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ROL DEL ESTUDIANTE Y

DEL DOCENTE EN LA
APLICACIN DE LAS TIC

I n te g r a n te s :
-Lpez Alcaraz
P a t r i c ia L o r e n a
LAS TIC EN LA EDUCACIN

Segn Gmez (2004):


Hay tres maneras de emplear las nuevas tecnologas en el
sistema educativo:
1) Como apoyo al aprendizaje, integradas pedaggicamente
en el proceso de aprendizaje.
2) Como medio para aprender cuando es una herramienta al
servicio de la formacin a distancia.
3) Como objeto de aprendizaje: permite la familiarizacin
de los alumnos con el ordenador y las competencias
necesarias tiles para toda su vida, tanto en su
formacin como en su trabajo.
RAZONES PARA INCORPORAR
LAS TIC EN LA EDUCACIN
Tres grandes razones para incorporar las TIC en el sistema
educativo:
1) Alfabetizacin digital de los alumnos: todos deben adquirs
competencias bsicas en el uso de las TICs.
2) Productividad: aprovechar las ventajas que proporcionan al
realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios,
buscar informacin comunicarnos (e-mail), difundir
informacin (weblogs, web de centros y docentes) , gestin
de bibliotecas, etc.
3) Innovar en las practicas docentes: aprovechar las nuevas
posibilidades didcticas que ofrecen las TIC para lograr que
los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el
fracaso escolar.
Marqus Graells (2000)
ROL DEL ALUMNO

Las nuevas
generaciones
han nacido
con la
tecnologa.

Razn por la cual se les


facilita el aprender a
emplear las tecnologas.
Los escolares solamente
requieren disposicin para
la nueva forma de trabajo.
ROL DEL PROFESOR

Aprender a trabajar con las pginas Web dedicadas a la enseanza.


para el empleo de las TIC
mayor responsabilidad
Est en el profesor la

Disear estrategias para la bsqueda de la informacin en diferentes


medios (enciclopedias interactivas, bases de datos, entre otros)
Promover y motivar el desarrollo cognitivo y personal del estudiante
mediante el empleo de las TIC.
Implementar y aprovechar la multiplicidad de recursos didcticos para
la aplicacin de las TIC en el aula.
Crear estrategias para utilizar los diversos recursos de las
herramientas que ofrecen las TIC.
Conocer y hacer uso de programas informticos.

Buscar capacitacin constante.


Es responsabilidad de nosotros

docentes
la innovacin en funcin de la
calidad educativa.
REFERENCIAS

De la Torre Barba, S., Carranza Alcntar, M. d., Islas


Torres, C., & Moreno Garca, H. (s.f.). El rol de los alumnos ante
el uso de las TICs en el proceso de enseanza aprendizaje.
Centro Universitario de los Altos. Tepatitln de Morelos, Jalisco:
Universidad de Guadalajara.

Gmez, J. R. (16 de Abril de 2017). ELGG. Obtenido de


ELGG:
http://minsal.comenius.cl/elgg/pages/view/2797/httpbojpntic
mecesjgomez46ticeduhtm

Marqus Graells, P. (18 de Abril de 2017). Pangea.


Obtenido de sitio web de Pere Marqus:
http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm

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