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PRCTICA DE LABORATORIO N 01

EST TI CA . P R I M ER A CON DI CI N DE EQU I LI B R I O.

1. OBJETIVOS

1) Comprobar experimentalmente la primera condicin de equilibrio, para fuerzas


coplanares y concurrentes.
2) Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los
procedimientos tericos dados en clase y establecer las diferencias de forma
porcentual.
3) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en
el experimento.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interface 850 universal Interface
- Sensor de fuerza (2)
- Pesa de 0,5 N (5)
- Varillas (5)
- Bases soporte (2)
- Nuez doble (4)
- Cuerda
- Transportador
- Regla
- Calculadora.(alumno)

3. FUNDAMENTO TERICO

3.1 Fuerzas.

El concepto de fuerza se relaciona frecuentemente con esfuerzo muscular, empuje,


traccin, etc. Para mover una mesa debemos empujarla haciendo un esfuerzo
muscular, aplicado a un punto de la mesa. Adems la mesa la empujamos en
determinado sentido. Recordemos que las magnitudes que se definen con mdulo,
direccin y sentido se llaman vectoriales y las magnitudes que se definen con su
nmero y su unidad se llaman escalares. Otras fuerzas que podemos mencionar
son: tensin, fuerza de rozamiento, peso y normal. Las fuerzas que son ejercidas
mediante cuerda se les denomina tensiones. A la fuerza que ejerce la Tierra sobre
los objetos sobre su superficie (por la atraccin gravitacional) se le denomina peso
y est verticalmente dirigida hacia abajo y tiene un mdulo W = m g, siendo m la
masa de cuerpo y g el mdulo de la aceleracin de la gravedad.

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3.1.1. Medicin de la fuerza.

Qu hara usted si le solicitaran su colaboracin para mover un equipo


pesado de un nivel de instalacin industrial a otro?

Seguramente iniciara su investigacin preguntndose: Cun pesado


es? Adems observar el lugar donde se encuentra el equipo y donde
debe quedar instalado. Luego propondr algunas soluciones de cmo y
con que hacerlo.

Aqu estudiaremos un sistema a escala diseados se tendr una masa


suspendida sostenida por dos cuerdas formando un ngulo, estas
cuerdas son conectadas a un sensor de fuerza. Para esto debemos tener
claro el concepto de fuerza, unidades y representacin grfica de un
vector. Para lograr el equilibrio de fuerzas de traslacin se debe cumplir
la primera condicin de equilibrio, como veremos ms adelante.

3.1.2. Diagrama de Cuerpo Libre D.C.L.

Hacer un D.C.L. de un cuerpo es representar grficamente las


fuerzas que actan sobre l. Procedemos de la siguiente manera:

1. Se asla el cuerpo de todo sistema.

2. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector dirigido


siempre hacia el centro de la Tierra (w).

3. Si existiese superficies en contacto, se representa la reaccin


mediante un vector perpendicular a dichas superficies y empujando
siempre al cuerpo (N o R).

4. Si hubiesen cables o cuerdas, se representa la tensin mediante un


vector que est siempre jalando al cuerpo, previo corte imaginario (T).
5. Si existiesen barras comprimidas, se representa a la compresin
mediante un vector que est siempre empujando al cuerpo, previo
corte imaginario (C).

6. Si hubiese rozamiento se representa a la fuerza de roce mediante un


vector tangente a las superficies en contacto y oponindose al
movimiento o posible movimiento.

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3.2 Leyes de Newton.

Primera Ley de Newton. P r i n cip i o d e i n e r cia


Newton en su primera ley explica que un cuerpo en equilibrio seguir en
equilibrio hasta que alguna fuerza intervenga.

Si un cuerpo est en reposo, perm anecer en reposo; si est en


m ovim ient o seguir trasladn dose en lnea recta y a velocidad
constante, salvo si in t erviene alguna fuerza ex terna

Tercera Ley de Newton. Principio de accin y reaccin.


Newton dijo:

A toda accin se le opone una reaccin de igual m agnit ud pero en


sentido contrario

3.2.1. Primera condicin de equilibrio.


Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin cuando
la resultante de las fuerzas que lo afectan es cero.

FR = F = 0 (1)

Cuerpo en equilibrio Polgono vectorial cerrado


F2 F3

F1

F4

3.2.2. Teorema de Lamy


Si un cuerpo est en equilibrio debido
a la accin de tres fuerzas, stas
debern ser: F3 F2
1. Coplanares y concurrentes
2. Una de ellas ser igual pero opuesta
a la resultante de las otras dos.
3. El mdulo de cada fuerza ser
directamente proporcional con el seno
del ngulo que se opone a su
correspondiente direccin.
F1

F1 F2 F3
= = (2)
sen sen sen

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4. PROCEDIMIENTO

4.1 Verificacin del sensor de fuerza (dinammetro).

Ensamblar todas las piezas como se ve en la figura 1.

Nuez doble Grapa

Pesas

Varilla

Base

Figura 1. Primer montaje para la verificacin del dinammetro.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM , al ingresar al sistema lo


recibir la ventana de bienvenida siguiente

Figura 2. Ventana de bienvenida de PASCO CapstoneTM.

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Haga clic sobre el cono CREAR EXPERIMENTO y seguidamente reconocer


los sensores de fuerza previamente insertados a la interface 850 Universal
Interface.

Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a una


frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA 1
luego seleccione numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal.
Seguidamente arrastre el icono MEDIDOR DIGITAL sobre cada uno de los
dinammetros. Usted vera aparecer una ventana como la siguiente

Figura 3. Ventana de seal digital.

Al hacerle doble clic sobre el icono del sensor de fuerza y seleccionar el


icono NUMRICO usted podr agregar la cantidad de cifras despus del punto
decimal. Trabaje con 2 cifras. Segn informacin proporcionada por el
fabricante la mnima lectura que proporciona el equipo es de 0.03 N y la
mxima 50 N. Una vez colocado de esta manera y sin ninguna fuerza adicional
apriete el botn Zero colocado sobre el mismo sensor.

Ahora determine el peso de una pesa, luego de dos, tres y cuatro pesas
respectivamente. Anotando la lectura del dinammetro en la tabla 1.

TABLA 1

Cantidad de pesas 1 2 3 4 5
Masa 0,11 0.06 0.03 0,01 0,01

Peso (N)= mg 1.03 0,54 0,25 0,15 0,09

Lectura P P +0.02 +0,02 +0.01 +0,01 +0,02

Observacin:
Podemos tomar a P como el error instrumental del equipo que
es la mnima lectura que efecta entre 2. Segn informacin
proporcionada por el fabricante laminita lectura del sensor fuerza
es de 0,03 N.
El valor de g=9.81m/s2.

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4.2 Accin y reaccin.

Haga clic sobre el icono CONFIGURACIN, seleccione la opcin cambiar


signo que tiene para el sensor de fuerza 1 y la opcin no cambiar si paragno
el sensor de fuerza 2, ambos a 50 Hz. Ambos deben tener 2 dgitos despus
de la coma decimal.

Arrastre el icono GRFICO sobre el sensor de fuerza 1. Usted ver


aparecer la ventana de un grfico de fuerza en funcin del tiempo. Luego arrastre
el icono GRAFICO 1 sobre el sensor de fuerza 2. As quedar un grfico con
dos ejes Y coordenados de fuerza (para cada sensor) que comparten el
eje X (tiempo).

Seguidamente mientras usted tira de los sensores de fuerza como se


muestra en la figura 4, otro compaero grabar los datos obtenidos.

Figura 4. Segundo montaje.

Los cuales deben quedar similares a los obtenidos en la figura 5,


observe que se encuentras los datos de ambos dinammetros.

Figura 5. Resultado del segundo montaje.

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4.3 Paralelogramo de fuerzas concurrentes.

Ensamble las piezas como se muestra en la figura 6, de tal manera que obtenga F1
= 0,8 N y F2 = 0,8 N, de las seales digitales de los dinammetros.

Figura 6. Tercer montaje.

Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el


valor de la diagonal (FR ). Anote los valores medidos en la tabla 2.

TABLA 2.

F1 (N) 0,82 1,32 1,47


_
F2 (N) 0,89 1,39 0,77
_
FR (N) 1,36 2,16 2,05

P (N) 4,61 3,62 2,01

1() 22,5 32,5 25

2() 22,5 32,5 25

% error -0,70 -0,40 -1,99

V bibliografico V exp erimental


Para el clculo de error porcentual se utilizar E(%) =
Vbibliografico

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DIBUJADO POR: ESCALA

FR = FECHA
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DIBUJADO POR: ESCALA

FR = FECHA
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DIBUJADO POR: ESCALA

FR = FECHA
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Ensamble las piezas tal como se observa en la figura 7, de tal manera que 1 = 2 =
15.

Transportador

Figura 7. Cuarto montaje

Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el


valor de la diagonal. Anote los valores medidos en la tabla 3.

TABLA 3

1 () 15 25 45

2 () 15 25 45

F1 (N)

F2 (N)

FR (N)

P (N)

% Error

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DIBUJADO POR: ESCALA

FR = FECHA
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FR = FECHA
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5. CUESTIONARIO

5.1 Con respecto al proceso Verificacin del sensor de fuerza responda:

5.1.1 Defina el concepto de Fuerza e indique 5 unidades para esta magnitud.

5.1.2 Represente vectores en tres situaciones aplicadas a su especialidad.

5.1.3 Mencione 5 magnitudes fsicas vectoriales relacionadas a su especialidad.

5.2 Con respecto al proceso accin y reaccin responda:

5.2.1 Cules son los mximos y mnimos valores obtenidos? Calcule el porcentaje
de error de los valores obtenidos.

5.2.2 Realice 5 representaciones del Principio de Accin y Reaccin.

5.2.3 Cul Ley de Newton se relaciona la experiencia?. Justifique su respuesta.

5.3 Con respecto al proceso paralelogramo de fuerzas concurrentes.


responda:

5.3.1 Compara la fuerza resultante con la fuerza originada por las pesas P. Qu
puede concluir?. Efecte los clculos necesarios.

5.3.2 Explique por qu los vectores son concurrentes en esta experiencia?

5.3.3 Qu significa equilibrio? Y qu tipo de equilibrio es el que se tiene en la


experiencia.

5.3.4 Significa entonces que un cuerpo en equilibrio est necesariamente en


reposo. Por qu?

6. Problemas.
Los problemas a continuacin se desarrollarn de forma analtica.

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P roblem a 01. Determine la magnitud y la direccin, medida sta en sentido contrario


al de las manecillas del reloj desde el eje x positivo, de la fuerza resultante de las tres
fuerzas que actan sobre el anillo A. Considere F1= 500 N Y = 20.

P roblem a 02. El mstil est sometido a las tres fuerzas mostradas. Determine los
ngulos coordenados de direccin 1, 1, 1 de F1 de manera que la fuerza resultante
que acta sobre el mstil sea cero.
y
z

F3 = 300 N

x
F2 = 200 N

7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del


tema realizado, aplicados a su especialidad).

Se presentaran un mnimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a su


especialidad.

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8. OBSERVACIONES

8.1 Aprendimos a manejar el Sistema que pidio el profesor

8.2 Conocimos diferentes materiales

8.3 Los aplicamos en clases (materiales)

9. CONCLUSIONES

9.1 Que hay un momento q las fuerzas llegan a cero

9.2 Verificamos y comprobamos lo aprendido

9.3 Determinamos relaciones matematicas y fisicas

10.BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

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Alumno: Ramos Nina Alexander


Grupo: A

Un cuerpo se encuentra
en estado de equilibrio
traslacional si y slo si la
suma vectorial de las
fuerzas que actan sobre
l es igual a cero

Teorema de lam i si un cuerpo si un cuerpo ta en reposo


ta en equilibrio debido ala , permanecera en reposo ,
accion de tres fuerzas estas si esta en movimiento
deberan ser coplanares y seguira trasladandose en
concurrentes unas de ellas ser linea recta ya velocidad
aigual pero opuesta ala constante salvo si
resultante de las otras dos el interviene otra fuerza
modulo d ecada fuerza ser
aproprocional al seno del
angulo Primer
Condicion de
Equilibrio

neow ton explica que


a toda accion se opone un cuerpo en equilibrio
una reacion d eigual
magnitud perr en sentido
seguir en equilibrio
contrario hasta que alguna
fuerza intervenga

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Alumno: Sencia Anncca Jose

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Alumno: Larico Montoya Alvaro

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