El nuevo modelo educativo 2017: Una buena intencin

Mtro. Gilberto Snchez Cervantes

Resumen

El presente artculo es la primera impresin que muestra Modelo educativo para la

educacin obligatoria (Pblica, 2017) el cual se present ante los mexicanos el 23
de marzo, que gracias a los medios se conoce como El nuevo Modelo Educativo el
cual es un documento que est alineado a las normas y leyes, que a simple vista
nos puede impresionar por la excelente estructura que tiene, pero nuestra
responsabilidad es profundizar en el mismo para poder emitir un juicio de valor.

Este articulo pretende iniciar una serie de reflexiones sobre el tema, de tal forma
que permita a los lectores la oportunidad de evaluarlo, y entonces declarar si es una
buena intencin o simplemente un documento protocolario a nivel internacional.

Palabras Clave: Modelo educativo, Educacin, Mxico

Reflejo o espejismo es el modelo educativo 2017

Este modelo educativo presentado recientemente dice nacer porque a pesar de que
a casi un siglo del diseo el modelo no refleja cabalmente, en la organizacin y en
los contenidos educativos, la variedad de perspectivas y culturas que preservan
identidades diferentes, reflejo de la diversidad que nos caracteriza como nacin
(Pblica, 2017)

Pero en verdad en esta nueva versin cumple con lo antes dicho? Los documentos
reflejan una investigacin, pero no se centran en los problemas reales y en cambio
se hacen planes y proyectos como si fuera un hecho que se va a subsanar los
baches que existieran dentro del aparato educacional del pas.

De forma particular el perfil de egreso de la educacin media superior donde la

RIEMS (La Reforma Integral a la Educacin Media Superior) desde el 2009 ha
estado revisando que en el mapa curricular se inserten las competencias (el MCC
marco curricular comn), siendo esto una imitacin de pases europeos, en modelo
actual simplemente cambiaron el nombre a ejes.

La enseanza basada en competencias tiene sus bondades siempre y cuando se

tenga un seguimiento de puntual y eficiente de la evaluacin de las mismas, pero
desafortunadamente los bachillere de Mxico carecen de esto, pues la capacitacin
otorgada a los docentes (PROFORDEMS) fue ms dar conocer la RIEMS, lo cual
no fue sufriente pues an se sigue evaluando como siempre se ha hecho con
exmenes y asignando un nmero, y esto ya lleva en camino de 7 u ocho aos y
an no se llega a la meta.

En cambio, en el documento ruta del modelo educativo se dan fechas exactas de

cumplimiento como las siguientes (Publica, 2017):

1. PLANTEAMIENTO CURRICULAR

Implementacin del Planes y Programas de Estudio en escuelas de

educacin bsica en toda la Repblica Mexicana agosto 2018
Implementar el MCC actualizado. Ciclo escolar 2018-2019

2. LA ESCUELA AL CENTRO

Ofrecer a 200 mil escuelas herramientas y materiales para diagnosticar el

clima escolar Ciclo escolar 2018-2019
Descargar administrativamente al 100% de los supervisores y a los directores
para enfocarlos en el liderazgo pedaggico 2018-2019
Fortalecer a 50% las escuelas con subdirecciones y apoyos para la gestin
y acompaamiento pedaggico 2018-2019

3. FORMACIN Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Contar con los ATPs (Asesor tcnico. pedagogo) necesarios para la

adecuada operacin del SATE (Servicio de asistencia tcnica a la escuela)
2018-2019
 Revisar y mejorar el nuevo modelo de la evaluacin del desempeo 2018-
2019

4 EQUIDAD E INCLUSIN

10 mil docentes formados en competencias lingsticas y en la asignatura

Lenguas originarias 2018 -2019
Operacin del servicio de asistencia tcnica a la escuela (SATE) en el 100%
de las escuelas indgenas y migrantes 2018-2019
Evaluacin del impacto de la red mentora en los dos primeros aos de
operacin 2018-2019
Actualizar el currculo de los telebachilleratos comunitarios, buscando una
mayor profundidad y pertinencia en los aprendizajes 2017-2018
5. GOBERNANZA

Servicios analticos avanzados en el portal pblico del SIGED 2018-2019

Impulsar el fortalecimiento del SINEMS (Sistema Nacional de Educacin
Media superior) a fin de consolidar las bases para la organizacin,
coordinacin y desarrollo de la EMS. 2018- 2019

En trminos generales la ruta de la implantacin del modelo educativo se da a si

mismo dos aos a lo mximo para implementarlo, ser esto posible?, parece una
cronologa aventurada y hasta desfasada sobre todo conociendo el burocratismo
que impera en nuestro pas, el modelo debera se der un reflejo de la situacin de
nuestro pas con la intencin de mejorar, pero parece que es un espejismo creyendo
que es otra la situacin de Mxico

Cambiar por cambiar?

Es bien sabido que para poder hacer una reforma, modificacin o replanteamiento
es necesario un trabajo seri de evaluacin, donde de pautas para iniciar un nuevo
ciclo, pero en el modelo educativo 2017 dice:
 Como parte de la Reforma, tal como lo mandata el Artculo 12 transitorio de
la Ley General de Educacin, se realiz una revisin del Modelo Educativo
vigente en su conjunto, incluidos los planes y programas, los materiales y los
mtodos educativos. (Pblica,2017, p.13)

Se debe cambiar de modelo educativo porque la ley lo dice? o porque es el

resultado de un anlisis profundo y comprobable?

Es modelo el Modelo educativo 2017?

Antes que nada, es importante saber la definicin de modelo educativo,

El modelo educativo es la concrecin, en trminos pedaggicos, de los

paradigmas educativos que una institucin profesa y que sirve de referencia
para todas las funciones que cumple (docencia, investigacin, extensin,
vinculacin y servicios), a fin de hacer realidad su proyecto educativo.
(Tnnermann, 2008, p.15)

Dicho en otras palabras, el modelo educativo debe ser la gua para la institucin y
los diferentes actores de la misma. (Ramirez, 2017)

Componente filosfico que, entre sus elementos del objetivo general, los
especficos, sus principios y valores, y la filosofa viene del 3er artculo de la
constitucin de los Estados Unidos Mexicanos y al mismo tiempo el modelo
educativo tiene tintes de la filosofa humanista pues la intencin es facultar y
potenciar a todas las personas de una forma integral (cognitivo, fsico, social, y
afectivo).

Componente Terico o fundamentacin terica son los mtodos que permiten el

manejo de pensamientos de una forma adecuada, es la forma como se enfrenta el
aprendizaje y de forma implcita se puede observar el constructivismo social y
tambin un poco del conectivismo sobre todo con la importancia que se le da al uso
y manejo de las Tics
Componente Poltico el modelo en uno de sus fines es que las personas se inserten
lo mejor posible en el siglo xxi y para favorecer este fin es necesario hacer uso delos
pilares de la educacin aprender a aprender y a conocer, aprender a ser, aprender
a convivir y aprender a hacer (Delors, 1996)

Componente pedaggico que consiste en el diseo, planeacin, implementacin e

implementacin y el primer eje lo constituye donde reconoce los grandes desafos
que presenta la sociedad del conocimiento el desafo de ah a importancia de los
aprendizajes clave (competencias)

El modelo educativo 2017 cumple con las caractersticas esenciales de un modelo,

aunque sabemos que un modelo debe representar la realidad institucional (Carlos,
2008) y la institucin es el pas el modelo est bien escrito y todo lo formal posible
pero est fuera de la realidad pues se deben resolver problemas de infraestructura
que ms all de escuelas a CIEN, y la capacitacin de docentes en el caso de ingls
se estn buscando para que ensee a las normales, aunque el modelo se pone en
marcha en este mismo aos 2017.

Conclusiones

Administrativamente es un modelo, pero en la realidad falta ms participacin de los

mexicanos. El Modelo Educativo est llamado a fungir como eje del proceso de
transformacin para redefinir el perfil el mexicano del siglo XXI en verdad lo
lograr?, lo lograremos?

El nuevo modelo Educativo como se le conoce actualmente gracias a los medios no

es tan nuevo como se dice, la propia autoridad dice es un replanteamiento que
inicio en el 2014 (Pblica, 2017), lo verdaderamente nuevo debe ser la actitud de
la persona que de una o de otra forma est en contacto directo con el quehacer
educativo
Referencias
Carlos, T. B. (2008). Modelos educativos y acadmicos . Nicaragua: Hispamer.
Delors, J. (1996). La Educacin encierra un tesoro. UNESCO: Santillana.
Pblica, S. d. (2017). Modelo educativo. Mxico.
Publica, S. d. (2017). Ruta Para La Implementacin Del Modelo Educativo.
Mxico: SEP.
Ramirez, M. (5 de abril de 2017). Obtenido de
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Est_Ensenanza/Unidad%
20II_I/Ramirez_Hacia_una_vision_del_modelo_educativo.pdf