PLAN DE TRABAJO DEL COMIT AMBIENTAL

I. I. INFORMACIN GENERAL:
1. GRE :LA LIBERTAD
2. UGEL :N04- TRUJILLO SUR ESTE
3. I.E :ANDRS AVELINO CCERES
4. MODALIDAD : INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
5. LUGAR :LA MERCED
6. CDIGO LOCAL : 657885
7. CDIGO MODULAR INICIAL: 1447879
PRIMARIA: 1447887
SECUNDARIA: 1447895
8. DISTRITO : TRUJILLO
9. PROVINCIA :TRUJILLO
10. DIRECCIN : JR. FRANCISCO BORJA 240
11. FECHA DE INICIO DEL PROYECTO: 05/04/2017
12. FECHA DE TRMINO DEL PROYECTO : 31/12/2017
13. INTEGRANTES:
Presidente Lic. Ortiz Chacn Walter Ebert
Coordinador del Comit de Educacin Ambiental Prof. Briceo Santilln Catherine Janet
Secretario Eco. Anticona Valdiviezo Flor Virginia
Coordinador de la Comisin de Gestin Institucional Lic. Carhuayo Paredes Mercedes Brenilda
Coordinador de la Comisin de Gestin Pedaggica Lic. Seminario Cuzco Janice Aracelis
Coordinador de la Comisin de Salud Lic. Ucaan Ylquimiche Diana Ysabel
Coordinador de la Comisin en Cambio Climtico Lic. Caspito Burgos Leticia Marisol
Coordinador de la Comisin de Ecoeficiencia Lic. Blas Vasquez, Yris Evans
Coordinador de la Comisin de Gestin de Riesgo Lic. Gutirrez Cpeda Silvia Janeth
Representante de APAFA Sr. Alcntara Castro Mariano
Representante de Brigada Ambiental Alumno: Quiroz Paredes Marcio
Representante de Personal Administrativo/servicio Sra. Polo Media Juana.

II. II. FUNDAMENTACIN TCNICA

Siendo poltica del Ministerio de Educacin el desarrollo de la Conciencia
Ambiental e impulso de la Educacin Ambiental como tema transversal de trabajo
en las II.EE., nuestra institucin al respecto de esta poltica se compromete adjuntar
e incorporar en su prctica educativa las acciones de Educacin Ambiental en los
Instrumentos de Gestin Educativa, con nfasis en los enfoques Socio
 Ambiental, de Gestin Ambiental, de Salud Ambiental y de Gestin de Riesgos
y Prevencin de Desastres, como parte de la misin institucional de mejoramiento
de la calidad educativa en la localidad y en la regin.

III. III. FUNDAMENTACIN LEGAL

1. Constitucin Poltica del Per
2. Ley N 28044. Ley General de Educacin.
3. Ley N 28611. Ley General del Ambiente.
4. Ley N 26839. Ley sobre la Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la
Biodiversidad.
5. Ley Marco del SNGA del 2004, que reglamenta la conformacin de los
Comits Ambientales en todos los sectores.
6. D.L. N 613; Sobre el Cdigo del Medio Ambiente
7. R.S. N 001-2007-ED; Que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021:
La Educacin que queremos para el Per
8. R.M. N 0440-2008-ED; Que aprueba el DCN de la Educacin Bsica
Regular.
9. R.M. N 2346-2009-ED. Que aprueba la Directiva N 067-2009-ME//VMGP-
DIECA Para la evaluacin de la Aplicacin del Enfoque Ambiental en las
Instituciones Educativas
10. RVM N 006-2012-ED. Normas Especficas para la Planificacin,
Organizacin, Ejecucin, Monitoreo y Evaluacin de la Aplicacin del
Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la EBR.
11. Resolucin Ministerial N 627-2016-ED. Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2017 en la Educacin Bsica.

IV. IV. ALCANCE:

rgano de Direccin de la Institucin Educativa
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Asociacin de Padres de Familia (APAFA)
Comits de Apoyo a la Gestin de la Institucin Educativa
Docentes de la Institucin Educativa.
Alumnos de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria
V. V. OBJETIVOS

5.1. GENERAL:
Sensibilizar y comprometer a la comunidad educativa Avelinista, en la
conservacin y uso adecuado de los recursos naturales, la prctica de estilos de
vida saludables, conservacin del medio ambiente y gestin de riesgos.

5.2. ESPECFICO:

Evaluar las condiciones de vida de la Comunidad Educativa su nivel de

conciencia ambiental, su compromiso y la participacin de la Sociedad Civil en
los temas de Educacin Ambiental.
Valorar la experiencia adquirida, en los aos anteriores, sobre Conciencia
Ambiental y promover la articulacin de la I.E. con las diversas instituciones de
la propia comunidad local en gestin educativa ambiental.
Proponer un Plan Estratgico para subsanar las debilidades detectadas en las
polticas ambientales aplicadas los aos anteriores.
Fomentar una cultura de cuidado y proteccin del medio ambiente.
Elaborar y establecer normas y estrategias (acciones educativas) que permitan a
la comunidad educativa de Trujillo, manejar y usar responsablemente la energa,
del agua, los residuos slidos y de la biodiversidad de la zona.
Conformar las instancias encargadas de la planificacin, ejecucin y evaluacin
de la Gestin Ambiental en la Institucin Educativa.
VI. VI. PRIORIZACIN DE LA PROBLEMTICA AMBIENTAL
REA
Problemas Ambientales Detectados Oportunidades Ambientales Detectadas
TEMTICA
Existe la disposicin de los alumnos de la
En la I.E. los residuos slidos son depositados en un depsito Institucin de separar y clasificar los residuos
Residuos Slidos

de plsticos (en el patio) y en basureros de plstico (en las slidos e integrarse de una red de reciclaje.
Gestin de los

aulas), por los propios alumnos, luego estos residuos son
colocados en una bolsa grande todos los das por el personal de
limpieza para que sea llevado por SEGAT
Desperdicio del agua debido a que el Sistema de suministro
del Agua
eficiente
Involucrar a los docentes de las reas de Arte,
Educacin para el Trabajo e Innovacin para
trabajar en proyectos que incluyan material de
reciclaje.
Ensear a los alumnos sobre el ahorro del agua.

est deteriorado. Hacer campaas sobre cerrar los caos y no jugar

Gestin

Escasa conciencia de alumnos, profesores y padres de familia con el agua.

Eco

por el ahorro de agua.

Dentro de la Institucin Educativa se ha optado por cubrir parte La Institucin Educativa est en condiciones de
del Aire y del Suelo
Calidad Ambiental

del suelo con cemento y las dems reas de suelo no son promover y fomentar la aplicacin de una poltica
aprovechadas con jardines No hay conciencia de conservacin de uso responsable de los combustibles vehiculares,
Gestin de la

de reas Verdes. En lo que respecta al aire no existe una as como del aprovechamiento de las reas de suelo,
poltica de emisin responsable de sonidos y ruidos. ya que cuenta con profesores de reas afines como:
En muchas ocasiones de quema la caa de azcar generando CTA, Arte, EPT, etc.
cenizas en el patio del colegio, y zonas cercanas a las aulas.
Desconocimiento de los programas, jornadas y campaas sobre La comunidad de Trujillo est siempre muy
el uso eficiente de la energa como: la hora de planeta, uso de
eficiente

dispuesta y abierta a la innovacin y la tecnologa,

Energa
Gestin

energas limpias, etc. principalmente aquella que est relacionada con la

de la
Eco

Evitar el desperdicio de la energa elctrica. energa.


Valoracin de la
Biodiversidad
Poca conciencia ambiental, Trujillo es una ciudad donde con
produccin de caa de azcar, por ello la quema de esta caa
Gestin y
produce cenizas en las maanas y las tardes.
Adaptacin al Cambio
No existe una poltica de adaptacin al cambio climtico, como NIO; no maneja conocimientos
Gestin hacia la
prepararse para los cambios bruscos de temperatura, lluvias
torrenciales, etc.
Climtico.
No existe una conciencia de aprovechamiento y manejo
responsable de los recursos, se prioriza el consumo de
Responsable o
alimentos procesados, enlatados y se da preferencia al expendio
Sostenible
Consumo
de productos de golosinas
Falta de una poltica de consumo y nutricin saludable dentro
de la I. E. y fuera de ella.
En lo referente al ordenamiento y distribucin territorial de
Monserrate las calles son muy estrechas e incluso se ha
Ordenamiento
derrumbado construcciones que se apropiaban de las veredas.
Territorial.
Gestin en
La Institucin Educativa en sus Plan de Gestin de Riesgo
implementa un croquis de distribucin y sealizacin de educativas para ordenar con criterio ambiental el
seguridad, peligro y rutas de evacuacin.
Prevalece en la comunidad el inters por la siembra
y proteccin de algunos cultivos y plantas
especialmente aquellas que no necesiten mucho
cuidado.
Existen zonas que podran dedicarse a la proteccin
de recursos de flora.
La comunidad de Trujillo no tiene una experiencia
en lidiar con los cambios repentinos y bruscos del
clima como por ejemplo el FENMENO DEL
sobre la
adaptacin del hombre a los cambios climticos y
vulnerabilidad de infraestructuras. Por ello es
importante realizar EL CURRCULO DE
EMERGENCIA y Proyectos sobre Gestin de
Riesgos.
Existe la voluntad de alumnos como de padres de
familia por el aprovechamiento responsable de sus
recursos.
Se debe implementar las loncheras saludables y
realizar talleres de nutricin contamos con el Apoyo
de la UPAO y de UCV.
Los Padres de Familia, Docentes y alumnos en su
gran mayora viven cerca y conocen las rutas ms
cercanas a su domicilio en caso de peligro, una
poltica sobre implementacin de acciones
espacio fsico dentro de la I.E. sera fcil de aplicar.
VII. VII. ESTRATEGIAS
FECHA DE
COMP ACTIVIDADES TAREAS/ACCIONES RESPONSABLES
EJECUCIN
Incorporacin de la Educacin
Comisin de elaboracin
GESTIN ISTITUCIONAL

Ambiental (EA) en el Proyecto Elaboracin del diagnstico ambiental Abril 2017

del PEI
Educativo Institucional (PEI)
Elaboracin de la dimensin ambiental del
Incorporacin de la EA en el Plan PAT. (Aplicacin como tema transversal en Comisin de elaboracin
Abril 2017
Anual de Trabajo Programacin Anual, Unidades Didcticas, del PAT
Sesiones de Aprendizaje)
Plan de Educacin Ambiental de Elaboracin de las acciones previstas en el Comisin de Elaboracin
Abril 2017
la IE (PEA) Plan de Trabajo del Comit Ambiental del Plan Ambiental.
Conformacin del Comit
Eleccin y conformacin del Comit y de las
Ambiental (CA) y de las Brigadas Comit Ambiental Abril 2017
Brigadas Ambiental.
Ambientales de la I.E.
EN SALUD PEDAGGICA

Incorporacin de la EA en la visin, misin y

Incorporacin de la Educacin objetivos estratgicos Comisin de elaboracin
EDUCACIN GESTIN

Ambiental en el Proyecto Abril 2017

del PCIE
Curricular Institucional (PCIE) Elaboracin de la matriz de capacidades y
actitudes ambientales

Campaa de lavado de dientes y de manos Mayo 2017

dentro de la I.E. Tutores
Formacin de hbitos de higiene Setiembre
Campaa de sensibilizacin sobre la actitud
personal. 2017
de la familia ante los problemas de IRA y Campaa Odontolgica
EDA en alguno de los miembros.

Formacin de hbitos de limpieza
y de cuidado de los espacios
comunes
Prevencin de enfermedades
ambientales y transmisibles.
Formacin de hbitos de
consumo responsable de
alimentos
Concurso de ambientacin de aulas Agosto 2017
intersecciones. Profesor de Educacin
Jornadas de sealizacin, limpieza y Fsica Profesores de Octubre 2017
mantenimiento de los baos la I.E.Jornadas Formacin Cvica y
Diciembre
de limpieza, aseo y ambientacin los Ciudadana.
espacios comunes. 2017
Jornada de identificacin de zoonosis en los
Profesor de CTA.
alrededores de la I.E.
Secundaria
Conversatorio sobre los riesgos de una Noviembre
zoonosis y la presencia de enfermedades 2017
Profesores de Educacin
ambientales y transmisibles cerca de una Primaria
I.E.
Aplicacin de una encuesta para conocer los Profesores de
tipos de alimentos que consume los alumnos Mayo - 2017
Comunicacin.
y determinar si estos alimentos son
naturales, nativos y balanceados. Direccin de la I.E.
Campaa de Loncheras Saludables
Agosto - 2017
Manejo de Residuos Slidos, Promocin de Consejo Directivo de
eco negocios. APAFA
Organizacin de una Feria de Comida para
promover el consumo de alimentos naturales Profesores de Ciencias
y nativos de la zona. Naturales
 Campaas de sensibilizacin sobre el uso
adecuado de la energa: Campaa la hora del
planeta, campaa Luz que apagas Luz que Agosto
no pagas, etc. Docentes Tutores de cada
Conferencias sobre uso de energas Nivel
alternativas limpias.
Setiembre
GESTION ECOEFICIENCIA

Manejo y uso responsable de la Campaa sobre el uso responsable de la Docentes de Educacin

energa energa elctrica y pegado de smbolos Fsica
contra accidentes y riesgos elctricos.
Campaa de uso de focos ahorradores Colegio de Ingenieros de Noviembre
dentro de la I.E. y en la Comunidad. La Libertad (Seminarios) (En las
Promocin e implementacin de concurso olimpiadas)
de ciclismo y/o uso de vehculos que
aprovechan energas limpias.
Campaa sobre el uso responsable del agua.
Exposicin de videos/pelculas.
1 bimestre
Reparacin de las instalaciones (grifos, Docentes Tutores de cada
Manejo y uso responsable del tuberas, etc.) de agua de la I.E. nivel. 2 bimestre
agua Conversatorio sobre alternativas para el uso
y conservacin de las fuentes de agua de la Admisnitracin 3 bimestre
zona y recuperacin de saberes locales sobre
el buen uso del agua.

Manejo y uso responsable de los
residuos slidos
Manejo y uso sostenible de la
biodiversidad
Ubicacin de depsitos diferenciados para la Todas las
basura y sealizacin de zonas para la Manualidades
colocacin de los residuos slidos dentro de se realizan en
las aulas y en zonas estratgicas de la I.E. base a
Campaas de reciclaje de papel, plstico y materiales
metales en los alrededores de la I.E. y en la reciclables
comunidad. Profesores de las reas de (Da de la
Campaa de sensibilizacin sobre la Arte y Educacin para el Madre,
contaminacin con residuos slidos. Trabajo Navidad)
Exposicin de videos.
Implementacin de Proyectos Productivos a
base de Residuos Slidos.
Concurso sobre Ambientacin de Aulas a
base de Residuos Slidos. Por cada
bimestre
Diagnstico situacional de flora, fauna
extica y recursos hidrobiolgicos de la
zona.
Manejo de las reas verdes, los alumnos de
secundaria traern sus plantas en maceteros
y sern responsables hasta fin de ao de
Profesor de CTA. Por cada
mantenerlas.
Secundaria bimestre
Conversatorio sobre las amenazas que
afectan la flora, fauna y recursos
hidrobiolgicos de la zona.
Campaa de sensibilizacin sobre el manejo
uso sostenible de la biodiversidad de la
comunidad.

Conformacin de la Comisin
Permanente y de Brigadas de
Defensa Civil.
GESTION DE RIESGOS
Elaboracin del Mapa de Riesgos
de la I.E.
Formacin de una cultura de
trnsito y seguridad vial
Evaluacin y Planificacin del
Plan de Trabajo
Eleccin de los miembros de la CPDC y Comisin de Gestin de
conformacin de las brigadas. Riesgos
Elaboracin de los planes de prevencin, de Profesores de Persona Abril Mayo
emergencia, de contingencia ante la Familia y Relaciones
ocurrencia de un desastre. Humanas. Mayo Junio
Capacitacin sobre la prctica de primeros Profesor de CTA.
Abril a Nov.
auxilios.
Participacin de la I.E. en los simulacros
establecidos por el MINEDU.
Deteccin y sealizacin de las zonas Profesores de Matemticas. Abril - Mayo
peligrosas y de riesgo dentro de la I.E. Municipio Escolar
Campaa de atencin, mejoramiento y/o Direccin, APAFA Primer
semestre del
reparacin de los puntos de riesgo
identificados en la I.E. ao
Sealizacin de los alrededores del casero Profesores de CC. SS., Al finalizar
con los nombres de las rutas y destinos de FCC y PFRH. cada bimestre
las principales vas para orientar a los
viajeros y visitantes.
Conversatorio sobre las normas de seguridad
ciudadana, seguridad laboral, seguridad
ambiental y trnsito vial
Diciembre
VIII. VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos: Los recursos humanos de que se dispone para el
cumplimiento del Plan Ambiental lo constituyen los Miembros del Comit
Ambiental integrado:
Director de la Institucin:
Un representante de los docentes:
Un representante de los Padres de Familia:
Un representante de Comisin de Gestin de Riesgos:
Personal de Apoyo: Comisin de Gestin Institucional, Comisin de Gestin
Pedaggica, Comisin de Salud Ambiental, Comisin de Gestin de Riesgos,
Docentes, Alumnos y Padres de Familia.

IX. 8.2. Recursos Financieros:

La Parte Logstica y financiamiento de las tareas o acciones previstas en el presente
Plan de Trabajo sern autofinanciadas por el Comit Ambiental o gestionadas ante
entidades pblicas o privadas, Municipalidad, entre otras.

X. 8.3. Recursos Materiales:

Los materiales de escritorio que se utilicen durante la planificacin, la ejecucin y
la evaluacin del Plan de Trabajo del Comit Ambiental sern proporcionados por
la Direccin de la I.E.

XI. IX. RECOMENDACIONES:

9.1. En lo referente a las fechas de ejecucin de las tareas del Plan de Trabajo.
La Institucin Educativa podr considerar actividades conmemorativas del
Calendario Ambiental como ejes de cada actividad, de acuerdo con la realidad y
posibilidad, siempre que no se crucen con las Actividades del Plan de Trabajo
Institucional o Calendario Cvico - Comunal.

9.2. En lo referente a la difusin y socializacin de los Resultados.

El Equipo Responsable de la elaboracin del Plan de Educacin Ambiental
presentar los resultados e informes semestrales, ante la Asamblea de Docentes
para la toma de decisiones o discusin a nivel institucional o aprobacin de los
 mismos, y es en esta instancia donde se estar discutiendo las medidas ms
apropiadas y convenientes a la I.E.

9.3. En lo referente a la conformacin del Comit Ambiental Escolar de la I. E.

El Comit Ambiental Escolar est integrado por un equipo que involucre a los
agentes de la Escuela: Docentes, Padres de Familia, Alumnos y de ser posible
Representantes de la Comunidad que se encargar de la ejecucin y monitoreo del
Plan de Trabajo del Comit Ambiental dentro y fuera de la Institucin Educativa.

X. EVALUACION
El equipo ambiental evaluar el cumplimiento del Plan de Trabajo en base a las
tareas / acciones propuestas y comunicar los resultados a las instancias
correspondientes mediante Informe Oral y Escrito al finalizar cada Bimestre en el
Nivel Secundaria y en los niveles Inicial y Primaria, para corregir, mejorar o
reprogramar las estrategias previstas
El Director har una evaluacin paralela a la del Comit Ambiental, sobre la
ejecucin y procesos establecidos en el Plan de Trabajo del Comit Ambiental.
Para verificar el cumplimiento de las tareas o acciones consideradas en el presente
Plan de Trabajo se deber tener en cuenta la Presentacin de Informes, Cuadernos
de Ocurrencias, Cuadernos de Control de los Estudiantes, Reporte de Observacin,
Records de Consumo, etc., segn sea el caso. Como instrumentos o medios de
validacin y verificacin de la evaluacin.
Trujillo, 05 de Abril del 2017.