin referente a la Realizando la

El docente reparte informacion el cual el cual contiene instrucciones

Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la ejecucin

Los estudiantes realizan Reconoce las mquinas y equipos para la

Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Aprendizaje: 6. Realizacin de la confeccin de polos

ACTIVIDAD:REALIZANDO LA CONFECCIN DE POLOS: T-SHIRT

Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION

N de Orden Fomenta la ayuda mutua en el trabajo.

MDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: MEDALI JACINTO R.

TEMA TRANSVERSAL: Equidad de Gnero 3 de diciembre Da de personas con discapacidad

El docente pregunta Qu es un negocio Como se inicio? debido a