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HACIA DNDE SE DIRIGE


LA CONVERGENCIA DE MEDIOS?
Qu entendemos por convergencia multimedia? Para poder explicar
este concepto esquivo y con caractersticas difusas es preciso tener
en cuenta varias dimensiones que se articulan entre s y que pueden
sintetizarse en cuatro: la dimensin empresarial, la tecnolgica, la
profesional y la comunicativa.

Por Ramn Salaverra, director del Laboratorio de Comunicacin


Multimedia (MMLab) de la Universidad de Navarra.

1.1. Dimensin empresarial.


1. Dimensiones de la convergencia Corresponde al nivel ms general, el de las em-
multimedia presas de comunicacin que, en los ltimos aos,
han experimentado un evidente proceso de di-
Cuando se estudia la evolucin de la convergen- versificacin meditica. Esta dimensin com-
cia multimedia en los medios de comunicacin prende el estudio de las dinmicas de multiplica-
es frecuente encontrarse con anlisis reduccio- cin de medios en el seno de un grupo de comu-
nistas. En muchos de esos anlisis tiende a des- nicacin, as como los modos en los que esos
tacarse a la tecnologa como el nico parmetro medios se coordinan entre s en lo econmico y
que promueve los procesos de convergencia y en lo editorial. En esta dimensin destaca un ele-
evoluciona con ellos, mientras se olvida o minus- mento clave en las dos ltimas dcadas (1980-
valora otros aspectos. Sin embargo, el proceso 2002): la aparicin de Internet como nueva pla-
actual de convergencia en los medios es mucho taforma para el periodismo, que ha obligado a re-
ms rico en matices. En particular, como tratare- visar los modelos de articulacin de los medios
mos de explicar, en este caso debe ser considera- en el seno de los grupos de comunicacin.
do tambin como clave el factor profesional.
Pero antes de llegar a ese punto, pensamos 1.2. Dimensin tecnolgica.
que es necesario partir de la base: explicar qu Esta dimensin corresponde a la revolucin ins-
entendemos por convergencia multimedia. Y es trumental que ha tenido lugar en los ltimos
que, a pesar de lo mucho que se habla sobre esta aos en los procesos de composicin, produc-
cuestin, sigue siendo un concepto esquivo, con cin y difusin de la prensa. La tecnologa digital
caractersticas difusas. Pensamos que para anali- ha trado consigo una reconfiguracin profunda
zar a fondo ese proceso de convergencia y esta- de las tareas periodsticas y ha abierto nuevos
blecer las medidas estratgicas oportunas para horizontes al periodismo.
abordarlo, es preciso tener en cuenta varias di- Por lo que respecta particularmente a los
mensiones que se articulan entre s. Esas dimen- diarios, la digitalizacin y el xito paralelo de In-
siones pueden sintetizarse en cuatro: la dimen- ternet han propiciado nuevas formas de hacer y
sin empresarial, la tecnolgica, la profesional y difundir la informacin: los peridicos electr-
la comunicativa. nicos. La aparicin de este tipo de prensa ha

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producido una rpida evolucin interna en la distas. Los nuevos entornos profesionales han
tecnologa de las redacciones y en los procesos hecho que los periodistas, particularmente en los
de produccin informativa. peridicos, vean cmo su trabajo se ha hecho
A comienzos de los aos 1990, las redaccio- ms exigente: ahora es preciso trabajar ms de-
nes de los peridicos eran cadenas lineales de prisa (para ofrecer avances informativos desde la
produccin con un objetivo nico: publicar un edicin en Internet), conocer nuevas tcnicas de
diario impreso todos los das. Sin embargo, la investigacin para el uso de las fuentes digitales,
aparicin de los diarios electrnicos provoc y dominar los cdigos tanto textuales como au-
cambios rpidos en ese modelo. Hacia mediados diovisuales para la elaboracin de contenidos
de la dcada, los diarios comenzaron a ofrecer multimedia. Para ser un periodista completo en
un segundo peridico a travs de Internet, que las nuevas circunstancias no basta con tener bue-
reproduca ms o menos literalmente los conte- na pluma o con poseer una buena cultura visual.
nidos del peridico impreso. Apenas un par de Ahora es preciso disponer en dosis suficientes
aos ms tarde, hacia 1997, los peridicos vieron de todas las cualidades que hemos reseado pa-
la necesidad de crear redacciones autnomas ra poder desempear con eficacia el trabajo de
que elaboraran contenidos especficos para la eso que se ha dado en llamar periodista multime-
versin digital. Este proceso caus un progresivo dia.
distanciamiento y descoordinacin entre las re- Ahora bien, esta figura del periodista multi-
dacciones que, desde hace dos o tres aos, se es- media admite al menos dos interpretaciones: el
t intentando superar a travs de periodista multitarea y el perio-
la implantacin de los sistemas dista multiplataforma.
de gestin integrada de los conte- El nuevo entorno En el primer caso, el de los pe-
nidos (Content Management riodistas multitarea, los profesio-
Systems). profesional ha hecho nales, generalmente jvenes, se
Estos sistemas, basados en el que los periodistas ven obligados a asumir mltiples
estndar XML, permiten desvin- labores de redaccin, fotografa,
cular la forma del contenido, por vean cmo su edicin, etctera, que antes eran
lo que la publicacin en distintas trabajo se ha vuelto realizadas por distintas personas.
plataformas fsicas (diario impre- La preocupante multiplicacin
so) o digitales (web, WAP, PDA, ms exigente de este modelo en las empresas
PDF, TV interactiva, etc.) se faci- de comunicacin ?posible gracias
lita y agiliza. Adems, en paralelo, a la revolucin tecnolgica digi-
los propios receptores digitales de informacin tal que ha simplificado el manejo de los equipos
estn experimentando un rpido proceso de y programas informticos necesarios para des-
convergencia, caracterizado por una tendencia a empear esas labores? esconde ms un afn de
crear dispositivos mviles, interactivos y con ca- ahorro de costes por parte de las empresas que
pacidad para reproducir contenidos multimedia. de mejora de la calidad informativa.
As pues, para lo que afecta al concepto gene- En el caso de los periodistas multiplataforma,
ral de convergencia multimedia, la adopcin de se corresponden con un modelo tambin en alza
los sistemas de gestin de contenidos y la proli- en el que periodistas de cierto prestigio elaboran
feracin de nuevos dispositivos receptores digi- y difunden sus informaciones a travs de mlti-
tales aade una segunda dimensin esencial, en ples canales y, cada vez ms, tienden a ajustar sus
este caso tecnolgica, en el proceso de hibrida- productos informativos a las caractersticas de
cin entre medios. cada medio. Por ejemplo, es ya habitual que un
periodista tras asistir a un acontecimiento (su-
1.3. Dimensin profesional. pongamos deportivo) enve un avance informati-
La convergencia multimedia en los planos em- vo de urgencia para la edicin digital, elabore a
presarial y tecnolgico no poda dejar de produ- continuacin una crnica extensa para el peri-
cir cambios profundos en la labor de los perio- dico impreso, participe despus en una tertulia

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radiofnica sobre ese tema y converse, por fin, ciegos, sistemas de realidad virtual 3D, etc.) y al
con los lectores a travs de un foro de Internet. olfato (dispositivos para la sntesis digital de aro-
En este ejemplo, el trabajo periodstico es uno, mas, etc.). Ciertamente, la posibilidad de crear
pero los canales de difusin, mltiples. mensajes periodsticos multimedia que integren
En cualquier caso, parece claro que estas nue- imagen, sonido, sensaciones tctiles y olfativas
vas dinmicas de convergencia estn haciendo se presenta hoy da como simple ciencia ficcin,
que el trabajo del periodista sea cada vez ms pero los desarrollos tecnolgicos permiten ima-
vertical o, lo que es lo mismo, que asuma mayor ginar un futuro en el que la composicin de ese
responsabilidad y protagonismo en el proceso de tipo de mensajes ser posible. As y todo, la rea-
produccin informativa. Y ya sea por el camino lidad de Internet hoy, y tambin a medio plazo,
de la multitarea o de la multiplataforma, es evi- es otra. Por razones tcnicas (escaso ancho de
dente que en el terreno profesional encontramos banda, limitaciones en la operatividad de los pro-
una tercera dimensin de la convergencia multi- tocolos de interconexin, pobreza en las presta-
media. ciones multimedia de muchos ordenadores ac-
tuales, etc.), el texto segua siendo todava en el
1.4. Dimensin comunicativa. ao 2002 el elemento protagonista en los medios
La convergencia multimedia ha abierto nuevas digitales, aunque cada vez se advierte un mayor
posibilidades a los lenguajes periodsticos. Hasta empleo de imgenes estticas y, en menor medi-
la llegada de Internet, no exista ninguna plata- da, tambin de vdeos y grabaciones sonoras. El
forma que permitiera difundir lenguaje periodstico empleado
mensajes informativos en los que hoy en Internet es, por esta ra-
se combinaran cdigos textuales Internet ha zn, heredero directo de los g-
y audiovisuales, y con los que, neros y los formatos que se han
adems, el usuario pudiera inter- supuesto un venido utilizando durante dca-
actuar. La revolucin digital ha significativo avance das en el soporte impreso.
abierto en este sentido nuevos Existen, no obstante, discipli-
horizontes a la expresin perio- en la integracin de nas periodsticas en las que se ad-
dstica: ha planteado el reto de los cdigos vierte una rpida evolucin hacia
crear una nueva retrica perio- nuevas formas de comunicar la
dstica multimedia. comunicativos informacin en Internet, y con-
Los medios tradicionales viene estar atento a ellas puesto
prensa, radio y televisin se que aportan pistas sobre cmo
consumen a travs de dos nicos sentidos corpo- puede ser el futuro del lenguaje periodstico en
rales: la visin y el odo. El peridico es un pro- las redes digitales. El rea donde se detecta con
ducto exclusivamente visual: suministra infor- ms claridad esa evolucin es, probablemente, la
macin a travs de textos e imgenes estticas. infografa. En apenas cinco aos, desde 1998 has-
La radio, por su parte, es un medio meramente ta la actualidad, la infografa digital ha explorado
sonoro. La televisin, por ltimo, integra ele- formas periodsticas revolucionarias, que apro-
mentos visuales (estticos y dinmicos) y sono- vechan cada vez ms las potencialidades del so-
ros. porte digital. Las infografas de los medios digi-
Internet ha supuesto un significativo avance tales que hasta hace pocos aos no eran ms que
en la integracin de cdigos comunicativos o, si reproducciones estticas de las que se elabora-
se prefiere, en la conformacin de un nuevo len- ban para el soporte impreso, hoy se han conver-
guaje periodstico multimedia pues a las poten- tido en depuradas piezas que integran textos,
cialidades sensoriales que ofrecen los tres me- imgenes estticas y dinmicas, 3D, sonidos y ca-
dios tradicionales ha sumado nuevas posibilida- da vez mayores dosis de interactividad. No en
des, algunas de ellas todava en fase experimen- vano las ms recientes producciones de este tipo
tal, como las referidas al tacto (servicios de se han dado en llamar 'periodismo inmersivo', ya
transcripcin automtica al lenguaje Braille para que no se limitan a contar o a mostrar la informa-

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cin, sino que invitan al usuario a que experi- y aprovechamiento de los sistemas integrados
mente por s mismo lo que se le desea transmitir. de gestin de contenidos, de tal modo que las
En este sentido, pensamos que no tardar mucho empresas de comunicacin consigan que to-
en mudar el ms famoso axioma de los infogra- dos sus contenidos sean transparentes para
fistas: Show, don't tell! Bien parece que los nue- cada medio y circulen con fluidez. Las empre-
vos horizontes abiertos por la infografa interac- sas de informacin no slo deben especiali-
tiva anuncian un nuevo lema: Act, don't show! zarse en ofrecer informacin hacia fuera, sino
que tambin deben conseguir que la informa-
En resumen, por tanto, debemos considerar cin fluya sin estorbos por dentro.
cuatro dimensiones cuando tratamos sobre la
convergencia multimedia: la empresarial, la tec- c) Dimensin profesional. La formacin es sin
nolgica, la profesional y la comunicativa. Ahora duda el principal reto en el mbito profesio-
bien, el grado de evolucin de esas cuatro di- nal. Existe todava una notable ignorancia en
mensiones no es uniforme. Ciertas dimensiones las redacciones sobre qu son, cmo se usan y
en particular, la empresarial y la tecnolgica para qu sirven los recursos digitales en el pe-
cuentan con un nivel de desarrollo avanzado riodismo. Los periodistas, tanto los jvenes
porque, con un par de dcadas a sus espaldas, como los veteranos, deben aprender a aprove-
fueron las primeras en iniciarse y, asimismo, por- char a fondo las enormes potencialidades pa-
que ha sido en ellas donde ms se ha invertido. ra la mejora de su trabajo que les ofrecen esos
En cambio, la dimensin profesional y, muy es- recursos digitales. Para conseguirlo, las em-
pecialmente, la comunicativa, con apenas dos o presas de comunicacin deberan establecer
tres aos de desarrollo efectivo esta ltima, se planes de formacin que, sin duda, a medio
encuentran todava en un estadio embrionario. plazo mejoraran la calidad del trabajo realiza-
Uno de los principales retos actuales para las do por sus periodistas.
empresas de comunicacin a la hora de definir
sus estrategias multimedia consiste precisamen- d) Dimensin comunicativa. Los nuevos medios
te en potenciar el desarrollo de las dimensiones reclaman nuevas formas de presentar la infor-
profesional y comunicativa, y en no limitarse s- macin. Las potencialidades hipertextuales e
lo a los aspectos empresariales y tecnolgicos. interactivas de las redes digitales exigen a los
Por concretar, podemos resumir del siguiente medios un esfuerzo por desarrollar formatos
modo los principales retos pendientes que afec- informativos que aprovechen esas utilidades.
tan a cada una de las cuatro dimensiones: Esto requiere ingenio y creatividad en los pe-
riodistas pero tambin espritu innovador e
a) Dimensin empresarial. El principal reto pen- inversin por parte de los medios. Los jvenes
diente es pasar de la simple integracin geren- de hoy ?es decir, los lectores de maana? estn
cial de las compaas de comunicacin a una acostumbrados al consumo de contenidos au-
integracin editorial de los diversos medios diovisuales e interactivos de carcter ldico, y
que componen esas compaas. No se trata de es lgico deducir que si los medios pretenden
que los medios que conforman el grupo pier- atraer su atencin debern desarrollar forma-
dan su identidad e independencia respecto de tos que incorporen de algn modo esas carac-
los dems, sino de que articulen canales de co- tersticas en el discurso informativo.
municacin interna adecuados para potenciar
en conjunto ciertas estrategias informativas y, Por sintetizar lo expuesto hasta este punto,
asimismo, para facilitar que cada medio se cabra decir por tanto que la integracin multi-
concentre en aquello en lo que est realmente media en todas sus dimensiones reclama esen-
especializado. cialmente tres cosas: planificacin, innovacin y
formacin. La planificacin resulta particular-
b) Dimensin tecnolgica. En este nivel, el reto mente necesaria en el plano editorial y no slo
ms importante es avanzar en la implantacin en el administrativo o gerencial. La innovacin

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debe apuntar, como es natural, a los aspectos tec- seleccin con acierto los medios deberan fijarse
nolgicos pero tambin a los comunicativos. Y la bsicamente en tres elementos: 1) los recursos
formacin ha de fomentar el uso profesional de tcnicos y humanos disponibles, 2) el factor tem-
los recursos digitales por parte de los periodistas poral y 3) el contenido informativo de la noticia.
al tiempo que les invita a experimentar con nue- Apuntamos a continuacin algunas sugerencias
vas formas interactivas y multimedia de presen- prcticas que pueden servir para evaluar adecua-
tar la informacin. damente estos tres elementos:
Una vez asentados estos pilares es posible pa-
sar a un segundo paso: pensar en cmo se puede 2.1. Recursos materiales y humanos.
conseguir el mximo aprovechamiento informa- El sentido comn recomienda limitarse a em-
tivo de las coberturas multimedia. A continua- prender slo proyectos viables en funcin de los
cin exponemos diversas ideas y sugerencias recursos materiales y humanos disponibles.
prcticas que pueden servir para que una plani- En lo que atae al aspecto material, si se de-
ficacin exitosa de esas coberturas. sea emprender coberturas informativas combi-
nadas entre diversos medios, parece obligado
contar con unos sistemas de gestin de conteni-
dos que permitan una manipulacin gil de la in-
2. Claves para planificar coberturas formacin en todos sus formatos.
informativas multimedia Por su parte, en lo que se refiere a los recur-
sos humanos, es necesario contar
Si a menudo resulta ya complica- con profesionales capaces y per-
do realizar las tareas informativas Las coberturas mitir que concentren su trabajo
a travs de las rutinas periodsti- en los aspectos editoriales. Uno
cas clsicas, no es extrao que los multimedia son de los vicios ms comunes de los
medios muestren recelos a la ho- complejas y medios en su salto al terreno
ra de arriesgarse a experimentar interactivo ha sido el de sobre-
con nuevas formas de abordar consumen cargar con tareas de lo ms diver-
esas coberturas. Esos recelos se abundantes recursos sas (diseo, edicin, redaccin,
explican especialmente cuando atencin a los lectores, actualiza-
esas nuevas formas comportan el tcnicos y humanos ciones constantes...) a los perio-
uso de unos recursos que buena distas que se ocupaban de los
parte de los periodistas an no contenidos digitales. Conviene
dominan y, adems, pueden implicar la coordi- que los medios profundicen en la especializacin
nacin de diversos medios con culturas periods- de sus equipos humanos y, como decimos, es asi-
ticas a menudo muy distanciadas. mismo necesario seleccionar bien a los profesio-
As pues, no hay que engaarse. Las cobertu- nales que se encargaran de esos proyectos. No
ras informativas multiplataforma y/o multimedia todos los periodistas estn preparados desde el
son complejas y consumen abundantes recursos punto de vista tcnico y comunicativo para des-
tcnicos y humanos. Ahora bien, pensamos que arrollar coberturas informativas multimedia o
merece la pena arriesgarse a experimentar con multiplataforma.
ellas porque comienza a demostrarse que produ- Cul es el perfil, por tanto, que debe cumplir
cen efectos beneficiosos a medio y largo plazo. un periodista para esos periodistas multimedia?
Por otra parte, existen formas de minimizar el Citaremos cuatro:
riesgo de estas aventuras. Una de las medidas capacidad para el trabajo en equipo (el pe-
ms sensatas para reducir el riesgo y la comple- riodismo multimedia exige enormes dosis
jidad de las coberturas multimedia consiste, sen- de comunicacin interna),
cillamente, en seleccionar mejor qu informacio- familiaridad con las nuevas tecnologas,
nes deben ser objeto de coberturas multimedia y agilidad para enfrentarse a la informacin
quines deben llevarlas a cabo. Para realizar esa de ltima hora (a menudo los periodistas

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'del papel' carecen de los reflejos informati- ciales, fenmenos astronmicos, fiestas, con-
vos que s poseen por ejemplo los periodis- memoraciones...) como si son acontecimien-
tas de radio o de agencia, y esos reflejos son tos imprevistos (atentados, secuestros, desas-
vitales en la Red), y tres naturales, accidentes areos, acciones mi-
notables destrezas comunicativas tanto tex- litares, operaciones policiales, fallecimientos
tuales como audiovisuales. de personas relevantes...). Un ejemplo para-
digmtico de acontecimiento imprevisto po-
2.2. Tiempo. dra ser el ataque a Estados Unidos del 11 de
En el mercado actual de la informacin y del septiembre de 2001; por su parte, un buen
ocio, el tiempo del pblico se ha convertido qui- ejemplo de acontecimiento planificado es la
z en el objeto ms codiciado por los medios. En conmemoracin informativa sobre ese ataque
la sociedad occidental, la gente dispone hoy de realizada por los medios justo un ao despus.
recursos econmicos suficientes para consumir b) Conviene que los acontecimientos susciten el
cualquier medio pero, en cambio, carece del debate popular. Los medios interactivos pue-
tiempo necesario para su consumo. Asegurarse den convertirse en foros para albergar y pro-
ese tiempo de consumo constituye, por tanto, un mover esos debates.
objetivo estratgico para los medios. No en vano, c) El hecho de que los acontecimientos se suce-
diversos autores definen ya el mercado actual de dan paulatinamente, paso a paso, favorece la
la informacin como un mercado de la atencin. cobertura multiplataforma. Cuando un hecho
A la hora de planificar coberturas informati- se prolonga en el tiempo, los medios pueden
vas combinadas entre diversos medios (esto es, complementarse mejor en su cobertura para
coberturas multiplataforma), es necesario ajus- mantener una tensin y un flujo informativo
tar el ritmo de la transmisin informativa a los constantes.
tiempos y hbitos de consumo preferidos por el d) Es recomendable que sean acontecimientos
pblico. Los medios deben saber cederse el tes- en los que se conjuga la importancia de la in-
tigo uno a otro, para que cada uno aproveche formacin de ltima hora con la de la infor-
aquellos momentos del da en los que potencial- macin documental. De este modo, los me-
mente puede atraer ms el inters del pblico. dios pueden repartirse mejor el juego, de tal
Para esto, particularmente ante acontecimientos forma que unos asuman la responsabilidad de
planificados, es preciso realizar una pauta estra- ofrecer las ltimas novedades mientras otros
tgica de cada jornada para que las coberturas de contribuyen sobre todo a la explicacin de
los diversos medios resulten complementarias y fondo e interpretacin experta de esos acon-
no redundantes. tecimientos.
e) Conviene concentrarse en aquellos aconteci-
2.3. Contenido. mientos que se prev que provocarn conse-
Como ya hemos apuntado, conviene que los me- cuencias en el futuro. En estos casos, una co-
dios seleccionen bien las noticias sobre las que bertura multimedia a fondo supone una bue-
desean realizar coberturas multimedia y/o multi- na inversin de medios materiales y humanos,
plataforma. Y es que no todos los acontecimien- puesto que cuando en el futuro aparezcan no-
tos informativos permiten ni hacen recomenda- vedades sobre esa informacin, el medio dis-
ble coberturas de ese tipo. Cules son, entonces, pondr de unos materiales informativos que
los requisitos que han de cumplir los aconteci- podr reutilizar o reciclar.
mientos noticiosos para que justifiquen su co- f) No es recomendable planificar una cobertura
bertura multimedia? Sugerimos algunas pistas: multiplataforma sobre una informacin que
ha sido obtenida en exclusiva slo por uno de
a) Los hechos deben poseer un importante im- los medios del grupo. Es bien sabido que com-
pacto informativo y popular, tanto si se trata partir las exclusivas provoca recelos entre los
de acontecimientos planificados (grandes periodistas incluso dentro del propio medio;
eventos deportivos, elecciones, procesos judi- ni qu decir tiene que esos recelos se multipli-

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caran si se les obligara a compartirlas con el las empresas periodsticas y debe alcanzar a las
resto de los medios del grupo. En cambio, s es redacciones, a los periodistas. Y es que la con-
recomendable plantear una cobertura multi- vergencia multimedia, como hemos explicado,
plataforma a continuacin de que la exclusiva reclama nuevos lenguajes y modos de hacer in-
haya sido desvelada por el medio que la inves- formacin. En definitiva, supone el advenimien-
tig. La cobertura en este caso se limitara a to de un nuevo periodismo. Y no hay periodismo
acompaar y realzar el protagonismo del me- sin periodistas.
dio que obtuvo la exclusiva. Esta forma de Toda prediccin es hasta cierto punto gratui-
operar tiene efectos beneficiosos tanto exter- ta y por eso nos resistimos a realizar vaticinios
nos como internos, pues contribuye a aumen- categricos. Pero parece previsible que, en este
tar la repercusin informativa de la noticia en nuevo periodismo, los medios individuales (pe-
tanto que, de paso, proporciona mayor satis- ridicos, radio, televisin...) perdern importan-
faccin profesional a los periodistas que la sa- cia como elementos configuradores de la infor-
caron a la luz. macin y, frente a ellos, sern los grupos de me-
dios los que cobren mayor protagonismo. En es-
te sentido, siguiendo una prctica cada vez ms
extendida, ser habitual ver cmo los medios im-
3. Consideraciones finales: Hacia presos, audiovisuales y digitales de un mismo
dnde se dirige la convergencia grupo se apoyarn entre s y establecern estra-
de medios? tegias editoriales coordinadas. Y con ello es asi-
mismo previsible que cada vez sea menos im-
No hay duda de que todava existen mltiples in- portante el soporte e incluso se difumine el con-
cgnitas y recelos sobre el futuro de la conver- cepto de edicin informativa; frente a ellos, se
gencia multimedia en las empresas de comuni- tender hacia un modelo de periodismo entendi-
cacin. Tanto los editores (por razones econmi- do como un continuum informativo que se di-
cas) como los periodistas (por motivos labora- funde a travs de mltiples plataformas. Asimis-
les) muestran lgicas reservas ante los cambios mo, es previsible que, a medida que se vayan
que la convergencia digital amenaza con provo- consolidando estas estrategias informativas co-
car en el panorama consolidado de los medios. ordinadas, los medios interactivos digitales gana-
La digitalizacin y el advenimiento de las redes rn mayor protagonismo por su polivalencia y
interactivas han supuesto, en verdad, el mayor versatilidad.
factor desestabilizador de los medios de comuni- En cualquier caso, para terminar, conviene in-
cacin. Ahora bien, es un reto al que los medios sistir en que el reto de la convergencia multime-
no pueden dar la espalda, puesto que los hbitos dia no es slo tecnolgico ni gerencial. Es profe-
de vida y, en particular, de consumo de informa- sional en su totalidad. Esto es, afecta esencial-
cin por parte de los ciudadanos estn cambian- mente a todas las tareas periodsticas bsicas. La
do rpidamente movidos por esta revolucin di- reinvencin del periodismo solo puede venir de
gital. la mano de los propios periodistas. De ah que
En este panorama, pretender que cada medio sea imprescindible fortalecer los equipos edito-
se mantenga aislado, como si los medios de la riales y otorgarles autoridad para liderar los pro-
competencia y las demandas del pblico fueran cesos de convergencia. La convergencia multi-
los de hace veinte aos, adems de un error es- media no debe ser entendida slo como una ges-
tratgico, es imposible. Los medios deben en- tin optimizada de los recursos, sino tambin co-
frentarse al reto de la convergencia y esto, como mo la bsqueda de productos informativos cua-
hemos apuntado, exige grandes dosis de planifi- litativamente mejores a travs de la cooperacin
cacin, creatividad y apuesta por los profesiona- entre medios. Este es quiz el gran reto.
les. La convergencia de medios no puede que-
darse en una simple remodelacin gerencial de I

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