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Sujet
QUESTIONS (8 points)
Question 1 : (document 1)
Question 2 : (document 2)
Question 3 : (documents 1 et 3)
"Il tait visible que les Russes taient rsolus nous faire partir de Berlin (...).
Le blocus tait la contre-attaque du communisme international et le Kremlin
avait bien choisi son objectif (...).
Si nous ne parvenions pas maintenir notre position, le communisme s'en
trouverait doublement renforc dans l'opinion publique allemande. Or, notre
position dans la capitale tait prcaire(1) et si nous voulions nous y accrocher,
il fallait [montrer] notre force, malgr le risque toujours prsent d'une raction
russe qui et conduit la guerre. Il nous fallait tenir compte de la possibilit
que la Russie et dlibrment choisi de faire de Berlin le prtexte d'un
conflit."
Harry Truman, Mmoires, 1956
(1) prcaire (adj) : qui est incertain, sans base assure.
QUESTIONS (8 POINTS)
Question 1 (document 1)
Nommer deux enjeux de l'affrontement entre les Etats-Unis et l'URSS. (2
points)
Question 2 (documents 2 et 3)
Citer deux consquences de la construction du mur de Berlin pour les
Berlinois. (3 points)
Question 3 (documents 2 et 3)
a. Quel vnement montre la caricature ? (1 point)
b. En quoi la caricature traduit-elle des changements
- pour les Allemands ? (1 point)
- dans l'attitude de l'URSS vis--vis du problme allemand ? (1 point)
EDUCATION CIVIQUE
QUESTIONS (4 points)
Question 1
Dans le document 3, relever deux expressions montrant que la France est une
dmocratie.
Question 2
A l'aide des documents 1 et 3, trouver qui adopte dfinitivement une loi et
expliquer pourquoi ce processus est dmocratique.
Question 3
D'aprs le document 2, qui le prsident de la Rpublique peut-il demander
son accord pour modifier la Constitution ?
Question 4
D'aprs le document 3, quels sont les diffrents modes de dsignation des
reprsentants de la Nation ?
REPERAGE
Une chane de tlvision a engag une nouvelle prsentatrice pour la rubrique
mto.
Elle a quelques difficults prparer sa carte, aidons-la en :
- plaant trois flocons de neige * * * sur les Alpes. (1 point)
- traant deux flches sur la mer du Nord o soufflent des vents violents. (1
point)
- dessinant des soleils sur Rome et Athnes. (2 points)
- localisant de la pluie \ \ \ sur la Rpublique d'Irlande. (1 point)
- surlignant en bleu le Rhin qui prsente des risques de crue. (1 point)
Bulletin mto en Europe
Corrig
I - L'ANALYSE DU SUJET 1
Pour rpondre ce sujet, il faut que vous ayez des connaissances gnrales
sur la Deuxime Guerre mondiale car les rponses aux questions ne sont pas
suffisantes pour traiter le paragraphe argument.
Le sujet ne porte que sur la vie des populations civiles sous l'occupation et
donc, tout l'aspect militaire et le droulement de la guerre sont carter.
Question 1 :
a) que les Juifs sont perscuts, sont : "Ces pauvres gens sont emmens de
force [...]", "On spare les familles [...]", "Les enfants rentrant de l'cole ne
retrouvent plus leurs parents" ;
b) que les civils allemands vivent aussi dans la terreur : "Des centaines
d'avions survolent la Hollande pour bombarder et mettre en ruine les villes
allemandes ; ".
Question 2 :
Question 3 :
D'aprs le document 1, les actions qui montrent que certains civils refusent la
domination nazie sont la cache des juifs ou de rsistants, et dans le document
3 les actes de sabotage des rsistants.
B - LE PARAGRAPHE ARGUMENTE
Il faut tre attentif la formulation du sujet du paragraphe argument qui porte
sur la diversit du sort des populations civiles pendant la Deuxime Guerre
mondiale alors que le thme gnral du sujet d'histoire est les populations
civiles sous l'occupation.
Il convenait donc de souligner que dans "Mein Kampf", Hitler tablissait une
hirarchie des races, que certaines taient destines tre soumises comme
les Latins, les Slaves et d'autres tre extermines comme les Juifs et les
Tziganes. De mme, Hitler distinguait deux types principaux de pays :
Enfin, il fallait rappeler que les populations civiles ont d subir les
bombardements et donc souvent la destruction et la mort que ce soit dans les
zones de combats (exemple, la Normandie en 1944), ou hors des zones de
combats directs (Allemagne nazie ou Angleterre par exemple).
Ainsi les populations civiles ont-elles subi durement mais diffremment la
Deuxime Guerre mondiale. Les populations des pays de l'Est de l'Europe
ayant considrablement plus souffert que celles des pays du reste de l'Europe
alors que les Juifs et les Tziganes ont subi un vritable gnocide.
I - L'ANALYSE DU SUJET 2
Le sujet est trs classique. Il s'agit d'expliquer en quoi Berlin apparat comme
le symbole des relations Est-Ouest des lendemains de la Deuxime Guerre
mondiale la veille de l'effondrement du bloc communiste.
Les documents d'accompagnement sont aussi trs traditionnels. Sans doute
les aviez-vous tudis cette anne. Ils marquaient les phases clefs de votre
paragraphe argument.
Question 1 :
Question 2 :
Question 3 :
B - LE PARAGRAPHE ARGUMENTE
Vous deviez poursuivre par la construction du mur de Berlin (12-13 aot 1961),
qui porte un coup dur la crdibilit de la RDA et du systme communiste.
Nous sommes alors au plus fort de la guerre froide, quelques annes aprs le
"Coup de Prague" (1948), une anne avant la crise Cuba (1962). La visite de
Kennedy Berlin et son discours (1963) font de la ville le symbole de la lutte
pour la libert.
La crise de Berlin est aussi la fin d'une guerre froide dure et ds 1962, les
deux grands sont entrs dans une priode de dtente. Les tensions qui
rapparaissent partir de 1975 ont accentu les difficults conomiques de
l'URSS. Gorbatchev conduit alors son pays dans la Perestroka. Rduire les
dpenses militaires est alors un impratif. Les Allemands de l'Est ont profit de
cette nouvelle donne pour provoquer la chute de ce "mur de la honte"
(Kennedy). Cet vnement, au mme titre que les lections libres en Pologne
de juin 1989, marque la fin de la guerre froide.
I EDUCATION CIVIQUE
Question 1
Question 2
C'est l'Assemble Nationale, c'est--dire le pouvoir lgislatif, qui adopte
dfinitivement la loi. L'Assemble nationale reprsente les citoyens qui l'lisent
au suffrage universel direct.
Question 3
Le Prsident peut saisir directement le peuple par rfrendum pour modifier la
constitution.
Question 4
Les reprsentants de la Nation sont toujours lus; au suffrage universel, direct
ou indirect (snateurs).
B - PARAGRAPHE ARGUMENTE
De mme les pouvoirs particuliers du Prsident rappellent les liens troits qui
associent son action au dessein de la Nation. Le droit de consulter les
Franais par rfrendum, celui de dissoudre l'Assemble pour la confiance du
peuple, illustrent combien le peuple reste partie prenante de la vie de la cit,
mme en dehors des grandes chances lectorales.
REPERAGE
Rome est la capitale de l'Italie, situe presque mi-chemin entre les deux
extrmits de la pninsule. Athnes est situe en Grce dans l'Attique. C'est
la capitale la plus mridionale de l'Union Europenne.