PLAN CLASE (SEMANAL)

Propuesto por: Sal Vera Cerda Telfono Cel: 4661154556

Correo electrnico: saul13vc@gmail.com
Institucin Educativa: CENTRO UNIVERSITARIO PUENTE BATANES
Grado: 2 Fecha: 3 de abril del 2017

TITULO DEL PLAN DE CLASE: Filosofa del derecho DURACIN: 3:00 Hrs.
ENCUADRE: ACTIVIDADES DEL ENCUADRE: Repaso de los temas
revisados, actividad de integracin, presentacin de nuevo
tema, toma de apuntes, dialogo sobre el tema, boleto de
salida.
ASIGNATURA: TEMA: SUBTEMAS:
Principios fundamentales: Justicia, El derecho en sus principios; en torno a la teora de
Democracia y Ciudadania. justicia; la perspectiva de la democracia; el fundamento de
La valoracin sobre la ley positiva. la ciudadania.
tica, poltica y derecho en Hegel y Funciones, razonabilidad, justificacin, desvaloraracin y
Marx. revaloracin de la ley.
Teorias ticas contemporneas. El espritu objetivo a travs de los principios; el papel de la
Filosofia General
tica del pluralismo. universalidad; interrelacin entre moral, politica y
derecho; limitaciones de la critica marxista.
Procedimentalismo; sustancialismo; tica discursiva; la
historicidad de la moral.
Las representaciones sociales; pluralismo jurdico; el papel
de las etnias; derechos humanos y pluralismo.
OBJETIVO Y/O HABILIDADES:
Discutir sobre los principios fundamentales de Justicia, Democracia y Ciudadania.
Argumentar sobre la valoracin, las funciones, la razonabilidad, la justificacin, desvaloracin y revaloracin de la ley.
Argumentar y comparar las caractersticas de la tica, poltica y derecho en Hegel y Marx.
Cuestionar las teoras ticas contemporneas.
Argumentar sobre la tica del pluralismo.

ESTRATEGIA O PROCESO DE
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE RECURSOS DIDCTICOS
EVALUACIN
Por parte de los estudiantes habr una exposicin donde se Exposiciones
expondr en un primer momento, los principios fundamentales:
Justicia, Democracia y Ciudadania.
Se harn preguntas sobre la exposicin y sobre el tema tratado.
El profesor expondr las funciones, razonabilidad, justificacin,
desvaloraracin y revaloracin de la ley Pintarrn, marcador.

Posteriormente por parte de los estudiantes habr una exposicin

donde se expondr, el tema de tica, poltica y derecho en Hegel
y Marx.
Se harn preguntas sobre la exposicin y sobre el tema tratado.

Se encargar a los estudiantes que realicen una pequea

investigacin sobre los siguientes conceptos: investigacin y reporte sobre los
conceptos.
Procedimentalismo; sustancialismo; tica discursiva; la
historicidad de la moral.
Las representaciones sociales; pluralismo jurdico; el papel de las
etnias; derechos humanos y pluralismo.
Los cuales se discutirn en clase, los conceptos encontrados y su
aplicacin en la prctica del derecho y de las sociedades

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
GENERICAS:
*Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
*Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
DISCIPLINARES:
*Examina y argumenta, de manera crtica y reflexiva, diversos problemas filosficos relacionados con la actuacin humana,
potenciando su dignidad, libertad y autodireccin.
*Identifica los supuestos de los argumentos con los que se le trata de convencer y analizar la confiabilidad de las fuentes de una
manera crtica y justificada.
CIERRE: (Actividades de reforzamiento y tareas)
Tarea
investigacin sobre los siguientes conceptos: Procedimentalismo; sustancialismo; tica discursiva; la historicidad de la moral. Las
representaciones sociales; pluralismo jurdico; el papel de las etnias; derechos humanos y pluralismo. (Reporte en libreta)