Temticas a desarrollar: UNIDAD 2. FUNCIONES ORGNICAS I
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
4 Semanas Desde el 22 de Marzo al 18 de Colaborativo Evaluacin Abril de 2017 Intermedia y Seguimiento Prctico Conocimiento Fase de la estrategia de aprendizaje: UNIDAD 2: REACCIONES DE COMPUESTOS ORGNICOS Productos Productos acadmicos y acadmicos y Actividad individual ponderacin de Actividad colaborativa ponderacin de la la actividad actividad individual colaborativa Dentro del Entorno de Aprendizaje Ejercicios Este aspecto se realizar en el subforo: Documento Colaborativo, se crear un subforo Modelos de Trabajo Grupal. consolidado. El denominado: Aporte Individual (estar aporte mismo deber ser habilitado para ser desarrollada individual. 2. En este subforo se enlazar el link donde entregado como un nicamente durante la primera semana (15 puntos). se encuentre alojado el archivo nico archivo en el de la actividad). consolidado, y a travs del foro, se entorno de realizarn los aportes crticos frente al seguimiento y 1. El estudiante revisar los conceptos avance del proceso, las discusiones evaluacin para la bsicos referidos a los grupos funcionales temticas y conceptuales. En la Unidad No. 2. abordados en la unidad de estudio (Unidad consolidacin del documento se deber (puntuacin: 40 No. 2). A partir de ellos, plantear un tener en cuenta que el ejercicio de puntos) cuadro resumen identificando los compilacin no corresponder a la siguientes aspectos: sumatoria de informacin, sino a la a. Funcin Orgnica presente en el grupo revisin, debate grupal y ajustes funcional. requeridos para que la informacin b. Tipo y reacciones modelos segn compilada no sea repetitiva. grupos funcionales abordados en la Unidad No. 2. 3. A partir del documento compilado el grupo c. Parmetros bsicos de Normatividad. colaborativo, identificar las d. Orden de Prioridad. caractersticas planteadas en el cuadro e. Tipos de enlace. resumen en por lo menos 15 ejercicios f. Caractersticas fisicoqumicas del grupo (propuestos por el grupo), estos sern funcional. ejercicios modelos que permitan la explicacin de temticas vistas en la El documento deber presentarse en un Unidad No. 2. formato editable. 4. A partir del tem No. 3 de la presente actividad, se identificarn los principales interrogante, dudas y/o conceptos que se requieren ampliar, para ello debern discutirlas de manera grupal, as mismo deber ampliar conceptos sobre las temticas de discusin referenciando de manera adecuada las fuentes de informacin. El grupo colaborativo y docente asignado al grupo, evidenciaran las discusiones en el foro, para ello se requiere una participacin oportuna, crtica y significativa en la bsqueda de solucin a los interrogantes planteados. 5. Los productos o conclusiones de la discusin grupal, debidamente discutidos y soportados en literatura especializada, correspondern al soporte terico de los ejercicios planteados en el tem 3. En este tem (tem 5) no corresponde a la presentacin de resmenes de aportes, sino a la presentacin de conclusiones conceptuales de las temticas discutidas.
En un nico archivo (sumado al archivo
compilado en el tem 2) se presentar la totalidad de la informacin, se presentarn el documento bajo el siguiente cuerpo: Portada Introduccin Desarrollarlo Temtica Conclusiones Bibliografa
Este documento corresponder al documento
final de actividad y se cargar en el entorno de Evaluacin y Seguimiento correspondiente a la Unidad No. 2. Se cargar un nico documento por grupo colaborativo y solo debern reportar a los estudiantes que hubiesen presentado participacin activa, oportuna, significativa. Es de anotar que independiente de cumplir con un rol dentro del grupo colaborativo, no lo excluye de cumplir y aportar en el desarrollo del documento final, todos debern aportar de manera igualitaria en el desarrollo de las actividades, as como las intervenciones en los foros debern ser significativas y que aporte en la construccin del documento final.
6. Prueba Objetiva Cerrada (POC). Prueba Desarrollo
automtica. Esta prueba es de Prueba presentacin obligatoria e individual y Objetiva se desarrollar durante la semana Cerrada cuatro de la actividad. (puntuacin 20) RUBRICA DE EVALUACIN_ ACTIVIDAD UNIDAD No. 2. FUNCIONES ORGNICAS I
Nombre del curso: Qumica Orgnica cd. 100416
Aspectos Criterios de desempeo de la actividad individual Puntuacin evaluados Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta mxima El estudiante particip de 7 El estudiante participo de manera aislada y/o no desarrollo manera activa y crtica en el El estudiante no particip la actividad de manera Participacin subforo, y lo hizo dentro de en los subforos dentro de adecuada o no lo hizo dentro de Subforo Aporte las fechas especificadas las fechas especificadas. las fechas especificadas y/o no Individual adjuntando los productos adjunto los productos esperados. solicitados. (Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 7 puntos) El estudiante no El estudiante desarrollo la El estudiante desarrolla de 8 desarrolla la actividad actividad dentro de alguna de manera plena la actividad solicitada dentro de los las siguientes caractersticas: individual solicitada en el aspectos del foro El estudiante desarrollo de tem a y b, hace uso de individual. manera parcial lo solicitado fuentes fiables de en los tems a y b de la informacin, el producto actividad individual. presentado es referido en Profundidad de Desarrolla la actividad pero anlisis de informacin y no los aportes no es producto de anlisis transcripcin de la misma, subforo sino de transcripcin. cita de manera adecuada las Individual. No cita de manera adecuada fuentes utilizadas para el fuentes de informacin. desarrollo de sus aportes. Las fuentes utilizadas no son fuentes fiables o especializadas. La informacin presentada no conserva orden y estructura. (Hasta 0 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 8 puntos) Aspectos Criterios de desempeo de la actividad grupal Puntuacin evaluados Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta mxima Participacin El estudiante particip de 8 en el Foro manera aislada en los foro de Trabajo trabajo grupal y/o no desarrollo El estudiante particip de Grupal. la actividad de manera manera activa, oportuna, adecuada o no lo hizo dentro de significativa y crtica en el las fechas especificadas o sus El estudiante no particip subforo, y lo hizo dentro de participaciones se dieron en los subforos dentro de las fechas especificadas durante los 3 ltimos das para las fechas especificadas. adjuntando los productos el cierre de la actividad, no esperados y no dentro de los demostrando participacin tres ltimos das prximos a oportuna, significativa, relevante finalizar la actividad. y crtica para la construccin de un producto final.
Calidad de la No se evidencia La participacin en el desarrollo Los aportes realizados en el 10 participacin participacin en el de la actividad, no es crtica, foro evidencian una discusin en el Foro desarrollo grupal de la oportuna y significativa y/o solo crtica, oportuna significativa, Trabajo actividad, o la se dejan aportes, pero estos no integradora y soportada en la Grupal. participacin no es son producto de anlisis de maduracin conceptual de las oportuna y significativa informacin sino de la temticas abordadas. para el alcance del transcripcin de informacin. producto final. (Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos) Uso de El documento grupal no cumple El documento grupal se 5 herramientas con alguna de las siguientes consolida y se le da La construccin del Web 2.0 en la caractersticas: se consolida y se continuidad al desarrollo del documento grupal no se construccin le da continuidad al desarrollo mismo haciendo uso de una hace en un archivo del documento del mismo haciendo uso de una herramienta de edicin en compartido o haciendo grupal. herramienta de edicin en lnea. lnea. Se puede evidenciar la uso de alguna Se puede evidenciar la participacin individual y herramienta de edicin participacin individual y grupal, grupal, as mismo se en lnea. as mismo se evidencia en el evidencia en el foro de foro de Trabajo Grupal los Trabajo Grupal los comentarios y discusiones comentarios y discusiones crticas para la construccin crticas para la construccin grupal del documento. grupal del documento (Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos) Desarrollo de No se desarrolla los Se desarrolla de manera parcial Se desarrolla de manera 7 los tems diferentes tems los diferentes tems planteados plena los diferentes tems solicitados en planteados en la gua de en la gua de actividades y/o se planteados en la gua de Gua de actividades. transcriben de manera textual actividades, el contenido que Actividad en los contenidos sin ser productos responde a cada uno de ellos Actividad de anlisis de informacin. es debidamente referenciado Grupal. y no corresponden de manera exclusiva transcripciones. (Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 7 puntos) Estructura de Los aportes no conservan Se realizan aportes que no Los aportes conservan 5 los aportes una estructura adecuada conservan la estructura de un estructura y contenidos Individuales y y sus contenidos no documento escrito o sus adecuados, son producto de grupales en el guardan relevancia en la contenidos no guardan anlisis de informacin fiable, documento construccin individual y relevancia en la construccin actualizada y debidamente Final grupal de la actividad. individual y grupal de la referenciada. Presentado. actividad. (Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos) Uso de Fuentes No se referencian fuentes Se referencian fuentes de Las fuentes de informacin 5 de de informacin. informacin, pero no son debidamente referencias, Informacin. necesariamente se hace de son actualizadas, manera adecuada, o especializadas y de alta corresponden a fuentes confiabilidad como fuente de actualizadas, fiables y informacin. especializadas. (Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos) TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 55