Emoción y sociabilidad

Emoción e Inteligencia maquiavélica (IMq)

MSc. Johnny Cartín Quesada

Universidad de Costa Rica
Instituto de investigaciones en Ingeniería
Programa de Investigación, Cognición y Lenguaje

Resumen

Este trabajo igual que trabajos anteriores se inscribe dentro del esfuerzo por
establecer cuál es la relación existente entre las emociones como procesos cognitivos
complejos y las capacidades cognitivas que hemos venido delimitando, es ahora el
turno de IMQ. Para tal fin se adelantar algunas ideas acerca de la relación existente
entre la IMq como propuesta clásica las emociones, hipotetizando dicha relación como
uno de los elementos fundamentales para la estructuración y dinámica de los grupos
primates socialmente complejos.

© MSc. Johnny Cartín Quesada Agosto 2009

1
Introducción

Esta sección, al igual que mis trabajos anteriores se inscribe dentro del
esfuerzo por establecer cuál es la relación existente entre las emociones como
procesos cognitivos complejos y las capacidades cognitivas que hemos venido
delimitando, es ahora el turno de IMQ. Para tal fin procederé de manera
idéntica a la forma en que se realizo la aproximación entre a TDM, es decir,
pretendo adelantar algunas ideas acerca de la relación existente entre la IMq
como capacidad cognitiva y las emociones, hipotetizando dicha relación como
uno de los elementos fundamentales para la estructuración y dinámica de los
grupos primates socialmente complejos.

Para el desarrollo de esta discusión se hace indispensable desarrollar los

siguientes pasos:

a. Caracterización adecuada de lo que entendemos por IMq.

b. Caracterización de los procesos emocionales en relación con IMQ.
c. Delimitación de los ámbitos de interacción de ambas en entornos
sociales complejos

En nuestra aproximación anterior a TDM se la caracterizó como una

capacidad cognitiva de carácter fundamentalmente representacional, razón
por la cual se puso especial énfasis a las emociones como herramientas que
facilitan la representación y caracterización del entorno aportando múltiples
ventajas adaptativas a los individuos y a los grupos.

La aproximación a IMQ será análoga, aunque un tanto distinta, consideramos

a IMq capacidad cognitiva de naturaleza esencialmente agentiva, por tanto su
relación con las emociones estará cimentada en las dimensiones intencional y
expresiva de de estas.

Para el punto A voy a utilizar la caracterización elaborada hace ya algún

tiempo en trabajos previos. Para el punto B retomaré la estructura jerárquica
de las emociones, propuesta en mi tesis de maestría e hipotetizaré acerca del
posible nivel de relación existente entre los distintos tipos de emoción e IMq.
Para finalizar realizando una aproximación a los ámbitos en los cuales, según
esta perspectiva, convergen IMq como capacidad cognitiva y las emociones
como capacidades cognoscitivas superiores.

Caracterización de IMq.

Para iniciar esta discusión se propone una tabla comparativa que establece la
distinción existente entre la IMq tal cual la proponen los textos y la
aproximación propia de nuestro enfoque, y servirá como punto de partida en
nuestra discusión.

Ya hemos establecido que la IMq tal y como se la entiende clásicamente en la

literatura especializada está muy lejos de ser considerada como una capacidad
cognoscitiva compleja superior, razón por la cual esta años luz de un enfoque
que como en nuestro caso la consideran como una capacidad cognitiva
compleja. De la misma forma afirmamos que el enfoque clásico da cuenta
únicamente de la IMq en los términos en que esta está presente en primates

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2
superiores como los pónguidos, las crías de HSS e individuos patológicos de
HSS, pero de ninguna forma da cuenta de esta facultad en un HSS adulto y
cognitivamente potenciado.

A pesar de las limitaciones y la parcialidad de la caracterización clásica, su

propuesta nos es particularmente valiosa para efectos del desarrollo de un
modelo más integral. En el caso particular que nos ocupa, que es el análisis de
la relación con los procesos emocionales, nos permite establecer las
características mínimas de lo que debió de haber sido la IMq en los primeros
estadios evolutivos del género homo. Lo cual es particularmente útil pues
permite establecer al menos 2 etapas diferenciadas en su desarrollo (inicios de
IMq y su actual estado de desarrollo) las cuales tienen una correspondencia
casi sospechosa con la estructuración jerárquica y el proceso evolutivo de las
emociones1 tal y como se han descrito en mi trabajo anteriormente2.

Basados en la caracterización antes presentada se asumirá la caracterización

clásica como la caracterización propia de IMq para primates no sapiens o
individuos HSS patológicos o inmaduros (en adelante representada por IMq(p),
por contratación la caracterización de nuestro enfoque responderá a las
características de IMq HSS.

Esta utilización de ambas caracterizaciones (IMq(p) y IMq HSS) es muy útil en

relación a las posibilidades de comparación de las mismas con los niveles
jerárquicos de desarrollo emocional desde una perspectiva evolutiva.

Nuestra caracterización está orientada por la necesidad de describir a IMq

como una de las capacidades cognitivas propia de humano adulto típico ya
que consideramos que esta población representa en mayor reto desde un
punto de vista explicativo, una caracterización que la abarque podría con
facilidad dar cuenta de casos limites más simples de abordar (IMq niños,
primates no humanos e individuos patológicos).

Consideramos que la IMq es una capacidad cognitiva de larga data. Esta

capacidad debió de empezar a desarrollarse en nuestro tronco de desarrollo
evolutivo mucho antes de la aparición de nuestro genero, una evidencia que
apoya esta afirmación está dada a partir de la presencia de una proto IMq o
una IMq(p) no humana en nuestros parientes. Podemos cimentar esto en toda
la evidencia empírica aportada por los autores citados en los textos de
referencia.

Desde esta perspectiva tanto la caracterización de TDM, L y IMQ deben de

responder a las mismas consideraciones de orden epistemológico lo cual
facilita una comparación interna de las capacidades cognitivas a partir de los
mismo parámetros. Logrando su particularización y especificidad por un lado

1
Como ya hemos establecido nuestra jerarquización de las emociones responden a nivel de complejidad
de las mismas en cual responde al principio de que la ontogenia replica la filogenia, es decir nuestro
enfoque es evolutivo en los dos sentidos tanto en la línea de desarrollo del género homo y la espacien
HSS como en el sentido del desarrollo emocional de un individuo particular.
2
Ver emoción, sociabilidad y lenguaje: Propuesta de un modelo cognoscitivo de las emociones en su
dimensión social

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3
y por otro estableciendo puntos sólidos de contacto entre las mismas. Esto no
sólo permite dar una base muy sólida a las arquitecturas propuestas, sino que
abre un espacio de aproximación fértil que permitirá integrar capacidades
cognitivas como la percepción (Pc), la atención (At) y la memoria (M).

Esto último es particularmente útil en lo referente a poder establecer los

puntos de contacto entre estas tres arquitecturas y las emociones (E).

Tabla comparativa entre los dos tipos de IMq propuestos

Rasgos propios del IMq (p) IMq HSS

enfoque
Objeto ultimo de Está fundamentado en Humano adulto típico
estudio: evidencias provenientes con dichas capacidades
de trabajo con primates en un estado de
no humanos y crías de desarrollo normal y
HSS potenciado.

Ámbito de Aunque no se explicitan Incluye todo los ámbitos

interacciones: ámbitos de interacción se de interacción que hemos
puede derivar de su venido describiendo sin
análisis que su enfoque se embargo pone especial
centra en las primera énfasis en los tipos de
instancia en las relaciones relaciones N
N, 1
N,
1
1 y en segundo en las 1
1, privilegiando como
relaciones del tipo 1
N, locus las relaciones 1

nunca considera las N, sin dejar de lado que
relaciones N
N dependiendo el tipo de
análisis que se desee
realizar los demás
ámbitos puede tomar
mucha mayor
importancia.
Ámbitos de Principalmente mundo II Aunque su ámbito de
representación: interacción inmediata
esta dado en mundo II,
desde esta perspectiva es
imposible operar de
manera adecuada en
mundo II si dar cuenta
de mundo I y III
Relación con otras No se explicita o establece Capacidades cognitivas
capacidades la categoría conceptual .En especial relación de
cognitivas superiores capacidad cognitiva. articulación con TDM y L.
y capacidades En cuanto a capacidades Capacidades cognitivas:
cognitivas cognitivas o rasgos Está relacionada con:
cognitivos asociados se memoria atención,
menciona Inteligencia, percepción, emoción
razonamiento, resolución conciencia y emoción.
de problemas.
En el segundo texto se
hace una mención a

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4
 lenguaje pero desde una
perspectiva totalmente
alejada a la nuestra, es de
particular interés la
omisión acerca de los
estados emocionales
complejos.
Perspectiva Se puede derivar de su Se establece una posición
ontogenética: evidencia una posición innatista y se la asocia al
innatista para IMq igual que con TDM y L ,
aunque no se discute
abiertamente.
Fundamentalmente se
dedica a analizar por
medio de evidencia
experimental la aparición
de las conductas
asociadas a la IMq
Perspectiva evolutiva Hay un enfoque etológico Partiendo de que el objeto
o filogenética y empirista orientado a último de estudio es HSS
determinar por este tipo adulto y cognitivamente
de evidencia la presencia potenciado se hace
de las conductas necesario no solo explicar
asociadas a IMQ en cómo opera la IMq en
distintas especies de nuestro estado actual de
primates e inferir a partir desarrollo sino dar un
de ahí una posible enfoque evolucionista
explicación acerca de la acerca de su posible
evolución de la forma de desarrollo a lo
inteligencia e HSS. largo del proceso de
hominización
Propuestas en Por su enfoque etológico Partiendo de que el objeto
relación a la condición se asumen las distintas último de estudio es HSS
alfa estructuras de adulto y cognitivamente
jerarquización basadas potenciado se parte de
en la condición de una condición de
individuaos alfa, se estructuración toroidal
privilegia en los estudios líder alfa: con su
la estructuras con respectivo grupo α
dominancia de machos dominante y un grupo α'.
alfa en especial la La condición alfa es
piramidal líder alfa. fundamentalmente de
carácter simbólico.
Tipo de arquitectura No propone a IMq como Propone a IMq como una
una capacidad cognitiva capacidad cognitiva de
carácter agentivo.
Conductas asociadas En ausencia de un La naturaleza explicativa
análisis relacionado con la del modelo unida a la
potencia que aporta L los potencia que aporta
trabajos clásicos integrar L y TDM dentro
contenidos en los texto se del marco explicativos ,
remiten a duras penas a así como el papel de las

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5
 conductas tales como:
engañar y bien informar,
culpar y perdonar, hacer
alianzas y destruir o
promover la destrucción
de alianzas.
emociones, hace posible
analizar conductas tales
como: Hacer alianzas,
modificarlas y
robustecerlas; socavar,
destruir o promover la
destrucción de alianzas
Hacer promesas y romper
promesas
Hacer reglas y romper
reglas
Confiar y traicionar
Perdonar y culpar
Orientar y mal encaminar
Decir la verdad y mentir

Entendemos IMq como una capacidad cognitiva, la cual apareció a lo largo del
prolongado proceso evolutivo de los primates y se desarrolló de forma paralela
a otras capacidades cognitivas (TDM y L) y capacidades cognitivas complejas
(E, M, At, Pc) dentro del ámbito especifico de la tropa. Potenciando y
desarrollando ventajas adaptativas a los individuos dentro de grupos con
estructuras complejas, dinámicas y flexibles que debe adaptarse a entornos
cambiantes y complejos.

Para el caso de los homínidos en particular esta capacidad debe de haber

evolucionado desde sus primeros estadios para otorgar a los miembros de la
tropa una capacidad cognitiva de carácter agentivo que les permitió contar con
una suerte de “caja de herramientas”3 conductuales que potenciaron y
favorecieron su desarrollo individual dentro de la dinámica y estructura tropa,
y favorecieron a la tropa misma.

Dicha “caja de herramientas” debió de desarrollarse y afinarse para volverse

eficiente y oportuna a fin de enfrentar los nuevos desafíos intra y extra tropa
que implico la exploración de nuevos nichos ecológicos. Muchos de los
componentes de “dicha caja” están potenciados o compuestos por elementos
de carácter emocional.4

En relación con las emociones asumir esta posición nos permite considerar
toda la compleja gama de emociones presentes en nuestra especie y no

3
Esta analogía no representa de ninguna manera una simplificación, en los términos en que está aquí
propuesto representa el mismo grado de complejidad y elaboración conceptual y simbólica que represento
para nuestra especie la realización de herramientas materiales propiamente dichas, y desde la misma
perspectiva evolutiva, la herramientas conductuales con las que cuenta una primate no sapiens en su
repertorio conductual asociado a si IMq(p) son del orden de complejidad de los utensilios usados para
modificar su entorno. Para el caso de Hss la complejidad en ambos casos es órdenes de magnitud
superior.
4
Es importante anotar aquí que a pesar de que poseemos gran claridad acerca de que las emociones son
elementos potenciadores fundamentales de las tres arquitecturas, su papel especifico aún está lejos de
poder ser determinado con toda claridad, esto debido a que evolutivamente las tres arquitecturas
propuestas (L, TDM y IMq) son posteriores a la evolución de las emociones básicas y se desarrollaron y
continúan haciéndolo en procesos de retroalimentación positiva con las emociones auto conscientes y las
evaluativo contextuales.

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6
remitirnos al análisis de las emociones básicas, error harto conocido y
comentado en trabajos anteriores. Este punto es especialmente interesante
desde nuestro planteamiento acerca de las emociones pues nos permite no
sólo considerar una forma más primitiva de IMq en términos evolutivos, sino
que a la vez relaciona estas con etapas primitivas de desarrollo emocional.

La agentividad de IMq como capacidad cognitiva compleja pudo evolucionar

entonces mediante lazos de retroalimentación positiva con emociones que se
encontraban en procesos de complejización, dentro de grupos primates con
estructuras cada vez más complejas y dinámicas.

No es descabellado suponer que este es un “caldo de cultivo” perfecto para la

mutua potenciación de todas las arquitecturas congnicionales entre sí, las
cuales a su vez se entretejen con estados emocionales cada vez más complejos.

En este sentido el poder rastrear algunos de los rasgos conductuales

asociados a la IMq-HSS en varias especies de primates sobrevivientes nos
permitirá plantear una línea de desarrollo en esta búsqueda.

Desde un punto de vista evolutivo es razonable suponer que siendo IMq -en
sus estadios de desarrollo primario- una arquitectura y o capacidad primate
(según sea la especie de la que se trate) tan antigua e importante en el
desarrollo de los grupos complejos tanto de los póngidos, como de los
homínidos esta ha calado lo suficiente como para codificar algunos de rasgos
de expresión a nivel de genoma.

Proponer una base genética de larga data para IMq de la misma forma que la
sostenemos para el L, TDM y E, nos permite establecer por retrodicción las
posibles relaciones evolutivas en el desarrollo de estas arquitecturas. Esto nos
permite considerar que estamos ante arquitecturas que podrían considerarse
como paralelas y hasta cierto punto isomórficas en su proceso de desarrollo
tanto desde un punto de vista de desarrollo de la especie como del de los
individuos.

Este sustrato innatista en el caso del desarrollo individual se fundamenta en

el hecho de que IMq, TDM, L (en tanto capacidades cognitivas) , y E (como
rasgo ancestral de los sistemas nerviosos de los animales superiores) son tan
importantes para el desarrollo de los individuos dentro de una tropa y están
tan en la base de la potenciación de algunas capacidades cognitivas, que sí el
individuo sólo dependiera de la retroalimentación ambiental para su
adquisición la probabilidad de fracaso en una adquisición y desempeños
adecuado sería muy alta.

Aquí nuevamente encontramos un punto de contacto entre IMq y E, muchas

de las conductas básicas asociadas a un IMq(p) y una emocionalidad básica
primate (no póngida) no dependen en gran medida de un aprendizaje en
sentido estricto podríamos afirmar incluso que en este nivel de desarrollo el
papel de la tropa es mas el de un modelaje de capacidades que vienen pre
“alambradas”. Un ejemplo de esto lo representa la construcción de lazos
empatitos- vínculos- cuyo cimiento es eminentemente emocional, el cual
puede potenciar o interferir en la construcción de alianzas dentro de un grupo
de macacos; en este caso el individuo sano viene “pre alambrado” o

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7
predispuesto genética y/o congénitamente para la generación de vínculos,
emocionales los cuales son un bloque de construcción fundamental para el
tipo de alianzas basadas en selección de parentesco o genero.

Primates no humanos
TdMp (IMq-pnh) o Lp
IM(pt)q
Componentes Estructuración/ Engañar y Pragmática
de la Regulación bien comunicativa
arquitectura Apareamiento informar, (PrgC)
/Alimentación Culpar y
Cooperación/ perdonar,
Pertenecía tropa Hacer
básica alianzas y
/Pertenencia destruir o
tropa extendida promover la
destrucción
de alianzas.
Dimensiones Sub/Cog Bio/Fis Sub/Cog Sub/Cog
de análisis de Int/Fun Ex/Soc Bio/Fis Bio/Fis
la emoción Int/Fun Int/Fun
Ex/Soc Ex/Soc

Tipo de Emociones Emociones Emociones

emoción básicas (Eb)/ básicas (Eb)/ básicas (Eb)/
Emociones Emociones Emociones
evaluativo evaluativo evaluativo
contextuales contextuales contextuales
(Eac) (Eac) (Eac)

Caso mucho más complejo es el de HSS donde los vínculos emocionales

pueden o no ser el sustento de las alianzas, y en donde en muchos casos la
existencia de algunos de estos lazos interfieren con la planificación estratégica
de nuevas alianzas o las potencian, podemos afirmar que las alianzas en
nuestra especie nunca están vacías de contenido emocional, pues estas están
basadas en la confianza o desconfianza mutua, y su solidez depende un
monitoreo constante y sutil a múltiple nivel, mucho del cual se realiza a través
de interpretaciones y lectura emocionales extremadamente complejas.

El isomorfismo ontogénico propuesto para IMq, TDM y L es por demás claro

cuando se considera que tanto la capacidad de adquisición de las tres
pareciese ser heredada. Y que ambas poseen un periodo crítico para su
adquisición5.

Esto parece ser evidente en los casos extremos de deprivación de estímulos en

este periodo crítico, o en el desarrollo de patología tales como la psicopatía
tales como el trastorno antisocial de la personalidad, el autismo y el

5
Particularmente considero que esto es cierto además para las emociones complejas que dependen de la
retroalimentación social, si estas emociones no son desarrolladas en periodos critico durante la infancia
los individuos adultos no desarrollan sus capacidades empáticas de manera adecuada.

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8
maquiavelismo6. Todos los casos reportados de este tipo de trastornos
presentan individuos que sufren de trastornos evidentes en el desarrollo de
IMq y por supuesto en la adquisición y manipulación fina de L, TDM y E. Las
deficiencias en muchos casos son de carácter crónico e irreversible.

Es de nuestro particular interés en este caso el hecho de que la configuración

de IMq ha sido poco estudiada y no contamos con mayor evidencia al respecto,
sin embargo en trabajos recientes acerca de la mentira y el engaño se ha
logrado comprobar que esta aparece alrededor de los tres o cuatro años y que
su aparición y sofisticación esta en estrecha relación con el CI reportado por
los sujetos en pruebas en este sentido, lo cual una vez más aporta evidencia
acerca de este periodo como un hito critico en el desarrollo de esta
arquitecturas, los cuales están estrechamente relacionados con periodos
críticos en la inserción social del niño dentro de la tropa y el desarrollo
paralelos de otras capacidades cognitivas como L, TDM y E y el inicio de lo que
los psicólogos del desarrollo denominan como socialización secundaria7.

Esto coincide además con el momento en el que el infante pasa de un ámbito

de dependencia intensa de su madre a ampliar su grupo social el cual tiende a
incluir de forma cotidiana interacciones con grupos cada vez más grandes de
individuos, en donde los grupos de pares cada vez se vuelven más
importantes.8

No deja de ser interesante de que a pesar de que existan periodos de

configuración asociados a IMq está por su naturaleza fundamentalmente
agentiva basada en pares conductuales, es tal vez una de las capacidades
cognitivas mas maleable y dúctil a través de la modificación de conducta, es
decir que una vez instaurado los rudimentos mínimos es posible potenciar
estos de manera exquisita y superfina en cuanto a desempeño mediante
entrenamiento.9

A diferencia de la TDM la IMq es una arquitectura que opera en función de

otorgar ventaja al individuo, a la tropa o subtropa que él considera le resulta
beneficiosa o de la que se considera miembro.

Como ya dijimos la IMq se desarrolla en todo los ámbitos de interacción10 que

hemos venido describiendo a lo largo del modelo general. Sin embargo pone
especial énfasis en los tipos de relaciones N
N, 1
N, 1
1, privilegiando
como locus las relaciones 1
N, sin dejar de lado que dependiendo el tipo de
análisis que se desee realizar los demás ámbitos puede tomar mucha mayor
importancia.

6
Deseo aclarar aquí que o considero el maquiavelismo en todos los como una patología sino mas que
existen casos en los cuales se le pude considerar una opción conductual y cognitivamente consiente ye
intencional en individuos sanos.
7
Es importante hacer notar que a la luz de la propuesta que hemos venido desarrollando la socialización, sea esta de carácter
primario secundario o terciario, no sería más que un proceso de adquisición y sofisticación en el manejo de las habilidades asociadas
a las arquitecturas propuestas en relación con la emoción.
8
Esto es una situación transcultural, ya que no importa la estructura de parentesco ni la organización política particular del grupo
esto parece ocurrir de forma natural, ya que es el proceso básico de integración del infante al la tropa.
9
Con esto no estoy afirmando que las demás arquitecturas no sean permeables al entrenamiento, sin embargo esta por su naturaleza
agentita lo es de manera más evidente.
10
Los ámbitos de interacción son entendidos aquí no como los estados mínimos de representación a nivel de los entornos o
ámbitos que subdividen la realidad, sino que están relacionados con el número mínimo de individuos involucrados en las
relaciones que deben de ser representadas para lograr una sociabilidad funcional.

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9
La necesidad de poner el locus en la representación de las relaciones del tipo
1
N se hace evidente cuando consideramos que una IMqHSS potenciada y
finamente configurada y entrenada faculta al individuo para realizar
poderosísimos y complejísimos cálculos de relaciones dominados por una
lógica costo beneficio en tiempo real que es realmente asombrosa. Ofrece
además precisas líneas de acción que permiten adecuar el comportamiento
obteniendo beneficios de acuerdo a una estrategia seguida de antemano.
En lo referente a los ámbitos de representación11, aunque su ámbito de
interacción inmediata esta dado en mundo II, desde esta perspectiva es
imposible operar de manera adecuada en mundo II si dar cuenta de mundo I y
III de manera adecuada y precisa.

Establecemos con anterioridad que para el caso especifico de TDM un primate

promedio dentro de un entorno complejo debe de ser capaz de representarse a
sí mismo y de ser consciente de sus propios estados internos a fin de poder
modelarlos y manipularlos intencionalmente. Además debe de representar la
realidad interna de su tropa, la cual está constituida por el ámbito de las
relaciones e interacciones dinámicas de los miembros de su grupo. Esto podría
entenderse como una función de representación que le permite ubicarse
dentro de la estructura de su tropa (este ámbito representa la realidad social
de la tropa la cual es negociable pues se conforma a partir del consenso y la
disensión de los miembros). Estos insumos propios de la capacidad de
representación de TDM son la materia prima a partir de la cual una IMq
potenciada se sirve para ejecutar sus cálculos, elaborar estrategias y ejecutar
conductas al interno del su tropa.

Además debe de ser capaz de representar el entorno extra-tropa (lo que esta
fuera), la realidad no negociable, la que no depende de los consensos o
desacuerdos de la tropa, en cierto sentido lo que cotidianamente entendemos
como la realidad “física”12, no importa el acuerdo al que llegue la tropa las
leyes físicas operan siempre bajo los mismos principios. Este monitoreo de las
determinantes ambientales es otro insumo vital en la utilización de una IMq.
Es decir, un miembro hábil de un grupo primate debe estar tan al tanto de la
circunstancias internas de su grupo como de las condiciones cambiantes del
mundo físico que le rodea , para poder operar de manera útil para sí mismo y
su tropa, piense en el caso de una confrontación armada con otra tropa.13

En el caso de IMq estas representaciones deben de operar de manera paralela

con las proyecciones “off-line” y la selección de los posibles repertorios
conductuales adecuados o idóneos en una situación particular. De esta forma
y de manera general la meta estratégica seria que dichos repertorios beneficien
al individuo, a su tropa o subroga específica en el mayor grado posible. De ahí
la necesidad de monitorear permanentemente los ámbitos de representación a
fin de generar los ajustes necesarios de manera oportuna y reorientar las
estrategias.

11
Entendidos como los ámbitos que son necesarios de ser representados para el desarrollo de una sociabilidad funcional dentro
de una tropa primate compleja.
12
Utilizo este término solo con el fin de acercar al lector a un referente que le permita comprender el concepto, en ningún caso se
está apelando a una separación de orden epistemológico que permita introducir un concepto como el de metafísica.
13
Esta por demás insistir en la importancia estratégica asociada al uso de esta información.

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10
Todo esto por supuesto está basado en el concepto de sociabilidad funcional
discutido en trabajos anteriores, y debido a este, se hace necesario introducir
un nuevo rasgo a la discusión de la IMq como capacidad cognitiva. Las
propuestas clásicas de IMq centran su análisis en propuestas que consideran
que la IMq opera en el ámbito 1 a 1. Ya hemos introdujimos en párrafos
anteriores que nuestro modelo es mucho más complejo que esto.

Si partimos de la necesidad de dar cuanta al menos de las Interacciones

sociales de nuestra especie, un elemento central en este o cualquier modelo
con pretensiones de integralidad debe de reconsiderar la unidad mínima de
análisis para las capacidades cognitivas en general y para IMq en particular.

En este sentido y desde la perspectiva que hemos venido desarrollando la

unidad natural de análisis es por antonomasia la tropa, se hace necesario
destacar esto una vez más, pues es en el entorno de la misma en donde IMq
puede desarrollarse y potenciarse. Las presiones evolutivas que se desarrollan
en su entorno alcanzaron con el tiempo tal nivel de complejidad (el intrincado
entorno de complejo redes de relaciones e interacciones cada uno con su
respectivo peso especifico) hacen necesaria la evolución de una capacidad
cognitiva que dote a los individuos de una “maquinaria” adecuada para su
procesamiento, la tropa no sólo es compleja, sino que ha demostrado ser muy
poderosa en cuanto a flexibilidad y adaptación –esto en gran medida a la
evolución de una IMq- .

La tropa y la configuración particular de su estructura interna, son dos

consideraciones que no pueden estar al margen en un modelo comprensivo de
IMq. En el caso particular de los primates y con particular énfasis en el caso
de HSS es importante incorporar al modelo criterios de estructuración
jerárquica, y muy en particular el criterio de la condición alfa, como elemento
primordial al hacer cualquier tipo de comparación entre especies primates.
Esto es particularmente importante en el caso que nos ocupa, ya que dicha
condición es un elemento esencial al intentar desarrollar cualquiera estrategia
conductual basada en los siete pares de conductas propuestas para IMq.

Hemos venido discutiendo la condición de estructuración piramidal líder alfa14

como uno de los elementos bases del análisis asociado a IMq y me parece que
esta es una idea potencialmente muy esclarecedora respecto de los análisis
políticos relacionados con HSS. Con muchísima facilidad15 los analistas
clásicos asumen estructuras piramidales líder alfa -propias de análisis
derivados de tropas de babuinos- se de esto de manera intencional o debido a
una falta de análisis de modelos más idóneos, lo cierto es que altera
significativamente las implicaciones de estos análisis al tratar de extrapolar
sus resultados para explicar el comportamiento tropel de HSS.

La interacción entre grupo α dominante y un grupo α' complementario donde

la condición alfa es fundamentalmente de carácter simbólico, es una
herramienta robusta y poderosa que da cuenta de la dinámica grupal HSS con
mayor facilidad y elegancia que cualquier otra propuesta analizada por mi
hasta el momento.
14
Concepto presentado y discutido por el Dr. Manual Arce Arenales, en diversas discusiones de clase y
reuniones de trabajo de este equipo de investigación.
15
Me atrevería a afirmar que incluso de manera irreflexiva.

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11
Otro elemento de vital importancia y que no ha incorporado hasta el momento
en la discusión de IMq es por un lado considerarla una capacidad cognitiva
que junto a TDM y L son la estructura base, el “núcleo duro”, por así decirlos
de nuestras capacidades cognitivas. El darle el rango de arquitectura a estas
tres características (hasta ahora consideradas en el mejor de los caso como
capacidades cognitivas superiores) propicia la creación de una estructura
unitaria robusta, sencilla y elegante que permite soportar las demás
capacidades y rasgos cognitivos superiores propios y compartidos de nuestra
especie, con extrema potencia explicativa.

Proponer a IMq como una capacidad cognitiva de carácter agentito no permite

zanjar de una vez por todas los errores conceptúales que la consideran parte o
lo mismo que TDM, el establecimiento de la distinción entre arquitecturas
representacionales y arquitecturas agentivas permite sobre todo diferenciar los
ámbitos de influencia de ambas y a la vez tiende un vinculo que permite
comprender, al menos hasta el actual estado de desarrollo, cuáles podrían ser
los posibles puntos de contacto entre ambas, sin que dicha relación se vuelva
ambigua o exista la tentación de reducir una a la otra. Esto facilita el análisis
de realidades sociales complejas, pues permite establecer unidades de análisis
distintas para cada arquitectura.

Por último el hecho de establecer que IMq se expresa a nivel conductual a

través de 7 pares ofrece poderosas herramientas de análisis empírico
aportándonos una rica vía de exploración experimental que podría a la larga
rendir grandes cantidades de evidencia empírica que refuerce y robustezca el
modelo propuesto.

Respecto de la relación especifica entre Imq y E debemos de proceder de la

misma forma en que lo hemos venido haciendo con las demás arquitecturas,
es decir una distribución por medio de una matriz que permita crear nodos de
interacción entre las características de las emociones y la caracterización de
IMq propuesta.

De esta distribución emerge la siguiente matriz que diferencia dos tipos de

IMq. A saber una Inteligencia maquiavélica propia de primates no humano
(IMq-pnh) o proto inteligencia maquiavélica IM(pt)q y una IMq HSS propia de
nuestra especie que poseería todas las características de complejidad que
hemos venido discutiendo. Al mismo tiempo presenta cual sería la relación
supuesta para los tipos de emoción y sus dimensiones de análisis en relación
con cada tipo especifico de IMq, destacándose este caso el hecho de que por lo
menos las emociones evaluativo contextuales estarían ausentes en los
procesos asociados a una (IMq-pnh).

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12
 Matriz descriptiva

(IMq-pnh) o IM(pt)q IMq HSS

Funciones de 1. Engañar y bien 1. Alianzas: hacerlas,
tropización informar, romperlas socavarlas ,
2. Culpar y promoverlas, destruirlas,
perdonar, fortalecerlas
3. Hacer alianzas y 2. Promesas: hacer y romper
destruir o 3. Reglas: hacer y romper
promover la 4. Confiar/traicionar
destrucción de 5. Perdonar/culpar
alianzas. 6. Orientar/mal encaminar
7. Decir la verdad / Mentir

Dimensiones de Sub/Cog Bio/Fis Sub/Cog Bio/Fis Int/Fun

análisis de la Int/Fun Ex/Soc Ex/Soc
emoción
Tipo de emoción Eb/Eac Eb/Eac / Eec

Al igual que lo hicimos para el caso de TDM presuponemos que los 7 pares de
conductas que conforman IMq poseen en general las siguientes
características:

• Base genética
• Sensible a la configuración
• Temprana aparición evolutiva
• Estrecha relación onto y filogenética con L y TDM y E

Para el caso de una IMq no humana el repertorio conductual asociado se

reduce significativamente a un subconjunto propio de la IMq HSS pues
basados en la evidencia experimental y etológica disponible solo contamos con
reportes de actividad en estos sentidos16, es de especial, énfasis la distinción
entre engaño y mentira ya que esta última es un proceso cognitivo superior
órdenes de magnitud más complejo que el simple hecho de engañar, y me
atrevería a afirmar que esta es imposible en ausencia de la potenciación
aportada por L en términos humanos.

Yendo un poco más allá incluso es posible afirmar que el repertorio

conductual asociado a IMq HSS es imposible de considerar sin la presencia
plena de las demás capacidades cognitivas y la existencia de las emociones
evaluativo contextuales, pues el repertorio de IMq HSS se sirve y a la vez
potencia en complejos lazos de retroalimentación positiva y negativa factores
asociados a las demás. En este sentido es imposible hablar de traición sin que
exista la capacidad emocional de sentir culpa derivada de la transgresión de
una alianza emocionalmente cimentada en un lazo afectivo, por ejemplo, la
culpa experimentada por un hombre que le es infiel a su pareja en un trato de
exclusividad sexual monogámica.

16
Vease Whiten .A, Byrne R.W: “Machiavellian intelligence” vol I y II, Cambridge press.

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A este respecto la Existencia de L se vuelve un elemento esencial, el repertorio
conductual asociado a IMq HSS está en estrecha relación la capacidad
representacional casi ilimitada del lenguaje, ya que muchas de las posible
transgresiones de las normas sociales impuestas por la tropa, como por
ejemplo la creación o trasgresión de una norma o una promesa están
inextricablemente ligadas a la potenciación que aporta la capacidad
representacional del lenguaje.

Se puede prometer ser fiel, pero dicha fidelidad y el respeto a la promesa

siempre están sujetos a las implicaciones de la representación que la TDMg
considera aceptable o ideal y los que la TDMi de individuo considera
razonable, todo este juego de representaciones esta mediado por L y la
intención final de mantener la promesa o transgredirla está teñida de infinitos
tonos emocionales, que pueden inclinar la balanza en uno y otro sentido. Por
ejemplo ¿Se puede o debe transgredir una restricción o tabú alimenticio en
caso de que no hacerlo ponga en peligro la vida? ‘¿y si se transgredí se podrá
lidiar con la vergüenza y la culpa de no haberse mantenido fiel a pesar de las
circunstancias, cuando otros con mayor entereza si lo lograron? , ¿No se debió
entonces de preferir entonces la muerte al deshonor?

Estos no son casos limite ni mucho menos la historia cotidiana de nuestra

especie esta tachonada de este tipo de manifestaciones, esta es una lucha
cotidiana a distinto nivel en caso todos los ámbitos de la existencia humana. Y
aquí el cálculo estratégico basado en una TDMg y una IMq potenciada se
encuentran con una compleja carga emocional, que en su resultante final
determina nuestro accionar dentro de grupo y como nos sentimos respecto de
dicho accionar.

A partir de esto no es difícil hipotetizar que una IMq potenciada en ausencia

de una fuerte conocimiento de TDM, la presencia de lazos empáticos y una
adecuado aparato de representación emocional (tanto de estados emocionales
propios y ajenos) representaría el caso limite de un individuo terriblemente
patológico y altamente peligroso, un psicópata con tendencia sociopática, tal
vez la sub variante más aterradora de HSS conocida.

Niveles de desarrollo propuestos para la interrelación de los estadios de

desarrollo de la jerarquía emocional respecto de las dimensiones de análisis

Nivel 1 2 3
Básicas Auto conscientes Evaluativo
Dimensión Contextuales
A Respuesta Excitación Evaluación de
Biológica fisiológica, producto de la cómo me
Fisiológica actividad experiencia siento y debo
motora ante una de sentir en
condicionada experiencia cada contexto
particular
B Experiencia Conciencia y Sentimiento,
Subjetiva vivencial conocimiento conocimiento

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 Cognitiva Guardada en en el ámbito emocional de
menoría y fenomenológico, uno mismo y
almacenada sé que me los demás,
como placer / agrada y que memoria
displacer. me desagrada autobiografía
como individuo
C Ventaja Motivación Motivación
Intencional adaptativa, dirigida a una dirigida a una
Funcional función. meta, meta,
Búsqueda de Intrínseca, extrínseca,
placer, capacidad de establecida a
evitación del potenciación en partir de o en
dolor, el tiempo de la contra de, o
gratificación gratificación incluso
inmediata independiente
de una
gratificación
inmediata o
mediata
D Expresión de Expresión, Expresión ,
Expresiva estados reconocimiento regulación y
Social emocionales y y regulación de manipulación
reconocimiento los estados de todos los
de los Estados emocionales en estados
emocionales los ámbitos 1= emocionales
1= 1 1y1a 1 perceptibles o
imaginables en
todos los
ámbitos de
interacción

Continuando con nuestra discusión acerca de la relación de IMq y E, se hace

necesario establecer cuales serian los nodos de relación existentes de acuerdo
a la matriz propuesta, para esto se propone una nueva herramienta y es
utilizar la distribución propuesta en la tabla anterior, en ella se distribuyen las
emociones en cuanto a su clasificación jerárquica y la dimensión de análisis
asociadas de acuerdo al modelo propuesto, esto genera una estadio particular
en el cual es posible determinar hasta qué punto estamos asumiendo que la
emoción está desarrollada tanto en lo referente a su complejidad como de
expresión e interacción con otros arquitecturas y funciones.

Funciones de (IMq-pnh) o IM(pt)q IMq HSS

tropización
• Estructuración 1. Engañar y bien 1. Alianzas: hacerlas, romperlas
• Regulación informar. socavarlas , promoverlas,
• Apareamiento 2. Culpar y destruirlas, fortalecerlas
• Alimentación perdonar. 2. Promesas: hacer y romper
• Estética 3. Hacer alianzas y 3. Reglas: hacer y romper
• Pertenecía destruir o promover la 4. Confiar/traicionar

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básica destrucción de alianzas. 5. Perdonar/culpar
consanguínea 6. Orientar/mal encaminar
• Pertenencia 7. Decir la verdad / Mentir
tropa extendida
• Pertenencia a
tropa simbólica
(identidad)

Dimensiones de Sub/Cog Bio/Fis Sub/Cog Bio/Fis Int/Fun

análisis de la Int/Fun Ex/Soc Ex/Soc
emoción
Tipo de emoción Eb/Eac Eb/Eac / Eec

A diferencia de los casos de L y TDm la intelección en una matriz con los

distintos tipos y dimensiones de la emoción no es una salida viable. Sí se
atiende al principio de que IMq es una arquitectura agentiva, la intersección
en una matriz no aporta nodos “representacionales”, que describan la relación
de la arquitectura y las emociones.

Muy por el contrario lo que se obtiene son “nodos agentivos”, es decir juegos
de escenarios repertorios conductuales asociados a los mismos con un
poderoso etiquetado emocional asociado.

En esta matriz las emociones en sus dimensiones A, C y D, se presentan como

espacios, nodos agentivos de doble nivel: en un caso ideal, IMq evalúa en
paralelo (tanto en forma on-line y off-line) el escenario que se le presenta,
interpretando tanto los estados emocionales propios como ajenos y facilita la
elección de el repertorio emocional adecuado.

En el caso de la dimensión B el caso es un tanto distinto, posee información

de primera mano respecto de sus propios estados y debe regularlos y debe
hacer acopio de su experiencia para extraer a partir de L los elementos para
correr una simulación de los estados emocionales del otro. Sin embargo la
dimensión B casi siempre se corre On-line en el caso de la representación
propia.

Aquí es donde IMq en relación con E se vuelve una poderosa herramienta para
el análisis conductual y el planeamiento estratégico.

Matriz de interacción entre emoción e IMq

Según dimensiones de la E y conductas propias de IMq

IMq 1 2 3 4 5 6 7
Alianzas: Promesas: Reglas: Confi Perdo Orient Decir
hacerlas, hacer y hacer ar/tr nar/c ar/m la
romperlas romper y aicio ulpar al verdad
socavarlas , romper nar enca /
promoverlas, minar Mentir
destruirlas,

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16
 Emoción fortalecerlas

A 1A 2A 3A 4ª 5A 6A 7A
Subjetiva
Cognitiva I T I T I T I T I T I T I T
C 1C 2C 3C 4C 5C 6C 7C
Intencional
Funcional I T I T I T I T I T I T I T
D 1D 2D 3D 4D 5D 6D 7D
Comunicativo
expresiva I T I T I T I T I T I T I T

B 1B 2B 3B 4B 5B 6B 7B
Biológica
Fisiológica I T I T I T I T I T I T I T
RE

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