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Rumbo a la Implementacin del Programa de los Aos Intermedios

DISTRIBUYAMOS RESPONSABLEMENTE LOS IMPUESTOS


Memorial al alcalde de La Molina

1.- Datos Generales

ESTUDIANTE
GRUPO DE ASIGNATURAS INDIVIDUOS Y SOCIEDADES
ASIGNATURA HUMANIDADES
GRADO / AO PAI 8 / 5 PAI
PROFESOR HENRY ZAPATA PALOMINO

Concepto clave Concepto(s) relacionado(s) Contexto global


LA EQUIDAD Y EL DESARROLLO.
SISTEMAS CAUSALIDAD - CULTURA Democracia, poltica, gobierno,
sociedad civil.
Enunciado de la indagacin

La cultura, en un sistema democrtico, podra generar modelos de equidad y desarrollo en la


sociedad civil.

Criterios Contenidos
CRITERIO A: CONOCIMIENTO Y
COMPRENSIN. 1. La Constitucin. La ley.
i. Usar una amplia variedad de terminologa en Las Garantas constitucionales y el Rgimen de
contexto. Excepcin.
ii. Demostrar conocimiento y comprensin de los
contenidos y conceptos especficos de la 2. Propiedad: bien individual, bien comn.
asignatura mediante descripciones,
explicaciones y ejemplos desarrollados. 3. Cultura tributaria: Todos pagamos tributos.

4. Los derechos de las personas con necesidades


Criterio C: COMUNICACIN educativas especiales.
i. Comunicar informacin e ideas de manera 5. Sistema Democrtico: El Estado. Elementos.
eficaz con estilo apropiado al destinatario y al
propsito en cuestin. 6. Los proyectos participativos en nuestra sociedad.
ii. Estructurar la informacin y las ideas de un
modo apropiado al formato especificado.

iii. Documentar las fuentes de informacin


utilizando una convencin reconocida.
2.- Presentacin del Grasps:
-Objetivo. En equipo, los estudiantes elaboran un memorial dirigido al alcalde de La Molina
sustentando el empleo de un porcentaje de los tributos en necesidades propias de su comunidad

-Funcin. Usted es miembro de la junta de vecinos portavoces que intervendr en el presupuesto


participativo 2017 a realizarse en sesin del consejo municipal durante la tercera semana de abril.

-Destinatarios. El alcalde y los regidores de la Municipalidad distrital de La Molina.

-Situacin. Se ha identificado malestar en un grupo de vecinos porque siente que sus impuestos no
se estn empleando adecuadamente y han pedido a la junta de portavoces que presente un
documento.

-Producto. Memorial enviado a la Municipalidad Distrital de La Molina

-Normas para alcanzar el xito. Los estudiantes debern documentarse sobre el presupuesto
participativo, los porcentajes a los que pueden acceder y en qu tipo de actividades se pueden invertir
los tributos de la Municipalidad distrital de La Molina.

3.- Proceso:

Acciones a realizar Fecha Evidencia Observacin


Presentacin de la tarea SEMANA 2. Ppt del profesor. Se enviar por SIANET y
autntica. Indagacin del 13 a 17 de marzo cuaderno digital.
tema.
Seleccin de fuentes y SEMANA 3. Bitcora del Tendr calificacin de
fichas bibliogrficas. 20 a 24 de marzo estudiante. proceso.
Redaccin de citas y SEMANA 4. Bitcora del Tendr calificacin de
resmenes para el 27 a 31 de marzo estudiante. proceso.
memorial.
Presentacin del primer SEMANA 5. Bitcora del Tendr calificacin de
borrador del memorial. 3 a 7 de abril estudiante. proceso.
Presentacin final del SEMANA 6. Bitcora del Tendr calificacin sumativa.
memorial dirigido al 10 a 14 de abril estudiante.
alcalde del distrito.
Evaluacin de los SEMANA 7. Bitcora del Tendr calificacin de
enfoques de aprendizaje. 17 a 21 de abril estudiante. proceso.

4.- Desarrollo de habilidades

Categora/ Indicador Nivel de Competencia


Habilidad Principiante/ Aprendiz/ Competente Experto/
Inicial En / Comunicacin
desarrollo Utilizacin
HABILIDAD Leo comprensivamente textos
DE complejos con vocabulario variado,
COMUNICA
CIN especializado y con actitud crtica.
Integro informacin contrapuesta o
ambigua que se ubican en diferentes
partes del texto.
Interpreto textos integrando la idea
principal con informacin relevante y
complementaria.
Evalo la efectividad de los
argumentos del texto.
Comprendo y respeto los derechos
de propiedad intelectual a la hora de
HABILIDAD citar en el trabajo solicitado.
DE Creo referencias y citas y elaboro
GESTIN
DE LA bibliografa segn Manual de
INVESTIGA Publicaciones de la APA
CIN Identifico fuentes primarias y
secundarias en la ficha de trabajo
para emplearlas en mi produccin
personal y grupal.
Comunico informacin e ideas con
eficacia a mltiples destinatarios
utilizando diversos medios.

5.- Rubrica para el producto

CRITERIO A. CONOCIMIENTO Y COMPRENSIN


7-8 19 i. Usa terminologa variada con precisin Usa terminologa variada con
20 y de forma coherente precisin y de forma coherente y
ii. Demuestra conocimiento y demuestra conocimiento y
comprensin excelentes de los comprensin excelentes de los
contenidos y conceptos mediante contenidos y conceptos mediante
descripciones, explicaciones y ejemplos descripciones, explicaciones y
desarrollados y precisos ejemplos desarrollados y precisos
sobre la cultura en un sistema
democrtico y los modelos de
equidad y desarrollo.

CRITERIO C. COMUNICACIN
7-8 19 i. Comunica informacin e ideas de Comunica informacin e ideas de un
20 un modo que resulta modo que resulta completamente
completamente apropiado al apropiado al destinatario y al propsito
destinatario y al propsito en en cuestin; adems, estructura la
cuestin informacin y crea una lista completa
ii. Estructura la informacin y las de referencias y siempre cita las
ideas cindose completamente fuentes cuando se refiere a la cultura en
a las instrucciones de la tarea un sistema democrtico y los modelos
iii. Crea una lista completa de de equidad y desarrollo.
referencias y siempre cita las
fuentes

6.- Criterios de evaluacin


Criterio A: Conocimiento y comprensin
Mximo: Al final del ao, el alumno deber ser capaz de:
i. Usar terminologa variada en contexto
ii. Demostrar conocimiento y comprensin de los contenidos y conceptos especficos
de la asignatura mediante descripciones, explicaciones y ejemplos

Criterio C: Comunicacin
Mximo: 8 Al final del ao, el alumno deber ser capaz de:
Al final del ao, el alumno deber ser capaz de:

i. Comunicar informacin e ideas de un modo apropiado al destinatario y al


propsito en cuestin
ii. Estructurar la informacin y las ideas cindose a las instrucciones de la tarea
iii. Crear una lista de referencias y citar las fuentes de informacin

7.- Reflexin

Los estudiantes redactarn un memorial a la Municipalidad de La Molina, abordando un problema


de su comunidad y proponiendo la distribucin de recursos obtenidos por la tributacin
evidenciando los principios de equidad y desarrollo que rigen en esta comunidad.
Consideramos que los estudiantes van a consolidar la habilidad de gestin de la informacin y de
buena comunicacin a travs del memorial pues debern indagar sobre el sistema tributario del
municipio, el presupuesto participativo y el porcentaje que se destina a las obras y acciones que
ellos deseen abordar.

Desde nuestra experiencia, creemos que el involucramiento en este tema permitir despertar su
sensibilidad en temas de equidad y afirmar su cultura de participacin ciudadana como un agente
activo promotor del desarrollo del espacio que ocupa.

8.- Todo material que consideren necesario


Esta estructura se ha elaborado con el apoyo de las diferentes reas, las cuales han aportado ideas y
modelos llegando a consenso.

Coordinacin PAI

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