You are on page 1of 17

Que es un monogrfico de fiolosofia

TEXTO MONOGRAFICO

El trabajo monogrfico es un texto extenso de carcter expositivo que tiene por objeto
demostrar los conocimientos que se poseen acerca de un tema concreto. Un
trabajomonogrfico tiene que estar bien documentado, redactado y presentado.
El trabajo monogrfico es un texto expositivo que se produce como resultado de una
actividad de investigacin intelectual.
Los trabajossegn su finalidad pueden tratar de los temas ms diversos: la fauna de
una determinada zona, el arte de una poca histrica, la produccin literaria de un
autor, etc.
En el mundo acadmico, la finalidaddel trabajo monogrfico es alcanzar nuevas
hiptesis que sirvan para ampliar las fronteras de la investigacin en todos sus
mbitos.
Los textos monogrficos pueden ajustarse a distintos esquemaslgicos como, por
ejemplo, problema /solucin, premisa/conclusin o causa/efecto.
Sin embargo, siempre la informacin se desarrollar siguiendo el esquema:
* Introduccin.
* Cuerpo
*Conclusin

http://www.buenastareas.com/ensayos/Texto-Monografico/3111509.html

que significa texto monografico?


es urgente se los agradecere mucho

Seguir
8 respuestas 8
Notificar abuso
Ests seguro que deseas eliminar esta respuesta? S No
Lo sentimos, ocurri un error.

Respuestas
Calificacin
Ms recienteMs antigua

Mejor respuesta: Una monografa, en un significado amplio, es un trabajo relativamente


extenso, un texto argumentativo, con funcin informativa, que presenta y organiza los datos
obtenidos sobre una determinada temtica, de varias fuentes, analizados con una visin
crtica.
Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar,
descubrir y reunir la informacin sobre dicho tema, enunciar hiptesis, y dar elementos que
afirmen o nieguen esas hiptesis, con espritu crtico, as como la postura u opinin
personal.

El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redaccin correcta,
y podr ser explicado y defendido oralmente, con correcta expresin y claridad de
vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes.

Fuente(s):
dirbe hace 8 aos
3
Pulgar hacia arriba
4
Pulgar hacia abajo
1 comentario
Cargando...

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora
Calificacin del solicitante
Notificar abuso

Es un documento en el que se desarrolla un nico tema de manera concienzuda y


seria

MOM hace 8 aos

Pulgar hacia arriba


3

Pulgar hacia abajo

1 comentario

Cargando...

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora

Notificar abuso

trata un tema en particular porque est dedicado a utilizar diversas fuentes


compiladas y procesadas por uno o por varios autores.1

Tiene diversos puntos de vista sobre el tema a tratar, as como tambin puede estar
influenciada por las races culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza
mayor y tambin se aconseja tomarla como una fuente de informacin adicional a
otro tipo de bibliografa.

La monografa debe ser un trabajo escrito, sistemtico y completo; tema especfico


o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y
ngulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodologa especfica;
contribucin importante, original y personal.

Annimo hace 1 ao

Pulgar hacia arriba


1

Pulgar hacia abajo

Comentario

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora

Notificar abuso

una monografa es cientifica cuando hanbla da temas concernientes ala ciencia

Antonio Uc Acosta hace 1 ao

Pulgar hacia arriba

Pulgar hacia abajo

1 comentario
Cargando...

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora

Notificar abuso

Una monografa (del griego mono, 'uno' y grapho, 'escritura') es un documento que
trata un tema en particular porque est dedicado a utilizar diversas fuentes
compiladas y procesadas por uno o por varios autores.1

Caractersticas de una monografa[editar]


Generalmente tiene diversos puntos de vista sobre el tema tratado, as como tambin
puede estar influenciada por las races culturales de su autor, con lo que alcanza una
riqueza mayor y tambin se aconseja tomarla como una fuente de informacin
adicional a otro tipo de bibliografa.

La monografa debe ser un trabajo escrito, sistemtico y completo; tema especfico


o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y
ngulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodologa especfica;
contribucin importante, original y personal.

La caracterstica esencial no es la extensin, como sostienen algunos autores, sino


sobre todo el carcter del trabajo (trabajo de un tema delimitado) y la calidad, eso
es, el nivel de la investigacin.

Una monografa es cientfica cuando habla de temas concernientes a la ciencia; de


tipo periodstico es aquella que habla temas de filosofa y tica, y es general cuando
refleja cualquier tema que pueda ser de inters y su contenido puede variar.

FER hace 2 aos

Pulgar hacia arriba

Pulgar hacia abajo

Comentario

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora

Notificar abuso

no se jaja
brenda lizbeth hace 6 meses

Pulgar hacia arriba

Pulgar hacia abajo

1 comentario

Cargando...

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora

Notificar abuso

es un texto que dezarolla concienzuda y seria

Reyna hace 6 meses

1
Pulgar hacia arriba

Pulgar hacia abajo

Comentario

Agregar un comentario

Agregar un comentario

Enviar

justo ahora

Notificar abuso

no se jajajajajajjajajaja

giovanna hace 2 aos

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081025111437AAIEO8q

Estructura y desarrollo de un trabajo


monogrfico para Filosofa y ciudadana
By Eugenio Snchez Bravo on 28 octubre, 2008 ( Deja un comentario )

1. Objetivos

El nivel para el que se plantea esta actividad es 1 de Bachillerato de modo que mediante la
misma se desarrollen principalmente los siguientes objetivos de la materia:

1. Argumentar y expresar el pensamiento propio -de forma oral y escrita- con claridad
y coherencia.

2. Analizar textos filosficos identificando los problemas y argumentaciones que


plantean.

3. Utilizar procedimientos bsicos para el trabajo intelectual: bsqueda de


informacin; anlisis, sntesis y evaluacin crtica de la misma.

4. Adoptar una actitud crtica ante todo intento de justificacin de las desigualdades
sociales.

2. Elementos del trabajo

1. Realizar un esquema o mapa conceptual de los contenidos del tema con vistas a la
exposicin oral del mismo al resto de los compaeros. El esquema o mapa conceptual debe
conectar grficamente los conceptos fundamentales que aparecen en el tema. Estos
conceptos fundamentales deben ser la materia sobre la que se pregunte en los diferentes
apartados del examen.

2. Realizar un resumen de los contenidos del tema con vistas a la exposicin oral del
mismo al resto de los compaeros. El resumen debe contener todos los aspectos
importantes del tema y ser til para preparar el examen.

3. Realizar y resolver un modelo de examen que contenga los siguientes apartados :

10 preguntas cortas resueltas. La respuesta no ha de ocupar ms de 10 lneas.


2 preguntas de disertacin.

2 preguntas de relacionar contenidos.

2 comentarios de texto.

4. Anlisis de una de las novelas que se adjuntan como bibliografa del tema. El anlisis
ha de incluir los siguientes apartados:

Breve resumen de la vida y obra del autor.

Selecciona diez textos con contenido filosfico y haz un comentario de texto de


cada uno de ellos. Los diez textos seleccionados deben resumir todas las ideas
filosficas expuestas en el libro que elijas. Dicho de otro modo, tienes que resumir
todos los aspectos filosficos del libro utilizando diez textos.

Expresa libremente tu opiningeneral sobre el libro: te ha gustado? por qu? te


ha servido para entender un poco ms la filosofa? puedes relacionarlo con algo:
una pelcula, una noticia, alguna idea propia?Puedes elegir entre los siguientes
libros que estn a tu disposicin en la biblioteca

1. Thierry Meyssan: La gran impostura. Ningn avin se estrell contra el


Pentgono . Madrid: La esfera de los libros, 2004.

2. Michael Moore: Qu han hecho con mi pas, to? . Madrid: Ediciones B,


2004.

3. George Orwell 1984 . Barcelona: Ediciones Destino, 2001, Rebelin en la


granja. Barcelona: Ediciones Destino, 2006.

4. Noam Chomsky, Ignacio Ramonet: Cmo nos venden la moto. Informacin,


poder y concentracin de medios. 24 ed. Barcelona: Icaria, 2008.

5. Eduardo Galeano: Das y noches de amor y guerra . Madrid: Alianza


editorial, 1998, Patas arriba : la escuela del mundo al revs Madrid, Siglo
XXI, 1998.

6. Primo Levi.: Si esto es un hombre . Barcelona: El Aleph Editores, 2003.

NOTA IMPORTANTE: Para hacer un trabajo sobre un libro hay que leerlo con bolgrafo y
papel al lado para ir anotando aquellos textos donde nos parezca que se expresa una opinin
importante, algo esencial para el argumento, un pensamiento criticable, para ir haciendo el
resumen, etc. Si lees el libro y no tomas notas perders mucho tiempo.

5. Recopilacin noticias de la prensa escrita. Recopilar 10 noticias de la prensa escrita


relacionadas con el tema. Aade a cada noticia un comentario relacionndola con el tema a
tratar. Esfurzate en buscar noticias que puedas utilizar en la exposicin, que provoquen el
debate, que nos hagan pensar a todos los aspectos ms problemticos del tema.

6. Elige una cancin relacionada con el tema y utiliza la letra para escribir una breve
disertacin en la expliques mejor algn aspecto de las cuestiones tratadas. Ten en cuenta
que habrs de leer a tus compaeros la reflexin que escribas.

7. Elige una pelcula que ilustre las ideas fundamentales del tema y prepara un
cuestionario de la misma con al menos cinco preguntas y sus correspondientes respuestas
para pasarlo a los compaeros despus de verla y preparar un debate sobre el tema.

8. Bibliografa. Enumeracin de todas las fuentes en las que se haya consultado


informacin. Los libros deben citarse del siguiente modo y ordenados alfabticamente:
Hesse, H.: Siddharta. Barcelona: Editorial Bruguera, 1978.

9. ndice. En el ndice deben constar cada una de las partes del trabajo y quin o quines
han colaborado en su elaboracin.

10. Autoevaluacin del trabajo realizado. La nota debe ser un nmero entre 1 y 10. Deben
razonar la nota que se han puesto.

3. Proceso de realizacin del trabajo.

a) Antes de empezar (Duracin mxima 1 semana)

Reparto de los materiales de trabajo por parte del profesor.

Organizarse por grupos de no ms de siete miembros y no menos de cinco.

Asignar dentro del grupo las funciones que corresponden a cada uno: portavoz del
grupo, secretario (toma nota de los acuerdos y recuerda a los dems que hay que
cumplir), moderador (regula los debates).

El profesor expondr las lneas maestras del tema a tratar.

Repartir las tareas y marcar fechas lmite para que cada miembro del grupo entregue
la parte que le ha sido encomendada.

Entregar al profesor un documento en el que consten los miembros del grupo, las
tareas que han sido asignadas a cada miembro del grupo y las fechas lmite para la
presentacin de su tarea. Fecha lmite: __________________________

b) Durante la realizacin del trabajo (Duracin mxima 2 semanas)


Las horas de clase de Filosofa sern empleadas para avanzar en el trabajo y para
que los miembros del grupo se coordinen entre s.

El profesor tomar nota de cmo se desarrolla el trabajo en grupo durante las


horas de clase.

En caso de que algn miembro del grupo no cumpla con los plazos de entrega de
sus tareas el portavoz del grupo debe comunicarlo inmediatamente al profesor.

Fecha lmite para la entrega de un borrador del esquema y el resumen:


___________________

Fecha lmite para la entrega de un borrador del examen resuelto y los dems
apartados: _________________

Fecha lmite para la entrega del trabajo monogrfico: ___________________

c) Entrega y Evaluacin del trabajo (Duracin mxima 2 semanas)

El trabajo debe presentarse en un solo archivo en formato doc o htm el da


_________________ . Debe presentarse impreso en papel Din A-4 y en disquete, o
ser enviado por correo electrnico a eugeniosanchezbravo@gmail.com

Una vez entregado se proceder a colgarlo de internet.

Una vez terminado el borrador del esquema y el resumen cada grupo proceder a
la exposicin oral de aquellos aspectos del trabajo que el profesor determine.

Una vez entregado el borrador del examen propuesto se proceder a colgarlo de


internet para que la clase pueda preparar la prueba escrita.

La exposicin de los grupos ser evaluada por el resto de la clase. Esto es un


ejercicio importantsimo de comportamiento democrtico: ser capaz de advertir
virtudes y defectos en la actuacin del compaero, manifestarlo en pblico y no
tomarlo como algo personal. Los criterios para valorar las exposiciones podran ser:
puntualidad, organizacin, claridad, adecuacin al examen propuesto, originalidad,
provocadora de debates

Cuando finalice la exposicin el profesor seleccionar preguntas del examen


propuesto en el trabajo para evaluar a la clase. Los exmenes se realizarn los das
_________________________

La nota final es una media ponderada del trabajo en clase (10%), la nota de los
borradores (10%), la nota del trabajo finalmente entregado (20%), la exposicin en
clase (10%) y el examen (50%). Quien suspenda el examen suspende la evaluacin.
4. Criterios de evaluacin

Comprender y expresar con propiedad los problemas filosficos planteados en el


tema y en el libro elegido.

Coordinacin del trabajo en equipo

Cumplimiento de las fechas lmite para la entrega de borradores y el trabajo.

Reflexionar sobre las propias posturas ideolgicas.

Desarrollar estrategias de recogida y seleccin de informacin filosfica desde


criterios fundamentados metodolgicamente.

https://auladefilosofia.net/2008/10/28/estructura-y-desarrollo-de-un-trabajo-
monografico-para-filosofia-y-ciudadania/

Sep
26

TRABAJOS MONOGRFICOS Y DISERTACIONES FILOSFICAS DE LA PRIMERA


EVALUACIN (2012-2013)
Los trabajos monogrficos y disertaciones filosficas de la primera evaluacin son los
siguientes:

TRABAJOS MONOGRFICOS
1. El problema de la existencia de Dios
2. Criterios para reconocer la verdad
3. Los lmites del conocimiento
4. El mtodo cientfico
5. Filosofas espiritualistas y filosofas materialistas

DISERTACIONES FILOSFICAS
1. Existe la verdad? Y, si existe, es posible conocerla?
2. El hombre es solo materia? Existe el espritu?
3. Dios existe?
4. La ciencia es el nico conocimiento vlido?
PASOS SUGERIDOS PARA LA REALIZACIN DEL TRABAJO MONOGRFICO
1. Busca informacin sobre el tema del trabajo.
2. Lee detenidamente la informacin de que dispongas sobre el tema.
3. Copia la informacin, de forma resumida o literalmente, segn el caso, y toma nota exacta y
detallada de las fuentes de informacin (segn las normas universales de citas). Ms abajo se
explica cmo se cita un texto.
4. Analiza la informacin que has recopilado:
- haz una relacin de trminos especiales
- busca la definicin de cada uno de esos trminos y copiala, sin olvidar citar
la fuente
- ve tomando nota en borrador de las reflexiones y preguntas que se te vayan
ocurriendo durante el trabajo
- elabora y escribe ( incluso, dibuja) un esquema de la informacin
- escribe las ideas o datos que te han hecho pensar y, detrs de cada uno de
ellos, escribe lo que has pensado sobre ese asunto
5. Se trata de que expongas ahora las ideas bsicas del autor o del tema que ests
trabajando.

6. Si el tema del trabajo monogrfico est relacionado con la disertacin filosfica, es


conveniente que hagas una valoracin personal razonada de las ideas bsicas. Adems, es
conveniente hacer una relacion de las preguntas que te hagas ante la informacin recibida y
un esbozo de las respuestas que vas pensando. Estas reflexiones personales no deben figurar
en el trabajo monogrfico. Formarn parte de la disertacin filosfica.

La extensin del trabajo monogrfico ser de 5 a 8 folios.

ESQUEMA DEL ESCRITO FINAL DEL TRABAJO MONOGRFICO


1. Divide por apartados los puntos fundamentales del trabajo.
2. Desarrolla cada apartado resumiendo la informacin que has encontrado o copiando de
forma literal (las citas deben ser cortas y se harn solo cuando sea imprescindible). Si copias,
debes seguir el procedimiento que se indica ms abajo sobre cmo se hacen las citas.
3. Haz un ndice con los apartados fundamentales del trabajo
4. Aade un vocabulario con la definicin de cada uno de los trminos bsicos
5. Haz un resumen de trabajo

MATERIALES BSICOS DE APOYO

1. FUENTES GENERALES: Manuales generales de Filosofa o de Historia de la Filosofa,


Diccionarios y Enciclopedias Generales o de Filosofa.
2. FUENTES ESPECFICAS: Libros, revistas, pginas web, etc. que tratan sobre el tema en
cuestin de forma especial.

FORMA DE CITAR FUENTES


- Cita que acompaa a un prrafo que se ha copiado al pie de la letra y est entre comillas.
"........................" (cita >>>)GARCA PREZ, Jos Antonio, Elementos de Lgica. Editorial
Herder. Barcelona. 1998. Pg. 14
- Cita que acompaa a un prrafo que se ha copiado al sentido, no al pie de la letra y no est
entre comillas. La lgica .......... de hoy. (cita >>>) GARCA PREZ, Jos Antonio, Elementos
de Lgica. Editorial Herder. Barcelona. 1998. Pg. 14
- Al citar un documento de Internet hay que citar la direccin url, la persona o entidad
responsable de la pgina y la fecha de la consulta. Es importante, para ciertos temas,
comprobar la actualizacin de la pgina.

DISERTACIN FILOSFICA
La disertacin es un texto personal del estudiante en el que ste expone claramente un
problema filosfico y, en lo posible, intenta resolverlo.
1- Supone un esfuerzo de reflexin que exige habilidad para conducir y expresar el propio
pensamiento.
2- Requiere aprender una tcnica, pues es un gnero particular de composicin escrita que
sigue unas reglas especficas a las que conviene ajustarse.
3- La disertacin va dirigida a un destinatario al que se quiere convencer por medio de la
argume- cin. As pues, esta tcnica filosfica slo es pensable como un dilogo basado en la
argumentacin racional.
4- En ella se pone a prueba el espritu crtico de quien la elabora y la capacidad de plantear y
analizar las nociones y problemas que un tema pone en juego.
5- En definitiva, se pretende construir una reflexin clara, rigurosa y coherente; no se trata, en
absoluto, de reproducir una leccin aprendida.

El modelo de disertacin ms extendido consta de tres partes: introduccin, desarrollo y


conclusin. La extensin mxima ser de tres folios, mnima dos y medio.

I. INTRODUCCIN
Tiene que ser precisa y no muy extensa (10 15 lneas como mximo). En ella se plantea el
problema, se subraya su importancia y se desvelan sus presupuestos.
1- En la introduccin no conviene adelantar la conclusin a la que se quiere llegar.
2- Si el tema no est formulado en forma de pregunta, entonces es pertinente abrir una o
varias cuestiones que muestren el problema o problemas filosficos contenidos en el mismo.
Por ejemplo, si el tema es Libertad y liberacin, una de las preguntas que podramos hacer,
es: La libertad es siempre una liberacin? Con ello, la reflexin se enfoca de forma ms di-
recta.
3- Es conveniente que incluya una enumeracin de los pasos a seguir.

II. DESARROLLO
En esta parte se despliega y llena de contenido el esquema proyectado.
Exige poner en juego los conocimientos que se tienen sobre la materia en cuestin, sin
divagar hacia cuestiones irrelevantes.
Si el tema se presenta con un texto de la obra concreta de un autor, se interpretar dicho
fragmento considerando el conocimiento que se tenga del pensamiento de tal filsofo.
No existe un plan universal vlido para todos los temas.
Son siempre posibles varios tipos de estrategias. Sin embargo, ciertos asuntos demandan un
determinado plan. Por ejemplo:
a) Cuando el tema exige afirmar o negar una tesis como la siguiente: Se puede de cir que
los seres humanos somos libres?, el plan puede comenzar exponiendo la tesis que se
rechaza; seguidamente, los argumentos de la misma; para luego refutar dichos argumentos y
pasar a establecer la tesis contraria, que es la que se quiere defender. O bien, se puede
empezar exponiendo la tesis a defender con sus respectivos argumentos, despus, las
objeciones contra esa tesis; y, por ltimo, la refutacin de esas objeciones.
b) Cuando permite afirmar o negar una tesis, pero tambin una postura intermedia -una
sntesis-, entonces se puede plantear una estrategia dialctica. Por ejemplo, ante la cuestin
Se puede decir que la cultura es la que hace al ser humano?, la respuesta puede defender
que la cultura es la que hace al ser humano o que el ser humano es el que hace la
cultura, pero tambin ambas a la vez.
El plan dialctico tiene tres partes: la primera, la presentacin y defensa de una tesis; la
segunda, la exposicin y el apoyo de la anttesis; y tercera, la sntesis. Este procedimiento
implica que la tesis y la anttesis no son realmente contradictorias, sino que son compatibles.
c) Cuando se trata del anlisis de una nocin o concepto, como por ejemplo: Qu es la
verdad?, entonces el plan ser analtico: primero la nocin se descompondr en los
elementos que la integran y se dar su definicin; segundo, se estudiarn aquellos conceptos
que se derivan inmediatamente de ella; y tercero, se desarrollarn los problemas que genera:
sus interpretaciones, su importancia y valor, etc.
d) Cuando plantea la relacin que existe entre dos o ms conceptos, por ejemplo:
Opinin, creencia y saber, conviene hacer en primer lugar el anlisis de cada uno de los
conceptos, planteando, luego, la relacin entre ellos; y, despus, exponer los argumentos que
defienden la relacin propuesta, aclarando si son conceptos que entran en contradiccin, si se
presuponen, si se reducen unos a otros, etc.

III. CONCLUSIN
Es el espacio donde se cierra el tema resumiendo brevemente el desarrollo y formulando la
solucin o destacando con claridad las consecuencias que se siguen de lo dicho.
1- Si hemos planteado preguntas en la introduccin, ser el momento de darles respuesta de
manera clara y concisa.
2- Por otra parte, si no considerramos cerrado el asunto, convendra formular alguna nueva
pregunta que indicara por dnde debera continuar la reflexin.
3- La conclusin puede incluir opiniones personales, siempre que se argumenten, y, tambin,
recursos literarios que impacten positivamente en el lector.

ORIENTACIONES PARA ELABORAR UNA DISERTACIN FILOSFICA O REVISAR LA


DISERTACIN QUE SE EST ELABORANDO
Hacerse las siguientes preguntas puede dar pautas muy tiles:
1. Se distinguen las diferentes partes de la disertacin?
2. Nos va llevando la exposicin ordenadamente de una idea a otra?
3. Se sacan a la luz los presupuestos, las causas y las consecuencias de las ideas o tesis?
4. Se distinguen los puntos de vista con los que se est de acuerdo y con los que no?
5. Se explicitan las ideas dando informacin contenida en la unidad didctica que acaba de
ser estudiada?
6. Se dan razones para justificar la tesis defendida?
7. Son correctos los argumentos empleados? Es decir, no se entra en contradiccin ni se
cometen incoherencias al razonar?
8. Se formulan las definiciones de los conceptos con precisin y propiedad?
9. Se utilizan ejemplos y comparaciones que ayuden a aclarar lo que se dice?
10. Se hacen referencias a pensadores u obras filosficas?
11. Se evita que las referencias se conviertan en el tema principal, dndoles una ex tensin
excesiva?
12. Se presenta una alternativa o varias (soluciones) al problema?
Publicado 26th September 2012 por Carmelo

http://iesmayorazgofilosofiayciudadania1.blogspot.com/2012/09/trabajos-
monograficos-y-disertaciones.html

You might also like