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TTULO DE LA SESIN
Fue la declaracin de la independencia del Per producto de una gesta militar o de una guerra civil?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye interpretaciones Interpreta crticamente fuentes Analiza fuentes histricas siguiendo
histricas. diversas. distintas pautas y procedimientos.
Explica cmo las interpretaciones
histricas dependen de la seleccin de
fuentes.
SECUENCIA DIDCTICA
PRIMERA HORA (45 minutos)
I. Inicio (10 minutos)
El docente recuerda que en los otros pases de la regin la declaracin de la independencia ya se estaba dando.
En qu circunstancias ingresa al territorio peruano la Expedicin Libertadora? cules son las estrategias que
se implementan para conseguir su objetivo?
Fuente 1: Curacas realistas y patriotas. Esta fuente se encuentra en el libro de texto, en la pgina 127.
Pregunta que podra ayudar a analizar la fuente:
Qu motivaciones tuvieron los curacas que se unieron a los realistas y los que apoyaron a los
patriotas?
Fuente 2: Montoneras por la independencia. Esta fuente se encuentra en el libro de texto, en la pgina 140.
Pregunta que podra ayudar a analizar la fuente:
Quines conformaban las montoneras o guerrillas? Cmo ayudaron en la independencia?
Fuente 3: La hazaa de las heronas Toledo. Esta fuente se encuentra en el libro de texto, en la pgina 141.
Pregunta que podra ayudar a analizar la fuente:
Por qu es importante la participacin de estas seoras en la independencia?
Los estudiantes deben aprender a leer las fuentes desde muy pequeos, as que este tipo de ejercicios se pueden
hacer con todos los temas (en realidad, con todos los problemas histricos) y en todos los ciclos y grados.
Viva la patria!,
Vida la libertad!
Viva la independencia!
Fuente 6: San Martn dijo: La voluntad de los peruanos es por la independencia. Esa frase tiene un valor de smbolo,
de sntesis. Tambin dijo: Yo no vengo a un pas enemigo. Saba que tena muchos partidarios, pero tambin gente
indiferente y contraria. l no se present como vencedor cuando entr a Lima.
De la Puente Candamo, Jos Antonio. Transcripcin tomada del video Sucedi en el Per. Independencia 4/4. En
<https://www.youtube.com/watch?v=p5SewaWllTc>. Recuperado el 25 de marzo de 2015. Minuto 5 56
El docente pide a los equipos que redacten la respuesta a la pregunta inicial, la cual compartirn con todos sus
compaeros.
Cierre (5 minutos)
El docente llama la atencin en que, luego de este momento de declaracin de la independencia, se abre un debate en
el Per sobre el sistema de gobierno: Qu le conviene ms: ser monarqua o repblica? Esta pregunta tambin se
puede trabajar no como un tema sino como problema histrico.