PLAN DE PRCTICAS DEL CURSO DE ENFERMERA EN SALUD MENTAL Y

PSIQUIATRA

1. Datos generales:

I.1. Carrera Acadmico Profesional : Enfermera

I.2. Semestre Acadmico : 2017- I
- Fecha de Inicio : 01-06-2017
- Fecha de Trmino : 18-08-2017
I.3. Plan de Estudios N:
I.4. Cdigo de la Asignatura : ENF 135
I.5. Ciclo : VII
I.6. Crditos : 7
I.7. Horas semanales totales : 11
- Horas prcticas : 08
I.8. Horario de la asignatura : jueves de 7.00 am - 2.50 pm
I.9. Requisito(s):
1.10. Docente : TOLEDO FIGUEROA JUAN DAVID
Correo electrnico institucional: jtoledo @unab.edu.pe

2. Justificacin:

La prctica es un proceso que le posibilita al estudiante ubicar claramente su

tendencia profesional acorde con su formacin, desarrollar actitudes, habilidades y
destrezas en los contextos donde le corresponda actuar. Adems, le debe permitir; al
estudiante, poner a prueba la solidez, coherencia y pertinencia de los enfoques
tericos, metodolgicos e investigativos aplicables al objeto de conocimiento
especifico de estudio y al nfasis en salud mental. Es el espacio por excelencia en el
cual el estudiante desarrolla competencias de trabajo en equipo interdisciplinario
necesarias para satisfacer la demanda actual del entorno.

Durante el proceso el estudiante de enfermera, aplicar en los mbitos donde

realice su prctica: comunitario, educativo, organizacional, los elementos
aprendidos, haciendo una reconceptualizacin de los campos propios de formacin,
de manera tal que su prctica permita reevaluar de forma permanente su quehacer
profesional, posibilitando, a su vez, el desarrollo de una serie de competencias que
le permitan un mejor acercamiento a la realidad propia de nuestro contexto. Adems
tendr la oportunidad de desempearse dentro de un equipo de trabajo
interdisciplinario que le posibilite aprender a trabajar con otras disciplinas de
manera integrada.
3. Objetivos:

Fortalecer las capacidades procedimentales del alumno del curso de enfermera en

salud mental y psiquiatra, tomando como eje de formacin a individuo familia y
comunidad, aplicando los conocimientos referentes a la promocin de la salud,
prevencin de las enfermedades, diagnstico y recuperacin rehabilitacin.

4. Cronograma:

JUNIO JULIO AGOSTO

1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10
C C.E C.E C.R C C CE CE C CE CE

Leyenda:
C : Comunidad
CE : Centro educativo
CR : Centro de rehabilitacin

5. Equipos de trabajo

Grupo I
Grupo II
Grupo III
Grupo IV

6. Actividades
6.1. Actividades acadmicas:
a. Se desarrollara un proceso de atencin de enfermera familiar con nfasis la
salud mental, trabajo que ser desarrollado uno por equipo de trabajo.
b. Se desarrollaran labores de fomento de la salud mental y cultura de paz en la
comunidad de - BUENA VISTA, distrito y provincia de Barranca.
c. Se desarrollaran labores de promocin de la salud mental y la cultura de paz
en la institucin educativa N 20979 LUIS ALBERTO SANCHEZ - BUENA
VISTA, perteneciente a la UGEL N 16 barranca.
d. Se desarrollaran visitas guiadas a los diferentes establecimientos de
tratamiento y rehabilitacin: HOSPITAL VCTOR LARCO HERRERA y
otros.
e. Se desarrollara un estudio sobre la prevalencia de algunos trastornos
mentales en las diferentes facultades de la Universidad Nacional de
Barranca.

6.2. Actividades de gestin:

 a. Efectuar gestiones con las diferentes actores sociales de la comunidad
b. Efectuar gestiones con el director de la I.E N 20979 LUIS ALBERTO
SANCHEZ - BUENA VISTA. Y solicitar las facilidades para el desarrollo
de las actividades programadas.
c. Efectuar gestiones con los directivos del HOSPITAL VCTOR LARCO
HERRERA, para desarrollar una visita guiada.

ANEXO 01

REVALORIZACION LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LA I.E N

20979 LUIS ALBERTO SANCHEZ - BUENA VISTA.

1. Introduccin:

El juego es un espacio y un tiempo de libertad a travs del cual se explora,

experimenta y se establecen nuevas relaciones y vnculos entre objetos, personas
 y el mundo en general, creando incontables posibilidades de aprendizaje, ms
aun al hablar del juego tradicional.

Esta sesin enfocada al rescate de los juegos tradicionales, que se han

transmitido de generacin en generacin, ayudando al desarrollo de las dos reas
fundamentales como son la afectividad y socializacin, constituyndose en la
base para la formacin personal.

El juego, constituye un lenguaje natural y espontneo en la vida del nio/a;

permite la libre expresin de emociones, sentimientos as como la interaccin
con sus amigos/as y adultos. En la actualidad, los juegos tradicionales estn
perdiendo su valor psicopedaggico, debido a la electrnica, juguetes de fbrica
o artificiales.

Los juegos tradicionales, simbolizan experiencias placenteras, permite despertar

su creatividad, imaginacin, descubrir el medio ambiente, su propio cuerpo y
formar su personalidad, as como facilitar el desarrollo de la expresin y el
crecimiento de las reas cognitivas, socio- afectivo, psicomotricidad y lenguaje

Como parte del desarrollo de las prcticas del curso de enfermera en salud
mental y psiquiatra se plantea el desarrollo de una serie de sesiones, que tiene
como finalidad revalorar e incentivar la prctica de los juegos tradicionales en la
institucin educativa 20979 LUIS ALBERTO SANCHEZ en el asentamiento
humano BUENA VISTA.

2. Objetivo:
Motivar al nio o la nia al juego tradicional para el desarrollo afectivo y social,
que son la base psquica del ser humano para fortalecer la buena salud mental

3. Responsables:
Docente responsable: Lic. Enf. Juan D. Toledo Figueroa
Alumnos: Estudiantes del VII ciclo de la carrera profesional de Enfermera de la
UNAB.

4. Poblacin objeto:
Alumnos del nivel primario de la I.E. 20979 LUIS ALBERTO SANCHEZ del
asentamiento humano de BUENA VISTA, perteneciente a la UGEL N 16,
distribuido en los 6 grados que hacen un total de 203 alumnos.

5. Estrategias.
- Trabajo en equipo
- Ensayo error
6. Contenido:
Los juegos a desarrollar se mencionan a continuacin.
 - Kiwi
- San miguel
- Mundo
- Mata gente
- Trompo
- Canicas
- Salta soga salta liga
- Otros
7. Materiales:
- Pelota
- Soga 10 mts,
- Pelotas de jass + jass
- Tiza 6 unidades
- Tarro grade de leche 20 unid
- Trompo 10 unid
- Pavilo un ovillo
- Canicas
8. Financiamiento:
- Auto financiado
- Donaciones