Cahier Vocabulaire

Les gens Les partenariats Le savoir
Comptences et emploi
Bureau de lalphabtisation
et des comptences essentielles
Cahier dexercices dacquisition

de vocabulaire
Ce cahier dexercices est conu pour vous aider
largir votre vocabulaire. Il comprend 24 leons
accompagnes de divers exercices pour vous aider
apprendre les mots dusage courant dans le milieu
de travail canadien.
valuation apprentissage formation

WP-102-02-09F
Cahier d'exercices
d'acquisition de vocabulaire
Ce cahier dexercices dacquisition de vocabulaire est conu pour vous aider largir
votre vocabulaire. Il comprend 24 leons qui contiennent divers types dexercices qui
vous aideront apprendre les mots dusage courant dans le milieu de travail canadien.
Lalphabtisation et les comptences essentielles

pour APPRENDRE, TRAVAILLER et VIVRE
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Ressources humaines et Dveloppement des comptences Canada
140, Promenade du Portage
Phase IV, 12e tage
Gatineau (Qubec)
K1A 0J9
Tlcopieur : (819) 953-7260

En ligne : www.rhdcc.gc.ca/publications
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malentendantes ou ayant des troubles de la parole qui utilisent un tlscripteur (ATS)
doivent composer le 1-800-926-9105.
Also available in English.
Sa Majest la Reine du Chef du Canada 2009
Papier
N de cat. : HS38-16/7-2009F
ISBN : 978-1-100-91091-8
PDF
N de cat. : HS38-16/7-2009F-PDF
ISBN : 978-1-100-91092-5
Table des matires
Introduction page 2
Cahier 1 page 5
Cahier 2 page 45
Cahier 3 page 84
Cahier 4 page 124
Cahier 5 page 166
Cahier 6 page 207
Corrig page 248

Introduction
Ce Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire vous aidera largir votre vocabulaire

et vous aidera apprendre les mots d'usage courant dans le milieu de travail canadien.
Ce cahier est divis en 24 leons qui contiennent divers types dexercices :

Les correspondances
Le mot juste
Questions sur le sens
Analyse et comparaison des mots
Comprhension de lcrit
Mots croiss
Pour Commencer
Chaque leon dbute par une liste de mots avec leurs dfinitions. Et pour chaque
dfinition, il y a une phrase qui vous aidera mieux comprendre le sens de chaque mot.
Aprs avoir lu les mots de vocabulaire et les dfinitions, vous pourrez commencer les
exercices.
Les mots et leurs diffrents rles dans la phrase

La grammaire dtermine comment un mot doit tre utilis. Le rle de chaque mot tudi
est indiqu de la faon suivante :
nom masculin = n.m. verbe = v.

nom fminin = n.f. adjectif = adj.
nom = n. adverbe = adv.
prposition = prp
Note : Pour les noms qui peuvent tre masculins ou fminins (par exemple, un
ou une lve, un ou une enfant, un ou une ministre, un ou une pianiste,
etc.), ils sont dsigns seulement comme noms (n.). On ne prcise pas
sils sont fminins ou masculins.
2 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire

Dfinitions
Nom (n.)
Le nom est un mot qui sert reprsenter une personne, un animal, un lieu ou un
objet.
Exemple : Thomas est all lpicerie pour acheter du chocolat.
Note : une picerie ou lpicerie (nom fminin)
du chocolat ou le chocolat (nom masculin)
Adjectif (adj.)
Ladjectif est un mot qui sert dcrire le nom.
Exemple : Le petit Thomas est all lpicerie fine pour acheter du chocolat
blanc.
Verbe (v.)
Le verbe est un mot qui sert marquer laction.
Exemple : Le petit Thomas est all lpicerie fine pour acheter du chocolat
blanc.
Adverbe (adv.)
Ladverbe est un mot qui sert dcrire le verbe.
Exemple : Le petit Thomas est vite all lpicerie fine pour acheter du
chocolat blanc.
Prposition (prp.)
La prposition est un mot qui sert unir un complment un nom, un adjectif,
un verbe, etc.
Exemple : Le petit Thomas est vite all lpicerie fine pour acheter du
chocolat blanc.
Autres mots quil faut connatre

Synonyme
Un synonyme est un mot qui veut dire la mme chose quun autre mot.
Exemples :
Court est un synonyme de petit;
Long est un synonyme de grand.
Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 3

Antonyme
Un antonyme est un mot qui veut dire le contraire dun autre mot.
Exemples :
Chaud est un antonyme de froid;
Ouvrir est un antonyme de fermer.
Homonyme
Un homonyme est un mot qui se prononce de la mme faon quun autre mot
mais qui ne veut pas dire la mme chose et qui parfois scrit diffremment.
Exemples dhomonymes courants :
mtre (la mesure de longueur) et matre (le masculin de matresse );
sang (ce qui coule dans nos veines) et cent (100);
vert (la couleur), ver (le petit animal qui vit dans la terre) et verre (pour
boire).
Anagramme
Une anagramme est un mot ou un groupe de mots qui contient toutes les lettres
dun autre mot ou groupe de mots mais pas dans le mme ordre.
Exemples :
Chien est lanagramme de niche et de chine ;
cran est lanagramme de crne , de nacre et d ancre ;
Ordinateur est lanagramme de dur notaire et on durerait .
Analogie
Une analogie est une comparaison entre deux choses qui se ressemblent dune
certaine faon. Par exemple, une pomme ressemble une balle parce quelle est
ronde.
Les analogies de mots comparent deux paires de mots. Les mots qui forment la
deuxime paire doivent tre lis entre eux de la mme faon que les mots de la
premire paire. Par exemple, si les mots qui forment la premire paire de mots
sont des antonymes, les mots de la deuxime paire doivent galement tre des
antonymes.
Exemple : Fonc est ple ce que rire est pleurer.
(Antonymes : fonc et ple sont des antonymes, et rire
et pleurer le sont aussi.)
Exemple : Pied est chaussure ce que roue est pneu.
(Mme relation : Un pied porte une chaussure comme une roue est
munie dun pneu.)
Exemple : Chien est niche ce que manoir est romain.
(Anagrammes : les mmes lettres servent crire chaque paire de
mots.)
4 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire
Cahier 1
Leon 1 : page 6
aborder calcul canaliser carrire comptence

confiance consacrer continu contribution essentiel
fasciner manuscrit qualit rendement verbal
Leon 2 : page 16
affaire commentaire communiquer comptiteur destinataire

examen expditeur formulaire objet obtenir
option recyclage tlcopieur transmission urgent
Leon 3 : page 25
attitude cl commrage diplomatie encourager

environnement exagrer fiable initiative mutuel
organisation positif professionnel vestimentaire soutien
Leon 4 : page 34
apposer aptitude assurer atout bilan

candidat connaissance consigner disponible effectuer
excdentaire fri rservation souplesse tarif
Rcapitulation : Mots croiss page 43

Vocabulaire Dfinitions Leon 1
aborder v. 1. Commencer entreprendre quelque chose, lentamer;
2. Sapprocher de quelquun pour lui parler.
1. Le confrencier a abord le sujet en racontant sa propre

histoire.
2. Le jeune homme ma abord pour me demander son chemin.
Aussi n.m. abord; adj. abordable

calcul n.m. Capacit de faire des additions, des soustractions, des
multiplications et des divisions.
Les jeux de table o on utilise de largent fictif aident les enfants
samliorer en calcul.
Aussi v. calculer
canaliser v. Empcher de se disperser, diriger dans un sens, concentrer.
La cherchait canaliser son nergie dans ses tudes.

Aussi n.m. canal; n.f. canalisation
carrire n.f. Mtier, profession ou activit que lon exerce pendant longtemps
et qui se fait par tapes.
Marie a termin ses tudes luniversit et a hte de commencer
sa carrire dinfirmire.
comptence n.f. Connaissances ou aptitudes spciales que lon apprend et qui
permettent de faire un travail.
Lorsque lemployeur lui a demand quelles taient ses
comptences, Marie lui a rpondu quelle savait comment utiliser
plusieurs logiciels et quelle crivait trs bien.
Aussi adj. comptent
confiance n.f. Sentiment dassurance, de scurit qui fait quon se fie
quelquun, quelque chose ou soi-mme.
Micheline avait confiance quelle pourrait demander une
promotion aprs avoir obtenu son diplme dtudes secondaires.
Aussi v. confier; adj. confiant
consacrer v. Utiliser, employer quelque chose un usage.
Paul a dcid de consacrer toute la journe la prparation de
son expos.
6 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Cahier 1

continu adj. Qui nest pas interrompu dans le temps; qui se poursuit sans arrt;
constant.
Mariette fournit un effort continu dans son travail.
Aussi n.f. continuation; v. continuer; adv. continuellement
contribution n.f. 1. Mettre contribution : utiliser les services, les ressources de
quelquun ou de quelque chose;
2. Le fait dapporter une part (ides, temps, argent, aide) une
uvre commune; collaboration.
1. Sylvie a mis toute la famille contribution pour laider
dmnager dans sa nouvelle maison.
2. Quelle sera votre contribution au spectacle de fin danne?
Aussi n. contribuable; v. contribuer; adj. contributif

essentiel adj. Qui est absolument ncessaire, fondamental, trs important.
Les connaissances en informatique font partie des comptences
essentielles qui sont trs valorises sur le march du travail
daujourdhui.
n.m. Ce qui est absolument ncessaire ou fondamental.
Quand elle est partie pour la fin de semaine, elle a emport
lessentiel : des sous-vtements de rechange et sa brosse dents.
Aussi n.f. essence; adv. essentiellement
fasciner v. Attirer et retenir lattention ou lintrt de quelquun; susciter la
curiosit.
Les enfants taient fascins par les tours de magie.
Aussi n.f. fascination; adj. fascinant
manuscrit n.m. 1. Texte original dun ouvrage crit ou non la main destin tre
imprim ou publi;
2. Texte ou ouvrage crit ou copi la main.
1. Sbastien a soumis le manuscrit de son roman policier

lditeur.
2. Le manuscrit dcouvert dans le coffre date de lpoque de mon
arrire-grand-pre.

qualit n.f. 1. Ce qui fait quune chose est bonne ou mauvaise; degr plus ou
moins lev selon une chelle de valeurs;
2. Caractristique dune personne ou dune chose.
1. La qualit des produits est vrifie par le Service du contrle de

la qualit.
2. Mon frre a de trs belles qualits : il est gnreux, loyal et
franc.
Aussi adj. qualitatif; adv. qualitativement
rendement n.m. 1. Quantit de travail accompli en un temps dtermin;
2. Production totale dune terre cultive.
1. Un meilleur rendement au travail permet daccrotre la

productivit et damliorer la scurit.
2. Le rendement de cette terre agricole a presque doubl en cinq
ans.
verbal adj. Qui se fait en parlant; oral
Une promesse verbale ne suffit pas toujours; souvent, il faut un
crit officiel.
Aussi n.f. verbalisation; v. verbaliser; adv. verbalement

A/ Les correspondances Leon 1
Faites correspondre les mots de vocabulaire ci-dessous avec leur dfinition.
canaliser confiance consacrer continu contribution

essentiel fascin manuscrit qualit rendement
1. Qui se poursuit pendant un certain temps _____________________________
2. Concentrer dans une direction dtermine _____________________________
3. Ce que donne un crivain un diteur _____________________________
4. Une caractristique physique ou morale _____________________________
5. Employer du temps ou de largent un but prcis _____________________________
6. Les ides que lon fournit au sujet dun projet _____________________________
7. Productivit _____________________________
8. Trs important _____________________________
9. Assurance _____________________________
10. Trs intress _____________________________
Total /10

B/ Le mot juste Leon 1
Lisez le texte et remplissez les trous par le bon mot parmi ceux qui se trouvent ci-dessous.
Chaque mot doit servir une seule fois.
aborder calcul canalise carrire comptences

confiance fascin qualits rendement verbale
Mathieu travaille lentrept dun grand magasin de sports depuis lcole secondaire, mais
son but dans la vie, cest de faire (1) ____________________ dans les ventes.
Le mois dernier, le grant du magasin a remis Mathieu son rapport dvaluation du

(2) ____________________ dans lequel il soulignait ses grandes (3) ____________________.
Mathieu lui a alors dit que son rve tait de possder un jour son propre magasin. Le grant lui
a suggr de participer au programme de formation en (4) ____________________
essentielles pour amliorer ses comptences en (5) ____________________. En effet, il devra
savoir compter largent et faire la comptabilit. tant donn que, dans son travail, il devra
savoir comment (6) ____________________ la clientle et faire affaire avec les fournisseurs,
il devra aussi se perfectionner en communication (7) ____________________ et amliorer sa
capacit de raisonnement.
Mathieu a dcouvert quil est (8) ____________________ par les chiffres et il

(9) ____________________ toute son nergie sur sa formation. Lorsquil aura termin, il a
(10) ____________________ quil saura mieux comment faire pour raliser son rve.
Total /10

C/ Questions sur le sens Leon 1
Encerclez la lettre qui correspond la meilleure rponse. Il y a une seule bonne rponse
chacune des questions.
1. Lequel des articles suivants est le moins essentiel quand il fait froid et quil pleut?
a) manteau c) ceinture
b) bottes d) parapluie
2. Lequel des mots suivants nest pas une autre faon de dire comptence?
a) habilet c) capacit
b) aptitude d) bonheur
3. Laquelle des activits suivantes peut le plus fasciner quelquun?
a) se brosser les dents c) manger des crales
b) lire un livre trs intressant d) tondre la pelouse
4. Lequel des mots suivants veut le moins dire contribution?
a) demande c) aide
b) offre d) collaboration
5. Lequel des mots suivants ne reprsente pas une qualit?
a) confiance c) honntet
b) gentillesse d) totalit
6. Dans lequel de ces cas faudrait-il trs probablement utiliser la communication verbale?
a) un manuel c) une runion
b) un rapport crit d) une note de service
7. Laquelle des situations suivantes pourrait le plus aider quelquun accrotre sa confiance en soi?
a) donner un expos des gens qui critiquent c) commettre une erreur au travail
tout ce quon dit
b) suivre un cours dautoperfectionnement d) changer brusquement de fonctions au
travail
8. Lequel des articles suivants ressemble le moins un manuscrit?
a) une liste dpicerie c) un recueil de pomes
b) un roman d) un article de revue
9. Laquelle des dsignations suivantes ne correspond pas une carrire?
a) technicienne en contrle de la qualit c) cousine
b) chef ptissier d) adjoint administratif
10. Lequel des mots suivants veut dire le contraire de continu?
a) constant c) coup
b) incessant d) continuel
Total /10

D/ Analyse et comparaison des mots Leon 1
Une analogie est une comparaison entre deux choses qui se ressemblent dune certaine
faon. Compltez les analogies suivantes laide des mots de vocabulaire numrs
ci-dessous. La premire analogie vous est donne comme exemple.
aborder calcul carrire comptences confiance

continu contribution essentiel fascin verbal
1. Routine est habitude ce que emploi est carrire

2. Inutile est ncessaire ce que interrompu est
_______________________________
3. Difficult est dfi ce que assurance est _______________________________
4. Rapport est crit ce que expos est _______________________________
5. Sec est humide ce que ennuy est _______________________________
6. Infirmire est soins ce que comptable est _______________________________

7. Rafrachir est mettre jour ce que vital est
_______________________________
8. Capacit est comptence ce que concentrer
est _______________________________
9. duquer est enseigner ce que aide est _______________________________

10. Pche et poire sont fruits ce que lecture et
criture sont _______________________________
Total /10

E/ Comprhension de lcrit Leon 1
Lisez larticle suivant et rpondez ensuite aux questions par des phrases compltes.
Une histoire succs concernant les comptences essentielles

Les comptences essentielles aident les gens excuter diffrentes tches. Elles leur
fournissent aussi un point de dpart pour acqurir dautres comptences et les aident
sadapter aux changements. Il y a neuf comptences essentielles :
lecture rdaction capacit de
utilisation de communication orale raisonnement
documents travail dquipe informatique
calcul formation continue
Lhistoire que vous allez lire est celle dune travailleuse qui raconte comment elle a pu
amliorer son rendement au travail et largir ses choix de carrire en perfectionnant ses
comptences essentielles.
Lhistoire dAnne McKenna
Cest en travaillant sur une chane de production dans une usine de mise en conserve que
jai trouv la cl de ma russite. Voici comment la formation sur les comptences
essentielles ma ouvert de nouveaux horizons, tant sur le plan personnel que
professionnel.
Jai arrt lcole secondaire aprs la 10e anne et je suis alle travailler sur une chane de
production dans une usine de mise en conserve de la rgion. Quelques annes plus tard,
jai pos ma candidature un emploi li au contrle de la qualit. Le directeur ma mise
lessai pour voir comment je me dbrouillais. Jai obtenu lemploi cause de mon
exprience et aussi parce que je suis une personne qui apprend facilement. Cependant,
pour conserver ce poste, jai d perfectionner mes comptences essentielles.
Le programme de formation continue offert par lentreprise ma aide. Jai obtenu mon
diplme dtudes secondaires grce au programme de formation gnrale. Comme
beaucoup de personnes qui ont quitt lcole depuis longtemps, javais peur de reprendre
mes tudes. Pourtant, je savais que jtais prte et jai beaucoup apprci cette
exprience.
Aprs avoir obtenu mon diplme jai canalis mes efforts vers le perfectionnement des
comptences qui taient importantes pour mon emploi. Jai suivi un cours du soir au
collge de ma rgion pour amliorer mes comptences en lecture, en calcul et en
communication verbale et jai obtenu un certificat de lAmerican Society for Quality.

Cest avec une plus grande confiance en moi et une meilleure prparation que jai
abord des discussions avec les reprsentants du syndicat et du sige social.
Comme javais amlior certaines des comptences essentielles, jai pu bien comprendre
mes points forts. Jai toujours aim lhistoire et les anecdotes sur le vieux btiment o jai
travaill mont toujours fascine. Jai alors commenc travailler avec un crivain et
historien de la rgion pour en savoir davantage sur ce btiment et jai mis contribution
mes comptences en rdaction. Nous avons finalement termin un manuscrit que de
nombreux collgues aiment lire.
Aujourdhui, jai un nouvel emploi dans une importante entreprise alimentaire. Jai
obtenu cet emploi parce que jai su dpasser mes peurs et je me suis ouverte dautres
horizons en me consacrant aux comptences essentielles. Jai hte de savoir ce que me
rserve lavenir, et je sais que toute ma vie, je vais continuer dapprendre.
Adaptation de larticle paru dans Vivre et apprendre : Histoires succs concernant les comptences essentielles, Ressources humaines et
Dveloppement social Canada, 2006 : http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/bace/vivre/09.htm

Questions Leon 1
1. Les comptences essentielles peuvent aider les gens de trois manires. Quelles
sont-elles?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Aprs sa formation, Anne a travaill un projet quelle a trouv trs intressant.

Quel tait ce projet?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Dans quel type dentreprise Anne travaille-t-elle maintenant?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Comment Anne a-t-elle amlior les comptences lies son emploi?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Pourquoi le directeur a-t-il offert Anne le poste en contrle de la qualit?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

affaire n.f. 1. Action dacheter ou de vendre des biens et des services de
quelquun; faire affaire ou faire des affaires avec quelquun;
2. Ce quon a faire; occupation, obligation;
3. Procs, scandale, crime.
1. En tant que directrice des achats pour un grand magasin,

Danielle veut faire affaire avec des entreprises canadiennes.
2. Je dois moccuper de deux ou trois affaires, puis je te rappelle.
3. Un homme dune quarantaine dannes a t accus dans
laffaire du vol de voitures de luxe.
Aussi v. saffairer; adj. affair
commentaire n.m. Opinion, observation, explication au sujet de quelque chose.
Nous vous prions de nous faire part de vos commentaires au

sujet du dpliant qui sera publi lautomne.
Aussi n.m. commentateur; v. commenter
communiquer v. crire ou appeler quelquun.
Pour viter toute interruption de service, veuillez communiquer
avec le bureau de recouvrement avant 17 h, le jeudi 14 aot.
Aussi n.f. communication; n.m. communicateur
comptiteur n.m. 1. Personne ou entreprise qui cherche faire mieux quune autre
dans un mme domaine commercial ou industriel;
2. Personne qui participe un concours ou une comptition
sportive.
1. Les grands magasins sont les comptiteurs les plus froces des
petites boutiques.
2. Les comptiteurs ont t invits se placer sur la ligne de
dpart pour le sprint.
Aussi n.f. comptition; adj. comptitif
destinataire n.m. Personne qui est adress un message, un envoi.
Le facteur a eu de la difficult lire le nom du destinataire sur la
lettre.
Aussi n.f. destination; v. destiner

examen n.m. 1. Le fait de regarder ou de lire quelque chose de trs prs pour
vrifier ou analyser;
2. Test ou ensemble de tests que lon fait subir un candidat ou
un lve pour vrifier ses capacits ou ses connaissances.
1. Lexamen des empreintes a rvl que trois personnes se
trouvaient dans la voiture vole.
2. Les lves ont termin lexamen de mathmatique en moins
dune heure.
Aussi n.m. examinateur; v. examiner
expditeur n.m. Personne qui fait un envoi.
Le nom de lexpditeur se trouve dans le coin suprieur gauche
de lenveloppe.
adj. Qui fait un envoi.
Le colis tait adress quelquun dautre. Je lai donc retourn au
bureau expditeur.
Aussi n.f. expdition; v. expdier
formulaire n.m. Papier imprim contenant des questions et des espaces pour y
crire les rponses.
Vous devez remplir le formulaire de demande, puis le joindre
votre lettre de prsentation.
Aussi n.f. formulation, formule; v. formuler
objet n.m. 1. But dune action; sujet;
2. Chose quon peut voir, toucher.
1. Lobjet de la rencontre est crit dans lordre du jour.
2. Toutes sortes dobjets tranent dans la pice.
obtenir v. Avoir quelque chose en sa possession aprs lavoir demand ou
fait ce quil faut pour cela.
Pour pouvoir agrandir la maison, jai d dabord obtenir un
permis de construire.
Aussi n.f. obtention
option n.f. Choix.
Llve qui a termin ses tudes secondaires peut entrer sur le
march du travail, mais il a aussi loption de poursuivre ses
tudes.
Aussi adj. optionnel

recycler v. 1. Rutiliser quelque chose tel quel ou sous une autre forme;
2. Formation complmentaire que lon suit pour amliorer ou
mettre jour ses comptences.
1. Chaque anne au Canada, 75 000 tonnes de vieux tissus sont
recycls pour servir entre autres la fabrication de meubles, de
matelas et de papier.
2. Le technicien en informatique a constamment besoin de se
recycler pour se tenir au courant des nouvelles technologies qui
arrivent sur le march.
Aussi n.m. recyclage; adj. recyclable
tlcopieur n.m. Appareil qui permet denvoyer une copie exacte dun papier sur
(aussi appel fax) lequel est crit ou imprim quelque chose, quelquun qui se
trouve ailleurs.
Veuillez envoyer la liste des confrenciers par tlcopieur au
bureau de Vancouver.
Aussi n.f. tlcopie; v. tlcopier
transmission n.f. 1. Envoi de quelque chose;
2. Passage dune personne ou dune chose une autre, en parlant
dun hritage, dune maladie, de penses, de pouvoirs.
1. Suzanne sest occupe de la transmission du message de son
patron aux employs.
2. Certains moustiques sont responsables de la transmission de la
malaria.
Aussi v. transmettre; adj. transmissible
urgent adj. Quelque chose qui est trs important et dont il faut soccuper tout
de suite.
Karine a reu un message urgent de lcole lui disant que son fils
stait cass la jambe.
Aussi n.f. urgence

Faites correspondre le dbut de la phrase qui se trouve dans la colonne A avec la suite qui
convient dans la colonne B pour faire une phrase complte. Chaque partie de phrase doit
servir une seule fois.
Colonne A Colonne B
a) on le regarde avec beaucoup

1. ____ Pour obtenir une autorisation...
dattention.
b) dire pour quelle raison la runion a

2. ____ Dans une comptition...
lieu.
Pour entrer en communication c) envoyer une image ou un texte par les

3. ____
avec quelquun... lignes tlphoniques.
Quand on examine quelque d) qui on envoie une lettre, un courriel

4. ____
chose... ou un message.
5. ____ Un formulaire, cest... e) on lenvoie dun endroit un autre.
6. ____ Avoir une option, cest... f) avoir le choix entre deux possibilits.
7. ____ Le tlcopieur sert ... g) il faut la demander.
Prciser lobjet dune runion, h) on cherche gagner ou russir mieux

8. ____
cest... que les autres.
i) il faut connatre son numro de

Quand on transmet quelque
9. ____ tlphone, son adresse postale ou son
chose...
adresse de courriel.
j) un papier imprim qui demande des

prcisions propos de quelquun ou de
10. ____ Le destinataire est la personne...
quelque chose.
Total /10

affaire communiquer comptiteurs examiner expditeur

objet option recycler tlcopieur urgente
Je veux vous inviter une runion qui aura lieu mardi prochain 14 h. Cette runion aura pour
(1) ____________________ les prochains contrats de recyclage du papier, du plastique, du
mtal et du verre. Comme vous le savez, nous faisons (2) ____________________ depuis
plusieurs annes avec Vers le vert 2000 pour faire (3) ____________________ nos dchets
recyclables. Cependant, pour des raisons financires, il faut (4) ____________________ la
possibilit de changer de fournisseur de services. Nous avons l(5) ____________________
entre deux (6) ____________________ de Vers le vert 2000 qui ont envoy leurs listes de prix
par (7) ____________________. La question est (8) ____________________ puisque le
contrat avec Vers le vert 2000 se termine bientt. Vous tes donc pris de
(9) ____________________ ds que possible avec l(10) ____________________ de ce
message pour confirmer votre prsence la runion.
Total /10

Un synonyme est un mot qui veut dire la mme chose ou presque la mme chose quun
autre mot. Faites correspondre le mot de vocabulaire avec son synonyme.
commentaire examen objet option tlcopieur
1. fax ________________________
2. test ________________________
3. observation ________________________
4. choix ________________________
5. but ________________________
Un antonyme est un mot qui veut dire le contraire dun autre mot. Faites correspondre le
mot de vocabulaire avec son antonyme.
comptiteur obtenir recycler transmission urgent
6. perdre ________________________
7. jeter ________________________
8. ordinaire ________________________
9. partenaire ________________________
10. rception ________________________
Total /10

Lorsque re est plac devant certains mots, cela exprime la rptition et veut dire encore
une fois ou de nouveau .
1. Reconstruire veut dire construire de nouveau quelque chose qui a t dtruit;

2. Recycler veut dire utiliser quelque chose diffremment ou refaire le traitement;
3. Rexaminer veux dire examiner encore une fois ou plus en profondeur;
4. Rexpdier veut dire envoyer quelque chose une nouvelle adresse;
5. Retransmettre veut dire transmettre quelque chose encore une fois ou dautres
destinataires.
crivez le mot juste dans les espaces. Chaque mot doit servir une seule fois.
recycler rexaminer rexpdier refaire retransmettre
1. La librairie avait envoy la facture lancienne adresse. Elle a d la ________________

la bonne adresse.
2. Pour confirmer son diagnostic, le mdecin a voulu _______________ le patient.
3. Pour pouvoir _______________ le message, le technicien a d installer un nouveau

logiciel.
4. Il est possible de sauver les arbres si les gens prennent lhabitude de ___________ le
papier.
5. Aprs lincendie de la ferme, il a fallu tout ______________.
Total /5

Lisez le message suivant transmis par tlcopieur, puis rpondez aux questions par des
phrases compltes.
Formulaires Magiques Inc.
Transmission Par Tlcopieur
Destinataire : Expditeur :
Robert Danis Georges Marchand
Entreprise : Date :
Papier Distribution Le 14 fvrier 2008
Numro de tlcopieur : Nombre total de pages (y compris la page
514-333-3333 couverture) :
2
Numro de tlphone : Objet :
514-444-4444 Prix obtenu dun comptiteur
URGENT AUX FINS DEXAMEN POUR COMMENTAIRES VEUILLEZ RPONDRE VEUILLEZ RECYCLER
Bonjour Robert,
Hier, un de vos comptiteurs nous a fourni une trs bonne proposition de prix pour lachat de
papier. Comme nous avons toujours fait de bonnes affaires avec votre entreprise, nous
voulons vous donner loption de nous proposer votre propre prix. Veuillez communiquer
avec nous ds que possible ce sujet.
Georges
16633, avenue des Prairies, Montral (Qubec) H3P 8R5

www.formulairesmagiques.ca
Tlphone : 514-555-5555 Tlcopieur : 514-555-5556

Questions Leon 2
1. Combien de pages sont envoyes par tlcopieur?

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2. De qui Georges a-t-il reu une proposition de prix?

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3. Si Georges avait voulu une rponse immdiate, comment laurait-il indiqu sur la
page couverture?
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4. Qui est le destinataire du message?

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5. Quelles cases Georges aurait-il pu cocher?

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Total /10
Grand total /45

attitude n.f. Manire dtre; sentiments ou opinions qui se voient souvent par
la faon dont une personne se comporte.
Par son attitude positive, Ginette a aid lquipe traverser la
priode qui a suivi les mises pied.
cl n.f. (plac aprs un nom, comme un adjectif, avec ou sans trait
(ou clef) dunion) Trs important; dont dpend tout le reste; qui explique
ou fait comprendre quelque chose.
Thrse a accept un poste cl dans ladministration publique du
Nouveau-Brunswick.
commrage n.m. Bavardage indiscret sur les autres, leur vie personnelle;
gnralement considr comme une activit ne pas faire.
La belle-sur de Ginette aime bien participer aux commrages
sur les gens du quartier.
Aussi n.f. commre; v. commrer
diplomatie n.f. 1. Habilet et dlicatesse dans les relations avec les autres;
2. Le fait de reprsenter, de faon professionnelle et habile, les
intrts dun pays (du Canada par exemple) auprs des autres
pays.
1. Pour faire preuve de diplomatie dans votre milieu de travail,
vous devez chercher bien vous entendre avec vos collgues et
aider rsoudre les conflits.
2. La diplomatie, cest insister sur les solutions pacifiques plutt
que sur la violence pour rsoudre les conflits entre les pays.
Aussi n. diplomate; adj. diplomate, diplomatique; adv. diplomatiquement
encourager v. Inspirer, soutenir quelquun; lui donner confiance en lui-mme.
Lentreprise a fait installer une salle dexercices dans ses locaux
pour encourager ses employs se mettre en forme.
Aussi n.m. encouragement; adj. encourageant
environnement n.m. 1. Ce qui entoure les gens, cadre de vie, entourage;
2. Milieu naturel; la terre, lair et leau.
1. Les gens qui sont habiles dans leurs relations avec les autres
crent un environnement de travail agrable et productif.
2. Les problmes de lenvironnement proccupent beaucoup la
population.
Aussi adj. environnemental

exagr adj. Qui dpasse ce qui est juste ou convenable; excessif.
Les enfants aiment lhumour des clowns qui font des gestes
exagrs et des grimaces.
Aussi n.f. exagration; v. exagrer; adv. exagrment
fiable adj. Srieux, honnte et digne de confiance.
Frdric tait un employ fiable qui arrivait toujours au travail
lheure.
Aussi n.f. fiabilit
initiative n.f. 1. Qualit de quelquun qui sait faire ce quil faut sans quon le lui
demande;
2. Action dune personne qui est la premire proposer ou faire
quelque chose.
1. Les gestionnaires apprcient les employs qui font preuve
dinitiative parce quils nont pas besoin de toujours se faire
dire quoi faire.
2. Quand il est arriv sur les lieux de laccident, il a tout de suite
pris linitiative dappeler lambulance.
mutuel adj. Qui est partag, commun deux ou plusieurs personnes;
rciproque.
Les deux amis se connaissent depuis toujours; leur confiance est
mutuelle.
Aussi adv. mutuellement
organisation n.f. 1. Entreprise qui a des buts prcis (commerce, politique, finances,
loisirs, bienfaisance, etc.);
2. Action de prparer une activit, un service.
1. Lorganisation a recrut plusieurs centaines de bnvoles pour

servir les repas aux sinistrs.
2. La directrice a convoqu une runion de tous les gestionnaires;
cest Sophie qui a t charge de lorganisation.
Aussi n.m. organisateur, organisme; v. organiser; adj. organisable;
organisationnel, organis
positif adj. Qui voit le bon ct des choses; aspect favorable, constructif.
En apprenant de nouvelles comptences, les employs
dveloppent une vision plus positive de leurs fonctions au travail.
Aussi adv. positivement

professionnel adj. 1. Qualit de quelquun qui travaille de manire srieuse et
consciencieuse et qui a les comptences et la formation
ncessaires pour faire un travail;
2. Qui est li une profession ou un mtier.
1. Les travailleurs sociaux doivent garder une attitude

professionnelle mme lorsque des enfants ont t victimes de la
violence de leurs parents.
2. Kim sest inscrite au cours de mcanique automobile qui se
donne au centre de formation professionnelle.
n.m. Personne de mtier, spcialiste.
Si vous voulez rnover votre maison, demandez des conseils des
professionnels.
Aussi n.f. profession; n.m. professionnalisme; adv. professionnellement
soutenir v. Apporter de laide, un appui, du secours, du rconfort
quelquun; tre daccord avec lui; le dfendre.
Les employeurs doivent soutenir les employs dans leurs efforts
pour perfectionner leurs comptences essentielles.
Aussi n.m. soutien
vestimentaire adj. Qui a rapport aux vtements, la faon de shabiller.
Pour donner une bonne impression lemployeur, le candidat doit
soigner sa tenue vestimentaire.
Aussi n.m. vtement; v. vtir

Faites correspondre les mots de vocabulaire avec leur dfinition. Utilisez les lettres
encercles pour crire le mot mystre au bas de la page.
attitude commrage diplomatie exagration mutuel

organisation positif professionnel soutenir vestimentaire
1.
Faon de voir la vie et les
choses ___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___
2. Prparation ___ ___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
3. Ce qui est fait de manire

srieuse et consciencieuse
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___ ___
4. Partag ___ ___ { ___ ___ ___
5. Appuyer ___ ___ ___ ___ ___ ___ { ___
6. Quelque chose de plus grand

ou de plus gros que la ralit
___ ___ ___ ___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___
7. Optimiste ___ ___ ___ ___ { ___ ___
8. Gentillesse, tact {
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
9. Se rapporte ce que lon

porte sur soi
{ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
10. Bavardage ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ {
Mot mystre : ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Total /10

Remplacez le ou les mots souligns par le mot de vocabulaire dont le sens est le plus proche.
crivez la rponse dans lespace prvu. Chaque mot doit servir une seule fois.
attitude cl diplomatie encourager environnement

fiable initiative mutuelle positifs soutien
1. Un facteur essentiel de la russite professionnelle, cest la

capacit de sadapter. 1._______________
2. Le recyclage est un des moyens de protger lcologie.

2._______________
3. Un travailleur responsable doit tre ponctuel et consciencieux
lorsquil gre sa charge de travail. 3._______________
4. Cest bien de constater ce qui ne fonctionne pas, mais il faut

aussi chercher voir les aspects qui sont bons. 4._______________
5. Lentreprise croit limportance dinciter ses employs

perfectionner leurs comptences. 5._______________
6. Grce son ide quil a t le premier soumettre,

lingnieur a russi rduire le niveau de bruit dans la salle
6._______________
dordinateurs.
7. Lorsque deux personnes sont en dsaccord, on fait appel une

personne faisant preuve de tact pour trouver un terrain
7._______________
dentente.
8. Lapprentissage des comptences essentielles peut aider les

gens changer leur faon de voir les choses quant leur
8._______________
avenir professionnel.
9. Les relations de travail sont meilleures si elles sont fondes

sur la confiance rciproque entre les gestionnaires et les
9._______________
employs.
10. Le chef dquipe doit tre prt offrir son aide en cas de
problme. 10.______________
Total /10

1. Lequel des mots suivants ne dcrit pas une attitude?

a) snob c) exercice
b) sincre d) obstin
2. Lequel des mots suivants dcrit une personne qui naffiche pas une attitude positive?
a) fiable c) dprim
b) consciencieux d) motivateur
3. Lequel des faits suivants peut le plus encourager quelquun?
a) commrages c) ractions exagres
b) soutien d) critiques
4. Lequel des mots suivants veut le moins dire cl (plac aprs un nom)?
a) principal c) important
b) crucial d) habituel
5. Lequel des lments suivants nest pas un exemple dorganisation?
a) une universit c) un groupe damis
b) un hpital d) une entreprise
6. Lequel des mots suivants ne dcrit pas une forme dentente mutuelle?
a) partenariat c) association
b) mariage d) dsaccord
7. Laquelle des caractristiques suivantes correspond ce qui est professionnel?
a) des commrages c) une chemise dchire
b) une attitude ngative d) du respect
Laquelle des caractristiques suivantes ne dcrit pas quelquun qui fait preuve de
8.
diplomatie?
a) calme c) impoli
b) qui a du tact d) habile
9. Lequel des mots suivants ne dcrit pas quelquun qui fait preuve dinitiative?
a) rticent c) innovateur
b) autonome d) audacieux
10. Lequel des mots suivants nest pas un article vestimentaire?
a) un chapeau c) un pantalon
b) un fauteuil d) des chaussures
Total /10

faon. Compltez les analogies suivantes laide des mots de vocabulaire numrs ci-
dessous.
attitude commrages environnement exagration fiable

initiative mutuel organisation soutien vestimentaire
1. Coup dil est regard persistant ce que

paroles est __________________________________
2. Maison est rsidence ce que

prparation est __________________________________
3. Ngatif est positif ce que

irresponsable est __________________________________
4. Bonheur est satisfaction ce que

autonomie est __________________________________
5. Conseiller est conseils ce que

promoteur est __________________________________
6. Gentillesse est qualit ce que

confiance en soi est __________________________________
7. Courtois est poli ce que

milieu est __________________________________
8. Funrailles est fte ce que

modration est __________________________________
9. Aliments est alimentaire ce que

vtements est __________________________________
10. Rejet est refus ce que

partag est __________________________________
Total /10

Lisez larticle ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
Deviens lemploy modle!

Cest toi de prouver lemployeur quil a bien fait de tembaucher.
Affiche une attitude positive.
Traite tout le monde avec respect. Le respect mutuel est llment cl dun
environnement de travail sain.
Soutiens tes collgues de travail. Encourage-les. Fais preuve desprit dquipe.
Ne rpands jamais de commrages, mme si dautres le font.
Fais preuve de diplomatie. Reste calme en discutant de problmes et agis avec tact.
Fais preuve dinitiative. Nattends pas toujours quon te dise quoi faire. Si tu vois
quune tche doit tre faite, offre-toi pour la faire.
Sois fiable. Si tu dis que tu vas faire quelque chose, fais-le.
Respecte le code vestimentaire. Prends exemple sur ton superviseur et tes collgues de
travail.
Contrle tes motions. La colre excessive et les ractions exagres ne sont pas des
comportements professionnels. Cela pourrait te coter ton emploi.
Parle favorablement de lorganisation pour laquelle tu travailles, mme quand tu te

trouves ailleurs. Ton attitude positive se refltera dans tout ce que tu fais.
Adaptation de larticle tir de Tu cherches un emploi?, Service Canada

(http://www.youth.gc.ca/yoaux.jsp?ta=1&lang=fr&auxpageid=223&flash=0)

Questions Leon 3
1. Comment une personne peut-elle faire preuve dinitiative?

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2. Quel est llment cl dun environnement de travail sain? Pourquoi?

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3. Quelles sont deux des faons de faire preuve desprit dquipe?

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4. Comment est-on fiable au travail?

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5. Dites de quelle manire on peut faire preuve de diplomatie au travail.

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Grand Total /50

apposer v. 1. Mettre quelque chose sur quelque chose dautre pour le fixer;
appliquer, coller;
2. crire, inscrire.
1. Lucie a appos le timbre sur lenveloppe avant de la poster.

2. Le directeur a demand lemploy dapposer sa signature au
bas du formulaire.
Aussi n.f. apposition
aptitude n.f. Disposition naturelle de quelquun faire quelque chose; capacit.
Julien a de grandes aptitudes sadapter au changement.
Aussi adj. apte
assurer v. 1. Faire en sorte que quelque chose fonctionne bien;
2. Dire quelquun que quelque chose est sr, certain, vrai;
3. Garantir quelque chose contre les risques (par un contrat
dassurance).
1. Les agents de scurit assurent la protection des tableaux dans
le muse.
2. Je tassure que tout va bien.
3. La maison des voisins ntait pas assure contre les incendies.
Aussi n.f. assurance; n.m. assur, assureur; adj. assur; adv. assurment
atout n.m. Chance de russir; avantage.
Son atout principal comme candidat la mairie, cest sa grande
capacit dcoute.
bilan n.m. 1. Rsultat de quelque chose qui sest produit; nombre;
2. Tableau qui reprsente la situation financire dune entreprise.
1. Le bilan de laccident est de deux morts et cinq blesss.

2. Le prsident tait trs heureux de prsenter le bilan de son
entreprise puisquelle avait enregistr des profits au cours des
trois mois prcdents.
candidat n.m. Personne qui espre obtenir une place, un poste ou un titre.
Nous avons jug que la premire candidate tait la personne qui
convenait le mieux au poste.
Aussi n.f. candidature

connaissance n.f. 1. Chose quon a apprise par ltude ou la pratique;
2. Prendre connaissance de quelque chose : en tre inform.
1. Vous devrez mettre en pratique les connaissances acquises

lcole dans votre travail.
2. Le juge a pris connaissance de toutes les preuves avant de
rendre sa dcision.
Aussi n.m. connaisseur; v. connatre; adj. connaissable, connaisseur,
connu
consigner v. 1. Mettre quelque chose lendroit o sont gards les bagages
temporairement (par exemple dans une gare, un aroport, un
htel);
2. crire, noter dans un livre ou sur un papier officiel.
1. Ds son arrive la gare, Nicole a consign ses deux valises

pour ne pas avoir les porter jusquau restaurant.
2. Ladjoint a consign les noms, adresses et numros de
tlphone des participants dans le dossier.
Aussi n.m. consignataire; n.f. consignation, consigne
disponible adj. 1. Se dit dune chose quon peut utiliser;
2. Se dit de quelquun qui est libre de son temps pour faire autre
chose.
1. Il reste deux siges disponibles dans le train pour Toronto.
2. La formatrice sera disponible demain midi pour aider les
participants finir lexercice.
Aussi n.f. disponibilit; v. disposer
effectuer v. Faire, accomplir.
Grce Internet, les clients peuvent effectuer leur paiement sans
avoir se rendre la banque.
excdentaire adj. Qui dpasse la limite fixe; en surplus.
Les gens qui voyagent en avion doivent payer des frais pour les
bagages excdentaires.
Aussi n.m. excdent, excs; v. excder; adj. excessif; adv. excessivement
fri adj. (Jour) o on ne travaille pas cause dune fte religieuse ou
civile.
Le jour de lAn est un jour fri.
rservation n.f. Action de retenir une place dans un avion, une table dans un
restaurant, une chambre dans un htel, etc.
Les rservations dhtel ont t faites six mois lavance.
Aussi n.f. rserve; v. rserver; adj. rserv

souplesse n.f. Qualit de quelquun ou de quelque chose qui peut se plier,
sadapter facilement; flexibilit.
Les employeurs doivent favoriser la souplesse des horaires de
travail pour permettre aux parents denfants malades de sabsenter
pour en prendre soin.
Aussi n.m. assouplissant, assouplissement, assouplisseur; v. assouplir;
adj. souple
tarif n.m. Prix fix lavance, qui se trouve sur une liste ou un tableau.
Les tarifs postaux ont augment en janvier : les timbres cotent
maintenant deux cents de plus.
Aussi n.f. tarification; v. tarifer; adj. tarifaire

Faites correspondre les mots de vocabulaire ci-dessous avec leur dfinition.
atout aptitudes connaissances consigner disponible

effectuer excdentaire jour fri rservation tarif
1. crire des renseignements importants ________________________________
2. Qui dpasse la limite ________________________________
3. Prt tre utilis ________________________________
4. Avantage ________________________________
5. Le fait de retenir des places quelque part ________________________________
6. Capacits ________________________________
7. Cong officiel ________________________________
8. Prix dun service ________________________________
9. Ce que lon sait ________________________________
10. Raliser, accomplir ________________________________
Total /10

appos aptitudes assurer atout candidature

connaissances consign disponible effectuer souple
Ds que Guillaume a lu loffre demploi pour le poste de grant du service des pices, il a pos
sa (1) __________________. Comme il navait pas demploi depuis plusieurs semaines, il
tait (2) __________________ pour travailler tout de suite. Par le pass, Guillaume avait
travaill dans un service des pices chez un vendeur dautomobiles. Son exprience tait donc
un (3) __________________ formidable parce quil possdait toutes les
(4) __________________ et (5) __________________ ncessaires pour remplir les fonctions
de grant du service des pices.
Quelques jours aprs avoir pos sa candidature, Guillaume a reu un courriel de lemployeur
qui linvitait passer une entrevue. Il a tlphon ladjointe pour l(6) __________________
quil serait lheure au rendez-vous. Au cours de lentrevue, Guillaume a insist sur le fait
quil tait (7) __________________ et quil pouvait travailler les soirs et les fins de semaine.
Guillaume a rpondu aux questions de faon claire et prcise, ce qui a convaincu les agents du
personnel quil tait le plus qualifi pour (8) __________________ toutes les tches qui lui
seraient confies.
Lentreprise a donc offert lemploi Guillaume, qui la accept. Il a (9) __________________

sa signature au bas de la lettre doffre pour indiquer quil acceptait les conditions demploi. Il a
aussi rempli le formulaire dembauche et (10) __________________ les renseignements
personnels qui seront conservs dans son dossier au service du personnel.
Total /10

Encerclez la ou les lettres qui correspondent aux bonnes descriptions du mot de

vocabulaire. Il peut y avoir plus dune bonne rponse dans chaque cas.
1. Une personne souple

a) qui a bon caractre c) disponible
b) qui rsiste au changement d) rigide
2. Quelque chose de disponible
a) un appartement qui nest pas lou c) de largent quon peut utiliser
b) un livre la bibliothque d) un produit qui nest plus en magasin
3. Excdentaire
a) en trop c) reconnaissant
b) manquant d) en surplus
4. Un bon bilan
a) de beaux rsultats c) un quilibre entre les revenus et les
dpenses
b) une entreprise qui fait des profits d) des pertes humaines
5. Un atout
a) un diplme dtudes secondaires c) de lexprience
b) des connaissances en informatique d) le souci du travail bien fait
6. Un tarif
a) le prix des timbres c) le temps ncessaire pour faire une tche
b) une hypothque d) les intrts sur un prt
7. Consigner
a) noter des renseignements c) mentionner par crit
b) mettre des valises de ct temporairement d) rpondre au tlphone
8. Un candidat
a) un homme politique en campagne c) un demandeur demploi
lectorale
b) un pre de famille d) un pirate informatique
9. Une assurance
a) une confirmation c) une garantie
b) une certitude d) une promesse
10. Apposer
a) appliquer une affiche sur un mur c) enlever le vernis dun meuble
b) mettre sa signature sur un chque d) coller un timbre sur une enveloppe
Total /10
Un suffixe est un lment qui est ajout la fin dun mot. Les suffixes en ation et en tion
permettent de changer un verbe en nom. Compltez les analogies suivantes. (Note : pour
changer un verbe qui se termine par er en nom, il faut enlever le er , puis ajouter le
suffixe qui convient.)
1. raliser est ralisation ce que organiser est ______________________
2. expdier est expdition ce que contribuer est ______________________
3. conserver est conservation ce que rserver est ______________________
4. informer est information ce que consigner est ______________________
5. confirmer est confirmation ce que canaliser est ______________________
Les anagrammes sont des mots qui sont forms des mmes lettres, mais dans un autre ordre.
Par exemple, les lettres du mot AIMER peuvent tre dplaces pour former le mot
MAIRE . Ces mots sont donc des anagrammes.
6. Quel mot de vocabulaire est une anagramme de raseurs? ______________________
7. Quel mot de vocabulaire est une anagramme de tatou? ______________________
Les homonymes sont des mots qui ont le mme son, mais qui ne veulent pas dire la mme
chose et qui scrivent diffremment. Par exemple, les mots balai (pour nettoyer) et
ballet (la danse) se prononcent de la mme faon, mais scrivent diffremment.
8. Quel mot de vocabulaire est lhomonyme de CANDIDA
(genre de champignons tellement petits quon ne peut pas ______________________
les voir lil nu)?
Les adjectifs sont des mots qui dcrivent une personne, un endroit ou une chose. Choisissez
un des adjectifs tudis dans la leon pour complter les phrases ci-dessous.
9. Sil y a des places dont on peut disposer dans un train,
______________________
cest donc que les places sont
10. Les banques dalimentation vont chercher les
marchandises en excdent qui nont pas t vendues dans ______________________
les piceries. Ces marchandises sont
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Lisez loffre demploi ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
Agent de ventes au comptoir

Lieu de travail :
Halifax, Moncton, Montral, Toronto (centre-ville), Winnipeg, Vancouver et autres gares de
VIA partout au Canada
Horaire de travail :
Vari : jour, soir, week-ends et jours fris
Description
Assurer un service hors pair aux clients se prsentant au comptoir des billets. Vos tches
consistent entre autres fournir des renseignements au public relativement aux trains et aux
tarifs de VIA, effectuer la vente des billets et des rservations, faire le bilan quotidien
des ventes de billets, apposer des tiquettes de consigne et consigner les bagages
excdentaires.
Vous devez tre en mesure de travailler selon des quarts de travail varis. De plus, chaque
candidat slectionn doit terminer avec succs une formation dune dure de cinq semaines.
Comptences de base recherches
Bilinguisme (anglais et franais)

Diplme dtudes secondaires exig
Deux annes dexprience ou plus dans le domaine du service la clientle
Excellentes aptitudes pour la communication orale
Aptitudes exceptionnelles pour le service la clientle
tre capable de soulever une charge de 18 kg
Aimer le travail par quarts et avec le public
Connaissance approfondie des ordinateurs (Windows)
Bonne connaissance de la gographie du Canada assurment un atout
Faire preuve de souplesse en ce qui a trait lhoraire de travail; tre disponible pour
travailler les week-ends et les jours fris
Adaptation de la description du poste se trouvant dans le site de VIA Rail

http://www.viarail.ca/emploi/fr_pop_vent_comp.html

Questions Leon 4
1. Quel poids lagent de ventes au comptoir doit-il tre capable de soulever?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quelles sont les tudes exiges pour tre embauch comme agent de ventes au
comptoir VIA Rail?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Nommez trois tches que doit assumer lagent de ventes au comptoir de VIA Rail.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quelle est la dure du programme de formation lintention des nouveaux

employs?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quelles sont les deux langues que doit parler un agent de ventes au comptoir de VIA
Rail?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

Rcapitulation : Cahier 1
Compltez les mots croiss suivants :
1 2
C A R R I E R E 3
4
N
5
V
I
6 7
R
8
O
9
N
N
10 11 12
E
13 14
M
E
15 16
N
17
T
18 19
20
21
22
23
HORIZONTALEMENT VERTICALEMENT
1. Profession ou mtier exerc pendant 1. Qui ne sarrte pas

longtemps 2. Milieu de vie
5. Relative un mtier, une profession 3. Faire une addition ou une
6. Action quon est le premier raliser soustraction
8. Oral 4. Capacits naturelles
10. Observation, opinion sur quelque chose 7. Dont il faut soccuper tout de suite
13. Qualit de quelquun qui agit avec tact 9. Qui se rapporte aux vtements
16. Intresser beaucoup 10. Bavardage indiscret
17. En surplus 11. Libre, vacant
19. Avantage 12. Sentiment dassurance
20. Noter, mentionner par crit 14. Prix
22. Caractristique positive ou ngative 15. Rsultat global
23. Antonyme de inutile, peu important 18. But dune action
21. Clef

Liste des mots de vocabulaire Cahier 1
Voici la liste des mots de vocabulaire tudis dans le Cahier 1. Le nombre qui
apparat entre parenthses ct de chaque mot indique dans quelle leon le mot a t
tudi.
1. aborder (1) 31. essentiel (1)

2. affaire (2) 32. examen (2)
3. apposer (4) 33. exagrer (3)
4. aptitude (4) 34. excdentaire (4)
5. assurer (4) 35. expditeur (2)
6. atout (4) 36. fasciner (1)
7. attitude (3) 37. fri (4)
8. bilan (4) 38. fiable (3)
9. calcul (1) 39. formulaire (2)
10. canaliser (1) 40. initiative (3)
11. candidat (4) 41. manuscrit (1)
12. carrire (1) 42. mutuel (3)
13. cl (3) 43. objet (2)
14. commentaire (2) 44. obtenir (2)
15. commrage (3) 45. option (2)
16. communiquer (2) 46. organisation (3)
17. comptence (1) 47. positif (3)
18. comptiteur (2) 48. professionnel (3)
19. confiance (1) 49. qualit (1)
20. connaissance (4) 50. recyclage (2)
21. consacrer (1) 51. rendement (1)
22. consigner (4) 52. rservation (4)
23. continu (1) 53. souplesse (4)
24. contribution (1) 54. soutien (3)
25. destinataire (2) 55. tarif (4)
26. diplomatie (3) 56. tlcopieur (2)
27. disponible (4) 57. transmission (2)
28. effectuer (4) 58. urgent (2)
29. encourager (3) 59. verbal (1)
30. environnement (3) 60. vestimentaire (3)

Cahier 2
Leon 5 : page 46
adresser arrir avis courant description

facture fdral ordre rgler relev
retarder solde souffrance stock versement
Leon 6 : page 55
comportement correctionnel dlinquant diplme tablissement

exigeant mission motivation principal ralisation
rinsertion secondaire scurit socit stimuler
Leon 7 : page 64
assembler commander dtaill efficace efficient

quivalence fonctionnement fourniture instruction inventaire
photocopier pointe (de) profil succs trier
Leon 8 : page 73
accompagnement annexer appliquer (s) attester bnvolat

confirmer convenir curriculum vit directive document
objectif postuler rmunrer renseignement soin

adresser v. 1. Sadresser quelquun : communiquer avec quelquun ou aller
le trouver pour obtenir un service;
2. Dire, parler en direction de quelquun;
3. Faire parvenir quelque chose quelquun; envoyer, expdier.
1. Le gestionnaire sest adress lemploy pour avoir une copie

du rapport.
2. La directrice a adress quelques mots aux participants pour leur
souhaiter la bienvenue.
3. Paul a adress une lettre son fils.
Aussi n.f. adresse

arrir n.m. Montant dont le paiement est en retard, qui na pas t pay la
date demande; ce qui est en retard.
Le propritaire a exig que le locataire paie larrir de loyer; il
attend le paiement depuis trois mois.
Aussi adj. arrir
avis n.m. 1. Information transmise dans une lettre, une annonce;
2. Conseil, opinion.
1. Les tudiants ont reu un avis les informant que les examens
taient annuls.
2. Sbastien a donn son avis sur le dmnagement des locaux.
Aussi v. aviser; adj. avis

courant adj. 1. Tel quil est une certaine date (dans le cas dune facture, dun
prix), en cours;
2. Habituel, ordinaire, normal.
1. Les vendeurs placent souvent des articles en solde juste ct

de marchandises vendues au prix courant.
2. Le remplacement des pneus fait partie de lentretien courant
dune automobile.
Aussi adv. couramment
n.m. 1. Mouvement continu de leau ou de lair dans une direction, ou
llectricit qui passe dans les cbles ou les fils;
2. Au courant : inform.
1. Les navires qui suivent les courants de locan se dplacent

plus vite et utilisent moins de carburant.
2. Pour tre journaliste, il faut se tenir au courant de tout ce qui se
passe dans la rgion et dans le monde.

description n.f. Action de prsenter quelquun ou quelque chose en donnant les
dtails sur son apparence ou ce quil ou elle fait.
Le vendeur a fait une brve description des vtements en
prcisant les tailles et les couleurs offertes.
Aussi n.m. descripteur, descriptif; v. dcrire; adj. descriptible, descriptif
facture n.f. crit sur lequel se trouvent la quantit, le type de marchandises
vendues ou de services fournis et le prix payer.
Le grant du magasin a reu la facture pour la commande de
papier, de cartouches dencre et de toner.
Aussi n.f. facturation; v. facturer
fdral adj. (Au Canada) Qui se rapporte au gouvernement central qui
regroupe les provinces, diriges chacune par son propre
gouvernement, et les territoires.
Le gouvernement fdral du Canada adopte des lois qui touchent
le pays tout entier.
Aussi n.m. fdralisme; n. fdraliste; n.f. fdration; adj. fdraliste
ordre n.m. 1. lordre de : personne ou organisme qui est adress un
chque ou un mandat; payable ;
2. Organisation, disposition des choses, des personnes selon la
place qui leur convient;
3. Manifestation de lautorit, commandement.
1. Tous les chques doivent tre faits lordre du receveur

gnral du Canada.
2. Pierrette tient ce que son bureau soit toujours en ordre.
3. Les policiers ont reu lordre darrter tous les manifestants.
Aussi v. ordonner
rgler v. 1. Payer;
2. Trouver une solution dfinitive; rsoudre;
3. Amener quelque chose (appareil, machine, dispositif) la
vitesse, au rythme ou au degr voulu.
1. Avant de partir, Vincent a rgl sa note dhtel.
2. Le mcanicien a rgl le problme en remplaant les pices
endommages.
3. mon arrive Calgary, jai rgl ma montre lheure locale.
Aussi n.m. rglement, rglage

relev n.m. Sorte de rapport o sont crits les cots et les paiements effectus.
Daprs mon relev de carte de crdit, je dois 225 $ ce mois-ci.
Aussi v. relever

retarder v. 1. Empcher quelquun ou quelque chose de partir, darriver ou de
se produire au moment fix ou prvu;
2. Remettre plus tard.
1. Lorage a retard lavion dune heure;

2. cause de laccident de sa mre, il a retard son dpart en
vacances.
Aussi n.m. retard, retardement; n. retardataire; adj. retardataire
solde n.m. 1. Ce qui reste payer dune somme due;
2. Vente de marchandises prix rduit.
1. Le relev de carte de crdit indique que mon solde est de 225 $.
2. Les magasins annoncent des soldes pour vendre les articles de
lancienne collection.
Aussi v. solder
n.f. Salaire.
la fin de son cong de maternit, Justine a demand un cong
sans solde pour rester plus longtemps la maison avec son fils.
souffrance n.f. 1. En souffrance : qui na pas t livr ou rclam; en suspens, en
retard;
2. Douleur, peine.
1. Les pices commandes sont en souffrance parce que lusine du

fabricant a t endommage par louragan.
2. Larthrite lui cause bien des souffrances.
Aussi v. souffrir; adj. souffrant

stock n.m. Ensemble de marchandises que lon conserve pour les vendre ou
les utiliser plus tard.
Jai vrifi notre stock de chaussures et il ne nous reste plus que
deux pointures dans ce modle.
Aussi v. stocker
versement n.m. Argent remis comme paiement une personne ou un organisme.
Les tudiants peuvent payer leurs frais dinscription de 2000 $ en
deux versements : le premier versement, de 1000 $, le 8
septembre, et le deuxime, galement de 1000 $, le 15 octobre.
Aussi v. verser

convient dans la colonne B pour faire une phrase complte. Chaque partie de phrase ne doit
servir quune fois.
Colonne A Colonne B
a. de largent que lon envoie pour payer

1. ____ Un solde, cest
quelque chose.
2. ___ Un versement, cest b. aura lieu plus tard que prvu.
Quand on veut rgler un c. communiquer avec lui pour obtenir un

3. ___ problme... renseignement ou un service.
d. un montant qui na pas t pay la date

4. ___ Un relev, cest
demande.
Une runion qui est

5. ___ retarde...
e. une annonce ou un conseil.
6. ___ Une facture, cest... f. on explique quoi il ressemble.
Sadresser quelquun, g. on y trouve une solution pour lliminer une

7. ___ cest fois pour toutes.
8. ___ Un arrir, cest h. ce qui reste payer ou une vente prix rduit.
i. un rapport sur les cots et les paiements

9. ___ Un avis, cest
effectus.
Lorsquon dcrit quelque j. une liste des choses achetes et du montant

10. ___ chose... payer.
Total /10

adresser arrirs avis courante description

fdral ordre rgler relevs retard
1. Le superviseur passait dune salle lautre avant le dbut de 1.________________

lexamen pour dire des paroles dencouragement aux
candidats.
2. Le manuel contient une explication dtaille des 2.________________
caractristiques du produit.
3. Il faut connatre la valeur actuelle des objets vols pour 3.________________

dterminer quel montant les victimes ont droit.
4. Le gouvernement du pays donne de largent aux provinces 4.________________

pour quelles paient les soins mdicaux.
5. La rceptionniste a inform son patron quelle quittait son 5.________________

emploi pour retourner aux tudes.
6. Suzanne a chang lagencement des dossiers dans le classeur 6.________________

pour que ce soit plus facile de les trouver.
7. Lemployeur a demand aux deux employs en colre de se 7.________________

parler calmement pour mettre fin leur conflit.
8. La panne dlectricit a ralenti la production. 8.________________
9. Le Service la clientle est dbord. Il nest pas capable de 9.________________

rpondre toutes les demandes et de rduire les retards.
10. Au dbut de lanne, les gens reoivent des feuillets dimpt 10._______________
qui leur servent remplir leur dclaration de revenus.
Total /10

avis courant facture ordre rgler

retarder solde souffrance stock versement
1. Provision ___________________________________
2. Conseil ___________________________________
3. Douleur ___________________________________
4. Addition ___________________________________
5. Paiement ___________________________________
6. Liquidation ___________________________________
Un antonyme est un mot qui veut dire le contraire dun autre mot. Faites correspondre le
mot de vocabulaire avec son antonyme.
7. Avancer ___________________________________
8. Dsordre ___________________________________
9. Rare ___________________________________
10. Aggraver ___________________________________
Total /10

faon. Compltez les analogies suivantes laide des mots de vocabulaire numrs ci-
dessous. Chaque mot doit servir une seule fois.
adresser arrir avis courant ordre

relev retard souffrance stock versement
1. Problme est difficult ce que interruption ____________________________

est
2. Bruyamment est bruyant ce que ____________________________
couramment est
3. Gare est rage ce que visa est ____________________________
(Indice : Ce sont des anagrammes. Il faut donc
dplacer les lettres.)
4. Question est rponse ce que facture est ____________________________
5. Obissant est docile ce que impay est ____________________________
6. Arranger est rparer ce que envoyer est ____________________________
7. Chien est niche ce que lever est ____________________________

(Indice : Ce sont des anagrammes. Il faut donc
dplacer les lettres.)
8. Savoir est connaissances ce que provision ____________________________
est
9. En vacances est en cong ce que en suspens ____________________________

est en
10. Guerre est paix ce que dsordre est ____________________________
Total /10

Lisez le relev ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
RELEV NO 30
DATE : LE 10 JANVIER 2008
Pour conserver le style de vie zen partout et en tout temps
3636, boul. Broadway Veuillez adresser toute demande de

Yellowknife (T.N.-O.) X1A 5T2 renseignements Hector Smith
Tlphone : 663-888-8888 Fax : 663-888-8383 accounting@zenstyles.ca
FACTURATION : Gouvernement fdral NOTE : Si votre commande a t

12, promenade Fairway retarde, veuillez ne pas tenir compte des
Prince George (C.-B.) avis de paiement qui pourraient vous
V5Q 1G3 parvenir par la poste.
Tlphone : 488-333-4444
Compte client : [ABC12345]
DATE DESCRIPTION MONTANT SOLDE
12 octobre 2007 Facture 2007-15 770,32 770,32

15 octobre 2007 Facture 2007-18 589,55 1 359,87
8 novembre 2007 Facture 2007-25 6 974,25 8 334,12
30 novembre 2007 Facture 2007-45 2 334,12 10 668,24
3 dcembre 2007 Facture 2007-102 13 263,89 23 932,13
15 dcembre 2007 Merci de rgler votre facture ds que vous la recevez. 8 334,12 cr. 15 598,01
Nous avons maintenant en stock les articles qui
taient en souffrance. Nous vous les expdierons
avec votre prochaine commande.
SOLDE ARRIR ARRIR ARRIR ARRIR MONTANT
COURANT 1-30 JOURS 31-60 JOURS 61-90 JOURS PLUS DE 90 D
JOURS
0 13 263,89 2 334,12 0 0 15 598,01
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Versement
Numro du relev 30
Montant d 15 598,01
Date du versement
Montant pay
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MERCI DE FAIRE AFFAIRE AVEC NOUS!

Questions Leon 5
1. Quelle est la date du relev?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. qui le relev est-il envoy?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Dites comment on fait dans le relev pour encourager, sur un ton positif et courtois,
le rglement rapide de la facture.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quel est la situation actuelle au sujet des articles en souffrance?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quelle est la date de la dernire facture envoye au client?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

comportement n.m. Manire de se conduire, de ragir.
Robert est un employ exemplaire : son comportement est
remarquable.
Aussi v. (se) comporter; adj. comportemental
correctionnel adj. Qui se rapporte au service qui soccupe des criminels : ce

service les garde en prison, les met en libert sous condition,
etc.
La plupart des prisonniers qui sortent de ce centre
correctionnel ne commettent pas dautres crimes par la suite.
Aussi n.f. correction; v. corriger; adj. correctif, corrigible;
adv. correctement
dlinquant n.m. Personne qui fait quelque chose qui est contraire la loi.
Daprs une tude, les garons qui sont violents risquent de
devenir dlinquants et de faire partie de gangs de rue.
Aussi n.f. dlinquance, adj. dlinquant
diplme n.m. Papier officiel que lon obtient dune cole, dun collge ou
dune universit et qui prouve quon a termin avec succs un
programme dtudes.
Anne a reu un diplme aprs quelle a termin son cours en
hygine dentaire.
Aussi n.m. diplm; v. diplmer; adj. diplm
tablissement n.m. 1. Entreprise ou organisation qui offre des services publics

(banque, cole, prison, etc.);
2. Action de mettre en place, de crer.
1. Les universits et les collges sont des tablissements

denseignement suprieur.
2. Ltablissement du comit a t approuv par la haute
direction.
Aussi v. tablir; adj. tabli
exigeant adj. Difficile, strict, dur.

Le travail est exigeant cause du stress et des horaires de
travail qui ne sont jamais les mmes dune semaine lautre.
Aussi n.f. exigence; v. exiger

mission n.f. Quelque chose quune organisation ou une personne croit
quelle doit essayer daccomplir, ou une tche qui est confie
quelquun.
La mission de Terry Fox tait de recueillir de largent pour la
recherche sur le cancer en traversant le Canada pied.
Aussi n. missionnaire; adj. missionnaire
motivation n.f. Ensemble des raisons qui poussent quelquun agir ou se

comporter dune certaine faon.
Les adolescents manquent de motivation pour aller lcole et,
souvent, ils abandonnent.
Aussi n.m. motif; v. motiver; adj. motivant, motiv
principal adj. Qui est le plus important, essentiel.
La principale raison pour laquelle Sara va au centre de

conditionnement physique, cest pour faire de lexercice et
dvelopper ses muscles.
n.m. Ce quil y a de plus important, de plus grave.
Il se sent mieux, cest le principal.
Aussi n.m. principe
ralisation n.f. 1. Action de rendre rel; accomplissement (dun rve, dune

promesse); excution (dune tche);
2. Rsultat obtenu quand on accomplit quelque chose.
1. En obtenant un emploi dans une clinique vtrinaire, Chlo

faisait le premier pas vers la ralisation de son rve :
travailler avec les animaux.
2. Franois a russi construire son voilier tout seul; il est fier
de ses ralisations.
Aussi n.m. ralisateur; v. raliser; adj. ralisable
rinsertion n.f. Action dentrer de nouveau dans un groupe, de sadapter.
Les programmes daide aux travailleurs qui ont subi un

accident de travail facilitent leur rinsertion dans le milieu de
travail.
Aussi v. rinsrer

secondaire adj. 1. Qui vient aprs lcole primaire et avant le collge ou
luniversit;
2. Qui est moins important que quelque chose ou quelquun
dautre;
3. Qui arrive aprs ou comme un rsultat de quelque chose.
1. Pendant quil tait encore lcole secondaire, Jacques a

cherch dans quels collges ou universits il pourrait
sinscrire.
2. Pour Jacques, ce qui tait le plus important, ctait les
programmes dtudes offerts; le reste tait secondaire.
3. Tous les mdicaments ont des effets secondaires, certains
plus graves que dautres.
Aussi adj. second; adv. secondairement
scurit n.f. Situation o les personnes et les choses sont protges, labri
des risques et du danger.
Par mesure de scurit, on doit garder la petite caisse et les
dossiers importants dans un coffre-fort.
Aussi n.f. scurisation; v. scuriser; adj. scurisant, scuris,
scuritaire
socit n.f. 1. Ensemble de personnes qui vivent en groupe organis, avec
les lois, les rgles sociales et les institutions quelles ont
cres;
2. Association de personnes qui ont un but ou un intrt
commun.
1. La paix, lordre et le bon gouvernement sont les principaux
objectifs de la socit canadienne.
2. La socit historique se runit ce soir pour discuter de la
campagne de financement pour rnover lancien htel de
ville.
Aussi v. socialiser; adj. social, socital; adv. socialement
stimuler v. Pousser agir, encourager; rendre plus intense
Plein denthousiasme et dnergie, le chef dquipe stimule les

autres membres du groupe et accrot leur efficacit.
Aussi n.m. stimulant, stimulateur, stimulus; n.f. stimulation;
adj. stimulant

Faites correspondre les mots de vocabulaire avec leur dfinition. Chaque mot doit servir une
seule fois.
correctionnel dlinquant diplme tablissement exigeant

mission secondaire ralisation scurit stimuler
1. Moins important __________________________
2. Entreprise, organisation qui offre des services __________________________

publics
3. Situation o on est protg contre les risques, le __________________________

danger, les blessures
4. Quelquun qui demande beaucoup des autres __________________________
5. Se dit dun service qui soccupe des criminels __________________________
6. Fonction ou tche quil faut accomplir __________________________
7. Certificat remis la fin dun programme dtudes __________________________
8. Quelquun qui a dsobi une loi __________________________
9. Activer, encourager __________________________
10. Beau rsultat dun travail __________________________
Total /10

comportements diplme tablissement mission motivation

principal ralisations scurit socit stimuler
La conseillre en emploi a expliqu Ahmed quil fallait absolument quil termine ses tudes
secondaires pour trouver un bon emploi dans la (1) ____________________ daujourdhui.
Pour accrotre encore plus ses chances de gagner un salaire intressant, de sassurer une
(2) ____________________ financire et dtre fier de ses (3) ____________________
personnelles, elle lui a recommand dobtenir un grade ou un (4) ____________________
dans un (5) ____________________ denseignement suprieur.
Les recommandations de la conseillre ont fourni Ahmed la (6) ____________________
quil lui fallait pour poursuivre ses tudes. Il sest donc donn comme
(7) ____________________ de suivre un programme de quatre ans en gestion de
lenvironnement. Son (8) ____________________ objectif est de travailler en gestion de leau.
Ahmed est persuad quil faut (9) ____________________ la rflexion et amener les gens
changer leurs (10) ____________________ en matire de consommation deau pour protger
nos ressources.
Total /10

1. Lequel de ces mots nest pas un exemple dun dlinquant?
a) un intrus c) un criminel
b) un hors-la-loi d) un agent de correction
2. Lequel des mots suivants a un sens qui se rapproche le plus de ralisation?
a) prparation c) chec
b) accomplissement d) bauche
3. Quel mot veut dire le contraire de motiver?
a) animer c) dmoraliser
b) inciter d) encourager
4. Lequel des mots suivants nest pas un exemple dune mission?
a) tche c) vocation
b) but d) loi
5. Lequel des mots suivants a un sens qui se rapproche le plus de scurit?
a) publicit c) faiblesse
b) sret d) peur
6. Lequel des mots suivants veut dire le contraire de principal?
a) essentiel c) fondamental
b) primordial d) secondaire
7. Lequel des mots suivants a un sens qui se rapproche le plus dexigeant?
a) accommodant c) difficile
b) facile d) lmentaire
8. Lequel des mots suivants ne reprsente pas un comportement?
a) sport c) attitude
b) conduite d) raction
9. Lequel des lments suivants nest pas une sorte dtablissement?
a) une caisse populaire c) un centre de dtention
b) un collge communautaire d) un cahier dexercices
10. Lequel des mots suivants a un sens qui se rapproche le plus de stimuler?
a) apaiser c) exciter
b) calmer d) affaiblir
Total /10

Un prfixe est un lment qui est ajout au dbut dun mot. Le prfixe re veut dire de
nouveau ou encore une fois. Ajoutez le prfixe re ( r ou r- quand le mot
commence par une voyelle) aux mots suivants et crivez ce que le nouveau mot veut dire.
Exemple : insertion rinsertion, qui est laction de faire entrer quelquun dans un milieu
dont il ne faisait plus partie.
1. tablir _______________, _________________________________________

veut dire
_________________________________________
2. Corriger ______________, _________________________________________

veut dire
_________________________________________
Changez les verbes suivants en noms en ajoutant le suffixe ation.

Exemple : informer information, inviter invitation
3. Raliser _____________________________________
4. Motiver _____________________________________
5. Stimuler _____________________________________
Une analogie est une comparaison entre deux choses qui sont pareilles, opposes ou relies
lune lautre dune certaine faon. Compltez les analogies suivantes laide des mots de
vocabulaire numrs ci-dessous.
dlinquant exiger motivation secondaire stimuler
6. Premier est deuxime ce que essentiel est _________________________
7. Vouloir est dsirer ce que commander est _________________________
8. Difficile est facile ce que dcouragement est _________________________
9. cole est lve ce que prison est _________________________
10. Arrter est continuer ce que endormir est _________________________
Total /10

Agent de correction
Lagent de correction joue un rle essentiel la ralisation de la mission du Service
correctionnel du Canada. Principale personne-ressource pour les dlinquants, lagent de
correction est continuellement amen traiter avec eux. Il a ainsi la possibilit de bien les
connatre et dobserver leur comportement, ce qui compte pour beaucoup dans la scurit de
ltablissement. Paralllement, ces connaissances lui permettent dappuyer la gestion des cas
et dtablir, avec les dlinquants, une relation de confiance et de comprhension, lment
essentiel leur rinsertion dans la socit.
Lagent de correction fdral est un professionnel. Il se distingue par sa souplesse. Il aime le

travail dquipe. Il croit aux valeurs du Service. Les milieux de travail exigeants le stimulent
et, par-dessus tout, il trouve sa motivation dans son contact au quotidien avec les dlinquants.
Si vous avez un diplme dtudes secondaires et une exprience de travail auprs des gens,
une carrire dans le Service correctionnel du Canada pourrait bien tre, pour vous... un travail
sur mesure!
Adaptation du texte se trouvant dans le site Web du Service correctionnel du Canada

(http://www.csc-scc.gc.ca/text/carinf/correctional-fra.shtml)

Questions Leon 6
1. Qui est la principale personne-ressource du dlinquant?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quest-ce qui compte pour beaucoup dans la scurit de ltablissement?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Nommez deux exigences demploi pour le poste dagent de correction.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quelles sont les conditions essentielles la bonne rinsertion du dlinquant dans la

socit?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quel diplme doit possder lagent de correction?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

assembler v. Mettre ensemble; runir.
La machine assemble les feuilles et les attache laide
dagrafes.
Aussi n.f. assemblage, assemble; n.m. assembleur
commander v. 1. Demander des produits un magasin, un fabriquant, un
fournisseur, etc.;
2. Diriger, conduire en utilisant son autorit; donner un ordre.
1. Ma mre a command du tissu au magasin pour faire ma robe

de bal.
2. En 1778, le capitaine James Cook commandait lquipe
dexplorateurs qui ont dbarqu Nootka, aujourdhui
Vancouver.
Aussi n.m. commandant, commandement; n.f. commande
dtaill adj. Qui est prsent avec beaucoup de prcisions.
Hlne a donn un compte rendu dtaill de sa rencontre avec

le prsident du comit, et a mme prcis dans quelle salle elle a
eu lieu.
Aussi n.m. dtail; v. dtailler
efficace adj. Qui produit ou obtient le rsultat attendu.
Un remde efficace contre la mauvaise haleine, cest de se

brosser les dents et la langue.
Aussi n.f. efficacit; adv. efficacement
efficient adj. Se dit surtout dun programme, dun processus ou dun moyen
qui permet dobtenir de bons rsultats sans perte de temps,
dargent ou defforts.
Lingnieur cherchait une solution efficiente, compte tenu des
moyens financiers limits de lentreprise.
Aussi n.f. efficience
quivalence n.f. Qualit de quelque chose qui a la mme valeur quune autre.
Il faut faire reconnatre lquivalence des diplmes obtenus
dans dautres pays pour trouver un emploi au Canada.
Aussi n.m. quivalent; v. quivaloir; adj. quivalent

fonctionnement n.m. Manire dont une chose accomplit le travail quelle doit faire, le
fait quelle soit en tat de marche, quelle joue son rle.
Les tudiants ont dmont le grille-pain pour en connatre le
fonctionnement.
Aussi n.f. fonction; v. fonctionner; adj. fonctionnel
fourniture n.f. Objet qui est ncessaire pour exercer certains mtiers ou faire
certaines activits.
La plupart des parents achtent les fournitures scolaires de
leurs enfants avant la rentre des classes.
Aussi n.m. fournisseur; v. fournir
instruction n.f. 1. (Au pluriel) Ordres, explications sur la faon de faire quelque
chose;
2. Action de donner des connaissances nouvelles; enseignement;
connaissances acquises lcole
1. Zo a suivi les instructions sur la bote pour assembler le
bureau.
2. Mon grand-pre navait pas beaucoup dinstruction, mais il
jouait de la musique classique au piano.
Aussi v. instruire; adj. instructif
inventaire n.m. 1. Action de compter les articles en stock et de dterminer leur
valeur;
2. Liste de choses quune personne possde son dcs.
1. Le grant et ses employs ont fait linventaire du magasin

pour pouvoir dterminer tout ce quil manquait.
2. Lorsque la mre de Jean est dcde, il lui a fallu dresser
linventaire de tous ses biens.
Aussi v. inventorier
photocopier v. Faire une copie dun crit sur papier, le reproduire, le
photographier laide dun appareil spcial.
Avant la runion, Mlanie a photocopi 15 rapports diffrents
en 25 exemplaires pour chacun des membres du comit.
Aussi n.f. photocopie, photocopieuse; n.m. photocopieur
pointe (de) n.f. 1. marque un maximum, un moment o il y a le plus dactivit,
trs occup;
2. trs avanc, trs pouss en parlant des sciences.
1. La circulation est trs dense sur lautoroute lheure de

pointe.
2. Les employs ont de la difficult sadapter la technologie
de pointe parce quelle change constamment.

profil n.m. 1. Courte description dun emploi ou dune personne;
2. Reprsentation de quelquun (surtout le visage) ou de quelque
chose vu de ct.
1. Aprs avoir lu le profil de lemploi, Anne a pos sa
candidature au poste.
2. Les photos montraient laccus de face et de profil.
Aussi n.m. profilage, profileur; v. profiler; adj. profil

succs n.m. Rsultat heureux, russite.
Le succs de Janine est d son travail acharn, sa
dtermination et son talent.
trier v. Choisir certaines choses parmi plusieurs autres en les sparant
du reste, en les divisant en groupes
Veuillez trier les pierres par ordre de grandeur avant de les
remettre au gologue.
Aussi n.m. tri, triage, trieur; n.f. trieuse

Faites correspondre les mots de vocabulaire avec leur dfinition. Chaque mot doit servir
une seule fois.
assembler commander dtaill efficace efficient

quivalence fonctionnement de pointe profil succs
1. Conduire, mener, diriger _____________________________
2. Description des principales caractristiques de _____________________________

quelque chose
3. Mettre ensemble _____________________________
4. Russite _____________________________
5. Action de jouer son rle _____________________________
6. galit _____________________________
7. Trs prcis _____________________________
8. Avanc, pouss _____________________________
9. Se dit de quelque chose qui donne les rsultats _____________________________

attendus
10. Se dit de quelque chose qui donne de bons _____________________________

rsultats sans perte de temps ni dargent
Total /10

assembler commander efficace efficient fonctionner

fournitures inventaire instructions photocopier de pointe
Pour pouvoir bien (1) ________________ dans un bureau trs affair, il est important de faire
une utilisation (2) ________________ de son temps. Toute personne qui a eu
(3) ________________ une grande quantit de feuilles sait quil faut nettoyer la vitre du
photocopieur rgulirement et remplacer la cartouche dencre ou de toner au besoin. tant
donn quil peut scouler pas mal de temps avant quon pense (4) ________________ du
papier ou du toner, il faut aussi faire l(5) ________________ de ces (6) ________________.
On peut programmer le photocopieur pour (7) ________________ et agrafer les copies
automatiquement sous forme de brochures. Il faut aussi vrifier chacune de ces brochures pour
voir si les pages sont toutes dans le bon ordre. Mais pour tre vraiment
(8) ________________, loprateur de photocopieur ferait mieux de vrifier lordre des
feuilles et de bien lire les (9) ________________ avant de mettre la machine en marche. Cela
conomise du temps et du papier de bien prparer les tches avant (plutt que de rparer les
dgts aprs), surtout en priode (10) ________________.
Total /10

Encerclez la ou les lettres qui correspondent aux bonnes rponses. Il peut y avoir plus dune
bonne rponse chacune des questions.
1. Parmi les choses suivantes, lesquelles peuvent tre dtailles?

a) une biographie c) un rsum
b) un mode demploi d) la transcription dun procs
2. Quels sont les exemples dun inventaire?
a) des marchandises en stock c) un catalogue
b) la liste des biens dune personne d) une commande de vin
dcde
3. Parmi les choses suivantes, lesquelles sont efficientes?
a) des ampoules faible consommation c) une voiture hybride
b) de longues pauses-caf d) des fentres thermiques
4. Lesquelles des choses suivantes ne fonctionnent pas?
a) une auto en panne c) une entreprise en faillite
b) une perceuse dfectueuse d) un vaccin efficace
5. Lesquelles des choses suivantes peuvent tre tries?
a) un fauteuil c) des lettres
b) des ufs d) des renseignements
6. Parmi les choses suivantes, lesquelles sont efficaces?
a) un bon mdicament c) un discours creux
b) un slogan accrocheur d) un mauvais comportement lcole
7. Quels sont les exemples de succs?
a) de linactivit c) un diplme
b) un emploi gratifiant d) une augmentation de salaire
8. Parmi les mots suivants, lesquels veulent dire le contraire dquivalence?
a) diffrence c) cart
b) galit d) ressemblance
9. Dans lesquels des cas suivants, faut-il des instructions claires?
a) une carte routire en ligne c) un flacon de mdicaments
b) une tour de contrle d) un ordre de travail
10. Lesquels des lments suivants peuvent tre commands?
a) une arme c) une bire
b) un cong d) un caf
Total /10

assembler efficace efficience quivalent inventaire

instructions de pointe profil succs trier
1. Lent est rapide ce que priode creuse est priode ____________________
2. pargner est conomiser ce que bon rendement est ____________________
3. Timbres est collectionner ce que pages dun livre est ____________________
4. Dbut est fin ce que chec est ____________________
5. Rester debout est marcher ce que mlanger est ____________________
6. Maison est rsidence ce que stock est ____________________
7. Dessin est esquisse ce que description est ____________________
8. Rude est doux ce que inefficace est ____________________
9. Dictionnaire est dfinitions ce que manuel est ____________________
10. Compliment est flicitations ce que identique est ____________________
Total /10

Oprateur/opratrice de photocopieur (CNP 9471)

Profils de carrire > Travail de bureau; Mcanographe
Conditions daccs la profession
Avoir termin avec succs au moins deux annes dtudes secondaires ou les quivalences
approuves par la CFP.
Fonctions
1. Comprendre et suivre les instructions dtailles sur les machines photocopier;

2. Travailler pendant les priodes de pointe de faon efficace et efficiente;
3. Faire linventaire et commander les fournitures ncessaires au bon fonctionnement
des photocopieurs;
4. Nettoyer les photocopieurs, remplacer les cartouches dencre et faire les rglages;
5. Trier et assembler les feuilles.

Questions Leon 7
1. Quel est le numro de la CNP (Classification nationale des professions) pour le

poste doprateur de photocopieur?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Nommez une des tches que doit accomplir loprateur de photocopieur.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Que veut-on dire quand on parle de priode de pointe ?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Pourquoi est-il important de faire linventaire?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quelles tudes faut-il avoir termin pour tre oprateur de photocopieur?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

accompagnement n.m. 1. Action ou fait daller avec ou dtre joint quelque chose;
2. La chose qui va avec une autre.
1. Laccompagnement des enfants sera assur par les
enseignantes.
2. Le riz aux lgumes sert daccompagnement au poisson.
Aussi n.m. accompagnateur; v. accompagner
annexer v. Faire entrer quelque chose dans un ensemble; joindre une chose
secondaire une autre plus importante.
Pour savoir si les candidats sont capables de suivre des
instructions, lentreprise leur a demand dannexer plusieurs
papiers leur demande demploi.
Aussi n.f. annexe
appliquer (s) v. 1. tre adapt, correspondre une situation; pouvoir tre utilis
dans une situation; concerner quelquun;
2. Porter beaucoup dattention ce quon fait.
1. La dcision de la direction sapplique tous les employs et

cadres de lentreprise.
2. Jol sapplique dans son travail; il fait toujours de son mieux.
Aussi n.f. application, applicabilit; adj. applicable; appliqu
attester v. Montrer, garantir, prouver, dmontrer que quelque chose est

exact.
En signant le contrat, le consultant atteste quil a compris et
accept les conditions.
Aussi n.f. attestation
bnvolat n.m. Forme de travail qui nest pas pay et que lon fait sans y tre
oblig, pour aider.
Marie-Thrse veut faire du bnvolat la SPCA parce quelle
aime les animaux.
Aussi n. bnvole; adj. bnvole; adv. bnvolement

confirmer v. Prouver que quelque chose qui a t dit ou que lon croit est
vrai; rendre quelque chose plus sr, sassurer que cest bien
vrai.
Pour viter tout retard, veuillez appeler pour confirmer lheure
et le lieu de la runion.
Aussi n.f. confirmation
convenir v. 1. tre conforme, tre appropri une chose, une situation;
2. Sentendre, se mettre daccord sur ce qui doit tre fait.
1. Les emplois en comptabilit conviennent bien aux gens qui

aiment travailler avec les chiffres.
2. Les membres du comit ont convenu de se runir de nouveau
dans deux semaines.
Aussi adj. convenable
curriculum vit n.m. Liste dune ou deux pages o on dcrit son exprience de
(C.V. ou CV) travail, les tudes quon a faites et les connaissances acquises.
Jonathan a joint son curriculum vit sa demande demploi,
comme lemployeur le lui avait demand.
directive n.f. Recommandation ou ordre donn par une autorit
(gouvernement, police, etc.).
La prsente directive nonce les exigences de scurit
applicables tous les employs et cadres de lentreprise.
document n.m. crit qui contient de linformation ou sert de preuve.
Le passeport est un document officiel qui prouve votre identit.
Aussi n.m. documentaire; n.f. documentation; n. documentaliste;
v. documenter; adj. documentaire
objectif n.m. But prcis atteindre
De nombreuses entreprises ont pour objectif de crer des
politiques qui respectent lenvironnement.
adj. Qui ne se sert pas de ses opinions personnelles, de ses
sentiments pour prendre une dcision; qui dcrit la ralit
comme elle est.
Pour tre juge, il faut tre objectif et ne pas se laisser influencer
par les opinions des autres.
Aussi adv. objectivement

postuler v. Demander (un emploi), poser sa candidature
Tout candidat qui satisfait aux exigences est invit postuler
lemploi.
Aussi n.m. postulant
rmunrer v. Payer quelquun pour un travail, un service; donner de largent
selon la valeur du travail, du service fourni par quelquun
Les tudiants peuvent effectuer deux stages rmunrs de cinq
semaines pendant leur formation, ce qui les prpare au milieu du
travail.
Aussi n.f. rmunration; adj. rmunrateur
renseignement n.m. Information, indication, prcision
Jrme a accumul beaucoup de renseignements intressants
sur la conservation de la faune.
Aussi v. renseigner; adj. renseign
soin n.m. 1. Attention, application que lon porte quelque chose pour que
ce soit bien fait;
2. Moyens que lon utilise pour rendre la sant un malade; ce
que lon fait quand on soccupe de quelquun.
1. Micheline a rempli le formulaire avec soin, en y mettant toute
lattention ncessaire pour que rien ne manque.
2. Ma mre a pris soin de ma grand-mre lorsquelle est tombe
malade.
Aussi n.m. soigneur; v. soigner; adj. soignant, soign, soigneux;
adv. soigneusement

Faites correspondre les mots de vocabulaire avec leur dfinition. Chaque mot doit servir
une seule fois.
accompagnement sappliquer attester confirmer curriculum vit

directives document objectif postuler soin
1. Quelque chose qui vient avec une autre _____________________________
2. Vrifier que quelque chose est bien vrai _____________________________
3. But _____________________________
4. crit, le plus souvent sur du papier _____________________________
5. CV _____________________________
6. Certifier quelque chose _____________________________
7. tre valable, pouvoir servir dans une situation _____________________________
8. Poser sa candidature _____________________________
9. Attention porte quelque chose pour que ce _____________________________

soit bien fait
10. Instructions suivre _____________________________
Total /10

annexes sappliquent atteste conviennent documents

directives objectifs postuler renseignements soins
1. Lorsque le policier la arrt pour excs de vitesse, Stphane 1.________________

sest rendu compte quil avait laiss les papiers
dimmatriculation de sa voiture la maison.
2. Les lignes directrices concernent tous les ministres. 2.________________
3. Les ambulanciers ont donn les premiers secours aux blesss. 3.________________
4. Veuillez suivre les recommandations qui sont expliques 4.________________

dans le guide de lutilisateur.
5. Jai pris en note tous les claircissements que ma donns la 5.________________

rceptionniste pour me rendre lentrevue.
6. Les prposs au service la clientle doivent porter les 6.________________

vtements qui sont appropris.
7. Pour demander un emploi, il faut avoir en main son 7.________________

curriculum vit jour et une copie de ses diplmes.
8. Le rapport avait 43 pages, sans compter les pices ajoutes. 8.________________
9. Le diplme est un document qui certifie que ltudiant a suivi 9.________________

et termin avec succs tous les cours du programme.
10. La campagne de financement a deux buts atteindre : 10._______________

recueillir de largent et informer les gens sur la pauvret.
Total /10

1. Parmi les lments suivants, lesquels sont des exemples dun document?
a) une conversation c) un dossier
b) un certificat d) un tmoignage crit
2. Parmi les choses suivantes, lesquelles peut-on confirmer?
a) lexactitude dun fait pass c) sa date de naissance
b) des renseignements d) lheure dune runion
3. Lesquels des lments suivants peuvent tre un objectif?
a) une carrire dans les finances c) samliorer en calcul
b) une visite surprise d) faire griller une tranche de pain
4. Lesquelles des situations suivantes peuvent ne pas convenir?
a) tutoyer le premier ministre c) un passeport valide pour voyager
b) porter des jeans un mariage d) demander un candidat son orientation
sexuelle pendant lentrevue
5. Lesquelles des choses suivantes contiennent des renseignements?
a) un rapport de recherche sur lours c) un annuaire tlphonique
b) une transmission par tlcopieur d) une liste dinstructions
6. Quelquun qui fait quelque chose avec soin est quelquun qui est
a) ngligeant c) appliqu
b) minutieux d) soigneux
7. Parmi les tches suivantes, lesquelles peuvent tre considres comme du bnvolat?
a) faire une collecte dargent pour c) accueillir des sinistrs la suite dun
une uvre de charit incendie
b) travailler dans une banque d) vendre des maisons
8. Parmi les lments suivants, lesquels peut-on annexer un rapport?
a) des tableaux c) un plan daction
b) des statistiques d) des recommandations
9. Parmi les lments suivants, lesquels peuvent tre considrs comme une
rmunration?
a) un salaire c) une hypothque
b) des honoraires d) une facture
10. Parmi les mots suivants, lesquels sont synonymes daccompagner?
a) prcder c) quitter
b) chaperonner d) escorter
Total /10

vocabulaire numrs ci-dessous. Chaque mot doit servir une seule fois.
accompagner annexer sappliquer bnvolat confirmer

convenir directive document objectif rmunr
1. Parler est se taire ce que annuler est ... _______________________
2. Injuste est inquitable ce que impartial est _______________________
3. Prendre est donner ce que dtacher est _______________________
4. Ptisserie est tapisserie ce que numrer est _______________________

(Indice : Ce sont des anagrammes.)
5. Approchable est sapprocher ce que applicable est ... _______________________
6. Plainte est grief ce que instruction est _______________________
7. Caniche est chien ce que permis de conduire est ... _______________________
8. Rmunrateur est emploi ce que gratuit est ... _______________________
9. Travailleur est travailler ce que compagnon est ... _______________________
10. Diviser est sparer ce que sentendre est ... _______________________
Total /10

Lisez le texte ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
Remplir les formulaires de demande demploi

Quand tu postules un emploi, tu es appel remplir un formulaire de demande. Lis bien le
document en entier dabord, puis suis les directives avec soin. Noublie pas de donner ton
numro dassurance sociale (NAS) si on te le demande. cris avec le plus de soin possible,
en lettres moules de prfrence, au moyen dun stylo bille ou dun stylo feutre. Si tu fais
un gchis, demande simplement un nouveau formulaire et recommence.
Rponds toutes les questions. Inscris s.o. (sans objet) dans le cas dune question qui
ne sapplique pas ton cas. Mentionne tout travail rmunr et non rmunr que tu as
fait dans la section Exprience de travail . Sois honnte. Noublie pas que tu dois signer
pour attester les renseignements fournis.
Quand tu as termin, signe et date la demande, et annexe-la la lettre daccompagnement
et au curriculum vit. Si tu te trouves dans un Centre Service Canada, remets le tout un
agent demploi. Si tu rponds une annonce ou une offre demploi qui est affiche,
transmets ta rponse par la poste ou livre-la en mains propres chez lemployeur quelques
jours avant la date limite.
Quoi faire aprs avoir prsent une demande demploi

Bon. Tu tes dcid et tu as pos ta candidature. Et maintenant, quest-ce qui arrive? Rien
ne sert de rester assis attendre que le tlphone sonne. Il faut continuer. Voici ce que tu
peux faire :
Si tu as le numro de tlphone et le nom dune personne-ressource, appelle
lentreprise pour confirmer quon a bel et bien reu ta demande. Noublie pas
dtre poli et professionnel;
Postule dautres emplois. Tu ne sais jamais ce quon pourrait toffrir!

(http://www.youth.gc.ca/yoaux.jsp?ta=1&auxpageid=218&flash=11&%C3%A2%C5%92%C2%A9=en&lang=fr)
Noublie pas
Si tu as dj un objectif de carrire, cherche des emplois qui taideront acqurir les
comptences, les connaissances et lexprience dont tu auras besoin dans la carrire qui
tintresse. Si tu ne trouves pas demploi rmunrateur li ton objectif, songe faire du
bnvolat dans tes temps libres. Le bnvolat peut taider acqurir les comptences et
lexprience dont tu as besoin pour trouver un emploi qui te convient ou dvelopper un
avantage sur les autres candidats.
Adaptation dun passage tir de Tu cherches un emploi?, Service Canada

Questions Leon 8
1. Que veut dire labrviation s.o. et quand lutilise-t-on?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Selon le texte, quest-ce quun candidat peut avoir donner?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Que doit-on faire si le formulaire de demande est gch?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quel autre mot peut-on employer pour dire travail non rmunr ? Comment le
travail non rmunr peut-il nous aider trouver un emploi rmunr?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Comment fait-on pour faire un suivi auprs de lemployeur?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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22
23
3. Faire une demande de fournitures un 1. Visage vu de ct
magasin 2. crit quun fournisseur donne au client
6. Sorte de rapport o sont crits les pour lui dire ce quil doit payer
paiements faire et ceux qui sont faits 4. But atteindre
8. On peut le faire en apposant sa signature 5. Ce qui pousse agir, se dpasser
10. Russite 6. Trouver une solution dfinitive un
13. Manire de fonctionner problme, cest le...
16. Document quun tablissement 7. Argent remis comme paiement
denseignement remet aux tudiants la 9. Information
fin de leurs tudes
11. Qui dsobit la loi
18. Augmenter lnergie, comme le caf
12. Travail que lon fait gratuitement
19. Joindre un document un autre
14. Manire de se conduire, de ragir
20. Groupe organis dans lequel nous vivons
15. Qui donnent les rsultats attendus
21. Dire, parler directement quelquun
17. Qui demande beaucoup des autres
22. Choisir, sparer les choses selon leur
21. Conseil, opinion
taille, par exemple
23. Attention ce que lon fait

tudi.
1. accompagnement (8) 31. fourniture (7)

2. adresser (5) 32. instruction (7)
3. annexer (8) 33. inventaire (7)
4. appliquer (s) (8) 34. mission (6)
5. arrir (5) 35. motivation (6)
6. assembler (7) 36. objectif (8)
7. attester (8) 37. ordre (5)
8. avis (5) 38. photocopier (7)
9. bnvolat (8) 39. pointe (de) (7)
10. commander (7) 40. postuler (8)
11. comportement (6) 41. principal (6)
12. confirmer (8) 42. profil (7)
13. convenir (8) 43. ralisation (6)
14. correctionnel (6) 44. rgler (5)
15. courant (5) 45. rinsertion (6)
16. curriculum vit (8) 46. relev (5)
17. dlinquant (6) 47. rmunrer (8)
18. description (5) 48. renseignement (8)
19. dtaill (7) 49. retarder (5)
20. diplme (6) 50. secondaire (6)
21. directive (8) 51. scurit (6)
22. document (8) 52. socit (6)
23. efficace (7) 53. soin (8)
24. efficient (7) 54. solde (5)
25. quivalence (7) 55. souffrance (5)
26. tablissement (6) 56. stimuler (6)
27. exigeant (6) 57. stock (5)
28. facture (5) 58. succs (7)
29. fdral (5) 59. trier (7)
30. fonctionnement (7) 60. versement (5)

Cahier 3
Leon 9 : page 85
brevet chimiste collecte consommateur dcomposer (se)

dgradable dlivrer enfouissement exprience matriau
ordures polythylne proccuper solution usine
Leon 10 : page 94
affable constater doigt dossier loge

financier gestion mcontent pionnier prcieux
prsident qualifi rare rceptionniste sang-froid
Leon 11 : page 103
aventure cerner croyance dcider dfaut

viter fiert habilet impression limite
miser occasion opinion situation valeur
Leon 12 : page 113
accrditation bord clientle garantir htelier

minimum priode prpos prolong remplacement
responsabilit restauration selon signifier tourisme

brevet n.m. Document officiel que donne le gouvernement un inventeur
pour quil soit le seul pouvoir exploiter ou vendre son
invention.
Il a demand un brevet pour pouvoir vendre le nouveau pige
souris quil a invent.
Aussi v. breveter; adj. brevet
chimiste n. Scientifique qui tudie les substances et leurs ractions entre
elles.
Les chimistes font de la recherche sur un nouveau produit qui
loigne les insectes.
Aussi n.f. chimie; adj. chimique; adv. chimiquement
collecte n.f. 1. Action de runir, de recueillir des produits quon va
transformer, brler, enterrer, etc.;
2. Action de recueillir de largent ou des objets, souvent pour
des organismes de charit.
1. Au moment de la collecte du lait la ferme, il faut prendre
une petite partie du lait recueilli pour lanalyser.
2. On a fait une collecte de vtements dhiver pour les
immigrants qui viennent des pays chauds.
Aussi n.m. collecteur ; v. collecter
consommateur n.m. Acheteur ou utilisateur dun produit ou dun service.
Nous avons demand des consommateurs de rpondre un
court sondage pour savoir ce quils pensent de nos produits et
comment nous pouvons amliorer nos services.
Aussi n.f. consommation ; v. consommer ; adj. consommable
dcomposer (se) v. Pourrir ; se diviser en morceaux de plus en plus petits jusqu
ce quil ne reste plus rien.
Une bouteille en verre mettra plusieurs milliers dannes se
dcomposer dans la nature.
Aussi n.f. dcomposition
dgradable adj. Qui peut se dcomposer
Le papier jet dans les dpotoirs est dgradable et va
disparatre avec le temps.
Aussi n.f. dgradation ; v. dgrader

dlivrer v. 1. Remettre quelque chose (un certificat, un brevet, un permis)
quelquun ;
2. Rendre libre ; soulager.
1. Le ministre dlivre le permis de travail sans frais.

2. En maidant finir ce travail, tu mas dlivr dun grand
poids.
Aussi n.f. dlivrance
enfouissement n.m. Le fait de cacher quelque chose, le plus souvent en le mettant
dans la terre, aprs avoir creus.
Lenfouissement nest pas la seule faon de rgler le problme
des dchets. Il y a aussi le recyclage.
Aussi v. enfouir
exprience n. 1. Test scientifique qui permet dtudier quelque chose de
nouveau, de dcouvrir de nouvelles faons de faire ;
2. Connaissances acquises avec le temps, au travail et dans la
vie.
1. Les dfenseurs des droits des animaux croient quil est cruel
de faire des expriences sur les animaux pour tester de
nouveaux mdicaments et quil faudrait interdire cette
pratique.
2. Sylvain a acquis beaucoup dexprience comme journaliste
en travaillant pendant 15 ans la radio et la tlvision.
Aussi n.m. exprimentateur ; n.f. exprimentation ; v. exprimenter ;
adj. exprimental, expriment ; adv. exprimentalement
matriau n.m. Matire qui sert fabriquer, construire quelque chose.

Lacier inoxydable est le matriau le plus utilis pour
fabriquer des viers de cuisine.
ordures n.f. Choses sales dont on se dbarrasse ; dchets, vidanges.
Le camion de collecte passe tous les mercredis dans notre
quartier pour ramasser les ordures.
polythylne n.m. Plastique mince et solide utilis pour faire des sacs.
La Chine a interdit lutilisation des sacs picerie en
polythylne pour rduire la pollution.
proccuper v. Inquiter ; causer des soucis.
Les effets de la pollution sur la sant proccupent de plus en
plus les Canadiens.
Aussi n.f. proccupation ; adj. proccupant, proccup

solution n.f. 1. Rponse un problme ;
2. Liquide dans lequel on a fait dissoudre un solide.
1. Jai trouv la solution pour liminer les fourmis dans ma

maison. Je me suis adress un exterminateur.
2. Pour soulager son mal de gorge, Nicole sest gargarise avec
une solution sale.
Aussi v. solutionner ; adj. soluble
usine n.f. tablissement industriel o on utilise des machines pour
fabriquer des produits ou pour produire de lnergie.
Mon pre a travaill toute sa vie comme contrematre dans une
usine de ptes et papiers.
Aussi n.m. usinage ; v. usiner ; adj. usin

encercles pour crire le mot mystre dans la phrase ci-dessous.
chimiste consommateur dgradable dlivrer enfouissement

exprience ordures matriau proccuper solution
1. Inquiter { ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
2. Acheteur {
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
3. Action de cacher sous terre ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ { ___
4. Test scientifique ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ { ___
5. Matire ___ ___ { ___ ___ ___ ___ ___
6. Dchets ___ ___ ___ { ___ ___ ___
7. Qui peut pourrir, disparatre

avec le temps ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ {
8. Remettre ___ ___ { ___ ___ ___ ___ ___
9. Rponse un problme ___ ___ { ___ ___ ___ ___ ___
10. Personne qui tudie la

science des substances ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ {
Phrase complter :
Au travail, Pauline est fiable et ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____.
Total /10

brevet chimiste collecte consommateurs dcomposent

dlivr expriences polythylne solution usine
1. Grce au document officiel protgeant ses droits son 1.______________

invention, personne dautre na pu copier lide de Jean-Michel.
2. Le collge a remis Annie un certificat en soins infirmiers 2.______________
cliniques qui lui permettra de travailler lurgence dun hpital.
3. Cest dommage que les sacs picerie en plastique ne soient pas 3.______________
dgradables une fois sous terre.
4. Marie Curie, une clbre scientifique qui a fait des recherches 4.______________
sur les ractions de certaines substances, a reu deux prix Nobel
pour ses travaux sur la radioactivit.
5. Dans certaines villes, les dchets vgtaux sont recueillis dans des 5.______________
bacs compostage o ils se dgradent et pourrissent et
produisent une terre riche quon appelle lhumus.
6. Ltablissement industriel o taient fabriqus les pneus a t 6.______________
reconverti en lofts spacieux.
7. Les entreprises de publicit visent les gens qui achtent des 7.______________
produits et des services.
8. Dans les paroisses, on courait la guignole avant Nol pour faire 8.______________
une qute, cest--dire recueillir de largent et des provisions pour
les personnes pauvres.
9. Le dpartement de la recherche et du dveloppement fait 9.______________
constamment des tests scientifiques pour amliorer les produits
de lentreprise et en crer de nouveaux.
10. Les scientifiques nont pas russi trouver de bonne rponse au 10._____________
problme.
Total /10

Encerclez la ou les lettres qui correspondent aux sens possibles du mot de vocabulaire. Il
peut y avoir plus dune bonne rponse dans chaque cas.
1. Collecte
a) ramassage c) distribution
b) qute d) diffusion
2. Consommateur
a) un client dans un magasin c) un ordinateur
b) une bicyclette d) un appareil lectrique
3. Ordures
a) salets c) rebuts
b) dchets d) vidanges
4. Se dcomposer
a) crer c) pourrir
b) construire d) se dtriorer
5. Dlivrer
a) librer c) garder
b) dcerner d) remettre
6. Proccuper
a) concerner c) passionner
b) tracasser d) inquiter
7. Solution
a) un mlange de sucre et deau c) une rponse une nigme
b) un rsultat mathmatique d) un mystre
8. Matriau
a) matire qui sert btir quelque chose c) bois
b) acier d) aluminium
9. Enfouissement
a) action denterrer c) dcouverte
b) le fait de cacher un objet sous une pile d) champ
10. Chimiste
a) enseignant c) pharmacien
b) scientifique d) chercheur
Total /10

Un prfixe est un lment qui est ajout au dbut dun mot. Le prfixe poly veut dire
plusieurs ou beaucoup .
1. Le polythylne est un plastique compos de beaucoup de molcules simples qui sont

rattaches les unes aux autres. (La molcule est la plus petite quantit de matire qui peut
exister ltat libre.)
2. Une cole polytechnique est une cole o on enseigne plusieurs sciences et comptences
techniques.
3. Un polygone est une forme gomtrique qui a plusieurs angles et cts (par exemple un
triangle, un octogone).
4. Une personne qui est polyglotte peut lire, crire et parler plusieurs langues.
5. Un polygraphe est un appareil qui dtecte les mensonges en mesurant plusieurs ractions
du corps (le pouls, la respiration, la pression artrielle).
Choisissez parmi les mots qui figurent ci-dessus celui quil faut pour remplir les trous.
1. Notre fille sest inscrite lcole __________________________, o on enseigne une

grande diversit de cours de gnie et de technologie applique.
2. Mon cousin, qui est __________________________, na eu aucune difficult obtenir un

emploi comme interprte aux Nations Unies.
3. Lhomme accus du cambriolage a demand subir le test laide dun

__________________________ pour prouver quil disait la vrit.
4. Un pentagone, qui a cinq cts, est un __________________________.
5. Mme si les sacs de __________________________ sont trs pratiques quand on fait des
achats, ils polluent lenvironnement et sont mme interdits dans certaines villes.
Total /5

Le sac ordures
Source:
Jour de ramassage des dchets avant linvention des sacs ordures
Inventeurs : Harry Wasylyk, Larry Hanson, Frank Plomp
Autrefois, les jours de collecte des ordures, il fallait vider des millions de poubelles de mtal et
les remettre en place, ce qui faisait beaucoup de bruit.
Aprs la Seconde Guerre mondiale, linventeur Harry Wasylyk, de Winnipeg, a entrepris des
expriences sur un nouveau matriau appel polythylne. Il a fabriqu ses premiers sacs de
plastique dans sa cuisine et les a donn lHpital gnral de Winnipeg afin quils soient placs
dans les poubelles. Son entreprise sest mise grandir et il a bientt dlaiss sa cuisine pour
fabriquer les sacs en usine. Vers la mme priode, Larry Hanson, un employ dUnion Carbide, a
commenc fabriquer des sacs ordures pour les utiliser lusine o il travaillait. Union Carbide
savait reconnatre les bonnes ides : la compagnie a achet lentreprise de Wasylyk et a commenc
produire des sacs ordures sur une grande chelle. Un autre Canadien, Frank Plomp, de Toronto,
travaillait aussi au mme concept dans les annes 1950. Il vendait ses sacs ordures des hpitaux
et des entreprises. Curieusement, trois inventeurs ont eu la mme ide peu prs la mme
poque, et tous taient canadiens!
De nos jours, les scientifiques et les consommateurs se proccupent du fait que les sacs de
plastique saccumulent dans les sites denfouissement. En effet, certains plastiques peuvent mettre
plus de mille ans se dcomposer! Une autre invention canadienne offre toutefois une solution
partielle ce problme. En 1971, James Guillet, qui est chimiste lUniversit de Toronto, a mis
au point un plastique qui se dcompose lorsquil est directement expos au soleil. Le plastique
dgradable de James Guillet a dailleurs obtenu le millionime brevet dlivr au Canada. Il reste
maintenant inventer un plastique qui se dcompose une fois enfoui!
Adaptation de larticle tir de Un Canada cool, Bibliothque et Archives Canada (http://www.collectionscanada.gc.ca/cool/002027-2005-

f.html)

Questions Leon 9
1. Qui est le premier avoir invent les sacs ordures en plastique?

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___________________________________________________________________________________
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2. O les premiers sacs ont-ils t fabriqus?

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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Quelle compagnie a achet lentreprise de Wasylyk?

___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
4. Quels autres inventeurs travaillaient galement cette invention peu prs la

mme poque?
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5. Quelle est la caractristique particulire du plastique invent par M. Guillet?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /45

affable adj. Qui est poli, aimable avec les autres.
Christophe tait un garon doux et affable avec les trangers, et
trs respect dans son entourage.
Aussi n.f. affabilit
constater v. Remarquer quelque chose de faon objective.

En arrivant la maison, mile a constat que la porte dentre
tait ouverte.
Aussi n.f. constatation
doigt n.m. 1. Habilet, adresse, savoir-faire; dlicatesse dans le

comportement, tact;
2. Manire de placer les doigts quand on joue dun instrument de
musique ou on tape sur un clavier dordinateur.
1. Pour travailler comme diplomate, il faut du doigt dans les
affaires internationales.
2. La jeune pianiste a une technique admirable, un doigt dlicat
et souple quand elle joue un menuet.
dossier n.m. 1. Ensemble de documents concernant quelquun ou quelque
chose, habituellement placs dans une chemise et rangs dans
un classeur;
2. Ensemble de donnes enregistres dans un ordinateur;
3. Partie dune chaise ou dun fauteuil sur laquelle on appuie le
dos.
1. Jai demand que mon dossier soit envoy mon nouveau
dentiste.
2. Mon mdecin conserve les renseignements sur ses patients
dans son ordinateur parce que les dossiers informatiss
prennent moins de place et sont faciles consulter.
3. Pour garder une bonne posture quand on travaille
lordinateur, il faut viter de se croiser les jambes et sappuyer
le dos contre le dossier.
loge n.f. Paroles ou crit qui vante les mrites, les qualits de quelquun
ou de quelque chose; compliment, flicitations.
De retour de voyage, Gisle a fait lloge des organisateurs.
Aussi adj. logieux; adv. logieusement

financier adj. Qui se rapporte largent.
Ma situation financire sest amliore lorsque jai obtenu une

promotion, une augmentation de salaire et une prime.
n.m. Personne qui gre largent en le prtant et en linvestissant dans
des placements.
Les financiers fournissent aux entreprises largent dont elles
ont besoin pour se dvelopper.
Aussi n.f. finance; n.m. financement; v. financer; adv. financirement
gestion n.f. Action de diriger, dadministrer des affaires, une situation.
Lorsquil aura termin son cours en gestion htelire, il espre

obtenir un emploi comme directeur dun grand htel.
Aussi n.m. grant; n. gestionnaire; v. grer
mcontent adj. Qui nest pas content, pas satisfait; fch.
Quand ils ont appris la faillite de la compagnie arienne, les

voyageurs mcontents ont exig le remboursement de leurs
billets.
n.m. Personne qui nest pas contente.
lannonce des baisses de salaire, le directeur gnral a eu

beaucoup de difficult rassurer les mcontents.
Aussi n.m. mcontentement; v. mcontenter
pionnier n.m. 1. Personne qui est la premire travailler dans un domaine ou

faire une dcouverte et qui prpare le chemin dautres;
2. Personne ou lune des personnes qui ont t les premires se
rendre et stablir dans une rgion inhabite.
1. En tant que premier Canadien avoir particip une mission
de la NASA dans lespace, Marc Garneau est le pionnier de
lexploration spatiale.
2. partir de 1650, de nombreux pionniers venus de
Normandie se sont tablis en Nouvelle-France.
prcieux adj. Qui a du prix, de la valeur (en argent) ou qui est trs important
pour dautres raisons.
Il ny a rien de plus prcieux mes yeux que mes enfants.
Aussi adv. prcieusement

prsident n.m. Celui qui dirige les discussions dune assemble, dun comit,
dun tribunal; le grand patron dune entreprise, dun organisme,
dune administration.
Le prsident du comit a ouvert la sance en souhaitant la
bienvenue tous les membres.
Aussi n.f. prsidence; v. prsider; adj. prsidentiel
qualifi adj. 1. Qui a toutes les comptences ncessaires; professionnel;

2. Se dit dun dlit transform en crime cause de circonstances
graves.
1. Les employeurs ont de plus en plus de difficult trouver des
ouvriers qualifis.
2. Le jeune homme de 21 ans a t accus de vol qualifi et de
possession et dusage darmes feu.
Aussi n.f. qualification; v. qualifier
rare adj. Difficile trouver; en trs petit nombre; peu frquent
Il est trs rare quun employ soit dispos travailler toutes les
fins de semaine.
Aussi n.f. rarfaction, raret; v. rarfier; adj. rarissime; adv. rarement
rceptionniste n. Employ qui accueille les visiteurs, rpond au tlphone et fixe

les rendez-vous.
Jaimerais tre rceptionniste parce que jaime faire de
nouvelles rencontres et parler au tlphone.
Aussi n.f. rception; v. recevoir
sang-froid n.m. Attitude de quelquun qui reste calme.
Les policiers ont gard leur sang-froid devant la violence des

manifestants.

Faites correspondre les mots de vocabulaire avec leur dfinition en inscrivant la bonne
lettre dans lespace prvu.
1. ____ rceptionniste a) fch, insatisfait
2. ____ gestion b) calme, assurance
3. ____ loge c) remarquer
4. ____ constater d) relatif largent
5. ____ dossier e) compliment
6. ____ mcontent f) administration des affaires dune entreprise
7. ____ sang-froid g) peu nombreux
8. ____ financier h) ensemble de renseignements sur un sujet
9. ____ prsident i) employ qui rpond au tlphone
10. ____ rares j) quelquun qui dirige un organisme
Total /10

affable constat doigt dossiers financiers

gestion mcontents prcieuses qualifie rceptionniste
Puisquelle aime travailler avec les gens, Catherine a pos sa candidature comme
(1) ____________________ dans une clinique dentaire qui allait ouvrir tout prs de chez elle.
En lisant le CV de Catherine, le dentiste a vite (2) ____________________ quelle tait tout
fait (3) ____________________ pour ce genre de travail puisquelle occupait un poste
semblable, temps partiel, dans une clinique mdicale. Il la donc appele pour une entrevue.
Au cours de lentrevue, le dentiste a dit Catherine quelle avait une belle personnalit et une
attitude (4) ____________________. Ce sont des qualits (5) ____________________ compte
tenu des fonctions quelle aurait accomplir. Il lui a expliqu par exemple quelle aurait faire
preuve de (6) ____________________ pour calmer les clients (7) ____________________ ou
ceux qui ont peur des dentistes. Il lui a pos des questions sur ses capacits travailler avec les
chiffres parce quelle aurait soccuper de la facturation et des rapports
(8) ____________________ envoyer au comptable. Elle aurait aussi organiser et classer
les (9) ____________________ des clients et serait charge de la (10) ___________________
gnrale du cabinet.
Le lendemain de lentrevue, Catherine a appris quelle avait obtenu lemploi.
Total /10

1. Parmi les mots suivants, lesquels sont synonymes daffable?

a) accueillant c) froid
b) aimable d) indiffrent
2. Parmi les lments suivants, lesquels sont rares?
a) diamants bleus c) tigres blancs
b) ordinateurs d) poules
3. Parmi les adjectifs suivants, lesquels dcrivent un ouvrier qualifi?
a) professionnel c) ponctuel
b) comptent d) expriment
4. Parmi les exemples suivants, lesquels reprsentent des loges?
a) une lettre de rprimande c) des plaintes
b) un message de flicitations d) des compliments
5. Parmi les activits suivantes, lesquelles ne sont pas financires?
a) investir sur le march boursier c) faire du bnvolat dans un hpital
b) ouvrir un compte la banque d) manger au restaurant
6. Lesquels des organismes suivants peuvent avoir un prsident?
a) le gouvernement du Canada c) un conseil scolaire
b) un comit d) une banque
7. Dans lesquels des endroits suivants peut-on trouver un dossier?
a) un ordinateur c) un bureau
b) une pharmacie d) un classeur
8. Parmi les adjectifs suivants, lesquels dcrivent une personne qui a perdu son sang-froid?
a) furieuse c) agite
b) dtendue d) fche
9. Parmi les personnes suivantes, lesquelles doivent avoir du doigt?
a) un prtre c) un mdiateur
b) une femme daffaires d) une diplomate
10. Parmi les personnes suivantes, lesquelles peut-on considrer comme des pionniers?
a) un chercheur en mdecine c) un premier colon
b) un explorateur dans lespace d) un nouvel immigrant
Total /10

affable constater dossier loges gestion

mcontent pionnier prcieux rare rceptionniste
1. Restaurant est htesse ce que bureau est ... _____________________
2. Blme est reproche ce que flicitations est ... _____________________
3. Gratuit est conomique ce que cher est ... _____________________
4. Directeur est direction ce que gestionnaire est ... _____________________
5. Abondant est nombreux ce que insuffisant est ... _____________________
6. Fouiner est enfouir ce que contraste est ... _____________________

7. Essentiel est fondamental ce que aimable est ... _____________________
8. Exigeant est difficile ce que colon est ... _____________________
9. Argent est portefeuille ce que documents sont ... _____________________
10. Criminel est dlinquant ce que fch est ... _____________________
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E/Comprhension de lcrit Leon 10
Lisez la lettre ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
516, chemin du Croissant dor

Winnipeg (Manitoba) R1M 3L0
Le mercredi 19 dcembre 2007
Georges Hanna, directeur

ABC Comptabilit Limite
123, avenue des Saveurs
Winnipeg (Manitoba) R1P 0P1
Monsieur,
Je tiens faire lloge de votre rceptionniste, Nancie Crevier, pour le doigt avec lequel elle
sest occupe de moi hier. Je suis venu votre bureau pour prendre des documents financiers
en prvision dune runion de gestion qui devait avoir lieu plus tard dans laprs-midi. On
mavait dit que je pourrais venir chercher le dossier au bureau de la rception ds 11 h.
mon arrive votre bureau, 11 h 30, jai demand quon me remette les documents.
Lorsque jai constat que les documents navaient pas t laisss au bureau de la rception
comme prvu, je nai pas cach que jtais trs mcontent. Malgr tout, Mme Crevier na pas
perdu son sang-froid et est demeure polie et affable. Elle a fait une demi-douzaine dappels
tlphoniques pour moi, sans jamais laisser tomber, jusqu ce quelle trouve les documents.
Grce Mme Crevier, je suis arriv bien prpar et lheure la runion.
Un tel professionnalisme est rare de nos jours. Mme Crevier est un prcieux atout pour votre
entreprise. Votre personnel qualifi est justement lune des raisons pour lesquelles je
continuerai de faire affaire avec vous dans lavenir.
Avec toute ma gratitude, je vous prie dagrer, Monsieur, lexpression de mes sentiments
distingus.
David Day
Prsident
La Compagnie pionnire en amnagement du territoire

Questions Leon 10
1. Quel est le but de la lettre?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. O lentreprise de M. Day est-elle situe?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Pourquoi Nancie Crevier est-elle un atout pour son employeur?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Daprs vous, la lettre apporte-elle des bonnes ou des mauvaises nouvelles?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Comment M. Day fait-il pour terminer sa lettre sur une note favorable?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Grand total /50

aventure n.f. Exprience extraordinaire ou risque.
La plus belle aventure de sa vie a t celle o elle a travers le
dsert dos de chameau pour voir les pyramides.
Aussi n.m . aventurier; v. aventurer; adj. aventureux, aventurier
cerner v. 1. Trouver quelque chose (un problme, une question, une
difficult) en le dfinissant, en dterminant ses limites;
2. Encercler, entourer.
1. Pour pouvoir rgler un problme, il faut dabord en cerner les

raisons.
2. Ds que lalerte a sonn, les policiers ont cern le centre
commercial pour empcher les voleurs de senfuir.
Aussi n.m. cerne; adj. cern
croyance n.f. Action de considrer quelque chose comme vrai, souvent sur le
plan moral ou religieux.
Les coles publiques accueillent les lves de toutes origines et
de toutes croyances, quils soient presbytriens originaires
dcosse ou musulmans de Serbie.
Aussi n.m. croyant; v. croire
dcider v. 1. Faire un choix, dterminer ce quon doit faire aprs y avoir
bien pens;
2. Amener quelquun agir, faire un choix.
1. tant donn que nous allons habiter dans le mme

appartement, il nous faut dcider comment nous allons
rpartir les tches mnagres.
2. Aprs avoir beaucoup insist, je lai enfin dcid voir le
mdecin.
Aussi n.f. dcision; n.m. dcideur; n. dcisionnaire; adj. dcisif,
dcisionnaire, dcisionnel
dfaut n.m. 1. Ce qui est insuffisant, imparfait ou mauvais chez quelquun
ou dans une uvre ou une activit, faiblesse;
2. Absence de ce qui est ncessaire ou dsirable, manque.
1. Il y a des dfauts, comme lenttement et lobstination, qui

cachent des qualits : la persvrance et la tnacit.
2. Les erreurs sont souvent causes par un dfaut dattention ou
le manque dexprience.

viter v. Faire en sorte de ne pas faire, de passer ct de quelquun ou
de quelque chose.
Le mdecin lui a dit dviter le tabac et les endroits enfums
pour ne pas aggraver son asthme.
Aussi n.m. vitement; adj. vitable
fiert n.f. 1. Attitude de quelquun qui est content, satisfait de lui-mme;
2. Sens de la dignit, de lhonneur; amour-propre;
3. Caractre de quelquun qui se croit meilleur que les autres;
arrogance.
1. Il est bon de tirer fiert de son travail et de toujours faire de
son mieux.
2. Mme sans emploi, Sylvianne na rien perdu de sa fiert. Elle
continue sa recherche demploi avec dtermination.
3. Il montre un peu trop de fiert devant ses collgues.
Aussi adj. fier; adv. firement

habilet n.f. Qualit dune personne qui a de ladresse, du talent;
comptence.
Son habilet dans la fabrication de meubles en bois est
reconnue partout au Canada.
Aussi adj. habile; adv. habilement
impression n.f. Effet produit dans lesprit par quelque chose ou quelquun.
Pour donner une bonne impression lentrevue, elle a mis sa
plus belle robe et est arrive dix minutes avant lheure
convenue.
Aussi v. impressionner; adj. impressionnable, impressionnant

limite n.f. 1. Point quon ne peut dpasser (dans son action, son influence,
etc.);
2. Ce qui marque la fin dune tendue ou dune priode;
3. Ligne qui spare deux pays, deux provinces; frontire.
1. Il est un pre exemplaire et attentionn; sa patience est sans

limite.
2. La limite dge pour convertir un rgime enregistr
dpargne-retraite est passe de 69 71 ans.
3. La rivire des Outaouais marque la limite entre lOntario et le
Qubec.
adj. Quon ne peut pas dpasser.
Le formulaire de demande demploi doit parvenir au Service du
personnel avant la date limite, cest--dire avant minuit le
31 mai.
Aussi n.f. limitation; v. limiter; adj. limitatif, limit
miser v. 1. Compter sur quelquun ou quelque chose;
2. Dposer (de largent) sur quelquun ou quelque chose dans
lespoir de gagner, de faire un profit.
1. Nous misons sur notre personnel pour gagner la confiance des
clients.
2. Il a mis beaucoup dargent sur ce cheval, mais il a tout
perdu.
Aussi n.f. mise
occasion n.f. 1. Circonstance qui arrive juste a un bon moment; possibilit,
opportunit;
2. Objet, meuble, vhicule qui nest pas neuf et quon achte de
seconde main.
1. Le programme dchange a t une belle occasion pour
Jessica de se faire de nouveaux amis et de voir comment
vivent les gens en Allemagne.
2. Vincent a achet une voiture doccasion parce quil na pas
les moyens de sen acheter une neuve.
Aussi v. occasionner; adj. occasionnel; adv. occasionnellement
opinion n.f. Point de vue ou jugement sur quelque chose ou quelquun, qui
nest pas toujours fond sur des connaissances ou des preuves;
avis.
Les employs ont rpondu au sondage pour faire connatre leurs
opinions au sujet de leur milieu de travail et de leur carrire au
sein de lentreprise.

situation n.f. 1. Ensemble des circonstances dans lesquelles se trouve une
personne, une ville, un pays, etc.;
2. Endroit, emplacement o se trouve quelque chose.
1. La situation des rfugis dans le monde continue de

proccuper les pays daccueil.
2. Larchitecte a tenu compte de la situation du chalet quand il a
propos dajouter des puits de lumire.
Aussi v. situer; adj. situationnel, situ
valeur n.f. 1. Ce qui est vrai, beau, bien, selon un jugement personnel,
moral; croyance, principe;
2. Qualit dune personne, mrite, importance;
3. Cot, prix dun objet (en argent ou sur le plan des sentiments);
4. Mesure, quivalent.
1. De nombreuses personnes au Canada dfendent deux valeurs

cls : contribuer la socit et protger lenvironnement.
2. Des hommes et des femmes qui ont consacr leur vie une
uvre, la collectivit ou la nation ont t reconnus pour
leur valeur en recevant lOrdre du Canada.
3. La bague de ma mre est dune grande valeur pour moi mme
si mon pre ne la paye que 200 dollars.
4. Au blackjack, les figures (le roi, la dame et le valet) ont une
valeur de 10, et les as valent 1 ou 11.
Aussi v. valoir

Encerclez la lettre qui correspond au mot dont le sens se rapproche le plus de celui du mot
de vocabulaire. Il y a une seule bonne rponse dans chaque cas.
1. Limite
a) frontire c) arrt
b) limination d) augmentation
2. Cerner
a) prouver c) trouver
b) ignorer d) croire
3. Dcider
a) oublier c) se rappeler
b) choisir d) discuter
4. Fiert
a) dignit c) espoir
b) amiti d) courage
5. Occasion
a) possibilit c) offre
b) essai d) dsir
6. Aventure
a) exprience c) fiert
b) signal d) virus
7. Opinion
a) comptence c) habilet
b) point de vue d) drogue
8. Situation
a) dfi c) restriction
b) impression d) circonstances
9. Valeur
a) fiert c) dcision
b) principe d) satisfaction
10. Dfaut
a) manque c) impression
b) force d) sentiment
Total /10

aventure cerner croyance viter fiert

habilet miser occasion opinion valeurs
1. Pour russir dans sa carrire, il faut savoir compter sur ________________________

ses points forts et ses atouts.
2. Le safari-photo quil a fait au Kenya sest rvl tre la ________________________

plus belle et excitante exprience de sa vie.
3. Jessaie dempcher dtre en contact avec les ________________________

personnes qui ont le rhume parce que je ne veux pas tre
malade lorsque je serai en vacances.
4. Les mdecins ont examin le dossier du patient avec ________________________

attention pour dterminer les causes de ses symptmes.
5. Si vous voulez connatre mon avis sur le tabagisme, je ________________________

vous dirais que cest une mauvaise habitude qui cote
cher et qui fait perdre beaucoup de temps.
6. Il fait preuve de beaucoup dadresse quand il faonne le ________________________

verre souffl.
7. tre reconnu pour lexcellence de son travail procure un ________________________

sentiment de contentement et de satisfaction qui
renforce sa motivation.
8. Cest sa conviction que les gens naissent gaux. ________________________
9. Lorsquelle a appris que le chef dquipe prenait sa ________________________

retraite, elle sest dit que ctait une belle possibilit
dobtenir une promotion.
10. Mes parents mont transmis des principes importants ________________________

que je dfends encore aujourdhui : le souci du travail
bien fait et le respect des autres.
Total /10

1. Quels sont les exemples de choses o il faut de lhabilet pour les raliser?
a) faire du patinage artistique c) marcher
b) peindre un portrait d) travailler comme diplomate
2. Quels sont les exemples de choses qui ont des limites?
a) un pays c) lternit
b) lunivers d) la force humaine
3. Parmi les exemples suivants, lesquels sont habituellement considrs comme une
aventure?
a) avoir un accident de voiture c) se rendre sur Mars
b) lire un livre d) immigrer dans un autre pays
4. Quels sont les personnes ou les choses sur lesquelles on peut faire impression?
a) un professeur c) une statue
b) un employeur d) un auditoire
5. Parmi les situations suivantes, quelles sont celles o il faut prendre une dcision?
a) prononcer un jugement c) voter
b) rendre un verdict d) faire un choix
6. Quels sont les exemples de ce qui peut tre considr comme une valeur?
a) franchise c) malhonntet
b) mensonge d) impartialit
7. Parmi les exemples suivants, sur lesquels peut-on miser?
a) nos faiblesses c) un numro de loterie
b) un personnel comptent d) nos connaissances
8. Quels sont les exemples de situation?
a) un accident de voiture c) un conflit
b) une affaire judiciaire d) de la gomme mcher
9. Quels sont les exemples doccasion ne pas manquer?
a) une maladie mortelle c) un premier rle dans une pice
b) une offre demploi d) une rtrogradation
10. Sur lesquels des sujets suivants peut-on exprimer une opinion?
a) la mto c) la nourriture
b) les nouvelles d) la politique
Total /10

Les mots regroups dans chacune des sections ont des sens semblables mais ne sont pas
utiliss de la mme faon. Choisissez le mot qui convient le mieux dans chacune des phrases
et crivez-le dans lespace prvu.
croyances opinions valeurs
1. a. La discipline et le respect des professeurs faisaient partie des __________________
traditionnelles dans le milieu de lducation.
b. Le prophte a refus de renier ses __________________ religieuses, mme si cela
pouvait lui sauver la vie.
c. Les gens taient invits crire au journal pour exprimer leurs __________________
au sujet de linterdiction de fumer dans les endroits publics.
attitude opinion
2. a. Tout le monde a son __________________ sur la faon dlever les enfants.
b. Malgr les obstacles sur son chemin, elle garde toujours le sourire et une bonne
__________________.
dfauts limites
3. a. Lun de ses pires __________________, cest son trop grand attachement largent.
b. Les __________________ causes par ses problmes de sant lont empch de

poser sa candidature au poste de superviseur.
Le mot fiert peut avoir trois sens diffrents. Il peut tre synonyme darrogance,
damour-propre ou de satisfaction. Dans les phrases suivantes, remplacez le mot fiert
par le bon synonyme.
amour-propre arrogance satisfaction
4. a. Notre cole est toujours propre et bien entretenue. Nous sommes chanceux davoir un
concierge qui tire de la (fiert) __________________ de son travail.
b. Il est dplac et choquant pour un employ qui vient davoir une promotion
dafficher une (fiert) __________________ dplaisante devant les subalternes.
c. Quand on est sans (fiert) __________________, on na pas non plus la motivation
pour samliorer, pour voluer.
Total /10

Lisez les articles ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
Qui es-tu vraiment?

As-tu dj remarqu comment certaines personnes savent retomber sur leurs pieds, mme lorsquelles
nobtiennent pas le poste quelles voulaient? Ces personnes ont une attitude positive, et cela veut dire
quelles ont plus de chances de russir la prochaine fois.
Le meilleur moyen de dcrocher lemploi que tu aimes vraiment, cest dtre toi-mme. Mais qui es-tu?
As-tu une bonne opinion de tes propres habilets? Pour qui veut trouver et conserver un emploi,
lattitude est aussi importante que les comptences et les connaissances.
Conseils pour avoir une attitude positive
Cest toi dadopter la bonne attitude. Voici quelques conseils pour avoir une attitude positive :
Vois la vie comme une aventure pleine de surprises.
Cherche les bons cts de toute situation. O est lavantage? Quelle occasion soffre toi?
Dcide ce que tu veux dans la vie et reste fidle tes valeurs et tes croyances.
vite les solutions faciles tes problmes.
Connais tes points forts et revois-les chaque jour.
Cerne tes points faibles et vois-les non pas comme des dfauts, mais bien comme des limites.
Mise sur tes points forts et trouve des moyens de rduire tes limites.
Apprends de tes erreurs. Prvois une meilleure solution pour la prochaine fois.
Naie pas peur de dire ce que tu penses et parle avec fiert.
Dis ce que tu ressens.
Essaie de toujours dire la vrit.
Sois fier de qui tu es.

Petits conseils
Quil sagisse dune brve conversation ou dun rendez-vous, respecte les six rgles suivantes
pour assurer lefficacit de ta dmarche :
Sois ponctuel. La personne-ressource te consacre une partie de son temps pour te
parler et taider.
Sois ordonn et bien organis, et fais tout ce quil faut pour faire bonne impression.
Veille ce que ta visite soit brve et efficace. Prpare tes questions.
Sois enthousiaste lorsque la personne-ressource te fournit de linformation.
Ne demande jamais la personne-ressource de chercher un emploi pour toi.
Considre cette rencontre non pas comme une entrevue, mais comme une occasion
dobtenir des renseignements.
Adaptation dun passage tir de Tu cherches un emploi?, Service Canada

Questions Leon 11
1. Pourquoi est-il important darriver temps un rendez-vous?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quand il sagit de trouver et de conserver un emploi, quy a-t-il daussi important

que les comptences et les connaissances?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Quest-ce quil faut viter pour avoir une attitude positive?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Comment sait-on quon a appris de ses erreurs?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Pourquoi est-il important de connatre ses points forts?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

accrditation n.f. Action de donner une personne ou un organisme lautorit
ncessaire pour exercer une fonction (p. ex. ambassadeur) ou un
mtier; autorisation officielle selon laquelle quelquun ou
quelque chose rpond des normes prcises.
Lcole de mdecine a obtenu du gouvernement laccrditation
ncessaire pour offrir le nouveau programme paramdical.
Aussi v. accrditer
bord n.m. 1. bord : sur (le navire), dans (lavion, le train);

2. Partie qui forme le tour, les cts dune surface ou dun objet.
1. Juliette a attendu trois heures avant de pouvoir monter bord
de lavion.
2. Depuis toujours, je rve de possder un chalet au bord dun
lac.
Aussi n.f. bordure; v. border
clientle n.f. Groupe de personnes qui utilisent les services professionnels ou

achtent les produits dune personne ou dune entreprise;
clients.
Les organismes de services daide domicile visent surtout une
clientle compose de personnes ges en perte dautonomie et
de personnes handicapes.
Aussi n.m. client
garantir v. 1. Sengager sur la qualit de quelque chose; ce que fait une

entreprise lorsquelle dit au client que ses produits sont de
qualit et quelle assumera les frais de rparation ou de
remplacement en cas de problme;
2. Promettre, certifier que quelque chose est vrai, quune action
sera faite;
3. Mettre labri, protger.
1. Le magasin garantit dchanger la marchandise ou de

rembourser le client si ce dernier nest pas satisfait.
2. La mre a laiss son enfant la garderie en lui garantissant
quelle reviendrait le chercher le soir.
3. Elle a mis des housses sur les meubles pour les garantir
contre le soleil et la poussire.
Aussi n.m. garant; n.f. garantie

htelier adj. Relatif aux htels, la profession ou au commerce li aux
htels.
Marcel sest inscrit lcole htelire pour devenir cuisinier.
n.m. Personne qui tient un htel, une auberge.
Les hteliers baissent le tarif des chambres pendant la basse

saison pour attirer plus de clients.
Aussi n.m. htel; n.f. htellerie
minimum n.m. Le nombre le plus petit, la valeur la plus faible.
Les pompiers doivent ragir sans pravis et matriser la

situation tout en prenant le minimum de risques.
adj. Qui constitue le nombre le plus petit, la valeur la plus faible.
Mme si les compagnies de crdit exigent seulement un

paiement minimum tous les mois, il faut essayer de rembourser
la plus grande partie possible du montant d.
Aussi v. minimiser; adj. minimal; adv. minimalement
priode n.f. Espace de temps plus ou moins long.
La priode des examens est stressante pour ltudiant, car il

veut obtenir de bons rsultats pour pouvoir passer ltape
suivante.
Aussi adj. priodique; adv. priodiquement
prpos n.m. Personne charge dune fonction spciale, gnralement sous la

direction ou le contrle dune autre.
Lhomme sest adress au prpos la collecte de
renseignements pour faire corriger son adresse dans la banque
de donnes.
Aussi v. prposer
prolong adj. Qui dure longtemps (dans le temps), qui est plus long que prvu
au dpart (dans lespace).
Yves a d prendre un cong de maladie prolong pour se
remettre de sa dpression.
Aussi n.f. prolongation; n.m. prolongement; v. prolonger

remplacement n.m. Action de mettre quelquun ou quelque chose la place de
quelquun ou quelque chose dautre.
lautomne, le remplacement des pneus dt par des pneus
dhiver est fortement recommand et mme exig dans
certaines provinces du Canada.
Aussi n.m. remplaant; v. remplacer; adj. remplaable
responsabilit n.f. Obligation de rparer une faute, de remplir un engagement; le
fait daccepter les consquences de ses actes.
Quand on a des enfants, il nest pas toujours facile dassumer
aussi ses responsabilits professionnelles.
Aussi n.f. responsabilisation; n. responsable; v. responsabiliser;
adj. responsable.
restauration n.f. 1. Mtier de quelquun qui tient un tablissement public o on
prpare et on sert des repas des gens qui paient pour ce
service;
2. Remise en tat, rnovation.
1. Les comptoirs de restauration rapide offrent des mets pour

tous les gots, prix raisonnables.
2. Le projet de restauration de la rivire permettra damliorer
la qualit de leau et de nettoyer les rives.
Aussi n.m. restaurant, restaurateur; v. restaurer
selon prp. En se conformant , daprs, suivant, du point de vue de.
Pour viter les dettes, il faut dpenser selon ses moyens
financiers.
signifier v. Avoir un sens, vouloir dire, exprimer.
Irne a t surprise dapprendre que son prnom signifie
paix en grec.
Aussi n.f. signification; adj. signifiant, significatif; adv.
significativement
tourisme n.m. 1. Ensemble des activits lies aux voyages et aux sjours des
trangers;
2. Action de voyager, de visiter un lieu pour le plaisir.
1. LOffice du tourisme du Canada offre aux visiteurs de

nombreuses suggestions de voyages, selon la saison.
2. Lan dernier, jai profit dun voyage daffaires Vancouver
pour faire un peu de tourisme.
Aussi n. touriste; adj. touriste, touristique

seule fois.
accrditation clientle garantir htelier minimum

prpos remplacement responsabilit restauration signifier
1. Vouloir dire __________________________
2. Industrie o on prpare des repas pour des clients __________________________
3. Le plus petit montant possible __________________________
4. Quelquun qui est le patron dun htel __________________________
5. Quelquun qui est embauch pour faire un travail __________________________

bien prcis
6. Autorisation officielle qui dit que quelquun ou __________________________

quelque chose rpond des normes
7. Le fait daccomplir des fonctions la place de __________________________

quelquun
8. Lensemble des personnes qui achtent des __________________________

produits ou utilisent des services par rapport
lentreprise qui les fournit
9. Promettre __________________________
10. Obligation daccepter les consquences de ses __________________________

actes ou de ceux de quelquun dautre
Total /10

crivez le mot qui convient dans lespace prvu. Chaque mot doit servir une seule fois.
bord garanti hteliers priode prolonger

remplacement responsabilit restauration selon tourisme
1. La Canadian Pacific Railway Company a construit le chemin de fer pendant la

___________________ allant de 1880 1885.
2. En 1882, la compagnie achte des sections du chemin de fer qui relient Hull Montral
et Montral Saint-Jrme pour ___________________ la voie ferre dans les
Laurentides.
3. La Canadian Pacific Railway Company sest vu confier lentire ___________________
de la construction et de lexploitation du chemin de fer.
4. ___________________ le contrat, lentreprise devait recevoir tous les profits tirs de
lexploitation du chemin de fer.
5. Le gouvernement du Canada a aussi ___________________ quaucune autre compagnie
ne pourrait construire de chemin de fer dans lOuest avant vingt ans.
6. Cest ___________________ des trains que les pionniers ont travers le Canada pour
venir stablir dans lOuest.
7. Dans les annes 1950, la compagnie a procd au ___________________ des
locomotives vapeur par des modles diesel.
8. De nos jours, le train est un des bons moyens de faire du ___________________ et de
voyager sans stress.
9. Les voyageurs peuvent lire, se dtendre et profiter des services de
___________________ sans sinquiter de la circulation et des embouteillages sur les
routes.
10. Les voyageurs nont pas loin chercher pour trouver se loger : des tablissements
___________________ sont souvent situs prs des gares.
Total /10

1. Parmi les personnes suivantes, lesquelles peuvent avoir une clientle?

a) un avocat c) un mdecin
b) un boulanger d) un comptable
2. Parmi les employeurs suivants, lesquels peuvent embaucher un prpos?
a) VIA Rail c) une agence de location dautomobiles
b) le bureau du stationnement dune d) un htel
universit
3. Quels mots veulent dire la mme chose que signifier?
a) accuser c) dsigner
b) exprimer d) poursuivre
4. Quels mots veulent dire le contraire de minimum?
a) le moins possible c) le plus lev
b) le plus petit d) maximum
5. Quels mtiers sont lis lindustrie de la restauration?
a) cuisinier c) serveur
b) pompier d) informaticien
6. Quels mots ont des sens semblables priode?
a) dure c) espace de temps
b) paisseur d) poque
7. Quels tablissements font partie de lindustrie htelire?
a) un htel c) un restaurant
b) une auberge d) une prison
8. Quels produits ou services peuvent tre garantis au moment de lachat?
a) un rfrigrateur c) un chauffe-eau
b) une automobile d) des billets de concert
9. Quels organismes ont besoin dune accrditation du gouvernement pour fonctionner?
a) une banque c) une cole
b) la boutique dun fleuriste d) une garderie
10. Quels organismes sont lis lindustrie du tourisme?
a) les aroports c) les gouvernements
b) les agences de voyage d) les htels
Total /10

Il y a beaucoup de mots qui ont plus dun sens. Dans cette leon, il y en a trois : bord,
garantir et restauration. Lisez les diffrentes dfinitions de chaque mot.
bord n. 1. bord : sur (le navire), dans (lavion, le train);
2. Partie qui forme le tour, lextrmit dune surface ou dun objet.
garantir v. 1. Sengager sur la qualit de quelque chose; ce que fait une entreprise lorsquelle
dit au client que ses produits sont de qualit et quelle assumera les frais de
rparation ou de remplacement en cas de problme;
2. Promettre, certifier que quelque chose est vrai, quune action sera faite;
3. Mettre labri, protger.
restauration n. 1. Mtier de quelquun qui tient un tablissement public o on prpare et on sert
des repas des gens qui paient pour ce service;
2. Remise en tat, rnovation.
Pour chacune des phrases suivantes, crivez dans lespace prvu le mot qui convient : bord,
garantir ou restauration.
1. lautomne, on recommande de recouvrir les rosiers de terre pour les
________________________ du froid.
2. Les antiquaires sadressent souvent des spcialistes dans la ________________________ des

meubles anciens.
3. Lassurance de la qualit sert vrifier les produits pour ________________________ leur
qualit et donner confiance la clientle.
4. Le vieil homme sest install au ________________________ de leau pour pcher la truite.
5. Cest seulement quand il sest trouv ________________________ de lavion quil a constat

quil avait oubli ses lunettes lhtel.
6. Press par le temps, Philippe a dcid dacheter un sandwich un comptoir de

________________________ rapide.
7. Trop fatigu pour continuer, jai arrt la voiture au ________________________ de la route

pour me reposer un peu.
8. Aucun casque de scurit ne peut ________________________ contre tous les risques de

blessures la tte quand on roule bicyclette.
9. Pour travailler dans la ________________________ de tableaux et duvres dart, il faut bien

connatre les couleurs et les techniques de dessin.
10. En montant _________________________ de la voiture, Mlanie a vu que sa jupe stait

dchire.
Total /10

Lisez loffre demploi ci-dessous puis rpondez aux questions par des phrases compltes
Prpos aux services

Lieu de travail
bord des trains
Bureau daffectation
Halifax, Montral, Toronto (Etobicoke), Winnipeg ou Vancouver
Horaire de travail
Vari : jour, soir, nuit, week-ends et jours fris
Description
Assurer un service la clientle hors-pair aux voyageurs tout au long du trajet. Entre
autres responsabilits, vous devez procder lembarquement des voyageurs et les
aider porter leurs bagages, servir des rafrachissements et des repas, prparer les
cabines dans la voiture-lit et excuter des tches de nettoyage.
Vous devez tre en mesure de travailler sur appel selon les priodes de disponibilit
(tableau de remplacement). Cela signifie que nous ne pouvons pas garantir un
nombre minimum dheures de travail. De plus, chaque candidat slectionn doit
terminer avec succs une formation dune dure de cinq semaines.
Comptences de base recherches

Bilinguisme (anglais et franais)
Diplme dtudes secondaires exig; une accrditation en tourisme, en restauration
ou dans lindustrie htelire un atout
Au moins deux annes dexprience dans lindustrie htelire, de la restauration
ou du transport arien
Excellentes aptitudes pour la communication orale
Aptitudes exceptionnelles pour le service la clientle
tre nergique
tre capable de soulever une charge de 18 kg
Faire preuve de souplesse en ce qui a trait lhoraire de travail; tre disponible
pour travailler les week-ends et les jours fris et pouvoir sabsenter de la maison
pendant des priodes prolonges (plusieurs jours)
Adaptation de la description du poste figurant dans le site de VIA Rail

(http://www.viarail.ca/emploi/fr_pop_services.html)

Questions Leon 12
1. Combien dheures de travail sont offertes par lemployeur?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quelles tudes sont exiges pour cet emploi?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Quel est le terme employ pour dsigner les personnes qui voyagent en train?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Nommez quatre fonctions du prpos aux services.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quelles langues le prpos aux services doit-il parler?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

2 3 4
6 7
9 10 11
12 13 14
15
16
17
18
19
1. Exprience extraordinaire 1. Poli, aimable
2. Partie qui entoure un lac 3. Dchets, vidanges
8. Document officiel remis un inventeur 4. Ce qui est insuffisant ou imparfait
pour protger son invention chez quelquun
9. Dans un organisme ou une entreprise, 5. Compter sur quelquun ou quelque
personne qui accueille les visiteurs et chose
rpond au tlphone 6. Diviser en morceaux de plus en
12. Prposition qui veut dire daprs, plus petits
suivant, du point de vue de 7. Remarquer
13. Action de voyager pour le plaisir 10. Le fait de cacher quelque chose
15. Trouver quelque chose en dterminant sous terre
ses limites 11. Plastique mince et solide dont sont
17. Clients faits les sacs ordures
18. Fch, insatisfait 14. Vouloir dire
19. Celui qui dirige un comit ou qui est le 16. Sens de la dignit, amour-propre
grand patron dun organisme

tudi.
1. accrditation (12) 31. limite (11)

2. affable (10) 32. matriau (9)
3. aventure (11) 33. mcontent (10)
4. bord (12) 34. minimum (12)
5. brevet (9) 35. miser (11)
6. cerner (11) 36. occasion (11)
7. chimiste (9) 37. opinion (11)
8. clientle (12) 38. ordures (9)
9. collecte (9) 39. priode (12)
10. consommateur (9) 40. pionnier (10)
11. constater (10) 41. polythylne (9)
12. croyance (11) 42. prcieux (10)
13. dcider (11) 43. proccuper (9)
14. dcomposer (se) (9) 44. prpos (12)
15. dfaut (11) 45. prsident (10)
16. dgradable (9) 46. prolong (12)
17. dlivrer (9) 47. qualifi (10)
18. doigt (10) 48. rare (10)
19. dossier (10) 49. rceptionniste (10)
20. loge (10) 50. remplacement (12)
21. enfouissement (9) 51. responsabilit (12)
22. viter (11) 52. restauration (12)
23. exprience (9) 53. sang-froid (10)
24. fiert (11) 54. selon (12)
25. financier (10) 55. signifier (12)
26. garantir (12) 56. situation (11)
27. gestion (10) 57. solution (9)
28. habilet (11) 58. tourisme (12)
29. htelier (12) 59. usine (9)
30. impression (11) 60. valeur (11)

Cahier 4
Leon 13 : page 125
chirurgical conomique hyginique jetable mode

ordonnance pandmie pnicilline quantit reu
remise seringue sous-total sparadrap strile
Leon 14 : page 134
actualit application cause circonscription converger

dbattre dfendre foule parlement politique
pont rgion satisfait toucher traiter
Leon 15 : page 144
analyse animer approximatif critiquer dgager

intgrer joint justifier modifier montaire
persuader quotidien reprer schma synthtiser
Leon 16 : page 154
acquitter balancer compte cotisation criture

impt indemnisation journal manuel paye
rapprocher secteur statistique tenue transaction

chirurgical adj. Relatif la partie de la mdecine o on fait des oprations sur
une partie du corps au moyen dinstruments.
Comme les mdicaments ne russissaient plus soulager la
douleur, Pierre a subi une opration chirurgicale.
Aussi n.f. chirurgie; n.m. chirurgien; adv. chirurgicalement
conomique adj. 1. Qui permet de mettre de largent de ct pour faire des
dpenses plus tard, qui ne cote pas beaucoup dargent, bon
march;
2. Qui concerne lensemble des activits dune ville, dune
rgion ou dun pays pour produire, distribuer ou utiliser des
richesses.
1. Quand on surveille ses dpenses lpicerie, on choisit les
grands formats conomiques et les marques moins connues.
2. Pendant la crise conomique de 1929, beaucoup de gens ont
perdu leur emploi et vcu dans la misre.
Aussi n.f. conomie; n. conomiste; v. conomiser; adj. conome;
adv. conomiquement
hyginique adj. Qui a rapport la propret du corps, surtout les parties intimes;
qui est bon pour la sant.
Prter sa brosse dents nest pas hyginique.
Aussi n.f. hygine; n. hyginiste; adv. hyginiquement
jetable adj. Dcrit quelque chose quon peut jeter la poubelle aprs lavoir
utilis.
Les jeunes maris ont fourni des appareils photo jetables
chaque table pour que les invits puissent prendre des photos.
Aussi n.m jet; v. jeter
mode n.m. Manire gnrale dont une action se fait.
Vanessa a lu le mode demploi pour savoir comment utiliser la
tlcommande de son nouveau tlviseur.
n.f. Gots des gens en gnral, manires de vivre qui sont acceptes
un moment donn dans la socit, souvent dans la faon de
shabiller.
La corde linge revient la mode, car cest une faon
conomique de faire scher les vtements.

ordonnance n.f. Papier sur lequel le mdecin crit quels mdicaments le
pharmacien doit remettre au patient; prescription crite du
mdecin.
Le mdecin a prpar lordonnance en me disant de prendre
cong pour me reposer.
Aussi n.m. ordonnancier
pandmie n.f. Ce qui arrive lorsquune grave maladie qui se transmet dune
personne une autre stend sur plusieurs rgions, et mme
dans le monde entier; grande pidmie.
Entre 20 et 40 millions de personnes dans le monde sont morts
pendant la pandmie de grippe espagnole en 1918.
Aussi adj. pandmique
pnicilline n.f. Sorte dantibiotique trs courant; mdicament qui tue les
bactries causant des infections.
Le mdecin de Charles lui a prescrit de la pnicilline pour
laider gurir de son infection la gorge.
quantit n.f. Ce quon peut compter ou mesurer.
La recette de ma mre ne dit pas la quantit de farine que je

dois utiliser pour faire le gteau lorange.
Aussi n.f. quantification; v. quantifier; adj. quantifiable, quantitatif;
adv. quantitativement
reu n.m. Papier qui prouve que quelque chose a t achet ou livr.
La caissire ma donn le reu qui montre que jai achet deux

billets pour voir le film au cinma.
Aussi n.m. rcepteur; n.f. rception; v. recevoir; adj. rceptif

remise n.f. 1. Diminution de prix qui est accorde par un commerant
certaines personnes; rabais, rduction;
2. Action de mettre quelque chose lendroit o il tait ou dans
ltat quil tait au dbut;
3. Action de mettre dans les mains de quelquun, de lui donner.
1. Une remise de 15 % est applique aux commandes de

15 exemplaires ou plus dune mme publication qui sont
expdis une mme adresse.
2. De nombreux contrats dassurance garantissent le
remboursement des frais pour la remise en tat du domicile
aprs un vol.
3. La prsidente a prononc un discours loccasion de la
crmonie de remise des prix dexcellence aux employs les
plus dvous.
Aussi v. remettre
seringue n.f. Petite pompe munie dune aiguille et utilise en mdecine pour
injecter des liquides dans le corps ou pour en enlever.
Linfirmire sest servie dune seringue pour faire la prise de
sang.
sous-total n.m. Montant dargent total sans compter certains frais, comme les
taxes; total partiel.
Le sous-total indiqu sur mon reu est 15 $, mais le montant
total avec les taxes est 16,95 $.
sparadrap n. Ruban collant quon utilise pour tenir le pansement en place sur
une blessure.
Linfirmire a appliqu du sparadrap pour fixer la gaze qui
recouvre la brlure.
strile adj. 1. Qui ne contient aucun microbe;
2. Qui ne peut avoir denfant; qui ne produit pas de fruits ou de
lgumes, en parlant de la terre; qui ne cre rien, ne donne
aucun rsultat positif.
1. Le personnel de lhpital a dsinfect tous les instruments
pour quils soient striles quand les chirurgiens en auront
besoin pendant lopration.
2. Rien ne peut plus pousser dans les champs parce que la terre
est devenue strile par manque deau.
Aussi n.m. strilisateur; n.f. strilisation, strilit; v. striliser;
adj. strilisant, strilis

encercles pour crire le mot mystre au bas de la page.
chirurgical conomique hyginique jetable mode

pandmie pnicilline quantit seringue strile
{ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

1. Qui ne cote pas trs cher
___ ___
___ ___ { ___ ___ ___ ___ ___

2. Instrument dont on se sert pour faire
une prise de sang
___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___

3. pidmie qui peut stendre dans le
monde entier
___ { ___ ___

4. Faon dont quelque chose se fait ou
doit se faire
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ { ___
5. Sorte dantibiotique
___ ___ ___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___

6. Qui a rapport la propret du corps,
surtout les parties intimes
___ ___ ___ { ___ ___ ___

7. Qui peut tre jet aprs usage
___ ___ ___ { ___ ___ ___ ___

8. Ce quon peut compter ou mesurer
9. Qui a rapport la partie de la

mdecine o on fait des oprations
laide dinstruments { ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___ ___ {
10. Dsinfect, sans microbe
Mot mystre : ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Total /10

hyginique jetables mode ordonnances pandmie

pnicilline reu remise sparadrap striles
1. Les gouvernements et les groupes spcialiss en sant 1.________________

travaillent ensemble pour se prparer contre la prochaine
grande pidmie mondiale de grippe.
2. Pour rduire les risques dinfection chez les patients, les 2.________________
instruments mdicaux et les salles dopration doivent tre
dsinfects et navoir aucun microbe.
3. Le travailleur bless a reu deux papiers du mdecin 3.________________
remettre au pharmacien pour des mdicaments contre la
douleur et un corset pour lui soutenir le dos.
4. Alexander Fleming a dcouvert la substance antibiotique 4.________________
qui tue les bactries causant des infections par accident,
en tudiant une moisissure.
5. Pour se protger les orteils quand elles dansent, les 5.________________
ballerines les entourent de ruban collant qui sert aussi
fixer les pansements.
6. Les gens qui veulent protger lenvironnement 6.________________
recommandent dutiliser du papier de toilette fait avec des
matriaux recycls.
7. Le moyen de transport le plus conomique et le plus 7.________________
efficient sur le plan nergtique, cest la bicyclette.
8. lachat de rfrigrateurs faible consommation 8.________________
dnergie, les clients peuvent obtenir une rduction de
50 $.
9. Les seringues utilises pour les prises de sang doivent tre 9.________________
conues pour tre jetes aprs usage.
10. Tous les mois, le propritaire de limmeuble o jhabite me 10._______________
remet un papier qui prouve que jai pay mon loyer.
Total /10

1. Lesquels des produits suivants peut-on acheter sans ordonnance du mdecin?

a) de la vitamine C c) de la pnicilline
b) des antibiotiques d) du sirop contre la toux
2. Lesquelles des habitudes suivantes sont hyginiques?
a) nettoyer des verres de contact c) se laver les mains aprs avoir ternu
avec la salive
b) se brosser les dents aprs les d) laisser un chien lcher le visage dun bb
repas
3. Lequel des mots suivants a un sens qui se rapproche le plus de pandmie?
a) pidmie c) maladie
b) inflammation d) infection
4. Lesquels des secteurs suivants peuvent tre touchs par les conditions conomiques?
a) le march boursier c) les emplois
b) les petites entreprises d) la construction des maisons
5. Dans lesquels des cas suivants, on nobtient pas de reu?
a) quand on fait des achats c) quand on paie son loyer
lpicerie
b) quand on magasine sur Internet d) quand on emprunte la voiture dun ami
6. Lesquels des expressions suivantes dsignent une quantit?
a) une douzaine doranges c) une livre de beurre
b) 50 litres dessence d) une belle vie
jetable ordonnance remise strile
7. Prendre est prise ce que remettre est ... ________________________
8. Sale est contamin ce que propre est ... ________________________
9. Policier est contravention ce que mdecin est
... ________________________
10. Bouteille en verre est recyclable ce que ampoule
lectrique est ... ________________________
Total /10

Un suffixe est un lment qui est ajout la fin dun lment principal pour crer un mot.
Les mots ainsi forms ont des sens qui sont lis celui de llment principal, mais ils ont
diffrentes fonctions dans la phrase. Autrement dit :
lment principal + suffixe = un nom
un verbe
un adjectif
Les mots suivants font partie de la srie de mots forms partir de llment conom- et
dun suffixe.
A. conomie Les activits dune ville, dune rgion ou dun pays pour produire,
(nom fminin) distribuer ou utiliser des richesses;
(Au pluriel) Largent quon met de ct pour faire des dpenses
plus tard.
B. conomiste Spcialiste qui tudie lconomie et crit des rapports ce sujet.
(nom masculin ou
fminin)
C. conomiser (verbe) Rduire les dpenses, faire attention ne pas dpenser trop
dargent.
D. conome (adjectif) Qui limite ses dpenses, vite toute dpense inutile.
E. conomique Qui concerne lensemble des activits dune ville, dune rgion ou
(adjectif) dun pays pour produire, distribuer ou utiliser des richesses;
Qui permet de mettre de largent de ct pour faire des dpenses
plus tard, qui ne cote pas beaucoup dargent, bon march.
F. conomiquement En dpensant peu, dune manire conomique.
(adverbe)
Remplissez les trous par le bon mot de la srie conom- + suffixe.
1. Ma mre tait trs __________________________. Sa devise tait Qui ne gaspille pas trouve
toujours!
2. Les gens qui pratiquent la simplicit volontaire vivent __________________________.
3. Lorsque l__________________________ va mal, le nombre de chmeurs augmente.
4. Il sintresse beaucoup lactivit conomique en gnral. Cest pourquoi il tudie pour devenir
__________________________.
5. Jessaie d__________________________ en achetant seulement les articles en solde.
Total /5
Lisez le reu suivant et rpondez ensuite aux questions par des phrases compltes.
REU
C
M CENTRAL MEDICAL SUPPLY LTD. DATE : 29 MARS 2008
S
46, promenade Green, North Hampton (Ontario) REU NO 745
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Etobicoke (Ontario)
M5P 4N9
519-222-2222
Code client [ABC12345]
MODE DE PAIEMENT NUMRO DE CHQUE

Chque 102
NUMRO DE PRIX
QUANTIT DESCRIPTION TOTAL
LARTICLE LUNIT
10 SLJ111 Sparadrap chirurgical (rouleau) 10,00 100,00

Serviettes hyginiques (bote de 60
1 DS334 240,00 240,00
paquets)
Chemises dhpital (modle
100 EG667 25,00 2500,00
conomique)
100 IG543 Carnets dordonnance 4,00 400,00
55 DLG908 Seringues oreille striles jetables 8,00 440,00
1 SPE12 Armoire mdicaments fermant cl 580,00 580,00
Trousses de planification en cas de
15 PPK321 55,00 825,00
pandmie
Bracelets mdicaux allergie la
100 AB642 4,25 425,00
pnicilline
REMISE 2% (110,20)
SOUS-TOTAL 5399,80
TAXE DE VENTE 6% 323,99
GRAND TOTAL 5723,79
Merci de faire affaire avec nous!

Questions Leon 13
1. crivez le nom et ladresse du client qui reoit les fournitures mdicales numres
sur le reu.
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2. Quel est le nom de lentreprise qui fournit ces articles?

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3. Quelle est la date du reu?

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4. Quel est le prix dun seul rouleau de sparadrap chirurgical (prix lunit)?
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5. Lorsquon soustrait la remise, quel est le sous-total?

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Total /10
Grand total /45

actualit n.f. Ensemble des activits, des faits, des vnements qui se
produisent maintenant, dans le prsent.
Internet permet aux gens de se renseigner sur lactualit
rgionale, nationale et internationale en tout temps.
Aussi n.f. actualisation; v. actualiser; adj. actuel; adv. actuellement
application n.f. 1. Action dutiliser quelque chose, de le mettre en pratique ou

en uvre;
2. Action de mettre une chose sur une autre de manire quelle
la recouvre et y reste colle.
1. Lapplication des mesures de scurit garantit la protection
des biens et des personnes.
2. Les fabricants de peinture recommandent lapplication dune
couche dapprt avant de peindre nimporte quelle surface.
Aussi n.f. applicabilit; v. appliquer; adj. applicable, appliqu
cause n.f. 1. Ensemble dintrts quon soutient;

2. Ce qui fait quune chose arrive ou se fait.
1. Jacob croit que le don dorgane est une bonne cause parce
que cela peut sauver des vies.
2. Les pompiers essaient toujours de trouver la cause de
lincendie.
Aussi n.f. causalit; v. causer; adj. causal
circonscription n.f. Division dune province ou dun pays o les gens qui y
habitent lisent un dput pour les reprsenter; comt.
Le dput dans notre circonscription rencontre ses lecteurs
son bureau le vendredi.
Aussi v. circonscrire
converger v. Se diriger vers un seul et mme point, un but commun.

Les deux avenues convergent vers le centre-ville.
Aussi n.f. convergence; adj. convergent
dbattre v. Ce que font deux ou plusieurs personnes ayant des opinions

diffrentes quand elles examinent un sujet, une question.
Les enseignants ont dbattu avec les directeurs de la question
des retenues aprs lcole.
Aussi n.m. dbat

dfendre v. 1. Soutenir, protger quelquun ou quelque chose contre les
accusations, les attaques;
2. Dire quelquun quil ne peut pas faire quelque chose;
interdire.
1. Je sais que Florence va dfendre les droits des femmes et des
enfants qui sont victimes de la violence.
2. Il est dfendu de manger ou de boire la bibliothque.
Aussi n.f. dfense; n.m. dfenseur; adj. dfendable, dfensif;

adv. dfensivement
foule n.f. 1. Grand nombre, multitude;
2. Beaucoup de gens rassembls au mme endroit.
1. Elle a rempli la bote dune foule de bibelots inutiles et de
vtements qui ne lui faisaient plus.
2. Le joueur de hockey aime regarder la foule qui applaudit
chaque fois que son quipe compte un but.
Parlement n.m. (Au Canada) Nom donn aux deux groupes dhommes et de
femmes (Chambre des communes et Snat) qui reprsentent la
population et qui ont le pouvoir de faire les lois.
Un projet de loi doit tre examin et adopt par le Parlement
avant de devenir officiellement une loi.
Aussi n. parlementaire; n.m. parlementarisme; adj. parlementaire;
adv. parlementairement
politique n.f. 1. Ensemble de mesures ou de dispositions que prend un
gouvernement ou un organisme dans un domaine;
2. Activits, affaires publiques; manire dont une ville, une
province ou un pays est dirig.
1. Le gestionnaire a expliqu aux nouveaux employs la
politique de lentreprise concernant les congs de maladie.
2. Entre en politique comme conseillre municipale en 1995,
elle est devenue mairesse 12 ans plus tard.
Adj. Relatif lorganisation et ladministration des affaires
publiques dans une socit ou au gouvernement dune province
ou dun pays.
Au bout de 23 ans comme dput la Chambre des communes,
il quitte la vie politique pour se consacrer sa famille.
Aussi n.m. politicien; n.f. politisation; n. politologue; v. politiser;
adv. politiquement

pont n.m. 1. Lien, relation, liaison entre deux choses ou deux personnes,
comme un pont relie les deux rives dun cours deau;
2. Structure qui relie les deux cts dune rivire, dun lac ou
qui sert traverser un obstacle.
1. Le bilinguisme jette un pont entre les communauts
francophones et anglophones du Canada.
2. Le pont de la Confdration mesure 16 km et relie lle-du-
Prince-douard au Nouveau-Brunswick.
Aussi n.m. pontage; v. ponter
rgion n.f. Partie du pays, dune province ou dun territoire.
Au Canada, la rgion de lAtlantique regroupe la Nouvelle-

cosse, le Nouveau-Brunswick, lle-du-Prince-douard et
Terre-Neuve-et-Labrador.
Aussi n.f. rgionalisation; n.m. rgionalisme; v. rgionaliser; adj.
rgional, rgionaliste; adv. rgionalement
satisfait adj. 1. (En parlant de quelquun) Qui a ce quil veut, content;
2. (En parlant dun besoin, dun dsir) Qui est ralis, combl.
1. Mon superviseur est trs satisfait de mon travail et ma
suggr de poser ma candidature au poste de chef dquipe.
2. Notre but est de sassurer que les besoins de nos clients soient
satisfaits.
Aussi n.f. satisfaction; v. satisfaire; adj. satisfaisant
toucher v. 1. Concerner;
2. Entrer en contact avec quelquun ou quelque chose;
3. Recevoir (surtout en parlant dune somme dargent);
4. Causer une motion chez quelquun.
1. La hausse du prix de lessence touche durement les

camionneurs et lindustrie du transport en gnral.
2. Dans les muses, il est gnralement interdit de toucher aux
uvres dart ou aux objets qui sont exposs.
3. Comme infirmier en chirurgie, Jean-Philippe touche un
salaire de 48 000 $ par anne.
4. Josiane a t trs touche par la carte de condolances que lui
ont envoye ses collgues lorsque son frre est dcd.
Aussi n.f. touche; adj. touchant; prp. touchant
n.m. Un des cinq sens qui permet, par contact direct de la peau, de
reconnatre la forme, la temprature, etc., de quelque chose.
Le toucher est trs important pour le bb car il a besoin de
contact physique pour bien grandir.

traiter v. 1. tudier, examiner un sujet ou un dossier de faon
approfondie, sen occuper;
2. Avoir pour sujet, parler;
3. Soigner;
4. Soumettre quelque chose des processus pour la modifier ou
lanalyser.
1. Le professeur a demand aux tudiants de traiter la question
de la rsistance des bactries aux antibiotiques.
2. Le rapport traite du chmage chez les jeunes.
3. Le mdecin a trait Zo avec des antibiotiques.
4. Leau de la piscine doit tre traite au chlore pour rester
claire.
Aussi n.m. traitement; adj. traitant

seule fois.
actualit circonscription converger dbattre dfendre

politique pont satisfait toucher traiter
1. Viser un seul et mme but __________________________
2. Ensemble des vnements actuels __________________________
3. Soutenir, protger __________________________
4. Discuter, ngocier __________________________
5. Partie dune province ou dun pays __________________________
6. Content, combl __________________________
7. Concerner, intresser __________________________
8. Division administrative reprsente par un dput __________________________
9. tudier, examiner avec attention __________________________
10. Ensemble de mesures prises __________________________
Total /10

application cause circonscription convergent dbattu

dfendu foule Parlement pont traiter
1. Les gens peuvent lire seulement un dput par comt 1. _______________________

pour quil les reprsente la Chambre des communes.
2. Le programme des travaux proposs est annonc au 2. _______________________
Snat et la Chambre des communes dans le
discours du Trne.
3. Le mdecin de famille est le lien entre le patient et le 3. _______________________
spcialiste.
4. Les candidats la mairie ont discut de certains 4. _______________________
enjeux concernant la municipalit.
5. Nellie McClung a soutenu avec force les droits des 5. _______________________
femmes au Canada et a contribu ce quelles
obtiennent le droit de vote.
6. Nous avons eu une multitude de problmes pendant 6. _______________________
les travaux de restauration de lancienne chapelle.
7. Le gouvernement a mis en uvre un programme pour 7. _______________________
aider les parents faires des conomies pour payer les
tudes de leurs enfants.
8. Tout au long de sa vie, Thrse Casgrain a dfendu la 8. _______________________
question des intrts des personnes dfavorises dans
la socit.
9. Mon amie avocate a crit un article qui parle de 9. _______________________
ladoption ltranger.
10. Chaque anne, 2,5 millions de musulmans se dirigent 10. ______________________
vers la Mecque pour y faire un plerinage.
Total /10

1. Lesquels des mots suivants veulent dire la mme chose ou presque la mme chose que foule?
a) abondance c) collection
b) mouvement d) multitude
2. Lesquels des sujets suivants peuvent tre une cause?
a) un salaire gal pour un travail gal c) le manque de nourriture
b) le fait davoir laiss une cigarette d) le retrait des permis de conduire aux
allume conducteurs en tat dbrit
3. Lesquels des sujets suivants peut-on dbattre?
a) le nombre dufs dans la recette de c) des modifications proposes aux lois sur le
gteau au chocolat de votre grand-mre zonage
b) une dcision de la Cour suprme d) la participation du Canada une guerre
4. Lesquelles des questions suivantes peut-on considrer comme des sujets dactualit?
a) la Deuxime Guerre mondiale c) le rchauffement climatique
b) les 10 chansons les plus coutes la d) la Rvolution franaise
radio
5. Parmi les cas suivants, lesquels peut-on dfendre?
a) la libert dexpression c) un camarade de classe qui est harcel
b) un projet de loi au Parlement d) un point de vue
6. Parmi les mots suivants, lesquels veulent dire la mme chose que traiter?
a) louer c) examiner
b) retirer d) soigner
7. Dans quels cas peut-on dire quon est satisfait?
a) quand on trouve la solution un c) quand on fait le dernier versement
problme hypothcaire
b) quand on reoit des flicitations pour d) quand on fait le voyage de ses rves
avoir bien travaill
8. Lesquels des lments suivants peut-on toucher?
a) lternit c) le temps
b) du bois d) un salaire
9. Parmi les lments suivants, lesquels peuvent tre mis en application?
a) un rglement c) un plan
b) une leon d) un animal
10. Lesquels des exemples suivants sont des politiques?
a) les conditions dun contrat dassurance c) un ensemble de rgles sur limmigration
b) les mesures adoptes par le d) une srie de mesures pour accrotre le
gouvernement pour encourager nombre demplois
linvestissement
Total /10
actualit application cause converger foule

Parlement politique pont rgion satisfait
1. Enseignement est formation ce que utilisation est _______________________
2. Prtre est glise ce que parlementaire est _______________________
3. Ngligent est consciencieux ce que mcontent est _______________________
4. Province est pays ce que ville est _______________________
5. Snat est sant ce que sauce est

_______________________
6. Informaticien est informatique ce que politicien est _______________________
7. Seul est ensemble ce que scarter est _______________________
8. Petit est poigne ce que grand est _______________________
9. Planchette est planche ce que ponceau est _______________________
10. Autrefois est aujourdhui ce que histoire est _______________________
Total /10

E/Comprhension de lcrit Leon 14
Le travail des dputs
la Chambre des communes, les dputs dbattent de questions dactualit

qui peuvent toucher tous les Canadiens.
Les multiples demandes, proccupations, problmes et ides des citoyens

convergent vers leur bureau de la colline du Parlement et celui de leur
circonscription. En effet, chacun leur faon, les dputs jettent un pont
entre les rgions du Canada et le sige du gouvernement fdral Ottawa.
Dans son travail, le dput traite dune foule de sujets et rencontre des
personnes de sa circonscription et de partout dans le monde. Il dfend des
causes, aide des gens, et dfinit et met en application des politiques
nationales.
Au bout du compte, seul le dput peut dire sil est satisfait de sa

contribution et sil a limpression davoir chang les choses. Une fois tous les
quatre ou cinq ans, il doit rpondre de ses actes devant les lecteurs
canadiens.
Adaptation du texte se trouvant dans le site du Parlement du Canada

(http://www.parl.gc.ca/information/about/education/setagenda/agenda/workofmp-f.asp?Language=F)

Questions Leon 14
1. Que font les dputs la Chambre des communes?

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2. quels deux endroits, les dputs ont-ils un bureau?

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3. Quels sont les principaux rles dun dput?

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4. Que veut dire lexpression jeter un pont ?

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5. Qui dtermine si le dput fait du bon travail, et quel moment?

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Total /10
Grand total /50

analyse n.f. Examen dtaill de quelque chose afin de mieux la
comprendre.
En faisant lanalyse de lcriture de quelquun, un spcialiste
peut dterminer certains traits de sa personnalit.
Aussi n. analyste; v. analyser; adj. analytique; adv. analytiquement
animer v. Diriger (une conversation, une soire, un atelier); mettre de la
vie, du mouvement dans un groupe; stimuler.
La prsidente du comit, qui sera absente, ma demand
danimer la rencontre.
Aussi n.m. animateur; n.f. animation; adj. anim
approximatif adj. Qui est proche de la ralit, mais qui manque de prcision.
Je nai pas vraiment fait le calcul, mais le cot approximatif

des travaux de rnovation est de 15 000 $.
Aussi n.f. approximation; adv. approximativement
critiquer v. 1. Faire ressortir les qualits et les dfauts dune uvre
artistique (livre, peinture, film, etc.) aprs lavoir examin
attentivement;
2. Juger quelque chose ou quelquun en soulignant seulement
les dfauts; blmer, attaquer.
1. Avant denvoyer mon manuscrit lditeur, jai demand
un de mes anciens professeurs de le lire et de le critiquer.
2. Elle me critique sans cesse en me disant que je ne fais rien
de bien.
Aussi n. critique; adj. critiquable
dgager v. 1. Faire sortir quelque chose (des ides, une conclusion) dun
crit, dun rapport;
2. Librer quelquun ou quelque chose qui est emprisonn.
1. Il a dgag une seule conclusion du rapport financier : il doit

accrotre ses investissements.
2. Aprs la tempte de neige, Jacques a pellet pendant deux
heures pour dgager lentre.
Aussi n.m. dgagement

intgrer v. 1. Faire entrer quelque chose dans un ensemble pour quil en
fasse partie;
2. (En parlant de quelquun) Entrer dans un groupe et sy
adapter.
1. Le pianiste a intgr quelques morceaux de folklore irlandais
dans son rcital classique.
2. Bien des gens pensent que, pour sintgrer dans une socit,
les immigrants doivent adopter les coutumes du pays
dadoption tout en conservant leurs propres croyances.
Aussi n.f. intgration; adj. intgrant
joint adj. Qui est uni, mis ensemble.
Une pice jointe, cest un document qui accompagne un
courriel.
n.m. Endroit o deux choses sont runies, assembles; espace entre
ces deux choses.
Le maon a rempli les joints entre les briques avec du mortier.
Aussi n.f. jointure; v. joindre
justifier v. Donner une bonne raison pour expliquer quelque chose;
dfendre, prouver que quelque chose est vrai.
Louis na pas pu justifier sa dcision de partir en voyage alors
quil a encore des dettes rembourser.
Aussi n.f. justification; adj. justifiable, justificatif, justifi
modifier v. Changer
Au besoin, lentreprise modifie les tches des travailleurs qui
sont blesss.
Aussi n.f. modification; adj. modifiable, modificateur
montaire adj. Relatif la monnaie, largent.
Le systme montaire du Canada utilise les dollars et les cents.
Aussi n.m. montarisme; n.f. monnaie; adj. montariste
persuader v. Amener quelquun faire quelque chose; convaincre.
Il na pas russi la persuader dinvestir dans son restaurant.
Aussi n.f. persuasion; adj. persuasif

quotidien adj. Qui arrive tous les jours.
Les appareils lectromnagers daujourdhui simplifient les
tches quotidiennes mais consomment beaucoup dlectricit
et deau.
n.m. 1. Ce qui arrive normalement dans la vie de tous les jours;
2. Journal qui est publi tous les jours.
1. Il suffit de changer quelques habitudes au quotidien, comme
recycler plutt que jeter aux poubelles, pour aider
lenvironnement et rduire nos dchets.
2. Le Toronto Star est le quotidien le plus lu au Canada.
Aussi adv. quotidiennement

reprer v. Trouver, dcouvrir.
Jose a eu de la difficult reprer son pre dans la foule.
Aussi n.m. reprage, repre
schma n.m. Dessin simple qui permet dexpliquer un objet, un processus.
Le maire et les conseillers ont examin le schma du nouveau
centre commercial que larchitecte avait trac.
Aussi n.f. schmatisation; v. schmatiser; adj. schmatique;
adv. schmatiquement
synthtiser v. 1. Donner une vue densemble, rsumer;
2. Reproduire quelque chose qui existe naturellement laide de
procds chimiques, techniques ou lectroniques.
1. Le directeur a demand au chef dquipe de synthtiser le
rapport de la direction pour quil soit plus facile expliquer
aux employs.
2. En synthtisant la vanilline, on obtient de lextrait de vanille
qui cote beaucoup moins cher que la vanille naturelle.
Aussi n.f. synthse; n.m. synthtiseur; adj. synthtique

Colonne A Colonne B
1. ____ Si quelque chose est a. quand on a les deux paumes lune sur
montaire, cest... lautre.
2. ____ Un schma, cest... b. le convaincre de faire quelque chose.
3. ____ On fait un calcul c. montrer pourquoi cela est ncessaire.

approximatif...
4. ____ Pour persuader quelquun, on d. un dessin qui montre de faon simple
doit... comment fonctionne quelque chose.
5. ____ Critiquer quelque chose, e. quand on devine peu prs des dimensions
cest... ou une somme.
6. ____ On a les mains jointes... f. on y apporte des changements.
7. ____ Quand on veut modifier g. mettre une opinion ou un jugement aprs

quelque chose... y avoir bien rflchi.
8. ____ Reprer quelque chose, cest... h. quelque chose qui se rapporte la
monnaie.
9. ____ Quand on anime un atelier de i. le trouver, le dcouvrir dans un ensemble
formation... qui est plus vaste.
10. ____ Pour justifier quelque chose, j. on prsente la matire, on dirige les
on doit... discussions et on fait faire des exercices.
Total /10

analyse approximative dgager intgrer justifier

modifier persuader quotidien repr schma
Mme Lalonde naimait pas tellement la terrasse larrire de sa maison. Elle la trouvait
trop petite. Elle cherchait des arguments solides pour (1) _____________________ la
construction dune plus grande terrasse. Aprs avoir beaucoup insist, elle a russi
(2) _____________________ son mari, M. Dumais, dau moins (3) _____________________
la terrasse existante pour la rendre plus attrayante.
Les Lalonde-Dumais ont donc communiqu avec un charpentier pour avoir une ide
(4) _____________________ de ce que cela leur coterait en matriaux et en main-duvre.
Aprs avoir fait une (5) _____________________ de ltat et de la structure de la terrasse, le
charpentier a estim quil pourrait (6) _____________________ de nouvelles planches de bois
aux anciennes sans que cela paraisse, mais quil serait oblig aussi den remplacer quelques-
unes qui taient pourries. Il a trac un (7) _____________________ pour montrer aux
Lalonde-Dumais ce quil pourrait faire. Comme le schma et le prix proposs leur
convenaient, les Lalonde-Dumais ont donn le feu vert.
Le premier jour des travaux, le charpentier a commenc par (8) _____________________

les planches pourries qui longeaient le mur extrieur de la maison. Cest alors quil a
(9) _____________________ sous la terrasse un nid de gupes qui nont pas du tout apprci
dtre ainsi dranges. Aprs stre dbarrass du nid, le charpentier a rassur Mme Lalonde en
lui disant que cet incident avait mis du piquant dans son travail
(10) _____________________!
Total /10

1. Parmi les choses suivantes, lesquelles peut-on critiquer?
a) un film c) une note parfaite
b) un spectacle de patinage artistique d) un roman
2. Parmi les tches suivantes, lesquelles sont quotidiennes?
a) prparer les repas c) faire la mise au point de lauto
b) prendre une douche ou un bain d) rdiger un rapport annuel
3. Lesquels des mots suivants signifient la mme chose ou presque la mme chose que dgager?
a) librer c) retirer
b) dblayer d) coincer
4. Lesquelles des choses suivantes peut-on synthtiser?
a) la musique c) les ides exprimes par les employs au cours
dune runion
b) une automobile d) la molcule du caoutchouc
5. Lesquelles des choses suivantes peuvent tre jointes?
a) une photographie pour accompagner c) une annexe un rapport
un courriel
b) les mains quand on fait une prire d) les briques dun mur
6. Lesquelles des mesures suivantes ne sont pas approximatives?
a) le nombre denfants quune femme c) le temps quil a fallu pour lire un livre
a mis au monde
b) le cot dun voyage quon projette d) lge dun homme sa mort
de faire autour du monde
7. Parmi les exemples suivants, lesquels sont des units montaires?
a) leuro c) le yen
b) le dollar d) le jeton
8. Dans lesquelles des professions suivantes fait-on des analyses?
a) psychologue c) technicien de laboratoire
b) chimiste d) ingnieur
9. Parmi les cas suivants, quels sont les exemples dintgration?
a) les garons et les filles dans une c) des pices neuves dans une vieille voiture
seule quipe
b) les nouveaux immigrants d) un systme informatique
10. Quels sont les exemples de choses que lon peut animer?
a) un jeu-questionnaire la tlvision c) un atelier
b) un fauteuil d) les personnages dun jeu vido
Total /10

analyse animer critiquer intgrer joint

justifier modifier montaire persuader reprer
1. Trouver ___________________________________
2. Financier ___________________________________
3. Inclure ___________________________________
4. Juger ___________________________________
5. Dfendre ___________________________________
6. Examen ___________________________________
7. Changer ___________________________________
8. Attach ___________________________________
9. Convaincre ___________________________________
10. Stimuler ___________________________________
Total /10

LES COMPTENCES ESSENTIELLES : quoi servent-elles?

On a dtermin que les neuf comptences essentielles suivantes sont mises en application dans
presque toutes les professions et dans la vie quotidienne.
Lecture
Reprer des renseignements dans un texte;
Dgager le sens global dun texte;
Lire le texte en entier pour comprendre, apprendre, critiquer ou valuer;
Intgrer et synthtiser linformation provenant de sources multiples ou de textes
longs et complexes.
Utilisation de documents
Lire des panneaux, des tiquettes ou des listes;
Interprter linformation sur des graphiques ou des diagrammes;
Remplir des formulaires en y inscrivant des lments dinformation;
Lire ou tracer des schmas ou des dessins dassemblage.
Calcul
Calculs approximatifs ou numriques;
Computations montaires;
Calendriers, budgets et oprations comptables;
Mesures et calculs;
Analyse de donnes.
Rdaction
Organiser, enregistrer et documenter;
Informer ou persuader;
Demander des renseignements ou justifier une demande;
Prsenter une analyse ou une comparaison.
Communication orale
Accueillir des gens et prendre des messages;
Rassurer, rconforter ou persuader;
Chercher et obtenir des renseignements;
Rsoudre des conflits;
Animer ou diriger un groupe

Travail dquipe
Travailler de faon indpendante, avec un partenaire ou un aide, ou en tant que membre
dune quipe;
Participer des activits de supervision ou de leadership.
Capacit de raisonnement
Rsolution de problmes;
Prise de dcisions;
Pense critique;
Planification et organisation du travail;
Utilisation particulire de la mmoire et recherche de renseignements.
Informatique
Se servir dune caisse informatise;
Utiliser un logiciel de traitement de texte pour produire des lettres ou des notes de
service;
Envoyer plusieurs utilisateurs des courriels avec des pices jointes;
Crer et modifier des tableurs en vue de la saisie de donnes.
Formation continue
Acqurir de nouvelles comptences dans le cadre des activits habituelles de travail;
Apprendre des collgues;
Suivre la formation offerte au travail;
Participer de la formation externe.
Adaptation du document se trouvant dans le site Web de Ressources humaines et Dveloppement des comptences Canada
(http://srv108.services.gc.ca/french/general/definitions_f.pdf)

Questions Leon 15
1. Donnez deux raisons pour lesquelles on lit.

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2. Grce quelle comptence essentielle peut-on prendre des mesures et faire des
calculs approximatifs?
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___________________________________________________________________________________
3. Quelles sont les comptences essentielles dont vous vous servez pour faire cet
exercice?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Que veut-on dire par sources multiples dans la partie Lecture ?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Nommez la comptence essentielle qui comprend la prise de dcisions et

lorganisation du travail.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

acquitter v. 1. Payer entirement ce quon doit; rgler, rembourser;
2. Dclarer un accus non coupable aprs un procs.
1. Jocelyn a acquitt ses dettes en moins de temps quil
prvoyait.
2. Le jury a acquitt laccus des trois premiers chefs
daccusation, mais la dclar coupable du quatrime.
Aussi n.m. acquittement
balancer v. 1. Vrifier les relevs financiers, en comparant largent dpens

(les dbits) avec largent gagn (les crdits), pour sassurer
que les montants sont gaux;
2. Bouger lentement dun ct et de lautre; bercer.
1. Le comptable na pas t capable de balancer le compte

parce quil manquait 400 $.
2. Il balanait les bras en marchant.
Aussi n.f. balance, balanoire; n.m. balancement
compte n.m. 1. Sorte de tableau qui montre ce qui a t reu, ce qui est d,
dpens, avanc ou fourni;
2. Service financier offert par une banque;
3. valuation dune quantit; calcul.
1. Les comptes clients indiquent les montants quune entreprise

doit recevoir de ses clients, alors que les comptes fournisseurs
indiquent les montants que lentreprise doit payer.
2. Jai transfr mon compte bancaire dans une autre succursale.
3. Avant de partir, il a vrifi le nombre denfants dans
lautobus; le compte tait bon.
Aussi n. comptable; n.f. comptabilit; n.m. comptage; v. comptabiliser,
compter
cotisation n.f. Somme que les membres dun groupe doivent verser pour
contribuer aux dpenses communes; part, contribution.
Depuis que je travaille, je verse des cotisations lassurance-
emploi tous les mois.
Aussi n.m. cotisant; v. cotiser; adj. cotisant

criture n.f. 1. (Au pluriel) Ensemble des inscriptions dans les registres de
comptabilit;
2. Signes graphiques utiliss pour reproduire la parole et la
pense; manire personnelle dcrire.
1. Toutes les critures qui se rapportent aux cots doivent
figurer lannexe A.
2. Il doit tout taper lordinateur car son criture est difficile
lire.
Aussi n.m. crit; v. crire
impt n.m. Contribution que les gens et les entreprises doivent verser au
gouvernement pour les dpenses publiques.
La dclaration de revenus permet de dterminer le montant
dimpt payer.
Aussi n.f. imposition; v. imposer; adj. imposable
indemnisation n.f. Le fait de donner de largent ou autre chose quelquun pour
rparer ou remplacer ce qui a t perdu ou endommag;
ddommagement.
Les provinces ont cr des programmes dindemnisation pour
les victimes dactes criminels.
Aussi n.f. indemnit; v. indemniser; adj. indemnisable
journal n.m. 1. Document dans lequel on crit, jour par jour, les diverses
oprations comptables, pour les inscrire ensuite dans le grand
livre gnral;
2. Publication, le plus souvent quotidienne, sur lactualit;
3. Rapport personnel de ses propres activits; mmoires.
1. Les associations doivent fournir leurs tats financiers (y

compris les critures de journal, les rajustements et les
documents de travail de fin danne).
2. Albert lit le journal tous les matins pour se tenir au courant
des vnements au Canada et dans le monde.
3. Susie tient son journal depuis lge de quinze ans.
Aussi n.m. journalisme; n. journaliste; adj. journalistique

manuel adj. Qui se fait la main ou avec les mains.
Sylviane nest pas une intellectuelle; elle prfre le travail
manuel.
n.m. Livre dcole ou qui sert enseigner une science ou une
technique; guide.
Comme il manquait des pages aux manuels dinstruction, le
directeur a d en commander dautres.
Aussi adv. manuellement
paye n.f. Salaire, rmunration dun employ.

(ou paie)
Myriam reoit son chque de paye aux deux semaines.
Aussi n.m. paiement, payeur; v. payer; adj. payant
rapprocher v. 1. Comparer des documents pour expliquer les diffrences entre
des donnes qui viennent de sources diffrentes et pour
corriger ces diffrences; faire concorder;
2. Faire bouger, dplacer quelque chose ou quelquun pour quil
soit plus prs;
3. Amener deux personnes devenir ou redevenir amies.
1. Rapprocher des comptes, cest comparer les soldes pour

vrifier ce qui a t pay et ce qui ne la pas t.
2. Jai rapproch le fauteuil du foyer pour me rchauffer.
3. Le mdiateur a pour rle de rapprocher deux personnes en
dsaccord et les aider trouver un terrain dentente.
Aussi n.m. rapprochement; adj. rapproch
secteur n.m. 1.Une des divisions de lactivit conomique dun pays;
2. Endroit quelconque, quartier dune ville.
1. Il y a trois secteurs conomiques au Canada : le secteur priv
(qui cherche tre rentable, faire des profits), le secteur
public (gr par le gouvernement) et le secteur bnvole et
communautaire (qui ne cherche pas faire des profits).
2. Le policier tait charg de patrouiller le secteur du centre-
ville.
Aussi adj. sectoriel

statistique adj. Relatif lensemble de donnes sous formes de chiffres qui
concerne un domaine en particulier.
Dans une socit ouverte et dmocratique, il est essentiel
davoir de linformation statistique objective.
n.f. (Souvent au pluriel) Ensemble de donnes sous formes de
chiffres qui concerne un domaine en particulier.
Statistique Canada est un ministre fdral qui produit des
statistiques pour aider les Canadiens mieux comprendre leur
pays, sa population, ses ressources, son conomie, sa socit et
sa culture.
Aussi n.m. statisticien; adv. statistiquement
tenue n.f. 1. Le fait, la manire de grer; le fait de soccuper de quelque
chose;
2. Manire de se comporter, de shabiller;
3. Le fait de se runir.
1. Les directeurs dcole veillent la bonne tenue de leur

tablissement scolaire.
2. Choisissez une tenue soigne lorsque vous vous prsentez en
entrevue pour un nouveau poste.
3. La tenue de laudience tait prvue pour le 3 novembre.
Aussi v. tenir; adj. tenu

transaction n.f. Contrat entre un acheteur et un vendeur; opration
commerciale.
Une transaction peut tre trs courte, le temps dun appel
tlphonique pour demander le solde dun compte, ou trs
longue, pendant toute la dure dune hypothque.
Aussi v. transiger; adj. transactionnel

seule fois.
acquitter critures impt indemnisation journal

manuel paye secteur tenue transaction
1. Manire de diriger ________________________________
2. Fait la main ________________________________
3. Ddommagement ________________________________
4. Rmunration ________________________________
5. Inscriptions dans un registre ________________________________
6. Registre des oprations quotidiennes ________________________________
7. Contribution obligatoire au gouvernement ________________________________
8. Payer ________________________________
9. Division de lactivit conomique dun pays ________________________________
10. Opration commerciale ________________________________
Total /10

comptes cotisations indemnisation journal manuelle

paye rapprocher statistiques tenue transactions
Tous les organismes et toutes les entreprises ont besoin dun systme de comptabilit et de
(1) _____________________ de livres pour faire le suivi des (2) _____________________
quils effectuent dans le cadre de leurs activits. Ils se servent de divers formulaires pour
consigner les changements dans les (3) _____________________, comme les recettes
(largent reu) et les dpenses (largent dpens). Tous les jours, ils inscrivent les changes
darticles de valeur dans un (4) _____________________.
Plusieurs choses sont considres comme des dpenses dentreprise, par exemple, la
(5) _____________________, cest--dire la rmunration des employs, les
(6) _____________________ aux rgimes d(7) _____________________ des accidents du
travail. Les teneurs de livres doivent donc (8) _____________________ les comptes pour
vrifier que les dbits et les crdits concordent. Pour faire cela, certains utilisent des logiciels,
alors que dautres prfrent la mthode (9) _____________________. Les donnes
(10) _____________________ quils fournissent ainsi sont trs utiles aux gestionnaires, aux
banquiers, aux investisseurs et au gouvernement.
Total /10

1. Parmi les lments suivants, quels sont ceux que lon peut balancer?
a) un compte c) un enfant
b) les bras d) un hpital
2. Quels sont les appareils manuels?
a) un four micro-ondes c) un levier de vitesse au plancher (dans une
voiture)
b) un mlangeur lectrique d) un marteau
3. Quels sont les types de comptes en comptabilit?
a) petite caisse c) comptes clients
b) services publics d) consignes de scurit
4. Quelles sont les services que lon obtient en payant des impts?
a) les soins mdicaux c) la construction des routes
b) le dblaiement des entres aprs une d) les coles
tempte de neige
5. Quels sont les exemples de renseignements statistiques?
a) le nom de vos enfants c) une tude de march
b) le nombre de naissances d) un recensement
6. Quels sont les exemples dune transaction?
a) acheter une automobile c) commander des fournitures
b) changer des services d) se rendre au travail en auto
7. Quels sont les cas o un rapprochement est possible?
a) un carnet de chques c) un tat des rsultats
b) une divergence dopinions d) un couple mari qui songe divorcer
8. Quels sont les exemples de secteur?
a) le regroupement des entreprises c) une zone
b) le quartier des affaires dans une ville d) un morceau de tarte
9. Quels sont les cas o on parlerait de tenue ?
a) pour dcrire la faon dont on se c) pour dcrire son criture
conduit en gnral
b) pour dcrire la manire dont on dirige d) lorsquon organise une runion
un tablissement
10. Quels sont les exemples dun journal?
a) un quotidien c) ses mmoires au jour le jour
b) un registre des oprations d) le livre de bord dun capitaine de navire
commerciales
Total /10

acquitter balancer cotisation criture indemnisation

rapprocher secteur statistique tenue transaction
1. Loin est prs ce que loigner est ... __________________________
2. Paye est rmunration ce que contribution est ... __________________________
3. Fraude est tromperie ce que gestion est ... __________________________
4. Panne est rparation ce que pertes est ... __________________________
5. Nombres est mathmatique ce que donnes est ... __________________________
6. Rveil est livre ce que creuset est ...

(Indice : Ce sont des anagrammes.) __________________________
7. Livre est lire ce que facture est ... __________________________
8. Cadeau est prsent ce que contrat est ... __________________________
9. Manque est absence ce que inscription est ... __________________________
10. Salir est se barbouiller ce que bouger est se... __________________________
Total /10

Lisez la description de travail ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases
compltes.
Teneurs/teneuses de livres (CNP 1231)

Nature du travail
Les teneurs de livres tiennent jour des ensembles de livres, tiennent des tats de comptes,
vrifient les mthodes de consignation des transactions financires et fournissent des services
de tenue de livres personnels. Ils travaillent dans les secteurs public et priv ou leur compte.
Les teneurs de livres sont trs nombreux dans la province.
Fonctions principales
La principale responsabilit de tous les teneurs de livres consiste tenir les registres financiers
ainsi qu tablir, mettre jour et balancer les diffrents comptes de leurs clients. Ils
effectuent des calculs et vrifient les transactions financires de leur employeur ou de leurs
clients et veillent la tenue correcte des registres, conformment aux exigences de la loi et aux
bonnes pratiques commerciales. Pour ce faire, ils utilisent des systmes de tenue de livres
manuels et informatiss.
Plus particulirement, ils passent des critures de journal et rapprochent les comptes,
tiennent le grand livre gnral et prparent les tats financiers. Ils calculent et prparent les
chques de paie et acquittent diverses factures (services publics, taxes et autres). Ils
remplissent et prsentent les formulaires dimpt, dindemnisation des accidents du travail,
de cotisations de retraite et autres documents du gouvernement. Ils prparent galement les
dclarations de revenus, fournissent dautres services personnels de tenue de livres et
dressent des rapports statistiques, financiers et comptable .
Source : Travail-Avenir : Perspectives dans les professions en Colombie-Britannique, Ressources humaines et Dveloppement des
comptences Canada (rgion de la Colombie-Britannique et du Yukon) et le ministre de lEnseignement suprieur, de la Formation et de la
Technologie de la Colombie-Britannique (http://www.workfutures.bc.ca/profiles/profile.cfm?lang=fr&noc=1231&site=graphic)

Questions Leon 16
1. Nommez trois tches quaccomplissent les teneurs de livres.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. O travaillent les teneurs de livres?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Nommez les deux types de systmes de tenue de livres mentionns dans la

description de travail.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quels types de formulaires du gouvernement les teneurs de livres peuvent-ils avoir

remplir?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Donnez deux exemples de factures de services publics que le teneur de livres est
susceptible de recevoir par la poste.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

1 2
5 6 7 8
9 10
11
12 13 14
15 16
17 18
19
20
1. Faits ou vnements actuels 2. Viser un seul et mme but
3. Protger contre les attaques 4. Qui arrive tous les jours
5. Comt 6. Ddommagement
9. Changer 7. Petite pompe munie dune aiguille
11. Faire concorder 8. Papier du mdecin pour prescrire
12. Antibiotique trs courant des mdicaments
13. Ruban collant utilis pour maintenir un 10. Multitude
pansement 14. Examen dtaill
15. Relatif la partie de la mdecine o on 16. Entrer dans un groupe et sy
fait des oprations adapter
17. Qui a rapport la propret du corps 18. Contribution obligatoire pour les
19. Relatif la monnaie dpenses publiques
20. Contraire dautomatique

apparat entre parenthses ct de chaque mot indique dans quelle leon le mot a
t tudi.
1. acquitter (16) 31. modifier (15)

2. actualit (14) 32. montaire (15)
3. analyse (15) 33. ordonnance (13)
4. animer (15) 34. paye (16)
5. application (14) 35. pandmie (13)
6. approximatif (15) 36. parlement (14)
7. balancer (16) 37. pnicilline (13)
8. cause (14) 38. persuader (15)
9. chirurgical (13) 39. politique (14)
10. circonscription (14) 40. pont (14)
11. compte (16) 41. quantit (13)
12. converger (14) 42. quotidien (15)
13. cotisation (16) 43. rapprocher (16)
14. critiquer (15) 44. rgion (14)
15. dbattre (14) 45. reu (13)
16. dgager (15) 46. remise (13)
17. dfendre (14) 47. reprer (15)
18. conomique (13) 48. satisfait (14)
19. criture (16) 49. schma (15)
20. foule (14) 50. secteur (16)
21. hyginique (13) 51. seringue (13)
22. impt (16) 52. sous-total (13)
23. indemnisation (16) 53. sparadrap (13)
24. intgrer (15) 54. statistique (16)
25. jetable (13) 55. strile (13)
26. joint (15) 56. synthtiser (15)
27. journal (16) 57. tenue (16)
28. justifier (15) 58. toucher (14)
29. manuel (16) 59. traiter (14)
30. mode (13) 60. transaction (16)

Cahier 5
Leon 17 : page 167
appropri assiduit avance aviser collaboration

dpendre gard noncer extraction frquent
prvoir procdure quitter signaler tendance
Leon 18 : page 176
CC cens cibler coordonnes discret

durable laborer humour messagerie priorit
rdaction rgle sige ton transfrer
Leon 19 : page 185
astronaute convoiter cultiver dmontrer discipline

largir lite expert froce livrer (se)
navette officiel prfrence semblable soumettre (se)
Leon 20 : page 195
accs agence automatique blind contrler

coordonner dsigner dtail guichet industriel
proprit respecter ronde surveiller vandalisme

appropri adj. Qui convient, qui est parfaitement adapt la situation.
Jeanne a pris les mesures appropries pour mettre fin aux

relations de travail avec son ancien partenaire.
assiduit n.f. Qualit de quelquun qui est toujours prsent au travail ou
lendroit o il doit tre; ponctualit.
Lassiduit est une qualit que les employeurs recherchent
chez leurs employs car elle contribue lefficacit.
Aussi adj. assidu; adv. assidment
avance n.f. 1. lavance, davance, en avance : avant le temps fix;
2. Action de marcher en avant;
3. Distance parcourue avant quelquun ou temps gagn par
rapport ce qui avait t fix;
4. Paiement dune partie du salaire avant le jour de paye;
paiement dune partie du prix avant la livraison de la
marchandise; acompte.
1. Pour rserver sa place au concert, Caroline a pay son billet
lavance.
2. La faim et le froid ont ralenti lavance de larme de
Napolon en Russie.
3. mile a pu prendre deux jours de cong parce quil avait
pris de lavance dans son projet.
4. Daniella a demand une avance sur salaire pour pouvoir
payer le voyage de son fils avec sa classe.
Aussi n.m. avancement; v. avancer; adj. avanc
collaboration v. Action de travailler ensemble pour raliser quelque chose en
commun.
Martine a besoin de la collaboration de toute son quipe pour
prparer le grand solde de fin de saison.
Aussi n.m. collaborateur; v. collaborer
dpendre v. 1. Avoir besoin de quelquun; tre sous son autorit;
2. Ne pas pouvoir se raliser sans laction ou laide (dune
personne ou dune chose).
1. Il dpend de ses parents pour payer ses tudes en mdecine.
2. La russite de lentreprise dpend du dvouement de tous
ses employs et des conditions conomiques.
Aussi n.f. dpendance; adj. dpendant

gard n.m. 1. cet gard : ce sujet, de ce point de vue;
2. lgard de : Relativement , pour ce qui concerne
(quelquun ou quelque chose).
1. Lquipe des Politiques de scurit effectue une analyse des
pratiques en place. La responsable cet gard est
Charlotte Caution, au 123-456-7890.
2. Le comit des mdecins a prsent des recommandations
lgard de la stratgie de vaccination.
noncer v. Dire, exprimer en termes clairs, par des paroles ou par crit.
Avant de commencer, le formateur doit noncer les objectifs
et le contenu du cours pour guider les participants dans leur
apprentissage.
Aussi n.m. nonc; n.f. nonciation
extraction n.f. Laction de faire sortir une chose dun lieu (comme un puits)
ou de lorganisme (en chirurgie).
Lextraction est ncessaire seulement si les dents sont
vraiment trop caries pour tre rpares.
Aussi n.m. extracteur, extrait; v. extraire
frquent adj. Qui se produit souvent, se rpte.
Lacn est un problme frquent chez les adolescents, mais il
apparat aussi chez les adultes.
Aussi n.f. frquence; adv. frquemment
horaire n.m. Rpartition des heures de travail, des heures darrives et de
dpart (des trains, des avions, etc.).
Je travaille depuis un mois sans presque marrter, mais je suis
encore en retard sur mon horaire.
adj. Relatif aux heures, par heure.
Comme caissier dans un dpanneur, Charles a un salaire
horaire de neuf dollars.
prvoir v. 1. Organiser lavance; planifier;
2. Imaginer, voir, comprendre, deviner quelque chose
lavance.
1. La commission scolaire prvoit que les travaux de
construction de lcole primaire dbuteront en mars
prochain.
2. Le pique-nique a t gch par lorage que personne navait
prvu.
Aussi n.f. prvisibilit; prvision; adj. prvisible; prvisionnel

procdure n.f. Ensemble des rgles suivre pour arriver un rsultat;
marche suivre.
La procdure de recrutement des stagiaires en droit est
diffrente selon la rgion o se trouvent les cabinets davocats
dans la province.
Aussi n.m. procd; v. procder
quitter v. Abandonner, laisser un lieu ou une personne; cesser une
activit; partir.
La directrice a quitt son bureau pour quelques heures pour
rencontrer un client au centre-ville.
signaler v. 1. Faire connatre quelque chose quelquun en attirant son
attention; montrer, annoncer, mentionner, faire remarquer;
2. Indiquer, annoncer quelque chose par un signal.
1. Je tiens vous signaler quil faudra encore au moins deux

semaines pour terminer les travaux dagrandissement.
2. On recommande fortement aux automobilistes de mettre
leur clignotant pour signaler leur intention de tourner.
Aussi n.m. signal, signalement; n.f. signalisation; adj. signaltique
tendance n.f. 1. Ce qui porte quelquun agir, se comporter de telle ou
telle faon; disposition, penchant;
2. Orientation, volution gnrale de quelque chose dans un
mme sens.
1. Cest normal pour les enfants de sucer leur pouce, mais
lorsquils atteignent lge de trois ou quatre ans, il faut les
aider se dbarrasser de cette tendance.
2. Des experts suivent les tendances sur le march de lemploi
pour aider les chmeurs se recycler dans un domaine o ils
pourront trouver du travail.

seule fois.
assiduit avance collaboration dpendre cet gard

extraction frquent prvoir quitter signaler
1. Montrer, annoncer, faire observer ________________________________
2. Sen aller ________________________________
3. Qui arrive souvent ________________________________
4. Le fait de retirer quelque chose qui tait

lintrieur dun corps ________________________________
5. Travail en commun ________________________________
6. Paiement partiel fait avant la date de

livraison, acompte ________________________________
7. Organiser lavance ________________________________
8. Avoir besoin de quelquun ou de quelque

chose pour que quelque chose arrive ________________________________
9. Prsence rgulire de quelquun qui fait ce

quil doit faire ________________________________
10. ce sujet ________________________________
Total /10

approprie collaboration dpendre gard nonc

horaire prvu quitter signaler tendance
1. Malgr leur emploi du temps trs charg, Thomas et son 1. ___________________

quipe arrtent de travailler le midi pour manger et se
dtendre.
2. Le premier ministre a dcrit sa vision et a rappel les 2. ___________________
valeurs qui sont chres aux Canadiens.
3. La voisine a compos le 911 pour avertir les pompiers 3. ___________________
quun incendie avait clat dans sa cuisine.
4. Les personnes timides ont un penchant laisser les 4. ___________________
autres parler pour elles.
5. Les personnes handicapes veulent tre autonomes et 5. ___________________
entrer dans les endroits publics sans avoir besoin de
personne.
6. Mon pre na jamais t svre mon endroit et na 6. ___________________
jamais hauss la voix.
7. Adrien, qui est militaire, a d laisser sa famille pendant 7. ___________________
neuf mois pour servir en Afghanistan.
8. Lagence de voyage avait tout arrang pour que nous 8. ___________________
fassions une croisire inoubliable en Grce.
9. Le travail dquipe, cest apporter sa contribution une 9. ___________________
uvre commune.
10. Il est important de porter une tenue adquate lorsquon a 10. ___________________
une entrevue avec un futur employeur.
Total /10

chaque ligne, il y a un mot ou une expression qui na rien voir avec les trois autres mots
ou expressions. Encerclez le mot ou lexpression qui ne devrait pas tre l.
1. procdure marche suivre faon de faire dsordre
2. insertion enlvement extraction arrachement
3. anticiper prvoir ignorer planifier
4. aide comptition participation collaboration
5. lgard de relativement lexception de quant
6. incorrect bon appropri adquat
7. frquent souvent rpt rare
8. dveloppement retard progrs avance
9. dire formuler noncer taire
10. manque ponctualit prsence assiduit
Total /10

appropri assiduit avance collaboration dpendre

noncer extraction frquent quitter tendance
1. Monter est dmonter ce que pendre est ... _________________________
2. Protection est dfense ce que travail dquipe est ... _________________________
3. Clair est lumineux ce que convenable est ... _________________________
4. Franchise est honntet ce que rgularit est ... _________________________
5. Fatigue est puisement ce que volution est ... _________________________
6. Allumer est teindre ce que rester est ... _________________________
7. Rapport est compte rendu ce que mentionner est ... _________________________
8. Chaud est froid ce que rare est ... _________________________
9. Arrire est avant ce que recul est ... _________________________
10. Enterrer est enfouissement ce que tirer est ... _________________________
Total /10

Lisez la note de service suivante, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
NOTE DE SERVICE
Destinataire : Personnel administratif
Expditeur : Jennifer Waldo

Gestionnaire des Oprations
Date : le 25 mars 2008
Objet : Assiduit
Jai appris quil y a des problmes dassiduit depuis quelques mois chez les
membres du personnel administratif. On ma signal les frquents retards et la
tendance de certains quitter le travail plus tt qu lheure prvue. Pourtant, le
Manuel des politiques et des procdures administratives nonce clairement que les
heures de bureau sont de 9 h 17 h du lundi au vendredi.
Les agents du service la clientle dpendent de vous et de votre disponibilit. Ils

ont besoin de votre aide dans la prparation des documents et lextraction des
renseignements ncessaires leur travail. Si vous devez modifier votre horaire de
travail pour aller un rendez-vous, veuillez en aviser votre chef dquipe quelques
jours lavance pour quil ou elle puisse prendre les mesures appropries.
Je vous remercie de votre collaboration cet gard.
Jennifer Waldo

Questions Leon 17
1. Qui est lauteur de la note de service et quel est le titre de son poste?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quest-ce quon a signal Jennifer Waldo?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Que dit le Manuel des politiques et des procdures administratives?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Pourquoi les agents du service la clientle dpendent-ils du personnel

administratif?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Que doit faire lemploy sil doit sabsenter du bureau pour aller un rendez-vous?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

CC n.f. Note : CC (ou c.c.) veut dire copie conforme (donc fminin),
(ou c.c.) mais dans la langue parle on entend souvent un c.c. .
Copie dune lettre ou dun courriel envoye une personne
autre que le principal destinataire pour linformer du message.
Envoyez votre demande de cong votre gestionnaire, avec c.c.
votre superviseur.
cens adj. Suppos.
Je suis cens travailler temps partiel, mais en ralit je
travaille environ 40 heures par semaine.
Aussi adv. censment
cibler v. Viser avec prcision un objectif; dterminer un destinataire, une

clientle pour un message ou un produit.
Quand une entreprise veut cibler ses produits ou ses services,
elle se renseigne sur les besoins de la clientle quelle vise et
sassure que ses produits ou ses services rpondent ces
besoins.
Aussi n.f. cible
coordonnes n.f. Renseignements qui permettent une personne de trouver ou de

joindre quelquun (par exemple ladresse et le numro de
tlphone).
Lorsque vous laissez un message sur un rpondeur, veuillez
fournir vos coordonnes pour que lon puisse vous rappeler
sans dlai.
discret adj. 1. Qui sait garder les secrets, les confidences quon lui confie;
fiable, digne de confiance;
2. Qui parle, agit ou se produit sans dranger les autres, sans
attirer lattention.
1. Les psychologues doivent tre discrets car ils coutent les
confidences les plus intimes de leurs clients.
2. Les grandes vedettes du cinma ou de la tlvision aiment
faire des voyages discrets dans des pays trangers,
simplement pour faire du tourisme comme tout le monde.
Aussi n.f. discrtion; adv. discrtement

durable adj. Qui peut exister, sans changer, pendant longtemps, stable.
La brique est un matriau de construction trs durable, car on

retrouve en Europe des glises en brique vieilles de plusieurs
centaines dannes.
Aussi n.f. dure, durabilit; v. durer; adv. durablement
laborer v. Crer, prparer quelque chose qui prend beaucoup de temps et

deffort.
Lquipe de Christine a labor une politique sur la gestion des
dchets et le recyclage des matires plastiques.
Aussi n.f. laboration
humour n.m. Exercice de lesprit o on cherche ou prsente ce qui est

amusant ou comique dans la ralit.
Mon pre aime raconter des histoires, surtout celles qui sont
pleines dhumour.
Aussi n. humoriste; adj. humoriste, humoristique
messagerie n.f. Service de transport rapide de marchandises, de colis ou de

documents.
Raphal a envoy sa demande demploi et son CV par
messagerie pour tre sr de respecter lheure limite
dacceptation des candidatures.
Aussi n.m. message, messager
priorit n.f. Qualit de ce qui passe en premier, avant toute autre chose ou
toute autre personne, parce que cest le plus important, le plus
urgent.
tant donn que Denise avait seulement quelques minutes pour
faire des appels, elle a tlphon en priorit au client le plus
important.
Aussi adj. prioritaire; adv. prioritairement
rdaction n.f. Action ou manire dcrire un texte.
Henri est responsable de la rdaction du discours que devra

prononcer le prsident de lentreprise devant les membres de la
Chambre de commerce.
Aussi n.m. rdacteur; v. rdiger; adj. rdactionnel

rgle n.f. 1. Rgles de lart : Manire habituelle de procder; selon les
rgles, comme il le faut;
2. Norme, principe quil faut respecter;
3. Instrument qui sert tracer des lignes droites et mesurer une
longueur.
1. Quand elle est faite dans les rgles de lart, une transaction
effectue par Internet est beaucoup moins risque que si on
donne son numro de carte de crdit au tlphone ou sa carte
un serveur au restaurant.
2. Jaimerais bien jouer aux checs, mais je ne connais pas bien
les rgles.
3. Grce linformatique, les architectes nont plus besoin de
rgles pour dessiner leurs plans; cest un logiciel qui le fait
pour eux.
Aussi v. rgler
sige n.m. 1. Lieu o se trouve une entreprise, un organisme;

2. Meuble sur lequel on sassoit.
1. Le sige social de la Fondation canadienne de la fibrose
kystique se trouve Toronto.
2. Les siges avant de ma voiture sinclinent compltement vers
larrire et deviennent un lit plat.
Aussi v. siger
ton n.m. 1. Manire de sexprimer dans un crit;

2. Hauteur, intensit de la voix ou dun son.
1. Mon ami ma crit une belle lettre; le ton tait chaleureux et
rconfortant.
2. Quand sa mre le grondait, le ton de sa voix devenait aigu et
agressif.
Aussi n.f. tonalit; adj. tonal
transfrer v. Transporter, transmettre dun lieu un autre.
Le sige social de la banque a t transfr de Montral

Toronto en 1977.
Aussi n.m. transfert; adj. transfrable

seule fois.
c.c. cens coordonnes discret durable

laborer humour priorit rgle sige
1. Constant, permanent, stable ________________________
2. Copie dun courriel ________________________
3. Meuble fait pour sasseoir ________________________
4. Renseignements permettant de communiquer avec une

personne ________________________
5. Le fait que quelque chose passe avant tout autre chose

parce quelle est plus importante ________________________
6. Suppos, prsum ________________________
7. Forme desprit o on fait ressortir ce qui est comique

dans la vie ________________________
8. Rserv, sobre, modr ________________________
9. Crer, concevoir ________________________
10. Principe suivre ________________________
Total /10

c.c. cens coordonnes labor humour

priorit rgles sige transfre ton
Xavier est responsable du service la clientle au (1) _________________ social dun

fabricant de chaussures de randonne. son arrive au bureau le matin, il allume son
ordinateur et prend quelques minutes pour lire les courriels comiques que ses amis lui ont
envoys. Un peu d(2) _________________ le matin, a commence bien la journe! Il passe
ensuite tous ses courriels en revue pour dterminer ce quil doit faire en
(3) _________________.
Lundi dernier, un message a attir son attention. Il sagissait de la plainte dune cliente
que le grant de district lui avait (4) _________________. Comme ce dernier avait galement
envoye la plainte en (5) _________________ au prsident, Xavier a vite su que le problme
tait srieux.
Mme sil tait (6) _________________ rencontrer un groupe de vendeurs venus des
quatre coins du pays, il a tout de suite pris connaissance de la plainte. La cliente avait achet
des chaussures dont le concept avait t (7) _________________ par lentreprise quelques
mois auparavant. Elle tait trs mcontente. Elle ne demandait pas seulement un
remboursement complet, mais aussi une indemnisation pour les blessures quelle stait faites
en tombant dans un sentier.
Xavier a vrifi les (8) _________________ de la cliente avant de lui tlphoner pour
discuter avec elle dun arrangement. Il savait quil devait agir dans les
(9) _________________ et employer un (10) _________________ aimable pour rassurer la
cliente et lui donner satisfaction.
Total /10

Encerclez la ou les lettres qui correspondent aux bonnes rponses aux questions. Il peut y
avoir plus dune bonne rponse chacune des questions.
1. Parmi les articles suivants, lesquels peut-on envoyer par messagerie?

a) une revue mensuelle c) un contrat important
b) un cadeau danniversaire presque en d) un lave-vaisselle
retard
2. Parmi les professions suivantes, lesquelles exigent de faire de la rdaction?
a) chauffeur de camion c) coiffeur
b) auteur dun livre d) boucher
3. Parmi les articles suivants, lesquels sont des siges?
a) escalier c) trne
b) tabouret d) divan
4. Parmi les choses suivantes, lesquelles peut-on laborer?
a) un produit c) un projet
b) un plan d) un systme
5. Parmi les choses suivantes, lesquelles sont durables?
a) de la pierre c) de la ouate
b) du cuir d) une rose
6. Parmi les lments suivants, lesquels ont besoin de rgles pour fonctionner?
a) le soleil c) un jeu de socit
b) lconomie d) un gouvernement
7. Parmi les articles suivants, lesquels peut-on envoyer en c.c.?
a) un rapport c) un cheval
b) une note de service d) un piano
8. Parmi les mots suivants, lesquels veulent dire peu prs la mme chose que cibler?
a) viser c) cerner
b) perdre d) dfinir
9. Parmi les personnes suivantes, lesquelles doivent tre discrtes?
a) un humoriste c) un prtre
b) un mdecin d) un psychologue
10. Parmi les adjectifs suivants, lesquels sappliquent un ton?
a) aigu c) liquide
b) grave d) amical
Total /10

cens cibler coordonnes discret durable

humoristique messagerie priorit rdaction transfrer
1. Mtre est matre ce que sens est ... ____________________________
2. Lent est courrier ordinaire ce que rapide est ... ____________________________
3. Chaud est chaleur ce que prioritaire est ... ____________________________
4. Vtements est bagages ce que adresse est ... ____________________________
5. Trs connu est confidentiel ce que bavard est ... ____________________________
6. Jeune est vieux ce que temporaire est ... ____________________________
7. Rsultat est viser ce que clientle est ... ____________________________
8. Garder est conserver ce que transmettre est ... ____________________________
9. Srieux est grave ce que comique est ... ____________________________
10. Coudre est couture ce que rdiger est ... ____________________________
Total /10

Lisez le courriel ci-dessous, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
De : Marjorie Corbeau
: Christine Cardinal; Robert Loiseau; Ronald Moineau; Samuel Pigeon
CC : Donald Daigle
Objet : Les rgles de lart dans la rdaction de courriels
Le sige social de lentreprise a rcemment labor une nouvelle politique concernant

les courriels. Je vous demande tous de la suivre dans le cadre de vos fonctions.
1. Faites bon usage de la ligne Objet : Rsumez le but et le contenu du courriel. Si le
message est urgent ou si vous voulez que le destinataire y donne suite, mentionnez-le. En
prcisant vos attentes en objet, vous aiderez les destinataires tablir plus facilement
lordre de priorit, surtout si leur bote de rception est pleine de nouveaux courriels.
2. Ciblez votre message : Envoyez votre courriel seulement la personne ou aux
personnes directement concernes. Si vous voulez que quelquun en reoive une copie
simplement pour quil soit au courant, insrez son adresse lectronique la ligne CC .
3. Pour rpondre un courriel, cliquez sur Rpondre et non sur Rpondre tous ,
moins que vous vouliez que toutes les personnes qui ont reu le mme message que vous
(lignes et CC ) lisent votre rponse!
4. Faites attention au ton de votre message : Les changes de courriel peuvent parfois
ressembler une conversation. Sachez cependant que les personnes qui vous envoyez
vos messages ne vous entendent pas ou ne voient pas votre expression. Ils risquent donc
de ne pas comprendre quand vous voulez faire de lhumour.
5. Soyez discret : Noubliez pas quune fois votre courriel envoy, vous en perdez le
contrle. Il peut facilement tre transfr des personnes qui ne sont pas censes le lire.
De plus, il peut rester dans le systme comme preuve durable de vos commentaires.
6. Lorsque vous envoyez un courriel quelquun de lextrieur, utilisez un bloc-signature
dtaill. Vous devez donc inscrire :
- votre nom au complet et le titre de votre poste
- le nom et ladresse de votre service
- les numros de tlphone et de tlcopieur
- votre adresse lectronique
De cette faon, les destinataires nauront pas chercher vos coordonnes pour vous
joindre par tlphone ou vous envoyer quelque chose par tlcopieur ou par messagerie.
Marjorie Corbeau
Chef, Bureau du district dOttawa

Questions Leon 18
1. Qui reoit une copie conforme du courriel?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Nommez deux conseils que donne lauteur sur la bonne faon de rdiger un
courriel.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Pourquoi est-ce important dutiliser un bloc-signature dtaill?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quels renseignements peut-on mettre la ligne Objet pour aider les

destinataires tablir plus facilement lordre de priorit?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Pourquoi doit-on tre discret lorsquon crit un courriel?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

astronaute n. Personne qui a reu de la formation pour voyager dans lespace
bord dun vaisseau spatial.
En juillet 1969, deux astronautes ont march sur la Lune.
Aussi n.f. astronautique
convoiter v. Dsirer beaucoup; vouloir quelque chose que dautres veulent
aussi ou ont dj.
Simon-Pierre a enfin dcroch lemploi quil convoitait depuis
sa sortie du collge.
Aussi n.f. convoitise
cultiver v. 1. Perfectionner, dvelopper, apprendre;
2. Travailler, entretenir la terre pour quelle produise des
crales, des lgumes, etc.;
3. Faire pousser (des crales, des lgumes, etc.).
1. Pour cultiver son esprit, il faut lire, lire et lire encore.

2. Mon grand-pre cultivait ses champs de bl et davoine ds le
lever du jour.
3. Ma grand-mre passait des heures cultiver ses tomates et
ses concombres dans son jardin.
Aussi n.f. culture; adj. cultiv, culturel; adv. culturellement
dmontrer v. 1. Exprimer par des signes extrieurs et non par des mots;
montrer;
2. Prouver quelque chose dune manire vidente et
convaincante; justifier.
1. Le chien dmontre sa joie en secouant la queue.
2. Lexpert conseil a dmontr par des exemples que sa solution
tait la meilleure.
Aussi n.m. dmonstrateur; n.f. dmonstration; adj. dmonstratif;
adv. dmonstrativement

discipline n.f. 1. Matire qui est enseigne lcole; domaine, tudes;
2. Rgle de conduite qui sert maintenir lordre dans un groupe
ou quune personne simpose elle-mme.
1. lcole secondaire, les disciplines scientifiques taient
enseignes par trois enseignants qui portaient tous le mme
nom de famille.
2. Le professeur russissait maintenir la discipline dans la
classe sans jamais lever la voix.
Aussi v. discipliner; adj. disciplinable, disciplinaire, disciplin;
adv. disciplinairement
largir v. Rendre plus large, plus grand, plus important; agrandir, tendre.
Il avait tellement grossi quil a fallu largir sa veste et son
pantalon pour le mariage.
Aussi n.m. largissement
lite n.f. Petit groupe de personnes considres comme les meilleures,
les plus remarquables dans un grand ensemble, une
communaut.
Llite sportive du Canada participe aux Jeux olympiques.
Aussi n.m. litisme; adj. litiste
expert n.m. Personne qui est trs comptente dans un ou plusieurs
domaines; spcialiste.
Le gouvernement a embauch des experts en gnie et en
architecture pour connatre les causes de leffondrement du
pont.
adj. Qui connat trs bien quelque chose par la pratique;
expriment, habile, adroit.
Je ne suis pas expert en mcanique mais je sais comment
changer un pneu.
Aussi n.f. expertise
froce adj. 1. Trs dur, intense, terrible, sans piti;
2. Cruel, brutal, sauvage.
1. Son humour est froce; il sattaque tout ce qui ne va pas

dans la socit.
2. Le tigre est un animal froce.
Aussi n.f. frocit; adv. frocement

livrer (se) v. 1. Se consacrer quelque chose, faire quelque chose en y
mettant toute son nergie, sabandonner compltement une
activit;
2. Se rendre ( la police par exemple), se remettre totalement au
pouvoir de quelquun;
3. Se confier quelquun, lui dire ses secrets, ses penses
intimes.
1. Pendant ses vacances dans les Rocheuses, elle sest livre
son sport favori : le ski.
2. Le principal suspect dans lagression dune jeune femme de
22 ans sest livr la police hier matin.
3. Durant tout lentretien, il sest livr cur ouvert et a racont
les annes quil a passes en Afrique.
navette n.f. Vhicule (train, autobus, bateau, avion, etc.) qui fait
rgulirement laller-retour entre deux endroits.
La navette cote beaucoup moins cher que le taxi pour se
rendre de laroport lhtel.
officiel adj. Qui vient dune autorit reconnue; reconnu publiquement; lgal,
autoris.
Le passeport est un document officiel qui certifie lidentit
dune personne et permet celle-ci de se rendre dans dautres
pays.
n.m. Qui fait partie du gouvernement ou de ladministration; autorit;
qui a une fonction dans lorganisation dun vnement sportif.
Dans les sports, les officiels les mieux connus sont les juges et
les arbitres.
Aussi n.f. officialisation; v. officialiser; adv. officiellement
prfrence n.f. 1. De prfrence : Plutt que;
2. Ce quon aime mieux ou le plus.
1. La marche est tellement bonne pour la sant que la plupart des

mdecins la recommandent de prfrence tout autre
exercice.
2. Jaime tous les fruits, mais jai une prfrence pour les
poires.
Aussi n.m. prfr; v. prfrer; adj. prfrable, prfr, prfrentiel;
adv. prfrablement

semblable n.m. tre humain considr comme tant pareil aux autres; prochain.
Depuis vingt ans, le pre Emmett Johns, affectueusement appel
Pops, consacre sa vie aider ses semblables, de jeunes sans-
abri de Montral, qui il apporte nourriture, chaleur, rconfort
et espoir.
adj. Qui est de la mme nature, a la mme apparence que quelquun
ou quelque chose dautre; qui a des caractres communs.
Ces deux voitures sont semblables en tous points, sauf pour la
couleur : lune est bleue, lautre est rouge.
Aussi n.f. ressemblance; v. ressembler
soumettre (se) v. Accepter une dcision; obir, se conformer.
Dans certaines provinces, les enseignants doivent se soumettre
des examens de comptence pour pouvoir exercer leur
profession.
Aussi n.f. soumission; adj. soumis

seule fois.
convoiter cultiver dmontrer discipline largir

lite froce officiel semblable se soumettre
1. Former par lducation, linstruction ________________________________
2. Se plier, obir ________________________________
3. Autoris ________________________________
4. Trs dur, impitoyable ________________________________
5. Fournir une preuve, faire ressortir ________________________________
6. Dsirer vivement ________________________________
7. Pareil ________________________________
8. Domaine dtudes ________________________________
9. Agrandir ________________________________
10. Parmi les meilleurs ________________________________
Total /10

Remplissez les trous par le bon mot parmi ceux qui se trouvent ci-dessous. Chaque mot doit
astronaute convoit cultiv dmontrer lite

froce se livrer navette semblables se soumettre
1. Roberta Bondar a t la premire femme _______________________ du Canada

participer une mission dans lespace.
2. Irma Levasseur, qui faisait partie de l_______________________ de la ville de Qubec, a

t la premire femme mdecin canadienne-franaise.
3. La _______________________ spatiale est un vhicule rutilisable qui sert emmener du

matriel dans lespace (par exemple, la Station spatiale internationale), puis de le
ramener sur la Terre.
4. Le combat entre les deux gangs de rue a t dur et _______________________ et a fait
plusieurs victimes innocentes.
5. Pour se prparer aux Jeux olympiques, il faut _______________________ un

entranement trs rigoureux.
6. Edmond a _______________________ sa passion pour la recherche pendant toute la dure

de sa longue carrire comme statisticien.
7. Les trois candidats taient attirs par le salaire et le prestige associs au poste tant
_______________________ de prsident de lentreprise.
8. Le bnvolat, cest plus quun passe-temps. Cest le don de soi pour le mieux-tre de ses
_______________________.
9. Au cours de la prsentation, Catherine a pu _______________________ que ses ides

allaient permettre de mener une campagne de publicit efficace.
10. Aprs une longue discussion avec le mdiateur, lhomme a accept de

_______________________ aux policiers.
Total /10

1. Parmi les fonctions suivantes, lesquelles font partie des tches dun astronaute?
a) piloter lappareil c) sortir dans lespace pour faire des rparations
la station spatiale
b) faire des expriences en apesanteur d) prparer les repas
2. Parmi les choses suivantes, lesquelles peuvent tre officielles?
a) un document c) une loi
b) une rduction dimpt d) la fin dune guerre
3. Parmi les lments suivants, lesquels peut-on convoiter?
a) un mouchoir de papier usag c) une grippe
b) un voyage gratuit d) un pneu us
4. Parmi les choses suivantes, lesquelles peut-on cultiver?
a) sa mmoire c) un chien
b) ses connaissances d) des fleurs
5. Parmi les caractristiques suivantes, lesquelles sont celles dun expert?
a) spcialiste dans un domaine c) dune grande comptence
b) trs habile dans ce quil fait d) beaucoup dexprience
6. Quand on dit quon accorde la prfrence quelquun, quest-ce quon fait?
a) on le croit c) on linvite chez soi pour manger
b) on lcoute d) on le choisit parmi tous les autres, on laime
plus que tous les autres
7. quoi peut ressembler une navette?
a) un autobus c) un linge pour nettoyer
b) un traversier d) un avion
8. Quels sont les synonymes de se livrer?
a) se donner c) se confier
b) souvrir d) lire un livre
9. Parmi les choses suivantes, lesquelles peut-on largir?
a) ses connaissances c) un cercle
b) des chaussures d) un chemin
10. Parmi les lments suivants, lesquels sont une discipline ou tmoignent dune bonne discipline?
a) les sciences politiques c) une bonne mthode de travail
b) regarder la tlvision d) faire des exercices de piano tous les jours
Total /10

dmontrer discipline largir lite expert
froce navette officiel prfrence semblable
1. Croisire est navire ce que aller-retour est ... _________________________
2. Permis de conduire est chauffeur ce que exprience

_________________________
est ...
3. Lire est lecture ce que prfrer est ... _________________________
4. Faire voir est montrer ce que prouver est ... _________________________
5. Rduire est augmenter ce que rtrcir est ... _________________________
6. Dsordre est indiscipline ce que ordre est ... _________________________
7. Bon est meilleur ce que gens ordinaires est ... _________________________
8. Conciliant est doux ce que impitoyable est ... _________________________
9. Non approuv est bauche ce que autoris est

_________________________
document...
10. Gentil est aimable ce que pareil est ... _________________________
Total /10

Comment puis-je devenir astronaute?
Les voyages dans lespace exercent une telle fascination chez les gens que les
candidats aux rares postes dastronautes se livrent une concurrence froce pour
obtenir une des quelques places convoites dans lquipe dastronautes canadiens.
Parmi ceux qui sont choisis, nombreux sont ceux qui possdent plus dun diplme, que
ce soit en mdecine, en science ou en gnie. Certains ont une formation militaire, alors
que dautres ont de lexprience comme pilote davion. Cependant, ils font tous partie
de llite dans leurs domaines et veulent tous contribuer largir nos connaissances
scientifiques en vue damliorer la qualit de la vie sur la Terre et dans lespace.
Pour accrotre vos chances de devenir astronaute, vous auriez avantage :

obtenir au moins un diplme dtudes suprieures en science ou en gnie;
devenir un expert dans plus dune discipline;
cultiver lart de parler en public, de prfrence dans les deux langues
officielles;
dmontrer de lintrt pour vos semblables en prenant part des activits
communautaires;
vous tenir en forme;
AU CHOIX : acqurir de lexprience en saut en parachute, en plonge sous-
marine ou comme pilote davion.
Une fois choisis pour participer au programme dastronautes, les candidats doivent se
soumettre un entranement continu et exigeant pour se prparer aux missions bord
de la navette spatiale ou de la Station spatiale internationale (SSI).
Adaptation partir de textes se trouvant dans le site Web de lAgence spatiale canadienne
(http://www.asc-csa.gc.ca/fra/a_propos/foire_profs.asp)

Questions Leon 19
1. Quels types de diplmes doit-on avoir pour devenir astronaute?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Nommez deux domaines dexprience quil est bon dacqurir pour devenir
astronaute.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Que doivent aussi faire ceux et celles qui veulent devenir astronautes?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Pourquoi la concurrence est-elle froce pour obtenir une place dans lquipe
dastronautes?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Une fois choisis pour participer au programme dastronautes, que doivent faire les
candidats?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

accs n.m. 1. Chemin qui permet daller vers un lieu ou dy entrer; entre;
2. Possibilit datteindre un lieu, dy entrer physiquement ou par
un ordinateur;
3. Possibilit dapprocher quelquun, de lui parler;
4. Possibilit de connatre.
1. Il y a deux accs la maison : lun lavant et lautre

larrire.
2. Cette porte donne accs la bibliothque.
3. Mon collgue de travail est dun accs difficile car il est trs
timide.
4. La Loi sur laccs linformation donne aux citoyens
canadiens le droit de consulter linformation contenue dans les
dossiers du gouvernement fdral.
Aussi n.f. accessibilit, accession; v. accder; adj. accessible
agence n.f. 1. Entreprise commerciale qui offre des services au nom dautres
entreprises;
2. Organisme administratif.
1. La municipalit a engag lagence de scurit pour maintenir

lordre lors dvnements publics pendant lt.
2. LAgence du revenu du Canada recueille les impts fdraux.
automatique adj. 1. Se dit dappareils qui excutent tout seuls certaines oprations;
2. Se dit de mouvements que lon fait sans sen rendre compte;
inconscient; involontaire;
3. Se dit de ce qui arrive de faon rgulire, ce qui a t
dtermin davance.
1. Pour Nol, mon mari ma offert une machine caf
automatique qui fait de dlicieux cafs espresso et
cappuccino.
2. Dans la vie quotidienne, la respiration est automatique, mais
quand on apprend nager, il faut aussi rapprendre respirer.
3. Grce au prlvement automatique, les factures se paient
toutes seules.
Aussi n.f. automatisation; n.m. automatisme; v. automatiser;
adv. automatiquement

blind adj. Entour dune protection trs rsistante, dune armure de plaques
de mtal.
Ce sont des agents arms qui transportent de fortes sommes
dargent bord de vhicules blinds.
Aussi n.m. blindage; v. blinder
contrler v. 1. Vrifier attentivement; examiner pour vrifier la qualit, le bon
fonctionnement, lexactitude, etc.;
2. Avoir en son pouvoir; diriger, matriser.
1. Il existe des appareils qui contrlent les billets de banque,

mais aussi les passeports, les cartes didentit, les cartes de
crdit, etc., pour vrifier si ce sont des vrais.
2. En 1944, lAllemagne nazie contrlait presque toute lEurope.
Aussi n.m. contrle, contrleur; adj. contrlable

coordonner v. Faire en sorte que les choses ou les gens fonctionnent bien
ensemble, que les choses se droulent bien.
On a demand David de coordonner les travaux des
diffrentes quipes pendant labsence du superviseur.
Aussi n.m. coordonnateur, coordinateur; adj. coordonnateur, coordonn,
coordinateur
dsigner v. 1. Indiquer, marquer, signaler;
2. Signifier, reprsenter;
3. Choisir quelquun pour un travail; nommer.
1. Martin dsignait sur la carte lendroit o nous allions camper

le lendemain.
2. Le mot abreuvoir dsigne un lieu o on fait boire les
animaux.
3. Le directeur a dsign Franoise pour le remplacer pendant ses
vacances.
Aussi n.f. dsignation
dtail n.m. 1. Action de livrer, de vendre ou dacheter des marchandises par
petites quantits;
2. Petite partie non essentielle dun ensemble, circonstance
particulire.
1. Le prix de dtail est le prix que le consommateur paye au
magasin.
2. Sophie est minutieuse; elle porte attention aux dtails dans tout
ce quelle fait.
Aussi n.m. dtaillant; v. dtailler

guichet n.m. Petite ouverture par laquelle on parle avec les employs dune
banque, dune billetterie, etc. ou travers laquelle on peut faire
passer des choses.
Jai achet les billets au guichet du cinma.
Aussi n.m. guichetier
industriel adj. Relatif lactivit conomique o on fabrique des produits
partir de matires premires.
Lusine de Thomas est situe dans le quartier industriel de la
ville.
Aussi n.f. industrie; adv. industriellement
proprit n.f. 1. Terrain, maison ou immeuble que lon possde;
2. Le fait de possder un terrain, un immeuble, etc.;
3. Qualit, caractristique particulire (dun produit, dune
substance).
1. Mon beau-pre a de nombreuses proprits.
2. Il existe des programmes pour aider les gens accder la
proprit, cest--dire acheter leur propre logement.
3. Lusine fabrique des produits qui ont la proprit de rsister
la chaleur.
Aussi n. propritaire
respecter v. 1. Suivre, observer; obir, se conformer (un rglement, une loi,
un accord);
2. Considrer quelquun avec un sentiment dadmiration et
dacceptation, souvent en raison de son ge, de son mrite;
3. Mnager quelque chose, le conserver en bon tat.
1. Mon frre a respect sa promesse demmener nos parents en

voyage Cuba.
2. Laurent respecte le professeur qui lui a appris aimer les
sciences.
3. De nos jours, on comprend de plus en plus quil faut respecter
lenvironnement.
Aussi n.m. respect; adj. respectueux; adv. respectueusement

ronde n.f. Inspection, visite pour sassurer que tout va bien.
Au muse, le gardien de nuit fait sa ronde en sifflant des airs
dopra.
Aussi n.m. rond; n.f. rondeur; adj. rond
surveiller v. Observer avec beaucoup dattention pour vrifier que tout est en
ordre, pour viter ou prvenir un danger, une action; contrler,
examiner.
Lagent de scurit surveille les couloirs qui mnent la salle de
confrence.
Aussi n.f. surveillance; n.m. surveillant; adj. surveill
vandalisme n.m. Tendance dtruire, endommager volontairement les biens
publics ou privs, des uvres dart, etc.
Cette anne, lcole a subi de nombreux actes de vandalisme
(fentres casses, quipement de sport endommag et graffitis).
Aussi n. vandale; v. vandaliser

Colonne A Colonne B
1. ____ Les guichets automatiques... a. est un acte de vandalisme.
2. ____ Lagence de voyage... b. on les observe pour prvenir les

accidents et les blessures.
3. ____ Les Nations Unies ont envoy des c. pour coordonner la mise en uvre
reprsentants dans le pays dchir dun plan de paix.
par la guerre...
4. ____ Les propritaires de magasins de d. est un secteur dans une ville o sont
dtail... regroupes les usines.
5. ____ Les policiers font des rondes de e. aide les gens planifier leurs voyages,
surveillance dans les quartiers... en leur proposant des destinations et
en faisant les rservations pour eux.
6. ____ Si on dsigne un objet du doigt... f. sassurent que les citoyens respectent
les lois et les rglements dun pays.
7. ____ Les services de police et le g. sont appels des dtaillants.
systme judiciaire...
8. ____ Un parc industriel... h. pour protger les citoyens et les
proprits contre les actes criminels.
9. ____ Couvrir les biens publics de i. on le montre.
graffitis...
10. ____ Si on surveille des enfants... j. permettent davoir accs aux comptes
bancaires 24 heures sur 24.
Total /10

accs agence automatiques blinds contrlent

coordonn proprit respect rondes surveiller
1. Patrice a apport son CV lorganisme administratif de 1.___________________

placement dans lespoir de trouver un emploi rapidement.
2. Les douaniers vrifient les passeports et les bagages avant 2.___________________
dautoriser les voyageurs traverser la frontire.
3. En tant quducatrice en garderie, elle doit garder les 3.___________________
enfants pendant les activits de jeu et les priodes de repos.
4. Lamnagement paysager embellit la maison et en augmente 4.___________________
la valeur.
5. Le vouvoiement (ou lemploi du vous ) quand on 5.___________________
sadresse quelquun quon ne connat pas bien ou pas du
tout, ou un suprieur, est une marque de politesse.
6. Les agents de scurit doivent rester attentifs quand ils font 6.___________________
leurs inspections pour remarquer les signes inquitants.
7. Les soldats se dplacent dans des vhicules recouverts de 7.___________________
plaques dacier pour se protger contre les tirs ennemis.
8. Les rsidents du quartier ont uni leurs efforts pour organiser 8.___________________
une grande vente-dbarras dans le stationnement du centre
commercial.
9. Les guichets informatiques ont remplac de nombreuses 9.___________________
caissires dans les banques et les caisses populaires.
10. Le public aura la possibilit dentrer dans la salle de 10.__________________
spectacles une demi-heure avant le dbut du concert.
Total /10

1. Dans lesquels de ces endroits trouve-t-on des guichets?
a) le service lauto dun restaurant- c) une caisse populaire
minute
b) une billetterie d) une prison
2. Lesquelles de ces choses peut-on contrler?
a) le stress c) un texte avant sa publication
b) un budget d) la mto
3. Lesquels des tablissements suivants peut-on trouver dans un parc industriel?
a) un salon de coiffure c) une fabrique de meubles
b) un grand restaurant d) une usine de textile
4. Parmi les exemples suivants, lesquels sont des commerces de dtail?
a) un dpanneur c) un grossiste
b) une pharmacie d) un entrept
5. Parmi les mots suivants, lesquels veulent dire la mme chose que proprit?
a) possession c) qualit
b) caractristique d) location
6. Dans lesquels des exemples suivants emploie-t-on le verbe dsigner correctement?
a) dsigner un candidat aux lections c) dsigner une date pour le mariage
b) dsigner un objet de la main d) dsigner son fils comme hritier
7. Dans quels cas peut-on commettre des actes de vandalisme?
a) contre un immeuble c) contre une personne
b) contre un cimetire d) contre un chat
8. Auxquelles des choses suivantes peut-on tous avoir accs?
a) le coffre de quelquun dautre la c) un numro de tlphone confidentiel
banque
b) un document secret du d) une bibliothque
gouvernement
9. Lesquels des vhicules suivants ne sont habituellement pas blinds?
a) une bicyclette c) une camionnette qui transporte de
largent
b) un char de larme d) une motoneige
10. Parmi les organismes suivants, lesquels ne sont pas des agences?
a) socits daide lenfance c) bijouteries
b) SPCA (Socit pour la prvention de d) banques dalimentation
la cruaut envers les animaux)
Total /10

Encerclez les deux mots dans chacune des ranges qui sont des synonymes ou des
antonymes. Encerclez alors la lettre S si les mots encercls sont des synonymes ou A sils
sont des antonymes.
1. suprieur surveiller tablissement observer S A

2. industriel machinerie rsidentiel technique S A
3. immeubles vandalisme regarder restauration S A
4. accs assister entre interdire S A
5. automatique liquide informatique machines S A
Le prfixe auto veut dire soi-mme, lui-mme .
Lorsque quelquun crit une autobiographie, il crit lui-mme lhistoire de sa vie.

Autographe veut dire qui est crit de sa propre main .
Automatique veut dire qui fonctionne de lui-mme .
Automatiser veut dire rendre quelque chose capable de fonctionner de lui-mme .
Automobile veut dire qui progresse, bouge, se dplace de lui-mme .
Choisissez parmi les mots qui figurent ci-dessous celui quil faut pour remplir les trous dans
les phrases suivantes.
autobiographie autographes automatiques automatis automobile

6. Aprs que la direction a _________________________ lusine, elle a mis pied plusieurs
travailleurs.
7. Les amateurs de hockey ont attendu longtemps lextrieur de la patinoire pour obtenir les
_________________________ de leurs joueurs favoris.
8. La premire _________________________ tait appele la voiture sans chevaux . En effet,
elle navait pas besoin dtre tire par des chevaux puisquelle se dplaait delle-mme laide
dun moteur.
9. Pour faciliter laccs aux personnes handicapes, les constructeurs munissent les immeubles de
portes _________________________, qui souvrent ds quon appuie sur un bouton ou quon
sapproche dun il magique.
10. Avez-vous lu l_________________________ de Benjamin Franklin dans laquelle il raconte ses
expriences avec llectricit?
Total /10

Gardiens/gardiennes de scurit et personnel assimil (CNP 6651)
Nature du travail
Les gardiens de scurit et le personnel assimil surveillent les proprits afin de prvenir le
vol et le vandalisme. Ils contrlent laccs aux tablissements, assurent le maintien de lordre
et font respecter les rglements dans les tablissements et au cours dvnements publics. Ce
groupe professionnel comprend galement les portiers, les gardes du corps, les videurs, les
commissionnaires et les brigadiers scolaires. Ils travaillent pour des agences prives de
scurit, des magasins de dtail, des entreprises industrielles, des muses et dautres
tablissements.
Fonctions principales
Les membres de ce groupe professionnel contrlent laccs un tablissement, dlivrent des

laissez-passer et dirigent les visiteurs vers les endroits appropris. Ils effectuent des rondes
dans les zones dsignes afin de les protger contre le vol, le vol ltalage, le vandalisme et
les incendies. Ils font respecter les rglements dun tablissement pour maintenir lordre et
contrlent les passagers et les bagages dans les aroports. Ils conduisent et protgent les
camions blinds et livrent largent et les objets de valeur aux banques, aux guichets
automatiques et aux tablissements de vente au dtail. Ils surveillent et coordonnent, au
besoin, les activits dautres gardiens de scurit.
Source : Travail-Avenir : Perspectives dans les professions en Colombie-Britannique, Ressources humaines et Dveloppement des
comptences Canada (rgion de la Colombie-Britannique et du Yukon) et le ministre de lEnseignement suprieur, de la Formation et de la
Technologie de la Colombie-Britannique (http://www.workfutures.bc.ca/link.cfm?lang=fr&noc=6651)

Questions Leon 20
1. Quelle est la nature du travail des gardiens de scurit?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Nommez trois genres dtablissement qui peuvent embaucher des gardiens de

scurit.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Comment les gardiens de scurit contrlent-ils la circulation des gens dun endroit
lautre?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Contre quels actes criminels les gardiens de scurit protgent-ils les biens et les
gens pendant leurs rondes?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quest-ce que les gardiens de scurit surveillent et coordonnent?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

1
2 3
10
11 12 13 14
15
16
17
18
2. Quand on prsente ce qui est amusant dans 1. Imaginer, voir quelque chose
la vie, on fait de l__________. lavance
5. Tendance dtruire volontairement quelque 3. Service de transport rapide du
chose qui appartient dautres courrier
7. Dire clairement 4. Compltez le nom suivant :
9. Ladresse et le numro de tlphone en font _____________ canadienne de
partie dveloppement international
11. Pareil 6. Tourne dinspection
13. Suppos, prsum 8. Terrain ou maison qui nous appartient
15. Relatif aux heures 9. Le fait de travailler ensemble
16. Qui est reconnu publiquement, autoris 10. Disposition, penchant
17. Voyageur de lespace 12. Recouvert de plaques de mtal
18. Matire qui est enseigne lcole 13. Dsirer vivement
14. Crer, prparer quelque chose aprs
beaucoup deffort

t tudi.
1. accs (20) 31. extraction (17)

2. agence (20) 32. froce (19)
3. appropri (17) 33. frquent (17)
4. assiduit (17) 34. guichet (20)
5. astronaute (19) 35. horaire (17)
6. automatique (20) 36. humour (18)
7. avance (17) 37. industriel (20)
8. blind (20) 38. livrer (se) (19)
9. CC (18) 39. messagerie (18)
10. cens (18) 40. navette (19)
11. cibler (18) 41. officiel (19)
12. collaboration (17) 42. prfrence (19)
13. contrler (20) 43. prvoir (17)
14. convoiter (19) 44. priorit (18)
15. coordonnes (18) 45. procdure (17)
16. coordonner (20) 46. proprit (20)
17. cultiver (19) 47. quitter (17)
18. dmontrer (19) 48. rdaction (18)
19. dpendre (17) 49. rgle (18)
20. dsigner (20) 50. respecter (20)
21. dtail (20) 51. ronde (20)
22. discipline (19) 52. semblable (19)
23. discret (18) 53. sige (18)
24. durable (18) 54. signaler (17)
25. gard (17) 55. soumettre (se) (19)
26. laborer (18) 56. surveiller (20)
27. largir (19) 57. tendance (17)
28. lite (19) 58. ton (18)
29. noncer (17) 59. transfrer (18)
30. expert (19) 60. vandalisme (20)

Cahier 6
Leon 21 : page 208
adoption crdit dbuter leve mener

national ordinaire perfectionnement pourvoir procs-verbal
programme recrutement sance suivi unanimit
Leon 22 : page 218
administratif agenda condition dactylographie interlocuteur

permanent public requis rsolution risquer
souci standardiste titulaire vacant valide
Leon 23 : page 227
certifi dpt dtenir mettre environ

inactif infrieur instrument libeller mandat
ngociable rcpiss rclamer registre reprsenter
Leon 24 : page 237
alphabtisation atteindre chmage concurrentiel dfi

enjeu envergure graviter main-duvre mondialisation
parfaire parti profondeur savoir technologie

adoption n.f. 1. Action dapprouver, dautoriser, daccepter, de choisir quelque
chose;
2. Action de prendre lgalement quelquun pour fils ou fille, ou de
le traiter comme si ctait son fils ou sa fille.
1. Depuis ladoption de la Loi sur lefficacit nergtique en
1992, le Canada a tabli des normes sur le rendement
nergtique pour un certain nombre de produits.
2. Les enfants qui sont orphelins ou dont les parents ne peuvent
pas soccuper sont confis en adoption.
Aussi v. adopter; adj. adoptif
crdit n.m. 1. Dlai quon accorde quelquun pour payer; prt, avance;
2. Partie dun compte o lon crit ce quon doit quelquun ou ce
quon a reu de quelquun.
1. Marc a achet son nouveau tlviseur crdit pour ne pas avoir
le payer tout de suite.
2. La facture de la compagnie de location indiquait un crdit de
25 $ parce que Michel avait retourn le matriel lou avant la
date limite.
Aussi n.m. crditeur; v. crditer; adj. crditeur
dbuter v. 1. Avoir son point de dpart, commencer;
2. Commencer occuper un poste, jouer un rle, agir.
1. Il faut partir tout de suite car le film dbute 19 h.

2. Marianne a dbut comme technicienne dans un laboratoire
danalyse de leau, avant den devenir la directrice adjointe.
Aussi n.m. dbutant
leve n.f. 1. Action de faire cesser quelque chose; fin;
2. Action de recueillir quelque chose.
1. Aprs trois heures de discussions intenses, le prsident a

prononc la leve de la sance 23 h 45.
2. Le facteur fait la leve du courrier tous les jours 10 h.
Aussi v. lever

mener v. 1. Assurer le droulement de, faire avancer sous sa direction;
effectuer;
2. Diriger, guider, commander;
3. Conduire quelquun quelque part en laccompagnant;
4. Permettre daller dun lieu un autre.
1. Linspecteur a men lenqute pour savoir comment laccident

sest produit.
2. Avec 3 buts et 3 passes, David a men son quipe vers la
victoire.
3. Le pre mne ses enfants lcole tous les matins.
4. Cette avenue mne tout droit vers le centre-ville.
Aussi n.m. meneur
national adj. Qui se rapporte tout un pays et sa population.

Les sports nationaux du Canada sont le hockey sur glace et la
crosse.
Aussi n.f. nation, nationalisation, nationalit; n.m. nationalisme;
n. nationaliste; v. nationaliser
ordinaire adj. 1. Qui est dans lordre tabli, habituel; courant, normal;
2. De valeur moyenne, commune.
1. Mon superviseur ma montr la manire ordinaire de monter
un dossier.
2. Cest une fille bien ordinaire, qui soccupe de ses affaires sans
dranger les autres.
n.m. Ce qui est courant, ce quon voit tous les jours.
Cet crivain crit des histoires fantastiques qui sortent de
lordinaire.
Aussi adv. ordinairement
perfectionnement n.m. 1. Action de donner de la formation aux employs pour quils
fassent des progrs, amliorent leurs comptences;
2. Action damliorer quelque chose, de le rendre meilleur, plus
efficace; les amliorations elles-mmes.
1. Guy tient son perfectionnement car il veut progresser dans sa
carrire.
2. Ma nouvelle voiture est quipe des derniers
perfectionnements sur le plan de la scurit.
Aussi n.f. perfection; n.m. perfectionnisme; n. perfectionniste;
v. perfectionner; adj. perfectionn

pourvoir v. 1. Nommer quelquun ( un poste);
2. Munir, garnir, quiper.
1. Lentreprise a mis deux mois pourvoir le poste de directeur.

2. Martine a pourvu sa cuisine des appareils les plus modernes.
Aussi n.m. pourvoyeur
procs-verbal n.m. Compte rendu crit qui rsume les discussions et les dcisions
prises lors dune runion.
Comme Claude tait absent la runion de mercredi, Josette lui a
envoy le procs-verbal pour le mettre au courant des dcisions
prises.
programme n.m. 1. Suite dactions, de mesures, dintentions pour arriver un
rsultat;
2. Ensemble des matires quon doit apprendre dans un cours;
3. Liste des activits, des lments (dun spectacle, dun
vnement);
4. Ensemble dinstructions, de donnes qui permettent dexcuter
des oprations informatiques; logiciel.
1. Le parti fdral a prsent son programme avant les lections.
2. Myriam a choisi son programme dtudes luniversit en
fonction de ses intrts et de ses capacits.
3. Lune des plus clbres pices de Beethoven, Fr Elise , sera
au programme du concert ce soir.
4. Lentreprise a conu un programme informatique pour corriger
les examens et compiler les rsultats.
Aussi v. programmer
recrutement n.m. Le fait damener quelquun faire partie dune quipe, dune
entreprise; engagement.
La campagne de recrutement a permis dembaucher trois
ingnieurs et cinq techniciens.
Aussi n.f. recrue; n.m. recruteur; v. recruter; adj. recruteur
sance n.f. 1. Runion des membres dune assemble qui discutent ou
travaillent ensemble;
2. Temps consacr une occupation, une activit; priode.
1. Le prsident a ouvert la sance en souhaitant la bienvenue aux

nouveaux membres du comit.
2. La monitrice nous rappelle toujours de bien respirer pendant la
sance de conditionnement physique.

suivi n.m. Action de surveiller laccomplissement dune activit; contrle
fait pendant une certaine priode aprs un cours, un stage de
formation, une tude, un projet, etc.
Le Conseil fait le suivi des trois projets mis en uvre au cours du
printemps et prsentera son rapport provisoire la fin daot.
Aussi v. suivre
unanimit n.f. Accord de tous; consensus.
Armand a t lu lunanimit au poste de prsident du Conseil
des ans.
Aussi adj. unanime; adv. unanimement

seule fois.
adoption dbuter mener national ordinaire

programme procs-verbal recrutement suivi unanimit
1. contrle fait aprs une activit ________________________________
2. relatif tout le pays ________________________________
3. engagement, embauchage ________________________________
4. commencer ________________________________
5. banal, commun ________________________________
6. diriger, effectuer ________________________________
7. accord de tout le monde, sans exception ________________________________
8. ensemble de mesures pour obtenir un rsultat ________________________________
9. compte rendu dune runion ________________________________
10. approbation ________________________________
Total /10

crdit dbut leve nationales perfectionnement

pourvu procs-verbal recrutement suivi lunanimit
1. Un chasseur de ttes, cest une personne qui fait du travail de 1.______________

recherche de candidats en sadressant directement aux personnes
comptentes sans annoncer lemploi en question
2. Le personnel a vot cent pour cent en faveur de la mise sur pied 2.______________
dun fonds lintention de lenfant handicap dun collgue.
3. Juste avant la fin de la sance, les participants ont accept de se 3. ______________
runir la semaine suivante.
4. Le progrs dans les techniques chirurgicales permet de raccourcir 4. ______________
la dure du sjour du patient lhpital et facilite son
rtablissement.
5. Le travailleur social assure le contrle des plaintes portes par une 5. ______________
famille daccueil ou contre celle-ci et sert aussi de mdiateur.
6. Tous les mois, mon frre rgle au complet le solde de sa carte de 6. ______________
paiement.
7. Ladjointe administrative tant en cong de maladie, cest lun des 7. ______________
membres du comit qui a tabli le compte rendu crit de la
runion.
8. Regardez-vous les nouvelles rgionales et celles du pays en entier 8. ______________
la tlvision?
9. Paul a investi beaucoup dargent pour que son atelier de 9. ______________
menuiserie soit quip des meilleurs outils.
10. Le choix du jury pour le procs a commenc lundi Montral 10. _____________
avec un retard de quelques heures cause de la grve des
chauffeurs dautobus.
Total /10

adoption dbuter leve mener ordinaire

perfectionnement pourvoir programme recrutement unanimit
partir des mots de vocabulaire numrs ci-dessus, choisissez celui qui est le synonyme de
chacun des mots suivants.
1. cessation __________________________________
2. amlioration __________________________________
3. logiciel __________________________________
4. consensus __________________________________
5. remplir __________________________________
partir des mots de vocabulaire numrs ci-dessus, choisissez celui qui est lantonyme de
6. finir __________________________________
7. rejet __________________________________
8. congdiement __________________________________
9. exceptionnel __________________________________
10. suivre __________________________________
Total /10

adoption crdit leve national ordinaire

perfectionnement procs-verbal programme sance suivi
1. retrait est dpt ce que dbit est _____________________________
2. Ontario est provincial ce que Canada est _____________________________
opposition est abandon ce que approbation est

3. _____________________________

voiture est automobile ce que compte rendu
4. _____________________________
est
5. cessation est fin ce que priode est _____________________________
6. ancre est cran ce que lve est

_____________________________
(indice : ce sont des anagrammes)
7. approfondir est approfondissement ce que
_____________________________
perfectionner est
8. infidle est dloyal ce que habituel est _____________________________
9. don est cadeau ce que emploi du temps est _____________________________
10. bruit est silence ce que prparation est _____________________________
Total /10

Lisez le procs-verbal suivant, puis rpondez aux questions par des phrases compltes.
Procs-verbal de la runion ordinaire du

Comit des services administratifs nationaux
Le 15 dcembre
Ouverture de la sance :
Grgoire Levert ouvre la sance 10 h 15, le 15 dcembre, Qubec.
Prsences : Laurette Leblanc, Joanne Legris, Debbie Brown,

Jean Lenoir, Sandrine Lebrun, Jennifer Loranger
A. Adoption de lordre du jour

Lordre du jour est adopt tel quel lunanimit.
B. Adoption du procs-verbal de la dernire runion

Le procs-verbal de la dernire runion est adopt tel quel lunanimit.
C. Points lordre du jour

1. Perfectionnement des comptences : Mme Leblanc informe les membres du Comit
que le programme de perfectionnement des comptences dbutera au dbut de
janvier.
2. Recrutement : M. Lenoir et Mme Legris mneront les entrevues en vue de
pourvoir deux postes.
D. Affaires nouvelles
1. Cartes de crdit : Les employs peuvent aller chercher leur nouvelle carte de crdit
au service de la comptabilit.
2. Examen des politiques dachat : On discute de certains changements proposs.
Mme Brown laborera une premire version du document et la soumettra ltude
des membres la runion de fvrier.
E. Ordre du jour de la prochaine runion

1. Suivi du projet de perfectionnement des comptences
2. Orientation des nouveaux employs
Leve de la sance
M. Levert lve la sance 12 h 35. La prochaine runion est prvue pour 10 h 15,
le 15 janvier, Qubec.
Rdaction du procs-verbal : Jennifer Loranger

Questions Leon 21
1. O et quand aura lieu la prochaine runion?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Qui a rdig le procs-verbal?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. quelle heure et quelle date la sance a-t-elle t ouverte?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Sous quelle rubrique du procs-verbal trouve-t-on le point Examen des politiques

dachat ?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Quels sont les points lordre du jour de la prochaine runion?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

administratif adj. Qui touche lorganisation et la gestion daffaires publiques ou
prives.
Le personnel administratif sest runi dans la salle de
confrence pour discuter du budget de cette anne.
Aussi n.f. administration; n.m. administrateur; v. administrer;
adv. administrativement
agenda n.m. Carnet ou registre sur lequel on crit jour par jour ce quon doit
faire, ses rendez-vous, etc.
Jai manqu mon rendez-vous chez le dentiste parce que javais
oubli de le noter dans mon agenda.
condition n.f. 1. Exigence, circonstance qui doit exister pour quune action
saccomplisse; base dun accord;
2. Situation o se trouve quelquun;
3. tat du corps, de lesprit.
1. Quand une personne loue un appartement, elle doit respecter

les conditions nonces dans le bail.
2. Larticle parle de la condition des personnes ges qui,
malheureusement, sont nombreuses souffrir de la solitude.
3. En gnral, ceux qui passent leur soire regarder la tlvision
ne sont pas en bonne condition physique.
Aussi n.m. conditionnement, conditionneur; v. conditionner;
adj. conditionn, conditionnel; adv. conditionnellement
dactylographie n.f. Technique dcriture la machine crire.
Les personnes qui ont appris la dactylographie ont plus de
facilit travailler lordinateur.
Aussi n. dactylographe; v. dactylographier
interlocuteur n.m. Personne qui parle avec une autre.

Quand vous parlez au tlphone, assurez-vous que votre
interlocuteur vous entend sourire.
permanent adj. Qui dure sans changer pendant trs longtemps ou qui ne prend
pas fin.
Les superviseurs doivent tre en contact permanent avec les
nouveaux employs pour rpondre leurs questions et les guider
dans leurs tches.
Aussi n.f. permanence

public n.m. Les gens, la population, la foule.
Pour tre serveur dans un restaurant, il faut aimer travailler avec
le public.
adj. 1. Qui concerne lensemble des gens, tout le monde;
2. Relatif la nation, au gouvernement.
1. Les ouvriers municipaux ont travaill sans arrt pour dgager
les voies publiques aprs la tempte de neige.
2. Julie est entre dans la fonction publique fdrale, comme
rdactrice, en 1995.
Aussi adv. publiquement
requis adj. Demand, exig, ncessaire.

Pour obtenir un passeport, il faut fournir les documents requis
(preuve de citoyennet, pices didentit et photos).
Aussi n.f. requte; v. requrir
rsolution n.f. 1. Action de trouver une solution ( un problme, une question);

2. Intention ferme, dcision volontaire.
1. Il a rflchi pendant plusieurs heures la rsolution du conflit

entre deux de ses employs.
2. Au jour de lan, il a pris la rsolution darrter de fumer.
Aussi v. rsoudre
risquer v. Exposer quelque chose un danger, une situation difficile, la

possibilit que les choses naillent pas comme on le veut.
Selon un rapport des Nations Unies, la plupart des glaciers du
monde risquent de fondre dici la fin du sicle si le rythme
actuel du changement climatique se poursuit.
Aussi n.m. risque; adj. risqu
souci n.m. 1. Importance quon attache quelque chose;

2. Inquitude, proccupation.
1. Juliette a le souci du travail bien fait; elle est professionnelle
jusquau bout des doigts.
2. Normand a de gros soucis financiers depuis quil a perdu son
emploi.
Aussi v. soucier; adj. soucieux

standardiste n. Tlphoniste.
Les standardistes rpondent au tlphone et transmettent les

appels tlphoniques la personne ou au service appropri.
Aussi n.m. standard
titulaire n. 1. Qui occupe un poste, un emploi de faon permanente;

2. Qui a le droit de possder (un permis de conduire, une carte de
crdit).
1. Le titulaire du poste de chef des Services de vente doit
possder dexcellentes comptences en gestion des affaires, et
tout particulirement dans le domaine des finances et du
marketing.
2. Le titulaire de la carte de crdit doit apposer sa signature au
verso de la carte ds rception.
Aussi n.f. titularisation; v. titulariser
vacant adj. 1. (En parlant dun poste) qui na pas de titulaire, quil faut
pourvoir, libre;
2. Qui nest pas occup.
1. Lhpital est la recherche dinfirmires pour pourvoir les

huit postes vacants depuis six mois.
2. Le chalet est vacant de la fin doctobre au dbut davril.
Aussi n.f. vacance
valide adj. 1. Valable, en rgle, approuv;

2. En bonne sant, fort, vigoureux.
1. partir du 1er juin 2009, les Canadiens qui veulent se rendre

aux tats-Unis devront prsenter un passeport valide.
2. Malheureusement, les personnes handicapes risquent
beaucoup plus que les personnes valides dtre sans emploi.
Aussi n.f. validit

Colonne A Colonne B
1. ____ Un agenda lectronique, cest a) quon gre ou organise des affaires au

gouvernement ou dans lentreprise prive.
2. ____ Si votre permis de conduire est b) fait un travail ou une activit qui peut
valide, cela veut dire causer sa mort.
3. ____ Quand un poste est vacant, cest c) quelquun qui on parle, que ce soit en
personne ou au tlphone.
4. ____ Un interlocuteur, cest d) que personne ne loccupe.
5. ____ Quand on a des tches e) apprendre taper lordinateur sans avoir
administratives remplir, cest regarder le clavier.
6. ____ Une personne qui risque sa vie f) quil a des problmes et quil est inquiet.
est une personne qui
7. ____ Quand un marchand lance un g) un ordinateur de poche qui contient un
concours et prcise Aucun logiciel servant grer des donnes
achat requis , cela veut dire personnelles, comme les rendez-vous, les
adresses, etc.
8. ____ Apprendre la dactylographie, h) que tout le monde peut participer sans
cest avoir acheter quelque chose chez ce
marchand.
9. ____ Quand quelquun a des soucis, i) est capable de trouver des solutions aux
cela veut dire problmes auxquels elle est confronte.
10. ____ Une personne qui a des j) que vous avez pay les droits et les frais
comptences en rsolution de administratifs pour pouvoir conduire un
problmes vhicule jusqu la date dexpiration du
permis.
Total /10

agenda conditions dactylographie interlocuteurs permanent

public requis soucis standardiste titulaire
1. Le prsident a prononc un discours qui a t trs bien reu par 1.________________

le monde dans la salle.
2. Pendant tout le temps quil louera la voiture, Flix devra 2.________________
respecter les dispositions du contrat de location.
3. Charles a quitt son emploi stable pour retourner aux tudes 3.________________
plein temps.
4. Le chef de la comptablit est la recherche dun ou dune 4.________________
stagiaire qui a presque complt tous les cours ncessaires pour
devenir comptable agr.
5. Marie-Soleil a crit les coordonnes de son nouveau conseiller 5.________________
financier dans son carnet de rendez-vous.
6. Jai rassur mes parents qui se font des tracas avec la vente de la 6.________________
maison. Mes frres et moi allons nous occuper de tout.
7. Grce son doctorat en sciences sociales, Hlne est devenue 7.________________
professeur nomme en permanence au dpartement de
sociologie de luniversit.
8. De plus en plus de gens apprennent la technique pour taper la 8.________________
machine pour tre plus rapide et plus efficace dans leur travail.
9. Comme mon pre devient sourd, il faut toujours quil demande 9.________________
aux personnes qui il parle de parler plus fort.
10. Le tlphoniste a tout de suite transmis lappel de la personne en 10._______________
dtresse un psychologue.
Total /10

agenda condition permanent public requis

rsolution risquer standardiste vacant valide
1. tat _________________________
2. obligatoire _________________________
3. calendrier _________________________
4. tlphoniste _________________________
5. libre _________________________
6. incertitude __________________________
7. priv __________________________
8. protger __________________________
9. malade __________________________
10. temporaire __________________________
Total /10

administratif conditions interlocuteur permanent public

risquer soucis titulaire vacant valide
1. banque est financier ce que bureau est _______________________
2. individuel est communautaire ce que priv est _______________________
3. exigences sont pressions ce que problmes sont _______________________
4. rglements sont rgles ce que modalits sont _______________________
5. gentil est aimable ce que dtenteur est _______________________
6. bas est haut ce que provisoire est _______________________
7. prsent est cadeau ce que disponible est _______________________
8. fort est faible ce que expir est _______________________
9. questionner est interroger ce que saventurer est _______________________
10. courriel est destinataire ce que appel tlphonique

est _______________________
Total /10

Titre : Commis de soutien administratif (tlphoniste/commis de soutien administratif) (CNP

1441)
Conditions demploi : Poste permanent, plein temps, le jour
Salaire annuel : ngociable
Date de dbut prvue : le 15 avril
Lieu de lemploi : Moncton (NB) (1 poste vacant)
Comptences requises
tudes : tudes secondaires termines
Exprience : 1-2 ans
Langues : Franais (parler, lire et crire)
quipement de bureau utilis : Windows, matriel de bureau gnral, courrier lectronique,
agenda lectronique, WordPerfect, MS Word, MS Excel, navigateur Web
Dactylographie (mots la minute) : Entre 0 et 40 mots la minute
Autres capacits prcises : Capacit de tenir linventaire des fournitures de bureau, de
commander les fournitures et le matriel, de fournir de linformation au personnel et au grand
public, ainsi que de faire du classement
Scurit : Cote de fiabilit de base
Conditions de travail et capacits physiques : Travail sous pression; souci du dtail
Transport/dplacements : Permis de conduire valide; transport public accessible
Comptences essentielles : Lecture; utilisation de documents; communication orale; travail
dquipe; rsolution de problmes; recherche de renseignements; informatique; formation continue
Autres renseignements : Une anne dexprience gnrale comme commis et une anne
dexprience comme standardiste sont exiges. Le ou la titulaire doit transfrer les appels, faire
preuve de tact avec les interlocuteurs, fournir du soutien administratif. Il ou elle doit obtenir ou
possder une cote de scurit de base, et dtenir un permis de conduire canadien valide.
Employeur : XYZ
Pour postuler :
Veuillez postuler de la manire prcise par lemployeur, sinon votre candidature risque de ne pas tre
prise en compte.
Par tlcopieur : (506) 444-4444

Questions Leon 22
1. numrez les applications informatiques quil faut connatre pour occuper ce poste.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Combien de mots la minute faut-il pouvoir taper pour occuper ce poste?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Combien dannes dexprience sont exiges pour ce poste?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Que risque-t-il de se produire si on ne pose pas sa candidature de la manire

prcise par lemployeur?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Nommez deux capacits prcises quil faut possder pour obtenir lemploi.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

certifi adj. Confirm, garanti.
Pour sinscrire au collge, Suzie doit remettre au bureau

dadmission loriginal ou une copie certifie conforme des
relevs de notes des trois dernires annes de ses tudes
secondaires.
Aussi n.f. certification; v. certifier
dpt n.m. 1. Montant dargent confi une institution financire;

2. Action de placer quelque chose un endroit, de confier quelque
chose quelquun;
3. Endroit o on laisse des choses;
4. Matires qui flottent dans un liquide et qui tombent dans le fond
du contenant lorsque le liquide est au repos.
1. Les comptes de chques sont des dpts bancaires sur lesquels

les titulaires peuvent tirer des chques.
2. Le dpt du rapport est prvu pour le 31 mars.
3. Lhiver nest mme pas termin, dautres importantes chutes de
neige sont prvoir et les dpts neige dbordent.
4. En versant le vin, Jacques a vu quil y avait un dpt dans le
fond de la bouteille.
Aussi n. dpositaire; v. dposer
dtenir v. 1. Garder, avoir en sa possession;

2. Garder quelquun en prison.
1. Les petites et moyennes entreprises dtiennent des secrets

industriels quelles doivent protger pour quils ne soient pas
utiliss sans autorisation.
2. La police a dtenu deux hommes souponns davoir provoqu
lincendie du garage.
Aussi n.m. dtenteur, dtenu; n.f. dtention

mettre v. 1. Mettre en circulation;
2. Produire, faire sortir;
3. Dire, exprimer.
1. Depuis 1934, seule la Banque du Canada a la responsabilit

dmettre les billets de banque au Canada.
2. Justine avait tellement mal la gorge quelle ne pouvait plus
mettre le moindre son.
3. Pendant latelier, les participants sont invits prendre part aux
discussions et mettre leurs opinions.
Aussi n.f. mission
environ adv. peu prs; approximativement.
Contrairement la fille, qui arrte habituellement de grandir aprs

ses premires rgles, le garon grandit jusqu lge de 20 ans
environ.
n.m. (Au pluriel) lieux qui entourent un espace; alentours.
Ma tante Aline habite dans les environs de Toronto.
Aussi v. environner; adj. environnant
inactif adj. Qui ne fait rien, ne bouge pas, nagit pas.
Selon une tude, les enfants inactifs risquent 6 fois plus que les
autres de souffrir de maladies du cur durant ladolescence.
Aussi n.f. inaction, inactivit; v. inactiver
infrieur adj. 1. Dont la valeur est moins grande quune autre, moindre;
2. Qui est au-dessous, plus bas, en bas.
1. Marina craint de ne pas obtenir la bourse dtudes quelle espre

car ses rsultats lun de ses cours sont infrieurs la moyenne.
2. Lon a subi de graves brlures aux membres infrieurs et aux
mains.
Aussi n.f. infriorit; adv. infrieurement
instrument n.m. Objet servant excuter un travail, faire une opration, obtenir
un rsultat; outil, moyen.
Linfirmire vrifie tous les instruments chirurgicaux avant et aprs

lopration.

libeller v. Rdiger (un acte, une demande) selon les formes lgales ou requises;
formuler.
Pour payer mes impts, jai libell mon chque lordre de

lAgence du revenu du Canada.
Aussi n.m. libell
mandat n.m. 1. Document par lequel on remet un montant dargent une

institution financire ou au service des postes pour que largent
soit vers un destinataire;
2. Fonction et obligations donnes des personnes pour une certaine
priode;
3. Ordre crit sign par un juge lendroit de quelquun (pour quon
larrte, lamne comparatre devant un juge, etc.)
1. Les parents de Jolle lui ont envoy un mandat en Irlande pour

quelle puisse acheter son billet de retour.
2. La dpute de notre circonscription a t lue pour un deuxime
mandat.
3. La police a mis un mandat darrt contre un ancien chef
dentreprise qui est accus de fraude.
Aussi n. mandataire; v. mandater
ngociable adj. 1. (Dans le cas dun document ou instrument financier) qui peut tre
chang pour de largent liquide;
2. Qui peut faire lobjet de discussions en vue dtre modifi.
1. Sarah savait quon lavait trompe lorsque la banque lui a appris

que le chque quelle avait reu ntait pas ngociable.
2. Lorsque Christophe a postul lemploi, on lui a dit que le salaire
tait fixe et quil ntait pas ngociable.
Aussi n.m. ngociateur; n.f. ngociation; v. ngocier
rcpiss n.m. Document attestant quon a reu quelque chose; reu, accus de
rception.
Aprs laccident, le conducteur ivre a t forc de remettre son

permis de conduire au policier, qui lui a donn un rcpiss cet
gard.

rclamer v. Demander avec insistance quelque chose quon juge absolument
ncessaire ou quelque chose quon nous doit.
Arrive dans la classe, la matresse, Mlle Bruyre, rclamait le

silence et nous demandait de sortir nos livres.
Aussi n.f. rclamation
registre n.m. 1. Livre dans lequel on inscrit des donnes quon veut conserver;
2. tendue de la voix dune personne qui chante; ton.
1. Le Registre des brevets de Sant Canada est une liste de

mdicaments, classs par ordre alphabtique, qui fournit entre
autres les numros de brevets et leurs dates dexpiration.
2. Maria Callas est lune des cantatrices les plus clbres au monde,
reconnue pour le timbre trs particulier de sa voix, son registre
tendu et son immense talent de tragdienne.
Aussi n.m. enregistrement; v. enregistrer
reprsenter v. 1. quivaloir, correspondre;

2. Agir au nom ou la place de quelquun; remplacer;
3. Faire apparatre lesprit quelque chose par un dessin, par le
langage, etc.
1. En dcembre 2007, plus dun million de Qubcois ont achet

pour 433 millions de produits et de services sur Internet, ce qui
reprsente en moyenne 372 dollars par personne.
2. En tant quavocate, Catherine fait de son mieux pour reprsenter
son client ou sa cliente devant le juge.
3. Le tableau reprsente une jeune femme qui dort au pied dun
arbre.
Aussi n.f. reprsentation; adj. reprsentatif

seule fois.
dtenir mettre environ inactif infrieur

instrument libeller rcpiss registre reprsenter
1. accus de rception _____________________________
2. qui na aucune activit _____________________________
3. moyen, outil dont on se sert pour faire quelque _____________________________

chose
4. qui se situe plus bas _____________________________
5. avoir, possder _____________________________
6. livre, rpertoire _____________________________
7. un peu plus, un peu moins _____________________________
8. dire, noncer (son opinion) _____________________________
9. crire selon les rgles _____________________________
10. agir au nom de quelquun qui nous en a donn le _____________________________

droit
Total /10

certifier dpt mis environs infrieure

libell mandat ngociable rclamer reprsenter
1. La banque a impos des frais pour garantir le chque. 1. _______________
2. Mon pre espre toujours un hiver doux et une accumulation de 2. _______________

neige plus faible que la normale.
3. En voyage en Alberta, Gisle et Normand ont trouv un trs bon 3. _______________
htel aux alentours de Banff et du lac Louise.
4. Lt, il faut se protger contre les rayons ultraviolets qui sont 4. _______________
produits par le soleil.
5. Au Canada, les femmes ont commenc exiger le droit de vote 5. _______________
en 1876.
6. Pour vous inscrire au club de tennis, veuillez remplir le 6. _______________
formulaire dinscription et y joindre un chque fait au nom du
Club de tennis ABC.
7. Une traite bancaire est un instrument financier changeable, 7. _______________
puisque cest un document qui ordonne une banque de verser
de largent une personne.
8. Laurent a embauch un avocat pour le dfendre au tribunal. 8. _______________
9. Le rle du comit est de conseiller la ministre sur les politiques 9. _______________

et les programmes qui rpondent aux besoins des personnes
handicapes.
10. Julie a fait un versement de 550 $ dans son compte dpargne 10. ______________
en vue de son voyage en Bolivie.
Total /10

certifi dpt dtenir mettre inactif

infrieur instrument ngociable rclamer registre
1. rpertoire ______________________
2. outil ______________________
3. changeable ______________________
4. solliciter ______________________
5. garanti ______________________
6. recevoir ______________________
7. affair ______________________
8. suprieur ______________________
9. librer ______________________
10. retrait ______________________
Total /10

certifi dpt dtenir environ inactif

instrument libeller mandat ngociable rcpiss
1. territoire est terrain ce que dpotoir est _________________________
2. lumineux est clair ce que paresseux est _________________________
3. exactement est prcisment ce que _________________________

approximativement est
4. risqu est dangereux ce que assur est _________________________
5. tablissement scolaire est cole ce que instrument _________________________

financier est
6. briser est endommager ce que possder est _________________________
7. bote est contenant ce que reu est _________________________
8. imaginer est migraine ce que obligeance est _________________________

9. fauteuil est chaise ce que appareil est _________________________
10. feuilleter est lire ce que rdiger est _________________________
Total /10

Banque du Canada
Quel est le montant total des soldes non rclams gards la Banque du Canada?
la fin du mois de dcembre 2007, prs de 938 000 soldes non rclams, dune valeur
totale denviron 320 millions de dollars, taient consigns dans les registres de la Banque
du Canada. Plus de 86 % de ces soldes taient infrieurs 500 $, ce qui reprsente 19 %
de la valeur totale. Le plus ancien solde non rclam date de 1900.
Soldes non rclams

Un solde non rclam est un dpt libell en dollars canadiens ou un instrument
ngociable mis ou dtenu par une banque canadienne, une socit de fiducie ou une socit
de prt canadienne. Il peut sagir dun compte de dpt, dune traite bancaire, dun chque
certifi, dun rcpiss de dpt, dun mandat, dun certificat de placement garanti (CPG),
dun dpt terme, dun solde de carte de crdit ou dun chque de voyage.
La Banque du Canada est la dpositaire, pour le compte des propritaires, des soldes qui nont
pas t rclams pendant une priode de 10 ans et dont les propritaires ne peuvent tre
retrouvs par linstitution o les fonds sont dposs.
Avis
Les dispositions suivantes sont entres en vigueur le 29 mars 2007 par suite de modifications
apportes la loi.
Les soldes non rclams des comptes grs par des institutions financires mais
inactifs depuis 10 ans sont gards par la Banque du Canada pour une priode de
30 ans. Les soldes sont donc conservs pour une priode totale de 40 ans avant dtre
considrs comme abandonns dfinitivement.
Seuls les soldes de moins de 1 000 $ ne peuvent plus tre rclams au bout de 40 ans.
Auparavant, le seuil tait fix 500 $.
Adaptation de larticle se trouvant dans le site de la Banque du Canada :

http://www.bankofcanada.ca/fr/ucb/index.html

Questions Leon 23
1. Quel pourcentage de soldes non rclams taient infrieurs 500 $?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quelles sont les dispositions depuis que les modifications la loi sont entres en
vigueur?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Quarrive-t-il si un compte ayant un solde infrieur 1000 $ est inactif depuis 40

ans?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. De combien de soldes non rclams la Banque du Canada tait-elle la dpositaire en

2007?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Nommez trois instruments ngociables.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

alphabtisation n.f. Enseignement de la lecture, de lcriture et du calcul.
Lalphabtisation permet aux personnes ayant de faibles

capacits de lecture et dcriture de se perfectionner et ainsi
dacqurir les comptences ncessaires pour devenir autonomes
et productifs dans la socit daujourdhui.
Aussi v. alphabtiser
atteindre v. Russir toucher, attraper, se rendre une destination.

En me tenant sur le bout des pieds, je suis assez grande pour
atteindre le bol fruits au haut de larmoire.
Aussi n.f. atteinte; adj. atteint
chmage n.m. Le fait de ne pas avoir demploi, de ne pas travailler.

Selon une tude de Statistique Canada, le taux de chmage a
tendance diminuer avec lge, ce qui veut dire quun homme de
40 ans a plus de chance davoir un emploi quun homme de 25
ans.
Aussi n.m. chmeur; v. chmer; adj. chm
concurrentiel adj. (Dans le cas dune entreprise ou dun commerce) capable dtre
aussi bon ou meilleur quune autre entreprise ou un autre
commerce pour attirer la mme clientle; comptitif.
Les produits de lentreprise sont concurrentiels parce quils sont
de bonne qualit et que leurs prix sont adquats.
Aussi n.f. concurrence; n.m. concurrent; v. concurrencer
dfi n.m. 1. Difficult, obstacle quon doit surmonter;

2. Le fait dinviter quelquun nous affronter (dans un combat,
un jeu), souvent en laissant entendre que cette personne sera
incapable de gagner.
1. Savoir se consacrer son travail sans ngliger sa famille, cest
tout un dfi!
2. Marc-Andr a mis Sylvain au dfi de le battre aux checs.
Aussi v. dfier

enjeu n.m. Ce qui peut tre gagn ou perdu dans une entreprise, une action;
question importante.
Les enjeux les plus importants au Canada aujourdhui sont
lconomie et la sant.
envergure n.f. tendue, importance (dune action), ampleur (dun projet);

expansion.
lyse participera la mise sur pied dun programme de
bnvolat de grande envergure, qui aidera des milliers de
personnes dans toute la province.
graviter v. Graviter autour : tourner autour de quelque chose; voluer dans
lentourage de quelquun (quon admire, quon aime).
La Lune gravite autour de la Terre, pendant que la Terre gravite
autour du Soleil.
Aussi n.f. gravitation, gravit; adj. gravitationnel
main-duvre n.f. 1. Ensemble des salaris, des ouvriers;

2. Travail fait par les ouvriers, les mcaniciens, etc. pour faire un
ouvrage, fabriquer un produit, rparer un appareil.
1. Les besoins en main-duvre sont trs grands au Canada, en
partie cause du dpart la retraite de milliers de travailleurs.
2. La facture indique le prix de la main-duvre et des pices
pour remplacer le vieux silencieux de la voiture.
mondialisation n.f. Processus par lequel les pays du monde entier sont relis les uns
aux autres sur les plans de lconomie, de la politique, de la
technologie et de la culture.
Certains croient que la mondialisation a aid rduire la
pauvret dans plusieurs pays en dveloppement.
Aussi v. mondialiser
parfaire v. Terminer, complter quelque chose, pour quil ny manque rien,

lamliorer, le perfectionner.
Matthew, qui habite en Nouvelle-cosse, a pass lt en France
pour parfaire ses connaissances en franais.
Aussi adj. parfait

parti n.m. 1. Tirer parti de : profiter, utiliser;
2. Groupe de personnes qui dfendent les mmes ides, les
mmes opinions;
3. Solution prendre pour rsoudre une situation.
1. Melissa et son amie Corinne ont tir parti du mauvais temps

pour aller voir un film au cinma.
2. Matthew sest joint un parti politique qui dfend le
bilinguisme.
3. Sophie a pris le parti de dmissionner de son emploi plutt
que de spuiser pendant ses tudes.
Aussi n.f. partialit; adj. partial
profondeur n.f. 1. En profondeur : qui va plus loin que les apparences, la surface
des choses; qui agit sur la vraie cause de ce quon veut
changer;
2. Qualit de quelque chose dont le fond est loin des bords, de la
surface.
1. Largent quils ont gagn la loterie a chang leur vie en
profondeur, et pas seulement en mieux.
2. Le lac Suprieur, qui est le plus grand des Grands Lacs, a une
profondeur pouvant aller jusqu 406 mtres.
Aussi adj. profond; adv. profondment
savoir n.m. Ensemble des connaissances acquises par ltude.
Le savoir se transmet lcole ou dans les livres, mais
lexprience, cest par soi-mme et avec le temps quon
lacquiert.
v. Avoir la connaissance de quelque chose; avoir le talent de faire
quelque chose; tre au courant de quelque chose.
Je sais comment tricoter, cest ma grand-mre qui me la appris.
Aussi n.m. savant; adj. savant; adv. savamment
technologie n.f. 1. Technique, procd ou mthode scientifique qui sert raliser

une tche ou rgler un problme en particulier;
2. tude des procds, des techniques et des sciences qui sont
appliques dans lindustrie et dans la vie de tous les jours.
1. De grands progrs ont t raliss dans la technologie des
communications depuis la cration dInternet.
2. La technologie a beaucoup amlior le rendement de lusine,
qui est bien plus efficace maintenant.
Aussi n.m. technologue; adj. technologique; adv. technologiquement

seule fois.
alphabtisation atteindre chmage concurrentiel envergure

graviter parfaire parti profondeur savoir
1. capable de faire aussi bien, sinon mieux, que ________________________________

quelquun dautre
2. interruption du travail involontaire ________________________________
3. connaissances ________________________________
4. enseignement de la lecture et de lcriture ________________________________
5. groupe de personnes qui visent les mmes ________________________________

objectifs
6. distance entre le bord et le fond ________________________________
7. tendue, dimension ________________________________
8. russir toucher ________________________________
9. complter, amliorer ________________________________
10. tourner, tre en orbite ________________________________
Total /10

atteint chmage dfis enjeux envergure

gravitent main-duvre mondialisation savoir technologies
1. La tendance actuelle souvrir sur le monde a entran de 1.__________________

grands changements dans lindustrie au Canada.
2. Le manque de travailleurs dans le domaine de la sant 2.__________________
risque de nuire la qualit des soins et des services la
population.
3. Ltude a port non seulement sur les malades, mais aussi 3.__________________
sur tous ceux qui tournent autour deux (mdecins,
personnel soignant, parents et bnvoles).
4. Jrme tait en admiration devant le vaste ensemble de 4.__________________
connaissances de son professeur de biologie.
5. Limportance de son talent la amene chanter sur les plus 5.__________________
clbres scnes du monde.
6. Les techniques, linformatique et les progrs scientifiques 6.__________________
ont t les moteurs de lvolution de lconomie et de la
socit.
7. Les ouvriers en arrt de travail forc ont demand au 7.__________________
gouvernement de les aider se recycler.
8. Un psychologue a fait une tude sur les risques 8.__________________
psychologiques chez les femmes qui pratiquent des sports
extrmes.
9. Avec sa flche, il a touch la cible en plein dans le mille. 9.__________________
10. Le succs est bien mince si on na pas d faire face des 10._________________
obstacles pour lobtenir.
Total /10

atteindre chmage dfi enjeu envergure

main-duvre parfaire profondeur savoir technologie
1. ampleur ________________________
2. personnel ________________________
3. problme ________________________
4. provocation ________________________
5. technique ________________________
6. surface ________________________
7. activit ________________________
8. ignorance ________________________
9. rater ________________________
10. bcler ________________________
Total /10

alphabtisation concurrentiel dfi enjeu envergure

graviter main-duvre mondialisation parfaire parti
1. gurison est soigneur ce que tapir est ____________________________

2. chute est tomber ce que orbite est ____________________________
3. ncessaire est essentiel ce que risque est ____________________________
4. plage est rivage ce que tendue est ____________________________
5. personne est foule ce que travailleur est ____________________________
6. partie est partiel ce que concurrence est ____________________________
7. sport est entranement ce que lettres est ____________________________
8. commencer est baucher ce que achever est ____________________________
9. seul est isolement ce que association est ____________________________
10. froid est glace ce que difficile est ____________________________
Total /10

La mondialisation et lapplication de nouvelles technologies ont

chang le monde du travail en profondeur. Larticle qui suit parle
de limportance de lducation et de lapprentissage continu.
Lalphabtisation en milieu de travail
Au sein de la nouvelle conomie o les emplois gravitent autour de la technologie et de

linformation, lapprentissage continu est essentiel pour que le Canada demeure productif,
concurrentiel lchelle mondiale et stable sur le plan conomique. Le succs du Canada
dans lconomie du savoir dpend de la capacit de la main-duvre relever les
nouveaux dfis et tirer parti des possibilits dapprentissage continu.
Cest pourquoi lalphabtisation en milieu de travail est devenue un enjeu important pour
les entreprises et les syndicats. Lalphabtisation en milieu de travail a trait aux
comptences essentielles dont les gens ont besoin au travail, telles que la lecture, lcriture
et le calcul. Elle comprend galement la pense critique et la rsolution de problmes. Les
Canadiens et les Canadiennes possdant de fortes capacits de lecture et dcriture occupent
des emplois mieux rmunrs et risquent moins de se retrouver au chmage que les
personnes avec de plus faibles capacits de lecture et dcriture. La possibilit dutiliser des
capacits de lecture et dcriture au travail peut en fait aider les gens maintenir, et mme
parfaire, leurs comptences longtemps aprs avoir termin leur formation officielle.
Dans lconomie du savoir, le succs du Canada dpend de la capacit de la main-duvre

de relever les nouveaux dfis. Il sagit dun dfi denvergure nationale quaucun
gouvernement ne peut relever seul. Pour atteindre cet objectif, nous devons continuer de
travailler avec les autres gouvernements, les partenaires en alphabtisation, les entreprises
et les syndicats afin de renforcer les capacits de lecture et dcriture et les autres
comptences essentielles qui forment la base de lapprentissage continu.

Questions Leon 24
1. Expliquez ce quest lalphabtisation en milieu de travail selon cet article.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. De quoi dpend le succs du Canada?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Pourquoi lapprentissage continu est-il essentiel au Canada?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Quels sont les avantages de ceux qui ont de fortes capacits de lecture et dcriture
par rapport ceux dont les capacits sont faibles?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Selon larticle, le Canada est-il concurrentiel dans le monde?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Total /10
Grand total /50

1 2
3 4
6 7
8 9 10
11
12 13
14
15 16 17
18
19
3. Ensemble des travailleurs 1. Valable, en rgle
5. Quand il ne se passe rien dans un 2. Action dadopter
compte, on dit quil est ____________. 4. Dtermination, dcision
7. Antonyme de priv 6. Difficult traverser
8. Ce qui permet aux employs 8. Compte rendu crit dune runion
damliorer leurs comptences 9. Processus par lequel tous les pays
12. Ce qui permet de ne pas payer tout de du monde sont relis entre eux
suite aprs avoir fait un achat 10. Antonyme de suprieur
15. Libre, pourvoir 11. Montant dargent quon met la
16. Personne qui on parle banque
18. Outil, moyen 13. Commun, courant
19. Ce qui se produit quand tout le monde 14. Achever quelque chose pour quil
est daccord soit parfait
17. Livre dans lequel on inscrit des
donnes conserver

t tudi.
1. administratif (22) 31. national (21)

2. adoption (21) 32. ngociable (23)
3. agenda (22) 33. ordinaire (21)
4. alphabtisation (24) 34. parfaire (24)
5. atteindre (24) 35. parti (24)
6. certifi (23) 36. perfectionnement (21)
7. chmage (24) 37. permanent (22)
8. concurrentiel (24) 38. pourvoir (21)
9. condition (22) 39. procs-verbal (21)
10. crdit (21) 40. profondeur (24)
11. dactylographie (22) 41. programme (21)
12. dbuter (21) 42. public (22)
13. dfi (24) 43. rcpiss (23)
14. dpt (23) 44. rclamer (23)
15. dtenir (23) 45. recrutement (21)
16. mettre (23) 46. registre (23)
17. enjeu (24) 47. reprsenter (23)
18. envergure (24) 48. requis (22)
19. environ (23) 49. rsolution (22)
20. graviter (24) 50. risquer (22)
21. inactif (23) 51. savoir (24)
22. infrieur (23) 52. sance (21)
23. instrument (23) 53. souci (22)
24. interlocuteur (22) 54. standardiste (22)
25. leve (21) 55. suivi (21)
26. libeller (23) 56. technologie (24)
27. main-duvre (24) 57. titulaire (22)
28. mandat (23) 58. unanimit (21)
29. mener (21) 59. vacant (22)
30. mondialisation (24) 60. valide (22)

CORRIG
248 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Corrig

Leon 1 Corrig Cahier 1
A/ Les correspondances
1. continu 2. canaliser 3. manuscrit 4. qualit 5. consacrer
6. contribution 7. rendement 8. essentiel 9. confiance 10. fascin
B/ Le mot juste
1. carrire 2. rendement 3. qualits 4. comptences 5. calcul
6. aborder 7. verbale 8. fascin 9. canalise 10. confiance
C/ Questions sur le sens
1. c 2. d 3. b 4. a 5. d
6. c 7. b 8. a 9. c 10. c
D/ Analyse et comparaison des mots
1. carrire 2. continu 3. confiance 4. verbal 5. fascin
6. calcul 7. essentiel 8. canaliser 9. contribution 10. comptences
E/ Comprhension de lcrit
1. Les comptences essentielles aident les gens excuter diffrentes tches, leur fournissent
un point de dpart pour acqurir dautres comptences et les aident sadapter aux
changements.
2. Aprs sa formation, Anne a collabor lcriture dun ouvrage sur lhistoire dun
immeuble o elle a travaill.
3. Anne travaille maintenant pour une importante entreprise alimentaire.
4. Dans le cadre dun programme de formation continue, Anne a complt ses tudes
secondaires et obtenu un certificat de lAmerican Society for Quality.
5. Anne a obtenu le poste parce quelle avait de lexprience et quelle apprend facilement.

1. g 2. h 3. i 4. a 5. j
6. f 7. c 8. b 9. e 10. d
B/ Le mot juste
1. objet 2. affaire 3. recycler 4. examiner 5. option
6. comptiteurs 7. tlcopieur 8. urgente 9. communiquer 10. expditeur
1. tlcopieur 2. examen 3. commentaire 4. option 5. objet
6. obtenir 7. recycler 8. urgent 9. comptiteur 10. transmission
1. rexpdier 2. rexaminer 3. retransmettre 4. recycler 5. reconstruire
1. Deux pages sont envoyes par tlcopieur, y compris la page couverture.
2. Georges a reu une proposition de prix dun comptiteur de Robert.
3. Si Georges avait voulu une rponse immdiate, il aurait coch la case Urgent.
4. Le message est envoy Robert Danis, de Papier Distribution.
5. Georges aurait pu cocher les cases Aux fins dexamen , Pour commentaires ou
Veuillez rpondre .

A/ Les correspondances Mot mystre : initiative
1. attitude 2. organisation 3. professionnel 4. mutuel 5. soutenir
6. exagration 7. positif 8. diplomatie 9. vestimentaire 10. commrage
B/ Le mot juste
1. cl 2. environnement 3. fiable 4. positifs 5. encourager
6. initiative 7. diplomatie 8. attitude 9. mutuelle 10. soutien
1. c 2. c 3. b 4. d 5. c
6. d 7. d 8. c 9. a 10. b
1. commrages 2. organisation 3. fiable 4. initiative 5. soutien
6. attitude 7. environnement 8. exagration 9. vestimentaire 10. mutuel
1. On fait preuve dinitiative quand on agit sans que personne ne nous ait dit quoi faire. On
fait ce quil faut faire sans attendre que quelquun nous le demande.
2. Le respect mutuel favorise un environnement de travail sain parce que tout le monde
sentend mieux. Ainsi, le travail est accompli de faon plus efficace et plus efficiente.
3. Si vous mentionnez deux des faons suivantes, votre rponse est correcte : On fait preuve
desprit dquipe en soutenant et en encourageant les autres, en affichant une attitude
positive, en respectant les autres, en ne rpandant pas de commrages, en faisant preuve de
diplomatie, en prenant des initiatives, en tant fiable et en agissant de faon
professionnelle.
4. On est fiable au travail lorsque les gens peuvent compter sur nous et que lon fait le travail
rapidement et correctement.
5. On agit avec diplomatie lorsquon est discret et que lon fait preuve de tact quand on parle
avec ses collgues de travail.

1. consigner 2. excdentaire 3. disponible 4. atout 5. rservation
6. aptitudes 7. jour fri 8. tarif 9. connaissances 10. effectuer
B/ Le mot juste
4. aptitudes (ou 5. connaissances
1. candidature 2. disponible 3. atout
connaissances) (ou aptitudes)
6. assurer 7. souple 8. effectuer 9. appos 10. consign
1. a, c 2. a, b, c 3. a, d 4. a, b, c 5. a, b, c, d
6. a 7. a, b, c 8. a, c 9. a, b, c, d 10. a, b, d
1. organisation 2. contribution 3. rservation 4. consignation 5. canalisation
6. assurer 7. atout 8. candidat 9. disponibles 10. excdentaires
1. Un agent de ventes au comptoir doit tre capable de soulever 18 kg.
2. Il faut avoir termin ses tudes secondaires pour tre embauch comme agent de ventes au
comptoir VIA Rail.
3. Si vous mentionnez trois des tches suivantes, votre rponse est correcte : Lagent de
ventes au comptoir doit : 1) consigner les bagages excdentaires, 2) effectuer des
rservations, 3) apposer les tiquettes de consigne, 4) fournir des renseignements
relativement aux trains et aux tarifs, 5) assurer un service la clientle hors pair, 6) vendre
des billets, 7) faire le bilan quotidien des ventes de billets.
4. Le programme de formation lintention des nouveaux employs est dune dure de cinq
semaines.
5. Il faut parler langlais et le franais pour tre embauch comme agent de ventes au
comptoir VIA Rail.

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C A R R E R I E C
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O N A A
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T I T C
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I E J C L E
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R E Q U A L I T E
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E S S E N T I E L E
1. Profession ou mtier exerc pendant 1. Qui ne sarrte pas
longtemps 2. Milieu de vie
5. Relative un mtier, une profession 3. Faire une addition ou une
6. Action quon est le premier raliser soustraction
8. Oral 4. Capacits naturelles
10. Observation, opinion sur quelque chose 7. Dont il faut soccuper tout de
13. Qualit de quelquun qui agit avec tact suite
16. Intresser beaucoup 9. Qui se rapporte aux vtements
17. En surplus 10. Bavardage indiscret
19. Avantage 11. Libre, vacant
20. Noter, mentionner par crit 12. Sentiment dassurance
22. Caractristique positive ou ngative 14. Prix
23. Antonyme de inutile, peu important 15. Rsultat global
18. But dune action
21. Clef

1. h 2. a 3. g 4. i 5. b
6. j 7. c 8. d 9. e 10. f
B/ Le mot juste
1. adresser 2. description 3. courante 4. fdral 5. avis
6. ordre 7. rgler 8. retard 9. arrirs 10. relevs
1. stock 2. avis 3. souffrance 4. facture 5. versement
6. solde 7. retarder 8. ordre 9. courant 10. rgler
1. retard 2. courant 3. avis 4. versement 5. arrir
6. adresser 7. relev 8. stock 9. souffrance 10. ordre
1. La date du relev est le 10 janvier 2008.
2. Le relev est envoy au gouvernement fdral.
3. Une attitude positive et courtoise est exprime par les expressions suivantes : Veuillez
adresser , Veuillez ne pas tenir compte , Merci de rgler votre facture ds que
vous la recevez , Veuillez faire les chques et Merci de faire affaire avec nous .
4. Les articles en souffrance sont maintenant en stock et seront expdis avec la prochaine
commande.
5. La dernire facture envoye au client est date du 3 dcembre 2007.

1. secondaire 2. tablissement 3. scurit 4. exigeant 5. correctionnel
6. mission 7. diplme 8. dlinquant 9. stimuler 10. ralisation
B/ Le mot juste
1. socit 2. scurit 3. ralisations 4. diplme 5. tablissement
6. motivation 7. mission 8. principal 9. stimuler 10. comportements
1. d 2. b 3. c 4. d 5. b
6. d 7. c 8. a 9. d 10. c
1. rtablir : faire 2. recorriger :
exister de enlever les fautes 3. ralisation 4. motivation 5. stimulation
nouveau encore une fois
6. secondaire 7. exiger 8. motivation 9. dlinquant 10. stimuler
1. Lagent de correction est la principale personne-ressource du dlinquant.
2. Ce qui compte pour beaucoup dans la scurit de ltablissement, cest que lagent de
correction connaisse bien le dlinquant et son comportement.
3. Les deux exigences donnes dans loffre demploi sont un diplme dtudes secondaires et
de lexprience de travail auprs des gens. Comme autres lments importants, il y a aussi :
croire aux valeurs du Service, tre souple, aimer le travail dquipe, tre motiv et tre
stimul par un milieu de travail exigeant.
4. La comprhension et la confiance entre lagent de correction et le dlinquant sont

essentiels la bonne rinsertion du dlinquant dans la socit.
5. Il faut un diplme dtudes secondaires pour tre agent de correction.

1. commander 2. profil 3. assembler 4. succs 5. fonctionnement
6. quivalence 7. dtaill 8. de pointe 9. efficace 10. efficient
B/ Le mot juste
1. fonctionner 2. efficace 3. photocopier 4. commander 5. inventaire
6. fournitures 7. assembler 8. efficient 9. instructions 10. de pointe
1. a, b, d 2. a, b, c 3. a, c, d 4. a, b, c 5. b, c, d
6. a, b 7. b, c, d 8. a, c 9. a, b, c, d 10. a, c, d
1. de pointe 2. efficience 3. assembler 4. succs 5. trier
6. inventaire 7. profil 8. efficace 9. instructions 10. quivalent
1. Le numro de la CNP pour le poste doprateur de photocopieur est 9471.
2. Si vous mentionnez une des tches suivantes, votre rponse est correcte : 1) comprendre et
suivre les instructions dtailles sur les machines photocopier; 2) travailler pendant les
priodes de pointe de faon efficace et efficiente; 3) faire linventaire et commander les
fournitures ncessaires au bon fonctionnement des photocopieurs; 4) nettoyer les
photocopieurs, remplacer les cartouches dencre et faire les rglages; 5) trier et assembler
les feuilles.
3. Il y a une priode de pointe lorsque le bureau est trs occup et que de nombreuses tches
de photocopie sont en cours.
4. Il est important de faire linventaire pour ne pas manquer de fournitures.
5. Pour tre oprateur de photocopieur, il faut avoir termin avec succs au moins deux
annes dtudes secondaires ou les quivalences approuves par la Commission de la
fonction publique (CFP).

1. accompagnement 2. confirmer 3. objectif 4. document 5. curriculum vit
6. attester 7. sappliquer 8. postuler 9. soin 10. directives
B/ Le mot juste
1. documents 2. sappliquent 3. soins 4. directives 5. renseignements
6. conviennent 7. postuler 8. annexes 9. atteste 10. objectifs
1. b, c, d 2. a, b, c, d 3. a, c 4. a, b, d 5. a, b, c, d
6. b, c, d 7. a, c 8. a, b, c, d 9. a, b 10. b, d
1. confirmer 2. objectif 3. annexer 4. rmunr (ou 5. sappliquer
rmunre)
6. directive 7. document 8. bnvolat 9. accompagner 10. convenir
1. Labrviation s.o. veut dire sans objet . On lemploie pour dire quon a lu la
question, mais quon na pas y rpondre parce quelle ne sapplique pas au cas prsent.
2. Les candidats un emploi peuvent avoir fournir leur numro dassurance sociale (NAS).
3. Si le formulaire de demande est gch, il faut en demander un autre et tout rcrire. (Une
autre faon de faire, cest de photocopier le formulaire avant de le remplir et de se servir de
la photocopie comme brouillon.)
4. On appelle le travail non rmunr bnvolat . Le bnvolat peut nous aider obtenir
un emploi rmunr en nous permettant dacqurir les comptences et lexprience
ncessaires et de rencontrer des gens qui pourront servir de rfrences plus tard.
5. On peut faire le suivi auprs de lemployeur en lappelant pour vrifier sil a bien reu la
demande demploi.

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P
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A T T E S T ER B O O E E
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A D R E S S E R A
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I T R I E R T
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S O I N
3. Faire une demande de fournitures un 1. Visage vu de ct
magasin 2. crit quun fournisseur donne au
6. Sorte de rapport o sont crits les paiements client pour lui dire ce quil doit
faire et ceux qui sont faits payer
8. On peut le faire en apposant sa signature 4. But atteindre
10. Russite 5. Ce qui pousse agir, se dpasser
13. Manire de fonctionner 6. Trouver une solution dfinitive un
16. Document quun tablissement problme, cest le...
denseignement remet aux tudiants la fin de 7. Argent remis comme paiement
leurs tudes 9. Information
18. Augmenter lnergie, comme le caf 11. Qui dsobit la loi
19. Joindre un document un autre 12. Travail que lon fait gratuitement
20. Groupe organis dans lequel nous vivons 14. Manire de se conduire, de ragir
21. Dire, parler directement quelquun 15. Qui donnent les rsultats attendus
22. Choisir, sparer les choses selon leur taille, 17. Qui demande beaucoup des autres
par exemple
21. Conseil, opinion
23. Attention ce que lon fait

A/ Les correspondances Mot mystre : ponctuelle
1. proccuper 2. consommateur 3. enfouissement 4. exprience 5. matriau
6. ordures 7. dgradable 8. dlivrer 9. solution 10. chimiste
B/ Le mot juste
1. brevet 2. dlivr 3. polythylne 4. chimiste 5. dcomposent
6. usine 7. consommateurs 8. collecte 9. expriences 10. solution
1. a, b 2. a 3. a, b, c, d 4. c, d 5. a, b, d
6. b, d 7. a, b, c 8. a, b, c, d 9. a, b 10. b, c, d
1. polytechnique 2. polyglotte 3. polygraphe 4. polygone 5. polythylne
1. Harry Wasylyk est le premier avoir invent les sacs ordures en plastique.
2. Les premiers sacs ont t fabriqus dans la cuisine de Harry Wasylyk.
3. Union Carbide a achet lentreprise de Wasylyk.
4. Larry Hanson et Frank Plomp travaillaient galement cette invention peu prs la
mme poque.
5. Le plastique invent par M. Guillet se dcompose au soleil.

1. i 2. f 3. e 4. c 5. h
6. a 7. b 8. d 9. j 10. g
B/ Le mot juste
1. rceptionniste 2. constat 3. qualifie 4. affable 5. prcieuses
6. doigt 7. mcontents 8. financiers 9. dossiers 10. gestion
1. a, b 2. a, c 3. a, b, d 4. b, d 5. c, d
6. b, c, d 7. a, b, c, d 8. a, c, d 9. a, b, c, d 10. a, b, c
1. rceptionniste 2. loges 3. prcieux 4. gestion 5. rare
6. constater 7. affable 8. pionnier 9. dossier 10. mcontent
1. La lettre a pour but de faire lloge de la rceptionniste.
2. Lentreprise de M. Day est situe au 516, chemin du Croissant dor, Winnipeg (Manitoba).
3. Nancie Crevier est un atout pour son employeur parce quelle sest occupe du problme
du client de faon professionnelle et polie.
4. La lettre apporte la fois de bonnes et de mauvaises nouvelles. Les bonnes nouvelles, cest
que quelquun fait de lexcellent travail. Par contre, quelquun dautre a nglig de bien
faire le sien.
5. M. Day termine sa lettre sur une note favorable en disant quil continuera de faire affaire
avec ABC Comptabilit dans lavenir.

1. a 2. c 3. b 4. a 5. a
6. a 7. b 8. d 9. b 10. a
B/ Le mot juste
1. miser 2. aventure 3. viter 4. cerner 5. opinion
6. habilet 7. fiert 8. croyance 9. occasion 10. valeurs
1. a, b, d 2. a, d 3. c, d 4. a, b, d 5. a, b, c, d
6. a, d 7. b, c, d 8. a, b, c 9. b, c 10. a, b, c, d
1 2 3 4
a. valeurs a. opinion a. dfauts a. satisfaction
b. croyances b. attitude b. limites b. arrogance
c. opinions c. amour-propre
1. Il est important darriver temps un rendez-vous parce que la personne-ressource a
rserv une partie de son temps pour nous parler et nous aider.
2. Lattitude est aussi importante que les comptences et les connaissances pour trouver et
conserver un emploi.
3. Pour avoir une attitude positive, il faut viter les solutions faciles aux problmes.
4. On sait quon a appris de ses erreurs lorsquon adopte une approche diffrente devant une
situation semblable.
5. Il est important de connatre ses points forts pour avoir confiance en soi et pouvoir les
expliquer un employeur ventuel.

1. signifier 2. restauration 3. minimum 4. htelier 5. prpos
6. accrditation 7. remplacement 8. clientle 9. garantir 10. responsabilit
B/ Le mot juste
1. priode 2. prolonger 3. responsabilit 4. selon 5. garanti
6. bord 7. remplacement 8. tourisme 9. restauration 10. hteliers
1. a, b, c, d 2. a, b, c, d 3. b, c 4. c, d 5. a, c
6. a, c, d 7. a, b, c 8. a, b, c 9. a, c, d 10. a, b, c, d
1. garantir 2. restauration 3. garantir 4. bord 5. bord
6. restauration 7. bord 8. garantir 9. restauration 10. bord
1. Lemployeur ne garantit pas le nombre dheures de travail. On travaille sur appel selon les
quarts disponibles. Les candidats doivent tre disposs travailler le jour, le soir, la nuit,
les week-ends et les jours fris.
2. Il faut avoir un diplme dtudes secondaires. Une accrditation en tourisme, en
restauration ou dans lindustrie htelire est un atout.
3. Les personnes qui voyagent en train sont appeles des passagers.
4. Si vous mentionnez quatre des fonctions suivantes, votre rponse est correcte : Le
prpos aux services a pour fonctions doffrir un service la clientle hors-pair aux
voyageurs; daider les passagers monter bord du train; de porter leurs bagages; de
servir des rafraichissements et des repas; de prparer les cabines dans la voiture-lit et
dexcuter des tches de nettoyage.
5. Le prpos aux services doit tre bilingue, cest--dire pouvoir parler anglais et franais
couramment.

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P R E S I D E N T
1. Exprience extraordinaire 1. Poli, aimable
2. Partie qui entoure un lac 3. Dchets, vidanges
8. Document officiel remis un inventeur 4. Ce qui est insuffisant ou
pour protger son invention imparfait chez quelquun
9. Dans un organisme ou une entreprise, 5. Compter sur quelquun ou
personne qui accueille les visiteurs et quelque chose
rpond au tlphone 6. Diviser en morceaux de plus en
12. Prposition qui veut dire daprs, suivant, plus petits
du point de vue de 7. Remarquer
13. Action de voyager pour le plaisir 10. Le fait de cacher quelque chose
15. Trouver quelque chose en dterminant ses sous terre
limites 11. Plastique mince et solide dont
17. Clients sont faits les sacs ordures
18. Fch, insatisfait 14. Vouloir dire
19. Celui qui dirige un comit ou qui est le 16. Sens de la dignit, amour-propre
grand patron dun organisme

A/ Les correspondances Mot mystre : ordonnance
1. conomique 2. seringue 3. pandmie 4. mode 5. pnicilline
6. hyginique 7. jetable 8. quantit 9. chirurgical 10. strile
B/ Le mot juste
1. pandmie 2. striles 3. ordonnances 4. pnicilline 5. sparadrap
6. hyginique 7. mode 8. remise 9. jetables 10. reu
1. a, d 2. b, c 3. a 4. a, b, c, d 5. d
6. a, b, c 7. remise 8. strile 9. ordonnance 10. jetable
1. conome 2. conomiquement 3. conomie 4. conomiste 5. conomiser
1. Le nom du client inscrit sur le reu est : Gordon Flowers Medical Store, 690, chemin
Compton, Etobicoke (Ontario) M5P 4N9.
2. Le nom de lentreprise qui vend les fournitures est Central Medical Supply Ltd.
3. La date du reu est le 29 mars 2008.
4. Un rouleau de sparadrap chirurgical cote 10,00 $
5. Le sous-total est 5399,80 $.

1. converger 2. actualit 3. dfendre 4. dbattre 5. rgion
6. satisfait 7. toucher 8. circonscription 9. traiter 10. politique
B/ Le mot juste
1. circonscription 2. Parlement 3. pont 4. dbattu 5. dfendu
6. foule 7. application 8. cause 9. traite 10. convergent
1. a, c, d 2. a, b, c, d 3. b, c, d 4. b, c 5. a, b, c, d
6. c, d 7. a, b, c, d 8. b, d 9. a, b, c 10. b, c, d
1. application 2. Parlement 3. satisfait 4. rgion 5. cause
6. politique 7. converger 8. foule 9. pont 10. actualit
1. la Chambre des communes, les dputs dbattent de questions dactualit qui peuvent
toucher tous les Canadiens.
2. Les dputs ont un bureau la colline du Parlement et un autre dans leur circonscription.
3. Les principaux rles dun dput sont de dbattre de questions dactualit, de rencontrer
des gens pour discuter de leurs demandes, proccupations, problmes et ides. Il dfend
des causes, aide des gens et dfinit et met en application des politiques nationales.
4. Jeter un pont veut dire relier deux choses, faire le lien entre deux choses.
5. Les gens de la circonscription du dput dterminent sil fait du bon travail au moment des
lections.

1. h 2. d 3. e 4. b 5. g
6. a 7. f 8. i 9. j 10. c
B/ Le mot juste
1. justifier 2. persuader 3. modifier 4. approximative 5. analyse
6. intgrer 7. schma 8. dgager 9. repr 10. quotidien
1. a, b, d 2. a, b 3. a, b, c 4. a, c, d 5. a, b, c, d
6. a, d 7. a, b, c 8. a, b, c, d 9. a, b, c, d 10. a, c, d
1. reprer 2. montaire 3. intgrer 4. critiquer 5. justifier
6. analyse 7. modifier 8. joint 9. persuader 10. animer
1. On lit pour obtenir des renseignements, saisir le sens global dun texte, comprendre,
apprendre, critiquer ou valuer.
2. La comptence essentielle grce laquelle on peut prendre des mesures et faire des calculs
approximatifs est le calcul.
3. Pour faire cet exercice, jutilise les comptences essentielles suivantes : la lecture (pour
comprendre), la capacit de raisonnement (rsolution de problmes, utilisation de la
mmoire, recherche de renseignements) et lutilisation de documents (pour crire les
rponses).
4. Sources multiples veut dire quon cherche plusieurs endroits pour trouver
linformation. On peut consulter des livres, Internet, les journaux, les revues, les films
vido, etc.
5. La comptence essentielle qui comprend la prise de dcisions et lorganisation du travail
est la capacit de raisonnement.

1. tenue 2. manuel 3. indemnisation 4. paye 5. critures
6. journal 7. impt 8. acquitter 9. secteur 10. transaction
B/ Le mot juste
1. tenue 2. transactions 3. comptes 4. journal 5. paye
6. cotisations 7. indemnisation 8. rapprocher 9. manuelle 10. statistiques
1. a, b, c 2. c, d 3. a, b, c 4. a, c, d 5. b, c, d
6. a, b, c 7. a, b, c, d 8. a, b, c 9. a, b, d 10. a, b, c, d
1. rapprocher 2. cotisation 3. tenue 4. indemnisation 5. statistique
6. secteur 7. acquitter 8. transaction 9. criture 10. balancer
1. Si vous mentionnez trois des tches suivantes, votre rponse est correcte : Les teneurs de
livres : 1) passent des critures de journal et rapprochent les comptes, tiennent le grand
livre gnral et prparent les tats financiers; 2) calculent et prparent les chques de paye
et acquittent diverses factures (services publics, taxes et autres); 3) remplissent et
prsentent les formulaires dimpt, dindemnisation des accidents du travail, de cotisations
de retraite et autres documents du gouvernement; 4) prparent galement les dclarations
de revenus, fournissent dautres services personnels de tenue de livres et dressent des
rapports statistiques, financiers et comptables.
2. Les teneurs de livres travaillent dans les secteurs public et priv ou leur compte.
3. Les deux types de systmes de tenue de livres mentionns dans la description de travail
sont manuels et informatiss.
4. Les teneurs de livres peuvent avoir remplir des formulaires dimpt, dindemnisation des
accidents du travail, de cotisations de retraite et dautres documents du gouvernement.
5. Si vous mentionnez deux des exemples suivants, votre rponse est correcte : Le teneur de
livres est susceptible de recevoir par la poste des factures deau, de tlphone, dlectricit,
de gaz naturel, etc.

1
A 2C T U A L I T E
O
3
D E F E N D R E
4
Q V
U E
5 6 7 8
O C I R C O N S C R I P T I O N
T N E G R
9 10
I M O D I F I E R E D
11
D E O I R A P P R O C H E R
I M U N N
E N L G N
12 13 14
P E N I C I L L I N E U S P A R A D R A P
S E N N
15 16
C H I R U R G I C A L C A
17 18
N T H Y G I E N I Q U E L
19
M O N E T A I R E M Y
E O P S
20
G N O M A N U E L
R T
E
R
1. Faits ou vnements actuels 2. Viser un seul et mme but
3. Protger contre les attaques 4. Qui arrive tous les jours
5. Comt 6. Ddommagement
9. Changer 7. Petite pompe munie dune aiguille
11. Faire concorder 8. Papier du mdecin pour prescrire des
12. Antibiotique trs courant mdicaments
13. Ruban collant utilis pour maintenir un 10. Multitude
pansement 14. Examen dtaill
15. Relatif la partie de la mdecine o on 16. Entrer dans un groupe et sy adapter
fait des oprations 18. Contribution obligatoire pour les
17. Qui a rapport la propret du corps dpenses publiques
19. Relatif la monnaie
20. Contraire dautomatique

1. signaler 2. quitter 3. frquent 4. extraction 5. collaboration
6. avance 7. prvoir 8. dpendre 9. assiduit 10. cet gard
B/ Le mot juste
1. horaire 2. nonc 3. signaler 4. tendance 5. dpendre
6. gard 7. quitter 8. prvu 9. collaboration 10. approprie
1. dsordre 2. insertion 3. ignorer 4. comptition 5. lexception de
6. incorrect 7. rare 8. retard 9. taire 10. manque
1. dpendre 2. collaboration 3. appropri 4. assiduit 5. tendance
6. quitter 7. noncer 8. frquent 9. avance 10. extraction
1. Lauteur de la note de service est Jennifer Waldo et elle est gestionnaire des Oprations.
2. Jennifer Waldo a appris quil y avait de frquents retards chez le personnel administratif et
que certains avaient tendance quitter le travail plus tt qu lheure prvue.
3. Le Manuel des politiques et des procdures administratives nonce clairement que les
heures de bureau sont de 9 h 17 h du lundi au vendredi.
4. Les agents du service la clientle ont besoin de laide du personnel administratif dans la
prparation des documents et lextraction des renseignements ncessaires leur travail.
5. Lemploy qui doit sabsenter du bureau pour aller un rendez-vous doit en aviser son
chef dquipe quelques jours lavance.

1. durable 2. c.c. 3. sige 4. coordonnes 5. priorit
6. cens 7. humour 8. discret 9. laborer 10. rgle
B/ Le mot juste
1. sige 2. humour 3. priorit 4. transfre 5. c.c.
6. cens 7. labor 8. coordonnes 9. rgles 10. ton
1. b, c 2. b 3. b, c, d 4. a, b, c, d 5. a, b
6. b, c, d 7. a, b 8. a, c, d 9. b, c, d 10. a, b, d
1. cens 2. messagerie 3. priorit 4. coordonnes 5. discret
6. durable 7. cibler 8. transfrer 9. humoristique 10. rdaction
1. Donald Daigle reoit une copie conforme du courriel. (Son nom se trouve la ligne
CC .)
2. Si vous mentionnez deux des conseils suivants, votre rponse est correcte : Faites bon
usage de la ligne Objet ; ciblez votre message; cliquez sur Rpondre et non sur
Rpondre tous ; faites attention au ton de votre message; soyez discret; utilisez un
bloc-signature dtaill lorsque vous envoyez un courriel quelquun de lextrieur.
3. Il est important dutiliser un bloc-signature dtaill pour que les destinataires naient pas
chercher les coordonnes de lexpditeur sils veulent le joindre par tlphone ou lui
envoyer quelque chose par tlcopieur ou par messagerie.
4. Pour aider les destinataires tablir plus facilement lordre de priorit, on peut rsumer le
but et le contenu du courriel dans la ligne Objet . Si le message est urgent ou si on veut
que le destinataire y donne suite, on doit aussi le mentionner.
5. Il faut faire attention ce quon crit dans les courriels parce quon ne sait jamais qui peut
finir par les lire.

1. cultiver 2. se soumettre 3. officiel 4. froce 5. dmontrer
6. convoiter 7. semblable 8. discipline 9. largir 10. lite
B/ Le mot juste
1. astronaute 2. lite 3. navette 4. froce 5. se soumettre
6. cultiv 7. convoit 8. semblables 9. dmontrer 10. se livrer
1. a, b, c 2. a, b, c, d 3. b 4. a, b, d 5. a, b, c, d
6. d 7. a, b, d 8. a, b, d 9. a, b, c, d 10. a, c, d
1. navette 2. expert 3. prfrence 4. dmontrer 5. largir
6. discipline 7. lite 8. froce 9. officiel 10. semblable
1. On doit avoir des diplmes en mdecine, en science ou en gnie pour devenir astronaute.
2. Pour devenir astronaute, il est bon dacqurir de lexprience en saut en parachute, en

plonge sous-marine ou comme pilote davion.
3. Ceux et celles qui veulent devenir astronautes doivent se tenir en forme.
4. La concurrence est froce parce quil y a peu de places dans lquipe dastronautes et que
ces places sont convoites.
5. Une fois choisis pour participer au programme dastronautes, les candidats doivent se
soumettre un entranement continu et exigeant.

1. j 2. e 3. c 4. g 5. h
6. i 7. f 8. d 9. a 10. b
B/ Le mot juste
1. agence 2. contrlent 3. surveiller 4. proprit 5. respect
6. rondes 7. blinds 8. coordonn 9. automatiques 10. accs
1. a, b, c, d 2. a, b, c 3. c, d 4. a, b 5. a, b, c
6. a, b, c, d 7. a, b 8. d 9. a, d 10. c
1. surveiller, 2. industriel, 3. vandalisme, 4. accs, 5. automatique,
observer, rsidentiel, restauration, entre, informatique,
S A A S S
6. automatis 7. autographes 8. automobile 9. automatiques 10. autobiographie
1. Les gardiens de scurit doivent faire ce qui suit : surveiller les proprits afin de prvenir
le vol et le vandalisme, contrler laccs aux tablissements, assurer le maintien de lordre
et faire respecter les rglements dans les tablissements et au cours dvnements publics.
2. Si vous mentionnez trois des genres dtablissement suivants, votre rponse est correcte :
Les gardiens de scurit sont embauchs par des agences prives de scurit, des magasins
de dtail, des entreprises industrielles, des muses et dautres tablissements.
3. Ils contrlent laccs aux tablissements en vrifiant lidentit des gens qui entrent dans les
immeubles ou qui en sortent. Ils peuvent empcher les gens dentrer dans un endroit sils
nont pas de laissez-passer. Ils dirigent les gens vers les endroits o ils peuvent aller et les
informent des endroits qui leur sont interdits.
4. Ils protgent les biens et les gens contre le vol, le vol ltalage, le vandalisme et les
incendies.
5. Ils surveillent et coordonnent les activits dautres gardiens de scurit.

1
P
2 3
R H U M O U R
4
A E E
5
G V A N D A L I S M E
E O S
6
R N I A
7
E N O N C E R G
N E E
8
D P R
E R I
9
C O O R D O N N E E S
10
T O P
11 12 13 14
S E M B L A B L E R C E N S E
N L L I O L
D I A E N A
A N B T V B
15
N D H O R A I R E O O
16
O F F I C I E L R I R
17
E A S T R O N A U T E E
T E R
18
D I S C I P L I N E R
O
N
2. Quand on prsente ce qui est 1. Imaginer, voir quelque chose
amusant dans la vie, on fait de lavance
l__________. 3. Service de transport rapide du
5. Tendance dtruire courrier
volontairement quelque chose qui 4. Compltez le nom suivant :
appartient dautres _____________ canadienne de
7. Dire clairement dveloppement international
9. Ladresse et le numro de 6. Tourne dinspection
tlphone en font partie 8. Terrain ou maison qui nous
11. Pareil appartient
13. Suppos, prsum 9. Le fait de travailler ensemble
15. Relatif aux heures 10. Disposition, penchant
16. Qui est reconnu publiquement, 12. Recouvert de plaques de mtal
autoris 13. Dsirer vivement
17. Voyageur de lespace 14. Crer, prparer quelque chose
18. Matire qui est enseigne lcole aprs beaucoup deffort

1. suivi 2. national 3. recrutement 4. dbuter 5. ordinaire
6. mener 7. unanimit 8. programme 9. procs-verbal 10. adoption
B/ Le mot juste
1. recrutement 2. lunanimit 3. leve 4. perfectionnement 5. suivi
6. crdit 7. procs-verbal 8. nationales 9. pourvu 10. dbut
1. leve 2. perfectionnement 3. programme 4. unanimit 5. pourvoir
6. dbuter 7. adoption 8. recrutement 9. ordinaire 10. mener
1. crdit 2. national 3. adoption 4. procs-verbal 5. sance
6. leve 7. perfectionnement 8. ordinaire 9. programme 10. suivi
1. La prochaine runion aura lieu 10 h 15, le 15 janvier 2009, Qubec.
2. Jennifer Loranger a rdig le procs-verbal.
3. La sance a t ouverte 10 h 15, le 15 dcembre 2008.
4. Le point Examen des politiques dachat se trouve sous la rubrique Affaires

nouvelles .
5. Les points lordre du jour de la prochaine runion sont : Suivi du projet de
perfectionnement des comptences et Orientation des nouveaux employs .

1. g 2. j 3. d 4. c 5. a
6. b 7. h 8. e 9. f 10. i
B/ Le mot juste
1. public 2. conditions 3. permanent 4. requis 5. agenda
6. soucis 7. titulaire 8. dactylographie 9. interlocuteurs 10. standardiste
1. condition 2. requis 3. agenda 4. standardiste 5. vacant
6. rsolution 7. public 8. risquer 9. valide 10. permanent
1. administratif 2. public 3. soucis 4. conditions 5. titulaire
6. permanent 7. vacant 8. valide 9. risquer 10. interlocuteur
1. Pour occuper ce poste, il faut savoir utiliser Windows, le courrier lectronique, lagenda
lectronique, WordPerfect, MS Word, MS Excel et le navigateur Web.
2. Dans ce poste, il faut tre capable de taper entre 0 et 40 mots la minute.
3. Lemployeur exige entre un et deux ans dexprience pour ce poste.
4. Si on ne postule pas de la manire prcise par lemployeur, notre candidature risque de ne

pas tre prise en compte.
5. Si vous mentionnez deux des capacits suivantes, votre rponse est correcte : Pour occuper
lemploi, il faut avoir la capacit de tenir linventaire des fournitures de bureau, de
commander les fournitures et le matriel, de fournir de linformation au personnel et au
grand public, ainsi que de faire du classement.

1. rcpiss 2. inactif 3. instrument 4. infrieur 5. dtenir
6. registre 7. environ 8. mettre 9. libeller 10. reprsenter
B/ Le mot juste
1. certifier 2. infrieure 3. environs 4. mis 5. rclamer
6. libell 7. ngociable 8. reprsenter 9. mandat 10. dpt
1. registre 2. instrument 3. ngociable 4. rclamer 5. certifi
6. mettre 7. inactif 8. infrieur 9. dtenir 10. dpt
1. dpt 2. inactif 3. environ 4. certifi 5. mandat
6. dtenir 7. rcpiss 8. ngociable 9. instrument 10. libeller
1. Les soldes infrieurs 500 $ reprsentaient 86 % du nombre total de soldes.
2. Depuis que la loi a t modifie, la Banque du Canada conserve les soldes non rclams
des comptes grs par les institutions financires mais inactifs depuis 10 ans pour une
priode de 30 ans. Les soldes sont donc conservs pour une priode totale de 40 ans avant
dtre considrs comme abandonns dfinitivement. Seuls les soldes de moins de 1 000 $
ne peuvent plus tre rclams au bout de 40 ans.
3. Si un compte ayant un solde infrieur 1 000 $ est inactif depuis 40 ans, le solde est alors
considr comme abandonn dfinitivement et ne peut plus tre rclam.
4. En 2007, la Banque du Canada tait la dpositaire denviron 938 000 soldes non rclams.
5. Si vous mentionnez trois des instruments ngociables suivants, votre rponse est correcte :
Les instruments ngociables sont le compte de dpt, la traite bancaire, le chque certifi,
le rcpiss de dpt, le mandat, le certificat de placement garanti (CPG), le dpt terme,
le solde de carte de crdit et le chque de voyage.

1. concurrentiel 2. chmage 3. savoir 4. alphabtisation 5. parti
6. profondeur 7. envergure 8. atteindre 9. parfaire 10. graviter
B/ Le mot juste
1. mondialisation 2. main-duvre 3. gravitent 4. savoir 5. envergure
6. technologies 7. chmage 8. enjeux 9. atteint 10. dfis
1. envergure 2. main-duvre 3. enjeu 4. dfi 5. technologie
6. profondeur 7. chmage 8. savoir 9. atteindre 10. parfaire
1. parti 2. graviter 3. enjeu 4. envergure 5. main-duvre
6. concurrentiel 7. alphabtisation 8. parfaire 9. mondialisation 10. dfi
1. Dans cet article, lalphabtisation en milieu de travail a trait aux comptences essentielles
dont les gens ont besoin au travail, telles que la lecture, lcriture et le calcul. Elle
comprend galement la pense critique et la rsolution de problmes.
2. Le succs du Canada dpend de la capacit de la main-duvre relever les nouveaux
dfis.
3. Lapprentissage continu est essentiel pour que le Canada demeure productif, concurrentiel
lchelle mondiale et stable sur le plan conomique.
4. Les Canadiens et les Canadiennes possdant de fortes capacits de lecture et dcriture
occupent des emplois mieux rmunrs et risquent moins de se retrouver au chmage.
5. Le Canada est concurrentiel lchelle mondiale, mais pour quil le reste, il faut que les
Canadiens et les Canadiennes amliorent leurs capacits de lecture et dcriture.

1 2
V A
3 4
M A I N D O E U V R E
L O E
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I N A C T I F P S
D T O
6 7
D E I P U B L I C
E O U
8 9 10
P E R F E C T I O N N E M E N T I
R I O I N
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O D N O F
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C R E D I T O E D N E
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S P D O A I
15 16 17
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B A I A I
18
A I N S T R U M E N T S
L R E I T
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19
U N A N I M I T E
3. Ensemble des travailleurs 1. Valable, en rgle
5. Quand il ne se passe rien dans un 2. Action dadopter
compte, on dit quil est ____________. 4. Dtermination, dcision
7. Antonyme de priv 6. Difficult traverser
8. Ce qui permet aux employs 8. Compte rendu crit dune runion
damliorer leurs comptences
9. Processus par lequel tous les pays
12. Ce qui permet de ne pas payer tout de du monde sont relis entre eux
suite aprs avoir fait un achat 10. Antonyme de suprieur
15. Libre, pourvoir
11. Montant dargent quon met la
16. Personne qui on parle banque
18. Outil, moyen 13. Commun, courant
19. Ce qui se produit quand tout le monde 14. Achever quelque chose pour quil
est daccord soit parfait
17. Livre dans lequel on inscrit des
donnes conserver

Liste Complte des Mots de Vocabulaire
(Le nombre qui apparat entre parenthses indique dans quelle leon se trouvent la ou
les dfinitions du mot.)
aborder (1) brevet (9) convoiter (19)

accs (20) CC (18) coordonnes (18)
accompagnement (8) calcul (1) coordonner (20)
accrditation (12) canaliser (1) correctionnel (6)
acquitter (16) candidat (4) cotisation (16)
actualit (14) carrire (1) courant (5)
administratif (22) cause (14) crdit (21)
adoption (21) cens (18) critiquer (15)
adresser (5) cerner (11) croyance (11)
affable (10) certifi (23) cultiver (19)
affaire (2) chimiste (9) curriculum vit (8)
agence (20) chirurgical (13) dactylographie (22)
agenda (22) chmage (24) dbattre (14)
alphabtisation (24) cibler (18) dbuter (21)
analyse (15) circonscription (14) dcider (11)
animer (15) cl (3) dcomposer (se) (9)
annexer (8) clientle (12) dfaut (11)
application (14) collaboration (17) dfendre (14)
appliquer (s) (8) collecte (3) dfi (24)
apposer (4) commander (7) dgager (15)
appropri (17) commentaire (2) dgradable (9)
approximatif (15) commrage (3) dlinquant (6)
aptitude (4) communiquer (2) dlivrer (9)
arrir (5) comptence (1) dmontrer (19)
assembler (7) comptiteur (2) dpendre (17)
assiduit (17) comportement (6) dpt (23)
assurer (4) compte (16) description (5)
astronaute (19) concurrentiel (24) dsigner (20)
atout (4) condition (22) destinataire (2)
atteindre (24) confiance (1) dtail (20)
attester (8) confirmer (8) dtaill (7)
attitude (3) connaissance (4) dtenir (23)
automatique (20) consacrer (1) diplomatie (3)
avance (17) consigner (4) diplme (6)
aventure (11) consommateur (9) directive (8)
avis (5) constater (10) discipline (19)
balancer (16) continu (1) discret (18)
bnvolat (8) contribution (1) disponible (4)
bilan (4) contrler (20) document (8)
blind (20) convenir (8) doigt (10)
bord (12) converger (14) dossier (10)

durable (18) graviter (24) ngociable (23)
conomique (13) guichet (20) objectif (8)
criture (16) habilet (11) objet (2)
effectuer (4) horaire (17) obtenir (2)
efficace (7) htelier (12) occasion (11)
efficient (7) humour (18) officiel (19)
gard (17) hyginique (13) opinion (11)
laborer (18) impt (16) option (2)
largir (19) impression (11) ordinaire (21)
lite (19) inactif (23) ordonnance (13)
loge (10) indemnisation (16) ordre (5)
mettre (23) industriel (20) ordures (9)
encourager (3) infrieur (23) organisation (3)
enfouissement (9) initiative (3) paye (16)
enjeu (24) instruction (7) pandmie (13)
noncer (17) instrument (23) parfaire (24)
envergure (24) intgrer (15) parlement (14)
environ (23) interlocuteur (22) parti (24)
environnement (3) inventaire (7) pnicilline (13)
quivalence (7) jetable (13) perfectionnement (21)
essentiel (1) joint (15) priode (12)
tablissement (6) journal (16) permanent (22)
viter (11) justifier (15) persuader (15)
examen (2) leve (21) photocopier (7)
exagrer (3) libeller (23) pionnier (10)
excdentaire (4) limite (11) politique (14)
exigeant (6) livrer (se) (19) positif (3)
expditeur (2) main-duvre (24) pointe (de) (7)
exprience (9) mandat (23) polythylne (9)
expert (19) manuel (16) pont (14)
extraction (17) manuscrit (1) postuler (8)
facture (5) matriau (9) pourvoir (21)
fasciner (1) mcontent (10) prcieux (10)
fdral (5) mener (21) prfrence (19)
fri (4) messagerie (18) proccuper (9)
froce (19) minimum (12) prpos (12)
fiable (3) miser (11) prsident (10)
fiert (11) mission (6) prvoir (17)
financier (10) mode (13) principal (6)
fonctionnement (7) modifier (15) priorit (18)
formulaire (2) mondialisation (24) procdure (17)
foule (14) montaire (15) procs-verbal (21)
fourniture (7) motivation (6) profil (7)
frquent (17) mutuel (3) professionnel (3)
garantir (12) national (21) profondeur (24)
gestion (10) navette (19) programme (21)

prolong (12) rsolution (22) standardiste (22)
proprit (20) respecter (20) statistique (16)
public (22) responsabilit (12) strile (13)
qualifi (10) restauration (12) stimuler (6)
qualit (1) retarder (5) stock (5)
quantit (13) risquer (22) succs (7)
quotidien (15) ronde (20) suivi (21)
quitter (17) sang-froid (10) surveiller (20)
rapprocher (16) satisfait (14) synthtiser (15)
rare (10) savoir (24) tarif (4)
ralisation (6) schma (15) technologie (24)
rcpiss (23) sance (21) tlcopieur (2)
rceptionniste (10) secondaire (6) tendance (17)
rclamer (23) secteur (16) tenue (16)
recrutement (21) scurit (6) titulaire (22)
reu (13) selon (12) ton (18)
recyclage (2) semblable (19) toucher (14)
rdaction (18) seringue (13) tourisme (12)
rgion (14) sige (18) traiter (14)
registre (23) signaler (17) transaction (16)
rgle (18) signifier (12) transfrer (18)
rgler (5) situation (11) transmission (2)
rinsertion (6) socit (6) trier (7)
relev (5) soin (8) unanimit (21)
remise (13) solde (5) urgent (2)
remplacement (12) solution (9) usine (9)
rmunrer (8) souci (22) vacant (22)
rendement (1) souffrance (5) valeur (11)
renseignement (8) soumettre (se) (19) valide (22)
reprer (15) souplesse (4) vandalisme (20)
reprsenter (23) sous-total (13) verbal (1)
requis (22) soutien (3) versement (5)
rservation (4) sparadrap (13) vestimentaire (3)

Cahier Vocabulaire

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Les gens Les partenariats Le savoir

Cahier dexercices dacquisition

valuation apprentissage formation

Lalphabtisation et les comptences essentielles

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Tlcopieur : (819) 953-7260

Also available in English.

Sa Majest la Reine du Chef du Canada 2009

Cahier 4 page 124

Cahier 5 page 166

Cahier 6 page 207

Corrig page 248

Ce Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire vous aidera largir votre vocabulaire

Ce cahier est divis en 24 leons qui contiennent divers types dexercices :

Les mots et leurs diffrents rles dans la phrase

nom masculin = n.m. verbe = v.

2 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire

Autres mots quil faut connatre

Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 3

aborder calcul canaliser carrire comptence

affaire commentaire communiquer comptiteur destinataire

attitude cl commrage diplomatie encourager

apposer aptitude assurer atout bilan

Rcapitulation : Mots croiss page 43

Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 5

1. Le confrencier a abord le sujet en racontant sa propre

Aussi n.m. abord; adj. abordable

La cherchait canaliser son nergie dans ses tudes.

6 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Cahier 1

Aussi n. contribuable; v. contribuer; adj. contributif

1. Sbastien a soumis le manuscrit de son roman policier

Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 7

1. La qualit des produits est vrifie par le Service du contrle de

1. Un meilleur rendement au travail permet daccrotre la

8 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Cahier 1

Faites correspondre les mots de vocabulaire ci-dessous avec leur dfinition.

canaliser confiance consacrer continu contribution

1. Qui se poursuit pendant un certain temps _____________________________

2. Concentrer dans une direction dtermine _____________________________

3. Ce que donne un crivain un diteur _____________________________

4. Une caractristique physique ou morale _____________________________

5. Employer du temps ou de largent un but prcis _____________________________

6. Les ides que lon fournit au sujet dun projet _____________________________

8. Trs important _____________________________

10. Trs intress _____________________________

Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 9

aborder calcul canalise carrire comptences

Le mois dernier, le grant du magasin a remis Mathieu son rapport dvaluation du

Mathieu a dcouvert quil est (8) ____________________ par les chiffres et il

10 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Cahier 1

Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 11

aborder calcul carrire comptences confiance

1. Routine est habitude ce que emploi est carrire

3. Difficult est dfi ce que assurance est _______________________________

4. Rapport est crit ce que expos est _______________________________

5. Sec est humide ce que ennuy est _______________________________

6. Infirmire est soins ce que comptable est _______________________________

9. duquer est enseigner ce que aide est _______________________________

12 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Cahier 1

Une histoire succs concernant les comptences essentielles

Lhistoire dAnne McKenna

Bureau de lalphabtisation et des comptences essentielles | 13

14 | Cahier d'exercices d'acquisition de vocabulaire : Cahier 1

2. Aprs sa formation, Anne a travaill un projet quelle a trouv trs intressant.

par (7) . La question est (8) puisque le

(9) ds que possible avec l(10) de ce

4. Partag _ _ { _ _ ___

5. Appuyer _ _ _ _ _ _ { ___

7. Optimiste _ _ _ _ { _ _