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id=19129
Ensayo N1
Autor:
Ciencias Naturales
Sexto Bsico
Cd:19129
Objetivos de Aprendizaje
Ciencias de la Tierra y el Universo
OA15 Describir, por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y ncleo) con
caractersticas distintivas en cuanto a su composicin, rigidez y temperatura.
Ciencias de la Vida
Explicar, a partir de una investigacin experimental, los requerimientos de agua, dixido de carbono y energa
OA1 lumnica para la produccin de azcar y la liberacin de oxgeno en la fotosntesis, comunicando sus resultados y
los aportes de cientficos en este campo a lo largo del tiempo.
OA4 Identificar y describir las funciones de las principales estructuras de los sistemas reproductores humanos femenino y
masculino.
OA5 Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconocindola como una
etapa del desarrollo humano.
OA6 Reconocer los beneficios de realizar actividad fsica en forma regular y de cuidar la higiene corporal en el perodo
de la pubertad.
OA7 Investigar y comunicar los efectos nocivos de algunas drogas para la salud, proponiendo conductas de proteccin.
Ciencias Fsicas y Qumicas
OA8 Explicar que la energa es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos
vitales, y que la mayora de los recursos energticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello.
OA9 Investigar en forma experimental la transformacin de la energa de una forma a otra, dando ejemplos y
comunicando sus conclusiones.
OA10 Demostrar, por medio de la investigacin experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno fro hasta que
ambos alcanzan la misma temperatura.
OA11 Clasificar los recursos naturales energticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso
responsable de la energa.
OA12 Explicar, a partir de modelos, que la materia est formada por partculas en movimiento en sus estados slido,
lquido y gaseoso.
OA13 Demostrar, mediante la investigacin experimental, los cambios de estado de la materia, como fusin, evaporacin,
ebullicin, condensacin, solidificacin y sublimacin.
OA15 Medir e interpretar la informacin obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las transformaciones de un
estado a otro.
Habilidades
Analizar la Evidencia y Comunicar
5 Formular explicaciones razonables y conclusiones, a partir de la comparacin entre los resultados obtenidos en la
experimentacin y sus predicciones.
6 Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC e
informes, entre otros.
7 Reflexionar, comunicar y proponer mejoras en sus investigaciones, identificando errores y aspectos a mejorar en
sus procedimientos.
Unidad 1: "Materia, sus Estados, Caractersticas y Propiedades"
6 Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y
presentaciones usando TIC. (OA f) Unidad 2: "Capas de la Tierra y Sismos"
6 Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y
presentaciones usando TIC. (OA f)
Unidad 4: "Chile, Diversidad de Ecosistemas"
6 Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y
presentaciones usando TIC. (OA f)
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I Aumento de la fotosntesis II
Disminucin de los productores.
III Disminucin de los herbvoros.
IV Mayor competencia entre los descomponedores.
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Qu informacin entrega?
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El aspecto de la sexualidad humana se vincula principalmente con la forma en que se aprende a iniciar y mantener relaciones con
los dems, es el aspecto:
I Se extinguira el pasto.
II Se extinguiran los zorros.
III Los zorros seran carnvoros.
I agua.
II luz solar.
III dixido de carbono.
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La superficie terrestre (suelo) tiene distinta composicin de acuerdo a la profundidad en la que se encuentra. Estas capas son
denominadas Horizontes. En el Horizonte A podemos encontrar la existencia de:
I Los peces.
II Las aves.
III Animales que los habitan.
IV No habra mayor alteracin.
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