Competencia Capacidad Indicadores

r
e
a
P. 1.- Afirma su identidad 1.1. Se valora a s 1.1.3. Describe tradiciones,
S mismo costumbres y prcticas que
. caracterizan a su familia y
- 1.1.1. Describe sus comunidad y que aportan al
caractersticas fsicas, desarrollo de sus habilidades
cualidades, fortalezas, y a su formacin.
habilidades y preferencias 1.1.8. Describe como sus
en funcin al conocimiento fortalezas y habilidades le
de s mismo, que lo hacen permiten actuar en
nico y valioso. situaciones de juego, reales e
- 1.1.5. Describe los hipotticas
intereses personales,
habilidades y logros que le
permite interactuar con los
otros para contribuir a su
bienestar
1.1.6. Expresa en
forma verbal y no
verbal sus
caractersticas
fsicas, personales y
lo que los dems
manifiestan
C 1.2. Recupera y 1.2.1. Identifica informacin bsica y
o 1. Comprende textos organiza informacin algunos detalles de texto orales con
m orales de diversos textos temtica variada.
u orales 1.2.2. Rene informacin explcita
n ubicada en distintas partes de un texto
i 1.3. Infiere el significado de oral.
c los textos orales. 1.3.2. Deduce las caractersticas de
a personas, personajes, animales, objetos
c 1.4.- Reflexiona y lugares, en diversos tipos de textos
i sobre la forma, orales.
contenido y contexto
n de los textos orales. 4.2.5. Usa recursos ortogrficos bsicos
(coma, coma enumerativa, dos puntos,
guiones en dilogos, guiones en
4. Produce enumeraciones) y tildacin para dar
textos escritos claridad y sentido al texto que produce.
4.2 Textualiza sus ideas
Usa un vocabulario variado
segn las convenciones de la
(sustantivos) y adecuado a la
escritura.
situacin de comunicacin.
4.2.6.Usa un vocabulario
variado y adecuado a la
situacin de comunicacin