PLAN ANUAL DE

TRABAJO 2013

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN

MANZANARES

HUACHO - PER
 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013

PRESENTACIN

El Plan de Anual de Trabajo de la I.E.I. N 503 Virgen del Carmen - Manzanares, es un

documento de gestin de corto plazo que viabiliza la ejecucin del Proyecto Educativo
Institucional a travs de un conjunto de acciones y/o actividades que la comunidad educativa
debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos en el plazo de un ao. Este instrumento de
trabajo est destinado adems a optimizar, garantizar, impulsar y fortalecer el desarrollo de la
Educacin en su respectivo nivel bsico.

El PAT 2013 toma en consideracin el nivel de organizacin focalizado hacia una orientacin
educativa hacindolo inclusivo y coordinado dentro de todas las reas Pedaggicas asimismo
con los diferentes agentes de la comunidad educativa: alumnos, docentes, padres de familia,
administrativos, asesora y autoridades en general.

NDICE
1. DATOS GENERALES
1.1. Identidad

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 2

 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
1.2. Misin y Visin
1.3. Caracterizacin de la problemtica
1.4. Base Legal
2. OBJETIVOS
2.1. Estratgicos
2.2. Generales y especficos
3. METAS
3.1. De atencin (grados y secciones)
3.2. De ocupacin (organigrama estructural y nominal)
3.3. De eficiencia (CAP)
3.4. De Capacitacin docente
3.5. De inversin
3.6. Calendarizacin
4. ORGANIZACIN Y ESTRATEGIAS
4.1. Proyectos
4.2. Planes de las reas Pedaggicas
5. PLAN DE MONITOREO Y SUPERVISIN
6. EVALUACIN
6.1. De objetivos y metas de los Planes Anuales
6.2. De los proyectos y actividades
6.3. De la eficiencia interna de la II.EE

1. GENERALES
1.1. Valores
La I.E.I N 503 Virgen del Carmen se basa en el marco de la Educacin Humanista,
prioriza como uno de los pilares del desarrollo social una educacin y vivencia en
valores definidos, los que se materializan en los estudiantes, por medio de una
propuesta pedaggica, y cada uno de los instrumentos de gestin asumidos por la
Institucin Educativa; con la prctica de los siguientes valores:
a) Identidad
Los educandos se reconozcan y acepten, sintindose parte de su familia,
institucin, comunidad aprendiendo a valorar sus tradiciones.
b) Respeto
Los educandos tratan con respeto a sus semejantes, aceptando y valorando su
individualidad y singularidad, su forma de ser y desempearse en el mundo y

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 3

 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
en su entorno familiar. Por ello es necesario consideran los tiempos, ritmos y
procesos madurativos para cualquier tipo de experiencia de aprendizaje.
c) Responsabilidad
Nos permitir asumir tareas y realizarlas de la mejor manera teniendo el efecto
esperado, donde las normas y obligaciones.

1.2. Misin y Visin

MISIN
Somos una institucin del estado que brinda servicio educativo en el nivel inicial;
nuestra atencin est centrada en el desarrollo integral del educando incidiendo en
la formacin de valores fundamentales que les permita desarrollarse como persona
siendo capaces de enfrentar y afrontar diversas situaciones en la vida cotidiana y
futura. Las acciones y esfuerzos de la I.E.I estn dirigidos a nios y nias de 3 a 5
aos de edad; el mbito de influencia de la Institucin corresponde a los lugares de
Manzanares, Atalaya y Puerto de Huacho.
El trabajo educativo est fortalecido bajo una asesora psicolgica predeterminada
en todo el proceso de aprendizaje del menor en los diferentes aos de estudio en
corresponsabilidad y participacin activa y constante del padre de familia; nuestras
metodologas estn adaptadas a los enfoques actuales con continuas
capacitaciones en todas las reas de trabajo que exige la educacin moderna,
competitiva y tecnolgica aplicadas a nuestra realidad local, regional y nacional.

VISIN
La institucin Educativa Inicial Virgen del Carmen N 503 Manzanares para el
ao 2018 es una institucin modelo, de primer nivel y de excelencia educativa,
donde todos los nios ejercen todos los valores en base a una integridad humana
(fsica, psicolgica y espiritual). Contamos con una infraestructura moderna,
segura, de amplias reas verdes y mltiples servicios indispensables y
tecnolgicos. Nuestros docentes y asesores son lderes, investigadores y
totalmente calificados en las innovaciones pedaggicas con indeterminada
vocacin de servicio educativo.

Nuestros alumnos se desarrollan ampliamente en el aprendizaje y ejercicio pleno

de sus capacidades, los padres de familia estn concientizados responsablemente
en contribuir en las labores educativas evaluando y valorando la labor de sus
nios/as.

La Institucin tiene amplia valoracin en la calidad educativa determinada en los

diferentes dogmas y parmetros ideales de la vida; teniendo como prioridad el
respeto a la dignidad humana y el mejor desenvolvimiento de la comunidad
educativa porque es el mejor camino para poder establecer nuevas mentalidades,
donde somos conscientes y capaces de lograrlo.

1.3. MATRIZ DE PRIORIZACION DE LA PROBLEMTICA PEDAGOGICA

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
PROBLEMAS
PRIORIZADOS
Nios y nias disruptivos.
Nios y nias con escasos hbitos
de higiene personal.
Nios y nias que presentan
problemas de salud (desnutricin,
obesidad, EDA, IRA, alergias.
Nios y nias forzados a realizar
tareas que no estn de acuerdo a
su edad.
Nios y nias que habitan viviendas
inadecuadas.
Nios y nias con pocas
oportunidades para la lectura.
Nios y nias que no se identifican
con sus tradiciones, costumbres y
valores cvicos patriticos.
Calles inseguras, sucias, sin reas
I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES
CAUSAS
Las familias no cuentan con
reglas en casa.
Los padres no disponen de
tiempo para atender a sus nios,
no entienden sus necesidades y
dejan esa responsabilidad a la
escuela.
Escases de agua y no se
fomenta la prctica de hbitos de
aseo personal en el hogar.
Los bajos ingresos econmicos
de las familias, la alimentacin
inadecuada y la falta de una
cultura de conservacin de la
salud.
Desconocimiento de las etapas
de desarrollo de los nios y
nias.
La condicin econmica de las
familias no les permite construir
viviendas seguras, estn
ubicados en terrenos invadidos,
zonas de alto riesgo, sin servicios
de agua y desage.
Los escasos recursos
econmicos para la adquisicin
de textos y el bajo nivel educativo
de las familias.
Desconocimiento de
importancia de la lectura en el
desarrollo intelectual de los
nios.
La familia no transmite valores
cvicos patriticos y la
identificacin con su patria.
Presencia de pandillas.
Pgina 5
EFECTOS ALTERNATIVA
SOLUCION
Nios y nias con problemas Elaborar con los nios
para relaciones con sus normas de convivencia de
compaeros y las dems Establecer un horario d
personas que le rodean. donde se respetaran las r
Dificultad para mantener la
disciplina generndose desorden
en el aula.
Nios y nias desaseados y con Considerar dentro de la
afecciones a la piel. aula los momentos de as
realizarlas con orientaci
a los nios.
Nios y nias que asisten Coordinar con el centro
enfermos a clases. realizar el diagnostico
Inasistencia. campaa de salud integra
Charla con los padres de
Los nios y nias realizan con Orientar a los padres fe fa
desagrado las tareas y se desarrollo de la niez, su
frustran al no poder realizarlas. y capacidades en cada ed
Los nios y nias no cuentan con Concientizar a las famil
un espacio propio dentro de sus riesgos de vivir e
casas, viven hacinados, tienen hacinadas, la conserv
dificultades para realizar las optimizacin del uso del
tareas de aseo personal y de charlas.
escolares.
Debido a vivir en zonas de riesgo
estn propensos a sufrir
accidentes.
Los nios y nias no usan Implementar las bibliot
adecuadamente los materiales de aulas a travs de la
la biblioteca. elaboracin de materia
Presentan dificultades en realizar padres de familia organiza
la ejercicios de comprensin Aplicacin del plan lector.
lectora.
Desconocimiento y desinters Realizacin de las formac
por conocer y respetar los lunes con la participacin
smbolos, la historia y las aulas donde se izara
costumbres de su patria. entonara el himno naci
ciudad de huacho re
importancia y postura al e
Programacin de una
peruanidad.
Los nios y jvenes de la Concientizar a las fami
 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
verdes, sin lugares de recreacin y
esparcimiento para los nios y
jvenes y presencia de fbricas.
Falta de conciencia ambiental de
la poblacin que arroja la basura
a las calles.
comunidad no cuentan con importancia de la cons
lugares de recreacin, sano medio ambiente a travs
esparcimiento y deporte que les de difusin, elaboracin
permita optimizar el uso de su realizacin de proyectos.
tiempo libre.
La acumulacin de basura en las
calles de la localidad.
Contaminacin ambiental.
Asaltos y peleas callejeras

Mala influencia de los medios de
comunicacin.
Nios y nias que pasan
demasiado tiempo frente al
televisor y la computadora sin la
supervisin de un adulto
responsable
Los nios y nias copian Orientar a los padres de
actitudes inadecuadas. la mala influencia de lo
comunicacin y que los a
supervisar los programas
los nios.

Inasistencia e impuntualidad. Desconocimiento e No se inicia en el horario previsto Orientar a los padres de

Irresponsabilidad y falta de
proteccin a la integridad de sus
hijos.
Desinters ante las indicaciones de
la maestra para el desarrollo de las
actividades que promueve la
escuela.
incumplimiento de los derechos
de los nios por parte de los
padres de familia.
las actividades. las consecuencias de su
Los nios quedan expuestos a desinters.
situaciones de peligro. Realizar campaas de d
Incumplimiento de lo solicitado los derechos del nio.
por la maestra lo que dificulta el
desarrollo de las actividades
programadas.

Desconocimiento e incumplimiento
de los derechos de los nios por
parte de los padres de familia.
Inasistencia e impuntualidad.
Irresponsabilidad y falta de
proteccin de la integridad de sus
hijos.
Desinters ante las indicaciones
de la maestra para el desarrollo
de las actividades que promueve
la escuela.
No se inicia en el horario previsto Orientar a los padres de
las actividades. la importancia de respeta
Los nios quedan expuestos a de los nios en cada ac
situaciones de peligro. que comparten con sus hi
Incumplimiento de lo solicitado
por la maestra lo que dificulta el
desarrollo de las actividades
programadas

1.4. Base Legal

Constitucin Poltica del Per.
Ley General de Educacin N 28044 y su reglamento.
Ley N 24029 y su modificatoria Ley N 25214. Ley del Profesorado.
Ley N 29062 Ley que modifica la Ley del profesorado en lo referido a la
Carrera Pblica Magisterial y su reglamento aprobado por Decreto Supremo
003 - 2008 ED.
Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio
pblico esencial y su reglamento, Decreto Supremo N 017 - 2007 - ED.
Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de la funcin Pblica modificada por Ley
N 28496 y reglamentada por D.S N 033 - 2005 PCM.
D.S. N 013 - 2004 ED, que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica
Regular.

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
D.S N 008 - 2006 ED, que aprueba los Lineamientos para el seguimiento y
Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas
Pblicas.
Ley N 28611 Ley General del Medio Ambiente.
Ley N 28245 Ley del Sistema Nacional de Gestin Ambiental.
Ley N 29664 Creacin del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo y
Desastres INAGERD
R.M. N 440 - 2008 ED, que aprueba el documento Diseo Curricular
Nacional de educacin Bsica Regular.
R.M. N 0431-2012 ED, que aprueba la Directiva N 014-2012-
MINEDU/VMGP Normas para el desarrollo del ao escolar 2013 en la
educacin bsica.
Ley de Reforma Magisterial N 29944

2. OBJETIVOS
2.1. Estratgicos

OBJETIVO ESTRATGICO 1

Aplicar metodologas psicolgicas que permitan controlar la ansiedad de los nios y nias.

OBETIVO ESTRATGICO 2

Promover a que los nios y nias de la I.E.I N 503 Virgen del Carmen - Manzanares
adquieran de manera paulatina hbitos de higiene y nutricin.

OBJETIVO ESTRATGICO 3

Implementar lineamientos de comportamientos adecuados de preservacin del medio

ambiente y prevencin de riesgos; en los alumnos y comunidad educativa en general.

OBJETIVO ESTRATGICO 4

Promover un plan integral de prevencin, promocin y proteccin de nios y nias

incidiendo en los graves problemas de repercusin familiar.

OBJETIVO ESTRATGICO 5

Delinear y preestablecer un plan formacin integral sobre la prctica de valores en el

desarrollo de capacidades; construyendo y fortaleciendo los aprendizajes significativos en
la comunidad educativa.

2.2. Especficos

DEL OBJETIVO ESTRATGICO 1:

Sobre los nios:

Fomentar la atencin requerida para la aplicacin de nuevas tcnicas.

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
Controlar y mantener cambios conductuales.
Controlar sus reacciones fisiolgicas y diferentes tensiones

Sobre los padres:

Conocer y analizar las realidades de las familias en el nivel de comportamiento.
Aumentar la participacin e inters de los padres de familia sobre el proceso de
aprendizaje del nio.
Establecer e incidir constantemente en formas de buen trato y control de las
emociones.
Sobre los docentes:
Desarrollar y aplicar un Plan de trabajo ajustado a la realidad de las familias y las
repercusiones en el aula.
Conocer el perfil de cada nio priorizando los casos segn su expectativa y
desenvolvimiento en el aula.
Desarrollar nuevas capacidades sobre manejo de las emociones.

Fomentar mayor nivel de confianza en los padres y nios para garantizar resultados
positivos a corto, mediano y largo plazo.
Realizar talleres de trabajo en base a relaciones humanas y aplicaciones sobre el
manejo de las emociones.

Disear un perfil del nuevo docente en el manejo de las emociones del nio/a

LO EXPUESTO EN LA SESIN DE PEI (DIAGNSTICO)

1. Aspectos emocionales (ansiedad)

Enseanza de habilidades sociales

- Relajacin personal

- Controlar sus reacciones fisiolgicas y diferentes tensiones

- Obtener respuestas conductuales de los nios.

- Realizar jornadas de convivencia entre los padres: terapia de pareja, entre

otros.

DEL OBJETIVO ESTRATGICO 2:

Sobre los nios:

Establecer y priorizar actitudes de normas de convivencia sobre el debido
cuidado del cuerpo.
Promover y motivar al buen desempeo del nio sobre el hbito.
Aconsejar de manera constante las iniciativas de los nios ante las diferentes
acciones de aprendizaje.
Sobre los padres:

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
Fomentar la participacin de todos los padres de familia a las diferentes
charlas de capacitacin.
Concientizar constantemente sobre la importancia de la higiene desde el hogar.
Aconsejar en toda medida sobre la importancia nutricional dentro de las
posibilidades econmicas de los padres de familia.
Sobre los docentes:
Realizar diferentes proyectos de innovacin referidos a los aspectos de hbitos
de higiene y nutricin.
Efectuar las revisiones necesarias promoviendo la expectativa de los nios
ante el aseo personal.
Coordinar el tratamiento necesario de nios con problemas nutricionales
establecidos en las diferentes evaluaciones de salud.
Realizar diversas promociones y actividades donde estn referidos los
diferentes hbitos entre padres y nios.

LO EXPUESTO EN LA SESIN DE PEI (DIAGNSTICO)

2. Proceso de aprendizaje (Higiene personal - aspecto nutricional - alimentacin)

Realizar proyectos de aprendizaje Hbito saludable

- Charlas de aprendizaje en base a Loncheras nutritivas (padres)

- Mi cuerpo y los cuidados que necesita (nios)

- Realizar campaas referidas a la higiene y/o aseo personal entre padres

docentes nios.

DEL OBJETIVO ESTRATGICO 3:

Sobre los nios:

Desarrollar nuevas capacidades y conocimientos sobre educacin ambiental,

teniendo en cuenta la importancia sobre la salud.
Realizar micro campaas de sensibilizacin ambiental en las aulas.
Promover el cuidado del medio ambiente organizando brigadas infantiles.

Sobre los padres de familia:

Organizar charlas de concientizacin y sensibilizacin

Incidir en la participacin masiva de los padres de familia a las diversas
capacitaciones para el efectivo impacto de reflexin ambiental.
Promover la realizacin de proyectos comunitarios con participacin de los entes
responsables en la realizacin de campaas de salud y limpieza, entre otros.

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
Sobre los docentes:

Disear y desarrollar un Programa de trabajo integral (comunidad educativa:

padres, alumnos y docentes) referido a conservacin y preservacin del Medio
Ambiente y gestin de riesgo.
Establecer coordinaciones con el Instituto Tierra y Mar promoviendo diferentes
actividades de capacitacin y/o el desarrollo de un Plan comunitario.
Promover hbitos saludables en las familias a travs de los nios para mejorar las
condiciones de vida.
Monitorear los efectos del plan de manera sistemtica

LO EXPUESTO EN LA SESIN DE PEI (DIAGNSTICO)

3. Conservacin del medio ambiente

Aplicar el Plan de educacin ambiental

Aplicar el Plan de Gestin de riesgo en la I.E.I

Desarrollar campaas integrales de salud

DEL OBJETIVO ESTRATGICO 4:

Sobre los nios:

Conocer las diferentes realidades y el entorno del nio.

Analizar las conductas de los nios y el repentino cambio de nimo.
Lograr un nivel de confianza ptimo con el nio.

Sobre los padres de familia:

Promover una comunicacin constante con los padres de familia.

Asistir y tomar mayor inters sobre los casos particulares promoviendo las denuncias
debidas y de manera oportuna.
Capacitar a los padres de familia de manera constante sobre diferentes charlas con
personas especializadas.
Crear un nivel de expectativa para que la participacin de los padres sea considerable.

Sobre los docentes:

Disear un plan adecuado donde se puedan trabajar los temas que repercuten en las
familias.
Elaborar un diagnstico que nos permita tener un acercamiento real sobre el entorno
familiar y las diferentes situaciones que afectan al nio.
Establecer las coordinaciones necesarias con entidades particulares para tratar
diversas capacitaciones y charlas a nivel de especialidad.

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
Brindar un cronograma adecuado donde permitan la participacin masiva y logre llegar
a un impacto familiar y social.
Promover a la participacin espontnea a terapias de pareja.

LO EXPUESTO EN LA SESIN DE PEI (DIAGNSTICO)

Conocer las realidades de las familias a travs de un diagnstico situacional familiar

Detectar casos de violencia familiar

Desarrollar un efectivo plan de trabajo en la comunidad educativa frente a casos de

violencia familiar

Reportar los casos de violencia familiar a las instituciones competentes

Coordinar de manera permanente con los especialistas frente a casos particulares

Desarrollar un cronograma adecuado donde permitan tener una mayor participacin de

las familias que presentan desintegracin familiar

Integrar a los miembros de las familias en las charlas educativas

DEL OBJETIVO ESTRATGICO 5:

Sobre los nios:

Aumentar las capacidades de los nios para una mejor lectura.
Sobre los padres:
Promover dentro de los hogares espacios de lectura.
Aperturar y disponer tiempos compartidos de lectura con el nio.
Sobre los docentes:
Desarrollar nuevos procedimientos de escuela lectora y aplicarlos de manera
efectiva.
Crear e innovar ambientes de lectura donde permita al nio un mejor
desenvolvimiento.
LO EXPUESTO EN LA SESIN DE PEI (DIAGNSTICO)
- Aplicar un efectivo Plan lector con mtodos y tcnicas de acuerdo a las
circunstancias.

- Otorgar nuevos espacios de lectura

- Monitorear y evaluar el plan lector en las respectivas aulas.

3. METAS
3.1. De atencin (grados y secciones)

EDAD N DE AULAS N DE NIOS

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 11

 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
3 aos 1 25
4 aos 2 50
5 aos 2 50

3.2. De Ocupacin

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 503

VIRGEN DEL CARMEN MANZANARES

DIRECCIN CONEI

APAFA DEFENSORIA

TUTORA

DOCENTES ASESORA ESCUELA DE

PADRES

ESCUELAS
SALUDABLES

GESTION DE
AUXILIARES RIESGO

PEDAGGICA

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 12

PLAN LECTOR
3 AOS 4 AOS
ALUMNOS 5 AOS
 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013

ORGANIGRAMA NOMINAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 503 VIRGEN DEL

CARMEN MANZANARES

UGEL N 09 Huaura

APAFA

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 13

 Defensa Municipio
Civil Escolar

PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013

COMIT DE
AULA Jos Daz
Changa CONEI

DIRECTORA
Yovanna Meza
ADMINIST. APOYO Quinteros

Municipio
DIRECTIVO
5 aos
Escolar
ORGANIZACIN Liliana Toledo
ESTUDIANTIL Camones

ALUMN
OS
3 aos
Rosario
Maritza Snchez DOCENTES Blas Ortiz
Snchez
AUXILIARES PADRES DE FAMILIA

4 aos
Maril Montes
ASESORA Martnez
Miliana Benavente
Cadillo
5 aos
Nancy Walde
Jos Arana Rossel
Mayor

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 14

 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
3.3. De eficiencia (CAP)

CAP NOMINAL DE PLAZAS

INSTITUCION EDUCATIVA: I.E.I. N 503
NIVEL EDUCATIVO : INICIAL

N JOR NIV. SECCION Y/O CONDICION N DE

TITULO Y
CODIGO DE PLAZA APELLIDOS Y NOMBRES CARGO ESPECIALIDAD
ESPECIALIDAD
ORD LAB CAT. A CARGO LABORAL RESOLUC
Profesor de
1 601121311013 Toledo Camones, Liliana Matilde 30 2 Licenciada 5 AOS Nombrado 665
aula
Profesor de
2 601121311016 Blas Ortiz, Rosario 30 2 Profesora 3 AOS Nombrado 35
aula
Profesor de
3 601121311017 Walde Rossel, Nancy Consuelo 30 2 Licenciada 5 AOS Nombrado 212
aula
Profesor de
4 601121311018 Meza Quinteros, Yovanna Ruth 30 2 Licenciada 4 AOS Nombrado 121
aula
Profesor de
5 601121311019 Montes Martnez, Blanca Maril 30 2 Profesora 4 AOS Nombrado 65
aula
Auxiliar de
6 601121311012 Benavente Cadillo, Miliana Sabina 30 E Licenciada Nombrado 3110
Educacin

Auxiliar de
7 601121311014 Snchez Gonzales, Maritza 30 E Tec. Administrativa Nombrado 1166
Educacin

Trabajador de
8 601121311015 Daz Changa, Jos Luis 40 AE Tec. Contable Nombrado 2864
Servicio

9 601121311016 Arana Mayor, Jos Enrique Psiclogo 36 4B Psiclogo Nombrado 3742

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 15

 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
3.4. De Capacitacin Docente

ACTIVIDAD CANTIDAD RESPONSABLES

Reuniones de Programacin 20 Docentes de la I.E.I.

05 Coordinador de RED GIA.

Reuniones de RED GIA.
04 UGEL 09 Esp. Educacin
Inicial
Capacitaciones programadas
por la UGEL

3.5. De Inversin

ACTIVIDAD CANTIDAD RESPONSABLES

Mantenimiento de reas S/. 600.00 APAFA

verdes
S/. 250.00 APAFA
Mantenimiento y pintado de
los juegos recreativos S/.300.00 APAFA

Mantenimiento de los S/.500.00 Comit de Aula

Servicios Higinicos
S/.1000.00 APAFA
Pintado de mobiliario
S/.800.00 Comit de Aula

Adquisicin de 01 Toldo

Pintado de Aulas

I.E.I. N 503 VIRGEN DEL CARMEN - MANZANARES Pgina 16

 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
3.6. Calendarizacin

SEMESTRE
I SEMESTRE II SEMESTRE
S
TRIMESTRE
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
S
SETIEMBR NOVIEMBR DICIEM
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO OCTUBRE
E E BRE
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 13
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1
1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 3 1 2 2 1 1 2
4 1 8 6 3 1 8 2 9 7 4 2 9
1 8 5 5 2 9 3 0 7 0 7 4 5 2 2 9 6 6 3 0 4 1 8 1 8 5

VACACIONES 29 AL 09
1 1 2 1 2 3 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2
5 2 9 7 4 2 9 3 1 5 3 10
2 9 6 6 3 0 4 1 8 1 8 5 6 3 3 0 7 0 7 4 5 2 9 2 9 6
1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 3 1 2 2
6 3 8 5 3 4 2 9 6 4 11
3 0 7 0 7 4 5 2 9 2 9 6 0 7 4 4 1 8 1 8 5 6 3 0 3 0 7
1 2 1 1 2 1 2 3 1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 3 1 2 2
7 4 2 9 6 4 5 3 7 5 12
4 1 1 8 5 6 3 0 3 0 7 1 8 5 5 2 9 2 9 6 0 7 4 1 4 1 8
1 2 1 1 2 1 1 2 3 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2
8 5 3 7 5 6 4 8 6 13
5 2 2 9 6 0 7 4 1 4 1 8 2 9 6 6 3 3 0 7 1 8 5 5 2 9
TOTAL DE
5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5
DIAS
UNID.
DIDAC.
2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
X SEMANAS 25 25
5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 5
X MESES 90 120 100 100 90 70 100 115 100 50
X
TRIMESTRE 310 315 290
S
X
SEMESTRE 500 435
S
ANUALES 935

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
4. ORGANIZACIN Y ESTRATEGIAS
4.1. Proyectos
FICHA DE PROYECTO 01
PROYECTO: DESCUBRIENDO TALENTOS

JUSTIFICACIN: Los nios son poseedores de diferentes talentos que DESCRIPCIN: Organizacin de talleres con diferentes temticas cuya responsabilidad recae en las docentes de
deben ser primero descubiertos y luego potenciados, es por ello que el cada aula y auxiliares de la I.E.I; asimismo hacer efectivo el debido asesoramiento para el cumplimiento de la
desarrollo de diversos talleres nos permitir hacer de la escuela un
respectiva incidencia del resultado esperado.
espacio agradable y ameno donde los nios se sentan a gusto realizando
actividades que disfruten a plenitud.
OBJETIVO: Descubrir los diferentes talentos que hay en los nios y nias META: En cada uno de los talleres organizados participarn todos y todas los nios y nias de la Institucin, dichos
a travs de las actividades organizadas desde los talleres y sus temticas. eventos culminarn con exposiciones, festivales, olimpiadas y presentaciones.
01 Taller de danza
01 Taller de deporte y gimnasia rtmica
CRONOGRAMA DE EJECUCIN RESPONSABLE
TAREAS META COSTO
DIC MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
Organizacin y -Elaboracin del Plan.
planificacin -100% de docentes x x
Taller de capacitacin a capacitados. Autofinanciado
docentes -Participacin del 100% por los docentes Docentes de la I.E.I y el
Inicio y proceso de de alumnos. de la I.E.I y x docente de la
Talleres -Informe general e padres de especialidad.
Clausura de talleres individual sobre las familia
respectivas destrezas de x x x x x x x x x
los alumnos.
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
- Docentes - Unidades de Transporte - Proyector - Documentos de trabajo
- Auxiliares - Hojas - Guas metodolgicas
- Padres de Familia - Lapiceros - Rutas de aprendizaje
- Alumnos
- Asesora
COSTO TOTAL: Autofinanciado FECHA DE INICIO: Mayo FECHA DE TRMINO: Diciembre
FICHA DE PROYECTO 02

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PROYECTO: MI BIBLIOTECA INFANTIL

JUSTIFICACIN: Nuestro pas a sido catalogado como uno de los pases DESCRIPCIN:
con mayor dificultad en comprensin lectora, es por ello que es necesario Organizacin de talleres con la orientacin de las docentes donde cada espacio cumpla los objetivos
y urgente implementar en la escuela y en las aulas las bibliotecas, que
cuenten con una variedad de textos adecuados a la edad de los nios que esperados.
Realizacin de la fiesta del cachimbo.
atendemos y a sus necesidades e intereses.
OBJETIVO: META:
Adquisicin de materiales para la implementacin de la Biblioteca. 01 Taller de Elaboracin de material de biblioteca.
Implementar una Biblioteca dentro de la I.E.I y las aulas donde se 01Exposiscin de creacin de cuentos Y ELABORACION DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO.
01 Adquisicin de materiales audiovisuales.
puedan realizar los talleres y se compartan lecturas de creaciones
01 Campaas de recoleccin de materiales.
literarias junto a los padres de familia.
CRONOGRAMA DE EJECUCIN RESPONSABLE
TAREAS COSTO
META DIC MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
Organizacin, -Elaboracin del Plan.
planificacin y -Participacin del 90% de Autofinanciado x x x
ejecucin del taller. padres de familia. por los docentes
Sensibilizacin sobre la -Buena cantidad de de la I.E.I., Docentes de la I.E.I y
importancia de la materiales recolectados. padres de auxiliares de
lectura. -Informe general y/o familia y x x x x educacin.
Apertura de la individual del progreso y comunidad x
Biblioteca resultado del proyecto. educativa
x
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
- Docentes - Centro de Recursos - De sonido - MATERIAL BIBLIOGRAFICO
- Auxiliares - LAMINAS
- Padres de Familia - LIBROS
- Alumnos - CUENTOS
COSTO TOTAL: Autofinanciado FECHA DE INICIO: Junio FECHA DE TRMINO: Agosto

FICHA DE PROYECTO 03

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PROYECTO: APRENDIENDO INGLS

JUSTIFICACIN: Nuestra sociedad est inmersa en un mundo
globalizado en el que se torna una necesidad prioritaria el aprendizaje
del idioma ingles y as poder acceder con mayor facilidad a la tecnologa
y el mundo de las comunicaciones.
OBJETIVO:
Adquisicin de materiales audio visuales para que faciliten el
aprendizaje de los nios y nias.
Que los nios y nias aprendan palabras significativas de acuerdo a
DESCRIPCIN: Organizacin del proyecto cuya responsabilidad recae en las docentes con el asesoramiento de las
docentes de la especialidad.
META:
Participacin del 100% de alumnos en las aulas respectivas.
Desarrollo de 30 minutos de trabajo semanales en el aula.
75% de los alumnos lograron aprender y dominar las palabras significativas.

la edad y al proyecto que se est desarrollando en el aula.

CRONOGRAMA DE EJECUCIN RESPONSABLE
TAREAS META COSTO
DIC MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

Organizacin y -Elaboracin del Plan. x x

planificacin del - Participacin del Autofinanciado
proyecto. 100% de alumnos. por los docentes
Inicio de clases. -Informe general e de la I.E.I., Docentes de la I.E.I.
individual del progreso padres de
y resultado del familia y x x x x x x x x x
proyecto. comunidad
educativa.
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
- Docentes M De transporte - Audio visuales - FICHAS DE TRABAJO
- Auxiliares M De internet - CDs
- Padres de Familia - Libros
- Alumnos
- Asesora
COSTO TOTAL: S/ 200.00 FECHA DE INICIO: Marzo FECHA DE TRMINO: Diciembre

FICHA DE PROYECTO 04

PROYECTO: MEJORANDO NUESTRA INFRAESTRUCTURA

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JUSTIFICACIN: La localidad donde nos encontramos ubicados esta DESCRIPCIN: Organizacin del proyecto cuya responsabilidad recae en las docentes del rea de trabajo, bajo el
catalogada como una zona de alto riesgo, debido a ser propenso la
asesoramiento del personal especializado.
ocurrencia de sismos de alto grado adems de sufrir de tsunamis por la
cercana al mar, es por ello que requerimos contar con una
infraestructura resistente y acorde a la poblacin que atendemos,
requerimos de una infraestructura libre de peligros y amenazas que
permita que los nios se desplacen con seguridad y libertad.

OBJETIVO:
Mejorar el patio central, las reas de esparcimiento, el cerco
perimtrico y el frontis de la institucin.
META:
Desarrollar un cronograma de actividades sobre el mejoramiento y mantenimiento de la infraestructura
educativa
01 reunin con la comunidad educativa sobre la socializacin de las actividades y responsabilidades.
05 faenas de trabajo entre los padres de familia, docentes, auxiliares y alumnos.

CRONOGRAMA DE EJECUCIN RESPONSABLE

TAREAS META COSTO AB NO
DIC ENE FEB MAR MAY JUN JUL AGO SET OCT DIC
R V
Docentes,
Organizacin y -Elaboracin del Plan. x x auxiliares de la
planificacin del -Participacin del 100% Autofinanciado I.E.I y padres de
proyecto. de padres de familia a por los padres padres de familia
Sensibilizacin sobre la
la reunin. de familia con x
importancia de las x
-Contratacin del apoyo del
reas verdes en la
personal capacitado en personal de la
institucin.
la realizacin del I.E.I
Sembrado de gras en
respectivo trabajo.
el rea de juegos. x
Resanado del cerco -Informe general del
perimtrico. progreso y resultado x
Mantenimiento de los del proyecto.

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servicios higinicos. x
Pintado del mobiliario
Reparacin del patio
central x
Mantenimiento de las
reas verdes
Adquisicin de 01 toldo
Mantenimiento de los x

juegos recreativos
x

x x

REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
- Docentes - De transporte
- Auxiliares
- Padres de Familia
COSTO TOTAL: S/50.000.00 FECHA DE INICIO: Marzo FECHA DE TRMINO: Diciembre

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4.2. PLANES DE LAS COMISIONES DE TRABAJO

5. EVALUACIN:
5.1 De objetivos y metas de los Planes Anuales
5.2 De los proyectos y actividades

FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE INNOVACIN

OBJETIVO GENERAL:

OBJETIVOS ESPECFICOS O
METAS UNIDAD DE MEDIDA INDICADORES
DE IMPACTO

OE1

OE2

OE3

OE4

6.1 De la eficiencia interna de la II.EE

FICHA TCNICA

DOCENTE:.

AULA/AO: FECHA:...

FACTORES EXPERIENCIAS
FACTORES
FAVORECEDORE LECCIONES INNOVADORAS Y
COMPONENTE LIMITANTES
S APRENDIDAS APRENDIDAS

ORGANIZACIIN Y
PLANIFICACIN

CAPACITACIN

DOTACIN DE

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 PLAN DE TRABAJO ANUAL 2013
RECURSOS
MATERIALES

COMUNICACIN
SOCIAL

COORDINACIN Y
PARTICIPACIN
INTERINSTITUCIONA
L

SUPERVISIN Y
MONITOREO

MATRIZ DE EVALUACIN DEL DESEMPEO

NOMBRE DE LA DOCENTE:

FUNCIN PRINCIPAL:

CRITERIOS DE DESEMPEO:

1. Las metas del rea a su cargo se cumplen en materia de: produccin, calidad, costos y
medio
Ambiente.
2. Las metas/objetivos de productividad son informados a los integrantes del equipo
3. Las dificultades que tienen los miembros del equipo para el logro de metas/objetivos son
decepcionadas
4. Los problemas y sugerencias del equipo de trabajo son analizados y discutidos cuando se
le
presentan
5. Dispone de un mtodo sistemtico para dar curso a las sugerencias
6. Dialoga con miembros del equipo demostrando entusiasmo, tacto, confianza e inters ante
la

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presentacin de sugerencias
7. Las sugerencias presentadas son coherentes y viables
8. Presenta sugerencias al equipo de trabajo, las discute y analiza
9. Promueve y gestiona las mejoras ante sus pares y superiores

VERIFICACION DE EVIDENCIAS DE DESEMPEO:

EVIDENCIAS: Verificado

Si No

1. Las metas fijadas para su rea son

alcanzadas

2. La interaccin con los miembros del equipo

en los puestos de trabajo y a travs de
reuniones peridicas.

3. Los registros de solicitudes e ideas de

mejora

4. Las sugerencias presentadas y tramitadas

ante los niveles superiores

5. Las mejoras implementadas en el rea

6. Los registros de las reuniones celebradas

7. La explicacin del supervisor sobre le

mtodos que utiliza para dar curso a las
sugerencias

8. Describe correctamente el proceso en el

que Interacta

9. Describe claramente las metas

establecidas

10. Dispone de registros actualizados de

reuniones

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