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Cuando juzgamos evaluamos, porque analizamos los datos con que contamos y
al mismo tiempo damos nuestro juicio de valor. La evaluacin general como su
nombre lo indica se refiere a todas las acciones en general: no hay acto
humano en el que no est presente el juicio de valor o la evaluacin, de all es
que la encontramos en lo tico, social, poltico, deportivo, econmico,
educativo.
han cumplido o no, lo que servir para retomar aquellos que no fue asimilado
por los alumnos y reforzarlos, para lo cual ser conveniente introducir el
cambio correspondiente.
As tambin, mediante la evaluacin podremos saber cules son las causas que
entorpecen nuestra marcha hacia la consecucin de los objetivos, una serie de
aspectos que van ayudar que el maestro cuente con un medio importante para
lograr el xito en sus funciones de orientador de la actividad educativa y
formador de hombres y mujeres de provecho de nuestra patria.
ASPECTOS A EVALUAR
Tambin podemos manifestar que se evala para darnos cuenta que tanto sabe
el estudiante y a partir de ah iniciar el proceso enseanza-aprendizaje y as
nosotros como maestros utilizar las tcnicas de evaluacin indicadas desde el
inicio hasta el final del proceso educativo.
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COLEGIO DE BACHILLERATO JUAN MONTALVO
EDUCACIN BSICA SUPERIOR Y BACHILLERATO
DIURNO - NOCTURNO
EL ORO - ECUADOR
Los docentes revisarn las evaluaciones internas con sus estudiantes para
realizarle la retroalimentacin requerida. Las notas no podrn ser registradas,
sin que cumplan previamente la revisin con el estudiante, de las pruebas,
tareas o cualquier actividad que se realice; para lo cual se dejar
constancia sobre todo en las evaluaciones mediante una firma de revisin y
aceptacin.
Descriptores de Evaluacin
Para tener una relacin entre los criterios del BI y los criterios del
Ministerio de Educacin que rigen a las instituciones ecuatorianas, EL COLEGIO
ha optado por crear el siguiente cuadro que sirve de gua para calificar a
los estudiantes del Programa del Diploma con el fin de no causar ningn
efecto negativo en los resultados cuantitativos de los estudiantes en mencin. 2
VALORACION DESCRIPTORES
No alcanza los El estudiante no alcanza ningn conocimiento requerido.
aprendizajes El tema es incoherente con lo indicado, sin respaldos,
requeridos NAAR ningn tipo de terminologa, sin estructura y sin
conclusin.
Prximo a El estudiante muestra ciertos conocimientos del tema,
alcanzar los pero sus bases son en extremidad dbiles. El tema es
aprendizajes ilimitado, muestra contenido sin respaldo confiable, la
requeridos terminologa usada es escasa, el desarrollo del tema est
PAAR estructurado sin coherencia, no presenta conclusin
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COLEGIO DE BACHILLERATO JUAN MONTALVO
EDUCACIN BSICA SUPERIOR Y BACHILLERATO
DIURNO - NOCTURNO
EL ORO - ECUADOR
En la actualidad nuestra I.E cuenta con una base de sistema informtico como
esecuanotas.net en donde todos los profesores, docentes Tutores,
autoridades, que tienen carga horaria; ingresan las calificaciones; y a travs de
las claves dadas a los Sres. Padres de familia y estudiantes puedan verificar su
rendimiento acadmico; y poder acercarse de manera oportuna al plantel para
notificar cualquier novedad presentada; a partir de este periodo lectivo, el
Ministerio de Educacin nos proporcion un sistema de ingreso de
Calificaciones finales; parciales y quimestrales, sumado al ingreso de
inasistencia y comportamiento; la misma que se llama educar ecuador.
INTRODUCCIN
Directivos
Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
Propsitos de la evaluacin:
Tipos de evaluacin:
CARACTERSTICAS DE LA EVALUACIN:
La evaluacin rene las siguientes caractersticas:
LA CALIFICACIN Y LA PROMOCIN:
En el caso de las asignaturas con dos horas semanales deben registrar por lo
menos tres calificaciones dos formativas y una sumativa por parcial, debido a
que tienen menos contacto con los estudiantes durante la semana.
En la actualidad nuestra I.E cuenta con una base de sistema informtico como
esecuanotas.net en donde todos los profesores, docentes Tutores,
autoridades, que tienen carga horaria; ingresan las calificaciones; y a travs de
las claves dadas a los Srs. Padres de familia y estudiantes puedan verificar su
rendimiento acadmico; y poder acercarse de manera oportuna al plantel para
notificar cualquier novedad presentada; a partir de este periodo lectivo, el
Ministerio de Educacin nos proporcion un sistema de ingreso de
Calificaciones finales; parciales y quimestrales, sumado al ingreso de
inasistencia y comportamiento; la misma que se llama educar ecuador.
Bibliografa: