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6.- Qu entiendes por promover el bien comn? De qu formas consideras t que la democracia
ayuda en esta tarea? (4pts).
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II Resolucin de problemas: Lee atentamente las siguientes situaciones y responde de acuerdo a los
contenidos revisados en la unidad.
1.- Vas a visitar a una amiga que vive en otro pas y quieres informarte de muchas cosas. Entre ellas,
quieres saber si su sistema de gobierno es democrtico. Decides entonces hacer algunas preguntas a tu
amiga. Escribe a continuacin tres preguntas que te permitiran saber si se trata de un sistema
democrtico o no. (3pts)
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2.- La directiva de un curso propone tener una polera que los represente como grupo. La idea es bien
acogida por todos, pero es necesario decidir cmo ser la polera y dnde se mandar a confeccionar. De
acuerdo a lo aprendido en la unidad, Cmo crees que deberan actuar para tomar una decisin
responsable que favorezca la convivencia democrtica? Describe los pasos a seguir hasta tomar la
decisin (4pts).
1) ___________________________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________________________
3) ___________________________________________________________________________________
4) ___________________________________________________________________________________
3.- La vida en comunidad no es fcil, ya que todas las personas son diferentes y poseen distintas formas de
pensar y explicarse los sucesos de la vida. Teniendo en cuenta que la vida en sociedad es compleja
propone tres medidas que se deben adoptar dentro de tu curso para mejorar la convivencia. Explica
cada una de ellas (6pts).
1) ___________________________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________________________
3) ___________________________________________________________________________________
La Democracia
IV.- Analiza el siguiente texto y luego responde:
El rgimen que reconoce a los individuos y a las colectividades como sujetos, es decir, que los
protege y los estimula en su voluntad de vivir su vida, de dar un sentido a su experiencia vivida.
El objetivo central de la democracia debe ser permitir a los individuos y colectividades
convertirse en sujetos libres, productores de su historia, capaces de unir en una accin de
universalismo de la razn y la particularidad de una identidad personal y colectiva
V.- Completa el siguiente mapa conceptual sobre los poderes del Estado. (12pts)
TRMINOS PAREADOS
En la columna A se presentan una serie de definiciones o descripciones relacionadas con el tema
de la democracia y la participacin. Lelas atentamente y escribe en el recuadro de la izquierda
el nmero de la columna.
Columna A Columna B
Valor que corresponde a todo ser humano por el hecho de serlo. 1.- Tolerancia
Tipo de participacin de los ciudadanos inscritos en los registros 2.- Alcalde
3.- Derechos del
electorales.
nio
Sistema que se aplica en las elecciones parlamentarias para definir 4.- Censitario
los senadores y diputados 5.- Voto objetado
Respecto hacia las personas o prcticas de los dems 6.- Social
No se puede delegar el derecho a voto en otra persona. 7.- Binominal
Voto que marca ms de una preferencia. 8.- Partido poltico
Agrupacin de ciudadanos que comparten ideas polticas y aspiran 9.-Mayoria simple
alcanzar el poder en forma legtima. 10.- Poltica
Sistema de sufragio en que se fijan requisitos econmicos para 11.- Voto personal
ejercer el derecho a voto. 12.- Voto nulo
Autoridad comunal que es elegida a travs del sistema 13.- Dignidad
14.- Derechos
proporcional.
humanos
Declaracin de las Naciones Unidas de 1959 que fue ampliada en 15.- Pluralismo
Poltico
una Convencin de 1989.
16.-Concejal