TEMA: PLANTAS QUE NOS CURAN

ASIGNATURA: Matemticas

DURACIN: 1 mes

UNIDAD EDUCATIVA: Candua

No. DE NIOS: 32

GRADO: 5to

Propsito Pedaggico.-

Que los nios/as con el apoyo de la docente y padres de familia entendidos en el tema usen las plantas medicinales
(hojas, tallos y races), para reforzar el tema de Medidas de longitud a travs del uso de estrategias ldicas lo que
permitir mejorar sus aprendizajes en el rea de matemticas.

Estrategias: EL MURAL

QUINTO GRADO
 CONTENIDO ACTIVIDADES DE APOYO ACTIVIDADES PARA
RECURSOS TIEMPO
DEL DOCENTE LOS NIOS

PRIMERA SEMANA:

Identificar que plantas
medicinales conocen y para
qu sirven.
Clasificar de acuerdo a su
uso (hojas, tallos, flores y
raz).
Inicialmente coordina con Los nios/as salen al Plantas
los curanderos de la campo y recolectan recolectadas
comunidad para orientar el plantas medicinales.
trabajo de recoleccin de . Pizarrn
plantas medicinales.
Tizas
Gua un recorrido por el Los nios/as nombran las
Regla
campo para recoleccin de plantas que conocen.
las diferentes plantas
medicinales.
De manera voluntaria
Gua a los grupos comentan y argumentan
conformados para que sobre el uso de las
escriban en el pizarrn el plantas medicinales.
nombre las plantas
recolectadas,
clasificndolas por su uso,
de tallo, raz, flores y hojas.

Refuerza el conocimiento
explicando el uso de cada
una de las plantas
recolectadas.

Diferenciar el tamao de las Refuerza el tema de las

hojas, tallos y races medidas de longitud, con el Por grupos describen la
ingresar al tema de longitud. uso de las diferentes utilidad de cada una de
plantas. las plantas recolectadas.

Organiza grupos de trabajo Por grupos clasifican en

para practicar las medidas el pizarrn las plantas por
de longitud sus usos de tallo, raz,
flores y hojas.

Describir el tamao en Apoya el trabajo de los Libro de

Miden las partes de las
funcin a: grupos.
plantas, races, tallos, matemticas
Mt, cm, mm.
hojas y flores, .
determinando las
medidas de longitud: Cuaderno
metro, cm y decmetro.
Lpiz
Resolvemos problemas de Para reforzar el aprendizaje, Realizan de manera
longitud. apoya la resolucin de individual problemas
problemas de longitud. matemticos de longitud.

SEGUNDA SEMANA Coordina y apoya la El Gobierno Escolar con

elaboracin de la el apoyo del promotor
convocatoria al concurso. comunitario elabora y
lanzan el concurso del
mural.
Apoya en la determinacin El gobierno escolar
de parmetros de califica y elige el mejor
calificacin del concurso y la trabajo (peridico mural).
calificacin del mejor trabajo
TERCERA SEMANA: por curso.
 Coordina para que el comit
de gestin, promotor El gobierno escolar
comunal y gobierno escolar participa en la
para que: organizacin y
preparacin de la feria.
Elaboren el programa de la
feria comunitaria y la
convocatoria
De acuerdo a la
convocatoria se definen
actividades por grados o
niveles.
Invitar a los padres de
familia.
Reunin de coordinacin
con lo padres de familia por
grados.
Definir el lugar donde se
pintara el mural.

Desarrollo de la feria. Participan de la feria,

CUARTA SEMANA: exponiendo los mejores
Pintado de mural. trabajos por grados.

Participacin del comit de

Pintan el mural en base
gestin y profesores.
al trabajo ganador.
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