ASIT Contenidos de las materias sugeridas para la malla curricular homologada.

(ITIEC)

rea Biblia:
Introduccin al AT. Un recorrido y lectura por todos los libros del
Antiguo Testamento. El alumno conocer cuestiones referentes
a los autores de cada libro, tiempo de escritura, composicin,
como as tambin los elementos ms sobresalientes de cada
uno de ellos.
Ayudar al alumno a relacionarse mejor con los datos y
acontecimientos bblicos, pudindolos ubicar histrica,
geogrfica y cronolgicamente.

Introduccin al NT. Un recorrido y lectura por todos los libros del

Nuevo Testamento. El alumno conocer cuestiones referentes a
los autores de cada libro, tiempo de escritura, composicin,
como as tambin los elementos ms sobresalientes de cada
uno de ellos. Ayudar al alumno a relacionarse mejor con los
datos y acontecimientos bblicos, pudindolos ubicar histrica,
geogrfica y cronolgicamente.

Griego. El curso comprende gramtica y sintaxis de griego

bblico. Lectura y comprensin de textos del Nuevo Testamento
en su lengua original, anlisis lingstico y traduccin.
Comprensin de la estructura de la racionalidad griega, dentro
del mbito neotestamentario.

Hebreo. El alumno adquirir conocimiento del Alefato (alfabeto)

hebreo y los signos vocales, manejo de los rudimentos de la
sintaxis y la gramtica, adquisicin de un vocabulario bsico,
identificacin de palabras: sustantivos, verbos, adjetivos,
sufijos, etc. Lograr mejor comprensin de la literatura que
 cita el texto hebreo y una lectura elemental de textos en
hebreo.

Exgesis (2). (Exegesis de los Evangelios) Partiendo de una firme

conviccin de la Biblia como la inspirada auto-revelacin de
Dios al hombre, este curso ayudar a estudiantes avanzados a
valorar aportes positivos de la crtica bblica en el estudio de
los evangelios y a discernir y evitar las tendencias negativas y
minimalistas de dicha escuela. El curso esboza las lneas
mayores del estudio de los evangelios desde la Ilustracin
hasta el presente. Introduce el estudiante a los temas de
discusin y debate y a los distintos acercamientos
metodolgicos empleados por los estudiosos de este campo.
En la segunda mitad del curso, el profesor y estudiantes
aplicarn lo visto en el campo hermenutico a la exposicin y
exgesis de los evangelios. Se expondrn pasajes selectos,
temas relacionados con el mensaje de cada evangelio, su
contribucin a la teologa bblica y su aplicacin a la vida del
estudiante.
(Epstolas paulinas) Un acercamiento a la vida y teologa del
Apstol Pablo, para considerar su notable influencia en la
iglesia cristiana. Se analizan los contenidos de cada carta del
Apstol; intentando la mejor comprensin posible del contexto
histrico, social, econmico y religioso de la poca en que
escribe cada epstola.

rea Teologa:
Teologa Sistemtica. (Teologa propia) Un estudio de la enseanza
bblica acerca de Dios. Se presta atencin especial a la persona
de Dios, Sus atributos, Sus Nombres, la doctrina de la
Trinidad, y la relacin que estas verdades tienen para el
creyente. Se toman en cuenta las diferentes herejas surgidas y
sus consecuencias.
 (Cristologa y soteriologa) Es un completo estudio de la Persona y
naturaleza de Cristo Jess. Cmo sabemos que l es Dios?
Cmo entendemos que tambin es hombre? Porqu es esta
doctrina tan importante con relacin a la salvacin de los
hombres? Se analizarn, adems, las doctrinas de la aplicacin
de la redencin y su importancia prctica en la vida del
creyente, como ser: la regeneracin, conversin,
arrepentimiento, fe, justificacin, adopcin, santificacin y
glorificacin.
(Eclesiologa) Un importante estudio de la iglesia, incluyendo
su origen, organizacin, ordenanzas, y el lugar que debe
ocupar en la vida de todo creyente. Cmo comenz la iglesia?
Cul es su propsito? Qu papel ha de jugar en la sociedad
de hoy?
(Escatologa) El estudio de la escatologa lleva al estudiante a
travs de lo que la Biblia dice en el Antiguo y Nuevo
Testamentos acerca del futuro reino de Dios, la Segunda
Venida de Cristo, la muerte y el juicio. Analiza las diversas, y a
veces controversiales posturas de los eventos finales

Teologa Bblica. (no la tenemos en la currcula como tal)

Teologa contempornea. Este curso pretende dar a conocer al

estudiante las caractersticas y/o pensamientos ms
sobresalientes de varios telogos contemporneos, a saber:
Bultman, Barth, Tillich, Brunner, Bonhoffer, Moltman,
Pannenberg, Boff, y otros.

Movimientos religiosos. Se capacitar al alumno en el arte de

diferenciar lo que es una secta de lo que es una iglesia.
Conocer las caractersticas bblicas de las falsas sectas, su
modo de operar y captar adeptos. Estudiar las doctrinas que
 profesan los movimientos sectarios ms conocidos y aprender
a testificar a las personas atrapadas por las mismas.

tica y deontologa. Una consideracin franca y honesta de las virtudes,

carcter moral y conducta que deben existir en la vida personal, familiar,
ministerial y social, de las personas llamadas a servir la iglesia de Jesucristo.

Historia de la Iglesia. (Patrstica) Un estudio sobre el cristianismo a

partir de la era apostlica, recorre las distintas Escuelas de
Pensamiento y a los llamados Padres de la Iglesia que ms se
destacan, para considerar el aporte de cada uno. Tambin se
estudian: Los enemigos del cristianismo; las grandes
controversias doctrinales y el surgimiento del Monasticismo.
Se echa mano a textos que corresponden a fuentes primarias y
a otros autores contemporneos.
(Reforma) Se consideran los principios distintivos del
Protestantismo que se fueron marcando a partir del inicio de la
Reforma Protestante, por parte de Martn Lutero, Juan Calvino,
Ulrico Zwinglio y otros. La contrarreforma catlica y la
reaccin anabaptista entre otros conflictos religiosos de
relieve. Y el avance protestante en Europa.
(Iglesia en Amrica Latina) Se desarrolla el estudio de las distintas
etapas histricas de la iglesia en Amrica Latina,
relacionndola con la Historia Universal. Se busca enfocar de
manera crtica la presencia de la iglesia en el continente, tanto
la Catlica como la Protestante. Para ello se cuenta con una
antologa (seleccin de textos) de diversos autores, que se leen
para responder a los cuestionarios que se dictan cada clase.

rea Ministerial:
Homiltica. Se trabajar en los distintos tipos de mensajes
bblicos: textual, temtico y expositivo. Se requerir al alumno
 mucha prctica de trabajos homilticos ms avanzados, en los
que conste su progreso en el buen uso de la Homiltica como
instrumento para la oratoria.

Misionologa. La materia intoducir al alumno en el conocimiento

de las misiones desde una perspectiva bblica y divina. El
estudiante recibir instruccin sobre los fundamentos bblicos
para ser un misionero. Examinar la historia de las misiones
antiguas y modernas, como as tambin los mtodos que se
utilizaron para proclamar el mensaje de salvacin. Tomar
conciencia de que la Iglesia subsiste gracias a las misiones y a
su vez tend una idea general de la razn de ser de las
misiones.

Evangelismo. El alumno recibir instrucciones sobre antropologa

y misiones. Se le brindar principios y normas bsicas del
comportamiento de las diversas culturas. Comprender lo que
es el choque cultural y la enculturacin del misionero. Tomar
conciencia de la misin de la Iglesia local frente a los desafos
contemporneos y asimilar conocimientos de diversas
estrategias y mtodos evangelsticos que facilitarn la
comunicacin del evangelio.

Educacin cristiana. A travs de esta materia aprendemos a

conocer las distintas caractersticas generales de nios y
adolescentes, el uso de distintos mtodos de enseanza y
ayudas visuales para guiar a los nios para conocer a Cristo y
crecer en su vida cristiana.

Servicio social. (La tenemos como prctica pastoral enfocado al

servicio social) El estudiante se involucrar en actividades
prcticas referidas al ministerio pastoral en alguna iglesia local
y ser evaluado por personal autorizado quien lo guiar y
 aconsejar en esta etapa de contacto con la realidad. Esta
materia est enfocada en manera especial en todo lo referente
a la insercin social de la iglesia, por lo que el estudiante
deber colaborar en alguna institucin como ser, comedor
comunitario, hogar de nios, asistencia a ancianos, visita y
compaia de enfermos, etc. Adems de las evaluaciones hechas
por el supervisor, el alumno deber confeccionar un trabajo
integrador donde refleje su experiencia.

Teologa pastoral. Fundamentacin evanglica para un ministerio

pastoral. Consideracin de los elementos imprescindibles: el
dilogo, las relaciones y encuentros interpersonales y
comunitarios, intercomunicacin e intercambio. Comprensin
de la complejidad de los factores interpersonales, sociales y
culturales. Las tcnicas para la entrevista. Contacto y visitacin.
Tipos de accin pastoral. Problemas y casos

Liturgia. La materia comprende la historia y prctica actual del

culto cristiano. La msica y el canto en el culto. Naturaleza del
rito y el smbolo litrgico. Origen y significacin de las prcticas
litrgicas del culto cristiano. Estudio comparativo de las
prcticas litrgicas de nuestras iglesias

Administracin eclesial. (no la estamos teniendo en la currcula)

Prctica ministerial. El estudiante se involucrar en actividades prcticas

referidas al ministerio pastoral en alguna iglesia local y ser evaluado por
personal autorizado quien lo guiar y aconsejar en esta etapa de contacto con la
realidad. Esta materia est enfocada en manera especial en todo lo referente a la
vida cltica y administrativa de la iglesia: direccin de cultos, prdica de la
Palabra de Dios, reuniones de oracin, estudios bblicos, reuniones con equipos
administrativos, etc. Adems de las evaluaciones hechas por el supervisor, el
alumno deber confeccionar un trabajo integrador donde refleje su experiencia.
rea Formacin General:
Metodologa de la investigacin. Este curso consiste en refrescar las
reglas y usos del lenguaje castellano. Se busca mejorar el uso
del idioma como palabra escrita para el estudio y la
investigacin, as como las tcnicas de redaccin necesarias
para las tareas requeridas en las diversas materias del
programa. Adems incluye un breve adiestramiento para
orientar al alumno en el manejo de textos de estudio, tcnicas
de fichado y presentacin de trabajos.

Introduccin a la pedagoga. En principio se presenta a la ciencia

pedaggica. Sistema y divisiones, etimologa, problemticas
pedaggicas, historia de la pedagoga, posibilidades
educativas, fines de la educacin. En el segundo eje se estudia
al sujeto de la educacin fundamentalmente desde el plano del
desarrollo cognitivo, tambin se analiza la pedagoga nueva y
vieja y su actual incidencia. En el tercer eje se analizan las
comunidades educativas: familia, escuela, iglesia, etc. Como
eje transversal se relacionan los contenidos con la prctica
pastoral y la educacin cristiana en las comunidades de fe.

Introduccin a la filosofa. En esta introduccin a la filosofa se

expone con claridad algunas de las importantes corrientes
filosficas y sus repercusiones en la iglesia a travs de los
siglos. El estudiante apreciar el desarrollo del pensamiento
humano y entender mejor los conceptos filosficos para poder
confrontarlos con la Palabra de Dios. Se tomar contacto con
pensamientos de Scrates, Platn, Aristteles, Descartes,
Leibniz, Hume, Kant, Hegel, entre otros.

Introduccin a la sociologa. Introduccin: qu es ciencia e

investigacin cientfica. Pasos a seguir en una investigacin
 sociolgica. Puesta en prctica. Anlisis de sociedad humana.
Desarrollo del concepto de cultura. Racismo, prejuicio y
discriminacin. Proceso de socializacin: primaria y
secundaria, agencias de socializacin. Normas, status y papel:
organizacin social. Institucin: anlisis de la iglesia como tal.
Comunidad: redes sociales. Relaciones sociales: concepto de
comunicacin. Anlisis de los diferentes grupos y sus
caractersticas. La familia como ncleo de la sociedad. Las
clases sociales y sus grupos. Concepto de masa.

Introduccin a la Psicologa. Se estudia la historia de la psicologa.

Psicologa pre-cientfica: periodo clsico, cristiano y moderno.
Nacimiento de la psicologa como ciencia: influencia de
Darwin, y los comienzos en Estados Unidos (James, Thorndike,
el Funcionalismo, Pavlov). Anlisis de las corrientes
psicolgicas con mayor trascendencia: Psicoanlisis, Gestalt,
Conductismo, Psicologa Gentica, Psicologa Cognitiva,
Humanismo. Desarrollo del concepto de personalidad. Crisis
evolutivas: niez, adolescencia, adultez, vejez. Nociones
generales respecto de aspectos patolgicos en cuanto a
sexualidad, trastornos de la alimentacin, adicciones, etc. Y su
vinculacin con el rol pastoral integral.

Comunicacin. (Incluimos en Metodologa de la investigacin parte de este

asunto)
 Idiomas modernos. Este curso introduce el estudiante al idioma
ingls. Se expondr los elementos esenciales de la gramtica
inglesa (tiempos y formas verbales, adjetivos, artculos,
preposiciones, pronombres, etc.). En adicin, el estudiante
aprender una amplia variedad de palabras y frases que tienen
relacin con la vida cotidiana y con el mbito teolgico-bblico-
ministerial. Se enfatizar la utilidad del ingls en la vida diaria
y en la carrera acadmica y/o desempeo laboral del
estudiante.