SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA DEL ESTADO DE NAYARIT

PLANEACIN DIDCTICA SEMANAL

MAESTRA DE GRUPO: Juana Ortiz Olvera Escuela primaria. JOSE VASCONCELOS

GRADO: PRIMER GRADO ZONA ESCOLAR 68 JEFATURA DE SECTOR 03 Bloque III
SEMANA 6 PERIODO DE REALIZACIN DEL 12 AL 24 DE FEBRERO DE 2017

CUARTO GRADO BLOQUE III

SEMANA VI
Sesin: 5
Aprendizaje esperado Tema de reflexin
Produccin
Cuadros descriptivos para Identifica la utilidad de los Propiedades y tipos de textos
cada anuncio en que se diferentes tipos de informacin Caractersticas y funcin de los
indique: qu se anuncia, qu que proveen las etiquetas y los anuncios publicitarios impresos.
o quin aparece en los envases comerciales.
anuncios, qu est escrito y a
quin va dirigido el anuncio.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Recursos

Cuestionar a los alumnos sobre Qu es un cuadro descriptivo?, cuales son sus Anuncios
caracteristicas?, Qu tipo de informacin puede llevar?, cuales son sus usos? publicitarios.
Cuadro descriptivo.
DESARROLLO
Compartir con los alumnos: Materiales de
Un cuadro descriptivo es un cuadro que nos permite colocar en filas y columnas, las apoyo
caractersticas y nombres de un tema en especfico, para verlo de manera ordenada. Diferentes
anuncios
CIERRE publicitarios, en
Indicaciones a los alumnos: cartulina, o de
Por equipos completa la tabla. forma videovisual
Qu se anuncia Qu o quin Qu est escrito A quin va Videos ilustrativos
aparece en los dirigido el
anuncios anuncio Informticos
Anuncio 1 http://www.fansdelpla
Anuncio 2 neta.gob.mx/verde/re
Anuncio 3 verde/ tips_consumo
Anuncio 4 http://www.consumor
Anuncio 5 esponsable.org/docu
mentos/
Actividades permanentes YXC_red.pdf
Lectura Escribir textos libres con diferentes propsitos Leer y comentar noticias
Libro del alumno
Organizar y sintetizar informacin Compartir impresiones y puntos de vista.
Pginas: 90-97
EVALUACION
Recurso. Actividades.
1.Elabora cuadro descriptivo para cada anuncio indicando: qu se anuncia, qu o quin
aparece en los anuncios, qu est escrito y a quin va dirigido el anuncio.
Rbrica
ADECUACIONES ADECUACIONES
Para los nios que no han adquirido la lectoescritura
Se fortalecera a traves de videos, o se fortalecer la etiqueta con que letra incia?, es
imgenes impresas, para los nios que no una palabra larga o corta?, Cul inicia con tu
han adquirido la lectoescritura nombre?, Qu etiqueta inicia con el nombre de un
Se integraran a los equipos con los nios compaero?
que ya leen de manera fluida. (susan, Yanet, Nahomi, Omar)
Se fortalecera el analisis de informacion a
traves de imagenes
 Sesin: 6
Aprendizaje esperado Tema de reflexin
Produccin
Discusin sobre la funcin de Identifica los recursos de los Comprensin e interpretacin
los anuncios publicitarios y la textos publicitarios y toma una Mensajes publicitarios.
veracidad de los mensajes postura crtica frente a ellos.
que presentan.

INICIO Recurso
Compartir con los alumnos los siguientes mensajes publicitarios: Mensajes publicitarios.
Materiales de apoyo
Informticos
http://www.fansdelplan
eta.gob.mx/verde/reve
rde/ tips_consumo
http://www.consumore
sponsable.org/docume
DESARROLLO
ntos/
Indicaciones a los alumnos:
YXC_red.pdf
Contesta:
Qu productos se anuncian? Libro del alumno
Qu sucede si consumes el producto? Pginas: 90-97
Es cierto lo que anuncia el producto?, Por qu?
Qu actitud debemos cuando vemos los mensajes publicitarios?
CIERRE
Indicaciones a los alumnos:
Abrir debate sobre el tema.
Elegir un producto y elaborar un anuncio publicitario. (tomar en cuenta las necesidades que
busca satisfacer el producto y la relacin calidad-precio).

Actividades permanentes
Lectura Escribir textos libres con diferentes propsitos Leer y comentar noticias Organizar
y sintetizar informacin Compartir impresiones y puntos de vista.
EVALUACION
Recurso: Actividades.
1.Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crtica frente a ellos.
Rbrica
ADECUACIONES ADECUACIONES
 Sesin: 7
Aprendizaje esperado Tema de reflexin
Produccin
Discusin sobre la funcin de Reconoce las ventajas del Comprensin e interpretacin
los anuncios publicitarios y consumo responsable y de la toma Mensajes publicitarios.
la veracidad de los mensajes decisiones en funcin de la
que presentan. informacin que expone el
producto.

INICIO Recursos
Observa los anuncios publicitarios y responde: Anuncios
publicitarios.
Materiales de
apoyo
Informticos
http://www.fansdelpla
neta.gob.mx/verde/re
verde/ tips_consumo
http://www.consumor
Los mensajes de los anuncios son reales? Por qu? esponsable.org/docu
mentos/
DESARROLLO YXC_red.pdf
Compartir con los alumnos:
Los mensajes publicitarios tienen una finalidad clara, convencer a los consumidores de que Libro del alumno
compren los productos de un anunciante. Pginas: 90-97
Caractersticas:
El mensaje ha de ser breve. Debe permitir una captacin rpida.
Se tiene que decir mucho en pocas palabras. Si el mensaje es breve no significa que d
poca informacin.
El lenguaje se adecua al lenguaje del consumidor.
Las palabras y/o las imgenes tienen que impactar al receptor.
El mensaje tiene que ser fcilmente memorizable. Para conseguirlo, se utilizan
imgenes que nos provocan fuertes sensaciones y deseos o bien sonidos y msicas que
el receptor identifica con determinadas sensaciones. Hay msicas que pasan a la
historia asociadas a un determinado mensaje publicitario. Tambin hay palabras como
nuevo o gratis que producen efectos especiales.
El mensaje publicitario ha de ser capaz de influir en las personas de manera que
provoque deseos de comprar aquello que se anuncia aunque no se necesite.
CIERRE
Indicaciones a los alumnos:
Analizar grupalmente los anuncios que realizaron en la sesin anterior.
Escribir en el cuaderno una conclusin sobre la funcin de los anuncios publicitarios y la
veracidad de los mensajes.
Como tarea pidan en casa recipientes vacos de algunos productos que usan para la
limpieza, la higiene y la alimentacin.
Analizaremos los envases, las envolturas y etiquetas de los productos que recolectaron
en la siguiente sesin.
Actividades permanentes
Lectura Escribir textos libres con diferentes propsitos Leer y comentar noticias
Organizar y sintetizar informacin Compartir impresiones y puntos de vista.
EVALUACION
Recurso: Actividades.
1.Analiza la veracidad en los mensajes de los anuncios.
Rbrica
ADECUACIONES ADECUACIONES
 Sesin: 8
Aprendizaje esperado Temas de reflexin
Produccin
Notas donde se registren los Reconoce las ventajas del Comprensin e interpretacin
diferentes tipos de consumo responsable y de la toma Informacin contenida en
informacin encontrada en decisiones en funcin de la etiquetas y envases.
los envases y etiquetas. informacin que expone el Propiedades y tipos de textos
producto. Caractersticas y funcin de la
informacin contenida en envases
y etiquetas.

INICIO Recursos
CONOCIMIENTOS PREVIOS Recipientes vacos de
Para qu sirven las etiquetas que vienen en los envases? algunos productos
Las etiquetas y envases de los productos contienen la misma informacin? que usan para la
limpieza, la higiene y
DESARROLLO la alimentacin
Indicaciones a los alumnos:
Formen equipos pequeos y repartan el material. Clasifquenlo de acuerdo con el tipo Materiales de
apoyo
de producto de que se trata.
Informticos
Una vez clasificados los envases y las etiquetas, lean la informacin que contienen y
http://www.fansdelpla
respondan: neta.gob.mx/verde/re
Es fcil de comprender? verde/ tips_consumo
Menciona los ingredientes que contienen? http://www.consumor
Si se trata de productos de limpieza o de higiene y cuidado personal, indica cmo usar esponsable.org/docu
el producto? mentos/
Qu precauciones de uso tiene? YXC_red.pdf
Su tamao es legible?
Se incluye informacin del fabricante en la etiqueta? Libro del alumno
Qu otros datos puedes encontrar? Pginas: 90-97
CIERRE
Indicaciones a los alumnos:
Escoge algunos productos y completa la tabla.
Escriban en su cuaderno las conclusiones del equipo y comprtanlas con el resto del
grupo.
Similitudes Diferencias
Anuncio Etiqueta Anuncio Etiqueta
publicitario publicitario
Producto 1
Producto 2
Producto 3
Producto 4
Producto 5

Actividades permanentes
Lectura Escribir textos libres con diferentes propsitos Leer y comentar noticias
Organizar y sintetizar informacin Compartir impresiones y puntos de vista.
EVALUACION
Recurso: Actividades.
1.Conoce las caractersticas y funcin de la informacin contenida en envases y etiquetas.
Rbrica
ADECUACIONES ADECUACIONES
 Sesin: 9
Aprendizaje esperado Tema de reflexin
Produccin
Notas donde se registren los Identifica los recursos de los Bsqueda y manejo de
diferentes tipos de textos publicitarios y toma una informacin
informacin encontrada en postura crtica frente a ellos. Utilidad de los diferentes tipos de
los envases y etiquetas. informacin que proveen las
etiquetas y los envases
comerciales (instrucciones
generales para el usuario;
precauciones en el manejo del
producto, ingredientes, datos del
fabricante y del distribuidor,
descripcin del producto).

INICIO
Compartir con los alumnos: Recursos
Imagen de etiqueta.
Dicersas etiquetas
DESARROLLO para su anlisis
Compartir con los alumnos:
La etiqueta es la parte de un
producto que transmite informacin Materiales de apoyo
sobre l mismo. Puede ser parte del Informticos
empaque o estar adherida al http://www.fansdelplan
producto. La finalidad de una eta.gob.mx/verde/reve
etiqueta es la de brindar informacin rde/ tips_consumo
que permita, identificar el producto http://www.consumore
mediante su nombre, marca y sponsable.org/docume
diseo; conocer sus caractersticas, ntos/
indicaciones para su uso o YXC_red.pdf
conservacin, precauciones, nombre Libro del alumno
del fabricante, procedencia, fecha de Pginas: 90-97
fabricacin y de vencimiento, entre
otros datos de inters.
Nota: cuando el producto no es alimenticio, adems de lo anterior, aparece una apartado con
las indicaciones de cmo se debe usar.
CIERRE
Indicaciones a los alumnos:
Llena las partes de la etiqueta:

Actividades permanentes
Lectura Escribir textos libres con diferentes propsitos Leer y comentar noticias Organizar
y sintetizar informacin Compartir impresiones y puntos de vista.
EVALUACION
Recurso: Actividades.
1.Conoce la utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen las etiquetas y los
envases comerciales.
Rbrica

RBRICA O MATRIZ DE EVALUACION

Nivel de dominio
Excelente 10 Bueno 9- 8 Regular 7-6 Insuficiente 5
Identifica la utilidad Puede identificar la Identifica No identifica la utilidad
de los diferentes utilidad de los ocasionalmente la de los diferentes tipos
tipos de informacin diferentes tipos de utilidad de los de informacin que
A.E

que proveen las informacin que diferentes tipos de proveen las etiquetas y
etiquetas y los proveen las etiquetas informacin que los envases
envases comerciales. y los envases proveen las etiquetas y comerciales.
comerciales. los envases
comerciales.
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 RBRICA O MATRIZ DE EVALUACION
Nivel de dominio
Excelente 10 Bueno 9- 8 Regular 7-6 Insuficiente 5
Identifica los recursos Puede identificar los Identifica No identifica los
de los textos recursos de los textos ocasionalmente los recursos de los textos
A.E publicitarios y toma publicitarios y toma recursos de los textos publicitarios ni toma
una postura crtica una postura crtica publicitarios y toma una una postura crtica
frente a ellos. frente a ellos. postura crtica frente a frente a ellos.
ellos.
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 RBRICA O MATRIZ DE EVALUACION
Nivel de dominio
Excelente 10 Bueno 9- 8 Regular 7-6 Insuficiente 5
Reconoce las Puede reconocer las Reconoce No reconoce las
ventajas del consumo ventajas del consumo ocasionalmente las ventajas del consumo
responsable y de la responsable y de la ventajas del consumo responsable ni de la
A.E

toma decisiones en toma decisiones en responsable y de la toma de decisiones en

funcin de la funcin de la toma decisiones en funcin de la
informacin que informacin que funcin de la informacin que expone
expone el producto. expone el producto. informacin que expone el producto.
el producto.
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