Professional Documents
Culture Documents
de abril feriado)
24 al 28 de abril
3 al 7 de abril
Nivel: IV Medio
Planificador de aprendizajes 2017
Asignatura:
Historia
17 al 21 de abril
Horas semanales: 4
10 al 14 de abril
UNIDAD: Unidad I: El Estado de derecho en Chile: elementos y mecanismos
Objetivos o aprendizaje
Actividades a realizar en clases
esperado
N de clase
AE 01 Caracterizan el concepto de Estado de derecho y
Comprender y valorar el explican por qu es el
Estado de derecho como fundamento de un rgimen constitucional.
marco legal que debe > Dan ejemplos concretos sobre la relacin entre
x
Estado de derecho y Estado
resguardar el ejercicio de Clase 1 democrtico.
los Derechos Humanos,
regular el poder de los
gobernantes y organizar
la convivencia poltica y
social.
AE 01 Emiten un juicio de valor y sealan argumentos
Comprender y valorar el sobre la eficacia de las
Estado de derecho como normas jurdicas en la organizacin de la convivencia
poltica y social en
x
marco legal que debe
Chile.
resguardar el ejercicio de Clase 2
> Argumentan una postura propia sobre el papel del
los Derechos Humanos, Estado de derecho en la
regular el poder de los regulacin del poder de los gobernantes, en la
gobernantes y organizar transparencia de la accin del
la convivencia poltica y Estado y el resguardo del respeto a la dignidad
social. Exponen
humana. y explican los mecanismos de orden jurdico
a travs de los cuales el
Estado busca resguardar el ejercicio de los Derechos
x
Trabajo con la Constitucin poltica Humanos en Chile. Avanzan en torno a la
Clase 3 Constitucion de 1980.
de Chile de 1980.
AE 02 Identifican argumentos a favor y en contra de la
Analizar el origen legitimidad democrtica de
histrico de la la Constitucin de 1980.Identifican el concepto de
Constitucin Poltica,
sus desafos pendientes
y demandas de
clase 4 Estado que plantea la Constitucin, considerando
la promocin del bien comn y el respeto a los
derechos y garantas
x
reformulacin, as fundamentales de las personas. Adems, sealan los
como las formas en mbitos en que estas
AE
que02esta organiza el Identifican argumentos
garantas an a favor
no se cumplen oy
seen contra
hace de la
de manera
Analizar
rgimen el origen
democrtico, legitimidad democrtica
parcial (educacin, salud,de
histrico de la las bases
estableciendo la Constitucin
previsin, de 1980.Identifican
legislacin laboral, medioelambiente).
concepto de
Constitucin
carcter
y demandas
Poltica, el
de la institucionalidad,
sus desafos
y la pendientes
finalidad del
de
Estado, y la regulacin
clase 5 Estado que plantea la Constitucin, considerando
la promocin del bien comn y el respeto a los
derechos y garantas
x
reformulacin,
de los derechosas y deberes fundamentales de las personas. Adems, sealan los
como lasde
polticos formas en
los sujetos mbitos en que estas
AE
que 02
esta
dentro deorganiza
la nacin.el (TRABAJO Identifican argumentos
garantas an a favor
no se cumplen oy
seen contra
hace de la
de manera
Analizar
rgimen
SMART) el origen
democrtico, legitimidad democrtica
parcial (educacin, salud,de
histrico de la las bases
estableciendo la Constitucin
previsin, de 1980.Identifican
legislacin laboral, medioelambiente).
concepto de
Constitucin
carcter
y demandas
Estado,
Poltica, el
de la institucionalidad,
sus desafos
y la pendientes
finalidad del
de
y la regulacin
clase 6 Estado que plantea la Constitucin, considerando
la promocin del bien comn y el respeto a los
derechos y garantas
x
reformulacin,
de los derechosas y deberes fundamentales de las personas. Adems, sealan los
como las formas en
polticos de los sujetos mbitos en que estas
Control
que esta
dentro parcial
deorganizasobre
la nacin. el Estado de
el (TRABAJO temario
garantasAE1-
anYnoAe2
se cumplen o se hace de manera
derecho
SMART) en
rgimen Chile.
democrtico, parcial (educacin, salud,
estableciendo las bases previsin, legislacin laboral, medio ambiente).
de la institucionalidad, el
carcter y la finalidad del
Estado, y la regulacin
clase 7
x
de los derechos y deberes
polticos de los sujetos
dentro de la nacin. (TRABAJO
SMART)
AE 03
Evaluar crtica y
propositivamente el rol de
x
Exponen argumentos a favor y en contra sobre la
la Constitucin Poltica clase 8 pertinencia de la actual
en la organizacin del Constitucin para organizar el rgimen democrtico.
rgimen democrtico en
Chile y en el respeto,
garanta y promocin de
AE
los 03
Derechos Humanos. Proponen alternativas de mejora a la actual
Evaluar crtica y constitucin, considerando un
propositivamente el rol de diagnstico preliminar de sus problemticas.
la Constitucin Poltica
en la organizacin del
rgimen democrtico en clase 9
Chile y en el respeto,
garanta y promocin de
los Derechos Humanos.
AE 05
Caracterizar y evaluar los
Identifican instituciones pblicas y privadas
mecanismos de acceso
destinadas a prestar asesora y
a la justicia en Chile y
patrocinio judicial a la ciudadana.
valorar su importancia
clase 16 > Reconocen distintas alternativas de resolucin de
para el resguardo de
conflictos judiciales, como
los derechos de las
la negociacin, conciliacin y mediacin, y explican
personas y la convivencia
cmo acceder a ellas.
ciudadana.
AE 06
Caracterizar el sistema de Exponen argumentos a favor y en contra del sistema
representacin poltica electoral chileno, su
en Chile y sus desafos funcionamiento, desafos y modificaciones.
clase 19
pendientes, adems de > Sealan la importancia del sufragio para el
comprender su importancia funcionamiento y garanta de la
para el funcionamiento de la democracia.
democracia.
AE 09
Evaluar los principales desafos Emiten un juicio de valor respecto del sistema
que enfrenta la organizacin electoral chileno, identificando
democrtica en el Chile actual aspectos positivos y falencias, y reconocen los
y las distintas propuestas para principales focos de debate.
abordarlos. > Emiten opiniones o juicios basados en informacin
clase 25
vlida y razonamientos lgicos
sobre la actual participacin juvenil, considerando
organizaciones, movimientos
sociales y participacin poltica, y proponen
iniciativas para promoverla.
AE 09 Emiten opiniones o juicios basados en informacin
Evaluar los principales desafos vlida y razonamientos
que enfrenta la organizacin lgicos sobre los posibles casos que pongan en
democrtica en el Chile actual clase 26 riesgo el desarrollo de la
y las distintas propuestas para democracia y el respeto de los DD.HH.
abordarlos.
. AE 10
Reflexionar crticamente sobre
Identifican a los grupos histricamente discriminados
problemas y desafos que
en la sociedad chilena,
enfrenta la sociedad chilena
clase 27 entre ellos, pueblos originarios, inmigrantes y
en la actualidad y levantar
mujeres, y argumentan sobre la
proyectos contextualizados de
importancia de reconocer y garantizar sus derechos.
accin en su comunidad.
clase 32
clase 33
clase 34
clase 35
clase 36
clase 37
clase 38
1 al 5 de mayo (lunes 1 de mayo feriado)
15 al 19 de mayo
22 al 26 de mayo
29 de mayo al 2 de junio
5 al 9 de junio
12 al 16 de junio
19 al 23 junio
10 al 14 de julio
17 al 21 de julio
24 al 28 de julio
31 de julio al 4 de agosto
y mecanismos para la organizacin del rgimen democrtico
7 al 11 de agosto
21 al 25 de agosto
28 de agosto al 1 de sept.
4 al 8 de septiembre
11 al 15 de septiembre
25 al 29 de septiembre
2 al 6 de octubre
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
9 al 13 de octubre (lunes 9 feriado / 11 y 12 SIMCE 8 Bsico)
27 de noviembre al 1 de dic.
18 al 22 de diciembre