TRABAJO FINAL de la asignatura

PAISAJES CULTURALES:
APROPIACIONES DE LA CIUDAD
(Waltraud Mllauer-Seichter y Sara
Sama Acedo)
Mster: Investigacin
antropolgica y sus aplicaciones.
UNED. Curso 2015/16. Alumno:
Jos Alfredo Sols Galera

Se realiza un comentario crtico y resumen de 7 textos, uno de cada tema del programa
siguiendo las preguntas-gua propuestas por el equipo docente.
Tema 1

Cosgrove, D.1 (2006). Modernity, Community and the Landscape Idea.

Journal of Material Culture, 11(1/2), 49-66.

1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere el

investigador en su texto?

El autor, investigador de las implicaciones culturales de las ciencias

geogrficas, y en especial del paisaje urbano, analiza el concepto de paisaje,
ms all de lo meramente pictrico y lo entiende como el mundo exterior
transformado por la experiencia subjetiva del hombre. El trmino lanscape
debera ser entendido en clave de paisaje cultural. El ser humano escribe en
su entorno y deja huella de sus valores. El paisaje no es un mundo observable,
sino una construccin. Los paisajes representan una manera en la que. . . la
gente se ha expresado, a ellos mismos y a su mundo, mediante sus. . .
relaciones con la naturaleza, y mediante la cual ha subrayado e informado su
propio papel social, y el de otros, con respecto a la naturaleza externa
(Cosgrove, 1985).

Si bien el paisaje puede ser entendido en diferentes sentidos. Brbara Bender,

citada en el texto, considera que es algo complejo y multifactorial, difcil de
clasificar y qu nicamente cobra vida desde la aprehensin por un observador
externo.

El autor analiza la evolucin histrica del concepto de paisaje desde una idea
meramente pictrica o naturalizadora de las desigualdades sociales
(constructo cultural del Renacimiento) hasta el pensamiento ilustrado posterior
que
aportara una justificacin racional, al dar una visin de la naturaleza basada en
un sujeto exterior que observa hasta llegar a la actualidad en que se da ms
importancia al factor social. Lo que ahora se busca es comprender la
interpretacin simblica que los grupos y las clases sociales dan al entorno, las
justificaciones estticas o ideolgicas que proponen y el impacto de las
representaciones acerca de la vida colectiva (Camilo, C. 2005, citado por el
autor).

En su artculo analiza tres ideas sobre el paisaje:1) Su relacin con el concepto

moderno de comunidad 2) El papel desempeado por este en la
territorializacin del Estado Nacional y 3) como expresin de relaciones

1 Cosgrove, D. Fue uno de los principales exponentes de la geografa

cultural. Su trabajo de investigador se centr los aspectos sociales y
culturales en relacin al paisaje.

1
sociales utpicas en el Sur de California (destacando un giro significativo hacia
el histrico paisajismo alemn).

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

El autor centra su investigacin en los cambios evolutivos operados en el

paisaje en el Sur de California durante los ltimos aos en el contexto de la
modernidad. Desde las colinas de Hollywood observa un magnifico paisaje de
la ciudad y su entorno al que califica como emblemtico de la modernidad.
Para el disfrute de esa visin se han construido en la zona grandes, lujosas y
vanguardistas mansiones. En este sentido cita a la ciudad de Los ngeles
como emblema del mundo globalizado y a su paisaje como expresin de ese
mundo hipermoderno.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo

influye en las conclusiones a las que llega?

Investigacin bibliogrfica y metodologa observacional: hace 20 aos empez

a explorar las races de la idea de paisaje haciendo nfasis en como
manifestaban las relaciones de clase y los cambios de propiedad a principios
de la Europa moderna.

4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas

cuestiones fundamentales?

Descripcin de paisajes (desde las colinas de Hollywood) De su arquitectura

exclusivista y dominante hasta el conglomerado urbano acorde con la cultura
popular de Los ngeles y de la modernidad.

Datos provenientes de investigaciones bibliogrficas sobre la idea de paisaje

en los inicios de la Europa moderna. Estudio sobre la evolucin de la pintura
inglesa y sus principales exponentes.

5 A qu conclusiones llega?

Desde principios del siglo XVI los paisajes de algunos centros urbanos no solo
reflejaban las bellezas rurales o urbanas de la regin sino, sobre todo, de su
poder. En cierto modo constituan una ostentacin de riqueza, y eran expresin
de orgullo nacional. En el caso Ingls se transmita la idea de un pas
productivo y bueno para el comercio.

Los estudios sobre el paisaje, entendido como paisaje cultural, han alcanzado
recientemente un amplio protagonismo intelectual como concepto terico. Hay
una evolucin histrica desde una concepcin inicial en que el paisaje era
expresin de las propiedades de un seor feudal pasando por los conceptos
de paisaje entendidos como meramente pictricos hasta la consideracin

2
actual del paisaje como reflejo de una actividad socio-cultural del entorno
humano.

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento

del tema en cuestin?

Si bien los estudios que implican al factor social y cultural en la remodelacin

del paisaje son anteriores, en este texto se expresa el cambio operado en una
de las grandes ciudades de la modernidad, viendo el paisaje como reflejo de la
actividad humana de nuestra poca.

7. Resumen y Reflexin final

Denis Cosgrove, como autor, puede encuadrarse dentro del movimiento

llamado geografa cultural. Desde el siglo XXI se lleva a cabo un proceso de
resignificacin que tiene en cuenta el factor humano, social y cultural, como
fundamental para entender el paisaje. El espacio geogrfico no es ms que un
espacio social.

El paisaje es una creacin cultural. Los individuos modelan sobre l

representaciones y signicaciones. As el paisaje puede ser ledo como un
texto.

El tratamiento del paisaje como un proceso en el que las relaciones sociales

y el mundo natural se constituyen mutuamente en la formacin de escenas
visibles, espacios vividos y territorios regulados, democratiza y politiza, lo
que de otro modo, sera una exploracin natural y descriptiva de morfologas
fsicas y culturales. As pues se introducen en el estudio del paisaje
cuestiones de formacin de identidad, expresin, actuacin e incluso
conicto (Cosgrove, 2002).

Tema 2

Jacobs, J. (1973). Muerte y vida en las grandes ciudades. Madrid.

Ediciones Pennsula.

1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere el

investigador en su texto?

La autora analiza en su texto aquellas caractersticas del contexto fsico (como

las aceras, las calles o la conformacin del barrio) y humano (mayor o menor
presencia en el espacio pblico) de un conjunto de grandes ciudades
norteamericanas y sus relaciones con la inseguridad ciudadana. Destaca la
importancia de algunos factores en el mantenimiento del orden y la seguridad,
al tiempo que se manifiesta en contra de la creacin actual de zonas
residenciales cerradas y vigiladas que cuentan con cada vez mayor presencia

3
en las urbes modernas. La gente, el barrio, el pequeo comercio, los bares
etcel bullicio, son un antdoto contra la inseguridad ciudadana mejor que la
tendencia actual entre los urbanistas a crear espacios aislados de su entorno
que se venden como seguros.

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

El contexto social es el propio de las grandes urbes americanas analizadas con

alta presencia de migrantes. El analizado es pues un modelo de megaciudad
multicultural. La ciudad de New York y sus barrios, Los ngeles, Baltimore o
Chicago. El entramado urbano y humano es variopinto destacando los enormes
y cada vez mayores ndices demogrficos. En 1973 fecha de publicacin del
artculo, la ciudad de New York contaba con 18 millones de habitantes siendo
en la actualidad el tercer estado ms poblado del pas.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo

influye en las conclusiones a las que llega?

Fundamentalmente emplea una metodologa observacional que complementa

con la recogida de datos estadsticos sobre inseguridad ciudadana en sus
diferentes manifestaciones. La autora investiga las peculiaridades socio-
demogrficas y fsicas de entornos urbanos de grandes ciudades americanas
con el fin de extraer conclusiones para su trabajo, realizando tambin
comparaciones entre ubicaciones diferentes en una misma ciudad.

4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas

cuestiones fundamentales?

Datos de criminalidad en Los ngeles: en porcentajes por 100.000

habitantes/ao presenta un ndice de raptos y violaciones del 31.9 y de 185 en
agresiones graves, mientras que en New York es del 90.9. La criminalidad
asciende a 2507.6 frente a un 1145.3 de New York. El autor encuentra una
ausencia completa de inseguridad en North End (Boston) a pesar de ser una
zona muy concurrida, o precisamente por esto y tambin zona de inmigracin
al contrario de los que ocurre en otra zona de la misma ciudad: Elm Hill
Avenue, que es una tpica zona residencial. En un mismo barrio la inseguridad
es mayor donde hay menor presencia de vecinos y a la inversa como
demuestra su ejemplo de las Washington Houses o en su propia calle (Hudson
Street)

La observacin sobre la parte alta de Broadway da pie a la autora para

corroborar la mayor presencia de observadores en las zonas con mayor
bullicio y actividad como el Lower East Side de Manhattan o los corredores de
la ciudad Radiante. Su presencia incrementa los niveles de seguridad. Las
Blenheim Houses y su alto ndice de vandalismo y su comparacin con las calle

4
menos transitadas y grises sirve a la autora para argumentar la mayor
presencia de ste en las zonas ms obscuras y menos vigiladas.

5 A qu conclusiones llega?

La barbarie no es una lacra exclusiva de los barrios bajos. En ocasiones

incluso es mayor en zonas residenciales aparentemente tranquilas. Tampoco
es un problema de las zonas antiguas (casco histrico). Afecta ms a zonas
reconstruidas y de renta media. La responsabilidad no es atribuible a grupos
minoritarios como los pobres o los desarraigados.

En la lucha contra la inseguridad hay que fortalecer todas las fuerzas que estn
interesadas en mantener la seguridad y la civilizacin. El autor considera que
en la actualidad se est haciendo exactamente lo contrario. Son los ciudadanos
de bien y no nicamente la polica la que debe mantener la seguridad ya que
son los principalmente interesados.

No es posible acabar con el problema de la inseguridad creando barrios

residenciales en los suburbios y dispersando a la poblacin. O bien tomando
medidas expeditivas como las suelta de perros feroces en el entorno de la
Universidad de Chicago. O bien creando zonas cercadas y altamente vigiladas
como en la Ciudad Jardn Flotante cercana al Johns Hopkins Hospital. El autor
evidencia la cada vez mayor presencia de estos espacios vallados (Turfs).

La configuracin y el estilo de ciertas calles pueden fomentar la barbarie o todo

lo contrario. La inseguridad es mayor en las calles poco concurridas y a la
inversa. Desde su punto de vista para que una calle sea ms concurrida y por
tanto ms segura debe tener una clara separacin entre espacios pblicos y
privados, debe haber observadores naturales de la calle (ojos que miren a la
calle), los propios vecinos y propietarios asentados en el barrio y que lo
sienten como algo suyo y debe ser muy transitada y llena de actividad para
atraer las miradas de los vecinos.

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento

del tema en cuestin?

Me resulta especialmente novedosa la realizacin de un estudio en el que se

ponen en juego y comparan diferentes variables como la relacin entre
concurrencia en las calles, espacio fsico e inseguridad. La tesis mantenida por
la autora resulta tambin especialmente novedosa en cuanto que da mayor
nfasis a la presencia del factor humano en relacin con los entornos urbanos y
la seguridad ciudadana.

7 Resumen y Reflexin final

5
El diseo actual de las ciudades fomenta ms que evita, la inseguridad. La
creacin de cotos cerrados es un error. La ciudad debe ser vivida, abierta y
transitada.

Tema 3

Avellaneda, P. y Lazo, A. (2011). Aproximacin a la movilidad cotidiana en

la periferia pobre de dos ciudades latinoamericanas. Los casos de Lima y
Santiago de Chile. Revista Transporte y Territorio, N 4, 47-58.

1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere el

investigador en su texto?

Realizan los autores un trabajo de investigacin sobre la importancia que tiene

el factor movilidad en la vida cotidiana de la periferia de las grandes ciudades y
la exclusin social en Amrica Latina, partiendo de que un mejor y ms
eficiente transporte facilita el acceso a mayores oportunidades laborales. Para
ello emplean el trmino de movilidad (prcticas y modos de desplazamiento) y
no el de transporte (circulacin o trfico) modificando con ello el sujeto y el
objeto de estudio.

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

El trabajo se desarrolla en dos contextos diferentes: en la barriada Juan Pablo

II de la ciudad de Lima y en Santiago de Chile (zona de Castillo). Dos grandes
ciudades latinoamericanas y ms concretamente en la periferia de ambas.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo

influye en las conclusiones a las que llega?

Los autores desarrollan un estudio comparativo en dos reas perifricas de dos

ciudades sobre la influencia que el factor movilidad (transporte) tiene en las
mayores o menores posibilidades en la bsqueda de empleo y por tanto en los
procesos de inclusin o exclusin social.

Con tal fin realizaron entrevistas semiestructuradas (mtodo cualitativo) en

barriadas perifricas de ambas ciudades a un amplio abanico social que incluy
personas de ambos sexos, edades diferentes y diferente nivel socioeconmico.

4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas

cuestiones fundamentales?

Para el caso de Lima, los autores se centran en el estudio de la barriada

perifrica Juan Pablo II formada por 20.000 habitantes con un nivel socio-
econmico bajo o muy bajo y una importante carencia de servicios que obliga a

6
frecuentes desplazamientos en transporte pblico. Este se muestra eficaz y
como un elemento de inclusin social.

En Santiago de Chile los autores evidencian la situacin contraria. El

transporte pblico (con grandes carencias) ha sido sustituido por un nuevo
sistema que a diferencia del primero no cumple su rol social al tener una
oferta menor de la necesaria y contribuyendo con ello a la exclusin de la
ciudad y a la limitacin de las redes sociales. El texto analiza la zona de la
Pintana y en concreto la barriada del Castillo (37134 habitantes), zona pobre,
considerada peligrosa y excluida. El sistema de transporte pblico, en esta
zona es muy deficiente en cuanto a oferta, limitacin de cobertura territorial y
precios. Se produce por tanto en esta zona una limitacin de las redes sociales
con una disminucin importante de las salidas y una mayor fragmentacin de la
vida cotidiana.

5 A qu conclusiones llega?

En Latinoamrica se han producido importantes cambios en los ltimos aos.

Hay nuevos patrones de desplazamiento y nuevas demandas en lo referido a la
movilidad. Los barrios perifricos, ms pobres, demandan un sistema eficaz de
transporte al carecer de coche y depender laboralmente del centro urbano.

Hay que emplear el trmino movilidad en lugar del de transporte ya que el

primero est ms centrado en las personas y tiene por tanto una funcin social
aunque ello implique cambiar el sujeto de estudio.

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento

del tema en cuestin?

La vinculacin terico-metodolgica entre la movilidad en dos grandes

ciudades latinoamericanas y su relacin con la exclusin o inclusin social.

7 Resumen y Reflexin final

Proponen repensar la movilidad entendindola en trminos ms amplios que

los empleados habitualmente y como una accin con repercusiones sobre la
vida social. La formacin de grandes complejos urbanos provoca una
dispersin del espacio cotidiano e incrementa la demanda de transporte. Este
cumple a su vez el papel de facilitador de la integracin e incrementador del
capital social.

Tema 4

Sama Acedo, S. (2006). Vivir en una ciudad museo: vora: En Luisa Abad
Gonzlez (Coord.) El patrimonio cultural como factor de desarrollo:
estudios multidisciplinares. Cuenca. Universidad de Castilla la Mancha.

7
1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere la
investigadora en su texto?

La autora analiza en el texto la tendencia relativamente moderna por parte de

los poderes pblicos, tanto nacionales como locales, de explotar con fines
comerciales (fundamentalmente tursticos) las ciudades con un importante
patrimonio cultural y monumental hasta el punto de convertirlas en autnticos
museos. La reordenacin de la actividad urbana implica costes sociales que
son analizados en el texto como un proceso de gentrificacin en perjuicio de las
clases menos favorecidas y que implican adems una segregacin del centro
histrico de las ciudades del tejido social tradicional. Es una venta de la
ciudad al turismo aun a costa de los propios habitantes. En palabras de la
propia autora: en ocasiones las activaciones turstico patrimoniales de
determinadas regiones se desarrollan a espaldas de gran parte de su realidad
social (Sama Acedo, S. 2006).

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

En la ciudad de vora (Alentejo, Portugal), considerada por la UNESCO como

patrimonio de la humanidad en 1986. Cuenta con ms de 300 monumentos de
origen romano o musulmn y con importantes palacios medievales del siglo
XVI, no en vano fue la residencia real durante los aos de esplendor que llegan
hasta la unin de Espaa y Portugal en 1580, siguindole un periodo de
decadencia y ruralizacin hasta su reinvencin y explotacin para el turismo.

Cuenta en la actualidad con una poblacin de ms de 50.000 habitantes, Hay

un envejecimiento paulatino y altas tasas de analfabetismo, as como un flujo
constante de poblacin desde los pueblos circundantes a la ciudad.

Sus recursos son esencialmente los derivados del sector servicios.

Principalmente las instituciones pblicas all ubicadas y la Universidad seguidos
de la industria y la agricultura y algo de comercio ambulante.

El turismo genera importantes ingresos. Se calcula que casi un milln de

turistas visitan la ciudad al ao. De ah la importancia, para el poder, de la
reinvencin y resignificacin de su pasado y del patrimonio cultural,
monumental y gastronmico.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo

influye en las conclusiones a las que llega?

Se trata de un estudio de caso realizado por la autora en el contexto de la

ciudad de vora, Portugal, con el fin de mostrar las consecuencias sociales de
los procesos de museizacin en sta ciudad en el que se constatan procesos
de segregacin unidos a la gentrificacin y tecnologizacin del espacio urbano.

8
4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas
cuestiones fundamentales?

Los derivados del estudio sobre la composicin social de la ciudad y su pasado

histrico. El nmero de habitantes permanece ms o menos estable en los
ltimos aos con altos ndices de envejecimiento y analfabetismo. Se destaca
la presencia entre ellos de gitanos que an practican el nomadeo (cada vez
menos) y la venta ambulante junto con los tendeiros.

Los datos histricos muestran una ciudad en la que se asentaron numerosas

culturas (romana, cristiana, rabe) que la llevaron a un largo periodo de
expansin hasta 1580 en el que comenz la decadencia. En el XIX parte de la
burguesa intenta recuperar el viejo esplendor con la reconstruccin de algunos
monumentos. Se contraponen los intentos regeneracionistas (grupo pro-vora,
1919) de recuperar el pasado y crear una ciudad-museo con los modernistas.

A lo largo del siglo XX se constata un crecimiento no planificado y extramuros

de la ciudad. De los 30 a los 50 predominan el hambre, el analfabetismo y las
altas tasas de mortalidad infantil, a finales de este periodo comienza el xodo
del campo a la ciudad sobre todo de campesinos y gitanos. Hacia los 40
comienzan a implantarse en la ciudad un importante tejido social de burcratas
y administrativos (intramuros). Las clases bajas ocupan los barrios perifricos.
Incluso se llega a la destruccin de viviendas adosadas a la muralla en pro de
una vora monumentalista y limpia, registrndose un crecimiento
incontrolado. En el 74 (revolucin de los claveles) se inicia un periodo de
reforma agraria, industrializacin de la regin y fomento de polticas dirigidas al
turismo. Algunas viviendas que se ocuparon fueron desalojadas
posteriormente. En 1979 se potencia la ciudad como polo impulsor del
desarrollo de la regin centrndose las polticas en el patrimonio monumental
y la Universidad producindose un desplazamiento de la poblacin ms pobre
del casco histrico a la periferia formndose nuevos barrios extramuros, en
muchas ocasiones sin las infraestructuras necesarias. En el centro quedaban
las clases adineradas. vora se convierte paulatinamente en una ciudad-
museo apta para el consumo de ricos y turistas y se establecen contactos con
la UNESCO para su calificacin. Deba ser impulsora del desarrollo y ejemplo
de europeizacin del pas.

5 A qu conclusiones llega?

El patrimonio cultural no es un valor en s mismo sino que constituye un

constructo humano variable en el tiempo y explotable como recurso para el
turismo, fundamentalmente por intereses que llegan desde arriba.

Hay un proceso de reinvencin y reinterpretacin del pasado de la ciudad su

historia y sus monumentos que la alejan de la realidad social cotidiana. Se crea
un producto apto para el consumo de turistas ms que para el de los propios

9
habitantes, que segn su clase social y su ubicacin respecto a los recursos
existentes es marginado en pro de una rentabilizacin del entorno y su
gastronoma. Se producen a nivel social procesos de inclusin y exclusin. En
este sentido y desde un punto de vista antropolgico cultura y patrimonio
cultural no son idnticos.

Los procesos de patrimonializacin y museizacin de ciudades como la de

vora exigen que una ciudadana aparentemente homognea lo interiorice y lo
haga suyo. No obstante y en palabras de la propia autora: la forma de
entender y utilizar el patrimonio cultural no tiene porqu ser algo compartido de
igual forma por los integrantes de la misma cultura (Sama Acedo, S., 2006).

Los barrios extramuros son los lugares donde se centra actualmente la vida
social. En cambio el centro histrico adolece de falta de dinamismo
exceptuando lo que, en horas hbiles le suministra el turismo, la universidad,
instituciones pblicas o las tiendas para el visitante. El transporte pblico es
escaso y limitado de horarios. Los estudiantes suelen vivir extramuros. La
dinmica social es ajena a un casco histrico excluyente, exclusivista y
reinventado. No participa de la vora de diseo (para turistas) y en ocasiones
es ocultada fsicamente a la vista del visitante (como el caso de algunos
asentamientos de gitanos) e incluso se impide su medio de obtencin de
recursos como son los mercadillos ambulantes con la consiguiente necesidad
de emigrar (desaparecer de la ciudad).

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento

del tema en cuestin?

El contexto en el que se realiza el estudio. Si bien el tema ha sido estudiado en

otras ciudades resulta interesante constatar su existencia en el Alentejo
portugus.

7 Resumen y Reflexin final

El turismo en la actualidad constituye una muy importante fuente de ingresos y

ha sido el motor econmico que ha impulsado el cambio del contexto fsico y
social urbano. La adecuacin de los cascos histricos para la atraccin del
turista ha implicado procesos de segregacin que han afectado la composicin
social. En el caso estudiado las clases ms pobres han sido excluidas del
centro de la ciudad y reconducidas a los barrios perifricos (gentrificacin o
elitizacin). La conversin de una ciudad en un museo (museizacin) implica la
creacin de dos polos opuestos y una amplia fractura social. Un casco histrico
destinado a turistas, adinerados y organismos pblicos y por otro lado barrios
perifricos vivos y dinmicos socialmente hablando.

Tema 5

10
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo(PNUD),2009.
Segregacin residencial en Argentina. Aportes para el desarrollo humano
en Argentina. Buenos Aires.

1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere el

investigador en su texto?

Los autores tratan el problema de la relacin negativa existente entre

segregacin residencial, composicin social de los barrios y su incidencia en
las oportunidades laborales y en la educacin, en el contexto de una reflexin
en torno al desarrollo humano en Argentina.

El estudio analiza los ndices de segregacin y analiza los asentamientos

informales y las urbanizaciones cerradas as como su efecto sobre los niveles
educativos y laborales de las poblaciones estudiadas.

El estudio se centra en el anlisis de las capacidades y funcionamientos de los

individuos (estados diferentes de una persona). La pobreza no reside tanto en
los bienes que se poseen sino en el tipo de vida que se lleva, no es tanto una
condicin socioeconmica como una privacin de ciudadana.

Emplean el ndice de disimilitud (analiza en cada unidad territorial la presencia

de personas del grupo considerado minoritario y el resto de la poblacin) y el
ndice de aislamiento (mayor o menor posibilidad de interaccin entre los
miembros de un grupo minoritario entre s o con el resto) como indicadores
indirectos de la precariedad laboral, encontrando que sta no se distribuy
homogneamente en el espacio. Los autores aportan datos sobre estos ndices
en los diferentes territorios estudiados. Encuentran una vinculacin entre SR
dinmicas del mercado de trabajo y estructura social, y adems con los
fenmenos migratorios.

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

El estudio se realiza en cuatro de las principales ciudades Argentinas, en el

contexto de ciudades con gran evolucin socio-demogrfica: Buenos Aires,
Crdoba, Rosario y Mendoza.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo

influye en las conclusiones a las que llega?

Los autores estudian diferentes conglomerados urbanos y en concreto centran

su atencin en el estudio del nmero y composicin de los asentamientos
pobres y de las urbanizaciones cerradas de poblacin con mayor capacidad
socioeconmica.

4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas

cuestiones fundamentales?

11
Los autores analizan la composicin demogrfica y social en los cuatro ncleos
urbanos antes citados. En concreto, y para apoyar su tesis de los cambios
operados en los ltimos aos estudian el nmero de asentamientos informales
y de barrios cerrados (amurallados). El 8% de la poblacin reside en los
primeros y se ha incrementado en los ltimos 25 aos. Slo en el rea
metropolitana de Buenos Aires hay 820 con algo ms de un milln de personas
evidencindose una mayor tendencia a la concentracin en los ltimos aos.
En Crdoba hay 118, con cifras menores en el Gran Mendoza y Rosario. La
concentracin humana va en aumento demostrando las lgicas del mercado
neoliberal.

En 2007 haba en Buenos Aires 541 urbanizaciones cerradas que ocupaban

casi el doble de la superficie de la ciudad autnoma, la mayora en el cordn
metropolitano y en aumento desde los aos 90. Su presencia es menor tanto
en Crdoba como en Mendoza.

Los autores analizan las tablas demogrficas e igualmente las tasas de

desempleo y empleo no registrado por cada uno de los territorios estudiados
as como los rendimientos educativos (especialmente lengua y matemticas a
nivel primario) encontrando una relacin entre nivel socioeconmico del hogar y
posibilidades educativas.

5 A qu conclusiones llega?

Las desigualdades sociales se plasman en la separacin territorial entre ricos y

pobres. Desde su punto de vista la segregacin espacial contribuye a la
naturalizacin de las diferencias y a la aparicin de grupos vulnerables. Hay un
incremento de la distancia social a la par que un deterioro de los servicios y
espacios pblicos y un incremento en la estigmatizacin. La segregacin racial
es determinante en la reproduccin de la pobreza y en las relaciones con el
mercado de trabajo.

Son evidentes para los autores los grandes contrastes en el hbitat, con
importantes bolsas de precariedad e incluso la presencia de muros aislantes de
las zonas ms ricas. En las ltimas dcadas las diferencias se han acentuado,
hay una mayor polarizacin de los extremos y sobre todo mayor fragmentacin
social, con muros fsicos tras los que se encierran los ricos y mayor nmero
de asentamientos irregulares. Ya no existe la homogeneidad social de los
barrios obreros que conform una identidad de trabajadores. Esa realidad se
ha fragmentado.

Los cambios en el mercado de trabajo conllevan una mayor concentracin de la

pobreza y mayor aislamiento social y disminuye los niveles de educacin de
sus habitantes as como las posibilidades de trabajo. Vivir en reas de pobreza
puede conllevar una mayor tendencia a conductas ilegales, adictivas o
autodestructivas. Ya de por s tienen un alto nivel de estigmatizacin tanto

12
porque se eleva el nivel de tolerancia a la desigualdad como por la emergencia
de subculturas marginales. La SR influye tambin en una disminucin de
oportunidades (mayores distancias, coste mayor del transporte, mercado
laboral local reducido etc) y de la cohesin social con un mayor
distanciamiento de los diferentes sectores sociales y agudizacin de las
diferencias. La presencia de urbanizaciones cerradas incrementa las distancias
social entre unos y otros.

Existe una relacin entre la SR y el mercado laboral. Tanto la disimilitud como

el aislamiento aumentaron de forma alarmante en Buenos Aires. El factor
migracin tambin se introdujo en el estudio encontrando en los lugares del
estudio una estrecha relacin con el nivel de SR.

Al relacionar ella SR y los niveles educativos (en sexto de primaria) encuentran

que los nios que residen en barrios no pobres obtienen tienen un mayor
rendimiento. El rendimiento es menor en los nios que viven en hogares
precarios y en los barrios con mayor homogeneidad social. La heterogeneidad
incrementa las posibilidades.

Para el estudio del denominado efecto barrio (concentracin de la pobreza y

limitacin de oportunidades) los autores incluyen la participacin laboral y el
nivel de ingresos en el contexto de una encuesta en los enclaves urbanos
objeto de anlisis encontrando un cierto paralelismo entre situacin
socioeconmica y social, tras complejos anlisis estadsticos realizados.

Los autores destacan como a partir de la dcada de los 90 las polticas de

vivienda del Estado fueron coincidentes con las polticas econmicas
neoliberales promoviendo el financiamiento de la demanda (hipotecas y
endeudamiento).

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento

del tema en cuestin?

Se realiza un anlisis sobre la SR y sus efectos sobre la poblacin. Se propone

un estudio en el contexto del desarrollo humano, los antecedentes que
propician la SR y sus efectos en trminos de pobreza y cohesin social. A
travs de su estudio es posible, para los autores, contemplar la pobreza urbana
y sus consecuencias desde una nueva perspectiva que engloba tanto su
concentracin territorial como la limitacin de posibilidades que conlleva.
Implican tambin a los movimientos migratorios en su estudio sobre la SR y la
precariedad laboral

7 Resumen y Reflexin final

En el contexto del PNUD en Argentina los autores analizan la SR en relacin

con la pobreza y la cohesin social. Las diferencias entre los extremos de

13
pobreza y riqueza se han acentuado en los ltimos aos en Argentina. La
cohesin y homogeneidad social de los barrios ya no existe.

Tema 6

Mllauer-Seichter, W. (2007). La intervencin ciudadana en la

trasformacin de los espacios pblicos. Revista de Dialectologa y
Tradiciones Populares, LXII (1), 167-185.

1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere el

investigador en su texto?

Se analiza el concepto de participacin ciudadana y su desarrollo en el

contexto del programa Agenda 21. Existe una estrecha relacin entre la gente,
el medio y su orientacin social. Su trato con el entramado urbano es
expresin, en cierta medida de su forma de ser y pensar. La autora considera
factores importantes en el desarrollo de la participacin en los diferentes
proyectos tanto su exacta definicin como la definicin del grupo y la correcta
comunicacin. No existe una tradicin de implicacin de la ciudadana en la
toma de decisiones. Desde la antropologa es posible ayudar en este proceso.

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

El estudio se realiza en el contexto de la iniciativa de la O.N.U llamada Agenda

21 desarrollada en diferentes enclaves urbanos con el fin de promover un
desarrollo sostenible a travs de la participacin e implicacin activa de las
personas y de las organizaciones y colectivos.

En el contexto del barrio de Lavapis el estudio se centra en la Plaza de

Agustn Lara y sus sucesivas remodelaciones y en la visin que de ella tienen
los nios y los ciudadanos ms jvenes. Estudios anteriores muestran la
importancia de esta recuperacin y remodelacin del espacio por los nios, uno
de los sectores ms olvidados a la hora de disear un espacio pblico.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo

influye en las conclusiones a las que llega?

El enfoque general del estudio es uno de tipo micro ya que la realidad urbana
en lo que a espacios pblicos se refiere no slo debe prestar atencin a los

14
elementos culturales de los individuos y los grupos a escala macrosocial sino
tambin a la dimensin subjetiva, como los sujetos (en este caso sern nios)
sienten e interpretan el entorno.

Para el estudio sobre la opinin de los nios en el entorno urbano de la Plaza

de Agustn Lara en Lavapis se emple la metodologa denominada grounded
theory que permite la elaboracin de categoras y su codificacin. Constituye
una forma de elaborar teoras a partir de una coleccin de datos. Es un mtodo
cualitativo e interpretativo de la realidad social. La observacin y las preguntas
son guiadas por hiptesis obtenidas a partir de los datos.

El presente estudio se basa en la idea de que el nio no tiene memoria

histrica como los adultos de edad ms avanzada ni pensamiento de futuro,
viven pues el hoy, el ahora, el presente. Esta es la importancia analtica que da
la autora a su estudio. No obstante los resultados pueden variar en funcin de
la poblacin infantil estudiada, por ejemplo si son o no inmigrantes (en este
estudio lo eran el 80%).

A travs de la asociacin Paideia (declarada de utilidad pblica) se dot de

cmaras digitales a los nios del barrio con el fin de que obtuvieran imgenes
de sus lugares preferidos y posteriormente sirvieran como fondo para una
discusin sobre el significado que para ellos tiene un parque o una plaza. Se
formaron dos grupos de discusin: de 6 a 10 aos y de 10 a 12).

4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas

cuestiones fundamentales?

En su estudio sobre la plaza de Agustn Lara o de Tirso de Molina evidencia

intenciones en su diseo contra determinados colectivos (marginales) o que
atentan contra la memoria histrica. Ha desaparecido mobiliario urbano que
daba sentido social al lugar y los materiales para su remodelacin son
inadecuados. Se produce una despersonalizacin del entorno urbano que,
adems se hace uniforme (independiente del lugar).

5 A qu conclusiones llega?

La antropologa puede desempear un papel importante en relacin con la

participacin ciudadana tanto en los anlisis sobre medio ambiente como en el
aspecto socioeconmico, adems permite visualizar las barreras en los
procesos de participacin (expectativas de beneficios, aspectos polticos,
miedos etc) considerando como fundamental la definicin del grupo diana al
que debe llegar la informacin. No existe una implicacin de la ciudadana en la
toma de decisiones, as la autora encuentra, por ejemplo una muy escasa
participacin ciudadana en la configuracin de plazas y parques adems en su
construccin no se tienen en cuenta los ciclos estacionales. El diseo tiene

15
poco en cuenta los valores locales. Los diseadores, en general son ajenos al
lugar.

En pro de una mayor seguridad, en ocasiones los diseadores buscan

escenarios de riesgo y desconfianza en contra de la mayor intimidad y
personalizacin del lugar en contra de la soledad o el anonimato de los lugares
pblicos.

La autora evidencia adems la importancia del factor tiempo en la toma de

decisiones ciudadanas. En sus estudios realizados sobre el distrito centro de
Viena (2002/2004), sobre la Casa de Campo o en Per constata una dbil
persistencia de las redes de alerta ciudadanas tema que ha sido estudiado por
otros autores y que atribuye al deseo de no exponerse a un posible conflicto
ante las opiniones variadas de los participantes. Desde su punto de vista esto
conduce a una privatizacin de la escena pblica.

En sus estudios realizados en Madrid observa como la participacin ciudadana

se demanda muy poco por parte de los poderes pblicos. Una ciudadana
informada y participante podra generar respuestas ms positivas que las
obtenidas mediante meras encuestas de opinin, sobre todo si se realizan en
las fases iniciales del proyecto.

Resalta, al igual que otros autores la necesidad de contar con la opinin de los
jvenes, incluso de los nios (estudio de Lavapis) en la conformacin de
espacio pblico, que es en definitiva su espacio. La segregacin del espacio no
es ms que un reflejo de la prdida del espacio comn y colectivo que debe
constituir la ciudad.

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento

del tema en cuestin?

El estudio centrado en una poblacin infantil (6-12 aos) realizada en un barrio

de Madrid.

7 Resumen y Reflexin final

Los diseos actuales de los entornos pblicos urbanos, de los espacios

comunes (plazas por ejemplo), adolecen de falta de participacin de la
ciudadana. No se implica en su desarrollo a las personas que han de vivir el
espacio. Testar la opinin de la poblacin infantil (sin memoria del pasado o
proyectos de futuro) puede resultar importante para la construccin de espacios
socialmente tiles.

Tema 7

16
Mllauer-Seichter, T. (2003). Qu es el parque? Territorio fsico e
interpretacin segn la memoria colectiva. Donostia. Zainak. Cuadernos de
antropologa - etnografa.

1 Cules son las cuestiones fundamentales a las que se refiere el investigador

en su texto?

Se analiza en este texto la importancia que tiene el espacio verde en el

contexto urbano, tanto desde el punto de vista de la memoria individual o
colectiva como desde el punto de vista de los conflictos que puede crear segn
los diferentes grupos y opiniones.

Se propone la percepcin del espacio como una red de significados que viene
definido por aspectos emocionales y no-reflexivos. No hay espacio sin una
apropiacin afectiva. Los espacios verdes son espacios sociales y deben
llenarse de contenido a todas horas, segn la opinin de Jane Jacobs (1973).

El espacio verde permite constatar los cambios sociales. Los antiguos

conflictos entre jubilados, nios o perros han pasado a los conflictos entre
autctonos e inmigrantes o con los mundos clandestinos (prostitucin, drogas
etc).

2. En qu contexto socio-demogrfico situamos el texto?

Se sita en el contexto de la Casa de Campo de Madrid, de gran extensin y

escenario de mltiples negociaciones entre los diferentes colectivos que los
usan. As en el texto se consideran como importantes: la presencia de
instituciones pblicas y privadas, diferentes interacciones entre grupos en
ocasiones dependiendo de las horas del da, la visualizacin de estructuras de
poder, o la estigmatizacin del espacio (prostitucin). Se constituye como un
lugar ideal para constatar la normativizacin de la sociedad.

3 Qu enfoque terico-metodolgico utiliza el investigador? Cmo influye en

las conclusiones a las que llega?

Entrevistas realizadas en la Casa de Campo de Madrid. Relatos de historias y

experiencias vividas que permiten relacionar un determinado espacio fsico del
parque con las vivencias personales de sus habitantes y que permiten, segn
el texto dibujar la contribucin de este parque histrico para la vida
sociocultural de Madrid. A travs de entrevistas y de historias de vida se
analiza una relacin entre las personas que ocupan el parque y el lugar en que
lo hacen.

4 Qu datos produce en su investigacin para dar respuesta a dichas

cuestiones fundamentales?

17
Se constata en el texto un importante desequilibrio en el uso del parque: 1) Las
instituciones tanto pblicas (ayuntamiento) como privadas ocupan una quinta
parte de la superficie pero importante por la posibilidad de acceso. 2) Existe
otra zona llamada la milla del ocio que rene lugares siempre vivos y
presentes en la memoria de los entrevistados (el lago o el parque de
atracciones, por ejemplo). 3) Otra zona es marginal y est ocupada por Cruz
Roja, los sin techo o la drogadiccin. Zona poco limpia y, probablemente,
marginal segn las intenciones institucionales.

El trabajo fue realizado entre 2000/2001 mediante entrevistas realizadas a tres

tipos de usuarios del parque: las instituciones, los usuarios en tiempo libre y los
usuarios por razn de trabajo. Se realizaron entrevistas en profundidad y
selectivas acompaadas de otras tcnicas cualitativas como el paseo urbano,
el esbozo de mapas cognitivos o el uso de material visual.

5 A qu conclusiones llega?

El texto describe como en la mayora de los casos las personas se renen en el

lugar estudiado por razones de amistad emocional (segn la clasificacin de
Wolf). No obstante hay tres colectivos identificados en el estudio que no rene
estas condiciones y ms bien se podra clasificar como amistad instrumental:
1. los inmigrantes ecuatorianos 2. Los taurinos y 3. La asociacin del Roco.

En el primer caso el estudio constata las reuniones en lugares relativamente

apartados, el nmero creciente de participantes y la mejora en la transmisin
de la informacin y tanto en este como en los otros casos se constata la
utilidad de los contactos y vnculos sociales establecidos.

La memoria de un suceso se inscribe en el cuerpo, no solo en la mente. En el

texto se definen dos formas de reflejar la memoria que se constatan mediante
las entrevistas realizadas. Hay dos formas de reflejar el tiempo pasado en
funcin de que se viva como algo impuesto o algo vivido en primera persona,
es el tiempo lineal o el tiempo cclico.

En el trabajo de investigacin expuesto se constata igualmente la apropiacin

de determinados lugares del parque por colectivos determinados y siempre en
relacin a una fecha determinada, como por ejemplo los jardineros en relacin
al 21 de Abril de 1931. Se evidencia un vnculo personal, en ocasiones por
experiencias personales, que dan un determinado color al lugar.

6 Qu resulta novedoso en cada texto/investigacin para el tratamiento del

tema en cuestin?

7 Resumen y Reflexin final

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BIBLIOGRAFA

Se emple para este trabajo los temas de la bibliografa obligatoria reseados

en cada tema y adems parte de la bibliografa complementaria y consultas en
la red.

Camilo, C. (2005). Pensar el paisaje: explorando un concepto geogrfico.

Trayectorias, vol. VII, 57-69 .Disponible en http://www.redalyc.org/pdf/
Consultado el 10/01/2016

Cosgrove, D. (2002). Observando la Naturaleza: El paisaje y el sentido europeo

de la vista. A.G.E. (34), 63-89. Disponible en http://boletin.age-
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Cosgrove, D. y Daniels, S. (1988). The Iconography of Landscape: Essays on

the Symbolic Representation, Design and Use of Past Environments.
Cambridge. Cambridge University Press.

Cuesta vila, R. (2011). Procesos de asimilacin y resistencia urbana en el

marco de la globalizacin. Aproximacin al barrio Chino de Barcelona y al
barrio del Cabanyal de Valencia. Nuevas Tendencias en Antropologa. Elche.
Universidad Miguel Hernndez.

Garca Herrera, L.M. (2001). Elitizacin: Propuesta en espaol para el trmino

gentrificacin. Barcelona. Revista Bibliogrfica de Geografa y Ciencias
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Smith, S.M. y Nin, M.C. (2007). Geografa cultural Un recorrido terico a travs
del dilogo de autores contemporneos. Huellas, (11), 168-194.

Teora fundada: arte o ciencia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Universidad de Antioqua. Obtenido de https://aprendeenlinea.udea.edu.co/
consultado el 09/02/2016.

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20