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PROPUESTA DE CATEDRA
Ao 2017
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Ministerio de Educacin de la Nacin
Universidad Nacional de La Rioja
Deparatemnto de Ciencias Aplicadas
Departamento de Ciencias Bsicas
Departamento de Ciencias Sociales
Departamento de Ciencias Comportamiento
EQUIPO DE CATEDRA
CRDITO HORARIO:120
F
undamentacion (Justificacin):
No existe obra civil alguna que no est vinculada con el suelo o un medio de sustento elemental (caso de rocas e
incluso sobre el agua). Por lo tanto en la Mecnica de los Suelos, se estudia la rama de la ingeniera referida a las
propiedades de los suelos y sus comportamientos bajo esfuerzos - deformaciones unitarias segn ciertas
condiciones (estimadas o existentes) de un proyecto a construir. El anlisis de condiciones estimadas (hiptesis) en
la Mecnica de los Suelos, es necesario para un apropiado diseo de los cimientos de la futura obra, debido a que
los depsitos de suelos naturales no son siempre todos homogneos (iguales) y las construcciones a lo largo de la
vida til no se reaccionan de misma manera sobre los suelos que al inicio de la construccin. Por ejemplo un
ingeniero civil puede disear un cimiento optimo para un edificio de altura a partir de haber ejecutado
previamente un estudio de suelos en el lugar. Sin embargo, un ingeniero no puede elegir los suelos ptimos
preexistente donde se construir la obra, ya que antes de la obra, antes del ingeniero, antes del hombre, preexisti
la sabia naturaleza en proceso de formacin que ella sola conoce desde hace millones de ao. Por lo tanto una
estructura (ya sea superestructura y subestructura) para que perdure a lo largo de la vida til, debe ser diseada por
un ingeniero que tenga el conocimiento adquirido sobre los parmetros de los suelos naturales preexistentes y
aprenda a disear ingenierilmente el tipo de fundacin que mejor se adapte a dichos suelos. Por lo tanto, la materia
Mecnica de los Suelos es una TECNOLOGIA APLICADA (Geotcnia) y representa el eslabn vinculante entre
la materia Geologa (dictada en 2 ao) y la materia Fundaciones - Construcciones de Albailera (dictada en 5ao)
en la carrera del Ingeniera Civil de la UnLAR.
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Dentro del plan de estudio de la Carrera de Ingeniera Civil, la asignatura Mecnicas de los Suelos, se ubica en 3
aos con un rgimen anual, y es un eslabn elemental entre el medio (sustrato) y la futura construccin. Su
desarrollo tiene como objetivo el reconocimiento terico-prctico de los suelos en la etapa de anteproyecto de
obras civiles como de arquitectura, adems de estudiar el comportamiento tenso-deformacional suelo-suelo como
suelo-estructura; siendo, esta ultima la principal generadora de las solicitaciones en los suelos.
La TIERRA como planeta o lugar en donde el hombre se desarrolla, yace en pie desde hace 4,5 mil millones de
aos. Mientras que el HOMBRE existe como persona racional tan solo 3,2 millones de aos (caso Lucy en
Etiopia); siendo el HOMBRE el ltimo en llegar a la TIERRA y el primero en impulsar los mecanismos de
sustentabilidad de los suelos en la planificacin de su vida.
El hombre visto como EL USUARIO de la obra a construir, ser el principal beneficiario en deslumbrar una
correcta evolucin de su anteproyecto, proyecto ejecutivo, construccin y vida til de lo construido. Siempre y
cuando, exista una fina respuesta de: QU, DNDE Y CMO apoyar la construccin?
La tecnologa bsica conocida como Mecnica de los suelos brinda para el futuro alumno de Ingeniera Civil, las
tres respuestas a saber (en el mismo orden de respuesta a la preguntas en maysculas): INTRODUCCIN A LA
GEOLOGIA (2ao), MECNICA DE LOS SUELOS (3 ao), FUNDACIONES y CONSTRUCCIONES DE
ALBAILERIA (5 ao). Deslumbrando as la presente materia, el eslabn del medio de las correlatividades
directas.
La Mecnica de los Suelos, se dicta anualmente durante el 3 ao de la carrera del futuro Ingeniero Civil,
reflejando el alumno un proceso evolutivo de iniciacin del perodo de las tecnolgicas aplicadas en conjunto
con topografa, mecnica de los fluidos, y resistencia - tecnologa de los materiales. Desde ese posicionamiento
el alumno de 3 ao, particulariza a la asignatura como una especialidad necesaria que representa la articulacin
del eslabn del medio entre las correlativas predecesora (Introduccin a la geologa) como sucesora
(Fundaciones y construcciones de albailera) del plan de estudio de la carrera. Todo proyecto constructivo,
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hidrulico, topogrfico, estructural, vial necesita de herramientas de sustentabilidad en los suelos; siendo, as
involucrada en un TODO la Mecnica de los Suelos en dichas especialidades y no viceversa.
El futuro Ingeniero Civil que egrese de la UnLAR tendr adquirido los campos y herramientas del conocimiento
de los suelos para fundar su futura obra o para mitigar problemas existenciales (ya que no siempre un profesional
comienza obras desde cero). El primero campo mencionado, corresponde a los proyectos y obras de
ingeniera/arquitectura que comienzas desde la etapa cero (o sea nuevos) donde el terreno constituye el soporte, el
material de excavacin, de almacenamiento o de construccin de la obra, etc. Dentro de este mbito se incluyen las
principales obras de arquitectura, infraestructura, martimas, plantas industriales, presas, caminos, etc. El segundo
campo de actuacin, se refiere a la mitigacin y control de lo mal diseado ejecutado en el primer campo. No
solamente la ctedra brindar las herramientas convencionales (tericas practicas) para ejecutar adecuadamente
el primer campo, sino que suministrar la experiencia laboral de los profesores de la ctedra en problemas reales
con demanda tecnolgica desde la Mecnica de los suelos. Sobre llevar las consecuencias negativas del segundo
campo, implica ayornar el perfil del futuro profesional con una ptica ms prctica, crtica y sustentada
econmicamente de la problemtica.
O bjetivos Generales:
Vincular al alumno dentro del mundo de la Mecnica de los Suelos como tecnologa aplicada que estudia
al suelo y a la forma de vincular estructuras civiles/arquitectnicas con el mismo;
Formar el criterio fsico aplicado del alumno para saber interpretar lo necesario a ejecutar a la hora de
vincular una obra civil con el suelo;
Fortalecer la aplicacin de problemas reales en suelos naturales, ejecutando ensayos de laboratorio en el
medio de localizacin de la universidad
Comprender las propiedades de identificacin de los distintos suelos locales y del resto del pas.
Adquirir un manejo mnimo de tcnicas de identificacin de suelos en el laboratorio.
Obtener los conocimientos generales y vocabulario tcnico que permitan comprender la bibliografa
especializada sobre el tema.
Desarrollar criterios tcnicos que permitan seleccionar las teoras de anlisis de los fenmenos que
afectan a los suelos.
Desarrollar la capacidad de anlisis y transmisin de la informacin de manera clara como concisa.
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Contenidos: Repaso del medio geolgico y su relacin con la ingeniera. Factores geolgicos y problemas
geotcnicos en obras reales. Tipos de exploraciones. Tipos de muestras de suelos. Ejemplos de tipos de obras
que fallaron segn los suelos problemticos.
Actividad: Ejecutar un informe tcnico en forma grupal de una obra civil/arquitectura que fall a consecuencia
de los suelos problemticos. En el ANEXO se mencionan los lineamientos generales a incluir en un informe
tcnico.
Actividad: Resolver individualmente problemas numricos entre las relaciones gravimtricas y volumtricas
segn los datos que tenga de datos. Ejecutar en forma grupal los siguientes ensayos del laboratorio: contenido de
humedad lavado pasante tamiz n 200 limites de Atterberg contenido de materia orgnica gravedad
especifica peso unitario con parafina granulomtricas relacin de vacios mnima y mxima.
Contenidos: Repaso de las ecuaciones con relaciones gravimtricas y volumtricas; siendo complementadas con
los parmetros de compactacin Explicacin del procedimiento metodolgico de los ensayos de laboratorio:
compactacin proctor estndar y cono de arena.
Actividad: Resolver individualmente problemas numricos entre las relaciones gravimtricas y volumtricas
segn los parmetros de compactacin correspondientes. Ejecutar en forma grupal los ensayos del laboratorio y
campo: proctor estndar y cono de arena (en ese orden de mencin)
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Contenidos: Repaso de las ecuaciones Darcy, Bernoulli y Laplace en los suelos. Explicacin del procedimiento
metodolgico de los ensayos de laboratorio: carga constante y carga variable.
Actividad: Resolver individualmente problemas numricos del movimiento del agua en la masa de suelos.
Contenidos: Repaso del concepto de tensin total-neutra-efectiva e incremento de la tensin por cargas de la
superestructura y subestructura.
Contenidos: Repaso del concepto de consolidacin vs colapso. Repaso de los parmetros que intervienen en las
ecuaciones tenso-deformaciones de consolidacin. Explicacin del procedimiento metodolgico de los ensayos
de laboratorio: compresin confinada con saltos a 24hr y 9min.
Contenidos: Repaso del concepto de falla de Mohr-Coulomb y elaboracin de diagrama p-q segn los suelos
tpicos que presentan resistencia al corte. Explicacin del procedimiento metodolgico de los ensayos de
laboratorio: corte directo, compresin simple y compresin triaxial (UU-CU-CD).
Actividad: Resolver individualmente problemas numricos de resistencia al corte aplicados a suelos con
cohesin. Ejecutar en forma grupal los ensayos del laboratorio: compresin simple en probeta sin saturar.
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Contenidos: Repaso de cada una de los aspectos tcnicos que componen a un estudio de suelos segn el tipo de
obra, cantidad de perforaciones, cantidad de muestras en profundidad y cantidad de ensayos a solicitar.
Actividad: Trabajar grupalmente en la elaboracin de un cuadro comparativo de todos los aspectos que
componen a un Estudio de suelos real dado por la ctedra. Posteriormente al trabajo del grupo, se har una
exposicin oral ante otros grupos del anlisis llevado a cabo.
Contenidos Repaso del concepto de empuje activo y pasivo con/sin agua en la masa de los suelos. Elaborar
diagramas de presiones contra los muros verticales/inclinados segn la sobrecarga solicitante
(horizontal/inclinada).
Actividad: Resolver individualmente problemas numricos de empujes sobre las tipologas y sobrecargas
enseadas en el terico.
Contenidos: Repaso del concepto de estabilidad de taludes finito-infinito. Repaso de coeficientes de seguridad
tpicos para obras tpicas. Enseanza elemental cmo utilizar un soft computacional para obtener los coeficientes
de seguridad ante el clculo de la estabilidad de taludes con fallas circulares tpicas.
Se prev realizar los ensayos de suelos de la Tabla N1 en el laboratorio de suelos de Unlar y/o en su defecto
en el laboratorio de materiales de Unlar. Es muy gratificante contar con un laboratorio de suelos dentro de la
misma universidad.
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Tabla N 1 Propuesta de los ensayos de suelos en la materia Mecnica de los Suelos para Ingeniera Civil
Una de las formas en que el alumno puede acumular puntos a favor y mejorar su nota final es contribuyendo con
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la Ctedra con el aporte de material didctico, traducciones, o trabajos especiales de su inters. Esto ha dado muy
buenos resultados en otras unidades acadmicas donde la TITULAR dicta clases TEORICAS y promueve la
implementacin del sistema, ya que mejora la relacin con el alumno, lo inserta ms en la materia y le hace ver
que su producido puede tener un significado destacado en cuanto a contribuir con la formacin de sus pares. Se
considerara una carga horaria de trabajo de 4.
M etodologa de Enseanza:
La materia se estructura en dos grandes mdulos: uno de clases tericas y otro con clases
prcticas/laboratorios.
La parte terica, se basar principalmente en clases donde la participacin de los alumnos es muy importante.
La metodologa ser una combinacin de: A) clases expositivas, y B) exponer a los alumnos a problemas reales
para guiarlos hacia una solucin, mostrndoles las obras y los avances geotcnicos a los que se ha llegado. Es
necesario que el alumno desarrolle la capacidad de entender lo ensaado en las clases presnciales dictadas por la
Titular, JTP/Jefa de laboratorio (e incluso por Ayudante alumno) sin interrupciones externar (interrupciones por
charlas entre alumnos, mensajes/llamadas, msica y redes sociales en celulares) En sntesis se cita:
Clases Tericas
Clases Expositivas por unidades. Se incluye los principales aspectos del libro de bibliografa principal como
toda informacin complementaria de otras unidades acadmicas.
Demostraciones de experiencias laborales de las obras a fines a cada unidad.
Refuerzos antes de culminar cada semestre.
Motivacin para que el alumno aporte material didctico, traducciones, o trabajos especiales de su inters.
Inclusin del material terico de las clases en la correspondiente unidad de la pgina web/mail de la ctedra.
Clases Prcticas
Trabajo Prcticos individual en su mayora ; siendo los 10 Trabajos Prcticos entregados en formato papel
segn los requisitos enunciados en cada uno, ver detalles en Apartado Evaluacin.
Consultas sobre problemticas de los TP a la JTP y/o al ayudante alumno.
Refuerzos antes de culminar cada semestre.
Inclusin del material prctico de las clases en la correspondiente unidad de la pgina web/mail de la ctedra.
Clases de Laboratorio
Ensayos de Laboratorio ejecutados segn el equipamiento de la UnLAR donde se disponga (si
correspondiera a efectivizarse la visita).
Consultas de procedimientos y desarrollos numricos sobre los ensayos ejecutados a la JTP y/o al ayudante
alumno.
Inclusin del material sobre procedimientos/equipamiento de ensayos en la pgina web/mail de la ctedra.
Clases de Consultas
CONSULTA PRESENCIAL: Se trata de las clases ordinarias de consulta. Se desarrollan en gabinete o en
laboratorio, de acuerdo a la temtica de la clase y a la necesidad especfica del alumno. Son clases pactadas
semanales de 30min de duracin a posterior del dictado de la clase terico o prctico. El alumno debe pactar
con la profesora (TITULAR o JTP) va mail, si va a requerir la clase de consulta presencial; siendo, el mail de
consulta: ingmariapiacruz@gmail.com o liadelbel@yahoo.com.ar, segn corresponda a cada profesora.
CONSULTA PRESENCIAL COMPLEMENTARIA (refuerzo y repaso): A las clases ordinarias de consulta
presencial, se ha agregado la posibilidad de la Consulta Presencial Extraordinaria, en horarios ampliados o
prximos a exmenes (en general). Estas clases se desarrollan en el box del Director de la Carrera en el
horario de 12.30 hs. a 13.30 hs. El da elegido para la consulta ser el martes. Toda consulta debern ser pre-
pactada por mail con 3 das de anticipacin al da martes.
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CONSULTA NO PRESENCIAL / A DISTANCIA: Los alumnos disponen de diferentes vas de consulta
adicional para presentar sus dudas y requerimientos a la TITULAR. Las mismas se han estructurado segn un
horario fijo y abarcan las siguientes modalidades, ver Tabla N 3.
E valuacin:
La evaluacin se har de manera discreta. A lo largo del ao, y cada vez que un tema terico se exponga, los
alumnos sabrn que para la prxima clase prctica tendrn un parcialito sobre el tema terico anterior y el tema
prctico actual. Al final de la clase prctica, se les podr preguntar de manera individual/colectiva en forma escrita
como oral sobre algunos de los conceptos y ejercicios. Tanto en estos parcialitos como en los exmenes parciales,
los parmetros a considerar en la calificacin sern la pertinencia de la respuesta, la profundidad y calidad de su
contenido, y (en el caso de ejercicios numricos) la forma en que se desarrollaron los clculos y por ultimo si el
resultado final es correcto o no. Un resultado numrico correcto sin un desarrollo que evidencie los pasos seguidos
para su obtencin no ser considerado vlido. En el caso de un desarrollo aproximadamente correcto pero un
resultado final errneo, se evaluarn las causas (si son conceptuales o un error con la calculadora, por ejemplo) y
se considerar parcialmente vlida la respuesta si el error no es conceptual.
La evaluacin continua, se basar en la participacin de los alumnos durante las clases, aportes personales y el
manejo del lenguaje tcnico.
El examen final terico/prctico en condicin de alumno regular, se har con el programa del ao cursado que
figura en esta propuesta docente y siguiendo los modos establecidos por la UNLaR. La calificacin final, estar
basada en la calidad de los contenidos presentados, su extensin, la precisin del vocabulario, la pertinencia de las
respuestas a las preguntas del tribunal examinador, y la capacidad de relacionar los temas entre s y con los de las
materias correlativas, as como la solvencia para proponer soluciones para resolver situaciones problemticas
planteadas.
El examen final terico nico en condicin de alumno promocionado, se evaluar con un nico coloquio
desde el programa del ao cursado que figura en la propuesta docente y siguiendo los modos establecidos por la
UNLaR. La calificacin final, estar basada en el desempeo del ao cursado y la capacidad de respuesta del
coloquio. De no responder correctamente el coloquio, se pierde la condicin de alumno promocionado y pasa a ser
alumno regular para los futuros turnos de examen que le correspondieran.
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Parcialitos: Incluir un tema terico de la clase anterior y un tema prctico de la clase actual; o sea una
pregunta terica de la clase anterior y un ejercicio prctico de la clase actual. Duracin 15min.
Parcial: Los parciales sern escritos (tericos - prcticos) e individuales en hojas membretadas de la ctedra
nicamente. Cantidad mnima: 4; siendo 2 en el primer semestre del ao y 2 en el segundo semestre del ao.
Duracin 1hr cada uno.
Recuperatorio: Se recupera un solo examen parcial por semestre en hoja membretada. Duracin 1 hr.
Carpeta de Trabajos Prcticos (TP): Todos los trabajos prcticos (individuales y/o grupales) durante el ao
de cursado, debern presentarse encuadernado, individual, escritos a mano y en una hoja con el formato del
encabezado del Anexo. Salvo el TPN1 y los grficos/tablas, todos los TP sern desarrollados a mano y en
forma individual. Los trabajos prcticos sern corregidos y calificados por nica vez entre los 7 a 14 das de
dictada la clase prctica por la JTP. El alumno tendr los resultados numricos en cada TP para procurar a su
autocorreccin y a fin de promover a su autoaprendizaje ser optativo realizar los ejemplos de cada unidad de
referencia como complemento a lo dispuesto por la ctedra. Desde ya la ctedra evaluar positivo todo inters
demostrado por el alumno para lograr su aprendizaje. Si nunca se presentara un TP a tiempo, se considerar
desaprobado o sea calificacin numrica de uno.
Gua de ensayos de laboratorio: Todos los ensayos sern presenciales de parte del alumno en las
instalaciones edilicias que la facultad ofrezca y/o visite. Cada alumno tendr que llenar su propia planilla de
datos con sus respectivos resultados y comentarios tcnicos en la misma hoja. Planilla que esta en banco y
limpia su hoja se considera que el alumno no realiz correctamente la experiencia prctica del ensayo
propuesto. Cada planilla de ensayo se entregar durante la semana de enseado el mismo sin excepcin
para ser corregido/calificado. Luego el alumno est obligado a encuadernarlo en hoja A4; siendo esta
planilla ubicada posterior del procedimiento terico del ensayo. Cada procedimiento y planilla de ensayo
sern ordenados en forma correlativa a lo dispuesto por la ctedra. Cada gua del laboratorio encuadernada
e individual ser presentada el da del 1 y 2 parcial (obligatoriamente).
Final (alumno regular): El examen final sern dos; siendo los mismos prctico y terico (en ese orden). El
primero ser escrito individual (Duracin 1 hr) y el segundo oral individual (Duracin max. 30 min). En cada
uno de los exmenes, se tomaran tres bolillas (captulos) al azar. En el examen escrito se ejecutaran, 3
ejercicios parecidos a los desarrollados en las horas prcticas del cursado; siendo los mismos entregados para
su correccin en hoja membretada de la ctedra nicamente. Mientras que en el examen oral sern 3 captulos
del programa general del ao de cursado. Es necesario aprobar el examen prctico para rendir el examen
terico. La calificacin final, ser un promedio de ambos exmenes y de la calificacin final del ao de
cursado.
Final (alumno promocionado): El coloquio ser terico e individual (Duracin max. 30 min). El tema, ser
una nica bolilla al azar desde el programa de la materia cursada. La calificacin final, estar basada en el
desempeo del ao cursado y la capacidad de respuesta del coloquio.
R gimen de Aprobacin :
Para regularizar la materia el alumno necesita aprobar con:
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Para promocionar la materia el alumno necesita aprobar con:
La calificacin final como alumno regular promocionado ser (segn corresponda a cada condicin el rango de
calificacin numrica mnima):
Promedio parciales x Fp + Promedio parcialitos x Fpp + Promedio trabajos prcticos x Ftp + Ensayos de
laboratorio x Fl + Asistencia x Fa
Siendo
Fp: 5
Fpp: 1
Ftp: 2
Fl: 1 (uno) 0 (cero); siendo 1 si entrega todos a tiempo o 0 si no cumple.
Fa: 1 (uno) 0 (cero); siendo 1 si cumple con el % mnimo de cada condicin (promocionado o regular) y 0 sino
cumple ninguna.
Los alumnos en condicin de libres, debern aprobar el examen prctico escrito de 10 ejercicios (uno por cada
captulo) en hoja membretada de la ctedra y posteriormente el examen terico ser oral de 3 captulos del
programa al azar mas 2 ensayos al azar sobre muestras de suelos reales. En el examen prctico, resolvern
problemas de la mecnica de suelos para ingenieros dictada en el ltimo ao ms prximo al examen. Para el caso
de los ensayos en el laboratorio, el alumno deber avisar por mail (ingmariapiacruz@gmail.com) a la titular de la
materia, el dia que se presentara a rendir a fin de organizar con antelacin la mesa del laboratorio con el
equipamiento necesario. Las muestras de suelos, debern ser facilitadas por la ctedra siempre y cuando existe
presupuesto en la ctedra para pagar la extraccin de muestras de suelos.
Debido a que no hay registros del desempeo de este alumno, o bien los registros no abarcan la totalidad del
ao, las exigencias del examen prctico sern mayores que las de un alumno regular. Las exigencias durante el
examen final terico sern las consideradas en el Reglamento de Alumnos de la Universidad Nacional de La Rioja.
B
ibliografia:
Bsica:
[1].Braja M. Das, FUNDAMENTOS DE INGENIERA GEOTCNICA, Editorial Thompson Learning,
2001.
Complementaria:
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[2].JUAREZ BADILLO; RICO RODRIGUEZ, Mecnica de los Suelos Tomo I al III,Editorial Limusa,
1997.
[3].BERRY,REID, Mecnica de los Suelos; Edit. Mc. Graw Hill; Trad. B Caicedo;2000.
[4].Carlos U. SAVIOLI, Mecnica de los Suelos, Problemas Resueltos. Editorial Alsina. 1997.
Link:http://ingenierias.unlar.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=103&Itemid=79
Directora ejecutiva del proyecto de extensin universitaria Jornadas Tcnicas de actualizacin: Estudios de suelos
y patologas en fundaciones. N expediente 00-007317/2011 en la Universidad Nacional de La Rioja. Resolucin
C.D.D.A.C y T.A.P.A.U. N 612. Actualmente en espera de asignacin de fondos.-
H orarios de Clases:
Lunes Martes
De 8:00 a
Mircoles Jueves Viernes
12:00 Hs.
Inga Cruz
HORAS
TEORICAS
De 8:00 a
10:00 Hs.
Inga Del Bel
HORAS
PRACTICAS
Por definirse
HORAS DE
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LABORATORIO Hs.
Inga Del Bel
C
ronograma: CICLO 2017
1 4 2 5 4
2 8 2 4
3 6 2 3
4 8 2 3
5 8 2
6 8 2
7 8 2 1 2
8 8 2
9 6 2 4
10 6 2 4
SUBTOTAL 70 20 13 13 4
CREDITO 70 50
HORARIO
TOTAL
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Semestre Mes 8 9 10 11 12
Quincena 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
Unidad 1
Unidad 2
1 Unidad 3
Unidad 4
Unidad 5
Unidad 6
Unidad 7
2 Unidad 8
Unidad 9
Unidad 10
Exmenes finales 9/9 a 29/11 al 19/
14/9
Repaso y refuerzo
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ANEXO
I nstructivo de presentacin
1. OBJETO
El objeto del presente documento general, es brindar al alumno una base que le permita asegurar la elaboracin y
simplificacin comn de un Informes tcnicos mediante el empleo de un procesador computacionales (MS Word),
permitiendo a su vez que la documentacin elaborada se realice con un procedimiento nico y en condiciones
controladas que permitan su fcil intercambio y edicin.
2. DEFINICIONES DE TERMINOS
Men: muestra una lista de comandos. Algunos de estos comandos tienen imgenes junto a los mismos, de forma
que pueda asociar rpidamente el comando con la imagen. La mayora de los mens estn ubicados en la barra de
mens.
Barra de mens: barra de herramientas situada en la parte superior de la pantalla.
Barras de herramientas: pueden contener botones, mens o una combinacin de ambos.
Formato: detalles sobre la presentacin de un texto (tipo de letra, tamao, alineacin, colores, sangras, espaciado,
interlineado, imgenes, efectos,...).
Fuente: tipo de letra.
Alineacin: indica cmo se ubicar el texto a lo ancho de la hoja.
Sangra: introduccin de varios caracteres en blanco al comienzo de una lnea.
Espaciado: distancia libre entre un prrafo y otro anterior o posterior.
Interlineado: distancia libre entre lneas de un mismo prrafo.
Nivel de esquema: asigna un formato para el texto seleccionado.
Encabezado: rea de la parte superior de la pgina que se halla reservada para ese tipo de texto, donde se da cierta
informacin sobre el documento.
Pie de pgina: es la zona de abajo de la pgina para esa informacin. Generalmente en l se indica el nmero de
pgina.
3. CONFIGURACIN DE PAGINA
Mrgenes:
Orientacin Vertical:
Superior: 4cm Para crear hojas con distinta orientacin se deber insertar,
Interior: 3.75cm desde Men Insertar en la barra de herramientas, un
Salto de Seccin, pgina siguiente y configurar luego
Inferior: 4cm
esta nueva pgina (mrgenes, encabezado, pie de pgina,
Exterior: 3.5cm etc.). Es importante que, cuando se inserta una pgina con
Encabezado: 2.5cm otra orientacin los encabezados y pie de pgina estn
Pie de pgina: 2.5cm desvinculados de las pginas anteriores y posteriores para
conservar el formato.
Orientacin Horizontal:
Interior: 3.5cm
Izquierdo: 4cm
Exterior: 3.75cm
Derecho: 4cm
Encabezado: 2.5cm
Pie de pgina: 2.5cm
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En los lugar de las X completar con la fecha del dictado del TP y segn el Nmero del TP desarrollado.
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