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INICIAL
En las siguientes lneas, explicaremos en forma resumida cada una de las fases de
resolucin de problemas.
A fin de promover espacios para suscitar la participacin de los nios en sus grupos de
trabajo e intervenciones personales al resolver problemas, presentamos propuestas de
interrogantes para promover la resolucin de problemas.
IV. MEDIOS
1. Es la primera actividad natural que desarrollan los nios y nias para aprender,
desarrollando sus primeras actividades y destrezas.
2. Permite dinamizar los procesos de pensamiento, pues generan interrogantes y
motivan la bsqueda de soluciones.
3. Presenta desafos y estmulos que incitan la puesta en marcha de procesos
intelectuales.
4. Estimula la competencia sana y actitudes de tolerancia y convivencia que crean
un clima de aprendizaje favorable.
5. Favorece la comprensin.
6. Facilita la consolidacin de contenidos matemticos.
7. Posibilita el desarrollo de capacidades.
8. Se conecta con la vida y potencia el aprendizaje.
En esta dinmica los estudiantes tienen la oportunidad de escuchar a los otros, explicar y
justificar sus propios descubrimientos, confrontar ideas y compartir emociones, corregir y
ser corregidos por sus compaeros. Tales juegos tienen alicientes: la actividad ldica en
s misma, la actividad matemtica que la acompaa y el relacionarse con otros.
Debemos tomar en cuenta que, para resolver con xito un problema, se debe dedicar
todo el tiempo que sea pertinente para trabajar en la comprensin del problema antes
que apresurarnos en encontrar la respuesta. En ese sentido, es necesario
Cabe mencionar que el trabajar con problemas desde un enfoque de resolucin implica
que la o el docente propicie un tiempo para la comprensin de la situacin, disear con
los nios estrategias y procedimientos y no hacer ejercicios mecnicos que no permiten
que los nios desarrollen su pensamiento matemtico
CONCLUSIONES
Debemos tomar en cuenta que, para resolver con xito un problema, se debe
dedicar todo el tiempo que sea pertinente para trabajar en la comprensin del
problema antes que apresurarnos en encontrar la respuesta.
LINKOGRAFIA
http://www.minedu.gob.pe/n/xtras/fasciculo_general_matematica.pdf
http://capacitacionescorefo.com/materiales/PRIMARIA1_separata_COREFO_LIMA_mayo
.pdf
https://activitat-
matematica.wikispaces.com/file/view/FASES+DEL+PROCESO+DE+RESOLUCI
%C3%93N+DE+PROBLEMAS.pdf
http://es.slideshare.net/huertas/enfoque-resolucin-de-problemas
http://lasrutasdelaprendizaje.blogspot.pe/2015/07/enfoque-de-resolucion-de-problemas-
2015.html