Internado Nacional Barros Arana

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora Jacqueline Fuentes Lantao
PRUEBA UNIDAD N1: TEXTOS NO LITERARIOS

NOMBRE: CURSO: 2 MEDIO __ FECHA:

PUNTAJE IDEAL: 80 PUNTOS PUNTAJE REAL:

NOTA:

Aprendizaje Esperado:
Analizar los textos expositivos ledos distinguiendo las ideas principales de las
complementarias y reconociendo el orden en que se presenta la informacin.

I.- CPMPRENSIN LECTORA:

Lee comprensivamente el texto propuesto:
Enumerando cada prrafo 5 ptos.
Subrayando la idea principal de cada prrafo 10ptos.
Seleccionando la alternativa correcta para cada pregunta 16ptos.

El dolor, junto a la hemorragia y la fiebre, es uno de los sntomas que ms

pronto induce al enfermo a consultar al mdico. Un gran nmero de
enfermedades se inician con dolor o lo presentan en algn momento de su
evolucin.
Existen dolores fugaces o transitorios que forman parte de nuestra
experiencia sensorial cotidiana y carecen de importancia mdica: dolor
punzante en una sien o en un odo de aparicin repentina, que dura algunos
segundos y desaparece tan rpidamente como vino; o un dolor ms persistente
en el dorso o en una articulacin, que desaparece en el curso de algunas horas
o de pocos das. El dolor slo adquiere importancia mdica cuando es intenso,
persistente o recurrente.
La existencia del dolor no implica necesariamente gravedad de una
enfermedad, ya que hay afecciones benignas en las que el dolor es muy
intenso (ej. dolor dentario u odontalgia) y enfermedades graves y aun mortales
que no se manifiestan por dolor, por lo menos en las etapas iniciales (ej.
algunos casos de cncer). Por otra parte, hay enfermedades graves con dolor
intenso: infarto del miocardio, pancreatitis aguda necro-hemorrgica,
aneurisma desecante de la aorta, etc.
La percepcin de dolor requiere de un grado de conciencia normal o no muy
alterado. En el coma, en el que por definicin hay inconsciencia completa, no
hay respuesta del enfermo a estmulos dolorosos; lo propio ocurre durante la
anestesia profunda.
No todos los individuos perciben un estmulo doloroso en la misma forma o
con igual intensidad; la diferencia individual en la percepcin del dolor se
explica por razones constitucionales, raciales, culturales e, incluso, religiosas.
Otro factor que influye es el estado emocional del sujeto en el momento en
que acta el estmulo doloroso: en un estado de excitacin emocional (ej.
clera) puede no percibirse estmulos dolorosos, incluso muy intensos; la
depresin psquica, por otra parte, puede hacer al sujeto ms sensible al dolor.
Generalmente, el dolor puede ser explicado en trminos de una lesin que
compromete los centros o las vas sensitivas (dolor orgnico), pero hay dolores
a veces intensos y persistentes en que no se demuestra ninguna lesin (dolor
funcional). Es una actitud prudente estimar siempre un dolor como de causa
orgnica mientras no se demuestre lo contrario.
Comnmente se utiliza la palabra algia como sinnimo de dolor. Sin
embargo, se aplica ms a una forma especial de dolor paroxstico y con
tendencia a repetirse, que se acompaa de temor o ansiedad ante la
eventualidad de su reaparicin (ej. neuralgia del trigmino).
Segn el nivel de las estructuras nerviosas en que se origina el dolor se
distingue un dolor central debido a lesiones de los centros o vas sensitivas
dentro del neuroeje (ej. sndrome talmico), y un dolor perifrico, por
afecciones que comprometen a los nervios perifricos, somticos o viscerales
(ej. sndrome lumbo citico).
Un dolor que se origina en la piel y tejidos superficiales (dolor superficial)
tiene caractersticas diferentes al que se origina en las vsceras y estructuras
msculoesquelticas profundas (dolor visceral o profundo). El dolor superficial
es de carcter punzante o quemante y es localizado por el paciente en el
mismo sitio donde acta el estmulo doloroso (ej. dolor por quemadura de la
piel); se le denomina dolor epicrtico. El dolor visceral o profundo, por su parte,
es de carcter vago; el paciente no puede sealar con precisin los lmites del
rea dolorosa y la ubicacin del dolor no corresponde al sitio donde acta el
estmulo (dolor protoptico).

1) Del texto se desprende que

A. generalmente el dolor se presenta junto a la hemorragia y la fiebre.
B. pese a los variados esfuerzos de los cientficos, no se puede clasificar
el dolor.
C. pocas enfermedades no presentan el dolor como sntoma.
D. el dolor funcional se debe asociar a lesiones de las vas sensitivas del
neuroeje.
E. no importa el grado de conciencia para sentir dolor.

2) Segn el texto, la clasificacin del dolor en orgnico y funcional depende

de
A. la estructura nerviosa en que se origina el dolor.
B. la evidencia o aparente ausencia de una lesin.
C. la reaccin del organismo frente a una enfermedad.
D. si el dolor va o no acompaado de fiebre.
E. las funciones de los rganos en relacin al dolor.

3) El tercer prrafo se refiere fundamentalmente a

A. la relacin entre el dolor y la gravedad de una enfermedad.
B. la intensidad del dolor en las afecciones benignas.
C. las enfermedades graves y el dolor.
D. los tipos de enfermedades graves con dolor intenso.
E. tipos de dolor, segn su intensidad.

4) La diferencia en las percepciones individuales del estmulo doloroso se

explica por:
I. razones constitucionales y raciales.
II. razones culturales e, incluso, religiosas.
III. el estado emocional del sujeto en el momento en que acta el
estmulo doloroso.

A. Slo I.
B. Slo III
C. I y II
D. II y III
E. I, II y III

5. En el texto se afirma que:

I. En el coma no hay respuesta del enfermo a estmulos dolorosos.
II. En un estado de clera se percibe slo el dolor muy intenso.
III. El dolor slo adquiere importancia mdica cuando es intenso,
persistente o recurrente.

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y III
E. I, II y III

6) En el prrafo 8 se menciona la palabra algia con el propsito de

A. dar un sinnimo de la palabra dolor.
B. especificar un tipo de dolor.
C. ejemplificar un dolor orgnico.
D. comparar la neuralgia con otros dolores.
E. explicar en qu consiste una neuralgia.
7) Qu relacin existe entre el penltimo y el ltimo prrafo del texto
ledo?
A. Hay una relacin causa-efecto.
B. Hay una relacin de oposicin.
C. En ambos se clasifica el dolor segn su origen.
D. En el penltimo se clasifica el dolor, en el ltimo, se ejemplifica esa
clasificacin.
E. En el penltimo se ejemplifica el dolor central, en el ltimo, el dolor
perifrico.

8) Cul es el ttulo ms apropiado para el fragmento ledo?

A. El dolor: un sntoma comn.
B. Tipos de enfermedades y dolores.
C. Sntomas y enfermedades.
D. La percepcin del dolor y sus factores.
E. La conciencia y el dolor.
II.- Elabora un mapa conceptual a partir de la informacin obtenida de
la lectura del texto anterior:
Utiliza un total de 8 a 10 conceptos 8ptos.
Utiliza los conectores pertinentes 8ptos.
Establece las relaciones pertinentes entre conceptos 5ptos.
Letra legible 3ptos.
Claridad y pulcritud 4ptos.
III.- Plan de Redaccin ( 6ptos.)

BRIT- POP
1. Surge como reaccin a la fuerte presencia de msica norteamericana en
Gran Bretaa durante los aos 80.
2. Fenmeno musical de principios de los aos 90, que catapult a la fama
mundial a bandas como Oasis, Blur y Radiohead.
3. La mayora de las bandas mostraba un rock liviano, que incluso se poda
bailar. Sin embargo, muchas de ellas aspiraban a una mayor profundidad
en sus letras.
4. Fue contemporneo al movimiento grunge, que surgi en Estados
Unidos. A pesar de ello, ste no influy notablemente en las bandas
inglesas.
5. Para muchos especialistas, fue un fenmeno equiparable a la invasin
britnica de los aos 60, protagonizada por The Beatles y The Rolling
Stones.
a) 2 1 4 3 5
b) 1 2 4 3 5
c) 2 4 1 5 3
d) 2 1 3 4 5
e) 1 2 3 4 5

EMOJI
1. El trmino es una palabra compuesta que significa: imagen + letra
2. Los emojis son utilizados como los emoticonos principalmente en
conversaciones de texto a travs de telfonos inteligentes.
3. Es un trmino japons para los ideogramas o caracteres usados en
mensajes electrnicos y en sitios web.
4. Algunos son muy especficos en cuanto a la cultura japonesa, incluyendo
imgenes de geishas, templos y grupos de comida tales como sushi y
onigiri.
5. Se diferencian de los emoticonos por representar objetos en vez de
gestos asociados a emociones.
a) 1 3 5 2 4
b) 3 1 2 5 4
c) 2 5 1 3 4
d) 1 3 2 4 5
e) 1 3 2 5 4

CRISIS MIGRATORIA EN EUROPA

1. Tambin conocida como Crisis Migratoria en el Mediterrneo o Crisis de
Refugiados en Europa.
2. Una arista impensada y que causa conmocin es la existencia de redes
delictivas transnacionales de trfico ilcito de inmigrantes y trata de
personas.
3. Ante la imagen de estabilidad y xito econmico, sumada a la cercana
con los pases de los que huyen los refugiados, Europa es el destino de
los migrantes.
4. Consiste en la situacin humanitaria crtica por el incremento del flujo
descontrolado de refugiados, solicitantes de asilo, emigrantes
econmicos y otros migrantes en condicin de vulnerabilidad.
 5. Surge por crisis polticas producidas en los pases de origen de los
migrantes, vctimas de persecuciones, conflictos armados, violaciones
masivas a los derechos humanos, etc.
a) 4 1 2 5 3
b) 1 4 3 5 2
c) 1 4 5 3 2
d) 5 1 4 2 3
e) 4 5 1 3 2

IV.- Modelos de Organizacin (6ptos.)

A partir del orden otorgado a las series de enunciados anteriores,
determina el Modelo de Organizacin utilizado:

1.- BRIT - POP:

_____________________________________________

2.- EMOJI: _____________________________________________

3.- CRISIS MIGRATORIAS EN EUROPA:

_____________________________________________

V.- COHESIN (9ptos.)

Reduce todas las oraciones simples a una compleja sin ninguna repeticin e
incluyendo todos los datos o informaciones que aporta cada una:

A)
Juan es mi amigo.
Mi amigo tiene una bicicleta.
La bicicleta de Juan tiene muchas marchas.
Juan practica media hora de ciclismo diariamente.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

B)
Mi compaera de delante tiene el pelo rubio.
Mi compaera tiene ojos azules.
Mi compaera lleva gafas.
Las gafas de mi compaera no le dejan mostrar su hermosa mirada.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

C)
La hija de mi hermano Ral es mi sobrina Sofa.
Sofa es mi sobrina preferida.
Mi sobrina preferida es esbelta y simptica.
hermano est muy orgulloso de Sofa.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________