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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

Enrique Guzmn y Valle


Alma Mter del Magisterio Nacional

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


DEPARTAMENTO ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA

SLABO 2016-2S
I. DATOS GENERALES:

1.1 Asignatura ACTIVIDAD III: ARTES PLSTICAS


4057, 4057, 5111, 5091, 5153, 1018, 5020, 5058,
1.2 Llave
3215,3110
1.3 Cdigo ACACO322
1.4 rea Curricular Actividades Estticas
1.5 Crditos 01
1.6 Horas semanales 02
Msica, Psicologa, Electrnica e informtica, Telecomunicaciones
e Informtica, Automatizacin Industrial, Matemtica e
1.7 Especialidades
Informtica, Tecnologa del Vestido, Artes industriales, Educacin
Fsica, Educacin Bsica Alternativa.
1.8 Semestre Acadmico 2016-2S
1.9 Ciclo de estudios VI
1.10 Secciones H5, S3, E2, E5, E7, C1, K1, K3, F1, P8
1.11 Promocin 2014
1.12 Rgimen Semi Presencial
1.13 Duracin 8 Semanas
1.14 Horarios de clases Lunes, martes, jueves viernes
1.15 Docente: Ibrico Mallma Montero
1.16 Correo electrnico ibemm2009@gmail.com
1.17 Jefe de Departamento Ricardo Borja Meza

II. SUMILLA
Es una actividad artstica que requiere el 20% de tiempo a apuntes tericos y el 80 % de tiempo
a la prctica. En el aspecto terico se trabajar con conceptos bsicos de la teora del color as
como fundamentos del dibujo artstico. En el aspecto de la prctica se elegirn tcnicas diversas
de las artes plsticas para el dibujo y pintura artstica. Culminando con una visita a un museo o
galera del arte consolidando la parte de la apreciacin esttica.

III. OBJETIVOS
III.1. GENERAL
Hacer que los estudiantes expresen su capacidad creativa y libre expresin a travs de las
Artes Plsticas como resultado de experimentar las diferentes tcnicas de produccin
plstica, as como apreciar el patrimonio cultural artstico de nuestra nacin y del mundo

III.2. ESPECFICOS
Manejar los elementos bsicos de las artes plsticas para representar y expresar sus
pensamientos y sentimientos en relacin a su entorno, teniendo como elementos
esenciales: la lnea, el color y la forma.
Utilizar diversas tcnicas propias de las artes plsticas para configurar y representar sus
ideas sobre un plano bidimensional y tridimensional.
Desarrollar su expresividad, creatividad, perseverancia, solidaridad y autocrtica en el
desarrollo.
Sensibilizar al alumno frente al hecho artstico, inducirlo a la apreciacin de las
obras de arte, como expresin significativa de contenidos histricos, estticos,
ideolgicos y simblicos propios de las culturas y de sus creadores.

IV. CONTENIDOS TEMTICOS:


UNIDA SEMANA
DES S CONTENIDOS
Semana La Forma : conceptos, materiales y procedimientos
Presentacin del silabo. Introduccin al curso. Prueba de entrada
3
Semana
Unidad Semana
1 La
Tcnica de cristales de nieve.
Unidad 4 La Textura:
Lnea y elconceptos, materialesmateriales
Punto: Definicin, y procedimientos
y procedimientos
III Semana Tcnica del Mosaico Evaluacin parcial
Semana
5 Tcnica del Collage
al Tcnica
Visita museodel puntillismo Tcnica de Zentangle (Dibujo con lneas)
2
Semana Tcnica del Frotado y/o Raspado
6

Semana El color: conceptos, materiales y procedimientos


7
Tcnica de lpices de color, tempera. y/o Tcnica digital (software ArtRage)
Semana Evaluacin
8

V. METODOLOGA:
5.1. Mtodos: Mtodo Activo, Mtodo Expositivo y Demostrativo, Taller,
Inductivo-Deductivo.
5.2. Procedimientos: Secuenciacin de pasos. Prcticas en el aula.

Cognitivas Aplicativas Formativas


Valoracin de obras artstico-
Debate - discusin guiada Ejecucin de prcticas
culturales
Observacin y anlisis de obras Exploracin a travs de la TIC sobre
Trabajo en equipo
artsticas. temas artsticos.

Clase taller y asesoras Anlisis de imgenes

5.3. Tcnicas: Interaprendizaje, Demostraciones y seguimiento de


procedimientos, trabajo prctico, Visita guiada a Museo y/o Galera de arte.

VI. RECURSOS DIDACTICOS


7.1. Del docente: proyector multimedia, internet, libros, lminas, retroproyector, TIC.
7.2. De los estudiantes: Gua de trabajo para consulta y ejemplos de las tcnicas,
materiales artsticos de dibujo y pintura, libros, internet.

VII. EVALUACIN
7.1. Tcnica: Anlisis de producto; Observacin, Examen.
7.2. Instrumentos: Lista de cotejo, Lista de asistencia, Portafolio, Registro auxiliar, Ficha
de observacin.
7.3. Modalidades de evaluacin participativa: La evaluacin es continua y formativa a
travs de la coevaluacin y la autoevaluacin, donde se privilegia el proceso.
7.4. Evaluacin parcial (practicas) y una evaluacin final.
7.5. Informe escrito. Desarrollo del esquema de apreciacin artstica sobre la visita al
museo. Trabajo de investigacin y/o proyecto.
El 30% de inasistencia a la clase imposibilita la aprobacin de la asignatura.

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

VIII.1. Bibliografa:
BALL, P. (2003) La invencin del color. Mxico: Fondo de Cultura Econmica
BOZZOLA, A. (1969) Gua de la educacin artstica. Espaa: Everest.
BURGA BARTRA Jorge (2000). Del Espacio a la Forma. Lima: Edicin FAUA-UNI
CABANELLAS, I (s/f) Dibujo. Espaa: Magisterio Espaol.
CHABBERT, A (1973) Creaciones Manuales. Barcelona: Instituto Parramn Ediciones.
DOERNER, M (1998) (reimp. 2005) Los materiales de pintura y su empleo en el arte.
Barcelona: Reverte.
EISNER, Elliot W. (1995) Educar la visin artstica. Barcelona: Ed. Paids.
FACUNDO MOSSI, A (2006) El Dibujo. Mxico. Edit. Alfa Omega.
FREIXIAS E. (1945) Lecciones de dibujo artstico. Buenos Aires. Molino
HORTON, J (1995) Introduccin al dibujo. Barcelona: Libro Blume.
KANDINSKY, V. (2003) Punto y lnea en el plano. Buenos Aires: Paids
LLOBERA, J y OLTRA, R (1965) Dibujar es fcil. Barcelona: Ediciones AFHA.
MALTESE, C. (1990) Las tcnicas artsticas. Madrid: Ediciones Ctedra.
OCEANO (2003) Curso prctico de pintura. Barcelona: Ocano.
PARRAMN, J. (1996). El gran libro del Dibujo. Barcelona: Parramn Ediciones
PARRAMN, J (1988) Primeros pasos en dibujo artstico. Barcelona: Parramn Ediciones.
PARRAMN, J. (1980) Luz sombra en el dibujo. Barcelona: Parramn Ediciones
PARRAMN, J. (2007) Gua completa para el artista. Barcelona: Parramn Ediciones.
RAEZ, E. (1996) Apreciacin Artstica. Lima: UNMSM.
ROJAS, N. (1997) Arte y Creatividad: expresin plstica. Lima: San Marcos.
RUSKIN, J. (1999) Tcnicas de Dibujo. Barcelona: Laertes.
WAISBURD, G; SEFCHOVICH, G. (1993) Expresin Plstica y Creatividad. Mxico D.F: Edit.
Trillas.

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