Capitulo IV Indices de Miller - 1

CAPITULO IV 1
INDICES DE MILLER
Profesor: Juan Moran Concha
CAPITULO IV 2
1.1 Puntos
1.2. Direcciones
1.3. Planos
2.1 Puntos
2.2. Direcciones
2.3. Planos
3.1 Puntos
3.2. Direcciones
3.3. Planos
1. NDICES DE MILLER 3
Los ndices de Miller y Miller - Bravais se estudian en

muchos libros. Sin embargo, quizs por suponerse que es
un tema sencillo. su tratamiento es casi siempre muy
breve, sin entrar en todos los detalles necesarios.
La intencin de este trabajo es satisfacer esta necesidad y

el plan de las mismas es:
(a) Describir un mtodo sistemtico para determinar los

ndices de los puntos, direcciones y planos.
(b) Ilustrar el mtodo con varios ejemplos seleccionados.
(c) Sugerir al alumno numerosos ejercicios.
Introduccin 4
Los metales normales son policrislalinos y slo se demuestra la

presencia de los granos que lo forman si se utiliza un microscopio
ptico y si la muestra metlica se pule y se ataca con un reactivo
qumico adecuado. Estos granos son pequeos monocristales
tridimensionales. Si se quiere saber de que estn hechos estos
granos, es claro que slo con un gran microscopio electrnico se
pueden identificar los tomos que forman los granos.
En la naturaleza existen materiales que no son cristalinos. A estos ltimos se
les denomina amorfos. Actualmente se acepta que estos materiales, no son
tan amorfos como en algn tiempo se pensaba, de acuerdo al significado de
la palabra sin forma o en este caso sin estructura u orden". Se ha
encontrado que los materiales amorfos presentan un cierto ordenamiento,
pero que slo es en los vecinos ms prximos de una cierta posicin
atmica. Mientras que los materiales cristalinos presentan una estructura
ordenada y peridica a corto y largo alcance y que llena completamente el
espacio. Por cierto, tambin existen materiales que son parcialmente
cristalinos y parcialmente amorfos.
5
Es claro, que la cristalinidad de los metales se puede

asociar a la existencia de arreglos de los atamos que
forman pequeas celdas, esto es, formas geomtricas
regulares y donde se asocia un tomo para cada uno de
sus vrtices. Sin embargo, para algunas sustancias es
posible que a cada punto de la celda se puedan asociar dos
o tres tomos, pero existen materiales como las molculas
orgnicas donde cientos o miles de tomos forma un punto
de una celda dada. En este trabajo, se supondr, por
sencillez, que un tomo ocupa una posicin en los vertices
de la celda.
Existen siete tipos de celdas, llamadas primitivas , Que
6
cumplen las condiciones para definir Que un materia l es
cristalino. Algunas de estas celdas tienen Subtipos: como
son las centradas en el cuerpo, en las caras o en las
bases. En estos casos se agregan uno o varios tomos a
la celda simple o primitiva en ciertas posiciones
especiales, como su nombre lo indica. Todos estos
subtipos de celdas forman lo que se conocen como
las Redes de Bravais . Son en total 14 subtipos de celdas
posibles y todos los materiales cristalinos se pueden
clasificar en algn tipo de estos.
En la tabla 1 se muestran los nombres de las estructuras o sistemas
cristalinos, los subtipos o retculos espaciales de las abreviaturas
mas utilizadas para identificar cada tipo de red.
En la tabla 2, aparecen las caractersticas de cada estructura en cuanto a la

longitud de sus aristas (ejes), as como el tamao de los ngulos entre ellas.
Tabla 1. Redes de Bravais
7
Tabla 2. Redes de Bravais
8
En general, los ndices de Miller se utilizan para identificar,
9
ya sea, la posicin de los puntos de la red, donde

generalmente se encuentran tomos, las direcciones dentro
y fuera de las celdas, as como para definir los planos
formados por los tomos de una estructura dada.
Es claro. que tas posiciones de los puntos, las direcciones o
los planos en una red cristalina. se describen en relacin a
una celda en especial, pero bsicamente tambin se hacen
con respecto a un sistema de referencia que comprende a
los tres ejes principales x, y, z (a,b,c). El sistema ms comn
que se utiliza es un sistema de coordenadas ortogonales,
esto es, aquel en el que existen ngulos de 90 entre los tres
ejes.
10
Se puede descubrir que, por las caractersticas

tpicas de las celdas mostradas en las tablas 1 y 2,
solo quedan en cierta forma , fuera de este trabajo.
las celdas trigonales y las triclnicas y parcialmente
las monoclnicas. Simplemente porque es un poco
ms difcil representar estas caractersticas en un
sistema ortogonal. Por simplicidad se decidi
explicar en este primer capitulo, todos los
conceptos en funcin de una red cbica.
Figura 1. Celda tpica
11
12
La mayora de los metales y las aleaciones comunes

cristalizan en las celdas ms simples como son las cbicas:
la centrada en el cuerpo o en las caras y solo algunos
metales son tetragonales o hexagonales y muy pocos son de
algn otro tipo.
A continuacin se estudiar la forma de

identificar: los puntos, las direcciones y los
planos y sus respectivas familias en las
celdas cristalinas.
1.1. Puntos 13
Cualquier lugar en un cristal o en una red se puede describir

por las coordenadas del punto correspondiente con respeto
a los tres ejes ortogonales y en relacin con las
dimensiones de la celda unitaria. Para identificar que se
trata de ndices de Miller de puntos se utiliza una barra
Para este trabajo se ha tomado un sistema ortogonal como el mostrado

en la figura, es obvio que se obtienen otros ndices, si se escoge como
referencia otro sistema orientado de manera diferente, as que, al
comparar algn resultado con los de otros textos, hay que tomar en
cuenta este aspecto tan importante.
EJEMPLO 1.
El punto que se encuentra en la posicin D en la celda de la figura tiene
14 los
ndices: I 2, 2, 2 I
ya que son las coordenadas de ese punto.
EJEMPLO 2.
De la misma forma los puntos F, E, H. G y J de la figura, tendrn los 15
ndices:
F I 1, 0, 1 I
E I 1, 1, 0 I
H I 2, 1, 1 I
G I 1, 2, 1 I
J I 0, 2, 2 I
Si se desea identificar los vrtices de un cubo como el de la figura, se
puede notar que algunos de ellos tienen los mismos nmeros, pero 16 en
orden diferente, por ejemplo: los vrtices L I 1, 0, 0 I; M I 0, 1, 0 I y

N I 0, 0, 1 I son combinaciones de dos ceros y un uno. En este caso se
puede decir que los tres vrtices forman una familia y para representarla
se utiliza una doble raya vertical para designar esta familia de puntos con
un slo conjunto de numeras como: II 1 , 0, 0 lI.
N
Vrtices del cubo
L
En otra familia se pueden incluir tambin a los vrtices de un cubo negativo. Es
17
posible encontrar otros vrtices del cubo, que tienen una notacin diferente, por
ejemplo, los vrtices de la familia II 1, 0, 0 II a la cual pertenecen sin duda los
vrtices S I 1, 1, 0 I; T I 1, 0, 1 I; U I 0, 1, 1 I. Finalmente existe otra familia de
puntos, que representa dos vrtices mas el V I 1, 1, 1 I y el W I 0, 0, 0 I y por
supuesto los correspondientes negativos, que se pueden identificar en la familia
II 1, 1, 1 II, En realidad todas estas familias de puntos se pueden nombrar mejor
como la familia II1, 0, 0II ya que en todos los casos, los puntos son vrtices de un
cubo, esta familia representa a los 8 vrtices de un cubo positivo. como se
muestra en la figura.
U
T
V
W
S
Problemas
1. Identificar los ndices de Miller del tomo que se encuentra en el centro 18
de
una celda cubica.
z (c)
1/2, 1/2, 1/2
y (b)
x (a)
2. Determinar las coordenadas de la familia de tomos colocados en el centro
19
de las caras de una celda cbica.
F I 1,1,2 I
z (c)
F
D I 1,0,1 I C I 0,1,1 I
C
D B
B I 1,2,1 I
A
A I 2,1,1 I y (b)
x (a) E I 1,1,0 I
3. Encontrar los ndices de Miller del tomo que se encuentra en el centro de una
20
celda tetragonal.
z (c)
1/2, 1/2, 1
y (b)
x (a)
1.2. Direcciones 21
Cualquier direccin dentro de una red espacial o sistema ortogonal, se puede

describir utilizando un sistema en el cual los ndices u. v, w determinan un
punto de la red. el cual, al ser unido con el origen del sistema ortogonal o
rectangular definen la direccin [u,v,w]; los parntesis rectangulares denotan
que se trata de ndices de Miller para una direccin .
Por otro lado. la direccin se puede definir como un vector R si:

R= ua + vb + wc
en donde a, b, c, son los vectores unitarios componentes del vector R a lo

largo de los ejes de la red, y u, v, w son los mdulos o componentes de ese
vector. Es claro que en el caso del sistema cbico los vectores a, b, y c son
iguales entre si en su magnitud.
En general, una direccin se representa como una flecha que parte del origen
hacia el punto u. v. w . Si en alguna celda se encuentra alguna direccin o
flecha y se quiere saber los ndices correspondientes basta con colocar en el
inicio de la direccin o flecha el origen del sistema de coordenadas y
determinar los valores de u. v. w. Es muy comn simplificar estos nmeros, si
se pueden reducir con un factor comn.
El procedimiento paso a paso para un ejemplo mostrado en la 22
siguiente figura es:
a) Identificar el punto donde se inicia el vector, es decir el punto G. como el

punto inicial.
b) Identificar el punto donde termina el vector, o sea el punto H. como el punto
final.
c) El punto inicial coincide con el origen de los ejes coordenados por lo que las
coordenadas de G son: [0,0,0].
d) Determinar las coordenadas del punto final respecto del origen (G).
Las coordenadas de H en este caso son.: [1 / 2 . 1 / 2 , 1].
23
Obtener los enteros mas pequeos, que estn en la misma relacin. en

este caso es multiplicar los nmeros anteriores por dos y se tiene
entonces: [1, 1, 2].
Los ndices de Miller son.: [1 , 1, 2]
Pero si se quiere identificar la direccin de un vector que no pase por el
origen. El procedimiento se puede sintetizar como sigue: 24
O
z
N y
Se traza una lnea paralela a la direccin cuyos ndices se desea determinar.

pero que SI pase por el origen del sistema de coordenadas.
Se descompone la direccin as trazada (la paralela a la direccin original) en
sus componentes a lo largo de los ejes coordenados.
z
25
x a
a a y
Se determina la relacin de los tamaos de los vectores componentes. u. v, w

al de tos tamaos de los vectores unitarios a,b,c. En este caso particular de
las celdas cbicas se cumple que la magnitud de estos vectores son Iguales
entre si y se toma como: a
Se determinan los nmeros enteros ms pequeos que estn en la misma
relacin.
Se encierran las relaciones anteriores en parntesis rectangulares.
Como en el caso de los puntos, se pueden encontrar direcciones 26 que
son equivalentes, por ejemplo: las direcciones que representan las
aristas del cubo son del tipo [1, 0, 0] esto es que representa a la
direccin [1,0,0], la [0,1,0] y finalmente la direccin [0,0,1]. Y tambin las
direcciones negativas correspondientes. Todas ellas forman una familia
de direcciones.
Direcciones en las aristas de un cubo

27
En el caso de las direcciones, en cada vrtice del cubo se puede localizar el

origen de un nuevo sistema de coordenadas y todos los ndices resultantes de
las aristas obtenidos de este modo son del mismo tipo.
Los ndices representativos de una familia de direcciones se muestra

escribiendo los nmeros en medio de parntesis angulares: < u, v, w >. La
familia que representa a las aristas del cubo de la figura arriba, es la < 1,0,0 >.
EJEMPLO 1 . Determinar los ndices de Miller de la direccin LM, en la figura
28
siguiente.
C M
L E
a
B
O a
A a
D
Se traza la direccin OE paralela a LM.

Se descompone OE en sus componentes: OA = a OB = a OC = a
La relacin de tamaos es unitaria, esto es:
ala, ala, ala = 1, 1, 1
Obviamente los enteros ms pequeos son: 1, 1, 1

Los ndices de Miller de LM son: [1, 1, 1 ]
EJEMPLO 2. Determinar los ndices de Miller de la direccin CG. en la figura
siguiente. 29
O B
A G
H
La direccin OH es paralela a CG.
Las componentes son: OA = a OB = a OF= -a
La relacin de tamaos es: a l a , a l a , - a l a = 1,1, -1
Los enteros mas pequeos son: 1 , 1 , 1
Los ndices de Miller de CG son: [1, 1, -1]
EJEMPLO 3. Encontrar los ndices de Miller de la direccin CE, en la figura
siguiente. 30
a E
O a B
a
A
G
OG es paralela a CE y se inicia en el origen.

Los componentes de OG: OA = a en x: OB = a en y; y O=0 en z
La relacin de tamaos: a / a , a / a , O / a = 1, 1, 0
Los enteros ms pequeos: 1 , 1 , 0
Los ndices de Miller finalmente son: [1, 1, 0]
EJEMPLO 4. Encontrar los ndices de Miller de la direccin GH, figura
31
siguiente.
z
H
J
C
G A
O y
B
x
Se observa Que OJ es paralela a GH.

Las componentes de OJ son OA= -1/2 a OB= -1/2 a OC = a
La relacin de tamaos son unitarios, as que:
-(1/2 a) /a, -(1/2 a)/a , a/a
Los enteros ms pequeos se obtienen multiplicando todos los nmeros por
2, as se obtiene: -1 , -1 , 2
Por lo tanto los ndices de Miller son: [- 1, - 1, 2 ]
ndice de direcciones (video) 32
Elegir el origen de coordenadas.

Resaltar las coordenadas para obtener la longitud en las tres
coordenadas.
coordenadas destino coordenadas origen
Estos tres nmeros se multiplican o se dividen por un factor comn

para eliminar fracciones y adems se simplifican.
Finalmente se escriben juntos los ndices enteros dentro de corchetes,
sin separar por comas y poniendo los negativos indicados por una
lnea sobre ese ndice.
Problemas 33
Determinar los ndices de Miller de las direcciones de las siguientes figuras
x y z x y z
destino: 1 0 0 destino: 0 0 1
origen: 0 0 0 origen: 0 0 0
resta: 1 0 0 resta: 0 0 1
direccin: [1 0 0] direccin: [0 0 1]
Problemas 34
Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras
x y z x y z
Problemas 35
x y z x y z
Problemas 36
x y z x y z
Problemas 37
x y z x y z
resta: -1 0 1 resta: 1 -1 0
Problemas 38
x y z x y z
resta: -1 1 0 resta: 0 1 -1
Problemas 39
x y z x y z
destino: 1 0 1/2 destino: 0 1/3 0
resta: 1 0 1/2 resta: -1 1/3 0
Problemas 40
x y z x y z
destino: 0 1 1 destino: 1 1/2 1
origen: -1/2 1 0 origen: 0 1 1
resta: -1/2 0 1 resta: 1 -1/2 0
Problemas
41
Cunado nos dan la direccin,

DIBUJAR LA DIRECCION [ 0 3 1]
Tenemos que seguir los pasos al revs:
x y z
direccin: 0 3 1
cortes: 0 1 -1/3
ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:
Representar estos cortes en la celdilla -1/3

Problemas 42
Como hacemos al revs, dibujar la direccin [ 3 1 0]

x y z
direccin: 3 1 0
cortes: -1 1/3 0
Representar estos cortes en la celdilla
1/3
Problemas 43

x y z
direccin: 2 0 1
cortes: 1 0 1/2
1/2
Problemas 44

x y z
direccin: 2 2 1
cortes: 1 1 1/2
1/2
Problemas 45
Dibujar en celdas unitarias cubicas las siguientes direcciones: [1 , -1, -1 ];
[ -1, -1, -1]
Problemas 46
Dibujar en celdas unitarias cubicas las siguientes direcciones: [ -1. 2, 1],
x y z
direccin: -1 2 1
cortes: -1/2 1 1/2
1/2
Problemas 47
Dibujar en celdas unitarias cubicas las siguientes direcciones: [3, 1, 1 ]
x y z
direccin: 3 1 1
cortes: 1 1/3 1/3

Problemas 48
Dibujar en celdas unitarias cubicas las siguientes direcciones: [1, -3, 1];
x y z
direccin: 1 -3 1
cortes: 1/3 -1 1/3
-1/3
Problemas 49
Dibujar en celdas unitarias cubicas las siguientes direcciones: [4, -1, 0]
x y z
direccin: 4 -1 0
cortes: 1 -1/4 0
-1/4
Problemas 50
Dibujar en celdas unitarias cubicas las siguientes direcciones: [0 -2 -3].
x y z
direccin: 0 -2 -3
cortes: 0 -2/3 -1
-2/3
Problemas 51
Dibujar en celdas unitarias cbicas las siguientes direcciones:

[1, 0, 0]; [0, -1, 0]
Problemas 52

[0, 1, 1]; [1,1, 0]
Problemas 53

[1 , 0, 1]; [1 , 1, 1]
Problemas 54

[ 1, -1, 1].
1.3. Planos 55
Miller sugiri una tcnica de identificacin que define un

plano particular en una estructura cristalina en relacin a los
ejes del cristal y en trminos de los parmetros de la celda
unitaria, o del sistema ortogonal escogido, el procedimiento
es as:
A. Encontrar las intersecciones del plano particular con los ejes de la

celda.
B. Determinar las relaciones de las intersecciones a los parmetros
respectivos, de la celda unitaria.
C. Determinar los recprocos de estas intersecciones.
D. Encontrar los nmeros enteros ms pequeos que estn en la
misma relacin que los recprocos. Para lograrlo, en el caso de
fracciones se multiplican los nmeros por su mnimo comn
denominador.
E. Encerrar entre parntesis redondos los ndices as encontrados.
B
56
a
A O
a/2
El plano de inters corta el eje x en a/2 y corta al eje z en a, pero el plano es

paralelo al eje y, y por eso no lo corta o como dicen los matemticos, lo corta en
el infinito.
Entonces se tiene como intercepciones: a / 2 , oc , a
B
57
A O
a/2
Ahora, dividiendo estos valores entre el valor del parmetro de red a quedan:
1/ 2, oc, 1. Los recprocos de estos nmeros son entonces: 2 , 0, 1
Los nmeros enteros ms pequeos que estn en la misma relacin que los
recprocos son: 2 , 0, 1
B
58
A O
a/2
Los ndices de Miller del plano de la figura son por eso: ( 2 0 1 )

EJEMPLO: Considerar el plano A B C de la figura siguiente. 59
a
O a B
a
Las Intersecciones con los ejes x, y, z son OC = 3a, OB = 3a, OA = 2a.

Las relaciones de las intersecciones a los parmetros de la celda unitaria son:
3a / a, 3a / a , y 2a / a .
EJEMPLO: Considerar el plano A B C de la figura siguiente. 60
a
O a B
a
Los recprocos son: 1/3 , 1/3, 1/2,

Multiplicando por 6 cada nmero se obtienen los enteros ms sencillos en la
misma relacin y as se tienen los valores 2, 2 , 3,
Por lo tanto, los ndices de Miller del plano ABC son: ( 2 2 3)
EJEMPLO: El plano FGH de la figura tiene los siguientes ndices de Miller.
61
O a
a
F G
Intersecciones: OF = a, OG = a, OH = a
Relaciones de las intersecciones con respecto al cubo unitario:
ala , ala , ala
Los recprocos son: 1, 1 , 1
EJEMPLO: El plano FGH de la figura tiene los siguientes ndices de Miller.
62
O a
a
F G
Los recprocos son: 1, 1 , 1

Los enteros ms sencillos: 1, 1, 1
Los ndices de Miller del plano FGH son: (1 1 1 )
EJEMPLO: El plano LMN de la figura.
63
L
-a
O
a M
-a
N
El plano LMN corta a los ejes x,y,z, en: OL = - a, OM = a ON = - a
Las relaciones de las intersecciones son unitarias, entonces:
-a l a , a l a , - a l a
EJEMPLO: El plano LMN de la figura.
64
L
-a
O
a M
-a
Los recprocos son: -1, 1 , - 1

Los enteros ms sencillos que guardan la misma relacin son - 1, 1, - 1
Los ndices de Miller del plano LMN son: (- 1 1 - 1 )
1.3. Planos (video) 65
ELEGIR BIEN EL PLANO DE COORDENADAS.

Si el plano pasa por el origen elegido, se traza otro plano
paralelo con una adecuada traslacin dentro de la celdilla
unidad, o se escoge un nuevo origen en otro vrtice de esa
celdilla o de la otra celdilla unidad.
El plano cristalogrfico o bien corta, o bien es paralelo a

uno de los tres ejes. La longitud de los segmentos de los
ejes se determina en funcin a los parmetros de red h, k y
l.
Se escriben los nmeros inversos de estos valores. Un
plano paralelo a un eje significa que lo corta en el infinito y,
por lo tanto, el ndice es 0.
66
Esos tres nmeros se dividen o se multiplican por

un factor comn para eliminar fracciones.
Finalmente, se escriben juntos los ndices enteros

dentro de un parntesis y sin separar por comas y
poniendo los negativos indicados por una lnea
sobre ese ndice: (hkl). NUNCA SE SIMPLIFICA,
ya que no es lo mismo el plano (222) que el (111).
No tienen la misma densidad atmica, ni el espacio
interplanar es el mismo.
Ejemplo 67
Encontrar el plano de la figura.
x y z
Cortes: oc -1 oc
inverso: 1/oc 1/-1 1/oc (reciproco)

inverso: 0 -1 0
Quitar fracciones: 0 -1 0
Plano: ( 0 1 0)
Ejemplo 68
Encontrar el plano de la figura.
x y z
Cortes: -1 1 -1/2
inverso: 1/-1 1 1/-1/2

inverso: -1 1 -2
Quitar fracciones: -1 1 -2
Plano: ( 1 1 2)
Ejemplo 69
Encontrar el plano de los ndices (0 3 1).
x y z
Cortes: 0 3 1
inverso: 1/0 1/3 1/-1

inverso: oc 1/3 -1
ELEGIR EL ORIGEN DE COORDENADAS

Problemas 70
Dibujar en celdas unitarias cbicas los siguientes planos:
(1 1 1 ) (1 1 0)
Problemas 71
Dibujar en celdas unitarias cbicas los siguientes planos:
(1 0 0)
Problemas 72
Dibujar en celdas unitarias cbicas el siguiente plano: (3 1 1)
x y z
Cortes: 3 1 1
inverso: 3/3 1/3 1/3

inverso: 1 1/3 1/3

(3 1 1)
Problemas 73
Dibujar en celdas unitarias cbicas el siguiente plano:
( 1 1 1)
Problemas 74
x y z
Cortes: 1 2 3
inverso: 1/3 2/3 3/3

inverso: 1/3 2/3 1

( 1 2 3)
Problemas 75
( 1 1 0)
Problemas 76
Dibujar en celdas unitarias cbicas los siguientes indices:
x y z
Cortes: 2 1 0
inverso: 2/2 1/2 0/2

inverso: 1 1/2 0

(2 1 0)
Problemas 77
Determinar los ndices de Miller de los planos de las figuras siguientes.
(1 1 1) (2 2 1)
Problemas 78
(1 1 1) (1 2 0)
Problemas 79
(1 1 1) (1 0 1)
Problemas 80
(1 0 0) (0 0 1)
81
2. INDICES DE MILLER
BRAVAIS
DE CELDAS
HEXAGONALES
Introduccin 82
Mientras que los ndices de Miller pueden describir

adecuadamente todas las familias de puntos, direcciones y
planos en los sistemas cbico, tetragonal, ortorrmbico y
parcialmente en el sistema monoclnico, no describen
satisfactoriamente al sistema hexagonal debido a que los
ngulos entre las aristas de la base del prisma hexagonal no
son de 90 si no de 120, por ello se desarroll un nuevo tipo
de ndices llamados de Miller - Bravais en honor a estos dos
importantes investigadores.
Fundamentalmente se utilizan para describir los cristales
hexagonales y en muchos casos tambin se pueden
describir a los trigonales.
83
La diferencia entre los dos sistemas de ndices es
que en lugar de manejar tres ndices o nmeros,
se utilizan cuatro. El sistema de tres nmeros est
referido al sistema ortogonal es decir, de tres ejes
mutuamente perpendiculares.
Mientras que el sistema de cuatro nmeros

representa un plano con tres ejes colocados a 120
grados entre ellos: a1, a2 y a3 y un eje c
perpendicular al plano. As, se asocian tres
nmeros al plano, uno para cada eje y uno a la
altura sobre ese plano. En la figura adjunta se
muestra este sistema de cuatro ejes.
84
Cristalografa
c
85
a3
120
90
90
a1
120
90
120
a2
86
Es claro que, geomtricamente solo se necesitan dos
valores para identificar un punto sobre un plano y no tres.
As que el tercer nmero en el sistema de tres ejes para el
plano es necesariamente una combinacin de los otros dos.
La regla que se aplica en el caso de que los ejes estn a

120 grados entre si, es muy simple: el tercer nmero
siempre es la suma de los otros dos pero con signo
contrario. En general, se acostumbra que para
determinar una cierta posicin, se miden los dos
primeros: a1 y a2 y el tercero a3 se calcula con esta
regla. Esto en adelante se nombrar como la regla de
los ndices.
2.1. Puntos 87
De acuerdo con lo mencionado hasta aqu con el

sistema de cuatro ejes, para determinar la posicin
de un punto dado, slo hay que colocar sobre los
ejes los valores indicados por los cuatro nmeros.
Si qued claro lo anterior, basta con poner en el
plano los dos primeros valores y el cuarto valor
sobre el eje c. Los ndices de Miller - Bravais de los
puntos se ponen entre rectas, verticales y la familia
de puntos se identifica por tener los ndices entre
dos dobles rayas.
EJEMPLO 1 . Encontrar el punto P I 0 2 2 0 l. En la figura:
88
Se coloca cero unidades sobre el eje a1, se traza una perpendicular al
eje, se colocan menos dos unidades sobre el eje a2, se traza una
perpendicular. y donde se cruzan las dos rectas ese es el punto que se
busca, ya que el cuarto ndice es cero.
EJEMPLO 1 . Encontrar el punto P I 0 - 2 2 0 l. En la figura:
89
Se puede verificar que trazando una recta perpendicular al eje a3
desde el punto P, la distancia al eje es 2.
EJEMPLO 1 . Encontrar el punto P I 0 - 2 2 0 l. En la figura:
90
Por lo tanto se cumple que el valor es la suma de los dos primeros
ndices es 2, pero con signo negativo.
EJEMPLO 2. Colocar el punto R I1 1 - 2, 0I. Sobre la figura:
91
Se coloca una unidad sobre el eje a1, y una unidad sobre el eje a2 y
perpendicularmente a los ejes se trazan rectas y donde se cruzan, se
encuentra el punto que se busca, ya que el cuarto nmero es cero y el punto
del problema est sobre el plano horizontal.
EJEMPLO 3. Localizar el punto F I 0 2 2 3 I.
92
Se toma el resultado del ejemplo 1 y se suben tres unidades sobre el eje c,

como se muestra en la figura.
PROBLEMAS 93
Encontrar ls puntos: I 1 0 - 1 0 I
1
P
-1
PROBLEMAS 94
Encontrar ls puntos: I - 1 - 1 2 0 I
-1
-1
PROBLEMAS 95
Encontrar ls puntos: I - 3 0 3 0 l
-3
PROBLEMAS 96
Encontrar ls puntos: I 3 - 3 0 0 l
-3
P
PROBLEMAS 97
Localizar los puntos: I 1 - 1 0 2 I
a3
a1
a2
PROBLEMAS 98
Localizar los puntos: I - 2 - 2 4 - 2 I

c
2
-2
a3
P
a1
-2
a2
PROBLEMAS 99
Localizar los puntos: I 0 - 1 1 - 1 I
a3
-1 1
a1
P
a2
PROBLEMAS 100
Localizar los puntos: I 3 - 2 - 1 3 I.
c
P
a3
3
-2
a1
-1
a2
2.2. Direcciones 101
El procedimiento para determinar las direcciones en el

sistema hexagonal con los cuatro ndices, es similar al de
los tres ejes. Si una direccin se puede representar como
una flecha, entonces el procedimiento es colocar el origen
del sistema de cuatro ndices en el inicio de la flecha y
encontrar las componentes del punto final de la flecha . En
el sistema Miller - Bravais de cuatro ejes, la direccin esta
dada por ( u, v, t, w ) donde estos valores son las
coordenadas del punto final de la fecha.
Se debe recordar que la regla :
u +v +t = 0
Debe cumplirse siempre

102
El vector que representa la direccin en este caso se
puede escribir como:
R = ua1 + va2 + ta3 + wc
En donde a1, a2, a3, c, son los vectores unitarios a lo largo de los cuatro
ejes y los valores de u, v. t, w son los mdulos de esos vectores.
Este procedimiento de colocar el origen en el inicio de la direccin o

flecha y determinar las coordenadas no es necesariamente un
problema simple. La dificultad que se presenta es que siempre se
debe cumplir que la suma de los dos primeros trminos con el signo
contrario debe ser igual al tercer ndice. Esto es, se debe cumplir la
regla de los ndices.
EJEMPLO :
De la figura lneas abajo, encontrar los ndices de 103 la
direccin del vector RT. Este caso es muy simple porque el
vector est localizado en el plano hexagonal. Tambin la
direccin inicia en el origen.
As que, se buscan las componentes en el orden adecuado que
terminen en la punta de la flecha. Una opcin simple es - 1 en a1,104cero
en a2 y 1 en a3, que por cierto corresponde a las coordenadas del
punto final y que por supuesto cumple con la ley de los ndices ya que
- 1 + 0 = - 1 y con signo contrario es igual a 1 que claramente
corresponde al tercer ndice.
As quedan finalmente los ndices de Miller - Bravais 105
de la
direccin RT son como: [-1 0 1 0].
Sin embargo se puede hacer notar que se obtiene en principio la misma
direccin. SI se utilizan otros ndices como R W ( - 2 0 2 0 ), donde
106se ve
que T y W estn sobre la misma lnea y por lo tanto en la misma direccin.

es claro que ambos resultados son equivalentes. Pero, normalmente se
prefieren los valores ms simples.
EJEMPLO. Determinar los ndices de Miller - Bravais del eje a1.
107
El problema es simple porque no hay componente en el eje c, y la direccin
debe partir del origen. Una posibilidad es: 2 unidades en a1, -1 unidad en a2 y
con -1 unidad en a3. Se puede verificar que en este caso tambin se cumple la
regla de los ndices. As los ndices del eje a, son [2 -1 -1 0]. Como se puede
verificar en la figura.
108
Es muy claro, que si se dan como datos los

ndices de Miller - Bravais es muy fcil trazar la
direccin correspondiente. Simplemente se
construye el vector de la direccin, aadiendo
cada componente de la direccin, en el orden
indicado y para terminar se une el origen con el
punto final obtenido. Mientras que, encontrar
cuales vectores cumplen la regla de los ndices y
dan una cierta direccin que se busca, puede ser
un problema, no necesariamente, simple.
EJEMPLO 1: Dibujar la direccin [ 2 1 - 3 0]. 109
En la figura se muestra el procedimiento:
Se coloca 2 unidades en el eje a1 a continuacin, al final de ese vector se
coloca un pquelo vector de una unidad paralelo a la direccin a2 y en la
punta de ese vector se colocan - 3 unidades paralelas a la direccin del
vector a3. Finalmente se une el origen con el punto final y esa es la direccin
buscada.
EJEMPLO 2: Determinar los ndices de Miller - Bravais de la direccin OP de la
figura.
110
La direccin OP pasa por el origen. Las componentes de OP son: QP es la

componente a lo largo del eje c y sobre el plano basal la componente es OQ.
El problema radica especialmente en determinar las componentes de OQ
como una suma de tres o dos elementos a lo largo de los ejes a1, a2, a3 y
que cumplan la regla de los ndices.
Una opcin posible es: - 1 sobre a1, 2 sobre a2, y -1 sobre a3.
La componente sobre el eje c es 1. As los ndices de Miller - Bravais 111 de la
direccin OP determinados son: [ -1 2 -1 1]. Que claramente cumple la
regla de los ndices. Por cierto, hay que hacer notar que los ndices de la
direccin del eje a2 son los de la direccin OQ, esto es: [-1 2 -1 0].
EJEMPLO 3. Determinar los ndices de Miller - Bravais de la direccin S de la
figura. La direccin S pasa por el origen. 112
Las componentes de S que cumplen la regla de los ndices son: [0 1 -1 0]
Es obvio que tambin son los nmeros ms sencillos. Por lo tanto los
ndices de Miller Bravais de S son: [0 1 -1 0].
1. Determinar los ndices de Miller - Bravais de la direccion de la figura 113
[ 2 1 1 0]
2. Cuales son los ndices de Miller - Bravais de la direccion de la figura 114
[ 1 1 2 0]
3. Determinar los ndices de Miller - Bravais de la direccin de la figura 115
[ 1 0 1 0]
1. Determinar los ndices de Miller - Bravais de la direccin de la figura 116
2. Cuales son los ndices de Miller - Bravais de la direccin de la figura 117
PROBLEMAS 118
1. Dibujar en celdas unitarias hexagonales las siguientes direcciones:

[1 -2 1 0 ]
119

[ 1 -1 0 0]
120

[1 0 -1 0]
121

[ -1 0 1 0]
2.3. Planos 122
Mientras que los ndices de Miller pueden describir

adecuadamente todas las familias de planos en los sistemas
cbico, tetragonal, ortorrmbico y monoclnico no describen
satisfactoriamente al sistema hexagonal debido a que planos
equivalentes por simetra en el sistema hexagonal no
exhiben ndices de forma similar. Por ejemplo, los planos
prismticos, esto es las caras laterales del prisma hexagonal
de acuerdo a un sistema ortogonal donde el eje x coincide
con el eje a, tienen los ndices de MiIler:
Para el plano A (2,1, 0), el B es (0. 1, 0), para el C (-2.1231, 0),
para el D (-2, -1, 0), para E ( 0, -1, 0 ) y finalmente para F ( 2,
-1, 0 ) estos planos son simtricos y son los lados del prisma
hexagonal, por lo tanto forman claramente una familia, pero
los ndices son diferentes por los nmeros que los
representan, estos planos se muestran en la figura.
Caras laterales o
planos prismticos
en el sistema de
tres ejes
Al utilizar la alternativa del sistema de Miller - Bravais de
cuatro ndices, este problema desaparece. El procedimiento
124
normal para determinar los ndices de Miller - Bravais es

similar al utilizado para obtener los ndices de Miller, los
pasos son:
Escoger un plano que no pase por el origen.
Encontrar las intersecciones del plano particular con los ejes del
sistema de cuatro ejes.
Determinar las relaciones de las intersecciones a los parmetros
respectivos, de la celda unitaria. En general casi siempre se utiliza
una relacin unitaria.
Determinar los recprocos de estas intersecciones.
Encontrar los nmeros enteros mas pequeos que estn en la
misma relacin que los recprocos. Para lograrlo en el caso de
fracciones se multiplican los nmeros por su mnimo comn
denominador.
En este caso, el tercer ndice puede o no utilizarse porque la informacin que
representa es redundante. En muchos casos es til hacerlo, porque confirma la
posicin del plano y siempre debe confirmar la regla de los ndices.
EJEMPLO. Determinar los ndices del plano A de la figura.
125
Este es uno de los planos laterales o prismticos del prisma hexagonal. De
acuerdo a los pasos indicados arriba: es paralelo con a1, es as que su
intercepcin es en infinito, corta a a2 en 1, a a3 en -1, y es paralelo al eje c, o
sea su intercepcin es en el infinito.
Planos
prismticos en
el sistema de
cuatro ejes
Las relaciones de longitud son unitarias. Los inversos son: 0 1 -1 0; y como son los
nmeros mas simples entonces los ndices de Miller - Bravais para este plano son:
(0 1 -1 0 ). Se puede verificar que se cumple la regla de los ndices.
EJEMPLO. Encontrar los ndices de Miller - Bravais del plano F de la figura.
De la misma forma que en el caso anterior se tiene que las intercepciones son: con 126 a1 en
1, con a2 es paralelo y corta al a3 en - 1 y es paralelo al eje c. La relacin es unitaria y los
inversos son: 1 0 -1 0 y como son los nmeros ms simples son los ndices buscados,
esto es: ( 1 0 -1 0) y finalmente se cumple la regla de los ndices.
Planos
prismticos en
el sistema de
cuatro ejes
PROBLEMAS 127
Encontrar los ndices de los otros planos

prismticos el B y C y de la figura anterior.
Este es otro de los planos prismticos B.
128
De la misma forma que en el caso anterior se tiene que las intercepciones son:
con a1 en -1, con a2 en 1 y es paralelo al a3 y es paralelo tambin al eje c. La
relacin es unitaria y los inversos son: -1, 1, 0, 0 y como son los nmeros ms
simples son los ndices buscados, esto es: ( -1, 1, 0, 0) y finalmente se cumple la
Este es otro de los planos prismticos C.
129
con a1 en -1, con a2 es paralelo, con a3 en 1 y es paralelo al eje c. La relacin
es unitaria y los inversos son: -1, 0, 1, 0 y como son los nmeros ms simples
son los ndices buscados, esto es:
( -1, 0, 1, 0) y finalmente se cumple la regla de los ndices.
PROBLEMAS 130
Determinar los ndices de los planos

prismticos faltantes D y E, de la figura
anterior.
Este es otro de los planos prismticos D.
131
con a1 es paralelo, con a2 en -1 y corta al a3 en 1 y es paralelo al eje c. La
relacin es unitaria y los inversos son: 0 -1 1 0 y como son los nmeros ms
simples son los ndices buscados, esto es: ( 0 -1 1 0) y finalmente se cumple la
Este es otro de los planos prismticos E.
132
con a1 en 1, con a2 en -1, y es paralelo al a3, y paralelo al eje c. La relacin es
unitaria y los inversos son:
1 -1 0 0 y como son los nmeros ms simples son los ndices buscados, esto
es: ( 1 -1 0 0) y finalmente se cumple la regla de los ndices.
133
Si se realiza correctamente el problema anterior y con los

resultados de los dos ejercicios anteriores se puede
encontrar que los ndices de los planos prismticos son:
( 0 1 -1 0); (1 0 1 0); (-1 1 0 0); (- 1 0 1 0 ); (0 -1 1
0 ) y ( 1 - 1 0 0 ) y como se puede observar tienen los
mismos nmeros: ceros y unos, as que se pueden
agrupar todos en la familia llamada {1 - 1 0 0}. Como se
indic arriba, el uso de la notacin de ndices de Miller -
Bravais permite representar mejor ciertos planos y con ello
mostrar que sin duda son de la misma familia.
EJEMPLOS
134
EJEMPLO 1. Determinar los ndices de Miller - Bravais del plano sombreado de la figura.
Las intersecciones del plano con los ejes: a1, a2 y c son: - 1 1 1. Los reciprocas son: -1 1 1
Los nmeros ms sencillos son los mismos as que los ndices de Miller - Bravais son:
(- 1 1 0 1). Aqu no se determin la intercepcin del plano con el eje a3, se calcula de acuerdo
a la regla de los ndices, pero se puede comprobar que el valor obtenido es correcto ya que en
este caso es paralelo al eje a3. Como se sabe la intercepcin es en infinito, pero su inverso es
cero. Este tipo de plano se conoce como plano piramidal tipo /.
EJEMPLO 2. Encontrar los indices de Miller - Bravais del plano sombreado de la
figura. 135
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: -1 - 1 1/2, Los reciprocas son:
- 1 1 2 y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: (- 1 -1 2 2 ). Aqu nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y
el valor se calcul con la regla de los ndices, Pero se puede comprobar que el valor es
correcto.
136
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2, y c son: 1, infinito y 2. Los recprocos son:
1 0 1 2. Los enteros mas sencillos son los mismos y los ndices de Miller - Bravals son:
(1, 0 - 1 2). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el valor se calcul
con la regla de los ndices. Se puede comprobar que este ultimo valor es correcto. Este
plano se conoce como un plano prismtico del tipo II.
137
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2, y c son: -1, 1/2 y 1/2. Los recprocos son:
-1 2 2. Los enteros mas sencillos son los mismos y los ndices de Miller - Bravals son:
(-1 2 -1 2). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el valor se calcul
con la regla de los ndices. Se puede comprobar que este ultimo valor es correcto. Este
plano se conoce como un plano prismtico del tipo II.
PROBLEMAS
1. Determinar los ndices de Miller - Bravais del plano sombreados en la138figura.
Este plano se llama plano basal.
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 0, 0, 1, Los reciprocas son:
0, 0, 1, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( 0, 0, 0, 1 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
valor se calcul con la regla de los ndices.
2. Determinar los ndices de Miller - Bravais de lo plano sombreados en la figura.
139
Este plano se llama plano piramidal del tipo II.
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 0, 1, 2, Los reciprocas son:
0 1 2 y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( 0 1 -1 2 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
3. Dibujar en celdas unitarias hexagonales los siguientes planos: ( -1 , -1 , 2, 0 ) ,
140
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: -1 -1 0, Los reciprocas son:
-1 -1 0 y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( -1 -1 2 0 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
4. Dibujar en celdas unitarias hexagonales los siguientes planos: ( 1, -2 , 1, 0 ).
141
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1 -1/2 0, Los reciprocas son:
1 -2 0, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( 1 -2 1 0 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
5. Dibujar en celdas unitarias hexagonales los siguientes planos: ( 1 -1 0 0 ),
142
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1, -1, 0, Los reciprocas son:
1, -1, 0, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
6. Dibujar en celdas unitarias hexagonales los siguientes planos:( -1, 0. 1, 1 )
143
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: -1, 0, 1 Los reciprocas son:
-1, 0, 1, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( -1 0 1 0 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
7. Dibujar en celdas unitarias hexagonales los siguientes planos: ( 0 - 1 1 1 )
144
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 0 -1 1 Los reciprocas son:
8. Dibujar en celdas unitarias hexagonales los siguientes planos: ( 1, -1, 0. 1 ) .
145
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1 -1 1 Los reciprocas son:
9. Determinar los ndices de Miller - Bravais del plano de la figura.
El plano de la figura es un plano piramidal del tipo II. 146
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: -1 0 -2 los recprocos son:
-1, 0, -2, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( -1 0 1 -2 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
10. Determinar los ndices de Miller - Bravais del plano de la figura.
El plano de la derecha piramidal del tipo I. 147
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1 -1/2 1 Los reciprocos son:
11. Encontrar en las celdas unitarias hexagonales los planos siguientes:
148
( -1 -1 2 1)
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: -1 -1 1 Los recprocos son:
-1, -1, 1, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( -1 -1 2 1 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
149
( 1 -2 1 1 )
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1 -1/2 2 Los recprocos son:
150
(2 -1 -1 0 )
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1/2 -1 0 Los recprocos son:
Bravais son: ( 2 -1 -1 0 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
151
( 2 1 -3 1)
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1/2 1 1 Los recprocos son:
2, 1, 1, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( 2 1 -3 1 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
152
(3, -2, -1 , 0 )
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: 1/3 -1/2 0 Los recprocos son:
Bravais son: ( 3 -2 -1 0 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el
153
( -1 1 0 2 ).
Las intersecciones del plano con los ejes a1, a2 y c son: -1 1 2 Los recprocos son:
-1, 1, 2, y los enteros mas sencillos son los mismos, por lo tanto los ndices de Miller -
Bravais son: ( -1 1 0 2 ). Nuevamente no se determin la intercepcin con el eje a3, y el

Capitulo IV Indices de Miller - 1

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CAPITULO IV 1

Los ndices de Miller y Miller - Bravais se estudian en

La intencin de este trabajo es satisfacer esta necesidad y

(a) Describir un mtodo sistemtico para determinar los

Los metales normales son policrislalinos y slo se demuestra la

Es claro, que la cristalinidad de los metales se puede

En la tabla 2, aparecen las caractersticas de cada estructura en cuanto a la

ya sea, la posicin de los puntos de la red, donde

Se puede descubrir que, por las caractersticas

La mayora de los metales y las aleaciones comunes

A continuacin se estudiar la forma de

Cualquier lugar en un cristal o en una red se puede describir

Para este trabajo se ha tomado un sistema ortogonal como el mostrado

orden diferente, por ejemplo: los vrtices L I 1, 0, 0 I; M I 0, 1, 0 I y

1/2, 1/2, 1/2

Cualquier direccin dentro de una red espacial o sistema ortogonal, se puede

Por otro lado. la direccin se puede definir como un vector R si:

en donde a, b, c, son los vectores unitarios componentes del vector R a lo

a) Identificar el punto donde se inicia el vector, es decir el punto G. como el

Obtener los enteros mas pequeos, que estn en la misma relacin. en

Se traza una lnea paralela a la direccin cuyos ndices se desea determinar.

Se determina la relacin de los tamaos de los vectores componentes. u. v, w

Direcciones en las aristas de un cubo

En el caso de las direcciones, en cada vrtice del cubo se puede localizar el

Los ndices representativos de una familia de direcciones se muestra

Se traza la direccin OE paralela a LM.

ala, ala, ala = 1, 1, 1

Obviamente los enteros ms pequeos son: 1, 1, 1

OG es paralela a CE y se inicia en el origen.

Se observa Que OJ es paralela a GH.

Elegir el origen de coordenadas.

coordenadas destino coordenadas origen

Estos tres nmeros se multiplican o se dividen por un factor comn

Determinar los ndices de Miller de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Determinar los ndices de Millar de las direcciones de las siguientes figuras

Cunado nos dan la direccin,

Tenemos que seguir los pasos al revs:

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla -1/3

Como hacemos al revs, dibujar la direccin [ 3 1 0]

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

Como hacemos al revs, dibujar la direccin [ 2 0 1]

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

Como hacemos al revs, dibujar la direccin [ 2 2 1]

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS:

Representar estos cortes en la celdilla

ELEGIR EL NUMERO DE COORDENADAS: