Objetivo General

Mejorar las habilidades socio comunicativas del nio, mediante la interaccin con los
padres y fomentar la relacin padre-hijo con los adecuados patrones comunicativos.

Objetivos especficos

Desarrollar actividades y juegos placenteros entre padre/madre e hijo/a para que se

sienta ms motivado y reaccione ms y mejor, y para que este disfrute del rol de los
padres.
Crear relacin de las palabras con las acciones.
Elaborar el tiempo y organizar los espacios para el desarrollo de las habilidades de
la comunicacin.

Actividades para objetivo I

Realizar el juego de las palmitas con el nio der manera que este socialice con el
padre o madre.
Jugar con el nio al que te pillo, el adulto le toma las manos al nio para taparle el
rostro diciendo que te pillo.
Realizar con el nio imitaciones con vocalizaciones.
Tomar objetos dicindole el nombre del objeto de manera que el nio logre repetir
lo dicho por el adulto.
Jugar a los tteres con el nio dicindole palabras comunes como hola, como estas,
etc.
Realizar juego con el nio frente a frente ambos dicindole si te res te toco.

Actividad para objetivo II

 Realizar actividad en mesa mostrndole al nio lminas con acciones como comer,
beber, usar, etc. y despus mostrar las lminas con alimentos, ropa, para que al
mostrar el nio relacione la accin con un objeto.
Mostrar fotografas familiares al nio indicndole que nombre si es la mam, el
pap, el hermano, la mascota y luego decirle preguntas como quien tiene cabello
largo y es la que te prepara la comida, el nio debe responder la mam.
Realizar actividad mostrando utensilios de la cocina como cucharas, vaso, taza etc.
y preguntar al nio qu es? Y despus que responda decirle para qu sirve?
Llevar al nio de paseo al jardn y recolectar varios elementos naturales como
flores, hojas, pasto y otros objetos que no sean naturales y posterior mostrar al nio
de manera que identifique que est relacionado con el jardn.
Crear una dinmica con el nio y toda su familia realizando mmica para adivinar la
accin o palabra.
Realizar ejercicios de roles mostrndole algn objeto de alguien de la casa
dicindole a quin pertenece? de quin es?

Actividad para el objetivo III

Crear un ambiente letrado por todo el hogar y cada vez que lleve al nio a alguna
habitacin nombrarle alguno y pedirle que el repita, luego ir preguntando qu dice
aqu?
Realizar un recorrido por la habitacin del nio y darle varios objetos con diferentes
texturas, de manera que l identifique si es suave, spero, etc.
desarrollar rutina con el nio cada da vendndole los ojos acompandolo de la
mano en un recorrido por las habitaciones para que identifique como estn
distribuidos los objetos.
Generar tiempos y espacios de expresin libre del nio.
Nombrar varios elementos o mostrar con lminas para que el nio identifique a
lugar pertenece ejemplo rbol y el nio debera responder afuera o indicar.
Mostrar un plano de cualquier habitacin al nio de manera que identifique y que
cada objeto que ve y tambin diga si delante de, detrs de, etc.