Discursos y Cartas Abiertas de Armenio Flaubert Galíndez Oré

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
CARTAS ABIERTAS Y DISCURSOS
FORMULADAS Y DIFUNDIDAS POR:
ING. MBA ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR
2017
IN MEMORIAM DE FIDEL ALEJANDRO CASTRO RUZ, ICONO DE
LOS CAMBIOS DEL SIGLO 20 Y 21 DE NIVEL MUNDIAL
POR: ING. MBA ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR
La Molina, 27 de Noviembre de 2016.
Recuerdo mucho durante mi juventud pre-universitaria en la ACUNI y universitaria en la UNALM,

cuando las ideas se transformaban en acciones y decisiones. Nuestras ideas muy contemporneas
y hasta cierto punto denominadas revolucionarias, que tenan y tienen, su base en la veracidad, la
honestidad, la justicia y no a la explotacin del hombre por el hombre, sirvieron de base para el
entendimiento y comprensin, de la necesidad que tenemos nosotros los hombres de guardar
siempre los principios a favor de las poblaciones ms dbiles, necesitadas y desprotegidas.
Entendiendo esto que cualquier error, deshonestidad, imprudencia, ineficacia e ineficiencia, lo
pagan y los seguirn pagando los ms pobres. Para contribuir de alguna manera con ese
pensamiento desarrollbamos una serie de acciones, en pro de elevar la conciencia de la gente,
principalmente de los barrios marginales denominados en esa oportunidad las barriadas. Con la
intencin de mejorar justamente esos niveles de conciencia y educacin, formamos un grupo
teatral cuya denominacin fue TEATRO REBELDE BASTA YA, que participamos en un encuentro
de teatros en la UNMSM, donde llegamos al segundo lugar despus de una reida discusin de los
jurados, en la que gan el grupo teatral CUATRO TABLAS. Y siempre estaba en nuestras mentes
y nuestros referentes FIDEL CASTRO y EL CHE GUEVARA. No tanto por la poltica, sino por sus
principios y valores. En otro momento har una remembranza de EL CHE, ahora me ocupar de
nuestro amigo FIDEL y lo hago con lgrimas en mis ojos. Es conocido su frase en mayo de 1958,
en uno de sus discursos, un ao antes de la victoria de la revolucin cubana: No he sido nunca,
ni soy comunista, si lo fuese tendra valor suficiente para proclamarlo. Es cierto l no era
comunista, era un visionario que quera cambiar el Estatus Quo de su pas, por la crisis y extrema
pobreza que exista, mientras las familias con niveles de opulencia derrochaban ingentes sumas de
dinero en sus festejos y vidas mundanas.
Fue un baluarte de la lucha internacionalista, contra el dominio yanqui a nivel mundial, por ello una
de sus frases recordada el 5 dic 1988 es: Ser internacionalista es saldar nuestra propia deuda
con la humanidad. Quien no sea capaz de luchar por otros, no ser nunca suficientemente
capaz de luchar por s mismo.
Su vida fue siempre al servicio de la sociedad, es as que muchos lderes de nivel internacional y
jefes de Estado, lo visitaron, no slo para saludarlo, sino principalmente iban a recoger sus
enseanzas y consejos. De haber sido otro mandatario y no FIDEL, Cuba habra cado y habra
vuelto al ostracismo y al capitalismos, como patrio trasero del imperialismo yanqui, de all podemos
comprender la siguiente frase clebre de FIDEL, all el 4 de abril de 1992: "Ni nos suicidaremos
con concesiones cobardes y entreguistas, ni nos autodestruiremos, ni renunciaremos a
nuestra independencia, ni renunciaremos a nuestra slida unidad, ni renunciaremos a la
esperanza, ni renunciaremos a las oportunidades que la vida nos ha dado de construir
nuestro destino sin importarnos las difciles condiciones de hoy. Y para arrebatarnos lo que
tenemos, tendrn que exterminamos, si es que pueden exterminarnos!
Cuba es hoy una potencia MUNDIAL, en EDUCACIN y en SALUD. Y es referente de muchos

pases latinoamericanos, a pesar del EMBARGO COMERCIAL, a la que est expuesta desde
1959, habindole generado a la isla prdidas de, miles de millones de dlares americanos. Todo
esto a pesar de no haber tenido realmente una poltica verdaderamente socialista; se sabe que
recin desde hace dos aos vienen implementando un cambio que es llevar a la verdadera poltica
socialista, que es la aplicacin de: A CADA QUIEN SEGN SU TRABAJO Y DE CADA QUIEN
SEGN SU CAPACIDAD. Consiente de esta verdad, FIDEL pronunci la siguiente frase clebre:
Mi barba significa muchas cosas para mi pas. Cuando hayamos cumplido nuestra promesa
de un buen gobierno, me afeitar la barba. Y nunca se la cort, porque saba honestamente
que no haba logrado llegar al sueo por la que se gener y desarroll la revolucin cubana, que
era el SOCIALISMO.
Puedo explayarme ms para hablar de poltica, pero este documento es para rendir homenaje a
este gran hombre, por el que ahora lloran no slo Cuba su entraable pas, sino tambin muchos
pueblos del frica, de Amrica Latina y de otros pases del mundo. Y que directa o indirectamente
a estado presente en los grandes cambios de la humanidad, por ello se merece este homenaje y
que el ESPRITU SANTO lo acoja en su seno, recordando la ltima frase clebre, en agosto de
1985: "Las ideas no necesitan ni de las armas, en la medida en que sean capaces de
conquistar a las grandes masas".
FIDEL AMIGO, DESCANSA EN PAZ!

GLORIA ETERNA A FIDEL ALEJANDRO CASTRO RUZ (FIDEL), Y QUE EL
ESPIRITU SANTO LO TENGA EN SU GLORIA POR LA ETERNIDAD!
PATRIA O MUERTE VENCEREMOS!
QUE EL FIN SEA, LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

POR EL CAMBIO EN LA GESTIN Y ADMINISTRACIN EN LOS CENTROS
DE PRODUCCIN, PROGRAMAS DE INVESTIGACIN E INSTITUTOS
REGIONALES DE DESARROLLO
Por: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or
Profesor Principal de la Facultad de Ingeniera Agrcola
La Molina 03 de Enero de 2017
Tengo la impresin que an, no hemos tomado conciencia que nos hallamos en el siglo 21; y que
depender de lo que hagamos y pensemos qu hacer dentro de los 20 primeros aos. Y ya
estamos el ao 2017 y no hemos resuelto nada, como tampoco hemos realizado intentos de
cambiar hacia un comportamiento honesto, sincero, transparente y siempre buscando la verdad y
que las decisiones se ejecuten en funcin a lo que DEBE SER. No estamos para realizar
experimentos antojadizos y amaados que finalmente van en contra del desarrollo racional,
cientfico, lgico y finalmente los pagamos todos. Donde los ms perjudicados son los ms dbiles
y desposedos, de nuestra sociedad.
Debo de ser enftico en sealar, que el presente modus operandi, obedece a un sistema de
produccin semi- feudal, pues de ser un modus operandi capitalista, no estaramos en la situacin
que estamos, donde los funcionarios de alto nivel obedecen a sus instintos personales o de grupo,
sin tomar en cuenta los resultados reales econmicos de cada individuo, sino lo que predomina es
de cmo te sirve ese individuo en tus intereses personales. No es tomar las decisiones en
funcin a lo que desea uno, sino en funcin a lo que DEBE SER. Y lo que DEBE SER, est en
funcin a: las normatividades, la razn, la lgica, lo pertinente, la justicia, la verdad, la ciencia, las
matemticas. Entonces seores, es preciso asumir el rol de capitalistas y no de semi feudales y
profundizar el modo de produccin capitalista, masificndolo y sistematizndolo, es decir TOMAR
AL TORO POR LAS ASTAS, seamos consecuentes con lo que aprendimos en la escuela, colegio y
universidad. Tomemos las decisiones en FUNCIN A LO QUE DEBE SER (que son los
estndares), y empecemos a ordenar todo lo desordenado en la que se halla, nuestra Universidad,
para retomar el orgullo de pertenecer a nuestra Alma Mater, que desde hace 25 o 30 aos no
avanza en la esencia para el cual ha sido creado como Universidad Nacional Agraria La Molina.
Ya tuve oportunidad de hablar con el nuevo funcionario del DIGA, el Sr. Bringas, a quien le he
deseado xitos en su gestin. Empero, tambin le dije que de no haber resultados en tres meses,
sera el primero en decrselo y que d un paso al costado. Es oportunidad del Sr. Bringas, asuma el
rol que le compete en esta coyuntura muy compleja y turbulenta. Pues uno de los principales
problemas que debe resolver en primera instancia es cmo formalizar y hacer justicia en el
CENTRO DE VENTAS? Es de suponer que existen culpables, el hecho de no haber generado
ingresos a la Universidad, siendo propietaria de esos inmuebles; es un delito penal. Que yo sepa
no existe documento alguno, para que los seores que fungen de administradores haya usurpado y
se hayan beneficiado, sin que las autoridades de turno, desde hace 25 aos no hayan realizado
ninguna accin de control, al respecto; siendo un cmplice pasivo la Oficina de Control
Institucional, que desde hace tres aos depende directamente de la Contralora General de la
Republica, que tampoco ha realizado ninguna accin que se conozca.
Finalmente debo sealar con meridiana base, que los Programas de Investigacin, los Fundos, Los
Institutos Regionales, vienen siendo administrados con mucha ineptitud. Cmo quisiramos que
stos se hallen tal como se muestran las fotos que adjunto. ESO ES PRODUCIR
COMPETITIVAMENTE!...Y NO ESTAR JUGANDO A LA EMPRESITA, MALGASTANDO DINERO
DEL ERARIO NACIONAL.
QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!
A LA
COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Por: Ing.MBA ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR
PROFESOR PRINCIPAL DE LA FACULTAD DE INGENIERIA AGRICOLA
Lunes 15 de Marzo de 2017
La pregunta que me hago y muchos tambin es: Qu clase de pas es este, donde las autoridades
jerrquicas ms altas, emiten normas que jams se cumplirn y encima hace caso omiso a sus propias
normativas que emiten? Por qu los mandos intermedios tiene tanto poder, para hacer caso omiso a las
ordenanzas, ya emitidas tanto por la Ley Universitaria 30220, como la Ley N 30518, ley de presupuesto
del sector pblico para el ao fiscal 2017?, que dice textualmente, en su Artculo 31. Incremento de la
Remuneracin ntegra Mensual - RIM y de la Asignacin Temporal por desempeo de cargo de
Director y Subdirector de Institucin Educativa Pblica y de la Remuneracin de los Docentes
Universitarios:
31.1. Exceptuase al Ministerio de Educacin y a los gobiernos regionales, y a las Universidades Pblicas
durante el Ao Fiscal 2017, de lo establecido en el artculo 6 y en el numeral 9.1 del artculo 9 de la
presente Ley, segn corresponda, para incrementar, mediante decreto supremo refrendado por el
Ministro de Economa y Finanzas y el Ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo, lo siguiente:
c) La Remuneracin de los Docentes Ordinarios de la Universidad Pblica en el marco de la Ley 30220,

Ley Universitaria.
31.2. Para efectos de lo dispuesto en el presente artculo, autorizase al Ministerio de Educacin con
cargo a los recursos de su presupuesto institucional y sin demandar recursos adicionales al Tesoro
Pblico, a efectuar modificaciones presupuestarias en el nivel institucional a favor de los Gobiernos
Regionales, y Universidades Pblicas, segn corresponda, las cuales se aprueban mediante decreto
supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y el Ministro de Educacin a solicitud de
este ltimo.
Lo sub-rayado en el punto 31.2 es una patraa, pues tal como est escrito y emitido, es un vil engao a los
docentes universitarios. Jams el Ministerio de Educacin podr cumplir con solicitar la emisin de dicho
Decreto Supremo, debido a que no podr demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico; pues es
imposible que el Ministerio de Educacin pueda cumplir con la homologacin, a base slo de su presupuesto
disponible para el ao 2017.
Parece que de esto no se han percatado los colegas de la FENDUP, ya que exigen como si solo dependiera
de la Ministra de Educacin. Y esperemos que nuestra ADUNA proponga cambio de estrategia a la
FENDUP.
Por lo expuesto, se tiene que trazar una estrategia diferente, de lucha frontal, contra este vil engao y
frustracin de miles de familias de docentes universitarios; y hacer ver al Gobierno Central, que mientras
la homologacin no se haga realidad, la educacin universitaria no podr llegar a niveles de calidad que
exige las nuevas competencias internacionales de educacin universitaria. Y las reformas universitarias
exigidas por la SUNEDU, tampoco podrn ser cumplidas eficientemente, mientras se contine en la
postracin injusta de los sueldos de los docentes universitarios, convirtindose las universidades como
centros de apoyo logstico para generacin de sus ingresos adicionales familiares de los docentes,
mermando sustancialmente los productos y resultados acadmicos y de investigacin.
No se puede exigir calidad educativa con sueldos de los docentes universitarios, por niveles muy por
debajo de los promedios de Amrica Latina.
Este gobierno est demostrando que no tiene ninguna prioridad con respecto a la educacin universitaria,
tampoco le interesa su futuro. Nuestro actual Rector, tambin fue engaado por la SUNEDU, pues dijo,
que: Es un hecho que la homologacin debe darse este ao. Y eso es totalmente falso.
QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA LA UNIVERSIDAD!
A LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Lunes 27 de Febrero de 2017
Estamos a un ao de la gestin, bajo la nueva administracin universitaria, encabezada por el Dr.

Enrique Flores Mariazza. Y segn parece sern otros cinco aos ms que perderemos la oportunidad
de hacer los cambios estratgicos hacia un verdadero crecimiento y desarrollo de nuestra Alma
Mater; sumindonos en una terrible postracin, inaccin y de total falta de conciencia de parte de
nuestras autoridades en asumir sus responsabilidades para con el ESTADO y la sociedad, de manera
difana, honesta y veraz. Parece que la suerte est echada; las circunstancias, la inercia, la
pasividad, la falta de coraje, el oportunismo, la traicin con respecto a sus deberes fundamentales,
estn haciendo que las actuales autoridades, continen sin proporcionar alternativas lgicas para
una gestin transparente y honesta, hacia un desarrollo competitivo. Es lamentable, que los actuales
Decanos hayan cado en esta situacin de inaccin, pero no deben claudicar a sus verdaderas
facultades que poseen, en pro de una base institucional fuerte, vigorosa, respetada y responsable.
An se puede re-enrumbar, si toman decisiones en funcin a lo que debe ser.
Es lamentable que ciertos colegas beneficiados por haber ayudado al Dr. Flores Mariazza, para
encumbrarse como la mxima autoridad universitaria que es la de Rector, no asuman su verdadero
rol por el que lucharon en muchos movimientos estudiantiles y ahora como docentes, simplemente
cumplen el rol nefasto de ser furgn de cola, del continuismo. No existe de parte de ellos la ms
mnima crtica o autocrtica, que permita al menos soslayar los errores de la actual administracin.
Debemos recordar que las actuales autoridades, no han demostrado mnimamente la intencin de
actuar de manera justa, sincera, honesta; y direccionar la gestin, hacia rumbos responsables,
difanos y decorosos. Para sealar objetivamente estas afirmaciones, estn: El caso del Centro de
Ventas, que es administrado por docentes inescrupulosos, que slo les interesa su familia y no
nuestra institucin. El hecho que hasta la fecha ninguna autoridad ejerza su autoridad y cumpla las
normas establecidas, significa que existe un ocultamiento sistemtico y pernicioso, con el aval y
complacencia de las autoridades. Esta camarilla de la Facultad de Forestales, vienen usufructuando
desde hace 25 aos, sin rendir cuenta a nadie; por qu?, si no es por la desidia y la ineficiencia de
nuestras autoridades de turno, es posiblemente por la repartija; ya que se sabe que en la Facultad
de Forestales existen los incluidos y los excluidos, y esperamos que las autoridades de turno no
hayan sido incluidos, pero s han cometido negligencia, apata y descontrol. Y astutamente, esta
camarilla, en la actualidad, viene invirtiendo construyendo nuevas edificaciones en dicho
establecimiento, para posiblemente justificar todas las retenciones mal habidas desde hace 25
aos. Y esa pretensin es imposible, pues las matemticas y la ingeniera estn para demostrar lo
contrario.
Segn informaciones oficiosas, sealan que ahora, con la intensin de transparentar, el Centro
de Ventas va a aportar un porcentaje de sus ingresos a la UNALM. De ser as y creyendo que con
ello se piensa transparentar, es como depositar toda la basura de la casa debajo de la alfombra y
decir que toda la casa est limpia y aseada. As es como piensan nuestras autoridades actuales?
Dnde estn los Decanos, que saben qu es verdad y qu es mentira, qu es justo y qu es injusto?
Por culpa de estos malos docentes y otras perlas, que se sealan lneas abajo, no es posible
mejorar los ingresos de los trabajadores e incrementar beneficios a los docentes, mejorar
principalmente los servicios a los estudiantes, realizar el mantenimiento de los bienes, etc.
Otro caso flagrante es de la Profesora Principal Ing. Clara Figueroa, quien a pesar de haberse
demostrado su delito, como es haber estado trabajando a tiempo completo en ESAN, estando a D.E.
en nuestra universidad, contina como si nada hubiera ocurrido Y finalmente el caso del Ing. Fredy
Cceres Guerrero, que tambin habiendo laborado a tiempo completo en Calidad Total Laboratorios,
laboraba a D.E, en la UNALM, con el agravante que ste docente entabl juicio a la FDA y a la
UNALM, para encima ganar mayor beneficio cerca de S/.23,000, por un supuesto despido
intempestivo; pero felizmente la UNALM y la FDA apelaron, ganando en la segunda instancia; por lo
que deber devolver los ingresos mal habidos. A pesar de haber sido incluido por este hecho en una
investigacin por un Tribunal de Honor de la Facultad de Ingeniera Agrcola; este tribunal an no
emite sentencia a pesar de que la falta es grave, esperamos que la sentencia no sea benigna, en pro
de la DEFENSA DEL ESTADO, la honestidad, la verdad y la justicia. Existe una negligencia explcita
en estos dos casos casos, parece que existiera un espritu de cuerpo, por parte de nuestras
autoridades, pero son ellas y en especial los funcionarios administrativos, que en este caso me
refiero al Jefe de Recursos Humanos, quien debe efectuar de oficio las acciones pertinentes, para
hacer cumplir lo que las leyes establecen. De lo contrario se considerarn cmplices y sern
demandados, como as lo establece, por el rgano de Control Institucional. Y estos dos casos no son
nada personal, slo lo hago en defensa de los intereses del ESTADO, de haber sido cualquier
familiar mo habra actuado de la misma manera.
En un e-mail enviada al Sr. Rector, le comuniqu que haba estimado que diariamente se pierde cerca
de S/. 90,000. Pero parece que al Sr. Rector no le interesa. No sabe el Sr. Rector que una de las
funciones bsicas de una gestin es EL CONTROL? Pues, en la UNALM, no existe el control, ni la
sistematizacin de la produccin en los Fundos, fincas, Institutos Regionales. Pues en esas reas de
produccin, una sola persona decide: Comprar, a quin comprar, poner precio a sus productos,
vender, a quin vender. No existe una administracin centralizada de la produccin de todas las
fincas. Hice de conocimiento de estas falencias al nuevo Director General de Administracin,
Magister Bringas al inicio de sus gestiones. Y ya nos vamos por el tercer mes, y las cosas siguen
igual. Intuyo que es por falta de capacidad de decisin o simplemente, no se tiene la capacidad
profesional y personalidad para hacerse respetar. Pues l no ha sido contratado, para servir al
Rector, menos hacer lo que quiere el Rector, sino para cumplir sus funciones, tomar decisiones y
actuar en funcin a lo que DEBE SER, Y ESTOS VAN EN FUNCIN A LOS INTERESES DEL
ESTADO; ya que, es el ESTADO quin lo ha contratado.
Por otra parte, a pesar de que existe una presin muy fuerte, para que la gestin sea honesta y
transparente, ahora que se sabe el nivel de corrupcin que existe en las altas esferas del gobierno,
nuestras autoridades hacen caso omiso a esas demandas. Parece en todo sentido, que simplemente
quieren administrar como siempre lo han hecho, de manera INERCIAL. No les interesa los cambios
estructurales que se deben efectuar, para obtener: Ahorro, mayor disponibilidad financiera,
mejores y mayores beneficios a sus docentes, empleados; como tambin mayor y mejor bienestar a
nuestros estudiantes, tampoco les interesa cumplir eficientemente sus propsitos. Una de las
grandes deficiencias de las autoridades de turno es no haber priorizado el saneamiento de los
inmuebles, cuya consecuencia es la prdida de su patrimonio, como la que ocurri con el inmueble que
queda frente a la FDA.
Por qu tanto miedo a un trabajo honesto sincero y transparente? Sr. Rector, le propongo
deshacerse de todos sus asesores que no han demostrado competencia en sus funciones hasta la
fecha y me ofrezco como nico asesor. De no cambiar positivamente la gestin universitaria en tres
meses, me ir sin pago alguno. De conseguir los cambios, ser su responsabilidad el de reconocerme
sobre la base de resultados. Si sus decisiones son en funcin a lo que DEBE SER, la PATRIA
ENTERA SE LO RECONOCER, COMO TAMBIN EL ESPRITU SANTO ESTAR CON UD.
El Sr. Rector est perdiendo la oportunidad de ser el gestor de los grandes cambios y encumbrarse
como la autoridad que ha desafiado y vencido a la corrupcin, a la inercia, a la desidia, a la
ineficiencia y a la desorganizacin, en pro de una Universidad moderna, competitiva y referente
para otras universidades nacionales e internacionales. Y S, se puede lograr con la intervencin de
las empresas privadas.
Cuidemos con tesn, honestidad y perseverancia, lo que pertenece a nuestra Alma mater.
Masifiquemos la crtica y autocrtica en bsqueda de la razn y la verdad. Slo as pretenderemos
ser grandes de pensamiento y consecuentes con nuestros ideales ms sagrados.
9/9/
Armenio Flaubert Galindez Ore <agalindez@lamolina.edu.pe> 13
REFERENCIA: Exp. N 08-2012-02820

Seor Contralor de la Repblica y
Seores de la Contralora:
Previo saludo, les hago llegar mi profunda desazn, una desilusin indescriptible y confirmo que la
ineptitud e ineficiencia de parte de la Contralora General de la Repblica ha sido demostrada.
Ahora entiendo el por qu la corrupcin contina avanzando sin que nadie haga algo, se ha
institucionalizado y controla incluso la propia Contralora. Y el Contralor General de la Repblica
aparentemente, slo sirve para las fotos y es totalmente ineficiente e ineficaz. Encima la
Contralora no est organizativamente preparada para combatir contra la corrupcin. Es ms,
aparentemente est preparada para engatusar a los ciudadanos, que ingenuamente creamos en
Uds. Ser por ello, que hasta la fecha no he escuchado, ni odo, ni ledo que como consecuencia
de la labor de la Contralora General de la Repblica, alguien haya sido enviado a la crcel?, que
yo sepa no existe nadie!.
La Contralora General de la Repblica est orgnicamente diseada, para proteger la corrupcin,

es un paquidermo que funge de Contralor, ya que no es posible que desde el mes de enero fecha
en que present la denuncia, hasta ahora no se haya hecho nada. Mientras los corruptos,
continan ejerciendo cargos altos, ganando bien, continuando con sus fechoras, los hombres y
mujeres honestos, que se sacrifican por el Estado, vienen siendo amenazados y amenazadas,
marginados y sin derecho a tener oportunidades diversas para poder, mejorar sus ingresos de
manera honesta. Incluso la Ley N29542 est diseada para proteger a los corruptos y no proteger
a los que denuncian. Cmo es posible que slo se considere protegido por el Estado, aqul que
denuncia? Acaso slo el que denuncia es finalmente amenazado? Cuando ms bien, el que
denuncia debe sealar a quienes se deber proteger, durante las investigaciones, hasta que
concluya el proceso investigatorio. Es por ese temor que mucha gente no desea denunciar.
Cmo me gustara entrevistarme con el mismo Contralor General de la Repblica, pero es

imposible. Hasta eso es una forma de corrupcin, pues es imposible llegar a l por los cauces
oficiales. En la oportunidad que fui Director General de Agroindustria en el Ministerio de Agricultura,
jams puse trabas para que cualquier ciudadano comn y corriente, hable conmigo o me haga
llegar sus quejas personalmente, siempre las puertas han estado abiertas.
Han pasado ms de 18 meses y la respuesta de la Contralora nada. Ni siquiera una respuesta

decente. Parece que han hecho las preguntas protocolares de indagacin a los mismos que
cometieron el acto ilcito. Nunca van a decir que fueron ellos. Es como acusarse ellos mismos.
Si otro particular, quedo de Uds.
Atentamente,
Ing. MBA Armenio F. Galndez Or

DNI 07935773
POR LA HOMOLOGACIN SIN TITUBEOS, DE MANERA
JUSTA, VERAZ Y SIN DEMORA
Por: Armenio Flaubert Galndez Or

Profesor Principal de la facultad de Ingeniera Agrcola
La Molina, 02 de Enero de 2017
Previo saludo y desearles un ao venturoso y de xitos, a todos los colegas profesores de nuestra Alma
Mater. Nuevamente estamos en la brega para arrancarle al gobierno de turno nuestros derechos que por
Ley nos asiste. No es posible que a pesar de manifestar su prioridad por la educacin, se nos est
maltratando cual furamos la ltima rueda del coche y sin entender que todo crecimiento y desarrollo,
slo puede ser, sobre la base de la educacin; siendo dentro de ella, primordial y muy relevante la
educacin universitaria.
Es pertinente y preciso sealar que toda norma se acata, en todos sus artculos, sin dudas ni
murmuraciones, desde el da siguiente a su publicacin en el Diario El Peruano; sabiendo que cualquier
incumplimiento de cualquiera de sus artculos contraviene en ilegtimo, si es incumplida por la Autoridad
que ejerce la responsabilidad de otorgar el financiamiento o presupuesto, para el cumplimiento cabal de
la ley. Que es el caso presente que nos incumbe, el cual es: La Ley Universitaria 30220: Artculo 96.
Remuneraciones: Las remuneraciones de los docentes de la universidad pblica se establecen
por categora y su financiamiento proviene de las transferencias corrientes del tesoro pblico. La
universidad pblica puede pagar a los docentes una asignacin adicional por productividad, de
acuerdo a sus posibilidades econmicas. Las remuneraciones de los docentes de las
universidades pblicas se homologan con las correspondientes a las de los Magistrados
Judiciales. Los docentes tienen derecho a percibir, adems de sus sueldos bsicos, las
remuneraciones complementarias establecidas por ley cualquiera sea su denominacin. La del
docente no puede ser inferior a la del Juez de Primera Instancia. Los docentes de las
universidades privadas se rigen por lo establecido en la presente Ley y en el Estatuto de su
universidad.
En tal sentido, para mantener la coherencia y el sentir de la Ley Universitaria 30220 sugiero al
Consejo Universitario emitir una Resolucin Rectoral, con las bases legales pertinentes, se
ejecute la HOMOLOGACIN DE DOCENTES DE LA UNALM, CON LAS CORRESPONDIENTES A
LA DE LOS MAGISTRADOS JUDICIALES.
La presente propuesta se da, en vista que el mismo Sr. Rector Dr. Enrique Flores Mariazza, informara
en la ADUNA que tal homologacin debemos darlo por hecho.
En tal sentido, la primera accin es que el Consejo Universitario apruebe la propuesta planteada y emita
tal Resolucin, que permita gestionar y exigir, ante los rganos de Gobierno Central, la cristalizacin de
tal homologacin. De manera que la deuda con los profesores sea a partir de Enero 2017.

LO SUSTENTABLE VS LO SOSTENIBLE

Universidad Nacional Agraria La Molina
Lima- Per
Al investigar todo lo referente a los conceptos de SOSTENIBLE y SUSTENTABLE, muchos

autores lo usan indistintamente, aunque otros dan entrever que son sinnimos. En realidad, si nos
basamos en las races de ambas palabras en un diccionario hace entrever que son sinnimos,
tambin deja en duda por qu algunos autores hacen uso de uno en particular cmo si ambos
tuvieran significados "parecidos pero diferentes", algo as como entender y comprender. La
verdad es que tienen connotaciones diferentes y deben ser usadas con propiedad; para ello, es
preciso definir con claridad ambos conceptos de manera que sirva en la sistematizacin del
conocimiento en estos aspectos tan importantes, y que juegan un rol trascendental en los planes y
programas venideros. Aplicando los conocimientos bsicos de la dialctica y la lgica matemtica,
es que me he atrevido a desarrollar esta diferenciacin, que espero satisfaga las expectativas
gnoseolgicas a quienes nos hallamos inmersos en estos avatares.
La palabra sustentable o el concepto de la sustentabilidad. Etimolgicamente nos lleva a

sustento, alimento, verdad? Ah est el quid del asunto: Lo sustentable tiene que ver con
el aspecto de manutencin, que corresponde en un sistema a lo endgeno; es decir a todo
lo que tiene que ver con el mantenimiento del sistema en cuanto a su permanencia en el
tiempo. Y cuando hablo de lo endgeno me refiero a las debilidades y fortalezas que existen
en un sistema en su mbito interno. En tal sentido, lo sustentable tiene que ver con las
estrategias que se deben plantear para transformar las debilidades en fortalezas o
mitigarlas, como tambin capitalizar al mximo las fortalezas. Lo endgeno o interno tiene
que ver con las capacidades instaladas, la materia prima, la mano de obra, los intangibles y
todo aquello que tiene ver con su propia existencia, desarrollo y crecimiento del sistema; un
modelo sustentable no slo se valdra por s mismo sino que tambin realizara la funcin de
alimentar y mantener a las personas que lo conforman. Haciendo una analoga, con la fsica, lo
sustentable tiene que ver con el equilibrio de las fuerzas internas.
La palabra sostenible o el concepto de sostenibilidad. Etimolgicamente nos lleva a

sostener, implica, en el fondo, que alguien o algo externo o ajeno aparezcan en escena y
sostenga. Por ello, lo sostenible se halla en el mbito externo o exgeno a un sistema.
Entonces tiene que ver con las oportunidades y las amenazas de un sistema para
mantenerse en el tiempo, para que sea como un pez en el agua. Es decir, trata de las
estrategias que tengan que ver con el aprovechamiento de las oportunidades y la mitigacin
o prevencin de las amenazas. Dentro del mbito externo se hallan, las polticas de
gobierno, el clima, los tratados, la competencia, el mercado, el medio ambiente, etc.
Haciendo una analoga con la fsica, lo sostenible tiene que ver con el equilibrio de las fuerzas
externas.
Ambas, es decir lo sustentable y lo sostenible se proyectan al futuro y son interdependientes. Por

ello, una buena estrategia tiene que ser sustentable y sostenible, en el tiempo. No se puede hablar
slo del concepto de sustentable, como tampoco se puede hablar slo del concepto de sostenible;
ya que ambas coexisten interdependientemente. Es por eso que en una estrategia muy bien
formulada y elaborada, tiene que estar presente lo sustentable y lo sostenible, pues ambas tienen
que ver con los aspectos interno y externo de un sistema.
SEGUIREMOS MATANDO A LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO?
POR: ING. MBA ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR
Se podra decir en el argot criollo contemporneo que seguir la repartija, teniendo como
base la forma en que nos hallamos inmersos en una nueva etapa de elecciones para los
Consejos de Facultad y dentro de poco para la Asamblea Universitaria. Se observa que se
tiene mucha urgencia de llegar a ser elegido representante de los diferentes niveles
acadmicos en cada Consejo de Facultad, para as lograr definir y elegir a sus Decanos pre-
seleccionados. No interesa la plataforma de gestin, los principios y los valores. Slo
interesa que un determinado iluminado pretenda ser elegido sin poseer mayores
argumentos slidos basados en un historial de resultados y ventajas comparativas
competentes.
Nuestra nave de ensueos y realidades que es nuestra Alma Mater, la UNALM, est
languideciendo y est luchando en una tempestad sin precedentes, donde los responsables
de su conduccin no han sabido monitorearlo y administrarlo de manera racional, cientfica
y moderna. Cada infeliz decisin se ha transformado en un costo irreparable. Y lo peor de
todo es que no se hacen responsables; es ms, no son conscientes del tremendo dao que
ocasionan sus ineptitudes y falencias. Todo es un desorden, un caos generalizado; donde
slo prima el servilismo anacrnico, irresponsable y subalterno.
Es preciso y necesario en estas circunstancias que debamos cultivar ideas racionales,

transparentes, honestas y radicales. De lo contrario seremos simplemente serviles al
sistema y serviles a autoridades sin personalidad, sin liderazgo y totalmente pusilnimes.
Las nuevas autoridades que asuman la direccin universitaria, debern institucionalizar de

manera casi obligatoria, la Administracin por Objetivos y Resultados, complementado a la
estrategia de Calidad Total, para de esta manera garantizar que las promesas, tareas y
planes se cumplan satisfactoriamente.
Deseamos autoridades que posean como base de sus decisiones la verdad, la honradez, la
confrontacin, la razn, la equidad, la justicia y la defensa del ms dbil. Terminar por
completo la toma de decisiones a base de chismes y de componendas en contra de lo que
debe ser.
Deseamos ver a nuestra Universidad a mediano plazo como una universidad limpia,
hermosa, con servicios que satisfagan las expectativas de los estudiantes, docentes que
cumplan responsablemente sus funciones y estn a la altura de las exigencias acadmicas,
administrativos con capacidad de servicio, eficientes y eficaces. Finalmente autoridades y
funcionarios competentes que tengan como principio bsico la satisfaccin plena del
cliente, dentro del comportamiento de la estrategia de Calidad Total.

DIFERENTES FORMAS DE MATAR LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO-II
Por: Ing. MBA Armenio F. Galndez Or
En esta oportunidad permtanme responde a las segunda pregunta que hiciera hace unos
das, luego de continuar canalizando las respuestas enviadas por muchos colegas,
reafirmndome en que no somos conscientes del problema estructural en la que nos
hallamos, un ejemplo de ello es la crtica que hiciera un colega nuestro, referidos a las
ltimas misivas que enviara el Vicerrector Acadmico; que aun teniendo razn en hacer
dichas crticas, no es tampoco relevante, ms parece que nuestro colega a quien estimo y
respeto mucho, ha perdido la brjula, por lo mismo que el centro est en que desde hace
mucho tiempo las autoridades realizan y toman decisiones slo para demostrar que algo
estn haciendo o simplemente para figurar y dejar de lado las decisiones trascendentales
o estructurales, y hasta compiten entre ellos, para hacer notar quin est haciendo ms
cosas o divulgando con mayor prontitud. Y rompiendo totalmente con el respeto que
debe existir a las diferentes niveles de autoridad y de funciones. Pero mejor vayamos a
continuar respondiendo a las interrogantes que hiciera das pasados con la finalidad de
despertar las inquietudes y las conciencias de los hombres y mujeres buenos que an
quedan.
2. Estn las Autoridades fortaleciendo los sistemas que tengan injerencia en la

sustentabilidad y sostenibilidad actual y futura, de nuestra Universidad?
Hace un tiempo atrs defin con toda claridad lo correspondiente a lo que significa los
conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad. En primer lugar si no tenemos fortalezas en
los sistemas que tienen injerencia en las sustentabilidad, no estaremos preparados para
generar los aspectos de sostenibilidad y viceversa. Uno de los aspectos importantes es la
distribucin y aplicacin de los presupuestos asignados a la universidad por las fuentes de
Tesoro Pblico y los Directamente Recaudados o Ingresos Propios. Es cierto que los
recursos son escasos; y es ah cuando uno debe priorizar y optimizar los gastos, en
funcin a los objetivos institucionales. Pero lamentablemente la forma cmo se asignan
los presupuestos, especialmente los Directamente Recaudados por parte de la Alta
Direccin muchas veces no guarda Por otra parte se tiene d Los presupuestos toque la
Universidad Nacional Agraria La Molina, carece de una conciencia social que permita
garantizar el cumplimiento de una misin acorde con las exigencias institucionales que el
tiempo y las circunstancias ameritan. Esto lo digo, por lo mismo que la mayora de los
componentes de la comunidad universitaria no participan, ni les interesa de los
acontecimientos que ocurran en nuestra Universidad. Es decir existe una total indiferencia
o una complicidad pasiva con las cosas que suceden en nuestra institucin
DIFERENTES FORMAS DE MATAR LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO-II
Por: Armenio Flaubert Galndez Or
Luego de canalizar las respuestas enviadas por muchos colegas a las preguntas
efectuadas por el suscrito hace 15 das, puedo afirmar categricamente que la
Universidad Nacional Agraria La Molina, carece de una conciencia social que permita
garantizar el cumplimiento de una misin acorde con las exigencias institucionales que el
tiempo y las circunstancias ameritan. Esto lo digo, por lo mismo que la mayora de los
componentes de la comunidad universitaria no participan, ni les interesa de los
acontecimientos que ocurran en nuestra Universidad. Es decir existe una total indiferencia
o una complicidad pasiva con las cosas que suceden en nuestra institucin. Empero,
deseo sobremanera, responder a las interrogantes que hiciera das pasados con la
finalidad de despertar las inquietudes y las conciencias de los hombres y mujeres buenos
que an quedan.
3. Nuestras autoridades estn administrando a la altura de las actuales

exigencias de una Universidad moderna, competitiva y postule a la acreditacin
de sus carreras universitarias?
Hace un buen tiempo di a conocer a la comunidad universitaria una serie de faltas

administrativas (caso venta de libros de la biblioteca y venta de chatarras) en las cuales
las autoridades no quisieron ahondar en las investigaciones so pretexto de ser chismes y
aparentar que la gestin actual est dentro de un comportamiento normal y cumpliendo
sus metas de la mejor manera posible. Empero, no hay peor ciego que aqul que no
quiere ver, las cosas no se estn desarrollando a la altura de las exigencias de
competitividad requeridas. Prcticamente siempre hemos estado administrados por
autoridades que desconocen el modus operandi de una administracin moderna; y
siempre estamos siendo gobernados por una administracin semi-feudal, donde no
interesa la capacidad profesional, sino en cunto me sirves, para confiar en ti, es decir
es una poltica de servilismo. El s seor, domina la administracin hasta la fecha. Y para
aparentar modernidad, aceleran las construcciones como que con ello, se ponen a la
vanguardia de la modernidad educativa universitaria, cuando es slo una fachada que
tarde o temprano se desenmascarar. Solamente escuchan lo que quieren escuchar, ven
lo que quieren ver. Razn por el cual, cualquier decisin que tomen ser una simple
caricatura de lo que realmente todos deseamos. No basan sus decisiones en la verdad, la
razn y la justicia. Desconocen por completo el concepto dialctico de lo que es un
problema. Es por ello que ellos mismos generan, con facilidad increble, problemas de
todo tipo.
Definitivamente podemos argumentar con hechos y datos que la UNALM no es

suficientemente sustentable (mbito interno), ni suficientemente sostenible (mbito
externo). Toda acreditacin ser una mera adecuacin oportunista para salvar la
autoevaluacin y acreditarse, pero no ser sincera, transparente, ni mucho menos veraz.
Si realmente se quiere enrumbar la UNALM hacia destinos ms vanguardistas y de
competitividad nacional e internacional, nuestras autoridades deben basar sus decisiones
en la verdad, la justicia, la honestidad, la transparencia, la pertinencia, la eficiencia y la
eficacia. Y polticamente basarse en dos principios: a) A cada quien segn su trabajo y de
cada quien segn su capacidad y b) Cada error genera un costo y debe pagarlo quien la
cometa o quienes las cometan.
Finalmente debo hacer pblica mi discrepancia con algunos colegas que al sentirse
heridos en sus intereses recin empiezan a reclamar cosas realmente economicistas, y no
sealan que realmente el problema es estructural, pues es como tratar el cncer por sus
manifestaciones externas y no combatir el centro del mal. Por ejemplo, es relevante
haber ganado el concurso al que aluden nuestros colegas solos (FDA) o con ESAN y
CUANTO?. Ms bien No ser mejor haber ganado con ESAN y CUANTO, como socios
estratgicos para futuros concursos y de montos mayores a nivel nacional e
internacional?. Pero todo eso es irrelevante, sabiendo que no se est modificando en
absoluto la administracin. Lo dejo all para que piensen y hasta la prxima

DIFERENTES FORMAS DE MATAR A LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO
POR: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or
Despus de varios meses de silencio, luego de una meditacin profunda, pausada

y dialctica; me atrevo nuevamente a interrumpir sus monotonas, sus sueos, sus
labores y sus tiempos muy valiosos. En esta oportunidad para hacerles ver que no
todos estamos empujando, el carro (nuestra institucin) en el mismo sentido y
direccin. Tampoco somos conscientes de nuestras obligaciones, ni consideramos
a nuestra universidad como nuestro, dejamos que ciertos docentes no bien
preparados ni remotamente conscientes de los errores que vienen cometiendo,
refirindome con esto a los miembros actuales de la Asamblea Universitaria, estn
decidiendo sin un anlisis exhaustivo e hipotecando nuestras aspiraciones y
voluntades, de aquellos que s estamos trabajando para transformarlo a nuestra
querida universidad en una institucin referente y de vanguardia del conocimiento,
de la educacin, la ciencia y tecnologa. Cmo es posible que la Asamblea
Universitaria, sin tener los criterios legales para fundamentar los cambios
decididos, modifique los estatutos entre gallos y medianoche, como inform
nuestro propio Presidente de la ADUNA, Ing. Guillermo Aguirre Yato, en la
penltima asamblea general de asociados de la ADUNA? Y que, basado slo en
estas modificaciones al estatuto, se estn tomando atribuciones para decidir y
ejecutar, sin antes modificar el Reglamento General de la UNALM, cuando el
estatuto propiamente no es mandatorio, sino slo lo es a travs del Reglamento
General de la UNALM. Y sta para que sea vlida, tiene que ser publicada y se
aplique al da siguiente de su publicacin.
Se pueden tener, las buenas intenciones de querer mejorar el estatus quo de la

universidad, pero esa no es la forma. Ya en mltiples ocasiones he indicado en
mis ctedras universitarias, que un problema se genera cuando se hace en contra
de lo que debe ser. Y, para saber lo que debe ser, se tiene que tener amplio
conocimiento de la materia o requerir de un asesor.
Necesitamos ms dilogo, ms crtica y autocrtica, de manera honesta,

respetando la dignidad de las personas. Que sea buscar la verdad, la justicia, la
racionalidad, el justiprecio de las cosas, el buen trato y la transparencia nuestros
principios bsicos como verdaderos molineros.
La Molina, 23 de agosto de 2013.

CONTRA LA INEPTITUD E INCOMPETENCIA, LUCHAR POR LA CALIDAD DOCENTE
Permtanme expresarles mi total repudio y malestar a ciertos docentes que no poseen la valenta y
las bases cognitivas suficientes para entablar una conversacin alturada en busca de la verdad, la
razn, la justicia y el buen comportamiento profesional y docente. Ms an cuando tenemos la gran
responsabilidad de transmitir conocimientos a los alumnos, a quienes nos debemos y son la base
del crecimiento y desarrollo de nuestra sociedad. Desde que fui estudiante de pre grado, siempre
he buscado que los docentes sean muy cuidadosos con los conceptos que transmiten a los
alumnos, pues son los estndares que ellos, debern tomar en cuenta en sus decisiones cuando
sean profesionales. Pero lamentablemente existen docentes que no siguen los estndares
racionales, que para el caso del curso de Finanzas I, en el tema de evaluacin de proyectos o
ingeniera econmica, es crucial tener las bases del conocimiento muy slidas. Pues finalmente
vas a calcular el VAN, la TIR; empero, el problema es Cmo has desarrollado los flujos de fondos,
para la evaluacin? Ah est el quid del asunto.
En principio para un evaluador de proyectos es importante y relevante, los siguientes aspectos que
deben tenerse en cuenta:
a) No especular escenarios que no se tiene la certeza de su ocurrencia.

b) Toda inversin se recupera.
c) Tomar en cuenta que las inversiones en equipos y mquinas, deben considerar los costos de
adquisicin, transporte e instalacin. Para su depreciacin consiguiente.
d) Cualquier bien enajenado o vendido, no puede generar gastos posteriores (incluido la
depreciacin).
Pero lamentablemente el Profesor M.A. Carlos Alberto Guerrero Lpez, quien tambin es egresado
de ESAN como el suscrito, no sigue los cnones indicados y establecidos. Y es el caso que a
pesar de haber intentado entablar una discusin al respecto, se ha negado aduciendo que ha
ocupado cargos gerenciales y eso le da garanta para seguir pensando que lo que ensea es lo
mejor. Para una mejor explicacin paso a sealar los errores conceptuales en los que incurre el
indicado docente.
a) En uno de sus problemas dice: Los equipos se depreciarn segn el mtodo lineal a una tasa
de depreciacin del 20% anual y con un valor residual nulo, pero en realidad se pueden vender
al final (al quinto ao) por 0.5 millones de Dlares. El indicado docente considera
equivocadamente, que al quinto ao como su valor en libros es de cero, al vender los equipos,
se tiene una utilidad antes de impuesto de 0.5 millones de Dlares, el cual genera un impuesto
que se paga al fisco de (0.35)(0.5 millones). Cuando lo correcto es: Si has estimado que al
quinto ao vas a recuperar 0,5 millones de Dlares, se calcula la depreciacin corregida,
tomando como valor de recupero al quinto ao ese monto: En el mismo problema se indica que
el valor inicial es de 6 millones de Dlares, por lo tanto la depreciacin anual es de:
(6000,000-500000)/5 =1100,000 Dlares/Ao. Lo contrario es especular.
b) En uno de sus ejercicios resueltos no toma en cuenta los 150,000 Dlares de instalacin por la
compra de equipos por 1.2 millones de Dlares, aduciendo que es un monto bajo y debe
despreciarse para su recupero. Craso error conceptual. Por lo tanto toda inversin debe ser
recuperada.
c) El hecho de no haber considerado los gastos de instalacin como parte de la inversin en
equipos, da mucho que desear, la enseanza que imparte el indicado docente, a sus alumnos.
d) En uno de sus ejercicios resueltos, seala que la vida econmica de un equipo es de 7 aos,
pero al quinto ao se enajena por un valor determinado. En el ejercicio resuelto al quinto ao,
considera la depreciacin de los dos aos que segn l faltaba depreciar como gasto adicional
al quinto ao. Eso ya es un error garrafal.
Lo peor de todo es que habiendo el suscrito intentado discutir estos temas, el indicado docente,
seguramente por no tener argumentos slidos ha huido de la conversacin demostrando
incompetencia.
Hago pblico esta experiencia, para que se tome conciencia de la gran responsabilidad que
tenemos nosotros los docentes para con los estudiante. No debemos vender cebo de culebra.
Atentamente,
Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or,

Profesor Principal Facultad de Ingeniera Agrcola
CONTRA LA INEPTITUD E INCOMPETENCIA ADMINISTRATIVA
La Molina, 16 de junio de 2014
Permtanme expresarles mi total repudio y malestar a la ineptitud, incompetencia y supina

ignorancia que han demostrado algunos funcionarios administrativos de la actual administracin,
cuyas interpretaciones y decisiones han afectado tremendamente a la ineficiencia e ineficacia
institucional, incluido la escasa asignacin presupuestal a nuestra Universidad, me refiero al Jefe
de la Oficina de Planificacin Econ. Agapito Linares Salas, a la Jefa del Departamento de
Presupuesto Lic. Gladys Guzmn Rojas al asesor CPC Roberto Villani Alfaro (que debi haber
sido despedido en el mes de mayo, pero dicen que por necesidad de servicio contina)
La razn de esta manifestacin es la tremenda injusticia que vienen soportando aproximadamente

400 docentes y trabajadores de nuestra Universidad, por derechos que la misma Constitucin
Poltica del Per nos asiste, en cuyos Artculos 24 El pago de la remuneracin y de los
beneficios sociales del trabajador tiene prioridad sobre cualquiera otra obligacin del empleador ;
y Art. 26 inc. 2. Carcter irrenunciable de los derechos reconocidos por la Constitucin y las leyes;
e inc. 3 Interpretacin favorable al trabajador en caso de duda insalvable sobre el sentido de la
norma.
Adicionalmente a esto estn el informe favorable de la Oficina de Asesora Legal, la opinin

favorable de la Oficina Administrativa de Personal, la opinin favorable de la Direccin General de
Administracin. Me pregunto Cmo es posible que tres funcionarios a quienes me refiero como
incompetentes, malvolos; se hayan atrevido a solicitar al Ministerio de Economa reiterativamente
-que nunca se hizo antes- una opinin desfavorable, en desmedro de tantas familias molineras,
cuyos recursos lo requieren de urgencia para mltiples necesidades que mayormente son por
problemas de salud?. Haba necesidad de solicitar una opinin del MEF?, la carta enviada
porcel MEF (Sr. Jorge Noziglia Chavarri, Director General de Gestin de Recursos Pblicos), al
Jefe de la Oficina de Planificacin, tiene competencia en el asunto?.
En primer trmino no era necesario solicitar opinin al MEF para el pago correspondiente, ya que el
pago se iba a ejecutar a base de los remanentes en las partidas respectivas, lo cual cubre los
requerimientos presupuestales. En segundo trmino la Direccin General de Gestin de Recursos
Pblicos, no tiene competencia en el asunto, como lo seala en la misma carta el Director General
indicado, en el segundo prrafo: Sobre el particular, debemos sealar que lo solicitado no se
encuentra previsto dentro del mbito de competencia de esta Direccin General, limitacin
prevista en el artculo 107 del ROF del Ministerio de Economa y Finanzas, aprobado por DS
N 117-2014-EF. Entonces si no es de su competencia por qu opina? La respuesta se halla en
el primer prrafo, donde dice a la letra: Tengo el agrado de dirigirme a Ud. (Agapito Linares Salas,
Jefe de la OP) con relacin a los oficios de la referencia (Of.N 352, 366,489 y 526 U.Ppto/14),
mediante las cuales solicita recomendaciones necesarias sobre reclamos del personal activo y
pensionistas Y lneas abajo cita al SERVIR, cuando el SERVIR, ya no tiene competencia y ha
cometido innumerables errores materiales como lo ha hecho con mi persona de considerarme
pensionista, cuando soy activo. Es por ello que la Oficina de Asesora Legal de la UNALM, como un
acto de justicia y de una interpretacin fidedigna de las normas, es que ha recomendado como
justas nuestras demandas y se nos cancele el diferencial de los pagos efectuados por cumplir 25 y
30 aos de servicios y subsidios por fallecimiento, gastos de sepelio y luto pagados en los
anteriores al 18 de junio 2011 a base de la remuneracin total permanente al amparo del DS N
051-91-PCM, con los clculos efectuados por los demandantes a base de la remuneracin total al
amparo del DL N 276.
Entonces, la cosa est clara y transparente. Al no tener competencia en el asunto la indicada

Direccin General del MEF, dicho documento no tiene competencia para opinar. Y los indicados
funcionarios deben ser destituidos de sus cargos por incompetentes y malvolos.
Esperamos con mucha impaciencia, que las autoridades y en especial la Oficina de Asesora Legal
hagan respetar sus decisiones y competencias, que esperamos as sea, en bien de la concordia,
armona y justicia que debe primar.

(PARTE II)
Por todos es conocido que la Oficina de Planificacin no ha estado ni est cumpliendo

adecuadamente sus funciones delegadas como rgano estructural de Universidad. Sus
decisiones no se basan en lo que debe ser, sino en lo que quiere el Jefe. Es as que
sus interpretaciones de las normas no se basan estrictamente ni en las formas ni en el
fondo de dichas normas, sino en la interpretacin antojadiza y de bajo nivel de los mandos
intermedios.
Para contribuir con el esclarecimiento normativo, es preciso sealar los artculos de la

Constitucin Poltica del Per y lo establecido por el rgano jurisdiccional de la
Constitucin respectiva:
El Artculo 2 de la Constitucin Poltica del Per que dice a la letra: A la igualdad

ante la Ley. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma,
religin, opinin, condicin econmica o de cualquier otra ndole.
El Artculo 51 La Constitucin prevalece sobre toda norma legal; la ley sobre las
normas de menor jerarqua, y as sucesivamente. La publicidad es esencial para la
vigencia de toda norma del estado.
Por otro lado, el Tribunal Constitucional ha establecido que todo tribunal u rgano
colegiado de la administracin pblica tiene la facultad y el deber de preferir la
Constitucin e inaplicar una disposicin infra constitucional que la vulnere
manifiestamente, bien por la norma, bien por el fondo, de conformidad con los
artculos 38, 51 y 138 de la Constitucin Poltica del Per. Sentencia recada en el
Exp. 3741-2004-AA/TC, publicado en 10-10-2006.
Finalmente la Resolucin de Sala Plena N 001-2010-SERVIR-TSC, hace

referencia expresa a los siguientes principios:
La igualdad ante la ley: Como vinculacin a todos los poderes pblicos

de modo que la Administracin no puede ofrecer soluciones distintas
para supuestos sustancialmente iguales. Se debe sealar con firmeza que
prcticamente todas las sentencias emitidas por SERVIR y el Poder Judicial,
por los mismos requerimientos de cumplimiento de derechos han sido
resueltas favorablemente. Y por qu, estos funcionarios no aplican estas
resoluciones claras como el agua? La respuesta es una sola: POR
INCAPACES!
La seguridad jurdica: Entendida como la posibilidad de predecir que los
poderes pblicos, en un caso concreto, actuarn de hacerlo y que, si actan, lo
harn de un modo determinado y no de otro.
La buena fe: Basada en la legtima expectativa de que deben producirse las
mismas consecuencias que se produjeron en casos similares.
La interdiccin de la arbitrariedad: Que prohbe a los poderes pblicos
conductas desiguales y desleales frente a los administrativos.
La buena administracin: Emanada de la necesidad de una coherencia
administrativa compuesta de objetividad y criterios uniformes.
Por todo lo indicado y siendo imperativa por la justeza de nuestras demandas y la

irrenunciabilidad a nuestros derechos; exigimos se ejecuten las Resoluciones
dictaminadas para el pago de sepelio y luto, bonificaciones de 25 y 30 aos, motivo de
nuestra demanda. Y no tienen por qu temer pagar a los ms de 400 beneficiarios
molineros, si las decisiones son tomadas en concordancia a la Constitucin y las leyes.

(PARTE III)

Quiero iniciar este comunicado con una necesaria pregunta Quin sale perdiendo con la
intransigencia de no acatar y cumplir con las Resoluciones Rectorales y de Personal,
delegadas por el Rector? sus pregunta necesaria. En vista que existe un comunicado en
respuesta a las exigencias normales, que nos asiste el derecho, por ser trabajadores del
estado; doy respuesta de manera contundente, clara y precisa que los mencionados
funcionarios han actuado de manera sistemtica, con un ensaamiento alevoso y
malvado, en contra de muchos trabajadores:
1. Quin interpret inadecuadamente el derecho que nos asiste que la base de todo
beneficio, referidos a: sepelio y luto, 25 aos y 30 aos, fueran pagados a base de la
Remuneracin Total (de acuerdo al Decreto Legislativo 276) y no a base de la
Remuneracin Permanente?. La respuesta es: la Oficina de Planificacin, que
actualmente lo dirige el Econ. Agapito Linares Salas, cuyo autor intelectual ha sido y
sigue siendo el CPC Roberto Villani Alfaro. Y siempre ha sido el mismo autor
intelectual para todas las carencias presupuestales de nuestra institucin, desde hace
muchos aos.
2. El Tribunal Constitucional en reiterada jurisprudencia, ha sealado la primaca de las
normas, tal como la Sentencia recada en el expediente 4517-2005-PC/TC, donde
establece que el clculo del subsidio debe realizarse sobre la base de la
Remuneracin Total, concordante con el Decreto Legislativo 276. En el mismo orden
de ideas, el Tribunal Constitucional ha sostenido que la materia remunerativa en
cuestin no prescribe por ser un derecho de carcter alimentario y de afectacin
continuada.
3. En el Oficio N 231-2014-EF/53.01, en el segundo prrafo, justamente se seala:
Sobre el particular, debemos sealar que lo solicitado no se encuentra previsto dentro
del mbito de competencia de esta Direccin General, limitacin prevista en el artculo
107 del ROF del Ministerio de Economa y Finanzas, aprobado por DS N 117-2014-EF
Entonces si no es de su competencia por qu opina? La respuesta se halla en el primer
prrafo, donde dice a la letra: Tengo el agrado de dirigirme a Ud. (Agapito Linares Salas, Jefe
de la OP) con relacin a los oficios de la referencia (Of.N 352, 366,489 y 526 U.Ppto/14),
pensionistas. Esta accin es vil y malvado. Pues no era necesario consultar al MEF, ya que
como el mismo Director General en su mismo oficio seala que no tienen competencia y nunca
jams se ha efectuado este tipo de consultas y de manera reiterativa.
4. Para atemorizar a las autoridades explicitan el Artculo 239 de la Ley N27444- Ley de
Procedimiento Administrativo General, seala que sern pasibles de sancin: las
autoridades y personal al servicio de las entidades, independientemente de su
rgimen laboral o contractual, incurren en falta administrativa en el trmite de los
procedimientos administrativos a su cargo y por ende, son susceptibles de ser
sancionados administrativamente con amonestacin, suspensin, cese o destitucin
atendiendo a la gravedad de la falta, la reincidencia, el dao causado y la
intencionalidad con que hayan actuado, en caso de () Incurrir en ilegalidad
manifiesta. Creen las autoridades que teniendo todas las normas a favor de los
trabajadores, como lo vengo demostrando estaran incurriendo en ilegalidad
manifiesta? Claro que no, en mis 38 aos de experiencia ocupando diversos cargos
ejecutivos a nivel nacional, jams haba experimentado tal cosa, es decir funcionarios
de bajo nivel acadmico y funcional.
5. Por otra parte, como un acto de cobarda y manifiesta demostracin de incapacidad
profesional y tica, pretenden asustarme. Reto que me demuestren que les he faltado
el respeto, pues el hecho de hablar con voz firme y fuerte, no es faltar el respeto a
nadie. Y testigos estn todos sus propios trabajadores bajos sus mandos, quienes no
me dejarn mentir, que siempre he sido respetuoso de las personas; pero soy firme y
enrgico con aquellas personas que utilizan sus niveles de autoridad para hacer
escarnio de los ms dbiles.
6. Finalmente, exijo a las autoridades vigentes que como un acto de justicia tomen la
decisin que hacer cumplir sus propias Resoluciones Rectorales que han firmado y
emitido, de lo contrario se habr cristalizado una de las peores injusticias de los
ltimos tiempos en nuestra Alma Mater.

(PARTE III)

En vista que existe un comunicado en respuesta a las exigencias normales, que nos
asiste el derecho, por ser trabajadores del estado; doy respuesta de manera contundente,
clara y precisa que los mencionados funcionarios han actuado de manera sistemtica, con
un ensaamiento alevoso y malvado, en contra de muchos trabajadores:
7. Quin interpret inadecuadamente el derecho que nos asiste que la base de todo
beneficio, referidos a: sepelio y luto, 25 aos y 30 aos, fueran pagados a base de la
Remuneracin Total (de acuerdo al Decreto Legislativo 276) y no a base de la
Remuneracin Permanente?. La respuesta es: la Oficina de Planificacin, que
actualmente lo dirige el Econ. Agapito Linares Salas, cuyo autor intelectual ha sido y
sigue siendo el CPC Roberto Villani Alfaro. Y siempre ha sido el mismo autor
intelectual para todas las carencias presupuestales de nuestra institucin, desde hace
muchos aos.
8. El Tribunal Constitucional en reiterada jurisprudencia, ha sealado la primaca de las
normas, tal como la Sentencia recada en el expediente 4517-2005-PC/TC, donde
establece que el clculo del subsidio debe realizarse sobre la base de la
Remuneracin Total, concordante con el Decreto Legislativo 276. En el mismo orden
de ideas, el Tribunal Constitucional ha sostenido que la materia remunerativa en
cuestin no prescribe por ser un derecho de carcter alimentario y de afectacin
continuada.
9. En el Oficio N 231-2014-EF/53.01, en el segundo prrafo, justamente se seala:
Sobre el particular, debemos sealar que lo solicitado no se encuentra previsto dentro
del mbito de competencia de esta Direccin General, limitacin prevista en el artculo
107 del ROF del Ministerio de Economa y Finanzas, aprobado por DS N 117-2014-EF
Entonces si no es de su competencia por qu opina? La respuesta se halla en el primer
prrafo, donde dice a la letra: Tengo el agrado de dirigirme a Ud. (Agapito Linares Salas, Jefe
de la OP) con relacin a los oficios de la referencia (Of.N 352, 366,489 y 526 U.Ppto/14),
pensionistas. Esta accin es vil y malvado. Pues no era necesario consultar al MEF, ya que
como el mismo Director General en su mismo oficio seala que no tienen competencia y nunca
jams se ha efectuado este tipo de consultas y de manera reiterativa.
10. Para atemorizar a las autoridades explicitan el Artculo 239 de la Ley N27444- Ley de
Procedimiento Administrativo General, seala que sern pasibles de sancin: las
autoridades y personal al servicio de las entidades, independientemente de su
rgimen laboral o contractual, incurren en falta administrativa en el trmite de los
procedimientos administrativos a su cargo y por ende, son susceptibles de ser
sancionados administrativamente con amonestacin, suspensin, cese o destitucin
atendiendo a la gravedad de la falta, la reincidencia, el dao causado y la
intencionalidad con que hayan actuado, en caso de () Incurrir en ilegalidad
manifiesta. Creen las autoridades que teniendo todas las normas a favor de los
trabajadores, como lo vengo demostrando estaran incurriendo en ilegalidad
manifiesta? Claro que no, en mis 38 aos de experiencia ocupando diversos cargos
ejecutivos a nivel nacional, jams haba experimentado tal cosa, es decir funcionarios
de bajo nivel acadmico y funcional.
11. Por otra parte, como un acto de cobarda y manifiesta demostracin de incapacidad
profesional y tica, pretenden asustarme. Reto que me demuestren que les he faltado
el respeto, pues el hecho de hablar con voz firme y fuerte, no es faltar el respeto a
nadie. Y testigos estn todos sus propios trabajadores bajos sus mandos, quienes no
me dejarn mentir, que siempre he sido respetuoso de las personas; pero soy firme y
enrgico con aquellas personas que utilizan sus niveles de autoridad para hacer
escarnio de los ms dbiles.
12. Finalmente, exijo a las autoridades vigentes que como un acto de justicia tomen la
decisin que hacer cumplir sus propias Resoluciones Rectorales que han firmado y
emitido, de lo contrario se habr cristalizado una de las peores injusticias de los
ltimos tiempos en nuestra Alma Mater.

ALTO A LA CORRUPCIN Y AL ASALTO DE LA BURGUESA FINANCIERA EN
EL PER
Por: Ing. MBA Armenio F. Galndez Or
Profesor Principal FIA-UNALM
El pas entero viene siendo engaado y los ms necesitados son despojados de sus mnimos
recursos, so pretexto de la libertad de eleccin y de que el mercado es el que determina, los
precios. Nadie puede estar en su sano juicio en contra de las teoras econmicas, pero tambin
debemos ser observadores y no aceptar gato por liebre. Voy a efectuar algunas observaciones a
modo de reflexin, en algunos casos ms relevantes que otros, pero que son atisbos de que algo
turbio se viene desarrollando en contra de la poblacin y especialmente, en contra de los que
menos tienen:
1. Caso de las AFP: Empresas que se crearon, prcticamente sin necesidad alguna, pues existe
hasta la fecha la ONP, so pretexto de mejorar la rentabilidad de trabajadores para cuando
lleguen a ser pensionista. A estas empresas, prcticamente nadie las controla, ni las fiscaliza.
La Superintendencia de Banca y Seguros, no cumple cabalmente sus funciones, como
tampoco la Defensora del Pueblo y menos aquellos organismos que fungen de defensores de
los consumidores. Todos hemos experimentado que las AFP, informan sin sustento alguno,
prdidas en los fondos que se vienen acumulando con nuestros aportes, con el pretexto de que
por causas exgenas e incontrolables, los rendimientos de los fondos han sido negativas; y lo
peor es que generalmente son montos altos, de S/.30,000 ms; encima de lo que cobran
leoninamente va comisin por administracin. Y todos nosotros tenemos que creerles, sin
ningn tipo de reclamo. Sabiendo que ese dinero acumulado, es nuestro, no podemos hacer
uso de ellos, pues hecha la ley hecha la trampa, mientras que los dueos de estas AFP
siguen enriquecindose a costa de todos los peruanos, principalmente empleados pblicos,
como dijera Alan Garca:la plata viene sola. Hubo una propuesta para que se pueda hacer
uso de esos fondos para adquisicin de vivienda, especialmente para aquellos que no poseen.
Empero, los lacayos de la burguesa enquistados en el Congreso de la Repblica, no le dieron
la importancia, puesto que iba en contra de los intereses de sus patrones (la burguesa
financiera). Peor an es la obligatoriedad que todo trabajador de cuarta categora deber ser
descontada de sus exiguos haberes con el pretexto supuestamente de ahorrar para la
jubilacin, pero esto es un engao, pues todo ese dinero finalmente sern mal utilizadas por
las AFP, debido a la falta de organizacin, normalizacin y codificacin de las personas.
2. Caso de la Venta de Inmuebles: Los economistas, generalmente con conceptos de defensa

del status quo, han bautizado a la especulacin de la venta de inmuebles como una burbuja
inmobiliaria, cuando es consecuencia de la apetencia capitalista y del objetivo principal de
toda empresa maximizar las utilidades. Empero la codicia no tiene lmites, fueron los
empresarios chilenos, quienes iniciaron con el boom de la venta de inmuebles, adquirieron
terrenos a bajo costo, incluyendo edificaciones antiguas a precio de terreno, para levantar
nuevas edificaciones y vendindolas tres a cuatro veces su costos de construccin, en el
periodo de mayor especulacin, y quitaron los precios de venta en las propagandas y
publicaciones, para ocultar tamaa argucia. Ahora se ofrecen departamentos por $120,000 que
hace un ao tenan un valor de venta de $40,000, Y los economistas criollos siguen negando
que en el Per no existe la famosa burbuja inmobiliaria, todo para defender
incondicionalmente las apetencias capitalistas sin escrpulos. Muchos de estos inversionistas
en inmuebles estn directa o indirectamente relacionados con las prcticas muy conocidas,
como es el lavado de dlares, con proyeccin hacia un desarrollo y nacimiento de un narco
estado.
3. Caso de la Entidades Financieras: Alguna vez se mult o se castig de alguna manera a

alguna entidad financiera, por parte de la Superintendencia de Banca y Seguro? Me acuerdo
que al inicio del segundo gobierno, el Dr. Alan Garca Prez, asegur que jams subira al
avin parrandero del Dr. Toledo y que viajara slo pagando el pasaje econmico. Al da
siguiente de ese memorable discurso viaj en avin a Puno. Y En qu avin viaj?. En la
noche, los noticieros entrevistaban al nuevo Presidente, y se vea en la TV, que bajaba del
avin de propiedad del Banco de Crdito, perteneciente al Sr. Dionisio Romero, dueo de uno
de los bancos ms poderosos del Per y Amrica Latina. Los bancos y otras entidades
financieras, son el sector especulativo. Son como un mal necesario en la actualidad, por su
desesperante ansiedad de enriquecimiento. Dan gracias a que ya no exista el delito de usura,
que viva la libertad!, y que viva la economa de mercado! Todos extraamos a Carlos Marx,
genio que deshilvan la forma cmo los capitalistas se hacen cada vez ms, y ms de dinero
(capital), sin importarles el sufrimiento y penurias de la clase trabajadora, para generar la
riqueza; que finalmente se distribuye irracionalmente y cae en poder de uno solo, por ser el
dueo del capital. Cobran de todo, y todo es muy oneroso, como ejemplo, la tasa pasiva que
pagan las entidades financieras al comn ahorrista bordea entre 0.8 a 2.5% al ao en el mejor
de los casos, mientras que la tasa activa bordea entre el 15% al 84% anual en el peor de los
casos. Sin contar los cobros indebidos, que se efectan sin aviso, y respaldados por un pool de
abogados de los ms esbirros y experimentados.
4. Caso de los Hipermercados (Plaza Vea, Metro, etc.): Es como haberse enterado que en el
Per, como no existe control sobre el comercio de capitales, se han incrementado
sustancialmente con el nico afn de enriquecerse a base del cobro usurero de las multas por
moras, que se hallan por encima del 100% anual. Sabiendo que a quienes prestan son familias
de bajos recursos econmicos, que difcilmente pueden acceder a un prstamo en un banco
cualquiera y a sola firma. Desde hace mucho tiempo, las empresas indicadas han sido
autorizadas para el otorgamiento de prstamos, aunque la venta al crdito ya estuvo desde
mucho ms antes. Prcticamente, el Per se ha convertido en tierra de asaltantes de saco y
corbata. Todos saben que estafan a la gente, pero las autoridades pertinentes, no hacen nada,
o simplemente se hallan coludidos. No hay quien ponga orden en nuestro pas. Estas
empresas, como las anteriores, se sienten como Juan en su casa, haciendo lo que les venga
en gana. Y teniendo la confianza que si van al poder judicial tiene todas las de ganar, por ser el
Poder Judicial, el Poder del Estado ms corrupto despus del Poder Legislativo, enquistado en
el Congreso.
A LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Lunes 27 de Febrero de 2017
Estamos a un ao de la gestin, bajo la nueva administracin universitaria, encabezada por el Dr.

Enrique Flores Mariazza. Y segn parece sern otros cinco aos ms que perderemos la oportunidad
de hacer los cambios estratgicos hacia un verdadero crecimiento y desarrollo de nuestra Alma
Mater; sumindonos en una terrible postracin, inaccin y de total falta de conciencia de parte de
nuestras autoridades en asumir sus responsabilidades para con el ESTADO y la sociedad, de manera
difana, honesta y veraz. Parece que la suerte est echada; las circunstancias, la inercia, la
pasividad, la falta de coraje, el oportunismo, la traicin con respecto a sus deberes fundamentales,
estn haciendo que las actuales autoridades, continen sin proporcionar alternativas lgicas para
una gestin transparente y honesta, hacia un desarrollo competitivo. Es lamentable, que los actuales
Decanos hayan cado en esta situacin de inaccin, pero no deben claudicar a sus verdaderas
facultades que poseen, en pro de una base institucional fuerte, vigorosa, respetada y responsable.
An se puede re-enrumbar, si toman decisiones en funcin a lo que debe ser.
Es lamentable que ciertos colegas beneficiados por haber ayudado al Dr. Flores Mariazza, para
encumbrarse como la mxima autoridad universitaria que es la de Rector, no asuman su verdadero
rol por el que lucharon en muchos movimientos estudiantiles y ahora como docentes, simplemente
cumplen el rol nefasto de ser furgn de cola, del continuismo. No existe de parte de ellos la ms
mnima crtica o autocrtica, que permita al menos soslayar los errores de la actual administracin.
Debemos recordar que las actuales autoridades, no han demostrado mnimamente la intencin de
actuar de manera justa, sincera, honesta; y direccionar la gestin, hacia rumbos responsables,
difanos y decorosos. Para sealar objetivamente estas afirmaciones, estn: El caso del Centro de
Ventas, que es administrado por docentes inescrupulosos, que slo les interesa su familia y no
nuestra institucin. El hecho que hasta la fecha ninguna autoridad ejerza su autoridad y cumpla las
normas establecidas, significa que existe un ocultamiento sistemtico y pernicioso, con el aval y
complacencia de las autoridades. Esta camarilla de la Facultad de Forestales, vienen usufructuando
desde hace 25 aos, sin rendir cuenta a nadie; por qu?, si no es por la desidia y la ineficiencia de
nuestras autoridades de turno, es posiblemente por la repartija; ya que se sabe que en la Facultad
de Forestales existen los incluidos y los excluidos, y esperamos que las autoridades de turno no
hayan sido incluidos, pero s han cometido negligencia, apata y descontrol. Y astutamente, esta
camarilla, en la actualidad, viene invirtiendo construyendo nuevas edificaciones en dicho
establecimiento, para posiblemente justificar todas las retenciones mal habidas desde hace 25
aos. Y esa pretensin es imposible, pues las matemticas y la ingeniera estn para demostrar lo
contrario.
Segn informaciones oficiosas, sealan que ahora, con la intensin de transparentar, el Centro
de Ventas va a aportar un porcentaje de sus ingresos a la UNALM. De ser as y creyendo que con
ello se piensa transparentar, es como depositar toda la basura de la casa debajo de la alfombra y
decir que toda la casa est limpia y aseada. As es como piensan nuestras autoridades actuales?
Dnde estn los Decanos, que saben qu es verdad y qu es mentira, qu es justo y qu es injusto?
Por culpa de estos malos docentes y otras perlas, que se sealan lneas abajo, no es posible
mejorar los ingresos de los trabajadores e incrementar beneficios a los docentes, mejorar
principalmente los servicios a los estudiantes, realizar el mantenimiento de los bienes, etc.
Otro caso flagrante es de la Profesora Principal Ing. Clara Figueroa, quien a pesar de haberse
demostrado su delito, como es haber estado trabajando a tiempo completo en ESAN, estando a D.E.
en nuestra universidad, contina como si nada hubiera ocurrido Y finalmente el caso del Ing. Fredy
Cceres Guerrero, que tambin habiendo laborado a tiempo completo en Calidad Total Laboratorios,
laboraba a D.E, en la UNALM, con el agravante que ste docente entabl juicio a la FDA y a la
UNALM, para encima ganar mayor beneficio cerca de S/.23,000, por un supuesto despido
intempestivo; pero felizmente la UNALM y la FDA apelaron, ganando en la segunda instancia; por lo
que deber devolver los ingresos mal habidos. A pesar de haber sido incluido por este hecho en una
investigacin por un Tribunal de Honor de la Facultad de Ingeniera Agrcola; este tribunal an no
emite sentencia a pesar de que la falta es grave, esperamos que la sentencia no sea benigna, en pro
de la DEFENSA DEL ESTADO, la honestidad, la verdad y la justicia. Existe una negligencia explcita
en estos dos casos, parece que existiera un espritu de cuerpo, por parte de nuestras autoridades,
pero son ellas y en especial los funcionarios administrativos, que en este caso me refiero al Jefe de
Recursos Humanos, quien debe efectuar de oficio las acciones pertinentes, para hacer cumplir lo
que las leyes establecen. De lo contrario se considerarn cmplices y sern demandados, como as lo
establece, por el rgano de Control Institucional. Y estos dos casos no son nada personal, slo lo
hago en defensa de los intereses del ESTADO, de haber sido cualquier familiar mo habra actuado
de la misma manera.
En un e-mail enviada al Sr. Rector, le comuniqu que haba estimado que diariamente se pierde cerca
de S/. 90,000. Pero parece que al Sr. Rector no le interesa. No sabe el Sr. Rector que una de las
funciones bsicas de una gestin es EL CONTROL? Pues, en la UNALM, no existe el control, ni la
sistematizacin de la produccin en los Fundos, fincas, Institutos Regionales. Pues en esas reas de
produccin, una sola persona decide: Comprar, a quin comprar, poner precio a sus productos,
vender, a quin vender. No existe una administracin centralizada de la produccin de todas las
fincas. Hice de conocimiento de estas falencias al nuevo Director General de Administracin,
Magister Bringas al inicio de sus gestiones. Y ya nos vamos por el tercer mes, y las cosas siguen
igual. Intuyo que es por falta de capacidad de decisin o simplemente, no se tiene la capacidad
profesional y personalidad para hacerse respetar. Pues l no ha sido contratado, para servir al
Rector, menos hacer lo que quiere el Rector, sino para cumplir sus funciones, tomar decisiones y
actuar en funcin a lo que DEBE SER, Y ESTOS VAN EN FUNCIN A LOS INTERESES DEL
ESTADO; ya que, es el ESTADO quin lo ha contratado.
Por otra parte, a pesar de que existe una presin muy fuerte, para que la gestin sea honesta y
transparente, ahora que se sabe el nivel de corrupcin que existe en las altas esferas del gobierno,
nuestras autoridades hacen caso omiso a esas demandas. Parece en todo sentido, que simplemente
quieren administrar como siempre lo han hecho, de manera INERCIAL. No les interesa los cambios
estructurales que se deben efectuar, para obtener: Ahorro, mayor disponibilidad financiera,
mejores y mayores beneficios a sus docentes, empleados; como tambin mayor y mejor bienestar a
nuestros estudiantes, tampoco les interesa cumplir eficientemente sus propsitos. Una de las
grandes deficiencias de las autoridades de turno es no haber priorizado el saneamiento de los
inmuebles, cuya consecuencia es la prdida de su patrimonio, como la que ocurri con el inmueble que
queda frente a la FDA.
Por qu tanto miedo a un trabajo honesto sincero y transparente? Sr. Rector, le propongo
deshacerse de todos sus asesores que no han demostrado competencia en sus funciones hasta la
fecha y me ofrezco como nico asesor. De no cambiar positivamente la gestin universitaria en tres
meses, me ir sin pago alguno. De conseguir los cambios, ser su responsabilidad el de reconocerme
sobre la base de resultados. Si sus decisiones son en funcin a lo que DEBE SER, la PATRIA
ENTERA SE LO RECONOCER, COMO TAMBIN EL ESPRITU SANTO ESTAR CON UD.
El Sr. Rector est perdiendo la oportunidad de ser el gestor de los grandes cambios y encumbrarse
como la autoridad que ha desafiado y vencido a la corrupcin, a la inercia, a la desidia, a la
ineficiencia y a la desorganizacin, en pro de una Universidad moderna, competitiva y referente
para otras universidades nacionales e internacionales. Y S, se puede lograr con la intervencin de
las empresas privadas.
Masifiquemos la crtica y autocrtica en bsqueda de la razn y la verdad. Slo as pretenderemos
ser grandes de pensamiento y consecuentes con nuestros ideales ms sagrados.

POR UNA UNIVERSIDAD MODERNA COMPETITIVA SUSTENTABLE Y
SOSTENIBLE, CON SUELDOS HOMOLOGADOS DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO, CON LOS DEL PODER JUDICIAL
Por: ARMENIO FLAUBERT GALINDEZ ORE
Lunes 07 de Diciembre de 2015
Luego de casi concluida las justa electorales para la designacin de las nuevas autoridades de
nuestra Alma Mater, quedando slo por designar al Director de la Escuela de Post Grado,
felicitamos a las autoridades designadas; esperando demuestren que no son el continuismo,
sino todo lo contrario; que posean las agallas para decidir que no se puede seguir administrando
como se ha venido ejerciendo, sin control, sin medicin de los resultados, sin verificacin de las
siembras, ni las cosechas, ni los ingresos a la FDA y a la UNALM. Esperamos tambin que la
Oficina de Control Institucional tenga todo el apoyo requerido para el cumplimiento de sus
funciones y metas. Sabemos de las capacidades profesionales de los nuevos responsables de la
vida institucional de nuestra Universidad; por ello, tenemos mucha fe que las cosas empezarn
a cambiar hacia una administracin que esperamos se institucionalice como una Administracin
por Objetivos y Resultados (AOR).
Por otro lado est la gestin externa que nuestra nuevas autoridades debern iniciar, claro
est con la participacin de nuestra ADUNA; el cual es, exigir al gobierno de turno y al
Congreso la homologacin de remuneraciones de los docentes universitarios, con los del Poder
Judicial, como consta en la nueva Ley Universitaria N 30220 que a la letra dice: ... La
universidad pblica puede pagar a los docentes una asignacin adicional por productividad,
de acuerdo a sus posibilidades econmicas. Las remuneraciones de los docentes de las
universidades pblicas se homologan con las correspondientes a las de los Magistrados
Judiciales. Los docentes tienen derecho a percibir, adems de sus sueldos bsicos, las
remuneraciones complementarias establecidas por ley cualquiera sea su denominacin. La
del docente no puede ser inferior a la del Juez de Primera Instancia... Y en el DS N
330-2013-EF, se establece las remuneraciones de los Fiscales, equivalentes a los del Poder
Judicial, de la siguiente manera, faltando incluir a los Docentes Universitarios:
NIVEL FUNCIONAL DEL NIVEL FUNCIONAL REMUNERACIN

DOCENTE UNIVERSITARIO DEL PODER JUDICIAL MENSUAL
PRINCIPAL JUEZ SUPREMO 23.217.21
ASOCIADO JUEZ SUPERIOR 18,573.77
AUXILIAR JUEZ ESPECIALIZADO 14,394.77
Cmo es posible que en nuestro pas exista tremenda injusticia y todo el poder ejecutivo, se
incline a cambio de nada al Poder Judicial? Qu mritos han realizado los de la Tremenda
Corte, para recibir todos los beneficios, incluidos edificios, ambientes, etc.? Por culpa de este
Poder Judicial corrupto son nuestros males de la sociedad, como el incremento de la
delincuencia, lavado de activos, narcotrfico, corrupcin en la Polica, etc. Cmo podemos
nosotros los docentes desarrollar investigacin, si no existen fuentes de financiamiento y el
sueldo que recibimos se han visto reducidas por la inflacin y el tipo de cambio, a niveles de
subsistencia?
Es preciso que nuestra ADUNA sea fortalecida, con nuevos bros de unidad sobre la base de
objetivos comunes y de concientizacin. Y coordine con la FENTUP, para las luchas venideras
en pro de este objetivo especfico.
POR UNA UNIVERSIDAD MODERNA, COMPETITIVA, INNOVADORA,
SUSTENTABLE, SOSTENIBLE Y SIN CORRUPCIN

Viernes 27 de Noviembre de 2015
Hago llegar mis sinceras felicitaciones pblicas a los doctores: Enrique Flores Mariazza, Jorge
Alarcn Novoa y Carmen Velezmoro Snchez. Por pertenecer a la lista ganadora B, en las
recientes justas electorales para ocupar los altos cargos de la UNALM. las resientes Estamos
a portas finalmente de elegir a las nuevas autoridades de la administracin Central: Rector y
Vicerrectores. Algunas autoridades de Facultades y de la Escuela de Post Grado. Mi propsito
en esta oportunidad es llamarlos a hacer una reflexin sincera, veraz y lgica de cmo
queremos ver a nuestra universidad dentro de cinco aos y de quienes podran llevarnos a que
esa visin cumpla.
En principio, creo adivinar de cmo queremos ver a nuestra universidad, dentro de cinco aos?
Respondiendo a esta pregunta, podemos resumir de la siguiente manera:
1. Que posea una administracin institucionalizada sobre la base de una Administracin

por Objetivos y Resultados (AOR):
Hay un dicho que dice: zapatero a tus zapatos. Cuando se quiere curar a una persona, se
llama a un mdico; cuando baja la productividad de un cultivo, llamo a un agrnomo; cuando
hay necesidad de irrigar, llamo a un ingeniero agrcola; cuando hay necesidad de organizar y
que las cosas funciones como debe ser, llamo a un buen administrador. Slo aqul que
conoce y tiene mucha experiencia en administracin, puede hacer que se cumpla las cuatro
fases de una administracin cientfica: Planeamiento, Direccin, Control y
Retroalimentacin o Afianzamiento. Aqu en nuestra universidad, se viene administrando de
manera feudal y hasta familiar, sin ningn tipo de control. Eso es lo que critico al Ing.
Guillermo Aguirre, quin lamentablemente, no conoce las bases cientficas de la
administracin, tampoco tiene la culpa, pues es un ingeniero agrnomo, por eso su respuesta
tan desacertada de:...ests haciendo una acusacin temeraria...; al sealarle que hay
muchos visos de corrupcin por la forma de administracin en toda la universidad. Para ser
un buen administrador, debe saber qu es un problema? Y qu es la verdad? Esto debido
a que para administrar adecuadamente, debes identificar los problemas y siempre sobre la
base de la verdad. Ya en mis presentaciones anteriores se ha tocado estos temas.
A qu se debe que muchos centros de produccin, no cumplen mnimamente con estas
exigencias modernas de organizacin y administracin?
2. Que sea sustentable y sostenible, a la vez competitiva:
La sustentabilidad tiene que ver con el aspecto interno de un sistema, que para el caso de
nuestra universidad, sera responder a las siguientes interrogantes: Los insumos
(profesores, administrativos, etc.) se seleccionan (cantidad y calidad) en funcin a los
perfiles de egresados que se quiere producir?; Se cuenta con adecuados servicios para
que los alumnos desarrollen a su mxima capacidad de aprendizaje y desarrollo personal?;
Tiene la universidad toda la logstica adecuada en cuanto a personal y otros insumos, para
desarrollar adecuadamente los servicios de investigacin bsica y aplicada; y est
organizada de manera sistemtica?; Se cuenta con personal administrativo adecuado y
probo?; Nuestras autoridades cumplen sus funciones de lderes y hacen cumplir las
normas o slo administran la inercia y pasividad; siguiendo la poltica tan enraizada en
nuestro pas otorongo no come otorongo?; Estn siendo adecuadamente administrados
todos los fundos, huertos, Institutos Regionales?; Estn saneados todos los inmuebles de
la universidad?; Las respuestas a esta preguntas debemos hacerlas de manera autocrtica,
sincera y muy cruda. Estoy seguro que las repuestas no seran favorables para muchos.
Pero debemos empezar a cumplirlas. La sostenibilidad tiene que ver con el entorno, y
responde a las siguientes interrogantes: Existe una sinergia permanente entre la
universidad con las empresas pblicas y privadas, para el desarrollo de las investigaciones y
prcticas pre-profesionales? Est la Oficina de Planificacin y Presupuesto, asumiendo su
rol de direccin y planeamiento en cuanto a los presupuestos que debe sustentar ante los
organismos pertinentes, de manera agresiva y persistente?, Se estn desarrollando
convenios de interaccin con universidades prestigiosas del extranjero y nacionales?
3. Que sea con una capacidad educativa de calidad y excelencia:
Es preciso enrumbar hacia otro tipo de comportamiento educativo, por lo que debemos
satisfacer las siguientes interrogantes: Se cumplen las normas mnimas de calidad
educativa en cuanto al cumplimiento de los programas de los cursos, puntualidad en la
asistencia, desarrollo de prcticas pre-profesionales, etc.?; Los docentes estn siendo
adecuadamente evaluados, para permitir, la salida de malos docentes y el ingreso de buenos
docentes?; Los alumnos poseen infraestructura adecuada para el desarrollo de sus
trabajos y aprendizaje de sus temas de estudio?; La Oficina de Bienestar Estudiantil est
cumpliendo con sapiencia y honestidad su propsito?; Se est avanzando de manera
responsable, agresiva y perseverante para la obtencin de la acreditacin y certificacin
educativa?.
4. Que se cumpla con la Unidad de Caja:
La doble administracin contable financiera, por la presencia de la FDA, en muchos centros
de produccin; hace que no se pueda medir sus verdaderos resultados econmicos. Es
preciso que todos los centros de produccin informen sobre la base del concepto de Caja
nica, todos sus movimientos, de manera honesta y transparente, en cumplimiento a los
convenios especficos firmados con la FDA. Y es el Seor Rector el nico funcionario que
tiene poder sobre la FDA, para que entre ambas instituciones trabajen como verdaderos
socios estratgicos y que sea la UNALM la mayor beneficiada, sobre la base de polticas de
gestin y administracin muy bien establecidas.
5. Qu plancha podr mejorar o responder a las expectativas de la Comunidad
Universitaria?
Tenemos en competencia dos listas, La Lista A y la Lista B. Analicemos ambas listas:
Lista A: Como dije anteriormente, es un conglomerado de colegas, que el nico afn que los
ha unido es la codicia, sin ningn argumento vlido en pro de una adecuada, honesta y
transparente gestin universitaria. Es ms, muchos de ellos, han laborado en la FDA y
nunca han proporcionado lineamientos de mejora, han sido meros espectadores sin ningn
tipo de crtica, para incrementar los beneficios a la UNALM y la FDA. Por otro lado, tienen
entre su seno a docentes que no pueden contribuir al mejoramiento de nuestra Alma
Mater, sino slo a su aprovechamiento, a cambio de nada; pues no generan, ni pueden
generar valor.
La Lista B: Es un grupo de profesores, con buenas intenciones, aunque muy ingenuos, por
lo mismo que no son administradores. Pero de acuerdo al auscultamiento efectuado por el
suscrito, estn en condiciones de cumplir y responder a las preguntas adecuadamente, en
funcin a las expectativas de la Comunidad Universitaria. Debemos creer y no nos queda
ms que confiar, principalmente en el Dr., quienes se han comprometido que jams pasar la
corrupcin y todo se manejar de manera racional y cientfica. De lo contario seremos los
principales crticos, de su gestin, estemos donde estemos.

POR UNA UNIVERSIDAD MODERNA, COMPETITIVA, INNOVADORA,
SUSTENTABLE, SOSTENIBLE Y SIN CORRUPCIN

Viernes 27 de Noviembre de 2015
Hago llegar mis sinceras felicitaciones pblicas a los doctores: Enrique Flores Mariazza, Jorge
Alarcn Novoa y Carmen Velezmoro Snchez. Por pertenecer a la lista ganadora B, en las
recientes justas electorales para ocupar los altos cargos de la UNALM. las resientes Estamos
a portas finalmente de elegir a las nuevas autoridades de la administracin Central: Rector y
Vicerrectores. Algunas autoridades de Facultades y de la Escuela de Post Grado. Mi propsito
en esta oportunidad es llamarlos a hacer una reflexin sincera, veraz y lgica de cmo
queremos ver a nuestra universidad dentro de cinco aos y de quienes podran llevarnos a que
esa visin cumpla.
En principio, creo adivinar de cmo queremos ver a nuestra universidad, dentro de cinco aos?
Respondiendo a esta pregunta, podemos resumir de la siguiente manera:
6. Que posea una administracin institucionalizada sobre la base de una Administracin

por Objetivos y Resultados (AOR):
Hay un dicho que dice: zapatero a tus zapatos. Cuando se quiere curar a una persona, se
llama a un mdico; cuando baja la productividad de un cultivo, llamo a un agrnomo; cuando
hay necesidad de irrigar, llamo a un ingeniero agrcola; cuando hay necesidad de organizar y
que las cosas funciones como debe ser, llamo a un buen administrador. Slo aqul que
conoce y tiene mucha experiencia en administracin, puede hacer que se cumpla las cuatro
fases de una administracin cientfica: Planeamiento, Direccin, Control y
Retroalimentacin o Afianzamiento. Aqu en nuestra universidad, se viene administrando de
manera feudal y hasta familiar, sin ningn tipo de control. Eso es lo que critico al Ing.
Guillermo Aguirre, quin lamentablemente, no conoce las bases cientficas de la
administracin, tampoco tiene la culpa, pues es un ingeniero agrnomo, por eso su respuesta
tan desacertada de:...ests haciendo una acusacin temeraria...; al sealarle que hay
muchos visos de corrupcin por la forma de administracin en toda la universidad. Para ser
un buen administrador, debe saber qu es un problema? Y qu es la verdad? Esto debido
a que para administrar adecuadamente, debes identificar los problemas y siempre sobre la
base de la verdad. Ya en mis presentaciones anteriores se ha tocado estos temas.
A qu se debe que muchos centros de produccin, no cumplen mnimamente con estas
exigencias modernas de organizacin y administracin?
7. Que sea sustentable y sostenible, a la vez competitiva:
La sustentabilidad tiene que ver con el aspecto interno de un sistema, que para el caso de
nuestra universidad, sera responder a las siguientes interrogantes: Los insumos
(profesores, administrativos, etc.) se seleccionan (cantidad y calidad) en funcin a los
perfiles de egresados que se quiere producir?; Se cuenta con adecuados servicios para
que los alumnos desarrollen a su mxima capacidad de aprendizaje y desarrollo personal?;
Tiene la universidad toda la logstica adecuada en cuanto a personal y otros insumos, para
desarrollar adecuadamente los servicios de investigacin bsica y aplicada; y est
organizada de manera sistemtica?; Se cuenta con personal administrativo adecuado y
probo?; Nuestras autoridades cumplen sus funciones de lderes y hacen cumplir las
normas o slo administran la inercia y pasividad; siguiendo la poltica tan enraizada en
nuestro pas otorongo no come otorongo?; Estn siendo adecuadamente administrados
todos los fundos, huertos, Institutos Regionales?; Estn saneados todos los inmuebles de
la universidad?; Las respuestas a esta preguntas debemos hacerlas de manera autocrtica,
sincera y muy cruda. Estoy seguro que las repuestas no seran favorables para muchos.
Pero debemos empezar a cumplirlas. La sostenibilidad tiene que ver con el entorno, y
responde a las siguientes interrogantes: Existe una sinergia permanente entre la
universidad con las empresas pblicas y privadas, para el desarrollo de las investigaciones y
prcticas pre-profesionales? Est la Oficina de Planificacin y Presupuesto, asumiendo su
rol de direccin y planeamiento en cuanto a los presupuestos que debe sustentar ante los
organismos pertinentes, de manera agresiva y persistente?, Se estn desarrollando
convenios de interaccin con universidades prestigiosas del extranjero y nacionales?
8. Que sea con una capacidad educativa de calidad y excelencia:
Es preciso enrumbar hacia otro tipo de comportamiento educativo, por lo que debemos
satisfacer las siguientes interrogantes: Se cumplen las normas mnimas de calidad
educativa en cuanto al cumplimiento de los programas de los cursos, puntualidad en la
asistencia, desarrollo de prcticas pre-profesionales, etc.?; Los docentes estn siendo
adecuadamente evaluados, para permitir, la salida de malos docentes y el ingreso de buenos
docentes?; Los alumnos poseen infraestructura adecuada para el desarrollo de sus
trabajos y aprendizaje de sus temas de estudio?; La Oficina de Bienestar Estudiantil est
cumpliendo con sapiencia y honestidad su propsito?; Se est avanzando de manera
responsable, agresiva y perseverante para la obtencin de la acreditacin y certificacin
educativa?.
9. Que se cumpla con la Unidad de Caja:
La doble administracin contable financiera, por la presencia de la FDA, en muchos centros
de produccin; hace que no se pueda medir sus verdaderos resultados econmicos. Es
preciso que todos los centros de produccin informen sobre la base del concepto de Caja
nica, todos sus movimientos, de manera honesta y transparente, en cumplimiento a los
convenios especficos firmados con la FDA. Y es el Seor Rector el nico funcionario que
tiene poder sobre la FDA, para que entre ambas instituciones trabajen como verdaderos
socios estratgicos y que sea la UNALM la mayor beneficiada, sobre la base de polticas de
gestin y administracin muy bien establecidas.
10. Qu plancha podr mejorar o responder a las expectativas de la Comunidad
Universitaria?
Tenemos en competencia dos listas, La Lista A y la Lista B. Analicemos ambas listas:
Lista A: Como dije anteriormente, es un conglomerado de colegas, que el nico afn que los
ha unido es la codicia, sin ningn argumento vlido en pro de una adecuada, honesta y
transparente gestin universitaria. Es ms, muchos de ellos, han laborado en la FDA y
nunca han proporcionado lineamientos de mejora, han sido meros espectadores sin ningn
tipo de crtica, para incrementar los beneficios a la UNALM y la FDA. Por otro lado, tienen
entre su seno a docentes que no pueden contribuir al mejoramiento de nuestra Alma
Mater, sino slo a su aprovechamiento, a cambio de nada; pues no generan, ni pueden
generar valor.
La Lista B: Es un grupo de profesores, con buenas intenciones, aunque muy ingenuos, por
lo mismo que no son administradores. Pero de acuerdo al auscultamiento efectuado por el
suscrito, estn en condiciones de cumplir y responder a las preguntas adecuadamente, en
funcin a las expectativas de la Comunidad Universitaria. Debemos creer y no nos queda
ms que confiar, principalmente en el Dr., quienes se han comprometido que jams pasar la
corrupcin y todo se manejar de manera racional y cientfica. De lo contario seremos los
principales crticos, de su gestin, estemos donde estemos.

CONTRA EL CONTINUISMO, EL OPORTUNISMO, LA DEMAGOGIA, LA
CORRUPCIN, LA INSEGURIDAD Y LA DESIDIA

Martes 27 de Octubre de 2015
Estamos a portas de iniciar un nuevo proceso eleccionario, en la que apostaremos a quienes

queremos como gobernantes y administradores durante los prximos cinco (05) aos. Es mi
deseo que, como catedrtico identificado plenamente con su Alma Mater, sea para bien y las
decisiones que tomen esas mayoras, sean realmente para el avance de nuestra Universidad,
hacia caminos pujantes de desarrollo, de alta y excelente calidad acadmica, donde las
empresas, confen en nuestras investigaciones; nuestros egresados se sientan realmente
orgullosos de haber estudiado es su seno; y que la sociedad sienta que somos muy importantes
para ellos. Es nuestra gran responsabilidad, de elegir adecuadamente a esos gobernantes, que
por una mala eleccin, habremos perdido nuevamente otros cinco aos ms, debido al
oscurantismo y estancamiento negligente de nuestros gobernantes.
Es penoso observar que quienes han estado directa o indirectamente conectados a las
administraciones anteriores, pretendan continuar usufructuando de las fortalezas de nuestra
institucin y a la vez socavndolo sistemticamente. Qu nos hace pensar de esta manera?,
No es necesario traer a la fiscala para saber si se est administrando honesta y
transparentemente. Slo analicen y vean: cunto ingresa a tesorera producto de las ventas,
en los diversos centros de produccin, fundos, institutos, etc.? Con algunas raras excepciones,
mayormente se hallan como decimos en el argot molinero, estn en rojo. Y quin tiene la
culpa, que esto suceda? Las autoridades de turno, pues siempre han administrado bajo el
rezago del modo de produccin feudal, pues se maneja cada centro de produccin como un
feudo, no hay autoridad, no hay quien tome las decisiones en funcin a lo que debe ser.
Acaso no es corrupcin el caso del Centro de Ventas, donde no se rinde cuenta de sus
resultados a nadie?, Acaso no es corrupcin el hecho de no hacer nada contra la profesora
Clara Figueroa, denunciada por el suscrito, por laborar en otra institucin a tiempo completo
estando en nuestra universidad a dedicacin exclusiva?, acaso no hay indicios de corrupcin en
los fundos e institutos, donde el que decide a quien comprar, cuanto comprar, cuanto sembrar,
cuanto se produce, cuanto se vende, a quin se vende y a qu precio se vende, sea una sola
persona? Cuando se le seala esto a mi amigo Guillermo Aguirre Yato, me advierte que: Esa es
una acusacin temeraria. A lo que le replico: Solo necesito una semana de administrador, para
demostrarte lo mal que se maneja y estoy seguro de hallar indicios de corrupcin. Bueno as es
mi colega Ing. Guillermo Aguirre Yato, para quien no existe corrupcin en la universidad y al
igual que el Ing. Wilfredo Lvano: es simplemente un desorden. Un ejemplo de buena
administracin honesta y transparente es la panadera de la UNALM, que gracias a la
intervencin del suscrito, no fue liquidada en la oportunidad que el Ing. Luis Maezono me dijo
que se pretenda eliminarla por estar siempre con dficit financiero; a lo que le ped tres
meses para reactivarla: seleccion adecuadamente al personal gerencial y ah estn los
resultados, siempre en azul.
Algunas colegas, creen que por poseer doctorado, ya estn en condiciones de ser elegidos,
como sucede en la Escuela de Post Grado, con la candidatura de la profesora Lisveth Flores del
Pino, slo una pregunta a mi estimada amiga Cules han sido tus aportes a nuestra universidad
y cules son los beneficios que te han otorgado? Tu relacin B/C es positiva para la
universidad?
Nuestra querida universidad, se merece un cambio estructural en los aspectos administrativos,

acadmicos, de investigacin, de bienestar estudiantil, pues no es posible ya tener una
infraestructura deficiente e insalubre; de proyeccin social, con participacin de la empresa
privada y pblica; de los Institutos de Desarrollo, de los terrenos en posesin sin alternativa
de uso, generando altos costos.
Toda sociedad se define sobre la base de su modo de produccin, sus valores y las polticas
plasmadas por sus gobernantes. Nuestro modo de produccin se halla dentro de la denominada
modo de produccin capitalista, pero con rasgos muy marcados de nuestro pasado histrico
del modo de produccin feudal, cuya caracterstica fundamental que se halla enraizada en
nuestro comportamiento, es el servilismo (de sirviente), ms conocido en nuestro medio como
el s seor, donde el gerente, o el Rector no tiene a gente pensante a su alrededor, sino a una
camarilla que siempre paran adulando y hacindoles venias de sus buenas decisiones y nunca
pueden refutar a sus gobernantes. Esa es una contradiccin que tarde o temprano deber de
resolverse. Lo que debemos exigir a nuestros gobernantes es un comportamiento capitalista y
no feudal. Es decir que las decisiones sean sobre la base del costo de oportunidad e intereses
de nuestra institucin, y no sobre la base de los intereses del gobernante, pues l ha sido
elegido por la sociedad para administrar sus sagrados intereses y no para aprovecharse de su
puesto para beneficio propio y de sus esbirros. Nadie le prohbe percibir un plus por su mayor
captacin de beneficios para la institucin, pero cuando se exceden esos costos o se usan
inadecuadamente, se est en contra de nuestra institucin.
Volviendo a las elecciones que se avecina, tenemos tres alternativas, de las tres, la Lista A, no
es de confiar por no haber trazado con meridiana claridad sus valores y principios, es un grupo
unido ms por la codicia que por los buenos propsitos.
Finalmente, fcil es darse cuenta que la Lista B es el continuismo, la inoperancia, la inercia

institucional, la falta de capacidad de decisin, la mayor inseguridad, y son corresponsables de
la nefasta formulacin y aprobacin del nuevo Estatuto, independientemente a quienes lo
conformen. Pues la ideologa es nica, una ideologa feudal como la que actualmente gobierna
nuestro pas. En tal sentido, puedo decirles: A buen entendedor, pocas palabras. Ya saben por
quin votar.

CONTRA EL OPORTUNISMO, LA DEMAGOGIA, LA
CORRUPCIN Y LA DESIDIA

Viernes 21 de Agosto de 2015
Estamos a portas de iniciar un nuevo proceso eleccionario, en la que apostaremos a quienes

queremos como gobernantes y administradores durante los prximos cinco (05) aos. Es mi
deseo que, como catedrtico identificado plenamente con su Alma Mater, sea para bien y las
decisiones que tomen esas mayoras, sean realmente para el avance de nuestra Universidad,
hacia caminos de desarrollo pujantes, de alta y excelente calidad acadmica, donde las
empresas, confen en nuestras investigaciones; nuestros egresados se sientan realmente
orgullosos de haber estudiado es su seno; y que la sociedad sienta que somos muy importantes
para ellos. Es nuestra gran responsabilidad, de elegir adecuadamente a esos gobernantes, que
por una mala eleccin, habremos perdido nuevamente otros cinco aos ms, debido al
oscurantismo y estancamiento negligente de nuestros gobernantes.
Es esta oportunidad no me centrar en responder a nuestro colega Ing. Guillermo Aguirre

Yato, quien ha planteado su punto de vista, respetable; pero se observa que ms es una serie de
deseos y expresiones de diatribas polticas, de su pasado histrico, desordenadas y sin
expresarse con propiedad; y que finalmente no conducen a ningn tipo de anlisis.
Toda sociedad se define sobre la base de su modo de produccin, sus valores y las polticas
plasmadas por sus gobernantes. Nuestro modo de produccin se halla dentro de la denominada
modo de produccin capitalista, pero con rasgos muy marcados de nuestro pasado histrico
del modo de produccin feudal, cuya caracterstica fundamental que se halla enraizada en
nuestro comportamiento, es el servilismo (de sirviente), ms conocido en nuestro medio como
el s seor, donde el gerente, o el Rector no tiene a gente pensante a su alrededor, sino a una
camarilla que siempre paran adulando y hacindoles venias de sus buenas decisiones y nunca
pueden refutar a sus gobernantes. Esa es una contradiccin que tarde o temprano deber de
resolverse. Lo que debemos exigir a nuestros gobernantes es un comportamiento capitalista y
no feudal. Es decir que las decisiones sean sobre la base del costo de oportunidad e intereses
de nuestra institucin, y no sobre la base de los intereses del gobernante, pues l ha sido
elegido por la sociedad para administrar sus sagrados intereses y no para aprovecharse de su
puesto para beneficio propio y de sus esbirros. Nadie le prohbe percibir un plus por su mayor
captacin de beneficios para la institucin, pero cuando se exceden esos costos o se usan
inadecuadamente, se est en contra de nuestra institucin. Un hecho concreto es la compra de
muebles para sustituir a las viejas, cuando teniendo una carpintera se pueden reparar las
antiguas, generando un plus para los trabajadores carpinteros, ahorrando en costos y teniendo
un mueble ms presentable y mucho mejor que la nueva compra. En cada decisin que se tome,
debemos pensar primero en la generacin de beneficios (ingresos adicionales o ahorros en
costo), para nuestra institucin. Pero lamentablemente, no todos pendamos as, una buena
parte de nosotros mismos, priorizamos a nuestra familia y no a nuestra institucin. Una
consecuencia fatal de esa priorizacin, es nuestra colega denunciada por el suscrito, que ya
todos conocen. Otro ejemplo es el caso del Centro de Ventas, cuyos responsables deberan ya
estar en proceso disciplinario, o hasta penal, pero AQU NO PASA NADA!
Otro punto son los valores, acaso no sabe o no conoce el Ing. Aguirre, que existe corrupcin?
No he ledo nada al respecto en la divulgacin de sus ideas. Parece que para l, fue suficiente
con sealar, Conciencia tica, Transparencia. Eso significa que no tiene ni idea, de cul es el
problema principal y de los conceptos que usa. Ser por temor poltico? Parece que s, no
quiere agarrar al toro por las astas. Ser por eso que nunca se ha escuchado al Ing. Aguirre
sealar estar en contra de la forma de administrar del Centro de Ventas? O sea le parece
correcto y honesto, esa forma de administrar los bienes del estado? No es sinnimo, la
transparencia con la honestidad. Hasta un ladrn, un criminal es transparente, en las cosas que
hace y hasta lo cuentan con lujo de detalles. Pero ser honesto significa antes que nada decir la
verdad y defender a la institucin antes que a su propia familia. La verdad es la madre de
todos los valores, sin la verdad no hay justicia, no hay tica, no hay honestidad. Y de eso no
dice nada nuestro colega.
Una vez en mi colegio, un recordado profesor de Educacin Cvica, me pregunt Qu es la

poltica?, a lo que inmediatamente contest: Es el arte de gobernar. Y qu es gobernar?: Es
dirigir y hacer que se satisfagan necesidades y se solucionen problemas. Y qu es un
problema? Es una contradiccin desfavorable entre lo que es y lo que debe ser y tambin la
contradiccin entre lo conocido y lo desconocido, esta ltima contradiccin se resuelve con
la investigacin. Y la primera contradiccin se resuelve decidiendo en funcin de lo que debe
ser. Si se decide en contra de lo que debe ser, se est generando problemas. Lo que debe
ser, est en funcin de la razn, las normativas legales, la ciencia, la verdad, la justicia, la
religin. Es decir est en todo lo explcito y lo implcito que uno o una institucin a
internalizado como parte de su comportamiento. Y esto lo hace relativo a un ente, pues puede
ser un problema para otro, pero no para m. Mientras que lo que es, es la realidad objetiva,
que es independiente de las sensaciones del hombre. De esta conceptualizacin filosfica,
deviene la diferenciacin entre la Investigacin Aplicada (IA) y la Investigacin Bsica (IB),
pues la IA, trata de resolver la contradiccin entre lo que es y lo que debe ser, teniendo
como base de anlisis, los estndares establecidos en la IB, es de ndole tctico o de corto
plazo; y la IB trata de resolver la contradiccin entre lo conocido y lo desconocido, es de
ndole estratgico, pues se trata de grandes inversiones y de largo plazo. Si la contradiccin
entre lo que es y lo que debe ser, es favorable, tiene la facultad la administracin de
decidir la aplicacin del mejoramiento continuo, pues se deber definir los nuevos estndares,
siempre en cuando se tenga la certeza de haber cumplido con los estndares exigidos.
Quiz el concepto ms relevante que debemos saber es Qu es la VERDAD? Gracias a mis

conocimientos filosficos, aprendidos durante mis estudios pre universitario, he podido
definirla como sigue: Es una abstraccin realizada por el hombre de la realidad objetiva; si
esa abstraccin coincide con la realidad objetiva, es la verdad; y si no coincide con la realidad
objetiva, es la mentira. Por ello, la verdad es absoluta, no existen varias realidades, slo hay
una. Sin este valor, no existe administracin, no existe justicia, ni mucho menos honestidad.
Sobre la base de lo sealado, podemos establecer y definir en cuanto a: Qu pas queremos?,

qu universidad queremos?, qu profesionales formamos?, qu autoridades requerimos?
Para no cansarles, estas preguntas tan necesarias e importantes, las contestar la prxima
semana.
CONTRA EL OPORTUNISMO, LA DEMAGOGIA, LA
CORRUPCIN Y LA DESIDIA
PARTE II
Por: ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR
Martes 25 de Agosto de 2015
Qu pas queremos?, qu universidad queremos?, qu profesionales formamos?, qu

autoridades requerimos?, son preguntas que me he comprometido a responderlas, para
comprender el estado situacional en la que nos hallamos y a la vez exigir que se tomen las
decisiones ms racionales en funcin al costo de oportunidad institucional.
QU PAS QUEREMOS? En pocas palabras, deseamos un pas soberano, donde se respeten

las leyes, que se institucionalice el principio bsico de: A cada quin segn su trabajo y de
cada quin segn su capacidad. Que los poderes del estado se basen en la verdad, la
honestidad, el respeto a sus leyes y a su constitucin. Todo esto es una aparente ilusin.
Empero, es posible hacerlo realidad. Slo debemos de analizar Qu poder del estado es la ms
relevante?, a mi entender es el Poder Judicial. El Poder Judicial es un rgano incompetente e
institucionalmente corrupto, de all vienen casi todos los males de la sociedad. No porque sea
as, por naturaleza!, sino porque su funcionamiento y organizacin, no obedecen a una decisin
poltica racional. En el caso norteamericano, los jueces no deciden, sino son un Jurado
compuesto por civiles, todos ellos honorables. Nos han hecho creer que slo los abogados
pueden y deben ser jueces. Pero lamentablemente los abogados, tienen el concepto casi
generalizado, que la verdad es relativa. Por eso, no existe conceptualmente, posibilidad de
obtener justicia en sus decisiones, pues se basan en sus propias elucubraciones, para decidir
cul es la verdad. Y dentro de su declogo como profesin, en uno de ellos, en vez de
proponer veracidad, honestidad y transparencia, dice: Identificarse con su cliente. ste
sera el principal problema, o mal estructural por resolver. Por eso se debe modificar la
situacin actual; que cualquier profesional postule para ser Juez, estudie 4 5 aos en la
Escuela de Altos Estudios de la Magistratura, se reciba como Juez Provisional y al cabo de
tres aos, sujeto a evaluacin sea considerado Juez Titular. Adems sera una separacin
necesaria entre la administracin de justicia y la defensora de cada litigante, donde s sera
necesaria la participacin de un abogado.
Entonces, podemos darnos cuenta que la respuesta estar condicionada, hasta que no se cambie
o resuelva esa contradiccin, no podremos hacer que se cumpla el pas que queremos. Siempre
existir descontento y la justicia estar a merced de las decisiones unilaterales de los jueces y
la corrupcin como mal endmica.
QU UNIVERSIDAD QUEREMOS? La Universidad Agraria La Molina, es una corporacin

educativa en ciencias e ingeniera que cumple fines de enseanza, investigacin y de proyeccin
social. Esta misin tan importante delegada por nuestra sociedad a la UNALM, slo puede ser
eficiente, efectiva y eficaz; en la medida que sus gobernantes y autoridades cumplan y
ejerzan, sus roles y sus decisiones, en funcin de lo que debe ser y no en funcin de lo que se
le antoje a la Alta Direccin. En tal sentido queremos una universidad con las siguientes
caractersticas, ms relevantes:
a) Que el manejo econmico sea honesta, transparente y siguiendo las directivas emanadas de
su propio reglamento y del Gobierno Central. En ninguna parte de las normas indicas por
ejemplo, se indica que el Vicerrector Acadmico deba ser el administrador de las cuentas
de OBUAE, y otras. Cuando todo esos ingresos tanto los aportes de los alumnos como otros
directamente recaudados, deben sus gastos estar presupuestadas y aprobadas por el
Consejo Universitario. Se respete la Unidad de Caja y la Unidad de Propiedad. No se puede
tener una unidad de produccin que no ingrese el resultado de sus ventas a la UNALM,
salvo que exista un contrato contractual; como tampoco se puede tener terrenos sin uso
y/o subutilizados, incluso en algunos casos sin que genere rentas a la universidad. Como se
tienen actualmente el Centro de Ventas y las ms crticas: Las propiedades del Jr. Tarma y
Jr. Moquegua, que hace mucho tiempo se hallan en estado de abandono generando costos a
nuestra institucin.
b) Es preciso administrar bajo una poltica de sinceramiento econmico, es decir: Cada unidad
operativa, debe asumir sus costos generados y no ser subsidiada por otra. Y sus ingresos
deben servir para sufragar sus costos y por ende contribuir con un plus para la universidad.
c) Se institucionalice la Administracin por Objetivos y Resultados (AOR), lo que significa
entre otras, que toda decisin que emane de la Alta Direccin; as como, el cumplimiento de
sus roles de cada unidad operativa, deber estar sujeta a un seguimiento y control, sobre
la base de estndares, que permita la aplicacin de un sistema de mejoramiento continuo.
d) Que el manejo de la Gestin Acadmica sea veraz y honesta, teniendo como mximo
objetivo, la de proporcionar al alumnado una satisfaccin plena y se sientan orgullosos de
estudiar en nuestra Alma Mater. Que la Oficina de Recursos Humanos acte de oficio para
sancionar las transgresiones, a que hubiere lugar, para aquellos docentes que infrinjan las
normatividades vigentes, y no ocurra lo que sucede actualmente, como ya es conocido por
toda la comunidad universitaria.
e) Que nuestro Rector sea un verdadero lder de la Universidad, asegurando la participacin
de todos y estemos involucrados en todos los procesos de la cadena productiva (enseanza,
investigacin, proyeccin social) y vendiendo nuestra imagen institucional a nivel del
mercado interno como en el exterior. Para ello l debe adquirir compromisos profundos, ya
que, l es el principal responsable de la ejecucin del proceso y la ms importante fuerza
impulsora de la Universidad.
f) Que se institucionalice toda la capacidad operativa para desarrollar la gestin y
administracin de los servicios de investigacin, desde los aspectos presupuestales,
normativos, como tambin de estrategia operativa.
g) Sistematizar y desarrollar una accin de sinergia con las empresas privadas, con la
participacin organizada de la Oficina de Proyeccin Social, para las acciones de servicios a
la comunidad, prcticas pre profesionales, extensin universitaria, asistencia tcnica y la
captacin de las Investigaciones Aplicadas.
h) Que se proporcione a los estudiantes mdulos fsicos para estudio grupal, donde puedan
desarrollar sus labores estudiantiles, con sus equipamientos bsicos necesarios.
i) Que se desarrolle un mejoramiento significativo y ampliacin de los servicios de
actividades deportivas y culturales, con participacin de las empresas privadas y
embajadas extranjeras, dentro de las acciones debe estar: Orquesta Sinfnica, Banda de
Msica, Teatro, Mimo, Danzas Costumbristas, poesa y otros.
j) Efectuar un seguimiento a las evaluaciones de los docentes para ratificacin y ascenso, de
manera que, stas sean las ms honestas y transparentes.
k) Que la FDA creada por la UNALM, sea un socio estratgico de nuestra Universidad y
coadyuve al fortalecimiento de sus unidades operativas estratgicas.
QU PROFESIONALES FORMAMOS? Si continuamos como estamos, no garantizamos una

enseanza de calidad y excelencia. Ser precisa la aplicacin de toda una reingeniera de
procesos, administrativo y normativo, sobre la base de lo sealado en el tem anterior. Por lo
tanto, los egresados en estas condiciones no estaran impregnados de una capacidad
competitiva, que les permita afrontar las vicisitudes de su vida profesional al 100%, ms est
actualmente en funcin de su propio esfuerzo, para cubrir esas deficiencias.
QU AUTORIDADES REQUERIMOS? Teniendo en cuenta el contexto en la que nos

hallamos y habiendo demostrado la existencia de una debilidad en cuanto a valores se refiere,
es de necesidad capital que las autoridades que elijamos tengan las siguientes caractersticas
bsicas:
a) Sea veraz, sepa ejercer su autoridad y tenga capacidad de decisin.

b) Sea justo, coherente y racional en sus decisiones, siempre defendiendo la verdad y
defendiendo al ms dbil.
c) Sea proclive a la crtica y autocrtica.
d) Tome decisiones en funcin a lo que debe ser.
e) Sea democrtico, comunicativo y respete los niveles de decisin y de autoridad.
f) No escatimen esfuerzos para lograr una administracin honesta, transparente y eficiente.
g) Que ninguno haya participado como funcionario o contratado en la FDA, de manera continua
en un proyecto, por haberse beneficiado sin proponer cambios para una adecuada
administracin, lo cual implcitamente lo hace cmplice de la desidia, y no estaran
dispuestos al cambio que se pretende aplicar.`
h) Que estn en condiciones de decidir, ejecutar o realizar la auditora de gestin, tanto a la
FDA como a la UNALM.

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
AGRARIA LA MOLINA

Viernes 31 de Julio de 2015
Existe un proverbio muy conocido: La maldad, la corrupcin y el abuso; se genera y

fortalece, all donde los hombres buenos no hacen nada. Con todo respeto me dirijo a
nuestro ex- Presidente de la ADUNA Ing. M. Sc. Guillermo Aguirre, en respuesta a sus tardas
reflexiones, pero que refleja claramente un desconocimiento casi total de los temas que se ha
atrevido a tocar. Olvidndose de su rol que debi asumir en este proceso de cambio. Pasemos a
analizarlas cada una de ellas, sin recortar nada, para su mejor comprensin:
1. El presupuesto de la UNALM y de la U. pblica. Actualmente el Ppto. 2015 de la

UNALM es de 112 millones, y el Ppto. gestionado y solicitado para el prximo 2016 es de
168 millones. Lo otorgar el gobierno? O la famosa mejora en calidad de la U supuesta
razn de la Ley U. solo sea eso: otra ley ms.
Respuesta: No es un anlisis, es un simple comentario. Empero, no es exacta; el
presupuesto del 2015, es de S/.116700,000 (S/.101600,000 de recursos
ordinarios y S/.15100,000 de directamente recaudados). De mantenerse el mismo
presupuesto de directamente recaudado, supone que el presupuesto solicitado por
recursos ordinarios sera de S/. 152900,000. Incrementndose un 50.49%, de ser
aceptado tal propuesta. Ahora, para que sea aprobado, se deben haber justificado
de manera coherente, no slo la homologacin de los docentes, con las planillas de
los jueces, como seala la ley, sino tambin haber incluido todos los presupuestos
que permita a la Universidad cumplir satisfactoriamente con los roles,
principalmente de investigacin y proyeccin social; as como, todos los
requerimientos para que los docentes que no poseen grados acadmicos, los consigan
dentro del proceso de adecuacin, totalmente financiado por el estado. Todo ello
por ser considerado a la UNALM como una universidad emblemtica. De no haber
sido justificado de manera coherente, ser difcil por decir lo menos, ser aceptada.
2. El Programa de Fortalecimiento Institucional. Segn Ley, en la 4ta. Disposicin
complementaria, la UNALM es sealada como una de las 12 Ues para implementar un
fortalecimiento de la calidad. Nuestra U, en el plazo oportuno ha elaborado dicho plan,
el que asciende a 1085 millones de soles distribuidos en un Programa de inversiones que
abarcan 6 aos, del 2016 al 2021, de cara al Bicentenario de la Independencia. Algunos
juzgan exagerada la cifra, pero consideramos que corresponde a la deuda histrica que el
Estado tiene con la U, por el abandono que ha sufrido las ltimas dcadas, a pesar de
perodos de crecimiento econmico, que no se ha expresado en un apoyo a la educacin.
Seguramente el argumento va a ser, como en otras veces: No hay recursos fiscales. Lo
que falta es voluntad poltica de ejercer soberana econmica. Aqu un ejemplo de la
deuda de una transnacional como
Telefnica:http://peru21.pe/noticia/1322302/telefonica-adeuda3500-mllns-sunat Son
3,500 millones de soles. Pagarn?
Respuesta: No es una cifra fuera de contexto. El problema est en que, ledo el
documento referido al Programa de Fortalecimiento Institucional para la Calidad de
Formacin Universitaria, carece de la justificacin idnea y eficaz que permita
identificar con certera precisin las debilidades y fortalezas, que conlleven a
obtener un claro diagnosis de lo que ocurre en nuestra Universidad. Se dice que el
principal problema de nuestra Universidad, es que: la formacin universitaria cumple
parcialmente con los estndares de calidad de una universidad moderna. Y como
Objetivo Central del Programa indicaron que es: la calidad de la formacin
universitaria cumple con los estndares de una universidad moderna. Lamentablemente,
en ninguna parte del documento explicitan los estndares a los que se hace
referencia, en ambos casos. Se debe entender que un estndar debe contemplarse
como un rango o existencia mnima, un comportamiento o procedimiento deseado.
Esto es consecuencia de haber formulado este documento prcticamente entre
cuatro paredes, sin que se haya masificado su contenido antes de ser publicada. No
se tiene claro los vectores estratgicos, sobre las cuales se van a desarrollar los
planes y programas. El mayor contenido es lo de siempre, actividades que ya se
conocen y son redundantes.
3. Los recursos para cumplir el requisito para el ejercicio docente. La ley obliga, segn
sea la categora, doctorado, maestra mnimo para el ejercicio docente. Somos 511
docentes, de los cuales 80 tienen doctorado y 260 Mg Sc. Y ya nos queda solo 4 aos
para cumplir el requisito. En principales (265- 70), 195 docentes nos falta el doctorado.
Y el financiamiento para este tema?. Es obligacin del Estado cubrir esta calificacin.
Porque los estudios de Doctorado y Maestra, tienen su costo, lo que tambin significa de
ms plazas para cubrir la carga acadmica durante el tiempo que signifique esta
capacitacin. Actualmente, hay una oleada de colegas que se estn empeados por su
cuenta en cubrir el requisito, sin ningn apoyo institucional o estatal. Y esto no tiene
sostenibilidad. Es tema de preocupacin.
Respuesta:Los que intervinieron como miembro en la Asamblea Estatutaria, en
especial aquellos que fungan de defensores de los derechos del docente, tuvieron la
oportunidad de incluir dentro de los artculos de Transitorias, una artculo que exija
para su cumplimiento la dacin de los presupuestos requeridos, para que no se
transforme en abuso. Ahora tal como est el Estatuto es un abuso de poder, del
fuerte sobre el dbil.
4. Las plazas para el ascenso de nuestros colegas que tienen pendiente este anhelo .
Son aproximadamente, un embalsamiento de medio centenar de docentes que esperan su
ascenso. Y para eso, tenemos que conseguir las plazas. Y para eso debemos solicitar
ampliarlas. No esperaremos que nuestros colegas mayores tengan que retirarse para que
existan plazas. Para esto tenemos que estar preparados. No es un asunto de elecciones
y nuevas autoridades. Lo estn demostrando las Ues. que ya han procedido el cambio de
sus autoridades, y no acceden a ningn ascenso ni nombramiento. Toda vez que ahora,
depende del SUNEDU-Min, de Educacin. Por eso no debemos jugar demaggicamente
con nuestros colegas. Tenemos que pelearla institucionalmente por la creacin de esas
plazas.
Respuesta: Es totalmente una falta de sinceramiento. Ninguna universidad que se
tipifique como de calidad, puede mantenerse ao tras ao, sin que sus docentes
sean des ratificados o no ascendidos, todos son ratificados o todos son ascendidos.
Deben ascender o ratificarse en virtud a una evaluacin honesta. Como tambin no
puede entenderse, a docentes que aprueben a sus alumnos al 100% con notas
mayores a 16. No es defender por defender, como si estuviramos haciendo
espritu de cuerpo. Ahora, esos profesores, que con justa razn estn exigiendo,
estn pagando los errores, de las decisiones de nosotros mismos. Decir que, la lucha
de los docentes har que se logre lo deseado, es jugar demaggicamente con
nuestros colegas. Solo con el incremento de acciones educativas, de proyeccin
social y de investigacin, pueden ampliarse las plazas de docentes. Un caso es el de
mi Facultad de Ingeniera Agrcola, que en Consejo de Facultad propuse la
ampliacin de vacantes a mi Facultad de 40 a 60 vacantes, por poseer una
capacidad restringida por los laboratorios, pero que se poda atender de diversas
formas como hacer uso de los laboratorios en diversos horarios, claro est con
ciertas limitaciones. Justamente eso es lo que se quiere, para poder justificar
cualquier crecimiento de parte de la logstica. No se puede justificar un crecimiento
de su logstica sin una clara e identificada necesidad.
5. El cumplimiento de la homologacin de haberes. La nueva ley establece la homologacin.
Que no sea como la anterior ley 23733, que tuvimos que esperar ms de 25 aos para que
se aplique parcialmente. Las autoridades interinas ya han planteado al MEF cifras que
redondean los 12 mil para principales, 9 mil para asociados, 7 mil para auxiliares y 4 mil
para Jefes de Pca. Otra vez, todo depende de la capacidad de gestin. Lo importante es
colocar en la mesa la temtica. El congresista Mora anda despotricando de las Ues y la
implementacin de la Ley, pero no dice NADA sobre la homologacin. Otra vez, tambin
depende de nuestra capacidad de organizacin gremial e institucional, para ejecutar este
mandato legal.
Respuesta: La misma respuesta que corresponde a la tres (3). Aunque una tanto
diferente, por lo mismo que se trata de una aplicacin a todo el sistema
universitario. No se ha pronunciado al respecto ni pblica, ni enviado a los niveles
congresales respecto a la posicin de la Asamblea Estatutaria de la UNALM, para
su cumplimiento. Es decir, debi la Asamblea Estatutaria enviar al Congreso, a la
SUNEDU, al mismsimo Congresista Gral. (r) Mora, para que sepa que la UNALM
acatar, siempre en cuando se cumpla con el financiamiento requerido y los artculos
de la Ley se cumplan en todos sus artculos, sin excepcin alguna. Pero
lamentablemente, esta Asamblea Estatutaria no ha tenido, ni tiene personalidad, ni
carcter, ni liderazgo. Algo paradjico no?, se viene publicitando a nivel del
Vicerrector Acadmico un curso sobre Liderazgo, por qu no se program, ese
curso, para los componentes de la Asamblea Estatutaria?. ...Sin comentarios
adicionales. Me hace recordar la oportunidad que tomaba un examen oral, en mi
calidad de consultor del CONAFU, a una postulante para ocupar una plaza docente
en la Universidad La Salle en Arequipa, a quien le haba tocado el tema de
liderazgo, la postulante llen todo la pizarra con diversos caractersticas que debe
poseer un lder. Ante ello, le dije: Srta., disculpe, en todo lo que ha escrito no
veo las caractersticas ms relevantes para ser un lder; y la postulante volvi a
llenar la pizarra con otras caractersticas adicionales; ante lo cual le dije: o sea
para ser un lder prcticamente hay que ser casi como Dios?... Slo quiero que me
diga cul es la caracterstica ms importante que debe tener un lder o para que
sea considerado lder, sin esa caracterstica deja de ser lder. Y ella, me dijo: ya
no doy ms, me rindo, y s que me ha desaprobado, pero quisiera saber cul es
esa caracterstica? Y luego de responderle y decirle la caracterstica fundamental
que debe tener un lder y que sin ella deja de ser lder. Me respondi diciendo: Le
agradezco muchsimo, creo que he tenido la clase ms magistral de toda mi vida y
he aprendido muchsimo.
6. El tema de los 70 aos como lmite para el ejercicio docente. En los prximos 4 aos
(plazo adecuado por el Estatuto a la Ley), medio centenar de docentes deberan dejar la
docencia, de los cuales a la fecha ya hay 22 docentes que sobrepasan esta edad. Este es
un tema de importancia institucional, porque as noms no podemos aceptar perder a lo
ms valioso de nuestro capital institucional, que son los docentes con mayor experiencia.
Recordemos como fue aprobada esta Ley, al galope, y sta disposicin es una de las ms
perjudiciales. Tambin est pendiente sobre este asunto el dictamen del Tribunal
Constitucional, o que el Congreso actual tenga que corregir semejante despropsito.
Respuesta: Parece llorar sobre leche derramada, acaso el Ingeniero Aguirre, no
ha estado presente como componente de la Asamblea Estatutaria?, Acaso no saba
que ninguna ley es retroactiva? Qu les costaba incluir dentro de las transitorias,
este aspecto, que lo han transformado a futuro en una traba, que deber
subsanarse va judicial, haciendo ms oneroso y dificultoso, para todos los docentes,
incluidos todos los de la Asamblea Estatutaria? Eso es mezquindad, una supina
ignorancia en aspectos normativos. Pensamos que existan mentes claras y racionales
en esta Asamblea Estatutaria. Pero era todo lo contrario, todos fungen de
oportunistas y convenidos. No son conscientes del gran dao que han hecho a
nuestra Universidad.
7. La seguridad y el ornato de nuestra Universidad. La seguridad es un tema nacional, a la
cual no escapa nuestra Universidad. Existe una srdida realidad que ni las personas ni los
bienes de la Universidad estn protegidos. Junto con el ornato (reas verdes, jardines,
sealizacin, limpieza, etc), requerimos, adems de propuestas, acciones inmediatas. As
no podemos continuar. En su debido momento me extender sobre este tema.
Respuesta: Todo viene de arriba. Si tienes autoridades con liderazgo, con autoridad
moral, sapiencia, responsabilidad y coraje, las cosas seran diferentes. Cmo es
posible, que para el Ingeniero Wilfredo Lvano Carnero, la corrupcin que se viene
observando en la UNALM, sea simplemente una falta de organizacin o un desorden?
Es por eso que hasta la fecha no se hace nada con respecto a las dos denuncias que
hiciera anteriormente, como es el caso del Centro de Ventas y el caso de la
Profesora Clara Figueroa. Y As se dice que uno habla sin pruebas? Qu se
espera de nuestros actuales docentes que defienden implcitamente la corrupcin, y
demaggicamente se pronuncian, cuando uno pone el dedo sobre la llaga? Respecto al
ornato, todo parte de la educacin y se debe partir de nuestros estudiantes,
quienes son como nuestros hijos, por quienes no esforzamos, y debemos conducirles
por el buen camino hasta transformar a la UNALM en un jardn del Edn.
8. El presupuesto para los Profesores investigadores. Para dar un impulso a la
investigacin, necesitamos dar cumplimiento a lo que dispone la Ley U: los profesores
investigadores, con mxima carga de un curso, y 50% de sueldo adicional, que en nuestro
caso corresponde a 50 docentes (10%). Y en nuestra U, tenemos docentes con
suficientes mritos para otorgar este reconocimiento. Los premios y reconocimientos
nacionales e internacionales, as lo dicen. Otra vez, empezamos con las gestiones o
esperamos para despus?. El presupuesto planteado ya lo contempla. Darn pase a este
pedido?. Ya ven que es un tema actual.
Respuesta: Aqu tambin no se sabe a dnde se desea ir. Y para saber a dnde ir,
se debe tener bases cognitivas muy bien establecidas. Se piensa que slo los
profesores investigadores debern hacer investigaciones. Lo cual no es correcto.
Analicemos, en primer trmino una investigacin es un servicio, que debe ser
correspondido por un ingreso. Aqu viene el concepto de diferenciar los tipos de
investigacin, que son fundamentalmente dos (02): La investigacin aplicada (IA) y
la investigacin bsica (IB). Mientras que la investigacin aplicada es de corto plazo
(tctico) y trata de resolver la contradiccin desfavorable entre lo que es y lo
que debe ser; la investigacin bsica (estratgica), es de largo plazo, y trata de
resolver la contradiccin entre lo conocido y lo desconocido y se resuelve con la
investigacin bsica, los cuales generan los estndares que luego se usarn en las
investigaciones aplicadas.
En tal sentido, tenemos dos tipos de investigacin analizando dialcticamente.
Financieramente, las investigaciones aplicadas deben ser financiadas por los
interesados de resolver sus problemas de corto plazo, que generalmente son las
empresas privadas y estatales, o cualquier ente econmico. Y las investigaciones
bsicas deben ser financiadas por entidades del estado u ONG interesado en tal o
cual investigacin. Empero, la UNALM no se halla preparada para captar estas
investigaciones. Solo est preparada para la enseanza y algo de proyeccin social.
Cmo es posible que para captar postulantes a la UNALM, se tenga toda una
infraestructura y logstica adecuada, pero para captar los servicios de investigacin,
no se tenga nada?
9. El proceso de adecuacin al nuevo Estatuto. El Estatuto de nuestra U, es un
interesante instrumento de modernizacin e impulso para la mejora. Establece muchas
innovaciones, que podemos afirmar que el nuestro no tiene comparacin con otros
Estatutos de otras Ues, que lo que han hecho en muchos casos es transcribir la Ley.
Nuestro Estatuto, establece innovaciones tanto conceptuales y doctrinarias de
afirmacin de la Autonoma, el reforzamiento del Vicerrectorado de Investigacin, el
Centro Cultural, las Oficina de Seguridad, de temas ambientales, la conduccin de
oficinas por personal profesional de acuerdo a los mbitos (se acab el clientelismo de
cargos), la afirmacin y restauracin de derechos estudiantiles, de docentes y
trabajadores, etc. Como la adecuacin es un proceso, esto requiere ya de su
implementacin: Un solo ejemplo, el apoyo a nuestros docentes para cumplir el requisito
de estudios del doctorado.
Respuesta: Por qu considera al actual Estatuto como excelente, innovador? Debe
ser por su egocentrismo, como quien dice: Albate que no hay quien te alabe. Ya
lo dije en anteriores pronunciamientos. El actual Estatuto se tiene que cambiar, por
ser anticonstitucional, incoherente, desfinanciado y totalmente reaccionaria contra
la voluntad de la gran mayora. En eso no debe haber marcha atrs. De qu
reforzamiento del Vicerrectorado de Investigacin habla, si no se ha tomado en
cuenta el total de los requerimientos? Y se contina con que el Rectorado tendr
como unidades dependientes jerrquicamente de aproximadamente 40 unidades,
Quin los supervisar? Dan a entender que no tuvieron un asesoramiento con un
especialista de gestin o administracin; y si la tuvieron, francamente da mucho que
desear. A qu se refiere con clientelismo de cargos, o sea que cuando ocup el
cargo de Jefe de Oficina de Bienestar Universitario, obedeca a un clientelismo,
que yo sepa, fue designado gracias a sus mritos. A qu se refiere con el apoyo a
docentes para cumplir el requisito de estudios del doctorado?, que yo sepa no existe
ninguno, y si las hay debe ser por el clientelismo que existe soterradamente, pues
el suscrito viene solicitando desde hace un tiempo y aducen que no hay dinero, a
pesar que me financi personalmente el 100% mi maestra. Qu coronas tienen
aquellos a quienes se les ha financiado, para el doctorado? O se refiere a la
profesora Clara Figueroa, quien a pesar de haber sido financiada su doctorado, se
le concedi licencia con goce de haber para que trabaje finalmente a tiempo
completo en ESAN, ocupando un cargo funcional muy alto, y estando en la UNALM a
dedicacin exclusiva? ...Y dicen que no hay pruebas?
10. La defensa de la autonoma universitaria. Este es tema crucial para los siguientes aos.
Legalmente, la Ley otorga prerrogativas al SUNEDU y el Min. de Educacin, para
intervenir en los asuntos internos de la Universidad, tanto en temas acadmicos
(Acreditacin por ejemplo), econmicos (Presupuesto), administrativos (plazas), e incluso
de gobierno (ya estn interviniendo en algunas Ues, respecto a la eleccin de
autoridades). Mediante mensajes y comunicados de ablandamiento, han sugerido que
Ellos son los nicos intrpretes de la Ley. Nuestra U. tiene una trayectoria y tradicin,
de no aceptar la intromisin del Ejecutivo en los asuntos internos de la Universidad.
Dentro del margen que otorga la Ley, no debemos permitir que se inmiscuya, mas all de
las relaciones que permita la Ley. Este es un asunto de dignidad institucional. La U tiene
que defender sus fueros que le corresponden
Respuesta: Es en el nico punto, con el cual estoy totalmente de acuerdo. En algo
tenamos que estar de acuerdo, slo una pequea discrepancia. No es por tradicin,
el hecho de no aceptar la intromisin del Ejecutivo, sino porque la Ley y la razn
nos ampara.
11. La recuperacin de la gratuidad de la enseanza y el bienestar Universitario. A
travs de sucesivos gobiernos, tanto la gratuidad de la enseanza como los derechos y
servicios (Comedor, mdico, movilidad, biblioteca, becas, bolsas de Trabajo, prstamos
de material didctico, etc.), se han venido recortando y eliminando. Es tiempo de
restaurarlos. En Latinoamrica, somos el pas que menos recursos se asigna a Educacin,
Investigacin y Tecnologa. No ser tiempo de recuperarlos?
Respuesta: Es una afirmacin al aire, sin mayor anlisis. En primer trmino en
nuestra universidad, no es totalmente gratuita, pues los padres de familia aportan
un donativo obligatorio, en funcin al colegio de procedencia, lo cual me parece
justo y razonable. El problema est en su administracin, que yo sepa nunca fue
cuestionado por el Ingeniero Aguirre. Cmo es posible, que todo el dinero
recaudado sea administrado slo por el Vicerrectorado Acadmico, sin tener las
funciones de acuerdo al reglamento, sin que su presupuesto, para su ejecucin del
gasto sea aprobado por una comisin especial, en la que intervengan los
estudiantes?...De qu sirve mayor presupuesto, si no se va administrar
adecuadamente esos recursos?
12. El tema de la acreditacin de las carreras universitarias. Si tal como dice la Ley, se
requiere recuperar calidad a nuestra educacin superior, no guarda congruencia con la
desactivacin del SINEACE, y abandonar un serio trabajo que ya se estaban
implementando en muchas instituciones. La acreditacin de nuestras carreras es un
tema institucional. En los prximos aos, ser la pauta para distinguir a nuestra
Universidad y fortalecer la competitividad, dentro del esquema de mejora continua,
instrumento actual para alcanzar la calidad.
Respuesta: Son prcticamente 15 aos perdidos, el actual gobierno no sabe qu
rumbo seguir, la ley universitaria misma, es incoherente, desfinanciada y
anticonstitucional, pero de lo que se trata es nuestra administracin. Tenemos todo
con lo que podemos transformar nuestra realidad. As como los campesinos tienen
los recursos, para poder cambiar su realidad, como tierra, piedra, madera, mano de
obra; con estos mnimos recursos se puede realizar cambios muy importantes, slo
es optimizar su tiempo de labor y ocio. Eso mismo se puede realizar en nuestro
entorno. Todo est en la capacidad de decisin y administracin de los que estn
encargados para ello. Pero debemos saber que la calidad y excelencia acadmica y
otras afines, slo se logra sobre la base de la justicia, la honestidad, considerar a
nuestra institucin antes que nuestra propia familia y la perseverancia.

AGRARIA LA MOLINA

Mircoles 22 de Julio de 2015
Parece que la suerte est echada; las circunstancias, la inaccin, la falta de coraje, el
oportunismo y la traicin estn haciendo que las actuales autoridades interinas, continen sin
proporcionar un calendario coherente, legal y lgico. No es posible que se est intentando
elegir primero a los representantes estudiantiles, sabiendo que las elecciones en las actuales
circunstancias de acuerdo a ley deben ser universales. Cul es el propsito de iniciar por los
estudiantes? Slo hay una respuesta: Se desea manipular a los estudiantes, por su ingenuidad
poltica, para que stos contribuyan a la eleccin de las nuevas autoridades, pues tendrn ya
cierta ascendencia sobre el resto de los estudiantes.
Es lamentable, que los actuales Decanos hayan cado en esta situacin de inaccin, pero no
deben claudicar a sus verdaderas facultades que poseen, en pro de una base institucional
fuerte, vigorosa, respetada y responsable. Aun se puede re enrumbar, si toman decisiones en
funcin a lo que debe ser.
Por otro lado, no se puede aceptar que tengamos una Asamblea Universitaria Interina, cuando
este rgano ni denominacin, no existe. Se contina con la Asamblea Estatutaria, con funciones
de Asamblea Universitaria, pero que no puede aprobar, que no sea nica y exclusivamente todo
lo referido a las elecciones de las nuevas autoridades universitarias. Toda aprobacin fuera de
estos alcances es totalmente nula, por parte de la Asamblea Estatutaria con funciones de
Asamblea Universitaria.
Hago pblico mi rechazo total a la continuacin de las actuales autoridades interinas, por el
hecho fehaciente, que no hacen nada respecto a las denuncias que en su oportunidad hiciera
con respecto al Centro de Ventas, cuya administracin no rinde cuentas a nadie, ni se beneficia
la Universidad, tampoco la FDA. Es administrado por docentes inescrupulosos, que slo les
interesa su familia y no nuestra institucin. El hecho que hasta la fecha ninguna autoridad
ejerza su autoridad y cumpla las normas establecidas, significa que existe un ocultamiento
sistemtico y pernicioso, con el aval y complacencia de las autoridades. Otro caso flagrante es
de la Profesora Principal Ing. Clara Figueroa, quien a pesar de haberse demostrado su delito,
contina como si nada hubiera ocurrido. Parece que existiera un espritu de cuerpo, por parte
de sus colegas de su Departamento Acadmico, pero son las autoridades y en especial los
funcionarios administrativos, que en este caso me refiero al Jefe de Recursos Humanos, quien
debe efectuar de oficio las acciones pertinentes, para hacer cumplir lo que las leyes
establecen. De lo contrario se considerarn cmplices y sern demandados, como as lo
establece, por el rgano de Control Institucional.
No deseamos que se repita lo que viene ocurriendo en la Universidad Pedro Ruiz Gallo de
Lambayeque, donde gran porcentaje de sus autoridades, funcionarios, incluido el Rector vienen
siendo procesados y los no habidos se hallan con rdenes de captura.
Masifiquemos la crtica y autocrtica en bsqueda de la razn y la verdad. Slo as
pretenderemos ser grandes de pensamiento y consecuentes con nuestros ideales ms sagrados.

AGRARIA LA MOLINA

Lunes 09 de Julio de 2015
En la reunin que se tuviera el da 03 del presente, se ha demostrado fehacientemente que a

las actuales autoridades interinas, no les interesa el cumplimiento del cronograma establecida
para la eleccin de las nuevas autoridades universitarias en nuestra Alma Mater. Segn ellas, el
Comit Electoral es autnomo, y nadie puede hacerles ninguna observacin. Quin design al
Comit Electoral y program el calendario para la eleccin de las autoridades? Fue la Asamblea
Estatutaria, con funciones de Asamblea Universitaria. Entonces, estas autoridades interinas,
no pueden abdicar de sus funciones de fiscalizacin de los rganos que nacieron de ella. Por
otro lado, se ha confirmado en la prctica, que nuestras actuales autoridades interinas,
prcticamente consideran a la ADUNA como una dependencia supeditada de la Alta Direccin,
lo cual en nuestra calidad de socios de la ADUNA, no la podemos aceptar. Y nuestros actuales
dirigentes de la ADUNA, deben separar el trigo de la paja.
Es totalmente increble que, aquellos que siempre estuvieron en las luchas reivindicativas de los
docentes y en la oportunidad de cuando fueron estudiantes; ahora nos den las espaldas, se
comporten como oportunistas y convenidos, apoyando implcitamente a las actuales
autoridades, sabiendo que estn asumiendo de manera ilegal. Esperamos que las elecciones sean
limpias y difanas. Empero existe cierto nivel de desconfianza, por lo mismo que se pretende
iniciar las elecciones con la designacin de tercio estudiantil. De ser as, se demostrara que
existe una mano negra, que creo adivinar de donde viene y lo que pretenden. Pues de acuerdo
a un anlisis poltico, el objetivo es monitorear para que los estudiantes elijan a sus futuros
esbirros y conspicuos representantes estudiantiles, que apoyar decididamente a confluir en la
eleccin de las autoridades ms nefastas del continuismo y la corrupcin. As la UNALM
continuar hundindose en una administracin totalmente irracional, corrupta y
antidemocrtica.
El principal problema es que a nuestras actuales autoridades, no les interesa nuestra

Universidad, slo desean usufructuar todas las golleras y las atenciones que emanan del hecho
de ser autoridades. Porque, qu les habra costado desinhibirse de toda pretensin poltica en
pro de una vida institucional saludable?...Nada. Ms ha sido la codicia y el poder poltico que
siempre desearon. SER ALGUIEN SIN MERECERLO. Pero todo da vueltas.
Esperamos que las nuevas autoridades, designadas legtimamente sean capaces de entender,
que primero es nuestra institucin, nuestra querida Alma Mater, luego sus respectivas familias.
Se aplique un sinceramiento econmico a toda accin de cada unidad operativa y de produccin:
Y se cristalice la auditora de gestin tanto en la UNALM, como en la FDA.
Masifiquemos la crtica y autocrtica en bsqueda de la razn y la verdad. Slo as

pretenderemos ser grandes de pensamiento y consecuentes con nuestros ideales ms sagrados.

AGRARIA LA MOLINA

Mircoles 10 de Junio de 2015
Siempre el bien y el mal han estado presentes en el comportamiento humano. Muchas veces el
hombre, ha mimetizado su comportamiento pretendiendo sacar provecho para beneficio propio,
sin importarle los intereses del resto. Eso mismo acontece en nuestra segunda casa, que viene
a ser Nuestra Alma Mater, que en el fondo es a la que se debe defender de todos aquellos que
pretenden usurparla de manera poltica o econmica. No se puede aceptar bajo ningn tipo de
interpretacin que no existe crisis de institucionalidad, cuando la institucionalidad se basa en
el cumplimiento de las normas, la razn y la justicia, en la asuncin del mando institucional a
base de los establecidos en las leyes, depende del reconocimiento por parte de los estamentos
de una institucin o de la sociedad. Lo hace fuerte cuando se cumplen los procesos como debe
ser, y las debilita cuando se incumplen los ms mnimos deberes o normas. Dnde se ha visto
que los responsables de formular y aprobar el Estatuto se auto elijan como autoridades; y
encima sin periodo de trmino? Quien defienda que no existe crisis institucional,... o est
ciego, o est en otro planeta, o tiene intereses subalternos, no existe posibilidad en el sano
juicio pensar que en nuestra Alma Mater no exista crisis institucional o todo est conforme,
como pretenden hacernos creer los esbirros de la infausta Alta Direccin interina
Por otro lado se debe tener claro respecto a la nueva Ley Universitaria, lo siguiente: No se
puede exigir su cumplimiento parcial o slo de algunos artculos, como para hacer sentir su
autoridad. Una verdadera autoridad debe acatar siempre la totalidad de sus artculos, en
cuanto estn dadas las condiciones para ello. Cmo se puede exigir que para ocupar la funcin
de Jefe de Prctica se exija Ttulo Profesional; cuando no se est cumpliendo la homologacin
de los Docentes Universitarios al mismo nivel o categoras del Poder Judicial, como manda la
Ley Universitaria? Cmo se puede exigir a los que estamos en la categora de Profesores
Principales, el grado de Doctorado, cuando hemos sido ascendidos con estndares que slo
exigan grado de Magister?. Cmo se puede exigir realizar los servicios de investigacin,
cuando no se tiene toda la capacidad de gestin y administracin para este servicio tan
elemental? De ser as, es obligacin del Estado cubrir los requerimientos financieros para
cumplir con esas exigencias. Y no est a merced de decisiones bajo la manga, que permitan
revivir la experiencia ya mencionada donde se otorg licencia con goce de haber a una
profesora para conseguir el grado de Doctora, en su calidad de Profesora Principal a D.E., que
finalmente se descubri que laboraba a tiempo completo en otra universidad particular. Eso es
delito de carcter penal, pero... AQU NO PASA NADA!. Y se dice que no hay crisis
institucional?.
.

AGRARIA LA MOLINA
Lunes 01 de Junio de 2015
Los principios y bases morales son inherentes a la persona humana, no nacemos con ellos, la
adquirimos del comportamiento y del entorno, sobre la base del discernimiento y decisin de
cada persona. Muchos creen que ser moralmente justo y transparente, es aqul que piensa
primero en su familia y luego en la institucin para quien labora. Esa forma de pensar es
perniciosa y no direcciona hacia un comportamiento moralmente transparente. Empero si uno
prioriza a la Institucin donde labora, como ms importante que la familia, es consecuente con
la voluntad de Dios y la justicia humana, lo cual debe ser as. Priorizar antes que a nuestra
familia, a nuestra Institucin donde laboramos, quiere decir que debemos cuidarlo, defenderlo,
los altos intereses institucionales (no robarle, no engaarle, no hacer uso a cambio de nada,
etc.), cuya consecuencia ser, que directa o directamente favorecer a nuestras familias.
Pensar y actuar lo contrario es ser egosta, codicioso, empuja a la corrupcin, tal como ha
sucedido a una colega, muy amiga ma, pero que no ha diferenciado la defensa institucional, con
la defensa familiar. Ella decidi por la defensa familiar y la llev a la corrupcin, porque no la
interes nuestra Institucin La UNALM. Slo pens en su familia y eso la llev a cometer actos
ilcitos, como es cobrar del estado prcticamente, sin ninguna contraprestacin de servicio,
pues estuvo laborando en otra institucin, estando en nuestra universidad en calidad de
Profesora Principal a Dedicacin Exclusiva, con la complicidad del Vicerrector Acadmico de
turno, se le asign como comisin de servicios, para estudiar Doctorado, pero paralelamente
continuaba laborando en otra institucin, a tiempo completo. Esas son las consecuencias de
priorizar primero a la familia antes que a nuestra Institucin. Y para que todos se den cuenta,
debo manifestar que la denuncia a la que me he referido, hasta la fecha, no se ha decidido
nada. Eso ejemplifica que las actuales autoridades y funcionarios no tienen las agallas ni la
conviccin de realizar cambios en pro de una conducta transparente, justa y decidida contra la
corrupcin. Aquellos que siendo autoridades o funcionarios no hacen nada contra estos tipos de
comportamientos ilcitos, debemos considerarlos tambin corruptos, convenidos e incapaces.
Lo mismo pasa a los colegas que han hecho pblico un comunicado, bajo un seudnimo de
UNIDAD Y ACCIN MOLINERA, aunque en este caso no se trate de corrupcin, pero s de un
adecuado criterio de verdadera defensa institucional. No se puede, desde un punto de vista
poltico acudir a personajes que han sido protagonistas directos de la nefasta Ley
Universitaria 30220 recientemente promulgada, pues no se puede defender de manera
interesada o convenida algo que en su mayor parte es anticonstitucional. Creo entender, que se
trata de un afn de protagonismo sin la debida justificacin.
Es hora de unir esfuerzos que permitan continuar bajo la premisa de cumplir con los resquicios
democrticos que nos ofrecen, pero sobre la base de tener siempre presente que se tiene que
cambiar el Estatuto recin aprobado, por ser anticonstitucional, incoherente, desfinanciado y
totalmente reaccionaria contra la voluntad de la gran mayora.

AGRARIA LA MOLINA
Lunes 11 de Mayo de 2015
No hay peor ciego que aquel que no quiere ver, seala una expresin popular. Y lamento mucho
que haya sido cuestionada la administracin de la Unidad Acadmica de Deportes, que recae en
mi amigo y colega Ing. MSc Daniel Percy Rojas Hurtado de la Facultad de Pesquera, quien
argumenta que es totalmente falso, lo denunciado. En principio, toda actividad de servicio que
presta una institucin pblica, como es el caso de nuestra Universidad, por cuyos servicios se
generan ingresos; stos son considerados Recursos del Estado. Y todo servidor pblico debe
fiscalizar que no exista ningn tipo de fuga de recursos mediante la no cobranza, cobros
indebidos, etc. Nuestra Universidad tiene desde hace un buen tiempo un Convenio Marco y
Especfico con la FDA, para la administracin y cobranza de determinados bienes y servicios, lo
que significa que la FDA puede realizar dichas cobranzas mediante la emisin de una boleta o
factura. Pero, de ninguna manera se puede obviar la emisin de tales documentos, ya sea por la
UNALM o la FDA.
En tal sentido, el suscrito ha comprobado la no emisin de recibos en la venta de servicios en la

unidad de deportes, que se le hizo de conocimiento personalmente el da 09 de mayo (da
sbado), al mismo profesor responsable. Quien desconoca de dichas cobranzas en los das
domingos y sbados, con mucha probabilidad que haya estado ocurriendo con mucha frecuencia
en los cursos de verano. Es por ello mi insistencia en llevar a cabo una auditora de Gestin
tanto en la Universidad, como en la FDA. Esto mismo puede estar ocurriendo en otras unidades
de produccin, cuyo comportamiento desconoce por completo la Alta Direccin, que ms paran
en sus quehaceres burocrticos y pensando que slo son desordenes en la administracin; y
que no tienen dentro de su accionar diario el control y la fiscalizacin.
Nadie de los posibles o que pretenden asumir los cargos de la Alta Direccin en calidad de
Rector, se ha pronunciado explcitamente respecto a la existencia de una corrupcin sin
precedentes en nuestra Alma Mater, que puede arrastrar hacia una catica situacin como la
que vive actualmente la universidad Nacional de Ingeniera (UNI).
Por otro lado, pareciera que existiera una tolerancia implcita ms all de lo permisible, en
cuanto al cumplimiento del programa establecido, para la eleccin de las nuevas autoridades; en
complicidad con las actuales autoridades interinas. Es preciso que se enmienden y hagan
cumplir s o s el cronograma establecido, para la tranquilidad institucional.
Finalmente debo hacer presente que se va conociendo poco a poco, la forma tan irracional y
anti tcnica como se formul el nuevo Estatuto de nuestra Alma Mater, por no decir al
caballazo, de acuerdo a la misma versin de los miembros que conforman la actual Asamblea
Estatutaria con funciones de Asamblea Universitaria. Puedo afirmar categricamente que el
actual Estatuto es un documento que no cumple con los mnimos estndares de calidad. Por todo
ello, deber de ser reformulada a la brevedad posible, si deseamos tener un documento base
que sirva un desarrollo sustentable y sostenido.

AGRARIA LA MOLINA

Lunes 04 de Mayo de 2015
Durante toda mi vida y ms an profesional, siempre he combatido la corrupcin y la falta de

capacidad de decisin, en todos los niveles. Y puedo afirmar categricamente que nos hallamos
sumergidos en toda una corrupcin sin precedentes, en la cual hemos llegado a tergiversar
trminos y conceptos, con la finalidad de no inmiscuirnos aparentemente con la corrupcin. Tal
es el caso de muchos profesionales, que actualmente dirigen nuestra Universidad, que al
mencionarlos respecto a la administracin mafiosa, del Centro de Ventas, la administracin de
las fincas y los Institutos Regionales, donde los administradores son jueces y parte de lo que
se produce y comercializa, la Unidad de Deportes donde no dan recibo de los servicios que
prestan; y otras ms que se pueden mencionar; aducen simplemente que, slo es un desorden de
la administracin y no es corrupcin. Quin puede salvarnos? Mientras muchos malos
profesores que dirigen y son responsables del manejo operativo y econmico, se benefician
ilcitamente? Prcticamente nuestra Alma Mater se ha convertido en la gallina de los huevos
de oro de ciertos inescrupulosos, que no quieren ni pretenden soltar la mamadera; a no ser
que exista una administracin totalmente transparente, justa y con capacidad de decisin, que
tomen decisiones en funcin a lo que debe ser. Y si actualmente y en anteriores
administraciones no se ha efectuado ningn tipo de rectificaciones que hayan intentado
sincerar el manejo econmico, lo ms probable es que hayan existido intereses subalternos o
caso contrario una supina negligencia administrativa.
Algunos profesores inexpertos e ilusos, hacen ver que la universidad est normal y en calma,
donde no pasa nada y debemos proponer qu caractersticas debe cumplir el futuro Rector?
Y dentro de ese contexto, como si se tratara de la ciudad en condiciones de certeza y
totalmente difana, nos quieren hacer olvidar la realidad en la que nos hallamos. Y no es esa
realidad en la que nos encontramos, sino en un escenario donde todos desean poseer un feudo
para hacer de las suyas. Ese es el verdadero objetivo de muchos que pretenden ser
autoridades. Por qu ninguno de los que pretende ser Rector, deslinda con la corrupcin y de
cmo debe administrar en su periodo? Acaso no lo proponen, por pretender continuar con lo
mismo? Uno de los profesores de la Facultad de Forestales me increp dicindome: Por qu
no te generas tu propio Centro de Ventas?. As piensan muchos de nuestros colegas y contra
todo tipo de similar pensamiento debemos combatir y resarcirnos a base de la verdad, el
sinceramiento econmico y la honestidad.
Seamos crticos, con sapiencia, respeto y autoridad moral. Dejemos de lado la indiferencia y la
falta de identificacin con los altos intereses institucionales. Es preciso desenmascarar a los
que aprovechan la falta de control de la administracin, ya que lo contrario sera claudicar con
nosotros mismos, con nuestros intereses y poner en peligro la sostenibilidad institucional.
Por eso ms que nunca, exijamos la institucionalizacin de una administracin por Objetivos y
Resultados, en pro de una administracin sincera y sostenible.
AGRARIA LA MOLINA

Viernes 17 de Abril de 2015
Tenamos esperanzas que se revertiera la situacin del autonombramiento de

las autoridades interinas, y que se cumpla la Ley. Nos damos cuenta que
estamos en una situacin catica, de crisis moral, de falta de liderazgo y de
desgobierno. Y todo por no haber internalizado nuestros conocimientos como
parte de nuestro comportamiento. Somos racionales, enseamos matemticas,
pero slo lo aplicamos para ensear o para tomar decisiones polticas
antojadizas, o hacer lo que personalmente queremos hacer; y no, lo que se
debe hacer, en funcin de los intereses institucionales. Cmo es posible que
se contine con la informalidad administrativa, cuando de acuerdo a lo
indicado por algunos Decanos, hubo reconocimiento verbal de parte del actual
auto elegido, Rector Interino; que su asuncin era ilegtima, pero que lo
asuma por haber sido designado por la Asamblea Estatutaria con funciones de
Asamblea Universitaria y por ser una decisin poltica. De cundo ac por
decisiones polticas, se incumplen las leyes? Eso es una supina ignorancia y
una decisin convenida.
Por otra parte la falta de cohesin por parte de los Decanos y la incapacidad de
ejercer sus respectivas autoridades han llevado a la situacin en la que nos
hallamos, con un programa perentorio, sin capacidad de enmiendas
administrativas y sin un Estatuto que refleje realmente las voluntades de la
comunidad universitaria y los requerimientos institucionales de mediano y
largo plazo. Es preciso tomar nota al respecto, este Estatuto debe ser
reformado a la brevedad posible, antes que el MEF, empiece a rechazar los
requerimientos genuinos institucionales por el slo hecho de no haber sido
contemplado en el Estatuto. Y se ha demostrado la falta de calidad, las
incoherencias y un escaso conocimiento del manejo de las leyes, lo que
significa que sus componentes no han estado a la altura de las competencias,
exigencias y expectativas de la Comunidad Universitaria. Y el estamento de
profesores y alumnos bien gracias, como si no existieran. Pero sern
responsables directos de todos los costos futuros que ocasionarn a nuestra
institucin, a sus profesores, trabajadores y alumnos.
Qu nos depara el futuro? En primer trmino necesitamos autoridades con

capacidad de decisin, honestos, pragmticos, con experiencia; que no
permitan lo que est sucediendo en la actualidad y en el pasado, donde los
encargados de asumir las funciones de tal o cual unidad administrativa, no
rinden cuenta de los verdaderos ingresos, ya que en la mayor parte de los
procesos son jueces y parte; son prcticamente vasallos de las autoridades sin
capacidad de crtica o de oposicin a las malas ordenanzas impartidas o a la
mala gestin ejecutada. Que tengan las agallas de defender la
institucionalidad, la transparencia, sean capaces de implementar una
Administracin por Objetivos y Resultados (AOR).
Es tiempo ya, que pensemos institucionalmente y no a base de lo que

queremos individualmente; pues, esa forma de administracin es pernicioso,
corrupto e irracional.
Un ejemplo concreto y objetivo es el Centro de Ventas Qu fuerzas ocultas se

mueven bajo la manga, para proteger esa administracin totalmente ilegal,
corrupta, usurpadora, que no depende de nadie, pero que viene usufructuando
desde hace 25 aos? Qu ha hecho o hace la Oficina de Control Institucional
desde que se ha denunciado hace un ao? De haber autoridades honestas, ya
se habra hecho justicia al respecto; pero an no es tarde. Se debe exigir
inmediatamente el cambio de administracin e iniciar una auditora de
gestin, para que los responsables de esta mala administracin que realmente
se ha transformado en una empresa familiar, paguen sus deudas e ingresos
mal habidos. A todo esto, el Decano de la Facultad de Forestales aduce que l
no es responsable de dicha empresa, tampoco su Facultad. Es una propiedad
del estado el que est en juego, como tambin sus ingresos directamente
recaudados, que no ingresa a la Universidad, tampoco a la FDA, pues la FDA
slo capta el 6% de esos ingresos Y el resto?
En todas partes se hallan deficiencias y faltas de control, haciendo que la

UNALM pierda todos los das, he estimado una prdida promedio de S/. 80,000
a S/. 100,000 por da. Sin incorporar el Fundo, Institutos, Huerto y otras
propiedades.
Finalmente debo plantear la necesidad de que las futuras autoridades se

comprometan a que toda decisin sea cabalmente analizada a base de lo que
debe ser, que su administracin sea transparente, honesta y
comprometida con los altos ideales institucionales. Esto significa la
obligatoriedad de Institucionalizar una Administracin por Objetivos y
Resultados (AOR).
QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA

LA UNIVERSIDAD!
A LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA
MOLINA

Viernes 27 de Marzo de 2015
Recurro a Uds. los estudiantes por ser el fin principal de la enseanza y educacin en
nuestra Alma Mater, por ser la semilla y la cristalizacin de los buenos profesionales que
van a ser en el maana. Recurro a Uds. por hallarme impotente en concientizar y hacer
ver a mis colegas del tremendo fraude que se pretende enquistar en la administracin, so
pretexto de estar en un proceso eleccionario de acomodo a la nueva Ley Universitaria.
Vuelvo a repetir, no tengo nada personal contra nadie. Lo que sucede es que se est
tomando decisiones que van en contra de lo que debe ser. Por ejemplo, en
administracin bsica, se ensea que nadie debe ser juez y parte de un mismo
proceso, o procesos contiguos.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS

PRIMERA. Proceso de adecuacin del gobierno de la universidad pblica
La designacin de las nuevas autoridades debe realizarse antes de que concluya el

periodo de mandato de las autoridades vigentes.
Resulta que la Ley sali casi justo al trmino del mandato de las autoridades actuales,
razn por el cual el mismo Consejo Universitario autoriz la continuacin de tal mandato
hasta la fecha, el cual est validado de hecho y reconocida implcitamente por la actual
Asamblea Estatutaria que se halla transitoriamente cumpliendo las funciones de la
Asamblea Universitaria.
Analicemos los siguientes artculos del nuevo Estatuto aprobado, pero no oficializado:
ARTCULO 128.- En caso de impedimento de los vicerrectores para

reemplazar al rector, y faltando menos de seis (6) meses para la eleccin de
las nuevas autoridades, el Rectorado recae en el docente principal ms
antiguo de la Asamblea Universitaria, quien debe convocar a nuevas
elecciones dentro de los noventa (90) das calendarios siguientes de haber
asumido el cargo.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS:

Decimotercera.- De forma transitoria e interina, hasta la eleccin de la
nueva autoridad, el cargo de rector lo asume el presidente de la Asamblea
Universitaria Transitoria, de conformidad a lo establecido en la decimoprimera
disposicin complementaria transitoria del presente Estatuto. El referido
rector interino ejercer todas las funciones que corresponden a una autoridad
titular.
Se observa que aparentemente fueran de documentos diferentes, pero se trata del mismo
documento y por qu? Se nota que existe una intencin flagrante e intencional de copar
totalmente con los cargos de la Alta Direccin. Y eso no puede ser, por haber sido ellos
elegidos slo para preparar y aprobar el nuevo Estatuto de la UNALM, y no pueden ser
juez y parte. Por otro lado se observa en la misma nueva Ley Universitaria, en ningn
caso puede ser delegado la funcin de Rector interino al Presidente de la Asamblea
Estatutaria o la Asamblea Universitaria perentoria.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
TRANSITORIAS
PRIMERA. Proceso de adecuacin del gobierno de la universidad pblica
.....
La asamblea estatutaria redacta y aprueba el Estatuto de la universidad, en un plazo de cincuenta y cinco (55) das
calendario.
A la fecha de aprobacin de los nuevos estatutos, la asamblea estatutaria establece el cronograma de eleccin de las
nuevas autoridades y el plazo para su designacin en reemplazo de las autoridades vigentes. El referido cronograma
debe incluir las fechas de la convocatoria a nuevas elecciones, de realizacin del proceso electoral, y de designacin de
las nuevas autoridades.
La designacin de las nuevas autoridades debe realizarse antes de que concluyan el periodo de mandato de las
autoridades vigentes.
Aprobado el Estatuto de la universidad y el referido cronograma, la asamblea estatutaria asume transitoriamente las
funciones de la Asamblea Universitaria hasta la eleccin de las nuevas autoridades. El proceso de eleccin de nuevas
autoridades es realizado por el Comit Electoral constituido conforme a lo establecido por la presente Ley, y comprende la
eleccin del Rector, del Vicerrector y de los Decanos, reconstituyndose as la Asamblea Universitaria, el Consejo
Universitario y los
Consejos de Facultad.
Es de responsabilidad de las autoridades elegidas completar la adecuacin de la universidad a las normas de la presente
Ley y el respectivo Estatuto.
La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) participa y garantiza la transparencia de los procesos electorales, a
travs de la asistencia tcnica a cada Comit Electoral Universitario.
De asumir el cargo de Rector el Ing. Wilfredo Lvano Carnero, no ser vlido en ninguna
instancia su firma como Rector y cualquiera que juramente fuera de la Ley.
Por lo expuesto, exijo nuevamente, a los Decanos que aun poseen el coraje y en
especial al actual Vicerrector Acadmico, Dr. Jorge Aliaga Gutirrez, asuman su
responsabilidad y autoridad como corresponde, pues han sido elegidos para ello.
Como tambin se exige al Ing. Wilfredo Lvano Carnero, deponer su intencin de
asumir el cargo de Rector, en contra de la Ley, de insistir en esta postura, slo se
comprender que existen otras razones subalternas que ameritan cometer tal acto
de ilegalidad y de corrupcin.

AGRARIA LA MOLINA

Sbado 28 de Marzo de 2015
Se ha cumplido lo inevitable y lo ms incorrecto en la gestin de la vida universitaria de

nuestra Alma Mater; gracias a la incapacidad, la sobonera, la corrupcin enquistada en
nuestras conciencias, el arribismo, lo feudal, lo ms anacrnico de nuestros
pensamientos. Se han auto elegido autoridades, felizmente sin la venia de los Decanos,
quienes valientemente han optado por no asistir a tamaa asuncin del Rector interino,
que recay en el profesor Ing. Wilfredo Lvano Carnero, con el nico requisito de ser el
componente ms antiguo de la Asamblea Estatutaria, con funciones de Asamblea
Universitaria; sin cumplir los dems requisitos exigidos por Ley.
Es preciso recordar que nunca se ha visto que los componentes de una Asamblea, se
auto elijan sin el menor descaro y que va contra toda tica. Pues no pueden ser jueces y
parte, es como en el congreso se obvie la existencia de los vicepresidentes y entre los
congresistas elijan al presidente interino. La Asamblea Estatutaria ha aceptado
implcitamente la existencia del Vicerrector Acadmico como autoridad, y era lgico que
debiera de haberse tomado la decisin de aplicar el Artculo 128 del nuevo Estatuto, que
ellos mismos han formulado y aprobado. Pero oh! Sorpresa haban hecho la trampita
amaada, como es la Decimotercera Disposicin Complementaria Transitoria, para que se
auto elijan. Y nadie de los componentes de dicha Asamblea se ha dignado en oponerse,
por ser muy relevante. Contrariamente se han confabulado y han sido cmplices de esta
nefasta ordenanza, que a todas luces, es ilegtima y va contra toda racionalidad.
Es lamentable que muchos colegas aparentemente luchadores sociales, aparentemente

conocedores de las leyes, se hayan dejado engatusar y no hayan asumido el rol de la
transparencia, la justicia, la tica, la moral. Prcticamente los consideraremos como
muertos polticamente y que no estn preparados para asumir retos transcendentales en
el futuro.
Finalmente, debemos alegrarnos que al menos tengamos autoridades como los Decanos
actuales que implcitamente han dado muestras de su desacuerdo; y esperamos, se
concrete con las acciones que amerite, para hallar la verdadera justicia y orden en nuestra
Alma Mater.

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Por: Armenio F. Galndez Or

Profesor Principal de la FIA
Despus de un pequeo silencio y por la turbulencia poltica que se vive, debido a la

necesidad que se tiene a corto plazo de elegir a nuestras nuevas autoridades; me veo en la
obligacin de manifestarles mis pensamientos y mi profundo malestar por la supina inopia
de una base conceptual, de principios y valores, por parte de aquellos que pretenden asumir
el rol de dirigir la vida institucional de nuestra querida Alma Mater. En el fondo no les
interesa la vida institucional, slo el aprovechamiento coyuntural y codiciosa de los
recursos que les provea la administracin en curso.
Por otra parte existe un enceguecimiento crnico por parte de toda la comunidad
universitaria, especialmente de los estudiantes, que no ven ms all de sus propias
sombras; son cmplices implcitos de la inoperancia, el desgobierno, la desidia y la
corrupcin. Se observa claramente que se unen entre dbiles de valores y principios, pero
astutos para asumir cargos de gran responsabilidad. Tienen temor de unirse con
profesionales idneos, claros, honestos y con capacidad de decisin, pues no son serviles
a sus pretensiones y fines subalternos.
La mediocridad, la incapacidad administrativa, la falta de capacidad de decisin y la

carencia de una poltica de sinceramiento econmico; hace que, la administracin general
de la UNALM se tipifique de muy ineficiente; como ejemplo, aquellas unidades que
esperamos deben proveer de los recursos directamente recaudados en mayor proporcin,
son las que menos contribuyen a la Universidad, beneficindose slo aquellos que
supuestamente administran sin ningn tipo de control; refirindome con esto al Centro de
Ventas de la UNALM, cuyo Decano el Dr. Gilberto Domnguez Torrejn segn su propia
versin pone las manos al fuego por aquellos que administran dicha unidad de
produccin, sus razones tendr. En mi calidad de ex-Jefe de la Oficina Administrativa de
Economa solicit en su oportunidad al Rector de aqul entonces Ing. Francisco Delgado de
la Flor, que dicha unidad de produccin pague como merced conductiva, la suma de $ 5,000
mensuales, y slo autoriz el pago de $ 1,000 mensuales, monto que estuvieron pagando
durante mi gestin. Pero desde hace 5 aos dejaron de pagar. Lo que significa que desde
ese entonces la UNALM no percibe ni un nuevo sol por la explotacin de esa unidad de
produccin.
Me pregunto queremos seguir siendo administrados de manera inercial?, o deseamos un

cambio radical, donde impere el buen juicio, la honestidad, la institucionalidad, el
sinceramiento econmico, la transparencia y la capacidad de decisin de sus gobernantes?
En tal sentido, exigiremos de las nuevas autoridades una capacidad de decisin a la altura
de sus responsabilidades y no estn sujetas a la interpretacin de mandos intermedios sin
criterio y sapiencia. Que las decisiones sean a base de lo que debe ser y no a base de
lo quieren y desean. Que las normas se cumplan en funcin a su prevalencia y no a normas
e interpretaciones de segundo orden.

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA
MOLINA
Profesor Principal de la FIA-UNALM
La Molina, 22 de Julio de 2014
La nueva Ley Universitaria N 30220, que fuera aprobada de manera espuria,

pues la diferencia entre su aprobacin y desaprobacin slo fue de 10 votos (55
a favor y 45 en contra), lo que lo hace insostenible en el tiempo bajo cualquier
punto de vista. No conscientes de esto, nuestros padres de la patria, que en
nuestros tiempos se han convertido en asaltantes disfrazados de saco y corbata
que nos intentar robar buena parte de nuestras vidas, so pretexto de mejorar la
calidad de la educacin universitaria en nuestro pas. Es preciso sealar con toda
firmeza y transparencia los siguientes puntos que deben tomar en cuenta los
representantes a la Asamblea Estatutaria, que sern elegidos para formular el
nuevo Estatuto de nuestra Universidad:
1. Un Estatuto es una norma que acoge principalmente a la Constitucin, luego a

las Leyes pertinentes, para luego sealar y definir las caractersticas de su
quehacer universitario, tomando en cuenta sus propias particularidades y
problemtica.
2. En el Estatuto debe considerarse y tomar en cuenta que la aplicacin de las
leyes NO ES RETROACTIVA es decir, se aplica a aquellos docentes que recin
ingresan a laborar en la docencia universitaria.
3. A base de lo anteriormente sealado, aquellos docentes que se hallan bajo el amparo
de la ley 19990 y estn por cumplir los 70 aos, deben estar excluidos de los
alcances de esta ley. A no ser que se les indemnice por un monto equivalente a los
aos que continuaran laborando, cuyo monto se debe establecer y desde mi punto de
vista no puede ser menor a los 85 aos, a base de la remuneracin total.
4. De igual manera, la exigencia que para mantenerse en la categora de
Profesor Principal, sea exigido el de ostentar el grado de Doctor. Salvo que el
Estado financie el 100% de estos estudios. Qu pasa con aquellos que slo
les falta 6 aos para los 70 aos? Tendra slo un ao de labor en la
universidad, para luego supuestamente ser despedido, ostentando ya el
grado de Doctor, y luego laborar principalmente en universidades particulares.
Eso es correcto?
5. Finalmente, debemos de ser cuidadosos de a quin elegir como nuestros
representante a la Asamblea Estatutaria?...Pues no vayan a ser lobos
vestidos de ovejas, como lamentablemente, los hay muchos, en nuestra Alma
Mater.

La Molina, 10 de Julio de 2014
Se ha consumado una de las ms perversas, injustas e irracional norma educativa;

refirindome con esto a la nueva Ley Universitaria, en la cual se pretende subyugar a
muchos docentes que se hallan cerca de cumplir los 70 aos o ya los cumplieron. Y por otro
lado est el hecho de exigir que aquellos docentes en la categora de Principales, obtengan
el grado de Doctor, dndoles un plazo de 5 aos para hacerlo. Me pregunto: Qu ha hecho
el gobierno para que los docentes logremos capacitarnos y llegar a obtener esos grados
acadmicos?...la respuesta es NADA Muchos como en mi caso nos autofinanciamos la
maestra, mientras a otros los financi el Estado.
Con esta Ley se pretende a todas luces, con el pretexto de mejorar la calidad educativa
universitaria, lograr el control poltico de las universidades y de paso pisotear los derechos
civiles, que nosotros los docentes universitarios tenemos por ley y la constitucin. Las
razones por las que afirmo todo esto es:
1. En primer lugar todos nosotros los que actualmente ocupamos las diferentes plazas
docentes hemos sido nombrados por la anterior Ley Universitaria, en la cual no existe,
como tampoco existi en la tras anterior ley universitaria la caducidad en la labor
docente universitaria. Y todos sabemos por ley, que la aplicacin de las leyes NO ES
RETROACTIVA; es decir, se aplica a aquellos docentes que recin ingresan a laborar en
la docencia universitaria. Por ello, es que en uno de sus artculos de la nueva Ley se
exige el congelamiento de todo tipo de nombramientos, ascensos y ratificaciones.
2. De ese modo tampoco debe ser una exigencia la obtencin del grado de Doctor, para
continuar ostentando ser Profesor Principal; salvo que el estado financie totalmente los
recursos econmicos necesarios, para la obtencin de este grado acadmico.
3. De exigirse que caduque a los 70 aos la labor docente universitario, el Estado debe
indemnizar, con el equivalente a un despido intempestivo, por los daos y perjuicios
ocasionados a estos docentes por poner en riego su futuro como seres humanos. Es
decir, pretenden con esta Ley, atropellarnos, sin ningn derecho posterior. Eso es una
IGNOMINIA que no se debe tolerar. Adems de que el Estado no ha cumplido con la
exigencia de la Ley Universitaria anterior, como es la homologacin actualizada, con los
sueldos de los magistrados.
4. No es racional que se pretenda exigir a los egresados la realizacin de una tesis de

Bachillerato, cuando no se tiene asegurada la financiacin. Debe re-establecerse la
obtencin de Bachillerato Automtico, pues nosotros garantizamos la idoneidad y
calidad del egresado.
5. Debemos ser consciente que toda esta trifulca poltica por la nueva ley universitaria, es
consecuencia de la total incapacidad, ineficiencia e ineficacia de las autoridades
actuales y anteriores
6. La nueva Ley Universitaria, no seala nada sobre el financiamiento de las

investigaciones, como tampoco sobre el sistema de administracin y Gestin de ella.
Por ello, es una ley totalmente desfinanciada y espuria.
7. Exigir a las autoridades actuales y a los que asuman en la nueva administracin estas
exigencias que por derecho nos asiste.


Se viene cumpliendo de acuerdo a lo previsto, es decir la desesperada intencin de

pertenecer a la Asamblea Universitaria con la finalidad que sus candidatos preferidos estn
dentro de la alternancia de ocupar los tres altos cargos disponibles como autoridades
electos de la Universidad. Todo esto me recuerda a las hienas salvajes del frica, que slo
se juntan para sacar la mayor y mejor tajada de la vctima, que en nuestro caso es nuestra
propia Institucin. Ninguna agrupacin ha partido de los principios y valores, segn dicen
porque ya se sobre entiende. Y eso no es as, de agruparse sin esas bases es hacer de lo
mismo, es decir un continuismo; pues sern diferentes persona, pero la misma ideologa o
el mismo comportamiento. Siempre un aduln se viste de oveja pero en su interior est la
astucia, para en el momento de lograr su propsito saca las garras y empieza a florecer su
codicia, ufanarse del poder y hacer escarnio de los ms dbiles.
Muchos colegas dicen ser honestos, transparentes, pero tienen entre sus vivencias
acciones denigrantes y de falsa identidad institucional. Slo estn para aprovecharse de
nuestra institucin a como d lugar, sin importarles el dao a los dems y principalmente a
los ms desposedos. Tienen miedo a la confrontacin, a la crtica y autocrtica, no quieren
saber la verdad, como tampoco le interesa actuar y tomar decisiones a base de lo que debe
ser, slo deciden y actan en funcin a lo que les indica su entorno o a base de lo que
quieren o desean. Actuar y decidir de esa manera es anacrnico, feudal, irracional y
anticientfico.
En esta etapa de modernismo y de mayor competitividad debemos tomar decisiones

estructurales y estratgicas, que nos permitan crear una base ideolgica administrativa
cientfica que garantice el buen derrotero institucional para las prximas dcadas. Tenemos
como institucin fortalezas y ventajas comparativas que ninguna otra universidad la posee.
Que slo en la medida que seamos pragmticos, muy disciplinados y perseverantes
lograremos salir del marasmo en la que nos hallamos.
Uno de los vectores estratgicos es la simbiosis que se debe desarrollar entre la UNALM y
las empresas privadas y pblicas del entorno. Lograr una sinergia continua, dinmica y
fructfera, no ser fcil. Ser precisa que en esta parte, sea adecuadamente usada a la FDA,
como socio estratgico en el fortalecimiento institucional de la UNALM; sobre la base de
una Administracin por Objetivos y Resultados, la transparencia y honestidad.
Asimismo, este proceso busca en nuestro caso, que nuestro Rector sea un verdadero lder
de la Universidad, asegurando la participacin de todos y estemos involucrados en todos
los procesos de la cadena productiva (enseanza, investigacin, proyeccin social). Para
ello l debe adquirir compromisos profundos, ya que, l es el principal responsable de la
ejecucin del proceso y la ms importante fuerza impulsora de la Universidad.
Son cuatro, los problemas estratgicos que no debemos olvidar: 1) El sistema de agua y
alcantarillado obsoleta que demanda solucin urgente. 2) La escasa interconexin empresa-
universidad de manera sistematizada. 3) La creacin de un sistema administrativo del
servicio de investigacin y 4) Proporcionarles a los alumnos una infraestructura moderna
para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, artsticas, deportivas y de relaciones
internacionales, dentro de ellas se halla el ornato y preservacin de las reas verdes.
A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNALM

CONTRA LA CORRUPCIN Y POR UN ESTATUTO RACIONAL,
JUSTA, HONESTA Y HUMANISTA!
Por: ing. mba armenio Flaubert galndez or
Profesor principal de la fia-unalm
La molina, 18 de marzo de 2015
La impotencia que siento al no poder lograr despertar las conciencias de los

docentes, estudiantes y trabajadores, es que me ha obligado a manifestarme
nuevamente; pero ahora con la finalidad de sacudirnos de esta inercia perniciosa
que est transformando a nuestra institucin en un ente sin valores y sin
referente. Principalmente somos los docentes los que tenemos la gran
responsabilidad de exigir y comportarnos en funcin a LO QUE DEBE SER, pues
enseamos siempre lo que debe ser. Pero lamentablemente pareciera que nos
hemos infestado por profesores que no tienen las capacidades suficientes para
reorientar las decisiones equivocadas hacia decisiones ms racionales, legtimas y
humanistas. Nos hemos dejado invadir por una Fuerza Oscura, que slo quiere su
beneficio propio, o de grupo, no les interesa la defensa del estado, sino slo sus
propios intereses. A eso hemos llegado, a estar dominados por el no control, la
maosera, la iniquidad. Nos hemos acostumbrado a hacernos de la vista gorda,
a la adulacin de las autoridades a cambio de un puesto, donde los premiados son
los que menos deben aspirar a ocupar tal o cual cargo. Prcticamente estamos
transformando a nuestra Alma Mater en un criadero de oportunistas, traidores
de la causa popular, arribistas e incompetentes.
A pesar que el suscrito ha presentado en sendas oportunidades las formas y

mtodos de un mejor control, las autoridades de turno han hecho caso omiso a
dichas recomendaciones; como ejemplo puedo citar al control que se debe tener al
Centro de Ventas de la UNALM, que hasta la fecha, a nadie rinde cuentas.
Tampoco sus resultados econmicos han sido auditados mediante una Auditora de
Gestin; y el actual Decano, mi dilecto amigo Ing. Milo Bozovich, brilla por su
ausencia en estas acciones de control, que hasta la fecha no ha actuado como
autoridad al respecto. La Oficina de Control Institucional, tampoco ha cumplido
sus funciones en tal sentido. Empero, se espera que la nueva administracin logre
tal objetivo. Otro ejemplo es el control a los Fundos, el Huerto e Institutos
Regionales y otras fincas. Donde los responsables son juez y parte en todas las
decisiones, tanto de las compras, uso y consumo de los bienes, y venta de los
productos. Cuando se deben establecer funciones, haciendo intervenir a los
rganos funcionales como la Oficina de Control Patrimonial, en el seguimiento de
las siembras y cosechas; y la determinacin de los precios de venta debe
decidirlo la Oficina de Economa o un Comit Tcnico Ad Hoc, de manera
ejecutiva.
Cuando sealo que la corrupcin est impregnada como un cncer en nuestras

organizaciones, es preciso indicar una de las causas de este mal, es la
inoperancia de la Contralora General de la Repblica. Para conocimiento de la
Comunidad Universitaria, os hago saber la misiva que enviara a la Contralora
General de la Repblica en la oportunidad que el suscrito denunciara por la venta
ilegal de los libros de la BAN y la venta ilegal de chatarra, cuyos ejecutores
hasta la fecha no han sido investigados ni sancionados. Y en esa oportunidad, la
Contralora consider NO HA LUGAR TAL DENUNCIA Y NO HABERSE
COMETIDO DELITO. Cmo puede haber determinado la Contralora tal
resultado, sin haber investigado y sin que el suscrito haya sido llamado para
atestiguar, habiendo sido el denunciante?, Cmo puede afirmar la Contralora
que no hubo delito, cuando el dinero por la supuesta venta ingres ilegalmente a
la Cuenta de la UNALM, en el BCP, despus de 20 das, luego que no pudieron
ingresarlo por la Of. de Tesorera, y sin ningn proceso de enajenacin? Cuando
demoraron casi un ao y tres meses, para llegar a definir tal resultado, que
implcitamente actuaron de cmplices, es que me atrev a enviar la siguiente
misiva a la Contralora General de la Repblica:
3/8/12
Armenio Flaubert Galindez Ore <agalindez@lamolina.edu.pe>
para contralora
Armenio
Flaubert
Galindez
Ore <agalin
dez@lamoli
na.edu.pe>
par contr
a: aloria
@co
ntral
oria.
gob.
pe
fec 3 de
ha: agost
o de
2012
,
10:1
9
as Exp.
unt N
o: 08-
2012
-
0282
0
en lamol
via ina.e
do du.p
por e
:
REFERENCIA: Exp. N 08-2012-02820
Seores de la Contralora:
Previo saludo, les hago llegar mi profunda desazn y una desilusin indescriptible, por la ineptitud e
ineficiencia que la Contralora General de la Repblica viene demostrando. Ahora entiendo el por qu la
corrupcin contina avanzando sin que nadie haga algo. Y el Contralor General de la Repblica
aparentemente, slo sirve para las fotos. Encima la Contralora no est organizativamente preparada
para combatir contra la corrupcin. Es ms, aparentemente est preparada para engatusar a los
ciudadanos, que ingenuamente creamos en Uds. Ser por ello, que hasta la fecha no he escuchado,
ni odo, ni ledo que como consecuencia de la labor de la Contralora General de la Repblica, alguien
haya sido enviado a la crcel?, que yo sepa no existe nadie!.
La Contralora General de la Repblica est organizativamente diseada, para proteger la corrupcin, es

un paquidermo que funge de Contralor, ya que no es posible que desde el mes de enero fecha en que
present la denuncia, hasta ahora no se haga nada. Mientras los corruptos, continan ejerciendo cargos
altos, ganando bien, continuando con sus fechoras, los hombres y mujeres honestos, que se sacrifican
por el Estado, vienen siendo amenazados y amenazadas, marginados y sin derecho a
tener oportunidades diversas para poder, mejorar sus ingresos de manera honesta. Incluso la Ley
N29542 est diseada para proteger a los corruptos y no proteger a los que denuncian. Cmo es
posible que slo se considere protegido por el Estado, aqul que denuncia? Acaso slo el que
denuncia es finalmente amenazado? Cuando ms bien, el que denuncia debe sealar a quienes se
deber proteger, durante las investigaciones, hasta que concluya el proceso investigatorio. Es por ese
temor que mucha gente no desea denunciar.
Cmo me gustara entrevistarme con el mismo Contralor General de la Repblica, pero es imposible.
Hasta eso es una forma de corrupcin, pues es imposible llegar a l por los cauces oficiales. En la
oportunidad que fui Director General de Agroindustria en el Ministerio de Agricultura, jams puse trabas
para que cualquier ciudadano comn y corriente, hable conmigo o me haga llegar sus quejas
personalmente, siempre las puertas han estado abiertas.
Sin otro particular, quedo de Uds.
Atentamente,
Ing. MBA Armenio F. Galndez Or

DNI 07935773
Por otro lado vemos que los componentes de la Asamblea Universitaria, tambin
estn cometiendo implcitamente actos de corrupcin, al ser ellos jueces y parte
de la denominacin de las nuevas autoridades interinas. Pues, no es posible, o al
menos en el sano juicio, que los componentes de una Asamblea Estatutaria se
auto elijan como autoridades interinas, cunado ellos han sido elegidos, slo para
formular la nueva carta magna de la universidad, pero no; para que al
transformarse en Asamblea Universitaria hagan tabla rasa de las normas y
cometan tal atropello, en contra de la democracia universitaria; cuando deben
demostrar desapego a cualquier deseo subalterno que dae la imagen para el cual
fueron elegidos. Acaso no existen Profesores Principales que con el grado de
Doctor y estn en condiciones de asumir tales cargos, como manda la Ley?
Finalmente, debo insistir y recordar que debemos cerrar filas ideolgicamente

para que la nueva administracin de la UNALM se base en la razn, en la verdad,
en la justicia, en resultados y se administre a base de una ADMINISTRACIN
POR OBJETIVOS Y RESULTADOS. Que quien cometa actos de corrupcin sea
impedido de asumir cargos y entregado a la justicia, quien cometa errores, pague
los daos y perjuicios a la universidad. Sea una obligacin de cada nueva
autoridad la exigencia de una Auditora de Gestin tanto a la UNALM como a la
FDA, de su anterior gestor.

POR UN ESTATUTO RACIONAL, JUSTA, HONESTA Y HUMANISTA!
Pareciera que estamos ingresando a un periodo de desgobierno en donde no se

sabr el norte direccional que permita a nuestra institucin sobreponerse al
entrampamiento poltico, aunado a esto est, el hecho que lo ms probable es lo
que anteriormente manifest; es decir que se elija como Rector Interino a un
docente que no rene los requisitos pertinentes. No tengo nada personal contra
mi estimado profesor y respetado amigo Ing. Wilfredo Lvano Carnero, lo nico
que recomiendo es lo que debe ser, de acuerdo a la nueva Ley Universitaria,
para ser Rector, es preciso tener el grado de Doctor. De hacerse realidad esta
designacin, se corre el gran riesgo que cualquier documento emitida con su
firma, de manera oficial sea observada por el rganos de Control Institucional, u
otras instancias; lo cual ocasionara mucho dao a nuestra institucin.
Qu est pasando a nivel de la Asamblea Estatutaria?, que segn las

comunicaciones informales, se viene orquestando la asuncin del gobierno sin la
debida planificacin, en funcin a lo que debe ser, sino en funcin a lo que
cierta cpula quiere o desea; es decir, en funcin a sus requerimientos de grupo
o personales. No se han hecho lo anlisis correspondientes en funcin a lo que
debe ser, sino en funcin a los pareceres, a los buenos criterios, sin tener
como base la definicin de qu es un problema? Muchas veces he preguntado a
colegas que pertenecen a la actual Asamblea Estatutaria esta misma pregunta, y
no han sabido responder adecuadamente. Y pienso que en este nuevo milenio,
debemos exigir ser ms pragmticos en la toma de decisiones; para as, causar
menos dolor, menos injusticia y menos irracionalidad. Y no sean los ms pobres,
lo que paguen nuestros errores.
Con afn de ensear y difundir mis ideas, os hago llegar la definicin matemtica
y filosficamente exacta, de lo que es un PROBLEMA. Un problema es una
contradiccin desfavorable entre LO QUE ES y LO QUE DEBE SER. Y tambin es
la contradiccin entre LO CONOCIDO y LO DESCONOCIDO. Esta ltima
contradiccin, se resuelve con la INVESTIGACIN BSICA.
LO QUE ES, es la realidad objetiva, que es independiente a las sensaciones del

hombre como especie, es lo que sucede realmente independientemente a que
exista o no el hombre. Y LO QUE DEBE SER, est basado en las normas, en la
ciencia, en las matemticas, en la lgica, en la religin, en la moral de cada uno.
Por ello, un problema es relativo a la persona, a una institucin, o a un ente.
Empero, existen moralmente, el mal y el bien,. Es de suponer que estamos
hablando de LO QUE DEBE SER, en funcin de la moral positiva (el bien) y no de
la negativa. Entonces, lo que debe ser, debe estar basado primordialmente a
base de la verdad, la razn, la lgica y las buenas prcticas. Todo lo que
hagamos en contra de LO QUE DEBE SER, generar problemas estructurales o
coyunturales.
Finalmente, debo insistir y recordar que debemos cerrar filas ideolgicamente

para que la nueva administracin de la UNALM se base en la razn, en la verdad,
en la justicia, en resultados y se administre a base de una ADMINISTRACIN
POR OBJETIVOS Y RESULTADOS. Que quien cometa actos de corrupcin sea
impedido de asumir cargos y entregado a la justicia, quien cometa errores, pague
los daos y perjuicios a la universidad. Sea una obligacin de cada nueva
autoridad la exigencia de una Auditora de Gestin tanto a la UNALM como a la
FDA, de su anterior gestor.

La testarudez y la ambicin de poder, no es una buena seal de que el documento ms

importante que se deba de formular llegue a un final feliz, donde haya primado la
sensatez, la cordura, la inteligencia, la racionalidad y la justicia. Otras universidades
cuyos componentes de la Asamblea Estatutaria, responsables en la formulacin de sus
estatutos, han hecho intervenir socializando sus avances y permitiendo la participacin de
manera sistemtica a los componentes de la comunidad universitaria y pblico en general a
travs de su pgina web. Y lo ms importante es que estn en muchos casos aplicando la
Constitucin como debe ser; es el caso de que en la transitoria se seala con claridad que
la nueva Ley Universitaria slo ser de aplicacin para aquellos docentes que recin
ingresan a la carrera docente, pues ninguna Ley es retroactiva en su aplicacin, y slo es
retroactiva en casos penales, como se seala a continuacin Art. 103: La ley, desde su
entrada en vigencia, se aplica a las consecuencias de las relaciones y situaciones jurdicas
existentes y no tiene fuerza ni efectos retroactivos; salvo, en ambos supuestos, en
materia penal cuando favorece al reo. La ley se deroga slo por otra ley. Es decir:
Ninguna ley tiene fuerza ni efecto retroactivo, salvo en materia penal, cuando favorece
al reo.
Pero lamentablemente en nuestra universidad desde hace un buen tiempo, a las

autoridades y en especial a la actual Asamblea Universitaria no les interesa el futuro
como tampoco su desarrollo de nuestra Alma Mater, pues de interesarle no habran, ni
estaran cometiendo errores tras errores, como es el caso de socializar la discusin de
cada artculo de manera abierta y transparente, teniendo toda una infraestructura de
INTERNET a su servicio. Lo que ms les interesa es la de ocupar los cargos de Rector y
Vicerrectores, sin tomar en cuenta si cumplen o no cumplen con las exigencias
establecidas en la nueva Ley Universitaria. Qu oscuros intereses os empujan a cometer
tal delito?...Vaya Ud. a saber! Ms parece una repartija de cargos de la Alta Direccin,
con fines subalternos.
Creo que ya basta de continuar administrando a base de una poltica de administracin

feudal, donde prima no la razn, sino el oportunismo, el s seor, la mediocridad, el
vasallaje, el sometimiento y la sobonera.
Ahora ms que nunca, debemos insistir en cerrar filas ideolgicamente para que la nueva
administracin de la UNALM se base en la razn, en la verdad, en la justicia, en
resultados y se administre a base de una ADMINISTRACIN POR OBJETIVOS Y
RESULTADOS. Que quien cometa actos de corrupcin sea impedido de asumir cargos y
entregado a la justicia, quien cometa errores, pague los daos y perjuicios a la
universidad. Sea una obligacin de cada nueva autoridad la exigencia de una Auditora de
Gestin tanto a la UNALM como a la FDA, de su anterior gestor.

Por: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez or
La Molina, 26 de FEBRERO DE 2015
Prcticamente la suerte est echada, los componentes de la Asamblea

Estatutaria, pareciera que se han olvidado que tienen la gran responsabilidad de
generar un documento normativo que tiene que ver con el futuro institucional de
nuestra Alma Mater. Teniendo siempre presente, que la Constitucin de Repblica
como madre de todas las leyes nacionales, da las pautas o las bases sobre las
cuales se disean las normas aplicativas como es nuestro Estatuto. Y en el
Artculo 103 de nuestra Constitucin, textualmente dice: Pueden expedirse
leyes especiales porque as lo exige la naturaleza de las cosas, pero no por razn
de las diferencias de las personas. La ley, desde su entrada en vigencia, se
aplica a las consecuencias de las relaciones y situaciones jurdicas existentes y no
tiene fuerza ni efectos retroactivos; salvo, en ambos supuestos, en materia penal
cuando favorece al reo. La ley se deroga slo por otra ley. Tambin queda sin
efecto por sentencia que declara su inconstitucionalidad. Por otra parte, la
ceguera conceptual ha hecho que no se incluyera dentro de las transitorias el
hecho que por estar la nueva Ley Universitaria desfinanciada en todos sus
extremos, no se ha incluido al menos un artculo en el sentido que la exigencia de
lograr los grados acadmicos de Doctorado estn supeditadas al financiamiento de
parte del MEF, caso contrario no se podr cumplir con los artculos pertinentes.
Se est pensando otorgar la calidad de Rector interino al actual Presidente de la

Estatutaria, Ing. Wilfredo Lvano Carnero; empero la ley es muy clara al
respecto, slo pueden acceder a esa nominacin por cualquiera de las razones, los
que consignen el grado de Doctor. Y en este caso debe ser adems, el Profesor
Principal ms antiguo de la UNALM.
Por otro lado, no se sabe las razones por la que estn pensando en obligar a
todos los Decanos a dar un paso al costado, cuando sus elecciones han sido a
base de las leyes y de manera democrtica, no es racional esta decisin, por lo
que deben olvidarse de sta; slo se deben remover al Rector y Vicerrectores.
Finalmente, debemos cerrar filas ideolgicamente para que la nueva

administracin de la UNALM se base en la razn, en la verdad, en la justicia, en
resultados y se administre a base de una administracin por objetivos y
resultados. Que quien cometa actos de corrupcin sea impedido de asumir cargos
y entregado a la justicia, quien cometa errores, pague los daos y perjuicios a la
universidad. Sea una obligacin de cada nueva autoridad la exigencia de una
Auditora de Gestin tanto a la UNALM como a la FDA.

La Molina, 29 de ENERO DE 2015
La impotencia nos invade al ver que se viene consumando una formulacin
estatutaria al margen de la razn, de la equidad, de la justicia; sin la debida
justificacin racional que permita una conformidad mnima de parte de los
docentes y estudiantes. No debemos olvidar lo que ya les he indicado. TODO LO
QUE SE DECIDA EN CONTRA DE LO QUE DEBE SER, GENERA PROBLEMAS.
Podemos sealar slo algunas perlas, sin llegar a los detalles de tal o cual
artculo. En tal sentido, analicemos conceptualmente algunas caractersticas:
1) Se ha sealado a saciedad que la nueva ley es anticonstitucional,
principalmente entre otras, por la carencia de una financiacin, que permita
cumplirse la ley, sin atropellar los derechos adquiridos por los actuales
docentes y estudiantes. Se ha sealado que los estudiantes que actualmente
cursan sus estudios, se hallan exentos del cumplimiento de la presente ley
universitaria, pero no as los docentes. Cuando la ley debi contemplar estas
incongruencias, o en todo caso, es en el Estatuto, donde se deben considerar
a travs de las normas transitorias, en la cual se deben precisar que:
Mientras el MEF, no cumpla con el financiamiento de los estudios por parte de
los docentes, en la obtencin de los grados de Maestra y Doctorado, no se
podr cumplir las exigencias planteadas en la nueva ley universitaria.
2) Es irracional o injusto, que colegas que cuentan con edades cercanas a los 70
aos que poseen grado de magister o de ingeniero titulado y estn ad portas
de ser nuevamente evaluados, sean descendidos a niveles inferiores. Esto
estara bien si solamente fuera para aquellos que recin ingresan a la carrera
docente. Toda exigencia por parte del estado, sin que la norma existiera
hasta antes de su respectivo nombramiento, es causal de exigencia para el
Estado, por ser la generadora de esa necesidad. En tal sentido, es obligacin
del estado financiar todo tipo de capacitacin que conlleve al cumplimiento de
tales normas, cuando se est ya en carrera.
3) Por otro lado est el hecho de considerar los 70 aos como lmite para la
docencia. En primer trmino, esta obligatoriedad debera de ser para los que
recin ingresan a la carrera docente. Y no cambiar las reglas de juego cuando
se est ad portas de llegar a los 70, qu de aquellos que se hallan por
encima de los 70 y pertenecen a la Ley 19990? Recibirn slo S/.800
mensuales luego de su separacin como docentes. Eso es justo?...NO!. En
tal sentido, el Estatuto tambin debe contemplar esta situacin, para
considerar una indemnizacin econmica para aquellos profesores que se hallan
bajo ese rgimen.
POR UNA ASOCIACIN DE DOCENTES UNITARIA, PROGRESISTA,
HUMANISTA!
La Molina, 28 de NOVIEMBRE DE 2014
Estimados colegas, habindose efectuado y culminado el escrutinio, deseo

aprovechar de esta oportunidad - en la cual la nica lista candidata a ocupar las
funciones de la directiva de la ADUNA ha sido baloteada, por decisin suprema
de la mayora votante; lo cual es completamente lcito y democrtico- para hacer
algunas reflexiones, en aras de hallar la armona y el fortalecimiento de nuestro
gremio que desde cierto tiempo atrs nos hallamos sin el liderazgo, que permita
reaglutinar las fuerzas y retomar la plataforma de lucha de los docentes.
En tal sentido va esta reflexin, es preciso sacudirnos de nuestras taras pequeo

burguesas de criticar sin fundamento y sin previo anlisis, siguiendo consignas de
supuestos lderes, capitalizando el amiguismo; como si estuviera prohibido salirse
de los grupsculos ya establecidos, que siguen tal o cual directiva bajo la manga.
Aparentemente, no existe la libertad de pensamiento, pues aqul que se aleje de
las ideas o decisiones del grupo ser considerado un paria, un camalen; y para
no estar en esas condiciones, solo le queda estar de acuerdo con el grupo de
amigos. Lamentablemente, son muchos los colegas que poseen ese
comportamiento. Son matemticos, fsicos, economistas, etc., pero no han
internalizado sus conocimientos como parte de su comportamiento y de sus
decisiones; slo siguen a la manada. Slo expresamos un comportamiento racional,
coherente, cientfico, cuando enseamos, es decir slo en esos momentos,
pensamos y decidimos lo que debe ser. Pero para expresar nuestros
pensamientos y decidir en nuestras relaciones humanas, decidimos en funcin a lo
que queremos, lo que deseamos, o lo que aspiramos, por lo que no hay
coherencia y siempre seremos conformistas y oportunistas.
Consiguientemente, debemos de ser ms reflexivos, analticos, participativos en

las discusiones, asistir a las reuniones que convoque nuestro gremio; masificar la
crtica constructiva y la autocrtica, buscando la verdad y la armona, a base del
respeto mutuo, que todos nos merecemos. Slo as seremos fuertes y
garantizaremos la sostenibilidad de nuestro gremio.
QUE EL FIN SEA LA ADUNA, PARA LA ADUNA!

POR UNA ASOCIACIN DE DOCENTES UNITARIA, PROGRESISTA,
HUMANISTA!
La Molina, 13 de NOVIEMBRE DE 2014
Habindome enterado de ciertas crticas destructivas, en contra de la eleccin

de la nica lista que se ha presentado a las justas electorales, para la
designacin de la nueva Junta Directiva de la ADUNA, debo manifestar mi
profundo rechazo a dicha pretensin, por la diversidad de pensamientos que por
naturaleza deben existir en un gremio como es la ADUNA. No podemos satanizar
a un profesor, por el solo hecho de discrepar vehementemente y defender su
posicin, aunque haya cometido excesos verbales, que deben ser asumidas como
parte de las discusiones en un momento de acaloramiento. Ya el Profesor Marcial
Ibo Silva Jaimes, se expres pblicamente dando la venia formal a la continuacin
de las actuales autoridades, en vista de los acontecimientos precedentes.
Algunos critican que es causal de su no postulacin del indicado postulante a la

Presidencia de la ADUNA, por no haber participado en los eventos de lucha, para
la homologacin; tampoco es causa para negarle a su pretensin de dirigirnos en
el siguiente periodo funcional. Dejmonos de imitar oportunistamente a los
polticos tradicionales; apliquemos la crtica y autocrtica, de manera alturada,
respetndonos los unos a los otros. Todos los agremiados tenemos derecho a
participar polticamente en los designios de nuestra asociacin.
Nadie tampoco tiene derecho a faltar el respeto, por ser integrante de tal o cual
partido poltico o tener tal cual filiacin poltica. Se debe criticar el
comportamiento o pensamiento de la persona identificada, por sus defectos, pero
a base de una crtica constructiva y no destructiva, pues nadie es perfecto.
En tal sentido, si deseamos una ADUNA unida, progresista y asimile las energas
de cada uno de nosotros hacia el fortalecimiento de nuestro gremio, debemos ir a
votar; y ms bien saludo y les deseo xitos a la nica lista que se ha preocupado
de mantener an viva nuestra Asociacin que ha estado yendo lamentablemente
hacia un debilitamiento sistemtico.
QUE EL FIN SEA LA ADUNA, PARA LA ADUNA!

La Molina,08 de ENERO DE 2015
He querido manifestarme pblicamente hace una semana, luego de recibir la

ltima versin preparada por la Asamblea Estatutaria, enviada por su Presidente
Ing. Wilfredo Lvano Carnero. Pero por razones de tiempo no he podido hacerlo;
y esto no puede esperar. Debido a lo extenso, slo puedo atinar a expresarme
sobre algunos puntos que creo a m entender se deben tocar; empero me doy
cuenta que la Asamblea Estatutaria, adolece de bases cognitivas que les permita
proponer artculos racionales y que no confunda las funciones y niveles de
responsabilidad como a continuacin indico:
4) De acuerdo al Organigrama, aparece como rgano de asesoramiento la Oficina

de Planeamiento, cuando de acuerdo a la estructura orgnica que reconoce el
MEF, es la Oficina de Presupuesto y Planificacin. O en todo caso, la Unidad
de Planeamiento debe estar debajo de la Oficina de Presupuesto y
Planificacin, como una unidad encargada de desarrollar los planes de corto,
mediano y largo plazo. Otra unidad dentro de esta oficina es la Unidad de
Presupuesto, y otra debe ser la Unidad de Estudios y Proyectos.
5) De igual manera se puede observar que se ha incluido la Oficina de Control
Institucional, cuando debe ser Oficina de Auditora y Control Interno. No es
slo cuestin de nombre, si no debe aplicarse los nombres con propiedad.
6) Qu es eso de Centros de Investigacin?, Cuando slo deben existir
Institutos de Investigacin, en cuatro o cinco grandes campos del
conocimiento Humano? De acuerdo a la nueva Ley Universitaria los supuestos
Centros de Investigacin no existen, ni deben existir. Y debajo de los
Institutos de Investigacin se hallan los Programas de Investigacin y existen
mientras exista el financiamiento correspondiente; y debajo de los Programas
de Investigacin estn los Proyectos de Investigacin. En tal sentido, en vez
de organizar se est intentando desorganizar el accionar futuro. Para una
buena administracin, debe corresponderle un Directorio de los Institutos de
Investigacin, con autonoma econmica y administrativa.
7) En el mbito del Vicerrectorado de Investigacin, no se dice nada respecto a
la Unidad de Patentes e Innovaciones Tecnolgicas, tan importantes en este
nuevo contexto.
8) Tampoco se dice nada respecto a la Unidades de Produccin de Bienes y
Servicios, que no tiene nada que ver con los servicios de Investigacin, que se
hallan bajo la jurisdiccin del Vicerrectorado de Investigacin, siendo uno de
los grandes pilares en la generacin de los Ingresos Directamente Recaudados.
Que al igual de los Institutos de Investigacin, debe corresponderle su
administracin a un Directorio de la Unidades de Produccin, con autonoma
econmica y administrativa. Y siempre dentro del Concepto de Unidad de
Caja.
Bueno, por ser la primera vez que opino referente a este tema, me disculpo por
no haber tocado otros temas de repente ms importantes, pero veo que muchos
colegas, entre ellos el Dr. William Hurtado de Mendoza, el Ing. M.A Fernando
Rene Rosas Villena, estn haciendo llegar su opinin con voz hasta cierto punto de
protesta, con la intencionalidad que esta Asamblea Estatutaria cambie sus
conceptos, que no estn a la altura de las circunstancias, ni de la exigencias de
la sociedad. Es preciso que se sacudan de sus taras de complejo de superioridad
o de inferioridad, que nos puede conducir a una etapa de ostracismo, de violencia
y de injusticia social.
Continuar.

POR UNA ASAMBLEA ESTATUTARIA RACIONAL, JUSTA, HONESTA
Y HUMANISTA!
La Molina, 09 de OCTUBRE DE 2014
En qu nos hemos convertido en la actualidad, a sabiendas que hay una nueva

Ley Universitaria que avasalla toda autonoma universitaria, a sabiendas que las
decisiones no se toman de manera honesta, justa, racional y participativa?
Dnde est esas pocas, donde cualquier decisin equivocada o decisin mal
tomada, se transformaba en una accin de movilizacin de los estudiantes, de los
docentes y trabajadores? Por qu tanta indiferencia en participar de manera
activa, decidida, responsable y confrontando nuestras ideas sin temor?
Por qu tanta pasividad y complicidad compartida, por parte de los docentes,
especialmente de aquellos que han participado en proyectos o asumido
responsabilidades extra acadmicas? Por qu la existencia del caudillismo o
caciquismo, que demuestra la falta de idoneidad profesional por parte de nosotros
los profesores? Por qu existen grupos que a slo una seal del supuesto
caudillo, siguen sus instrucciones, como una manada de autmatas? Por qu
docentes que han sido buenos alumnos acadmicamente, se comportan actualmente
como seguidores a ciegas de las ordenanzas de alguien, muchas veces irracionales
o toman decisiones que muchas veces son reidas con las buenas costumbres y la
tica?
La respuesta a todas esta preguntas est en la formacin acadmica y de cmo

hemos internalizado nuestros conocimientos, que finalmente es nuestro actual
comportamiento. Podemos ser buenos matemticos, buenos economistas, buenos
ingenieros, pero si no internalizamos esos conocimientos como parte de nuestro
comportamiento, no podremos ser justos, veraces y racionales.
Todo esto tiene que ver con los valores que hemos asimilado e internalizado,
tomando como base las enseanzas y aprendizajes del entorno. Pocos saben por
ejemplo Qu es la verdad?, Qu es un problema?, Dnde nace
conceptualmente el mejoramiento continuo? A base de mi anlisis dialctico, por
ejemplo he llegado a la conclusin de que la necesidad, la casualidad y la
causalidad que son tres categoras filosficas, tienen su base de origen en las
tres leyes descubiertas por Isaac Newton, el ms genio de todos los genios. Y
gracias a esas manifestaciones se gener y sigue generndose la evolucin de la
vida.
De acuerdo a lo sealado ahora y antes, como tambin de acuerdo a mi
conciencia, es que voy a votar en blanco en estas elecciones, para la Asamblea
Estatutaria.

POR UNA ASAMBLEA ESTATUTARIA RACIONAL, JUSTA, HONESTA
Y HUMANISTA!
La Molina, 06 de OCTUBRE DE 2014
Lleg la hora de las grandes decisiones que tiene que ver con la institucionalidad
de nuestra Alma Mater para los prximos 50 60 aos. La suerte de las listas
est echada sobre la mesa y debemos sopesar sobre la base de principios y
valores que hemos internalizado con la experiencia, a lo largo de muchos aos y a
lo largo y ancho de nuestro pas. No es tomar decisiones sobre la base de
componendas o grupos aspirantes de poder, es sobre la base de nuestra
conciencia. Aparentemente se han formado grupos de opinin basados
fundamentalmente en estar o no a favor de la actual administracin; cuando eso
no est en juego. El primero que est en contra de esta administracin es el
suscrito, muestra de ello son las denuncias que hiciera en su oportunidad respecto
al cuestionamiento en el manejo de los bienes de nuestra universidad.
Lamentablemente esta eleccin es por lista, y en ambas listas hablando de
profesores principales estn personajes que no deben faltar en una Asamblea
Estatutaria, como son los profesores William Hurtado de Mendoza Santander y
Vctor Elio Rodrguez Flores. Quienes poseen amplia experiencia y conocen la
importancia de tal documento, base de toda gestin universitaria. Pero lo que
llama la atencin es la conformacin de las listas con ciertos personajes que no
mereceran estar considerados en ninguna lista, por diversos motivos, reidas con
la tica y la falta de transparencia.
En tal sentido, como forma de aplicacin de la democracia, propongo una salida

democrtica, que puede llevarnos a conformar una eleccin saludable de manera
personificada. VOTAR EN BLANCO O VICIADO!, a fin de anular estas
elecciones nada racionales, que ms parece una carrera trgica hacia el
ostracismo y relegacin institucional.
Con la obtencin de la nulidad de las elecciones, exigir al Comit Electoral para

que llame nuevamente a elecciones y efectuar una convocatoria abierta de
eleccin complementaria, tomando como base el nmero de participantes que
deben integrar por cada facultad y cada categora. En la que todos podremos
elegir a los personajes que consideremos los ms idneos, justos, honrados y
humanistas.

CONTRA LA ANARQUA Y EL
DESGOBIERNO!
Parte III
La Molina, 17 de SEPTIEMBRE de 2014
Es imprescindible despojarnos de nuestras ataduras revanchistas, intereses

personales, de grupo o de cualquier ndole, para poder reflexionar y sealar a los
verdaderos culpables de la situacin en la que nos hallamos. Todo error genera
costos, pero lamentablemente estos estos costos las asume totalmente el Estado.
Y quin es el Estado?... Todos nosotros la sociedad en su conjunto. Es decir,
los que generaron el problema o el error de emitir una Ley Universitaria sin
haber sido consensuada, totalmente irracional y totalmente contraria al espritu
de la ley inicialmente pensada, no asumen esos costos; refirindome con esto al
Gral. (e) de Brigada Daniel Mora Zevallos, siendo totalmente parcializada en
provecho de las universidades privadas. Es preciso sealar que una ley no puede
ser acatada slo en ciertos artculos que el gobierno requiere o pretende. Se
acata todos los artculos o ninguna.
En tal sentido si el Gobierno desea que se acate toda la norma, debe financiar
todo lo que la ley no ha contemplado y lo que aparentemente no quiere ni desea
cumplir, como es la homologacin a los docentes universitarios, con los
magistrados del Poder Judicial, la bonificacin a la invitacin de retiro a los
docentes que se hallen cerca o cumplan los 70 aos; pues la nueva Ley no puede
ser RETROACTIVA, la capacitacin financiada a los docentes por el Estado, para
llegar al grado de Doctor; pues todo eso es su responsabilidad y deber del
Estado. Todos nos damos cuenta, hasta el ms mnimo anlisis hacer ver que esta
nueva Ley universitaria est totalmente desfinanciada y es anticonstitucional.
Nos hallamos en un momento totalmente inmovilizado sin encontrar el norte, pero

somos entes pensantes y debemos sopesar nuestras fortalezas y debilidades en
aras de un porvenir justo, verdadero y provechoso. Que las autoridades actuales
asuman su rol y exijan pblicamente la derogatoria de esta Ley espuria e
inaplicable que atropella la dignidad de los docentes y la institucionalidad de todo
el sistema universitario.
Por lo expuesto, debemos movilizarnos para que el Gobierno de turno declare
inaplicable esta Ley y la derogue inmediatamente.

DESGOBIERNO!
Parte II
Me parece que no se est entendiendo la problemtica en la que nos hallamos a

consecuencia de la dacin de la nueva Ley Universitaria. A mi entender no es
prioritario discutir la legalidad o no legalidad de la ampliacin del mandato de las
autoridades, a pesar que ya se les ha sealado con meridiana explicacin de la
legalidad y la carencia de cualquier tipo de problema en ese sentido. No puedo
entender que ciertos colegas intenten llamar a una Asamblea de la ADUNA, para
discutir lo que ya est en vigencia, lo que indicara que hay una mano negra que
no est permitiendo priorizar la conformacin de los componentes a la Asamblea
Estatutaria.
Es preciso que la ADUNA oriente hacia la conformacin de una LISTA NICA

para la designacin de los componentes o conformantes de la futura Asamblea
Estatutaria, que sean idneos, justos, honestos, conspicuos y tengan capacidad
de decisin. El proceso de tal designacin es la ms relevante en esta etapa. No
desviemos la atencin en otras trivialidades que nos puede ocasionar la prdida y
desconcierto de una posibilidad histrica de tener un buen estatuto con
caractersticas de modernidad, calidad, excelencia, pertinencia, cientfica y
humanstica.
Por otro lado est la preparacin del Plan de Fortalecimiento Institucional, en la

cual se tiene que plasmar todo lo que realmente le falta a la Universidad, para
convertirse en una institucin educativa competitiva, moderna y sostenible; y sea
referente en cuanto a educacin universitaria. En tal sentido deber por ejemplo
considerarse presupuestalmente (CAP, PAP), el personal mnimo necesario para
ofrecer los servicios de investigacin a nivel de toda la universidad, considerar lo
que debemos realizar en los Institutos Regionales, organizar todo el sistema del
servicio de investigacin y Proyeccin Social, incluidas las acciones de extensin
universitaria. Otro de los aspectos relevantes es la presupuestacin de los
programas de capacitacin docente, la modernizacin de los Centros de Produccin
y la creacin de los 05 Institutos de Investigacin como base administrativa para
insertar all a los Programas de Investigacin y como eslabn final a los Proyectos
de Investigacin.
La Oficina encargada de preparar el primer proyecto para discusin es la Oficina

de Presupuesto y Planificacin, que lamentablemente, hasta la fecha no ha
presentado ni siquiera los lineamientos generales para dicha propuesta, tan
importante para el futuro de nuestra institucin.

DESGOBIERNO!
Nos esperan tiempos difciles, turbulentos, en las que ser preciso tener las
capacidades cognitivas muy amplias, profundas y que nos permitan tomar las
decisiones ms acertadas; teniendo siempre presente que la mejor opcin ser
aquella que ofrezca no desestabilizar la gobernabilidad y se contine con las
acciones propias de la institucin. Total, a la actual administracin la hemos
aguantado 5 aos y no debemos hacer escarnio por una ampliacin de 3 meses.
De lo contrario podemos suponer que existen intereses subalternos que por
revanchismos personales, pueden alterar con resultados catastrficos en contra
de nuestra Alma Mater.
Entiendo y comprendo las razones expuestas por los que me han antecedido en
hacer pblico sus pensamientos e inquietudes. Empero me dirijo a toda la
Comunidad Universitaria, a base de la razn y deseo que reflexionen tomando en
cuenta los pro y los contra, los beneficios y los costos que acarreara si no
actuamos en funcin a lo que debe ser. No tomemos las decisiones en funcin a
lo que tal o cual grupo o personas quieran o deseen; sino tomemos decisiones
en funcin a las leyes, la razn y la lgica:
a) Existe Claustro Pleno en las normas establecidas? No existe, por lo tanto no

podemos ir por ese camino. El Claustro Pleno debi haber sido contemplado en
la nueva ley, por lo que existe ese vaco legal.
b) La Asamblea Universitaria fue eliminada desde el da siguiente a su publicacin
de la nueva Ley Universitaria, por lo tanto tampoco funciona que el profesor
ms antiguo de la Asamblea Universitaria asuma la administracin del
Rectorado. Uno de los comunicados (pesquera) aduce que debe aplicarse el
Art. 143 del Reglamento de la UNALM, pero ese artculo est referido para
en caso de ausencia en las sesiones del Consejo Universitario. Mientras que
s, el Art. 164 contempla para el caso de vacancias simultneas de Rector y
Vicerrectores la asume el Profesor Principal con Grado Acadmico Avanzado
(Dr. o M.S.), ms antiguo en la Institucin y miembro de la Asamblea
Universitaria, quien convoca a la eleccin del Rector y Vicerrectores dentro
de treinta (30) das. Empero tampoco puede cumplirse, ya que el profesor ms
antiguo debe ser miembro de la Asamblea Universitaria que ya no existe.
c) Se aduce tambin al Art. 140 inciso z1 del Reglamento General de la
Universidad y el Art. 59 inciso 14 de la nueva Ley Universitaria, que
prcticamente dicen lo mismo referida a las funciones del Consejo
Universitario, que a la letra dice: Conocer y resolver todos los dems asuntos
que no estn encomendados a otras autoridades universitarias. Y eso es lo
que ha determinado el actual Consejo Universitario, cumpliendo el Reglamento
de la UNALM y la nueva Ley Universitaria.
Por lo expuesto, agradecera a la comunidad universitaria que tengamos un poco

de calma y dejar que la Comisin encargada de llamar a elecciones estatutarias
cumpla su labor. Y ms bien debemos preocuparnos a quienes elegir a dicha
Asamblea Universitaria, para lo cual recomiendo que sea una nica lista, que
aglomere a los ms lcidos, justos, coherentes y conspicuos, de nuestro
estamento de docentes de la UNALM.

CASO: TERRENOS DE LA VIAS

Nos esperan tiempos difciles, turbulentos, en las que ser preciso tener las
capacidades cognitivas muy amplias, profundas y que nos permitan tomar las
decisiones ms acertadas; teniendo siempre presente que la mejor opcin ser
aquella que ofrezca las mejores ventajas comparativas en cuanto a los resultados
econmicos en el tiempo y las garantas que ofrezcan los inversionistas que
decidan compartir el riesgo en nuestras propiedades a mediano y largo plazo.
Lo que no podemos permitir es que ciertos espacios econmicos como el Centro de

Ventas, los viveros forestales, los terrenos de Las Vias no generen beneficios a
la Universidad, so pretexto de realizar acciones de Proyeccin Social e
Investigaciones, pero en la realidad no proporcionan ningn tipo de ingresos
institucionales y desconocindose el uso real de dichos fondos. Y se vienen
beneficiando de manera inescrupulosa y soterrada, sin que nadie pueda hacer
justicia en ese sentido. Tampoco podemos ser como el perro del hortelano que no
come ni deja comer. No olvidemos que en cualquier momento, el Estado nos
podran expropiar de manera justificada si no efectuamos acciones estratgicas
que redunden en la obtencin de ingresos para reinvertirlos en la mejora de la
calidad y desarrollo de la educacin universitaria.
El da viernes 07 del presente, se observ que muchos de nuestros estudiantes,

motivados por la supuesta enajenacin de los terrenos de La Via a ciertos
consorcios de inversionistas. Si bien es motivo justificado para una movilizacin,
se debe saber que las autoridades estn en todo el derecho de evaluar las
diversas alternativas de inversin, en las cuales se deben intervenir de manera
responsable. Hasta la fecha nadie ha decidido vender o alquilar dichos inmuebles.
Slo est en la etapa de evaluacin de alternativas, y nos debemos informar los
pormenores legales que se deben tener en cuenta para una futura decisin de
inversin.
Lo que no debemos permitir es que nuestros alumnos no estn adecuadamente

informados, y que profesores inescrupulosos sigan beneficindose de manera
totalmente ilegal de los ingresos generados por el Centro de Ventas y el Vivero
Forestal, incluido los existentes en Las Vias. Esta ltima se halla subutilizada
desde hace muchos aos, sin que se tenga alternativas de inversin: viables,
seguras y de dimensiones estratgicas.

CASO VIVERO FORESTAL Y CENTRO DE VENTAS

Mis constantes manifestaciones pblicas no son para incomodar ni molestar a

nadie, como cree el ex-Decano de la Facultad de Forestales Ing. Gilberto
Domnguez Torrejn. Mi objetivo es educar, ensear, predicar e instruir con el
ejemplo, salvaguardando los intereses del Estado, est donde est y en
cualquier circunstancia.
Siempre he pensado que primero est la dignidad de la persona, la de ser

honesto y transparente, ya que cualquier traspis con estos valores deja de ser
uno mismo e ingresa en el mundo de la mentira, el engao, el facilismo, el ser
delincuente con saco y corbata. Y no saben que al cometer cualquier delito o
mala decisin, los que pagan los platos rotos son los ms pobres, los nios o
los sectores ms desprotegidos. Creen que lo hacen por su familia, cuando es
todo lo contrario, ms bien es en contra de lo que uno ms quiere y ama. Estoy
curtido de lidiar contra esos tipejos que se aprovechan de sus cargos para
beneficiarse y enriquecerse a costa de lo que no es suyo, apropindose
ilcitamente de aquello que pertenece a la sociedad o a nosotros.
Es uno de los motivos por las que no podemos salir del marasmo en la que nos
hallamos. Muchos ansan ocupar un puesto, no para servir a la comunidad
universitaria, sino para servirse de ella y aprovechar todas las ocasiones que se
le presentan para cometer una u otra falta administrativa en provecho propio.
Este comportamiento es manifestacin de la mediocridad que reina en nuestra
corporacin universitaria, especialmente en lo que concierne a la
administracin. Incluso aquellos que denunciamos estos hechos somos vistos
como los malos de la pelcula, se alejan de nuestra amistad e incluso nos
faltan, el respeto. Fcil es decir que sus acciones se amparan en acciones de
investigacin, proyeccin social, etc.; cuando todo es una patraa encubierta
para objetivos subalternos.
Reto al ingeniero Gilberto Domnguez Torrejn a que demuestre dentro de su

rendicin de cuenta de la Facultad, al nuevo Decano de la Facultad, que las
cuentas del Vivero Forestal y del Centro de Ventas son transparentes y
difanas. Y me propongo como voluntario, para incorporarme en el Pool de
Auditores Externos para el examen de las cuentas en ambos Centros de
Proyeccin Social, como los quieren denominar.
En tal sentido, pido pblicamente al nuevo Decano de la Facultad de Forestales

Ing. MSc. Milo Bozovich Granados, en quien se tiene plena confianzas por su
entera honestidad, quien no pone la mano al fuego por nadie, inicie lo ms
pronto posible las investigaciones del caso.
QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA LA

UNIVERSIDAD!

Profesor Principal de la FIA
Nos hallamos en las postrimeras de elegir a los representantes de las

diversas categoras de profesores ante la Asamblea Universitaria que tendr
la gran responsabilidad de elegir a las nuevas autoridades universitarias de
nuestra Alma Mater. Han sido declaradas como vlidas, cuatro listas para los
comicios. Se ha cumplido lo que tema. Se juntaron sin tomar en cuenta los
valores y principios sobre las que se unen un conglomerado de personajes
para conseguir objetivos comunes, pero que se deben comportar y decidir
sobre la base de ciertas direccionalidades morales y de principios.
Prcticamente nos hallamos nuevamente en el limbo. Podrn decir no al
continuismo!...pero su administracin los delatar en el corto plazo. Qu
significa el continuismo?... Es la administracin inercial, basado en una
poltica feudal de la administracin. En la cual no interesa la bsqueda de la
verdad, sino la conveniencia o los intereses de determinados grupos o
personas. No interesa si se decide racionalmente o no, lo que interesa es que
toda decisin refuerce los lazos e intereses subalternos. No interesa si se
aplasta la dignidad de las personas sobre la base de los chismes, lo que les
interesa es el fortalecimiento del caciquismo y el servilismo.
No debemos creer a ciegas lo que prometen, debemos ver sus antecedentes,

es preciso analizar concienzudamente las listas para de esta manera
asegurarnos que estaremos contribuyendo con la reorientacin de la marcha
institucional hacia rumbos que nos abra hacia la modernidad, las buenas
prcticas acadmicas, la competitividad y la excelencia en todos los campos;
como debe ser la marcha futura de la Universidad. Que sea nuestra prioridad
nuestros alumnos, por quienes nos debemos. Proporcionarles todas las
facilidades para un adecuado y fructfero aprendizaje; sean nuestros socios
estratgicos en todo el quehacer universitario, en especial en la simbiosis
con las empresas privadas y pblicas. Aprender y desaprender debe ser una
prctica permanente hacia comportamientos altruistas y de sapiencia.
Los docentes somos la base del cambio. Por ello es imprescindible que, los
docentes asumamos con responsabilidad nuestras obligaciones y deberes.
Anteponiendo los intereses institucionales a los intereses personales y de
grupo. Es en ese sentido que la responsabilidad que nos corresponde asumir
en estas elecciones es muy importante.
He tenido discrepancias con algunos colegas en la actual gestin, como es de

conocimiento pblico, sobre todo en su administracin y en las
normatividades que fueron manipuladas, con el asesoramiento de ciertos
colegas que actualmente pretenden llegar a ser componentes de la Asamblea
Universitaria, sin poseer las bases conceptuales pertinentes. Resultado de
ello es el caos en la que nos hallamos. En consecuencia, una de las primeras
tareas de la futura Asamblea Universitaria, ser la de revisar los artculos
modificados del Estatuto y del Reglamento.
La Alta Direccin debe tener presente que, cualquier toma de decisiones que
no se enmarque dentro de lo que debe ser y en los valores de: Veracidad,
Equidad, Honestidad, Transparencia, Justiprecio y Justicia. Generar sus
propios problemas y transmitir descontento, que a su vez se transformar
en: desgano para el trabajador, desprecio a la institucin, falta de
colaboracin, y un entorno contaminado de chismes e intereses subalternas.
Finalmente ser nuestra institucin la que pague esos errores.
Que el fin sea la universidad, para la universidad!

CASO VIVERO FORESTAL Y CENTRO DE VENTAS
Grande fue mi sorpresa cuando el Dr. Gilberto Domnguez Torrejn me dijo que pona las
manos al fuego por los que administraban el Centro de Ventas de la UNALM. Ahora
entiendo el por qu. El Dr. Gilberto Domnguez Torrejn desconoce por completo el manejo
de una administracin que corresponde a bienes del estado. Le pregunto al Dr. Domnguez
de quin es los terrenos del Centro de Ventas y del Vivero?...Es de suponer que
contestarde la Universidad. Se observa que se viene usufructuando por 25 aos, sin
que explcitamente ingrese dinero a la Caja nica de la UNALM por el usufructo de esos
inmuebles. Podra Ud. Dr. Domnguez explicar eso?...Se indica que un porcentaje (10%) de
la ventas va destinado a la cuenta FAE, a cargo de la Alta Direccin. Corresponder que
el pago del 10% de las ventas sea el justiprecio del costo de oportunidad por el uso de esos
terrenos?..Acaso la Alta Direccin supervisa el manejo econmico del Vivero Forestal y
Centro de Ventas? Qu poder o qu influencias poseen los que administran esos inmuebles
para que no se le exija que administren CMO DEBE SER?
Para el Estado no existen buenas intenciones. De acuerdo a lo que informa el Dr. Domnguez
tanto el Vivero Forestal como el Centro de Ventas no estn cumpliendo, ni han cumplido las
exigencias administrativas gubernamentales. Por ello, ser en todo caso una exigencia para
la siguiente administracin la de efectuar una auditora de gestin y del manejo econmico-
financiero, en estas unidades de produccin. Es ms, la actual Oficina de Control Interno
debera intervenir de oficio estas unidades de produccin, que como se observa viene
pecando de ineficiente y cmplice de esta ineficaz administracin.
Algunas unidades de produccin como las que se hallan en tela de juicio, argumentan para
no ser supervisados o controlados estar desarrollando acciones de investigacin, de
enseanza; sin que existan pruebas fehacientes de tales acciones. Como argumento para
justificar la mala administracin aducen tambin que han desarrollado acciones legales y
fsicas para la defensa de la integridad fsica de la propiedad de la UNALM, cuando es lo
mnimo que debieron hacer.
En mi opinin y desde el punto de vista pragmtico, ninguna unidad de produccin debe

depender de una Facultad, sino de una administracin supeditada a un control sistemtico y
bajo la estrategia de una Administracin por Objetivos y Resultados. Basta ya de ocultar la
ineficiencia bajo el pretexto de estar desarrollando acciones de investigacin y proyeccin
social, sin que existan resultados tangibles; desperdicindose ingentes recursos y caer
fcilmente en malos manejos, con consecuencias nefastas para nuestra Alma Mater.
QU ES UNIVERSIDAD SOSTENIBLE?
Universidad Nacional Agraria La Molina
Lima- Per
Una Universidad es una corporacin que integra cuatro estamentos como: profesores,
alumnos, administrativos (trabajadores) y autoridades, que posee fines acadmicos, de
investigacin, proyeccin social y de generacin de bienes y servicios, con el objetivo
primordial de producir profesionales para beneficio de la sociedad. Para tal cumplimiento,
es preciso que exista un intercambio contractual y de desarrollo con el entorno; por ello,
insume bienes y servicios de toda ndole del medio externo, para generar capital humano,
ciencia y tecnologa para los agentes econmicos, sociales y polticos del medio externo.
Es decir, podra decirse que es una corporacin que genera bienes y servicios finales e
intermedios al mercado.
Para que todo el crculo funcione armnicamente, sin que ningn eslabn desaparezca o
se debilite, todos los agentes deben desarrollar al mximo de su capacidad nominal. En
primera instancia en el mbito interno; es decir, todos los subsistemas que se hallan
dentro del sistema universitario deben estar cumpliendo sus estndares mnimos de
manera armnica, eficiente y responsable; a esto se denomina ser SUSTENTABLE.
Haciendo una analoga, el hombre como sistema, antes de preocuparse de desarrollar
sus actividades sociales, primero, debe pensar y preocuparse de alimentarse bien y estar
apropiadamente vestido, de acuerdo a su nivel de necesidad o requerimiento y
presupuesto. Y cuando se habla de mxima capacidad nominal, se entiende que en toda
organizacin se deben estar cumpliendo los estndares mnimos de competencia en cada
una de las acciones y decisiones que se hagan o se tomen.
Debe recordarse que el desarrollo sostenible fue definido en 1987 como los aspectos
que permiten resolver las necesidades presentes sin comprometer la posibilidad de que
las generaciones futuras satisfagan sus propias necesidades. Cuando se habla de
resolver las necesidades presentes, obviamente se refiere a los aspectos de
sustentabilidad y sostenibilidad que deben ser tomados en cuenta en el presente y
proyectados al futuro. Y cuando se habla de no comprometer la posibilidad de que las
generaciones futuras satisfagan sus propias necesidades, se refiere exclusivamente al
aspecto de sustentabilidad y sostenibilidad del futuro, que garantice el control del medio
ambiental y la satisfaccin de las necesidades de las sociedades venideras.
No puede existir una universidad sostenible, sin antes resolver el problema de

sustentabilidad. Y una universidad sustentable significa que todos sus subsistemas a nivel
interno estn funcionando a cabalidad; es decir, a su mxima capacidad nominal, lo cual
significa que se estn cumpliendo los mnimos estndares de eficiencia y rentabilidad.
En tal sentido, para hablar de sustentabilidad, debemos preguntarnos: las unidades

operativas marchan o no al unsono de las directivas e intereses institucionales?, las
autoridades conocen o desconocen lo que sucede en cada unidad operativa?, las
autoridades toman o no sus decisiones sin dejar de sopesar las consecuencias que stas
traen?, las decisiones que se toman son acordes o no con las recomendaciones tcnicas
y econmicas, que se deben efectuar?, existe o no capacidad de gasto?, existen o no
planes, programas y proyectos?, se priorizan los intereses institucionales a los
personales?, los docentes se encuentran o no integrados por un objetivo comn, con
una orientacin institucional?, los consorcios en los que participan las universidades
pblicas (como la UNALM), saben o no vender su imagen estratgica ante el gobierno,
para obtener ventajas significativas de organismos multilaterales?, se est o no
priorizando las necesidades bsicas de los estudiantes, como es el adecuado desarrollo
de sus actividades de estudio, deportivas y culturales?, se tiene o no las mnimas
garantas de seguridad interna de los bienes muebles?. En general, se cuenta o no con
un sinceramiento honesto, transparente y coherente en la gestin pblica de las
universidades?.
En consecuencia, hablar de una Universidad Sostenible, significa en primera instancia

cumplir con esos estndares mnimos en lo endgeno, es decir con todo lo que debe ser
y existir al interior de las universidades. Para ello, es imprescindible que los que asuman
cargos directivos, orienten permanentemente sus decisiones y acciones al cumplimiento
de los estndares mnimos establecidos sobre la base de un plan estratgico pertinente y
viable.

Discursos y Cartas Abiertas de Armenio Flaubert Galíndez Oré

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Discursos y Cartas Abiertas de Armenio Flaubert Galíndez Oré

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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

CARTAS ABIERTAS Y DISCURSOS

FORMULADAS Y DIFUNDIDAS POR:

ING. MBA ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR

Recuerdo mucho durante mi juventud pre-universitaria en la ACUNI y universitaria en la UNALM,

Cuba es hoy una potencia MUNDIAL, en EDUCACIN y en SALUD. Y es referente de muchos

FIDEL AMIGO, DESCANSA EN PAZ!

PATRIA O MUERTE VENCEREMOS!

QUE EL FIN SEA, LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

c) La Remuneracin de los Docentes Ordinarios de la Universidad Pblica en el marco de la Ley 30220,

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA LA UNIVERSIDAD!

A LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Estamos a un ao de la gestin, bajo la nueva administracin universitaria, encabezada por el Dr.

REFERENCIA: Exp. N 08-2012-02820

La Contralora General de la Repblica est orgnicamente diseada, para proteger la corrupcin,

Cmo me gustara entrevistarme con el mismo Contralor General de la Repblica, pero es

Han pasado ms de 18 meses y la respuesta de la Contralora nada. Ni siquiera una respuesta

Ing. MBA Armenio F. Galndez Or

Por: Armenio Flaubert Galndez Or

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA LA UNIVERSIDAD!

Por: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or

Al investigar todo lo referente a los conceptos de SOSTENIBLE y SUSTENTABLE, muchos

La palabra sustentable o el concepto de la sustentabilidad. Etimolgicamente nos lleva a

La palabra sostenible o el concepto de sostenibilidad. Etimolgicamente nos lleva a

Ambas, es decir lo sustentable y lo sostenible se proyectan al futuro y son interdependientes. Por

Es preciso y necesario en estas circunstancias que debamos cultivar ideas racionales,

Las nuevas autoridades que asuman la direccin universitaria, debern institucionalizar de

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA LA UNIVERSIDAD!

Por: Ing. MBA Armenio F. Galndez Or

2. Estn las Autoridades fortaleciendo los sistemas que tengan injerencia en la

Por: Armenio Flaubert Galndez Or

3. Nuestras autoridades estn administrando a la altura de las actuales

Hace un buen tiempo di a conocer a la comunidad universitaria una serie de faltas

Definitivamente podemos argumentar con hechos y datos que la UNALM no es

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD, PARA LA UNIVERSIDAD!

Despus de varios meses de silencio, luego de una meditacin profunda, pausada

Se pueden tener, las buenas intenciones de querer mejorar el estatus quo de la

Necesitamos ms dilogo, ms crtica y autocrtica, de manera honesta,

La Molina, 23 de agosto de 2013.

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

Por: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or

a) No especular escenarios que no se tiene la certeza de su ocurrencia.

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or,

Permtanme expresarles mi total repudio y malestar a la ineptitud, incompetencia y supina

La razn de esta manifestacin es la tremenda injusticia que vienen soportando aproximadamente

Adicionalmente a esto estn el informe favorable de la Oficina de Asesora Legal, la opinin

Entonces, la cosa est clara y transparente. Al no tener competencia en el asunto la indicada

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

Por todos es conocido que la Oficina de Planificacin no ha estado ni est cumpliendo

Para contribuir con el esclarecimiento normativo, es preciso sealar los artculos de la

El Artculo 2 de la Constitucin Poltica del Per que dice a la letra: A la igualdad

Finalmente la Resolucin de Sala Plena N 001-2010-SERVIR-TSC, hace

La igualdad ante la ley: Como vinculacin a todos los poderes pblicos

Por todo lo indicado y siendo imperativa por la justeza de nuestras demandas y la

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

Por: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

Por: Ing. MBA Armenio Flaubert Galndez Or

QUE EL FIN SEA LA UNIVERSIDAD PARA LA UNIVERSIDAD!

2. Caso de la Venta de Inmuebles: Los economistas, generalmente con conceptos de defensa

3. Caso de la Entidades Financieras: Alguna vez se mult o se castig de alguna manera a

Estamos a un ao de la gestin, bajo la nueva administracin universitaria, encabezada por el Dr.