ADC - Modismo, Teoria Ou Método

Anlise crtica do discurso:
modismo, teoria ou mtodo?

Critical Discourse Analysis:
Fad, Theory or Method?
Adail Sebastio Rodrigues-Jnior*
Universidade Federal de Ouro Preto
RESUMO: A Anlise Crtica do Discurso (ACD) tem sido considerada uma

teoria potencial para o entendimento das relaes de poder e das ideologias
frequentemente presentes no discurso. Vrios tericos concordam que a ACD tem
contribudo para a compreenso de inmeros fenmenos lingusticos que,
mormente, retratam hegemonias opacas, uma vez que a linguagem um
instrumento poderoso para a disseminao de conceitos preconcebidos, bem como
de ideologias. No entanto, por que a ACD recebeu, nos anos noventa, crticas
severas de um conjunto significativo de tericos? Essas crticas apresentaram uma
lista ampla de problemas relacionados aos mtodos e abordagens utilizados por
analistas crticos do discurso. Dentre essas crticas, os problemas de recepo e
representatividade so tidos como os mais frequentes no tratamento dos dados
feito pelos pesquisadores. Apesar de tudo isso, a determinao dos analistas crticos
do discurso em apresentar uma base metodolgica disciplina teve seus resultados
positivos a ACD hoje um ramo reconhecido da Lingustica Aplicada no
exterior, dentro da interface entre as Cincias Sociais e as Humanidades. Publicaes
recentes, principalmente as de Fairclough e seus colegas, levaram em considerao
algumas dessas crticas, ao responderem pontualmente s mesmas. Contudo, no
Brasil tem havido um silncio em relao a essa questo, sobretudo porque os
pesquisadores parecem desconsiderar tais crticas. Neste artigo, pretendo quebrar
esse silncio e discutir algumas dessas crticas e seus impactos na ACD e sua
aplicao em pesquisas brasileiras. O objetivo principal deste artigo perceber se
algumas pesquisas em ACD no Brasil tm apresentado os mesmos problemas
postos por esses crticos, atravs da anlise de quatro artigos que usam a ACD como
teoria orientadora, publicados em um nmero especial sobre a ACD de um
reconhecido peridico brasileiro intitulado D.E.L.T.A. Os resultados indicaram
que alguns dos problemas mostrados por esses crticos tambm aparecem nos
artigos analisados, o que indica que os analistas crticos do discurso brasileiros
precisam atentar para a maneira como abordam e tratam seus dados.
PALAVRAS-CHAVE: anlise crtica do discurso; crtica; recepo;
representatividade; pesquisa.
* adail.sebastiao@terra.com.br
RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009 99
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ABSTRACT: Critical Discourse Analysis (CDA) has been considered a potential
theory for the unveiling of power relations and ideologies commonly found in
discourse. Many theoreticians agree on the fact that CDA has contributed to the
understanding of several linguistic phenomena that usually portray obfuscated
hegemonies, since language is a powerful tool for disseminating biased assumptions
as well as ideologies. Nonetheless, why did CDA attract severe criticisms from a
wide range of scholars in the 1990s? These critics presented a full list of problems
concerning the methods and approaches often utilized by critical discourse analysts.
Among the criticisms, problems of reception and representativeness are claimed
to pervade most of the treatment given by CDA researchers to their data. Despite
all this, the keenness of critical discourse analysts to display a methodological
ground to the discipline has had its positive results CDA is now a recognized
and well-established branch of Applied Linguistics in the international context,
within the interface between the Social Sciences and the Humanities. Recent
publication, principally from Fairclough and his colleagues, has taken into
considerable account some of the criticisms, by responding to these critics
accordingly. In Brazil, however, there has been a deafening silence about this
issue, especially because researchers seem to disregard these criticisms. In this
paper, I intend to break this silence and bring into discussion some of these
criticisms and their impact on CDA and the application of its theory in Brazilian
research. The main aim of the paper is to see whether some research on CDA in
Brazil has presented the same problems posed by these critics, by analyzing four
articles that use CDA as an orienting theory, published in a special issue on CDA
from a well-known Brazilian journal entitled D.E.L.T.A. The results have indicated
that some of the problems outlined by these critics also appear on the articles
analyzed, which shows that critical discourse analysts in Brazil should pay special
attention to the way they approach and treat their data.
KEYWORDS: critical discourse analysis; criticism; reception; representativeness;
research.
1 Anlise Crtica do Discurso: quid pro quo?1

A Anlise Crtica do Discurso (ACD) surge no cenrio internacional a
partir de algumas publicaes de tericos como Fairclough (1989, 1992), van
Dijk (1984, 1987, 1988, 1991, 1993), Kress (1985, 1990), Wodak (1990), van
Leeuwen (1993), entre outros. A potencialidade dessa disciplina est em sua
prpria epistemologia, cuja fundamentao sugere que: (i) a linguagem um
tipo de prtica social; (ii) os textos resultam de prticas sociais de seus produtores;
1
Esta pesquisa foi apresentada no III Simpsio Internacional de Anlise do Discurso,
que ocorreu na Faculdade de Letras da UFMG, no perodo de 1 a 4 de abril de
2008. Sou grato a meu colega William Menezes (UFOP) pelas sugestes primeira
verso deste artigo.
100 RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009
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(iii) os textos traduzem a desigualdade social em que se situam seus produtores;
(iv) os significados textuais expressam-se por meio das interaes entre
produtores dos textos e seus leitores/ouvintes; (v) os traos lingusticos no so
um conjunto arbitrrio de formas e significados; (vi) esses mesmos traos
lingusticos apresentam discursos ideologicamente camuflados; (vii) os usurios
da lngua adotam posicionamentos particulares frente ao discurso que produzem;
(viii) por fim, a ideologia e as relaes de poder, mormente presentes no
discurso, tornam-se visveis por meio de anlise textual precisa e acurada.
Wodak (1990) esclarece que o interesse principal da ACD, legatria da
Lingustica Crtica de Fowler e colegas (1979), desvelar a injustia e a
desigualdade presentes na naturalizao de discursos que representam minorias
sociais. Para tanto, Wodak afirma que analistas crticos do discurso devem
necessariamente adotar um posicionamento crtico e poltico em prol dessas
minorias, oferecendo-lhes oportunidades de se expressarem em suas pesquisas.
A ACD congrega um conjunto de fatores de anlise que procura desvelar
relaes injustas de poder e construes ideolgicas opacas nos discursos
produzidos sobretudo pela mdia, fato que mostra claramente sua importncia
no mbito das disciplinas das Humanidades e das Cincias Sociais. Widdowson
(1996) sublinha essa importncia ao afirmar que a contribuio da ACD para
os estudos do discurso est justamente no entendimento das relaes entre
linguagem e sociedade, assim como na compreenso do processo dialtico que
permeia essas relaes.
No entanto, no que tange aos mtodos de anlise discursiva no mbito
da ACD, por que tem havido tenses e crticas, por parte de linguistas
aplicados e cientistas sociais renomados, como, por exemplo, Henry
Widdowson, Michael Stubbs, Michael Toolan, Paul Simpson, Martyn
Hammersley, entre outros, acerca das conceituaes e procedimentos
analticos usados por essa abordagem? Esses tericos apresentaram, no contexto
internacional, crticas s vezes severas ACD, alegando, resumidamente, que
a referida disciplina no leva em conta os receptores dos textos e que
tendenciosamente adota uma postura inicial preconceituosa sobre os textos em
geral, levando a interpretaes confusas acerca de seu carter terico e
metodolgico. Paul Simpson (1993, p. 7) ilustra muito bem esse quid pro quo:
Considere, por exemplo, a desconstruo da palavra tinnie, feita por

Hodge e Kress, um termo do ingls australiano para garrafa de cerveja:
garrafas de cerveja, apesar de sua forma flica e de sua associao
com a bebida e a solidariedade masculinas, so classificadas com
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o ie da solidariedade feminina implcita, como objetos seguros
do desejo masculino [HODGE; KRESS, 1988, p. 102].
No est claro se poderamos esperar do ie de, por exemplo, junkie
[viciado/a] uma carga semntica com o mesmo grau de solidariedade
feminina. Ao se extrapolar a teoria da forma flica da garrafa de cerveja,
poder-se-ia concluir que todas as formas cilndricas apresentam tal formato
devido conspirao sexista masculina, e no porque podem
simplesmente ser formas teis de embalagem de produtos. H momentos,
talvez, que uma garrafa de cerveja apenas uma garrafa de cerveja.2
Para Simpson, tem havido uma supervalorizao de posicionamentos

ideolgicos dos analistas crticos do discurso em suas interpretaes, em detrimento
de anlises mais precisas do que realmente encontra-se presente e claro nos dados
investigados. Essa crtica, que a meu ver foi uma das primeiras ACD no
contexto internacional, gerou reflexes pontuais de um conjunto significativo
de tericos dos campos da Sociologia, da Estilstica e da Lingustica Aplicada.
Em virtude dessas crticas surgidas de anlises de vrias publicaes da
ACD no exterior, neste artigo tenciono analisar o nmero especial sobre a ACD
de um peridico conceituado na rea da Lingustica Terica e Aplicada no
Brasil, a saber, a revista D.E.L.T.A.3 Por entender que esse nmero especial
congrega trabalhos de analistas crticos do discurso brasileiros, farei uma anlise
dos mtodos usados nesses trabalhos empricos e de seus resultados, a fim de
2
Minha traduo de: Consider, for instance, Hodge and Kresss deconstruction of
the word tinnie, an Australian English term for tin of beer:
tins of beer in spite of their phallic shape and association with male drinking
and male solidarity, are classified with the ie of implicitly feminine solidarity,
as safe objects of male desire [HODGE and KRESS, 1988, p. 102].
It is not clear if the ie of, say, junkie would be expected to carry the same degree of
feminine solidarity. Extrapolating from the theory of the phallus-shaped beer tin,
one might also conclude that all cylindrical containers were so-shaped because of
this male sexist conspiracy and not because they just happen to be a useful way of
storing products. There are times, perhaps, when a tin of beer is only a tin of beer.
3
Por motivo de limite de pginas, neste artigo apenas investigo o nmero especial
da revista D.E.L.T.A. O peridico Linguagem em (Dis)curso tambm lanou um
nmero especial, em 2004, sobre a ACD. A escolha pela D.E.L.T.A. justifica-se
pelo fato de este nmero ser mais recente (2005) e de o referido peridico ter
obtido conceito A na ltima avaliao da CAPES (Coordenao de Aperfeioamento
de Pessoal de Nvel Superior).
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perceber como os pressupostos da ACD tm sido aplicados s realidades
discursivas do contexto nacional. O contraponto para esse estudo sero as
consideraes e crticas realizadas pelo conjunto de linguistas aplicados e
socilogos citados anteriormente, com o objetivo de perceber se os mesmos
problemas ecoam nos artigos selecionados para anlise.
No que se segue, fao uma resenha sucinta das principais crticas ACD
feitas por Henry Widdowson (2003),4 Martyn Hammersley (1997), Michael
Stubbs (1997) e Michael Toolan (1997). Em seguida, apresento os procedimentos
de anlise dos dados, os comentrios aos artigos empricos dos peridicos estudados
e, por fim, as consideraes finais.
2 Crticas ACD no cenrio internacional
2.1 Henry Widdowson: a crtica da recepo

Em artigo publicado no peridico Language and Literature, intitulado
Discourse analysis: a critical view, Widdowson (1995) se posiciona favorvel
ACD, desde que esta tenha bem definida, no mbito de suas conceituaes,
a relao entre escopo e engajamento poltico. Essa relao, ou talvez
dicotomia, leva necessariamente, segundo Widdowson, s definies de anlise
e interpretao. Para esse terico, essa relao crucial para a metodologia da
ACD, uma vez que direciona o analista ao entendimento do discurso como
negociao de sentidos, a partir de sua manifestao em contextos especficos
(significado pragmtico), e como realizao material, por meio de textos, dessa
negociao. A noo de sentido , portanto, dependente do contexto de uso
e transformada medida que se manifesta textualmente.
Widdowson afirma, categoricamente, que os analistas crticos do discurso
no fazem anlise, mas interpretam discursos presentes em textos. Tal falcia
metodolgica conduz a uma supervalorizao de informaes presentes nos
dados investigados por esses analistas, visto que as intenes comunicativas de
um dado interlocutor s se tornam palpveis e concretas quando processadas
pela outra parte do evento comunicativo, neste caso, o outro interlocutor, ou
receptor da mensagem. Em outras palavras, Widdowson salienta que a ACD
4
Esse texto foi originalmente publicado no peridico Language and Literature, em
1995. Neste artigo, fao meno sua rplica presente na coletnea organizada e
comentada por Barbara Seidlhofer, intitulada Controversies in Applied Linguistics,
publicada pela Oxford University Press (SEIDLHOFER, 2003).
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no realiza, de facto, uma anlise da recepo do texto pelo outro interlocutor,
o que no permite aos analistas crticos do discurso identificar os efeitos
ideolgicos que frequentemente eles afirmam estar camuflados nos dados.
Essas ponderaes levam Widdowson a dizer que no se pode explicar
como as pessoas expressam suas ideologias simplesmente assumindo que essas
ideologias esto previamente fixadas na linguagem. Essa uma postura de mera
interpretao, no de anlise. Como sugesto de soluo para essa falcia,
Widdowson indica a necessidade de um estudo etnogrfico da recepo dos
textos, a fim de se entender que um texto pode ter determinados sentidos para
seu produtor, o que no necessariamente ocorre no processamento da recepo
desse mesmo texto por parte do leitor/ouvinte.
A meu ver, as colocaes de Widdowson lanam luz sobre os processos
de anlise de dados no apenas no mbito da ACD, mas nas pesquisas da Anlise
do Discurso (AD) em geral, por esclarecerem a distino entre interpretao
e anlise. Todavia, embora Widdowson afirme categoricamente que a ACD
no faz anlise propriamente dita, nos termos por ele explicitados, ele cai em
contradio ao ponderar que o carter sociopoltico da ACD reside na
interpretao dos dados, fato que deve ser positivamente considerado no cerne
dessa disciplina (WIDDOWSON, 2003, p. 144). Nesse sentido, questiono
se as crticas de Widdowson no criariam mais impedimentos metodolgicos
ACD em particular, e AD em geral, dos que os j presentes em seu artigo,
admitindo-se que uma anlise da recepo dos textos um trabalho no
somente hercleo, mas invivel em algumas instncias sociais.
Alm disso, comum, em pesquisas de comunicao de massa (ver, por
exemplo, BELL, 1991), a realizao de questionrios de opinies, entre outros
procedimentos, para serem respondidos por leitores dos media, numa tentativa
de apanhar a concepo formada por esses leitores a respeito de determinada
notcia. Embora seja totalmente vlido esse procedimento de coleta de dados,
no h garantia de que das respostas possam emergir padres ou categorias de
anlise que apontem seguramente como leitores entendem o texto, por dois
bsicos motivos: (i) cada leitor processa de maneira diferenciada o significado
expresso na reportagem, conforme seu conhecimento enciclopdico, seus
interesses cognitivos de leitura e sua realidade de mundo, e (ii) a amostragem,
por mais representativa que seja, dificilmente expressar um conjunto de
informaes que garanta generalizaes de anlise (a esse respeito, ver a crtica
de Michael Stubbs mais adiante).
Um ponto que merece destaque na crtica de Widdowson a abordagem
dos dados pelo analista crtico do discurso. Ao invs de adotar uma postura
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crtica prvia em relao aos aspectos ideolgicos nos discursos, o que
concorreria para a nfase da parcialidade interpretativa e, consequentemente,
para a disseminao de juzos de valor, o analista poderia perceber nos textos
os fatos lingusticos que claramente apontassem a opacidade ideolgica em sua
produo, levantando hipteses acerca de seu efeito nos receptores dos textos
investigados. Para tanto, o analista lanaria mo de teorias da linguagem (por
exemplo, HALLIDAY, 1978, 1985, 1994; HALLIDAY; MATTHIESSEN,
2004; FAIRCLOUGH, 2003; van DIJK, 1998; van LEEUWEN, 1996)
para a identificao de categorias lingusticas de anlise e sua relao com o social
e a cultura, e de teorias do contexto e sua relao com a linguagem (por
exemplo, DURANTI; GOODWIN, 1992; DURANTI, 1997; FOLEY,
1997), com o objetivo de perceber como a constituio da realidade, por meio
do uso da linguagem, guarda relaes diretas com a indexao.
2.2. Martyn Hammersley: a crtica sobre a crtica

Hammersley (1997), em artigo publicado no peridico Language &
Communication, intitulado On the foundations of critical discourse analysis,
problematiza o uso do epteto crtica no nome da disciplina. Para Hammersley,
o significado desse adjetivo recupera uma construo terminolgica que remonta
crtica marxista da constituio da sociedade capitalista, cujo fundamento
expressa um abandono de qualquer restrio avaliativa dos textos e dos
contextos em que so estudados5 (HAMMERSLEY, 1997, p. 238). Nessa linha
de pensamento, esse socilogo apresenta cinco caractersticas que subjazem ao
termo crtico, quais sejam: (i) a sociedade s pode ser compreendida em sua
totalidade; (ii) a produo do conhecimento acerca da sociedade revela aspectos
ideolgicos que se encontram ofuscados; (iii) a crtica social no apenas descreve
a sociedade como ela , mas como ela deveria ser; (iv) a pesquisa crtica deve
necessariamente apresentar mecanismos de mudana social; (v) a mudana deve
levar erradicao da opresso e emancipao dos agentes sociais.
Sustentando-se no argumento de que a noo de criticismo nas Cincias
Sociais e nas Humanidades resulta de construes histricas do termo ao longo
dos sculos dezenove e vinte, Hammersley conclui que a ACD, sobretudo a
abordagem defendida por Norman Fairclough, trata o conceito como um
fenmeno bvio, concorrendo, de igual modo, para a falta de problematizao
5
Minha traduo de: an abandonment of any restraint on evaluation of the texts
and contexts that are studied.
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desse termo no mbito da prpria disciplina. Hammersley coloca que as bases
filosficas da ACD no esclarecem a contento qual o real significado da palavra
crtico em suas anlises, o que leva necessariamente a uma interpretao
equivocada dos aspectos ideolgicos mormente presentes, porm camuflados,
nos discursos. Ou seja, para Hammersley (1997, p. 244), o termo crtico
parece funcionar como um guarda-chuva a qualquer abordagem que queira
caracterizar-se como politicamente radical,6 sem, no entanto, ser legtimo,
devido a variedade de significados que esse conceito pode ter nas Cincias
Sociais e nas Humanidades.
A crtica mais severa que Hammersley faz a esse respeito est justamente
na simplificao do uso do termo ao se referir s teorias macrossociolgicas.
Hammersley argumenta que a ACD vislumbra apenas dois aspectos crticos
a existncia de opressores e de oprimidos, estes sendo subjugados por aqueles,
e uma nica relao entre eles dominao. Para esse socilogo, a aplicao
desses conceitos vai muito alm dessa simples relao, dada, sobretudo, sua
constituio histrica como aes sociais controversas, visto que representam
sistemas polticos que tm se sustentado na formao dos mecanismos
ideolgicos na esteira de dcadas. Essa simplificao, conclui Hammersley,
pode levar pesquisadores a supervalorizar seus dados e, consequentemente,
interpret-los luz de seus prprios juzos de valor.
fato que os problemas colocados por Hammersley originam-se da
crtica da Cincia Poltica ao conceito de ideologia, uma vez que este se tornou
ambguo no prprio seio das Cincias Sociais. Stoppino (2004) fala do
conceito fraco de ideologia, que traduz um sistema de crenas polticas, ou
seja, um conjunto de idias e de valores respeitantes ordem pblica e tendo
como funo orientar os comportamentos polticos coletivos (p. 585), em
contraposio ao conceito forte de ideologia, oriunda da conceituao marxista
da falsa conscincia de domnio entre as classes (p. 585). Nesse aspecto,
interpreto a posio de Hammersley em relao ACD como uma crtica
definio obscura de qual ideologia tem sido problematizada pelos analistas
crticos do discurso, visto que em alguns momentos parece clara a inobservncia
do historicismo ideolgico das aes coletivas nos dados, conduzindo as
anlises a uma interpretao precipitada e confusa dos mecanismos de opresso
que a ACD tenta deixar transparente nos discursos investigados.
6
Minha traduo de: ... the term critical seems to function as an umbrella for any
approach that wishes to portray itself as politically radical.
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2.3 Michael Stubbs: a crtica da representatividade
Em seu texto Whorfs children: critical comments on critical discourse
analysis (CDA), publicado no livro Evolving models of language (RYAN;
WRAY, 1997), Michael Stubbs (1997)7 pontua que os mtodos de coleta de
dados e anlise textual empregados pela ACD no so claros, restringindo-se
quase sempre a fragmentos de textos, tanto originais como tradues, e a
interpretaes pessoais. Segundo esse linguista aplicado, a ACD precisa
esclarecer melhor seus critrios de coleta de dados e desenvolver mtodos de
anlise que levem em conta a recepo dos textos pelos leitores, a partir de
procedimentos etnogrficos. Em virtude dessas lacunas, Stubbs acrescenta que
os analistas crticos do discurso, por partirem de problemas sociais e no dos
textos a serem analisados, sabem exatamente o que pretendem encontrar nos
dados, com base em posicionamentos polticos previamente estabelecidos. Para
Stubbs, esse movimento analtico caracteriza a ACD como uma abordagem circular,
isto , os dados refletem ideologias j estabelecidas e, concomitantemente, as
ideologias buscam dados que as representem.
H, sem dvida, uma relao entre essas crticas e as realizadas por
Widdowson, de cujas colocaes Stubbs inspirou-se para desenvolver seus
argumentos. O aspecto forte da crtica de Stubbs, entretanto, situa-se na questo
da representatividade, e esse ponto que pretendo desenvolver, uma vez que
tal aspecto no foi apontado nas crticas de Widdowson e Hammersley.
Michael Stubbs tem estabelecido uma agenda a favor da representatividade
nos dados em pesquisas orientadas, sobretudo, pela Lingustica de Corpus
(STUBBS, 1996, 2002). Em sua crtica, Stubbs (1997) coloca que a ACD
no analisa dados suficientes para corroborar as generalizaes que ela defende.
Por investigar, segundo Stubbs, apenas fragmentos de textos, os analistas crticos
do discurso deveriam prestar-se a explicaes mais plausveis acerca dos motivos
que os levam a selecionar os dados randomicamente e a organiz-los de modo
a extrair interpretaes que comprovem as hipteses aventadas.
Contudo, Stubbs (1996, p. 232), em seu livro Text and corpus analysis,
adianta-se a esse respeito:
(...) ainda temos um longo caminho a percorrer no entendimento da

natureza dos dados em corpora. Frequentemente, a nica pergunta feita
7
Disponvel em: <http://www.uni-trier.de/uni/fb2/anglistik/Projekte/stubbs/
whorf.htm>. Todas as menes a Stubbs (1997) so provenientes dessa fonte.
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sobre os corpora se eles so representativos de uma dada lngua.
Mesmo tal pergunta nem sempre aceita como vlida. Alguns
linguistas de corpus simplesmente argumentam que no possvel ter
uma amostragem representativa de uma lngua, uma vez que a
populao dessa amostragem infinita em extenso, estando em
constante mudana.8
H dois fatores de real importncia nas colocaes de Stubbs que, a meu

ver, se aplicam, parcialmente, aos interesses de pesquisa da ACD. No tocante
ao primeiro fator, Stubbs (1997) fala do problema da representatividade dos
dados nas investigaes dos analistas crticos do discurso, mas questiona (cf.
STUBBS, 1996) se essa representatividade , de fato, possvel de se atingir. Isso
posto, remeto-me ao segundo fator, qual seja, a questo das generalizaes.
Sem dvida, quanto menor a representatividade, maior a cautela em relao
aos resultados das anlises, dadas as condies limitadas dos dados, tanto em
quantidade quanto em ocorrncia de eventos lingusticos, para a construo
de concluses mais generalizadas. Nesse sentido, a crtica que Stubbs faz ACD,
no que se refere representatividade, til em relao ao segundo fator. Nada
impede, todavia, que os analistas crticos do discurso investiguem fragmentos
de textos e nele explorem os aspectos sociopolticos constitudos na formao
histrica e discursiva representada nesses fragmentos. O que deve ficar claro,
porm, so as limitaes postas por esse procedimento, no tocante s
concluses da anlise. Ou seja,
(...) o advento dos corpora de pequenas dimenses abriu novas

perspectivas tericas e metodolgicas de anlise de textos originais e
suas respectivas tradues, preenchendo a lacuna que o conceito de
representatividade apresentava quando da investigao de corpora
menores. A noo de representatividade, pois, torna-se flexvel ao se
abrir para as especificidades dos objetivos de pesquisa, para os interesses
do(a) pesquisador(a) e, notadamente, para os problemas de pesquisa
exequveis ao seu tamanho. A questo da representatividade, neste
enfoque, passa a depender dos interesses que o(a) pesquisador(a)
tenciona perseguir em sua pesquisa, levando sempre em considerao
8
Minha traduo de: ... we still have a long way to go in understanding the nature
of corpus data. Often the only question asked of corpora is whether they are
representative of the language. Even this question is not always accepted as valid.
Some corpus linguists argue simply that it is not possible to have a representative
sample of a language, since the population being sampled is infinite in extent and
constantly changing.
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que os resultados da mesma sero cada vez mais genricos e pontuais
quanto maior o corpus, tanto em nmero de ocorrncia de palavras
quanto de gneros textuais (RODRIGUES JNIOR, 2005, p. 18).
Apresento, na prxima seo, os elementos centrais da crtica de Michael

Toolan ACD, fechando, assim, o conjunto de ponderaes sobre a
epistemologia e os procedimentos metodolgicos dessa disciplina.
2.4 Michael Toolan: a crtica do posicionamento e da prescrio

Toolan (1997), em artigo publicado no peridico Language and
Literature, intitulado What is critical discourse analysis and why are people
saying such terrible things about it?, segue o mesmo conjunto de crticas
apresentado por Widdowson, Hammersley e Stubbs, ao enfatizar que a ACD
precisa revisitar alguns de seus mecanismos de anlise e, sobretudo, demandar
dos textos investigados um nmero maior de categorias analticas que mostrem
claramente a dominao e a hegemonia nos dados.
Um dos incmodos apresentados por Toolan referentes aos argumentos
da ACD que esta afirma categoricamente que a AD tem adotado uma postura
acrtica, embora boa parte da base epistemolgica da ACD seja proveniente de
tericos que, de igual modo, sustentam as anlises da AD, como so os casos
dos conceitos de ordens do discurso, de Foucault, de habitus, de Bourdieu,
e de intertextualidade, inaugurado por Bakhtin e expandido por Kristeva.
Dando maior nfase aos trabalhos de Fairclough, Toolan considera que sua
pesquisa segue uma linha de pensamento muito prxima da AD, quando das
discusses sobre os usos das definies de heterogeneidade discursiva,
intertextualidade e interdiscursividade, e de suas manifestaes em textos.
Um aspecto da crtica de Toolan ACD encontra-se no fato de que os
analistas crticos do discurso frequentemente abordam os dados como se estes
j trouxessem, em sua superfcie discursiva, a naturalizao de ideologias
dominantes e de relaes camufladas de opresso e de poder. Essa postura
metodolgica preconcebida leva os praticantes da ACD a concluses
precipitadas sobre os aspectos sociopolticos que eles professam. Esse
procedimento induz os analistas a perceberem que garrafas so smbolos da
dominao masculina, e no simplesmente formas prticas de armazenamento
de lquidos (a esse respeito, ver comentrios no item 1 deste artigo).
No meu entender, a idia central da crtica de Toolan, que a distingue
das crticas resenhadas at ento, refere-se ao fato de que os posicionamentos
polticos contra a opresso e as relaes de poder remontam Idade Mdia,
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quando a burguesia estabeleceu limites dominao do clero e passou a ter o
controle da poltica econmica do sculo quinze. J no pensamento
contemporneo, a burguesia adquiriu uma conotao distinta de sua origem,
a partir da interpretao marxista, na qual
[a] Burguesia, pois, seria a classe que detm (...) os meios de produo
e que, portanto, portadora do poder econmico e poltico. Seu
oponente seria o proletariado que, desprovido destes meios, possui
unicamente sua fora de trabalho (BRAVO, 2004, p. 119).
Isso significa dizer que a ACD precisa adotar posicionamentos cujas
bases privilegiem a construo histrica das relaes de poder e de hegemonia,
em que, como afirmou Hammersley (1997), no existe apenas relaes
dicotmicas e simplistas entre dominadores e dominados, mas, especialmente,
um conjunto de fatores polticos, econmicos e sociais que tipifica essas
relaes, dando-lhes formas multivariadas conforme suas manifestaes sociais
no decorrer da histria.
Nesse sentido, pensar os discursos como materializaes dessas relaes
implica compreender a vida social tambm como um fenmeno hbrido, no
qual novas formas de dominao emergem medida que novas e variadas
formas textuais surgem para represent-las materialmente. Nesse ponto,
Toolan destaca a importncia da ACD para o entendimento dessas relaes,
embora os analistas crticos do discurso raramente apresentem possibilidades
de mudana social a respeito dos problemas por eles investigados. Com efeito,
Toolan conclui seu artigo enfatizando que a ACD no pode recear prescrever
mecanismos de correo e reforma de discursos hegemnicos existentes, como
tem ocorrido nas pesquisas de seus seguidores.
3 Procedimentos de anlise
Os procedimentos de anlise adotados neste trabalho so de carter
descritivo, com o objetivo de analisar o contedo dos artigos empricos
publicados no nmero especial da revista D.E.L.T.A. que versa sobre a ACD.
No caso deste artigo, o estudo das pesquisas desenvolvidas nesse peridico de
circulao nacional e internacional tem como critrio as seguintes etapas: (i) a
caracterizao das pesquisas em ACD realizadas pelos autores dos artigos; (ii)
os procedimentos metodolgicos utilizados; (iii) as concluses aventadas a
partir das anlises feitas. O contraponto para a anlise do contedo (cf.
BARDIN, 2004) dos trabalhos sero os argumentos apresentados pelo
05-Adail.p65 110 30/06/2009, 20:56

conjunto de tericos resenhados anteriormente. Pretende-se, neste artigo,
identificar, observar e descrever as formas de anlise do corpus selecionado, na
tentativa de perceber se h ressonncia das crticas feitas no cenrio
internacional nos dados investigados. Para tanto, a anlise se divide em trs
momentos: (i) a questo da teoria; (ii) a questo do mtodo; (iii) a questo da
anlise. Por fim, ressalto que somente os artigos empricos, escritos em lngua
portuguesa, foram analisados, porque investigam fenmenos discursivos
oriundos de eventos ocorridos no Brasil.
4 Anlise dos artigos da revista Documentao de Estudos em

Lingustica Terica e Aplicada (D.E.L.T.A.)
O nmero 21, de 2005, da revista D.E.L.T.A., publicada pelo Programa
de Estudos Ps-Graduados da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
(PUC-SP), apresenta quatro artigos empricos, de carter crtico-discursivo,
cuja orientao de anlise se sustenta nos postulados epistemolgicos da ACD.
Na apresentao do nmero especial, Izabel Magalhes (2005, p. 7) adianta-
se a esse respeito: [u]ma palavra final sobre o processo de seleo dos autores
includos neste nmero especial. O contato inicial foi feito com 16
pesquisadores, no Brasil e no exterior, todos praticantes da ADC.9 O que se
segue produto de um trabalho de dois anos. Para fins de maior facilidade
de anlise e referenciao textual, doravante nomeio os artigos analisados nesta
seo como DELTA 1, DELTA 2, DELTA 3 e DELTA 4. Seguem, entretanto,
os ttulos e autores dos referidos artigos: DELTA 1 tem como ttulo O discurso
jornalstico sobre privatizaes e protestos nas ruas, cuja autora Maria
Christina Diniz Leal (LEAL, 2005), da Universidade de Braslia; DELTA 2
tem como ttulo Motivaes cognitivas e interacionais em competio: a fora
das palavras em contexto, cuja autora Denize Elena Garcia da Silva (Silva,
2005), da Universidade de Braslia; DELTA 3 tem como ttulo Grupos
excludos no discurso da mdia: uma anlise de discurso crtica, cujo autor
9
Tem havido controvrsias acerca da traduo do termo Critical Discourse Analysis
para o portugus. Seguindo a adjetivao critical do substantivo discourse
analysis, o grupo de pesquisadores da Universidade de Braslia, orientados por
Izabel Magalhes, adota o ttulo Anlise do Discurso Crtica (ADC). Outros grupos
de pesquisa na rea, como o caso, por exemplo, de pesquisadores da Universidade
Federal de Santa Catarina, adotam o ttulo Anlise Crtica do Discurso (ACD).
Prefiro este ttulo ao anterior, por traduzir a idia central da disciplina um enfoque
crtico e social s anlises de discursos variados.
05-Adail.p65 111 30/06/2009, 20:56

Andr Ricardo Nunes Martins (MARTINS, 2005), da Universidade de
Braslia; por fim, DELTA 4 traz como ttulo Discurso como arma de guerra:
um posicionamento ocidentalista na construo da alteridade, cujos autores
so Luiz Paulo da Moita Lopes e Branca Falabella Fabrcio (MOITA LOPES;
FABRCIO, 2005), ambos da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
4.1 A questo da teoria

Todos os artigos dizem-se afiliados ACD, como pode ser constatado
na fundamentao terica que eles trazem:
DELTA 1:
A pesquisa de que trata este artigo teve como base terica a obra de
Chouliaraki e Fairclough (1999) que propem um repensar sobre a anlise
de discurso crtica, na perspectiva da modernidade tardia (LEAL, 2005,
p. 74).
DELTA 2:
As reflexes aqui registradas procedem de postura crtica tomada dentro da
anlise do discurso vista no s como corrente lingustica, mas, tambm,
como mtodo de estudo. A anlise do discurso que enfoca a lngua como
prtica social constitui meu passaporte terico, e o discurso concebido como
modo de ao das pessoas (sobre o mundo e sobre outras pessoas), bem como
uma forma de representao de significao (que constitui e constri o
mundo), como prope Norman Fairclough (2001) embasa o escopo do
artigo, cujo objetivo central explicitar as motivaes cognitivas e
interacionais que costumam ocorrer no espao da sala de aula (SILVA,
2005, p. 94).
DELTA 3:
Esta pesquisa alinha-se, portanto, com essa perspectiva expressa por
Fairclough. Da porque investem em anlise do texto, no apenas anlise
do discurso em seus aspectos mais abrangentes ou mesmo dos enunciados,
mas, sim, o exame das prprias estruturas de um determinado texto. Nessa
perspectiva, a ADC prope-se a encetar uma anlise lingustica
propriamente dita como suporte de uma anlise do processo discursivo.
Valoriza-se, portanto, uma especificidade lingustica nessa viso do discurso
(MARTINS, 2005, p. 135).
DELTA 4:
Cabe lembrar que o olhar que orienta nossa argumentao filia-se
teorizao ps-colonial no sentido de que entendemos a necessidade de
05-Adail.p65 112 30/06/2009, 20:56

repensar uma srie de significados construdos sobre a diferena, que eram
parte do mundo colonial, em sua voracidade de ocidentalizar ou levar a
modernidade ao mundo no-europeu (MOITA LOPES; FABRCIO,
2005, p. 241-2).
(...)
Como analistas do discurso afinados com o pensamento ps-colonial,
entendemos o nosso fazer como uma prtica problematizadora (Pennycook
2001), que, operando em um constante movimento interrogador, estranha
sentidos cristalizados e afasta-se das construes slidas e das certezas
pantanosas do conhecimento (MOITA LOPES; FABRCIO, 2005,
p. 242-3).
(...)
Em razo dessa tica, encorajamo-nos a utilizar as ferramentas analticas
da ADC para a compreenso da produo de identidade e diferena no
discurso da mdia. (MOITA LOPES; FABRCIO, 2005, p. 257).
Um aspecto notrio nos excertos so os variados tipos de escopo que as

propostas dos artigos apresentam. Descritores como modernidade tardia,
corrente lingustica, representao de significao, anlise do texto,
teorizao ps-colonial, ferramentas analticas da ADC, entre outras,
tipificam a ACD como disciplina com escopo variado e amplo. Segundo os
excertos, os analistas crticos do discurso tm em mos um conjunto de
ferramentas analticas para tornar clara a opacidade dos discursos investigados
nos artigos em foco. Essa variedade de escopos posta pela ACD leva
naturalmente a mtodos analticos distintos, em que se privilegiam
procedimentos de anlise que respondam satisfatoriamente s perguntas de
pesquisa especficas de cada artigo. Essa variedade indica que os mtodos da
ACD dependem muito mais dos objetivos do analista do que de uma
uniformizao de procedimentos que caracterize a disciplina, como acontece
com anlises nos mbitos da Sociolingustisca Variacionista, da Sociolingustica
Interacional, da Anlise da Conversa, da Lingustica Textual, da Lingustica
Sistmico-Funcional, entre outras. Pela anlise das palavras-chave dos excertos
citados anteriormente, percebemos nfases diferentes no que tange ao escopo
da pesquisa apresentada em cada artigo, embora todas estejam sob o guarda-
chuva de uma nica disciplina a ACD.
Essas caractersticas encontram ressonncia nas crticas apresentadas
sobretudo por Widdowson (2003), quando este linguista aplicado afirma que
o escopo da ACD se confunde com partidarismos polticos e posicionamentos
ideolgicos. fato que a ausncia de procedimentos metodolgicos concretos,
colocada pela variedade de abordagens dos analistas crticos do discurso, aponta
05-Adail.p65 113 30/06/2009, 20:56

para uma confuso de usos das ferramentas analticas que mais traduzem os
interesses do analista do que uma uniformizao de mtodos pertinentes aos
propsitos da ACD. H, no entanto, controvrsias em relao a esse problema
metodolgico, uma vez que os propsitos da ACD se fundamentam numa
viso crtica e ps-moderna acerca dos discursos constitudos por prticas
sociais, sendo os prprios discursos momentos constitutivos dessas prticas (cf.
CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999). Isso indica que a anlise de
fenmenos sociais tpicos da modernidade tardia implica necessariamente a
observao, decodificao e interpretao de fenmenos dentro de um espectro
semiolgico mais amplo, desde a significao textual at linguagens visuais que
representam discursos hegemonicamente constitudos ao longo da histria.
Embora os procedimentos metodolgicos devam ser claros, como argumenta
Widdowson, limit-los a procedimentos estanques pode ofuscar os propsitos
de anlise da ACD.
4.2 A questo do mtodo

Com relao aos artigos da revista D.E.L.T.A., os procedimentos
metodolgicos so distintos entre si, por traduzirem os interesses de anlise de
seus autores. Outro aspecto salientado pela maioria das crticas apresentadas
na segunda seo deste artigo, especialmente por Stubbs, o problema da
representatividade dos dados. Em todos os artigos do referido peridico, os
dados so de pequena dimenso.
DELTA 1:
O corpus analisado constitui-se de reportagens e editoriais sobre trs
leiles para a privatizao de companhias estatais brasileiras e sobre os
protestos. (...)
Selecionei dois jornais de prestgio nacional, por serem editados nos centros
urbanos formadores de opinio do pas: Jornal do Brasil (Rio de Janeiro)
e Folha de So Paulo (So Paulo). O critrio de seleo dos outros dois jornais
foi o de serem editados em Braslia, capital da repblica e sede dos trs poderes
do pas: Correio Braziliense e Jornal de Braslia (LEAL, 2005, p. 78-9).
curioso observar nesse excerto o carter excludente da justificativa pela

seleo dos dados de anlise: o Jornal do Brasil e a Folha de S.Paulo so
considerados jornais formadores de opinio, oriundos, respectivamente, das
metrpoles do Rio de Janeiro e de So Paulo. No entanto, cabe questionar por
que outras metrpoles brasileiras no poderiam exercer esse mesmo papel
social, isto , formar opinies.
05-Adail.p65 114 30/06/2009, 20:56

O outro critrio de seleo foi o fato de os jornais Correio Braziliense
e Jornal de Braslia representarem opinies de cidados da capital da repblica.
O recorte feito exclui vozes de outras regies do Brasil que tambm disseminam
ideologias e juzos de valor em p de igualdade com os jornais do circuito Rio
So PauloBraslia. Cabe ento o questionamento, ecoando as argumentaes
de Stubbs: at que ponto os dados extrados desses quatro jornais representam
discursos que ilustram a opinio brasileira a respeito das privatizaes? Esse
corpus representativo o suficiente para retratar uma realidade nacional? O
problema da representatividade tambm pode ser visto em DELTA 2:
DELTA 2:
Os dados que compem esta seo envolvem trs episdios que foram
gravados em vdeo durante uma aula sobre composio de textos, impartida
por um professor de redao para uma turma formada por jovens, alunos
de terceiro ano do segundo grau de uma escola pblica, situada em uma
cidade satlite prxima a Braslia (SILVA, 2005, p. 98).
A autora do artigo adianta-se, afirmando categoricamente que a situao

social-comunicativa ilustrada na interao dialgica assimtrica que se
desenvolve entre o professor e alguns alunos revela, j de incio, a ausncia de
ao pedaggica de controle ou monitoramento de classe (p. 98). Cabe
novamente um questionamento acerca da representatividade dos dados da
pesquisa da autora possvel posicionar-se negativamente, em relao ao
monitoramento do professor sobre seus alunos, apenas fazendo meno a trs
episdios gravados pela pesquisadora? Esses episdios refletem o modus
operandi da classe ao longo de um ano letivo? No decorrer da anlise dos dados,
a autora taxativa ao apresentar o despreparo do professor tanto em relao ao
contedo da aula (produo de textos dissertativos), como em relao ao controle
da disciplina. Fica evidente, em suas anlises, que a autora adotou uma postura
crtica preconcebida, supervalorizando, assim, seus pontos de vista, conforme
os crticos da ACD, uma vez que os dados no so representativos para declinar
opinies to negativas e gerais sobre o professor e seus mtodos de ensino.
Dando continuidade aos procedimentos metodolgicos utilizados pelos
autores dos artigos, vejamos como se posiciona o autor de DELTA 3:
DELTA 3:
Nesta seo, vamos examinar a representao no discurso da mdia de
trs segmentos da populao brasileira os ndios, os negros e os
meninos de rua historicamente excludos.
05-Adail.p65 115 30/06/2009, 20:56

Como ser visto adiante, no processo discursivo da mdia, a escolha
lexical, o uso de figuras de linguagem, a intertextualidade, o
pressuposto e o implcito aliados a estratgias discursivas como o
apagamento de sentidos e a modalizao constroem um determinado
modo de representao de ndios, negros e meninos de rua.
Escolhemos seis textos ilustrativos para anlise neste trabalho. Dois
para cada segmento excludo. Dos textos referentes aos ndios, o
primeiro (I i) uma reportagem do jornal Correio Braziliense
(Assurini fecham rodovia no Par, 22/04/99) e trata do protesto de um
grupo de ndios que fecharam o trfego numa rodovia federal no
interior do Estado do Par como forma de chamar a ateno para as
reivindicaes da tribo. A reportagem descreve a situao, informa
sobre os antecedentes e, ao final, encaminha para a gravidade do
problema. O segundo texto (I ii) uma reportagem do jornal O
Globo (ndio agora no quer mais apito, quer educao Professores
da aldeia, treinados por governos e ONGs, alfabetizam na lngua
materna e em portugus ao mesmo tempo, 18/04/99) que aborda
uma novidade na poltica educacional do pas voltada para
comunidades indgenas, o ensino concomitante da lngua portuguesa
e da lngua materna. A matria analisa a poltica de ensino e veicula a
opinio de professores indgenas e autoridades governamentais.
Dos textos referentes aos negros, um deles (II iii) uma reportagem
do jornal O Globo (Remanescentes de um quilombo perdido
conquistam a posse da terra em Paraty Comunidade de descendentes
de escravos recebe hoje o ttulo de propriedade, 21/03/99) e fala de
uma comunidade de descendentes de escravos negros que recebeu o
ttulo de propriedade das terras que ocupavam h mais de 150 anos.
No texto, como se ver, os negros figuram como beneficirios de uma
poltica social resultante de um dispositivo da Constituio de 1988
o direito terra para comunidades remanescentes de quilombos. O
outro texto (II iv) uma reportagem do Jornal do Brasil (Contra o
racismo Deputado acusado de discriminao poder ser cassado, 10/
02/99) sobre um caso de racismo envolvendo um deputado federal e
um co-piloto de uma companhia area. Por ofensa de cunho racista,
feita ao co-piloto, o deputado federal que viajava de So Lus para
tomar posse em Braslia chegou a ser preso em flagrante. A matria
explora o andamento do processo, complexo por envolver um
parlamentar.
Finalmente, dos textos que abordam a questo dos meninos de rua, o
primeiro (III v) uma reportagem veiculada pelo Jornal do Brasil (A
morte ronda os menores carentes Estatsticas revelam que desde 86
foram assassinadas no Rio mais de 7 mil crianas, 24/01/99) que
analisa o crescimento da violncia contra crianas e adolescentes no
05-Adail.p65 116 30/06/2009, 20:56

estado do Rio de Janeiro, com dados estatsticos da situao. J o
segundo (III vi) uma reportagem do Jornal do Brasil (Programa
chamado tolerncia Trabalho de liberdade assistida para menores
infratores tem 200 voluntrios, 07/03/99) que aborda uma nova
poltica de tratamento de meninos e meninas de rua infratores, adotada
pela Prefeitura de Belo Horizonte.
A seguir, so apresentados e discutidos alguns enunciados extrados de textos
sobre esses segmentos (MARTINS, 2005, p. 140-1).
O excerto descreve claramente as categorias de anlise que o autor

pretende explorar em seus dados, a saber: a escolha lexical, o uso de figuras de
linguagem, a intertextualidade, o pressuposto e o implcito aliados a estratgias
discursivas como o apagamento de sentidos e a modalizao. Essas categorias
so frequentemente usadas por analistas crticos do discurso porque expressam,
por meio da linguagem, a carga semntica que constri relaes de poder nos
discursos (escolhas de itens lexicais que expressam relaes hegemnicas, por
meio do apagamento do sentido textual e sua consequente ressignificao) e,
ao mesmo tempo, disseminam ideias que representam opinies de classes
dominantes. Essas categorias tambm convocam outros discursos para
formarem redes de significados (intertextualidade), usando, entre outros
elementos, o contexto como fonte primria para a formao dessa teia de
sentidos (a esse respeito, ver, por exemplo, FAIRCLOUGH, 2001;
MARTIN, 2000; WODAK; REISIGL, 2001). At o momento, DELTA 3
foi o nico artigo que apresentou categorias de anlise de dados, justificando
e explicando cada uma em sua parte terica. Percebe-se ento que os dados sero
analisados tendo em vista essas categorias e que seus resultados possivelmente
iro depender das formas pelas quais o autor ir interpret-los.
O trecho em anlise tambm apresenta o corpus a ser investigado de
forma clara. interessante identificar nesse trecho que o conjunto de textos
surge de jornais de ampla divulgao no Brasil Correio Braziliense, O Globo
e Jornal do Brasil. As matrias analisadas apresentam notcias do Rio de Janeiro,
Belo Horizonte e Par, o que indica uma abrangncia um pouco maior, se
comparada ao corpus de DELTA 1, que igualmente investiga reportagens de
jornais. Mesmo assim, o corpus de DELTA 3 ainda no pode ser considerado
representativo, porque explorou seis textos com o propsito de retratar
realidades vividas pelos ndios, negros e meninos de rua, grupos
historicamente excludos. Ademais, como coloca o autor de DELTA 3,
apenas alguns enunciados, escolhidos randomicamente, foram analisados, sem
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a devida explicao da motivao que levou o autor a escolher tais enunciados
em detrimento de outros.
A questo da representatividade tambm questionada em DELTA 4:
DELTA 4:
com base nesse universo conceitual e no ngulo historicista apresentado
nas partes 2 e 3 que nos voltamos, a seguir, para a anlise do texto do
jornalista Nelson Ascher (em anexo) com vistas observao de quais
discursos sobre a diferena circulam neste exemplo retirado do contexto
miditico quando se faz, cada vez mais, a crtica aos discursos da
modernidade em um mundo ps-colonial. Duas questes orientaram o
nosso olhar: como o artigo opinativo de autoria do referido jornalista
contribui para a articulao da ordem do discurso da mdia? Como os
recursos da ordem do discurso da mdia so utilizados interacionalmente
na construo de um ponto de vista ocidentalista? (MOITA LOPES e
FABRCIO, 2005, p. 259).
O corpus selecionado pelos autores de DELTA 4, intitulado hora de

reeducar o mundo islmico, de autoria de Nelson Ascher, colunista da Folha
de S.Paulo em Paris, de pequena dimenso. O texto expressa a opinio pessoal
do colunista, cuja argumentao fundamental, colocada pelos autores do
artigo, se sustenta num posicionamento norte-americano de inibio total da
ameaa islmica ao mundo ocidental e de consequente ocidentalizao do Isl.
Ao analisar as duas questes postas pelos autores de DELTA 4, questes que,
segundo eles, orientaram seu olhar interpretativo, vemos duas palavras-chave:
ordem do discurso da mdia, baseada nas teorias de Michel Foucault, e
ponto de vista ocidentalista. Tendo como orientao essas perguntas, fica
evidente, com efeito, a generalizao que permeou a anlise, valendo-se, para
tal, de um nico texto, significativamente pequeno. Em outras palavras,
apreender o ponto de vista ocidentalista e a articulao da ordem do discurso
da mdia, atravs da anlise de um nico texto, invivel. Novamente as
colocaes de Stubbs (1997) advertem que os analistas crticos do discurso
adotam mtodos analticos, at certo ponto, nebulosos, restritos a fragmentos
textuais que mostram elementos pertinentes ao texto sob anlise, o que de fato
no expressa vises generalizadas acerca do fenmeno em pauta.
4.3 A questo da anlise

DELTA 1 adota a metodologia desenvolvida por Chouliaraki e
Fairclough (1999) para analisar seus dados. Essa metodologia, segundo a autora
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do artigo, congrega os seguintes estgios: (i) identificao de um problema
social; (ii) identificao da pertinncia do problema s necessidades sociais e
seus obstculos; (iii) identificao das possveis solues ao problema; (iv) e,
por fim, reflexo crtica acerca das propostas de soluo do problema
apresentadas. Para levar a cabo sua anlise, a autora de DELTA 1 investiga a
conjuntura em que se situa o problema e os discursos por ele constitudos. A
autora assim se coloca diante de seus dados:
DELTA 1:
Para a defesa da privatizao, os editoriais apresentam vrios argumentos
que apontam o progresso que o pas ter e os benefcios para a economia,
para a rea social e a moralizao do estado. Apresentarei a seguir alguns
argumentos e comentarei os recursos lingusticos que me pareceram relevantes
(LEAL, 2005, p. 82).
A anlise dos dados em DELTA 1 reflete uma postura interpretativa,

como sustenta Widdowson (2003), e no analtica. Isso claramente visvel
pela seleo randmica dos argumentos e recursos lingusticos feitos pela
autora de DELTA 1 Apresentarei a seguir alguns argumentos e comentarei
os recursos lingusticos que me pareceram relevantes (grifos meus). Aps
analisar vinte e seis excertos esparsos, escolhidos sem qualquer critrio mais
especfico, a autora conclui:
DELTA 1:
O problema em foco, como foi visto, diz respeito produo do texto
no discurso jornalstico e, alm disso, diz respeito leitura,
compreenso dos sentidos do texto. Quanto produo, existe a
presso dos que detm o poder, que se mobilizam e se articulam em luta
para a hegemonia de suas idias e posies no poder. A transformao
dessa conjuntura depende de profundas e amplas mudanas
estruturais. Mas quanto leitura, j existe uma orientao de nfase
leitura crtica, reflexo sobre questes de discriminao e preconceito
presentes na linguagem. Sobre este assunto, cabe mencionar que, nos
Parmetros Curriculares Nacionais - PCNs, entre os objetivos gerais
para o Ensino Fundamental, destacam-se: compreender a cidadania
como participao social e poltica, adotando atitudes de solidariedade,
cooperao e repdio s injustias; questionar a realidade, utilizando
para isso a capacidade de anlise crtica.
Mas entre os professores de portugus h dvida e insegurana quanto a
como desenvolver prticas que possam tornar esses objetivos uma realidade.
E penso que a que fica muito clara a contribuio que a ADC oferece,
05-Adail.p65 119 30/06/2009, 20:56

por reunir uma teoria e uma metodologia de leitura e anlise que no s
visam a explicitar o que velado, desvendar as relaes de poder presentes
nos diferentes tipos de discursos, entre eles os discriminatrios, mas tambm
apontam para a transformao (LEAL, 2005, p. 90-1).
A autora convoca o discurso dos Parmetros Curriculares Nacionais para

respaldar suas anlises, discutindo a questo do desenvolvimento da leitura crtica
no ensino fundamental. Ao apontar para a necessidade de sistematizao de uma
leitura orientada pela postura crtica, a autora no define o que ela entende por
leitura crtica seria uma leitura opinativa, com juzos de valor e posicionamentos
ideolgicos? O que vem a ser o epteto crtica, no que tange s formas de leitura
que precisam ser desenvolvidas nas escolas? Entende-se aqui leitura crtica tal
qual a realizada pela autora, a partir de escolhas randmicas de trechos em que
as relaes de poder e os discursos hegemnicos esto instaurados? Um
exemplo de anlise de DELTA 1 pode clarear melhor meus questionamentos:
DELTA 1:
(26) Precisamos ter em mente que os inimigos da privatizao -
parceiros do atraso - so numerosos e dispem de muita fora. (...) So
trs os adversrios do processo de desestatizao: as corporaes, setores
do empresariado e os partidos polticos e entidades sindicais que
professam ideologias ultrapassadas. (J de Br-ed-25/10/91)
Como se v, so itens lexicais com uma forte carga apelativa,
mobilizadora de uma posio de resistncia e ataque aos manifestantes.
Por que inimigos e no opositores? O forte poder apelativo construdo
tambm por meio do ns inclusivo em precisamos; da modalizao de
obrigatoriedade em precisamos ter e por meio da afirmao categrica
em So trs os adversrios.
Por meio das trs anlises desenvolvidas, evidenciam-se as dificuldades

para que a imprensa se torne realmente imparcial e democrtica,
assumindo a funo pblica que lhe compete. Na conjuntura dos trs
leiles, pode-se perceber a atuao dos grandes grupos econmicos que
se mantiveram coesos e fortes por meio de alianas. Ficou bem claro
que o discurso da imprensa sobre as privatizaes e as manifestaes
de protesto internalizou outros momentos da prtica de produo - as
crenas dos grupos hegemnicos nas vantagens da privatizao; o poder
desses grupos exercido por meio de mecanismos ideolgicos de
legitimao e marginalizao dos opositores. E isto se deu pela
construo de um interdiscurso, em que as ordens de discurso da
imprensa, da poltica, da literatura se articulam por meio da articulao
dos gneros informativo, persuasivo e literrio, em que predomina a
05-Adail.p65 120 30/06/2009, 20:56

fora argumentativa. Cria-se desse modo, junto opinio pblica, a
idia da necessidade premente da privatizao e uma identidade
altamente negativa dos manifestantes, principalmente sindicalistas.
Alm disto, constroi-se tambm uma relao negativa entre o pblico
leitor e esses manifestantes.
Esse tratamento dado pela imprensa ao movimento sindical compreendido
quando se leva em considerao os interesses econmicos presentes na
produo de um jornal (LEAL, 2005, p. 89-90).
Embora a autora tenha claramente identificado os elementos lingusticos
(itens lxico-gramaticais) que potencialmente traduzem formas ideolgicas de
figurao do problema das privatizaes, ela parece no levar em conta o
processo de produo do texto jornalstico. Alm da supervalorizao do uso
da palavra crtica, sem a devida explicao de sua constituio histria no
contexto miditico (cf. HAMMERSLEY, 1997), a autora no explora os
mecanismos interativos de produo do texto jornalstico, desde sua escrita
pelo jornalista, at suas mltiplas revises realizadas pelo editor-chefe e pelo
sub-editor, com o objetivo de atender ao estilo do jornal (cf. BELL, 1991;
STUBBS, 1997). Vemos ento que a autora resvala em dois problemas
colocados, respectivamente, por Hammersley (1997) e Stubbs (1997): o que
criticismo na ACD e que influncias as formas de produo do texto
jornalstico exercem na circulao de suas informaes? Ao tentar esclarecer as
controvrsias no entorno da produo desse gnero textual, a autora se baseia
nos interesses econmicos presentes na produo de um jornal. Essa assertiva,
alm de lacnica, pouco contribui para respaldar os argumentos da anlise
realizada em DELTA 1, tornando-a, de acordo com Stubbs (1997), circular,
isto , os dados refletem ideologias j estabelecidas e, concomitantemente, as
ideologias buscam dados que as representem.
As anlises de DELTA 2 so exemplos claros de generalizao, tal qual
discutiu Stubbs (1997). Partindo da anlise de trs episdios de interaes de
sala de aula de lngua materna, a autora de DELTA 2 afirma que h uma
ausncia de monitoramento do professor sobre seus alunos, causada pelo
processo interativo tpico da sala de aula.
DELTA 2:
(...) observemos o episdio (1), que ilustra como as motivaes
cognitivas e interacionais podem ser identificadas por meio do
discurso visto como prtica social. O professor (P), anunciando para
os alunos (A1, A2, A3 e outros) que falar sobre o tema dissertao,
inicia a aula:
05-Adail.p65 121 30/06/2009, 20:56

EPISDIO 1: Caracterizando o gnero dissertativo
P: Bom, normalmente... a dissertao entendida... esto acompanhando,
no mesmo?
((A turma conversa.))
A1: Vai ter aula?...
P: Vou te dar uma pgina pra estudar...
((O professor se dirige aluna que tentou interromper sua fala com
uma brincadeira))
P: X mi v:: a introduo o prenncio du que ser discutidu,
argumenta.../como se diz o::sei l... introduo pra introduzir...
Vamos l?... desenvolvimento...o desenvolvimento a argumentao.
Eu estou falando, argumentando com vocs....
((Tom de censura, j que a turma conversa.))
P: Bom, agora vou explicar, pode ser?... a turminha a do fundo...
posso explicar, posso explicar?... assunto de prova... Pensem na
nota...Cida, Cida... senta a!...
((A aluna se aquieta meio constrangida.))
P: Sim, preciso t argumentu, se posicion a favor ou contra. No
fundo, no fundo, esse posicionamento... Oi, :: Carlos... isso irrita,
n?... t atrapalhando...
((Impacincia evidenciada no tom de voz do professor))
P: Quando ns nos posicionamos a fav ou contra, por exemplo... a
carteirinha da escola, ou melhor, a caderneta ...voc a fav ou
contra?... A caderneta um documento que a escola utiliza pra
controlar a frequncia dos alunos e assim poder acompanhar esse aluno
mais de perto.
O episdio em destaque permite identificar momentos de um
processo interacional em que os gestos comunicativos aparecem
impregnados de significados os quais, por sua vez, sinalizam de
maneira clara o que provoca, por exemplo, a atitude da aluna (A1) que
interrompe a fala do professor (P). Sabe-se que, no processo de
interao, levamos conosco os atributos que conquistamos. E, em uma
situao de sala de aula, so justamente esses atributos que contribuem
para fortalecer a autoridade de um professor ao exercer o seu papel
social na ao pedaggica. O episdio em questo evidencia que o
professor no detm conhecimento suficiente para transmitir com
clareza, pelo menos durante aquela aula, o que vem a ser uma
dissertao. Se todo ato de fala um ndice de identidade, os dados em
anlise permitem inferir que a fala do professor colide, no caso, com
o seu papel social de detentor do saber. Isso implica desvio nas
expectativas ou nos modelos mentais que se tem da imagem docente.
E, aos alunos mais jovens, isso no passa de largo. Da a pergunta, qui
matizada de ironia, da aluna: Vai ter aula?
05-Adail.p65 122 30/06/2009, 20:56

Por outro lado, mais que um gesto comunicativo matizado de ironia, pode-
se ponderar que o fato de o professor revelar atitude insegura, durante a
exposio de um tema, gerou a motivao que provocou a conduta no s
da jovem, mas tambm de seus colegas que conversavam apesar dos apelos
do professor (SILVA, 2005, p. 98-100).
Aps algumas tentativas de explicar o episdio em destaque, a autora

de DELTA 2 afirma que [o] episdio em questo evidencia que o professor
no detm conhecimento suficiente para transmitir com clareza, pelo menos
durante aquela aula, o que vem a ser uma dissertao. A partir das crticas
apresentadas anteriormente, com base em quais critrios analticos a autora
pode declarar a falta de conhecimento do professor sobre o tema dissertao?
Embora a autora advogue em seu artigo que o contexto tem papel fundamental
na dinmica das interaes de sala de aula, em suas anlises no houve a
considerao do contexto como fato gerador dos problemas enfrentados pelo
professor ou colaborador de sua pesquisa, tais como, indisciplina. Parece-me
que a autora de DELTA 2 a favor do papel do professor como algum que
deve controlar, monitorar e se responsabilizar pelo comportamento irreverente
de seus alunos, alm de transmitir conhecimento e garantir o aprendizado,
mesmo que os alunos no cooperem para que esse processo acontea
realmente. Mais uma vez, as anlises feitas no passam de mera interpretao,
como apontou Widdowson (2003), disseminando juzos de valor acerca da
prtica pedaggica do referido professor.
A autora de DELTA 2 conclui:
DELTA 2:
[a] anlise dos dados colhidos dentro de um espao ecolgico por excelncia,
ou seja, o mbito de sala de aula, sugere que as atitudes dos falantes
constituem aspecto fundamental. Trata-se de categoria que permite
identificar, atravs das prticas discursivas e sociais refletidas nos usos
lingusticos, a competio de motivaes cognitivas e interacionais quando
a realidade do momento compartilhado dentro de sala de aula fugir s
expectativas, ou experincia, de cada interlocutor (SILVA, 2005, p. 102).
Alm de obscura e pouco elucidativa, a concluso de DELTA 2 no

retoma os elementos fundacionais de sua crtica, nem tampouco apresenta
argumentos que mostrem claramente as relaes de poder supostamente
presentes na interao (as)simtrica entre o professor e seus alunos. O artigo,
portanto, no passa de mera interpretao, com nfase no posicionamento
pessoal de sua autora.
05-Adail.p65 123 30/06/2009, 20:56

Seguindo padres de anlise semelhantes aos vistos at agora, DELTA
3 questiona as relaes de poder em torno das minorias sociais ndios, negros
e meninos de rua. A ttulo de exemplificao, o excerto a seguir mostra o estilo
interpretativo do autor de DELTA 3, que se repete em todas as anlises do
referido artigo:
DELTA 3:
(I i) E para completar, o protesto dos ndios ganhou o apoio do
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) na regio.
O enunciado em questo comea pela conjuno aditiva e, seguida
pela expresso para completar. A construo muito comum em
situaes de fala ou escrita como recurso lingustico de reforo para algo
muito importante que se segue imediatamente. Nesse caso, o ponto
alto a associao estratgica entre ndios em protesto e um
Movimento conhecido nacionalmente pela capacidade de luta por
reforma agrria.
A associao entre os dois grupos ganha mais dramaticidade uma vez
que l mesmo no Par, trs anos antes, um protesto do MST tambm
resultou num bloqueio de rodovia. O fato inclusive explorado pelo
texto em outra situao em que mostra o cuidado da polcia para evitar
uma interveno precipitada.
Em (I i), o que emerge uma preveno contra movimentos de

reivindicao. O texto construdo do ponto de vista da sociedade,
excluindo, porm, os grupos sociais que reivindicam direitos. Da porque a
relevncia que dada no texto no tanto a questes como justia e verdade
dos fatos. No se ouve a resposta do governo reivindicao do grupo. O
foco o incmodo e a anormalidade que o bloqueio de uma estrada traz aos
usurios (MARTINS, 2005, p. 141-2).
Aps descrever a construo textual do trecho (I i), o autor de DELTA

3 diz que desse trecho emerge uma preveno contra movimentos de
reivindicao; alm disso, o texto sob anlise foi construdo do ponto de vista
da sociedade, excluindo, porm, os grupos sociais que reivindicam direitos.
Cabe aqui a pergunta fundamental que tem sido feita pelos crticos da ACD,
sobretudo Toolan (1997) que elementos textuais, presentes no dado
analisado, apontam para essa interpretao? Se existe, no dado investigado pelo
autor de DELTA 3, a naturalizao de discursos hegemnicos e a presena de
ideologias que representam os grupos dominantes, quais elementos textuais
indicam convincentemente essas relaes assimtricas de poder e de jogos de
interesse? Como afirma Toolan (1997, p. 88), o que , de fato, necessrio so
05-Adail.p65 124 30/06/2009, 20:56

anlises textuais convincentes da naturalizao de discursos hegemnicos nos
dados, e no mera afirmao de que a naturalizao existe afinal.
J DELTA 4, embora tenha analisado um nico excerto e tentado
generalizar suas concluses, apresenta uma anlise lingustico-discursiva
minuciosa e transdisciplinar do texto jornalstico de Nelson Ascher, partindo
de teorias ps-coloniais e da ACD. Os autores de DELTA 4 dialogam
satisfatoriamente com teorias sociais acerca da ocidentalizao islmica e das
questes do orientalismo. DELTA 4 conclui suas anlises dizendo que:
DELTA 4:
Presenciamos, ao longo do percurso proposto, a construo de um
posicionamento ocidentalista e a fabricao de uma tica fundamentalista
travestida por um discurso libertador e emancipador. Vimos que tal
encadeamento de idias articula diferentes discursos que, embora no sejam
uniformes, trabalham com a noo de risco frente ao menos desenvolvido,
fornecendo um caminho compartilhado para o discurso blico no qual a
eliminao do perigo necessria para a democracia. Tal lgica engendra
uma ideologia sintonizada com o credo ocidentalista dominante, e com uma
face do projeto neoliberal que nele se insere, de que o mais moderno, o mais
desenvolvido e o mais novo so melhores para todos e devem ser levados ao
mundo pelos que se encontram em um estgio mais avanado e iluminado
da humanidade. Argumentamos, a partir da perspectiva de outros
profissionais da mdia, que a fabricao deste tipo de discurso moveu os
neoconservadores americanos e o presidente George W. Bush a incitar seus
oficiais a estar preparados para atacar imediatamente qualquer recanto
obscuro do planeta, assim como parece ter movido o jornalista da Folha de
So Paulo a propor a reeducao do Isl (MOITA LOPES; FABRCIO,
2005, p. 274-275).
Dos artigos analisados nessa seo, DELTA 4 revela-se mais sintonizado

com os propsitos da ACD e seus mtodos de anlise, porque apresenta nos
dados investigados as prticas sociais que pretende desvelar. Considero
pertinente apresentar um exemplo de anlise de DELTA 4 que demonstra os
critrios analticos adotados por seus autores:
DELTA 4:
Observemos, a seguir, o primeiro pargrafo:
01 O ano de 2002 foi um ano de terrorismo intensivo e violncia
mundo afora
02 cerca de 200 turistas mortos na exploso de uma discoteca em Bali
e outras tantas
05-Adail.p65 125 30/06/2009, 20:56

03 vtimas, majoritariamente crists, linchadas na Nigria; ataques no
Paquisto a um
04 consulado americano, a engenheiros navais franceses, a organizaes
e templos
05 cristos; alvos cristos atacados nas Filipinas e uma sinagoga
bombardeada na
06 Tunsia, vitimando turistas alemes; a destruio de um hotel e o
lanamento de
07 msseis terra-ar portteis contra um jato comercial israelense no
Qunia; vrios
08 atentados contra a ndia; a tomada de refns num teatro em
Moscou por rebeldes
09 tchetchenos; o ataque a um petroleiro francs perto da costa do
Imen. O maior
10 nmero de atentados, porm, ocorreu contra a populao civil de
Israel e, embora
11 90% deles tenham sido evitados, os bem-sucedidos resultaram em
centenas de
12 mortos e milhares de feridos e mutilados.
O trecho acima construdo para explicitar quem so as vtimas
majoritariamente crists (linha 03) de uma srie de atentados perpetrados
em vrias partes do mundo e de outros contra a populao civil de Israel.
Percebe-se, contudo, que h uma generalizao em relao ao que descrito
como cristo (uma categorizao de natureza religiosa) para dar conta de
populaes civis de pases, majoritariamente, ocidentais (um consulado
americano, linha 04; engenheiros navais franceses, linha 04; turistas
alems, linha 06; refns de um teatro em Moscou, linha 08; petroleiro
francs, linha 09). Qual o objetivo de caracterizar cidados de pases
especficos como um grupo religioso? O que levaria o autor a incluir todos
esses grupos como cristos ou como pertencentes ao mundo judaico-cristo?
Alm disso, outras escolhas lexicais situam os atores sociais, majoritariamente
cristos, no campo semntico da vitimizao: linchadas, bombardeadas,
vitimadas, ataque, atentado, tomada de refns, feridos e
mutilados, entre outros. Tal sistema de nomeao automaticamente sugere
a existncia de algozes e perpetradores. Quem so eles? (MOITA LOPES;
FABRCIO, 2005, p. 262).
Os autores de DELTA 4 apresentam a anlise dos dados de modo

progressivo, como num crescendo, fazendo interconexes claras e lgicas entre
os excertos analisados. importante perceber que a todo instante os autores
apontam nos dados as relaes de poder frequentemente postas no texto,
ligando-as aos fatos sociais em pauta. Ao dialogar com as teorias ps-colonias,
05-Adail.p65 126 30/06/2009, 20:56

com as questes identitrias e a ACD, DELTA 4 traduz a transdisciplinaridade
necessria em pesquisas de cunho crtico, como afirmou Hammersley (1997).
Nesse sentido, DELTA 4 no s interpreta seus dados, movimento importante
em anlises crticas, como tambm mostra nos dados os elementos textuais que
sinalizam as prticas sociais que os autores tencionam desvelar, caracterizando-
se, assim, como anlise propriamente dita. Esse padro analtico recorrente
em todas as anlises de DELTA 4.
5 Consideraes finais
Neste artigo, tentei mostrar em que momentos os trabalhos de alguns
pesquisadores nacionais, orientados pela ACD, refletiam algumas das crticas
feitas a essa disciplina no contexto internacional. Embora apenas quatro artigos
tenham sido analisados, pude perceber que alguns dos questionamentos lgica
de investigao da ACD, apresentados por Widdowson, Hammersley, Stubbs
e Toolan, ecoaram nas anlises do corpus escolhido para discusso. Esse aspecto
leva-nos a revisitar os mtodos de anlise de cada pesquisa e de suas abordagens
em particular. Ademais, neste artigo ficou evidente que as anlises feitas
resultam apenas do corpus escolhido para estudo, no cabendo, portanto,
generalizaes acerca das discusses apresentadas. O que de fato pde ser
depreendido dessas discusses a necessidade de observncia dos critrios
analticos usados em nossas pesquisas, cuja orientao seja uma perspectiva
crtica, tal qual posta pela ACD.
Cabe agora meu posicionamento como analista crtico do discurso em
relao s discusses aventadas neste trabalho. Uma das potencialidades da
ACD est nas anlises lingusticas realizadas para desvelar relaes opacas de
poder hegemonicamente constitudas nos discursos. Dessas anlises, possvel
depreender como a linguagem representa, ou instancia, um momento
discursivo especfico, sendo igualmente um mecanismo poderoso de prtica
social. Tendo em mente essas ponderaes, penso que as colocaes de Stubbs
(1997) e Toolan (1997) acerca dos processos de anlise lingustica tpicos da
ACD contribuem para uma sistematizao dessas anlises, por meio de
definies claras de quais elementos lingustico-discursivos representam os
objetivos ideolgicos que os produtores do discurso tencionam engendrar.
Esses elementos, muito claros, por exemplo, nas anlises de DELTA 3,
contribuem para a identificao da materializao do discurso em instncias
textuais, contribuindo, de igual modo, para o entendimento da linguagem
como mecanismo de prtica social.
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Em vista desses apontamentos, problematizo as colocaes de
Widdowson (2003) a respeito da dicotomia anlise-interpretao. Retomando
suas ponderaes, esse linguista aplicado afirmou que os analistas crticos do
discurso apenas interpretam seus dados, no levando em considerao
processos de anlise mais especficos e detalhados. Ora, no mbito das Cincias
Humanas, possvel fazer anlise sem interpretao? Se, para Widdowson,
anlise um fenmeno sistemtico, que aponta nos dados elementos
recorrentes de uma determinada escolha lxico-gramatical, a ocorrncia, por
exemplo, de um nico elemento no deveria ser tambm levada em
considerao? A ocorrncia frequente, tal qual a ocorrncia particularizada de
um nico elemento lingustico, aponta para posicionamentos de seus
produtores que merecem, sem dvida, uma anlise interpretativa sistemtica.
H momentos que para os analistas crticos do discurso um nico evento
lingustico traduz relaes camufladas de poder que talvez no estivessem
presentes em eventos lingusticos recorrentes.
Essas ponderaes nos levam questo da representatividade dos dados,
conforme posta por Stubbs (1997), e s possibilidades analticas que essa
questo proporciona aos analistas crticos do discurso. Ao questionar a validade
das anlises da maioria das pesquisas em ACD, porque no contemplam dados
representativos para respaldar as generalizaes aventadas na maioria dessas
pesquisas, Stubbs afirma que os analistas crticos do discurso analisam
fragmentos de textos e generalizam suas concluses a partir dessas anlises. Esse
fato ficou claro, por exemplo, nas perquiries de DELTA 4. Embora eu
concorde com Stubbs sobre essa questo, isso, entretanto, no significa que
fragmentos textuais no possam ser analisados, tendo em vista a identificao
e interpretao de elementos lingusticos especficos. O que, no entanto, no
se aplica nesse procedimento metodolgico so generalizaes feitas a partir das
anlises de meros fragmentos. Esse problema pde ser amplamente percebido
nas discusses de DELTA 2, uma vez que sua autora teceu concluses
generalizadas sobre a prtica pedaggica de um professor, tendo como base
apenas trs eventos interacionais de sua sala de aula. Anlises desse teor
conduzem, na maioria das vezes, a concluses precipitadas e, especialmente,
disseminao de juzos de valor. Nesse sentido, a crtica, como defendida pela
ACD, perde seu valor porque resvala no campo das opinies prprias e do
senso comum.
Por fim, esse fato nos leva s colocaes de Hammersley que, a meu ver,
so o grande desafio dos analistas crticos do discurso. O entendimento do
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conceito sociolgico de criticismo, historicamente constitudo, permeia boa
parte das preocupaes terico-metodolgicas da ACD, embora o conceito
tenha recebido um tratamento terico s vezes superficial no cerne dessa
disciplina, como visto nas anlises feitas em DELTA 2. Publicaes como a de
Chouliaraki e Fairclough (1999), no entanto, buscaram preencher essa lacuna,
ao tratarem o termo crtico a partir de teorias sociolgicas que discutem
amplamente esse conceito, situando-o na constituio histrica de seu
significado. Mesmo assim, h ainda um longo caminho de discusses e
apontamentos a ser percorrido nesse sentido, at que os analistas crticos do
discurso consigam atingir anlises realmente transdisciplinares, tais quais as
proposies apresentadas por Fairclough e seus colegas. Do corpus investigado
neste trabalho, somente DELTA 4 se aproximou de uma discusso sociolgica
nessa direo, ao dar nfase viso hegemnica dos discursos de ocidentalizao
do Isl, orientada por teorias ps-coloniais.
Para finalizar minhas colocaes, necessrio responder questo
apresentada no ttulo deste artigo a ACD um modismo, como afirmou
Widdowson (2003), uma teoria, ou um mtodo? Apesar de Chouliaraki e
Fairclough (1999) terem afirmado que a ACD teoria e mtodo, questiono
se as vrias formas de anlise, orientadas pelos fenmenos sociais de interesse
dos analistas crticos do discurso, podem seguir um nico padro investigativo.
Penso que as escolhas metodolgicas dependero dos fenmenos em pauta,
cujos objetivos sero variados e dependentes das problemticas apresentadas.
No que se refere teoria, a ACD tem estabelecido uma agenda que procura
desvelar relaes de poder ofuscadas nos discursos que investiga. Nesse aspecto,
a ACD a teoria que orienta essa investigao, tendo contribudo
substancialmente para o entendimento dessas relaes de hegemonia e poder
em vrios tipos de textos, especialmente nos media. Quanto ao modismo,
considero a ACD uma teoria que veio expandir algumas teorias, no campo da
AD, que no extrapolavam a superfcie do discurso, inaugurando, por assim
dizer, no contexto anglo-saxnico, aportes tericos que procuram dar conta
das intrincadas e complexas relaes entre discurso e poder. Sua importncia
para o entendimento da linguagem como prtica social inquestionvel, mas
os modos de abordagem que os analistas crticos do discurso adotam precisam
receber ateno cuidadosa, no que tange aos mtodos usados, s anlises feitas
e s concluses sobre o fenmeno social investigado.
05-Adail.p65 129 30/06/2009, 20:56

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05-Adail.p65 132 30/06/2009, 20:56

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Anlise crtica do discurso:

modismo, teoria ou mtodo?

RESUMO: A Anlise Crtica do Discurso (ACD) tem sido considerada uma

RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009 99

05-Adail.p65 99 30/06/2009, 20:56

1 Anlise Crtica do Discurso: quid pro quo?1

100 RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009

05-Adail.p65 100 30/06/2009, 20:56

Considere, por exemplo, a desconstruo da palavra tinnie, feita por

RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009 101

05-Adail.p65 101 30/06/2009, 20:56

Para Simpson, tem havido uma supervalorizao de posicionamentos

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2 Crticas ACD no cenrio internacional

2.1 Henry Widdowson: a crtica da recepo

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104 RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009

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2.2. Martyn Hammersley: a crtica sobre a crtica

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(...) ainda temos um longo caminho a percorrer no entendimento da

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H dois fatores de real importncia nas colocaes de Stubbs que, a meu

(...) o advento dos corpora de pequenas dimenses abriu novas

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Apresento, na prxima seo, os elementos centrais da crtica de Michael

2.4 Michael Toolan: a crtica do posicionamento e da prescrio

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4 Anlise dos artigos da revista Documentao de Estudos em

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4.1 A questo da teoria

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Um aspecto notrio nos excertos so os variados tipos de escopo que as

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4.2 A questo do mtodo

curioso observar nesse excerto o carter excludente da justificativa pela

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A autora do artigo adianta-se, afirmando categoricamente que a situao

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116 RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009

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O excerto descreve claramente as categorias de anlise que o autor

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O corpus selecionado pelos autores de DELTA 4, intitulado hora de

4.3 A questo da anlise

118 RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 99-132, 2009

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A anlise dos dados em DELTA 1 reflete uma postura interpretativa,