Cdigo

PGF-02-R07

Fecha
GUA DE TRABAJO PRIMARIA Y BACHILLERATO Septiembre 1 a
Octubre 7 de 2011

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________

rea EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR Grado CUARTO
Perodo PRIMERO Gua No UNO

Temtica General:

LA ALIANZA ENTRE DIOS

Y
LOS PATRIARCAS
1. CONTEXTUALIZACIN:
La Alianza hace referencia a los pactos o acuerdos realizados entre dos o ms partes.
Nosotros tenemos la experiencia que cada ao realizamos unos pactos-alianzas con los
compaeros(as) donde establecemos unos
acuerdos de convivencia y amistad en
bsqueda del bien comn. Ahora en grado
cuarto daremos razn de la propia historia de
Fe, de la experiencia de vida en comunidad,
volviendo los pasos que el pueblo elegido por
Dios dio para preparar la venida de su hijo
Jesucristo.

As como Israel, en su tiempo, estuvo errando

por el desierto en bsqueda de la tierra
prometida, de igual manera escuchamos por
las noticias acerca de los desplazados en
Colombia, familias con nios, ancianos,
madres en embarazo que caminan errantes en
la cuidad. Imaginemos tal situacin que viven
tantos hermanos nuestros con hambre, fro, sin
un hogar estable. Adems pensemos que
dicha situacin ha ocurrido durante mucho
tiempo no solo en nuestra tierra sino en
muchos lugares del mundo; por tanto, se
entiende que la historia de la humanidad unida,
con la vida del planeta, es un camino.

El camino es el lugar de encuentro para Dios y lo creado, entre ellos la humanidad: como
tiempo de caminar juntos por la tierra y por la vida.
Los primeros patriarcas comenzaron su camino emigrando, saliendo de Ur, Baja
Mesopotamia, hacia Jarn, alta Mesopotamia, y de ah hacia las tierras de Canan, como
errantes-nmadas en busca de tierra donde trabajar y vivir. Al llegar a Canan los llamaron
Arameos (por venir de Aram) y los consideraron extranjeros por lo tanto no les permitieron
asentarse en la tierra Palestina.

Este ao recorreremos juntos de la mano de Dios, los caminos de la historia de la Salvacin,

y para ayudarnos a reconocer el camino que otros han dejado un memorial, cargado de
experiencias de vida, como lo es el libro de La Biblia. En este periodo se dar inicio al primer
acontecimiento La Alianza de Dios y los Patriarcas.
 Acurdate de Abraham, Isaac y Jacob, siervos tuyos y de las promesas que les hiciste.
Pues juraste por tu propio nombre: Multiplicar tu descendencia como las estrellas del cielo
y les dar a tu raza la tierra que promet para que sea de ellos para siempre Ex 2,13

2. DESARROLLO:

TRABAJO PERSONAL:

La Biblia es una Carta abierta de Dios a todos los hombres y mujeres, por esta razn se llama:
PALABRA DE DIOS Est basada en el relato escrito de hechos vividos por hombres y mujeres de
diferentes pocas y a travs de ellos encontramos siempre a Dios presente y actualmente en la vida
de las personas con Amor.

La Biblia se divide en Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. (Testamento significa Pacto o

alianza).El Antiguo Testamento (A.T), tiene 46 libros donde est la historia del pueblo de Israel, sus
luchas, cadas y victorias, en ellas descubrimos la presencia Salvadora de Dios con nosotros.
Los libros del Nuevo Testamento (N.T), son 27 y nos presentan a Jess, su vida y su mensaje, narrado
en los Evangelios, los Hechos de los Apstoles, algunas Cartas y el Apocalipsis.

2.1 Los libros de la Biblia los encontramos en el ndice que estn puestos a manera de
biblioteca. Estos se encuentran divididos por sectores.
Con la ayuda de la Biblia, los ejercicios para reconocer sus partes y las instrucciones
de la profesora, dibujo en el cuaderno una biblioteca y en cada sector que
corresponda, los libros de la Biblia. Tengo en cuenta al buscar libros del Antiguo
Testamento como del Nuevo Testamento y sus divisiones.

2.2 Jess nos invita HOY a valorar sus palabras y a encontrar en nuestra historia, el amor salvador
de Dios, escrito en la Biblia y hecho vida en la historia de la humanidad que no es ms que nuestro
diario vivir. Para reconocerlo, realizo las actividades propuestas por la profesora que me
ayudaren a profundizar en el manejo de la Biblia, entre otras dispongmonos a participar del
juego de La ruta Bblica

TRABAJO EN GRUPO

El bellsimo arco iris que observamos despus de la lluvia, ha

sido smbolo de acuerdo, Paz, concordia desde los ms antiguos
tiempos, por ello, la Biblia nos habla del arco iris como la seal
de un pacto de paz hecho con la tierra despus del diluvio (Gn 9,
13-16) El seor hizo con los hombres una alianza, un pacto.
Es por esto que busco mis mejores compaeros(as) y con ellos(as) realizamos la lectura
del Gnesis designada por la profesora.

El Llamado a Abraham y su Fe Gn 12,1-9 ; Nacimiento y sacrificio de Isaac; Gn 15,1-7 ;

Gn17,1-12 ;Los Hijos de Jacob; Gn 29, 20-35 ; Jos en Egipto Gn 37, 12-14 ;42, 1-7;
45,1-15 ; Bendiciones de Jacob Gn 49, 1-28.

2.3 Resolvemos en el cuaderno las preguntas:

a) Qu dificultades tuvieron los Patriarcas?
b) Cmo vivieron los Patriarcas su compromiso con Dios y con el Pueblo?
 c) Escribir tres maneras: cmo se puede implementar, en diferentes mbitos, nuestros,
el significado y valor de la alianza para mejorar las relaciones de amistad, con nuestros
compaeros, familia y con la sociedad en general?

2.4 Luego represento con mi grupo a travs de un dramatizado el relato bblico.

PUESTA EN COMN:
Me preparo para participar, presentar y respetar el saln como lugar santo, pues
es el espacio donde mis compaeros(as), hermanos(as) de un mismo Padre-
Dios nos representarn un momento significativo de la vida de los Patriarcas.

Dios crea al mundo como un solo ser original, dice

el Talmud, para ensear que aquel que destruye a
un solo ser humano, es como si hubiera destruido a
todo el mundo. Y el que salva a un solo ser
humano, es como si hubiera salvado a todo el
mundo. Y esto ensea el concepto de paz en el
mundo, pues nadie podra decir: mi padre es ms
grande que tu padre.

CLASE COMUNITARIA:
Escucho con atencin la explicacin ofrecida por la profesora y con mi aporte ayudo a
construir un esquema que recapitule lo visto y aprendido a lo largo de esta gua, luego
lo consigno en el cuaderno.

Nota de
La Tierra de Israel (en hebreo: Erets Yisrael) es un trmino
Inters histrico empleado en las tradiciones juda y cristiana para referirse a los
antiguos reinos de Jud e Israel, es decir, al territorio de los antiguos
israelitas. La Tierra de Israel recibe tambin el nombre de la Tierra
Prometida por los judos. Los cristianos usan a menudo la denominacin
Tierra Santa.

3. EVALUACION

3.1 EVIDENCIAS DE EVALUACION:

Disposicin al participar y realizar las actividades sobre el conocimiento y manejo de la biblia.

Ubicacin correcta, clara, de cada uno de los libros, tanto del Antiguo como del Nuevo
Testamento, elaborando el dibujo de una biblioteca.
Sustenta por escrito por qu el mensaje de salvacin se encuentra en la Sagrada Escritura.
Presentacin creativa con un dramatizado, coherente resolviendo las preguntas sobre el texto
bblico con respecto a la vida de los patriarcas.
En una evaluacin escrita, indicar como el mensaje de Salvacin contenido en la
Sagrada Escritura se puede aplicar en la vida.
 3.1 NIVELES DE DESEMPEO POR LOGRO

FUNDAMENTACIN BIBLICO-TEOLGICA

Sustentar por qu el mensaje de Salvacin dado por Dios se encuentra en la Sagrada

Escritura.

1). Identifica algunos libros de la biblia, evidenciando dificultad al narrar la historia del pueblo de Israel
y la Alianza entre Dios y los Patriarcas.
2). Identifica los libros del Antiguo y Nuevo testamento como libros de la biblia presentando dificultad
para relacionarlos con la historia del pueblo de Israel y la Alianza entre Dios y los Patriarcas.
3). Identifica en el Antiguo y Nuevo testamento los libros desde donde se narra la historia del pueblo
solo que establece con poca claridad la Alianza entre Dios y los Patriarcas.
4). Identifica en el Antiguo y Nuevo testamento los libros desde donde se narra la historia del pueblo
de Israel a partir de los Patriarcas.
5). Identifica en el Antiguo y Nuevo testamento los libros desde donde se narra la historia del pueblo
de Israel a partir de la reflexin realizada de la misma como alianza entre Dios y los Patriarcas.

FORMULACIN PRXICA DE LA FE

Indicar como el mensaje de Salvacin contenido en la Sagrada Escritura se puede aplicar en la

vida.

1). Se evidencian dificultades al expresar los compromisos contenidos en el mensaje de Salvacin

escritos en la sagrada escritura que un creyente tiene con los dems.
2). Con dificultad expresa el mensaje de Salvacin contenido en la sagrada escritura y en ocasiones
describe la manera de implementar compromisos concretos con los dems.
3) Expresa el mensaje de Salvacin contenido en la sagrada escritura solo que se le dificulta plantear
compromisos concretos con los dems.
4). Expresa como el mensaje de Salvacin contenido en la sagrada escritura, se puede implementar
con compromisos concretos con los dems.
5). Expresa como el mensaje de Salvacin contenido en la sagrada escritura se puede implementar
con compromisos concretos con los dems de acuerdo a las exigencias de una nueva Alianza con
Dios.

4 BIBLIOGRAFA Y RECURSOS

Empleo de la Biblia para anlisis de la temtica

Adecuacin del aula de clase
Utilizacin de apoyo visual
Cadavid, Bernarda y otros. Compartir 4. Bogot, Ed. Norma,
Biblia de Jerusaln, Descle de Brouwer
El Poblado de la Biblia Saravia, Javier; Coleccin Bblica 7

Al ver el cielo, obra de tus manos,

la luna y las estrellas que has creado:
qu es el hombre para que pienses en l,
el ser humano para que lo cuides? Salmo 8, 4

PROFESORA: Sonia Esperanza Velandia

Versin 04