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I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : Algebra potenciacin
y radicacin de numeros enteros usando variables
08. FECHA : 29 de mayo del
2017
II. Aprendizajes esperados y Evaluacin:
Momentos Recursos y
Estrategias. Tiempo
. materiales
Recuerdan actividades de la clase anterior: divisin de
enteros y prioridad de las operaciones. Expresin oral 20 min.
Inicio 2 Conocen el objetivo de la clase de hoy
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA : Raz. Verbal mapa semntico
8. FECHA : 29 de mayo del
2017
a. Aprendizajes esperados y Evaluacin:
SESION DE APRENDIZAJE
IV. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 45 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : Cultura general
8. FECHA : 22 de mayo del
2017
V. Aprendizajes esperados y Evaluacin:
Momentos Recursos y
Estrategias. Tiempo
. materiales
Realiza la dinmica agogo
Mencionan algunas preguntas de acuerdo a la Expresin oral 10 min.
Inicio dinmica
Declara el propsito de la sesin
Escuchan la importancia de conocer los Pizarra 25min.
acontecimientos importantes del mundo plumones
A travs de un cuestionario aprendemos cultura Cuadernos.
Desarrollo
Socializamos la informacin
Desarrollan un pupiletra
Realizan la metacognicin Cuaderno 10
Cierre min.
SESION DE APRENDIZAJE
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : Artes plsticas
8. FECHA : 29 de mayo
del 2017
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA : Ingls PRESENTE CONTINUO
8. Fecha : 30 de mayo del 2017.
My favorite outfit Hello, this is a picture of my birthday party. In the picture, I am singing
and dancing with my friends. We are playing some musical instruments. It is because we
are celebrating my 16th birthday party. My mother is not in the picture because she is
preparing delicious sandwiches in the kitchen and my father is just watching TV in his
bedroom. I like this picture because I am wearing my favorite t-shirt. My favorite color is
blue and this t-shirt is blue so it is my favorite. When I am wearing my blue t-shirt,
everything is great! It is my lucky t-shirt!
SECTION I: Answer the questions
1. What is my favorite outfit? _______________________________________________
2. What is the event? _____________________________________________________
3. Who is in the picture? __________________________________________________
4. Where is my family? ___________________________________________________
SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 135 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE La reproduccin
humana (C.T.A.)
8. FECHA : 23 de Mayo del 2017.
Clulas
Sistema Reproductor Masculino Sexuales La Fecundacin
Asistida
La Reproduccin Humana
Es normalmente sexual, se inicia con la fecundacin, luego pasa por el embarazo,
terminando en el parto.
Es sexual porque interviene el sistema reproductor femenino y el masculino donde el
espermatozoide penetra y fecunda el ovario.
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 135 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: Aritmtica adicin y sustraccin de nmeros
naturales
8. FECHA : 31 de mayo del 2017
II. Aprendizajes esperados y Evaluacin:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 45 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : comprension de
texto qu hacen otros por mi?
8. FECHA : 31 de mayo del 2017.
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: RELIGIN Mara modelo de fe
8. fecha :31 de mayo del
2017
Resuelven un cricigrama
S
A Investigan con sus compaeros y responden: Qu milagro se
L
produjo cuando Mara dijo hgase en M segn tu palabra?
I
D Analizan lo que decimos en el Ave Mara.
A Averiguan el significado de las siguientes palabras:
Inmaculada, concepcin, Encarnacin, Magnficat, Asunta,
Mediadora, ngel, Virgen.
CRUCIGRAMA
Resuelven en su cuaderno lo siguiente:
Horizontales:
1. Lugar donde viva la Virgen
2. Madre de la Virgen
3. Oracin que rezamos a la Virgen al
medio da
4. Instante en que vino Jess al seno de
la Virgen
5. Prima de la Virgen y madre de Juan
Verticales:
1. ngel que anunci que Juan nacera
pronto
2. Padre de Juan Bautista.
3. Fiesta de la Virgen que celebramos el
8 de
diciembre
4. Nombre con el que se conoce a Juan
5. Pecado que todos tenemos al nacer
MARA MODELO DE FE
demuestra
Virtudes
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: (Comunicacin ) texto descriptivo comparativo
8. fecha : 01 de junio del
2017
Propicia la metacognicin a travs de
Cierre preguntas: sobre qu hablamos hoy?, qu
aprendimos?, qu tipo de texto lemos?,
qu hicimos para buscar informacin y
expresar las semejanzas y diferencias?
Sesin de Aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: geometra resolucin de problemas con ngulos
8. Fecha: 01 de junio del
2017
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. fefcha: 01 de junio
7. . TEMA: RAZ. MATEMTICO conteo de segmentos
b. Aprendizajes esperados y Evaluacin:
c. Secuencia didactica
Momento Tiempo
MEDIOS
s ESTRATEGIAS
MATERIALES
Inicio: Se coloca en papelote en la pizarra con - Plumones 10min
varias clases de figuras y se le preguntara al - Pizarra
alumno cuantas figuras hay y que mtodo
utilizo. - Mota
Responden Cmo podremos saber que mtodo
utilizar? - Lpiz
Cul ser el nmero de tringulos en la figura?
Qu se llama inductivo? - Libro
Cmo utilizaremos el conteo de figura en 20 min
nuestra vida?
Desarrollo Para solucionar una ecuacin debemos
recordar los cambios de signos al 10 min
intercambiar las posiciones de los signos
Resuelven ejercicios de conteo de
segmentos, figuras
Cierre Se les entrega una prctica calificada
conteniendo ecuaciones
Sesin de Aprendizaje
II. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: Aritmtica La multiplicacin
8. fecha : 02 de mayo del
2017
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN
a) Propiedad Conmutativa: consiste en que al cambiar el orden de los factores se
obtiene el mismo producto.
Ejm:
4x3=3x4
12 12
6x8=8x6
48 48
15 x 2 = 3 x 10
30 30
3 x 9 = 12 + 15
27 27
EJERCICIOS
1. Resuelve aplicando la propiedad conmutativa:
a) 3 x 4=
b) 12 x 2 =
c) 15 x 3=
d) 9 x 5=
e) 4 x 10=
f) 29 x 6=
g) 36 x 4=
h) 65 x 7=
2. Resuelve aplicando la propiedad asociativa:
a) 13 x (6 x 5)
b) (4 x 7) x 9
c) 5 x (3 x 7)
d) (4 x 6) x 3
e) 5 x (8 x 2)
f) (7 x 2) x 1
g) 8 x (7 x 0)
h) (9 x 4) x 5
3. Resuelve aplicando la propiedad distributiva:
a) 12 x (7 + 9)
b) 6 x (2 + 3)
c) 4 x (8 - 7)
d) 8 x ( 6 + 4)
e) 10 x (6 - 5)
f) 12 x (8 + 4)
g) 9 x (7 + 10)
h) 5 x (12 - 11)
Multiplicando un nmero por otro seguido de ceros: para multiplicar un
nmero por otro seguido de ceros, primero se multiplican las cifras
distintas al cero y al producto se agregan la cantidad de ceros que
tengan los factores.
Ejm:
15 x 100 = 1500
600 x 2 = 1200
120 x 9 = 1080
100 x 10 = 1000
Multiplicacin por dos cifras: Se multiplica cada cifra del multiplicador,
empezando por la derecha, por el multiplicando, escribiendo los
productos de forma tal que las unidades se correspondan con las cifras
del multiplicador del que proceden. La suma de todos los productos es la
suma total. Ejm:
475 x 536 x
26 42
2850 + 1072 +
950 2144
12350 22512
Multiplicacin por tres cifras: se sigue el mismo procedimiento que la
multiplicacin de dos cifras, la diferencia es que en este caso el
multiplicador tiene tres cifras.
Ejm:
25674 x 54301 x
342 675
51348 + 271505 +
102696 380107
77022 325806
8780508 36653175
Multiplicacin de dos nmeros con ceros intermedios: para multiplicar un
nmero por otro con cero intermedio se realiza la misma tcnica
operativa. Slo que en vez de multiplicar por el cero, se corre un espacio
y se continua multiplicando el siguiente nmero.
Ejm: 2563 x
206
15378 +
5126
527978
Ejercicios
Resuelve las siguientes multiplicaciones:
a) 217 x g) 6359 x
22 521
b) 5481 x h) 1876 x
66 206
3439 x i) 63257 x
67 904
9372 x j) 63870 x
71 852
87520 x k) 63502 x
125 99
c) 63074 x l) 96328 x
573 871
Sesin de Aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: COMUNICACIN tcnicas de estudio
- Mota
Desarrollo - Lpiz
Cierre
- Libro 60 min
15 min
Sesin de Aprendizaje
III. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . TEMA: personal social
8. fecha : 02 de junio del
2017
b. Secuencia didactica
Momento Tiempo
MEDIOS
s ESTRATEGIAS
MATERIALES
Inicio: Se da lectura a las normas de convivencia y - Lapto 15min
mediante la participacin de las alumnas se induce - Plumones
a saber el tema de clase. - Pizarra
Despus, las alumnas responden las siguientes
preguntas formuladas por la profesora: - Mota 65 min
Estn de acuerdo seguir sus normas al pie de la
letra? Creen ustedes que lo ledo ser cumplido? - Lpiz 10 min
Te gust saber que tu opinin fue tomada en
cuenta? - Libro
Se Recupera los saberes previos al escuchar sus
respuestas para luego dar a conocer el aprendizaje
esperado y las actividades a realizar en la sesin.
RECUERDA . . .
Tambin tenemos libertad de reunirnos asociarnos y transitar en todo el pas..
1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6 grado.
7. . TEMA: personal social El estado peruano y su estructura
8. fecha : 02 de junio del 2017
ORGANIZAD CAPACIDAD INDICADORES
ORES
Comprensin de la - Manejo de Identifica y analiza el contenido y la estructura de la constitucin
diversidad informacin.
geogrfica y de los poltica del estado.
procesos - Comprensin
histricos espacio _ temporal Reflexiona sobre la modificacin, elaboracin y derogacin de las
-
leyes del estado.
Diferencian las funciones de cada poder del estado.
-
IV.- ESTRATEGIAS Y RECURSOS.
momento RECURSOS
ESTRATEGIAS TIEMPO
TIC/ NO TIC
inicio El docente saluda a los alumnos invitndoles a
participar de forma activa en clase. Recursos 25
El docente muestra ilustraciones grficas humanos.
(Anexo 01).Permitiendo, stas extraer los
saberse previos de los alumnos mediante
preguntas:
- Qu observan?
- Qu representa esta imagen?
- Qu tema trataremos hoy?
ANEXO 03
FICHA DE PRCTICA
RESUMEN CIENTFICO
d. Tambin se concretan los poderes y prerrogativas del jefe del Estado. En algunas
instituciones importantes y la organizacin territorial del Estado.
Surge como necesidad de las personas y gozar de ciertas libertades que en aquellas
pocas no contaban con una constitucin poltica.
Hacia fines del siglo XVIII se implant el sistema constitucional a partir de tres revoluciones:
La Constitucin actual est dividida en seis ttulos, cada uno de los cuales tienen sus
respectivos captulos el ttulo I (llamada parte dogmtica) tiene IV captulos y 42 artculos y
el titulo II tiene 2 captulos , el ttulo III tiene VI Captulos , el ttulo IV (llamada parte
orgnica) tiene 14 captulos cuentan con la siguiente estructura:
Prembulo:
Ttulo II.- Del Estado y la Nacin: caractersticas del Estado, la Nacin y el territorio. Los
tratados celebrados por el Estado.
Ttulo III.- Del rgimen econmico. Usos de los recursos naturales, la propiedad, rgimen
tributario y presupuestal, la moneda y la banca, el rgimen agrario.
Ttulo IV.- De la estructura del Estado: poderes del Estado, funciones, instituciones que
ejercen el gobierno del Estado.