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-DATOS INFORMATIVOS:
1.4. SECCIN :
1.5. N de alumnos :
1.6. REA :
1.7. BACHILLER :
1.8. FECHA :
1.9. HORA :
II.- INTERRELACIN DIDCTICA
un papelgrafo divido en tres partes ustedes van a ubicar en donde los nios y -imgen
nias hagan respetar sus derechos y cada grupo pegara en donde corresponda. -papelg
-plumon
(Anexo N 03, Anexo N 04, Anexo N 05, Anexo N 06)
- La docente les entregar los sobres con imgenes de acciones diferentes de LOS -colores
DERECHO A LA IDENTIDAD, PROTECCION E IGUALDAD. -crayola
Los nios y nias en sus grupos debern seleccionar las imgenes con acciones
que corresponden a cada derecho colorean y peguen en un papelgrafo.
Se invita a ubicarse en media luna y cada grupo (nios y nias) expresarn sus
Opiniones acerca de su trabajo realizado.
DEL DOCENTE
Cientfica
LEY 23849 CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOSDEL NIO.
CONSTITUCIN POLTICA DEL PER (2003) TITULO I: DERECHOS
FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS. Lima Per.
Didctica
DEL ALUMNO
BIBLIOGRAFA
Ojeda E. (2015) Corefo Inicial de 5 aos: Desarrollo Personal, Social y
Relaciones con el Medio Ambiente. Primera Edicin. Per
Ediciones Quad GRAPHICS S.A. (2014) Teo y sus amigos. Santillana 5 aos:
Ciencia y Ambiente- Personal Social.. Lima Per.
LIKOGRAFA
CUENTO DE LOS DERECHOS DEL NIO Y DE LA NIA
Disponible en: elblogdemarybel.blogspot.pe/2012/11/cuento-de-los-derechos-
del-nino-y-de-la.html 27/10/2015- 6:45pm
5
ANEXO 01
CANCION
ME LLAMARON A
6
ANEXO: 02
7
8