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HLNE DUFOUR
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2 e dition
COLLECTION SECRTARIAT
Revu
et corrig
RVISION DE TEXTES EN FRANAIS
2 e dition
HLNE DUFOUR
EXPERTE DE CONTENU
DANIELLE BLIVEAU
Enseignante
Centre de formation professionnelle Vision 20 20, Victoriaville
CONSULTANTE
CAROLLE TREMBLAY
Conseillre pdagogique
Commission scolaire des Laurentides
ISBN 978-2-7650-2425-5
Dpt lgal : 1er trimestre 2009
Bibliothque et Archives nationales du Qubec
Bibliothque et Archives Canada
Imprim au Canada
1 2 3 4 5 ITM 13 12 11 10 09
Nous reconnaissons laide financire du gouvernement du Canada par
lentremise du Programme daide au dveloppement de lindustrie de ldi-
tion (PADI) pour nos activits ddition.
Gouvernement du Qubec Programme de crdit dimpt pour ldition de
livres Gestion SODEC.
Hlne Dufour
Remerciements III
IV Avant-propos
Avant-propos V
VI Avant-propos
Apprentissages ultrieurs
Gestion de linformation
Rdaction en franais
Tches comptables courantes
Pralable Approche qualit
Mtier et formation Rvision de textes Tches comptables priodiques
Outils de tlcommunication
Correspondance en franais
Lois du travail
Le but du parcours XI
is,
langla Secrtaire administratif
et de
u fr a n a is Sec rtaire administrative La matrise du
rise d loral ment Rpondre aux demandes de franais, le se
Mat lcrit qu n v iro n n e linnovation et
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tant a n c e d e
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n a is s s u it ments des r lesquels les
Con ws et de la alisme dossiers, accepter les paie candidates et
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n espondance. jug
Windo profession usagers et rdiger la corr s. Faire parven
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Savoir grer son temps est primordial dans lapprentissage comme dans la vie
professionnelle. Les activits proposes dans cet ouvrage doivent tre rali-
ses en 90 heures.
Il est important daccorder chacun des chapitres le temps ncessaire pour
bien assimiler toutes les notions et pour faire correctement le travail demand.
Dans le tableau qui suit, vous pourrez inscrire le temps consacr chaque
chapitre et rpartir votre travail selon le nombre dheures approximatif allou
chacun deux.
O CHERCHER ? O TROUVER ?
Points de repre
Points Objectifs
Consultation Reprer dans la table des matires ou dans lindex les titres qui
dun ouvrage spcialis concernent les communications daffaires crites
en secrtariat Enrichir son vocabulaire dans les domaines suivants : correspondance
daffaires, Internet et comptabilit
Utiliser la majuscule ou la minuscule selon les normes qui leur sont
propres
Employer correctement les abrviations et les symboles
crire les nombres en lettres ou en chiffres selon les principes dcriture
des nombres
Effectuer correctement les coupures de mots
2 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
tablir des liens entre les diffrents groupes de mots dune phrase pourra
vous aider reprer des erreurs.
Exemple :
Les lves studieux russiront.
dterminant (en GT, article) + nom + adjectif + verbe
Chapitre 1 3
Chenelire ducation inc.
consulter
Ouvrage
derreur
Type
Phrase Correction
Rsultat : _______ / 18
4 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
1 2 3
Chapitre 1 5
Chenelire ducation inc.
RFRENCE n. f.
2 Abrviation rf. (scrit avec un point).
1. Action de renvoyer une autorit, un texte. Sappuyer sur des rfrences solides.
3 2. (AU PLUR.) Attestations qui servent de recommandation un candidat. Avez-vous de bonnes
rfrences ? Prendre des rfrences.
3. Indication place en tte dune lettre, dun document et qui doit tre rappele dans la rponse en
vue de faciliter le classement du courrier. N/Rf. : MDD MEV 1997 / QA
Les rfrences sont gnralement constitues dun groupe de lettres ou de chiffres qui se placent
au-dessous de la vedette. Ce code correspond au numro de document attribu par lexpditeur
(Notre rfrence, N/Rfrence, N/Rf. ou N/R) ou par le destinataire de la lettre (Votre rfrence,
V/Rfrence, V/Rf. ou V/R) en fonction de leur plan gnral de classification.
6 VOIR TABLEAU -LETTRE TYPE.
LOCUTIONS
Faire rfrence . Se reporter , sappuyer sur. Nous faisons rfrence au jugement rendu lan
dernier.
4 Dans cette locution, le nom rfrence est toujours au singulier.
Ouvrage de rfrence, livre de rfrence. Ouvrage qui sert la consultation. Les dictionnaires
sont des ouvrages de rfrence.
Dans ces expressions, le nom rfrence scrit au singulier.
Rfrence bibliographique. La rfrence bibliographique signale dans le texte par lappel de note
donne la source dune citation. Elle peut apparaitre au bas des pages, en caractres plus petits que
ceux du corps du texte, la fin des chapitres ou la fin de louvrage.
5 T Entre parenthses, dans le texte
La rfrence (bibliographique ou autre) peut tre donne dans le corps du texte, entre parenthses.
Selon le Bescherelle (LArt de conjuguer, Paris, Hatier, 1980), le verbe asseoir...
Au bas des pages
Ces rfrences suivent les rgles de la bibliographie deux diffrences prs : le prnom de lauteur
prcde son nom, et le numro de la page do la citation est extraite est indiqu.
Rptition de la rfrence
Lorsquun mme ouvrage fait lobjet de plusieurs citations, on utilise lexpression idem, ibidem
signifiant la mme chose dans le mme ouvrage , qui sabrge en id., ibid. et scrit en italique dans
un texte en romain. Id., ibid., p. 98.
VOIR TABLEAU APPEL DE NOTE.
VOIR TABLEAU RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES.
7 FORME FAUTIVE
*Lettre de rfrences. Anglicisme pour lettre de recommandation.
6 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
n. m. : nom masculin
I II : grandes valeurs fonctionnelles ou de sens
1. 2. 3. et 4. : simples diffrences de sens, emplois particuliers
renvoie un ou plusieurs mots de sens voisin
mots de sens voisin ou de la mme famille
Chapitre 1 7
Chenelire ducation inc.
Signe de lcriture
Caractre dimprimerie
crit que lon adresse quelquun
Expressions : la lettre, au pied de la lettre, en toutes lettres, passer comme une lettre la poste,
accuser rception dune lettre, etc.
Mots de sens voisin : initiale, message, missive, correspondance
5. Famille de mots
un mot peuvent sadjoindre diffrents suffixes qui crent ainsi une famille
de mots.
Exemple :
dcor, dcorateur, dcoratrice, dcoration, dcoratif, dcorative
Pour chacun des mots suivants, trouvez quelques mots qui font partie de la
mme famille.
commercialisation, commercialement
Impliquer : implication, implicite, implicitement
Rsultat : _______ / 5
correction, correcteur
Rsultat : _______ / 2
8 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
indf. : indfini
tr. : transitif
prp. : prposition
n. : nom
anglic. : mot anglais employ en franais et critiqu comme emprunt abusif ou inutile
Rsultat : _______ / 10
Exemple :
Elles sont heureuses de leurs rsultats.
Exemple :
Elles sont hautaines. Une coupure entre le verbe et ladjectif
est ncessaire.
Chapitre 1 9
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 6
9. Cherchez les mots ci-dessous. Observez les abrviations ou les signes qui
sont inscrits devant leur entre ou la suite de celle-ci. Relevez ce que ces
mots ont de particulier.
Exemple :
dolances : nom fminin toujours pluriel
heureux : mot devant lequel on peut faire la liaison ou llision ( h non aspir)
sensuivre : verbe qui nexiste qu la forme pronominale et qui ne peut tre employ
qu la 3e personne
Rsultat : _______ / 5
Rsultat : _______ / 13
10 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 16
Rsultat : _______ / 20
13. Pour complter les mots suivants, faut-il ajouter ac , acc , acqu
ou aqu ?
Rsultat : _______ / 15
Rsultat : _______ / 15
Chapitre 1 11
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 42
16. Voici une liste de notes adresses au personnel dune entreprise. Plusieurs
lettres ont t effaces. Retrouvez-les.
a) Les prposs au Service la client le doivent rappeler les clients qui ont vers un
a c ompte et vrifier leur a d resse.
c) Si vous dsirez assister la confr en ce de Mme Blain dont le thme est Comment
affronter l a mpleur des changements tec h nologiques , ve u illez vous procurer un
laisse z -passe r la rception.
d) Un fa s cicule joint au rapport annuel prcisera les facteurs qui ont favoris lexp a nsion
de lentreprise et ont ainsi augment sa r e ntabilit .
e) Les diffren d s relatifs limplantation dun horaire de travail variable ont t rgls.
En consqu e nce, plusieurs horaires vous seront proposs et le choix sera fait selon
lanciennet des membres du personnel.
Rsultat : _______ / 21
12 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Chasser lintrus
Avoir lil Dans chaque srie de mots ci-dessous, soulignez le terme dont le sens
ne sapparente pas celui des autres.
Chapitre 1 13
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 6
14 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Index 3. Ladjectif
REMARQUE
La langue commerciale emploie frquemment chaque au sens de chacun : Ces fleurs cotent un euro
chaque. Cet emploi sera vit dans la langue littraire : Ces fleurs cotent un euro chacune... , chacune
Synonymes, 38. Travail (plur.), 118, 50. transitifs, intransitifs, 286. un euro... , un euro lune... , un euro (la) pice.
Chapitre 1
2 Les chiffres renvoient aux articles. 297 2 3 111
15
1 Titre de la section du livre (Index) 2 Numro de larticle 3 Numro de la page
1. Le nom 6. Ladverbe
2. Ladjectif 7. La prposition
5. Le pronom
1.4.1 Le nom
Le nom sert nommer des objets, des tres, des actions, des sentiments, des
qualits, etc.
Il a un genre (fminin ou masculin) et peut varier en nombre (singulier
ou pluriel). lment essentiel du groupe nominal, il est donneur daccord
(tableau 1.2 p. 18).
Exemple :
Les derniers rsultats sont encourageants.
16 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
MOTS VARIABLES
MOTS INVARIABLES
Selon le cas, ils prennent le genre fminin ou masculin, le nombre singulier ou pluriel ou la personne (1re, 2e ou 3e).
SORTES
DTERMINANT NOM PROPRE Pronominal MOT-PHRASE
DMONSTRATIF Majuscule Impersonnel PRONOM (Interjection)
Auxiliaire POSSESSIF
1er groupe : -er
DTERMINANT 2e groupe : -ir (issant)
POSSESSIF 3e groupe : -ir (ant) PRONOM RELATIF
-oir
GROUPES
DTERMINANT -re
NUMRAL Indicatif PRONOM INDFINI
Impratif
Subjonctif
DTERMINANT MODES Participe
INTERROGATIF PRONOM
Infinitif
INTERROGATIF
Pass (hier)
DTERMINANT Imparfait
EXCLAMATIF Pass simple
Pass compos
Pass antrieur
Plus-que-parfait
Conditionnel pass
TEMPS
Prsent (aujourdhui)
Prsent
Conditionnel prsent
Futur (demain)
Source : Inspir de Colette Charron, enseignante au Centre
Chapitre 1
Futur simple
administration, commerce et secrtariat de Gatineau, 2005.
Futur antrieur
17
Nom concret Dsigne ce qui est perceptible aux sens Une table, un crayon, etc.
Nom commun Dsigne tous les tres ou objets dune Une lampe, un classeur, un
mme espce document, etc.
Nom propre Dsigne les noms de personnes, de Julie, une Qubcoise, la France,
peuples, de pays, etc. scrit avec une etc.
majuscule
Nom individuel Dsigne un seul tre, une seule chose Une table, un classeur, lambiance,
ou un seul concept la luminosit, etc.
Nom compos Est form par au moins deux lments, Un presse-papiers, un timbre-poste,
le plus souvent relis par un trait etc.
dunion
Exemples :
Les vrificateurs Les Qubcois
Dterminant + nom commun Dterminant + nom propre
Julie
Nom propre (sans dterminant)
Dautres mots peuvent aussi sajouter au groupe nominal pour qualifier, dfi-
nir ou dterminer un nom (tableau 1.3).
18 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Dans les phrases suivantes, soulignez les noms. Indiquez leurs caractris-
tiques dans lespace prvu. Utilisez les abrviations suivantes :
nom = n. /commun = c. / propre = p. / collectif = coll. / compos = comp. /
fminin = fm. / masculin = masc. / singulier = sing. / pluriel = pl.
Exemple :
Jai envoy une lettre.
Lettre : n. c. fm. sing.
Rsultat : _______ / 11
Chapitre 1 19
Chenelire ducation inc.
Un adjectif peut galement provenir dun verbe. Dans ce cas, il sagit dun
En GT adjectif participe.
Ladjectif participe
sappelle soit parti- Il peut tre le participe pass du verbe, sans auxiliaire.
cipe pass utilis seul
ou adjectif verbal . Exemple :
Les soumissions proposes sont inacceptables. (participe pass du verbe
proposer employ comme un adjectif)
20 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Les donnes (confidentiel) confidentielles (divulgu) divulgues
nuisent lentreprise.
7. (Fourbu) Fourbus , ils ont remis demain cette tche (ardu) ardue .
8. Des raisons (convaincant) convaincantes ont incit le personnel accepter les chan-
gements (propos) proposs .
10. Des rumeurs (dnu) dnues de tout fondement supposent des dmarches
(urgent) urgentes .
Rsultat : _______ / 20
Chapitre 1 21
Chenelire ducation inc.
Dans le texte suivant, soulignez les dterminants et reliez-les par une flche au
nom quils accompagnent.
Exemple :
Est-ce que le travail en cours pourrait tre poursuivi sans la tenue de cette runion ?
dun problme, motivation dun groupe. Ces quelques exemples dmontrent que
22 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
ce moyen, tous les participants se sentent impliqus dans les dcisions prendre.
Rsultat : _______ / 28
1.4.4 Le verbe
Le verbe est le pivot de la phrase. Il est le noyau du groupe verbal. Dans cer-
taines phrases, ce groupe ne sera form que du verbe.
Exemples :
il travaille, nous parlons, ils crivent, vous rpondez
Chapitre 1 23
Chenelire ducation inc.
Caractristiques Exemples
Il est receveur daccord. Il reoit du sujet la Les lves consultent des ouvrages de rf-
personne, 1re (je, nous), 2e (tu, vous) ou 3e (il, rence. (3e personne du pluriel)
elle, on, ils, elles), et le nombre singulier (je, tu, Tu prends le temps de lire. (2e personne du
il, elle, on) ou pluriel (nous, vous, ils, elles). singulier)
Nous russirons ce test. (1re personne du pluriel)
Exemples :
Cet lve a achet un dictionnaire. Acheter qqch. (CD) Cet lve
la achet.
Ces lves obtiennent dexcellents rsultats. Obtenir qqch. (CD) Ces
lves en ont obtenu.
Il a demand un renseignement un fournisseur. Demander qqch. (CD)
qqn (CI). Il le lui a demand.
En GT V. tr. ind. signifie quil sagit dun verbe transitif indirect. Un verbe transitif
Le complment direct indirect peut avoir un ou plusieurs complments indirects (CI).
se nomme compl-
ment dobjet direct
(COD).
Exemples :
Lappellation du Cette entreprise rsiste aux demandes non justifies de ses employs.
complment indirect Rsister qqch. (CI) Cette entreprise y rsiste.
est complment
dobjet indirect (COI). Il parle de grammaire ses lves. Parler de qqch. (CI) qqn (CI). Il leur
en parle.
En GT
Le complment de V. intr. signifie quil sagit dun verbe intransitif. Ce verbe se construit sans com-
phrase est un
complment
plment direct ou indirect. Il a plutt un ou des complments de phrase (CP). Un
circonstanciel (CC). complment de phrase est effaable et dplaable facilement.
24 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
En GT Le verbe attributif se nomme verbe dtat . La distinction entre verbe dtat et verbe
daction permet de distinguer deux grands types de fonctions : les attributs et les
complments dobjet. Le verbe daction exprime une action faite par le sujet. Ex. : il
travaille, nous parlons, ils crivent, vous rpondez. Le verbe dtat exprime un tat subi
par le sujet. Ex. : il semble motiv, il parat insouciant, il demeure silencieux, elle
devient impatiente.
V. impers. signifie quil sagit dun verbe impersonnel. Ces verbes ne sem-
ploient qu la 3e personne du singulier et ils expriment souvent des phno-
mnes atmosphriques ou prsentent une ncessit ou ce qui est en cause.
Exemples :
Il pleut depuis hier.
Il semble que ce projet nait pas t retenu.
Il faut que lon rvise ces feuillets publicitaires.
V. pron. signifie quil sagit dun verbe pronominal. Ce verbe est accompagn
dun pronom complment de la mme personne grammaticale que le sujet.
linfinitif, il comprend le pronom se .
Exemples :
Je mabsente de mon travail.
Je : pronom sujet, 1re personne du singulier
m : pronom complment, 1re personne du singulier
Les clients se renseignent sur les heures douverture de ce commerce.
Les clients : sujet, 3e personne du pluriel
se : pronom complment, 3e personne du pluriel
Note : Consultez le tableau 1.7 (p. 28) des pronoms personnels sujets et des
pronoms personnels complments.
Chapitre 1 25
Chenelire ducation inc.
Dans les phrases suivantes, observez les verbes souligns. Indiquez la fin de la
phrase sil sagit dun verbe transitif direct (v. tr.), transitif indirect (v. tr. ind.),
intransitif (v. intr.), attributif (v. attr.), impersonnel (v. impers.), pronominal
(v. pron.) ou auxiliaire (v. aux.).
Dans les cas o ils ont un complment direct (CD), un complment indirect (CI),
un attribut du sujet (Attr. S) ou un complment de phrase (CP), indiquez-le.
Exemple :
Nous vous demandons la somme due.
v. tr., CD : la somme due, CI : vous
8. Il est vident que les comptences de cette candidate rpondent nos exigences.
v. impers. ; v. tr. ind., CI : nos exigences
26 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 13
1.4.5 Le pronom
Le pronom fait partie dune classe de mots variables. Il peut remplacer un ou
des groupes de mots que lon a dj utiliss dans un texte.
On peut distinguer une premire catgorie de pronoms appels pronoms avec
antcdent (aussi appels pronoms de reprise ). Ces pronoms reprennent
un lment les prcdant ou les suivant.
Exemples :
Ces textes, elle les relit attentivement.
(elle : pronom personnel qui remplace une personne du genre fminin,
prsente dans le contexte)
(les : pronom personnel qui remplace ces textes )
Ces livres sont les miens.
(les miens : pronom possessif qui remplace ces livres )
Des difficults, jen ai rencontr plusieurs.
(plusieurs : pronom indfini qui renvoie des difficults )
Est-ce bien celles-ci que vous choisissez ?
(celles-ci : pronom dmonstratif qui renvoie des choses mentionnes
prcdemment)
Les personnes auxquelles vous pensez sont arrives.
(auxquelles : pronom relatif qui remplace les personnes )
Lesquels de ces livres prfrez-vous ?
(lesquels : pronom interrogatif qui reprsente ces livres )
Jai reu quelques brochures : je vous en remets une.
(une : pronom numral qui renvoie au mot brochure )
Chapitre 1 27
Chenelire ducation inc.
Source : Inspir de Marie-va de Villers, La nouvelle grammaire en tableaux, 4e d., Montral, ditions Qubec Amrique, 2003, p. 149.
Exemples :
28 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
4. Ils ont prvu des changements, mais ils y repenseront avant la fin de la semaine.
S de ont prvu , S de repenseront , CI de repenseront
5. Ne soyez pas inquite : nous travaillerons avec vous pendant la premire semaine.
S de travaillerons , CI de travaillerons
Rsultat : _______ / 10
Chapitre 1 29
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 7
Dans les phrases suivantes, soulignez les pronoms. la fin de la phrase, indi-
quez sil sagit dun pronom possessif (pron. poss.), dmonstratif (pron. dm.),
indfini (pron. indf.), personnel (pron. pers.), relatif (pron. rel.) ou interrogatif
(pron. interrog.).
Rsultat : _______ / 17
30 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Ils sont tout fiers de leur russite. (modifie ladjectif fiers )
Ces personnes parlent bien. (modifie le verbe parlent )
Elles travaillent trs rapidement. (modifie ladverbe rapidement )
Il partira probablement. (modifie la phrase)
Exemple :
Elles parlent fort.
Adverbes de lieu ailleurs, autour, dedans, dehors, ici, l, loin, partout, prs
Adverbes alors, aprs, demain, hier, aujourdhui, aussitt, avant, encore, enfin, ensuite,
de temps jamais, longtemps, maintenant, parfois, puis, quelquefois, soudain, souvent,
tard, tt, toujours
Adverbes ainsi, bien, ensemble, mieux, mal, plutt, si et les adverbes qui sont forms en
de manire ajoutant -ment au fminin de ladjectif
Ex. : attentive/ment, cordiale/ment, naturelle/ment, nette/ment,
heureuse/ment, ponctuelle/ment, vive/ment
Adverbes assez, aussi, autant, beaucoup, moins, peu, plus, presque, tout, trs
de quantit
Exemples :
expressment, sincrement, notamment, constamment, instamment,
dment, videmment, formellement, etc.
Il est souhaitable de les placer prs du mot dont ils modifient le sens.
Chapitre 1 31
Chenelire ducation inc.
Exemple :
5. Votre plainte est srement fonde ; nous allons vrifier dans les plus brefs dlais.
Rsultat : _______ / 9
1.4.7 La prposition
La prposition est un mot invariable qui permet dintroduire un complment
du verbe (complment indirect, CI) ou un complment de phrase (CP). Elle
vous donne un indice lorsquelle est place devant un verbe se terminant par
-er , car le verbe qui la suit est souvent linfinitif.
Exemples :
Nous vous prions dagrer (de recevoir), Madame, nos sincres salutations.
Nous vous invitons communiquer avec nous dans les plus brefs dlais.
Ces dossiers appartiennent la secrtaire administrative. (CI)
Elle crit dans son bureau. (CP)
La prposition lie galement le complment du nom au nom et le compl-
ment de ladjectif ladjectif.
Exemples :
Lexportation de nos produits connat une hausse importante.
Je suis satisfaite de ces rsultats.
Note : Selon le contexte dune phrase, une prposition peut avoir divers sens.
32 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Temps , aprs, avant, dans, depuis, ds, en, pendant, pour, vers,
travers, au-del, jusqu
Attribution , pour
Concession malgr
Cause grce , cause de, en raison de, raison de, tant donn
Chapitre 1 33
Chenelire ducation inc.
1.4.8 La conjonction
La conjonction sert joindre et mettre en rapport des mots, des groupes de
mots ou des phrases. Lorsquelle relie des groupes de mots qui occupent la
mme fonction (sujet, CD, etc.) ou des phrases ayant la mme structure,
la conjonction est appele coordonnant (conjonction de coordination).
Exemple :
Il travaille bien, mais il sabsente trop souvent. (joint deux phrases qui ont
la mme structure)
34 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Conjonctions de coordination donc, cependant, nanmoins, ensuite, puis, dailleurs, ainsi, etc.
Tout va mieux depuis que nous avons reu les nouveaux ordinateurs.
Quoique son bureau ait t rnov, il manque despace de rangement.
Rsultat : _______ / 12
Chapitre 1 35
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Attention ! la bonne heure ! Silence ! Bravo ! Voil !
Merci ! Vous nous avez vit une recherche fastidieuse.
Exemple :
En affaires, il faut penser prposition tout pronom !
Rsultat : _______ / 28
36 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Les lettres sont arrives par courrier prioritaire.
Le groupe Les lettres est le sujet du verbe sont arrives
(3e personne du pluriel). Le participe pass arrives reoit laccord
du groupe sujet les lettres (fminin pluriel).
Chapitre 1 37
Chenelire ducation inc.
38
SUJET (S) VERBE COMPLMENTS DU VERBE COMPLMENTS DE PHRASE
Groupe de mots qui peut tre remplac par Mot qui peut tre conjugu et
un pronom sujet (il, elle, etc.) qui peut tre encadr par la ngation.
mis en vidence par cest qui . Ex. : Cet lve rvise / rvisait / COMPLMENTS
Ex. : Cet lve rvise ses notes. Il rvise avait rvis ses notes. NON ESSENTIELS
ses notes. Cest cet lve qui rvise Cet lve ne rvise pas
ses notes. ses notes
COMPLMENTS ESSENTIELS COMPLMENT DE
PHRASE (CP)
Complment non essentiel,
ATTRIBUT DU SUJET COMPLMENT DIRECT (CD) COMPLMENT qui peut tre dplac. Il
O chercher ? O trouver ?
(Attr. S) Complment essentiel du verbe, qui ne peut tre dplac INDIRECT (CI) peut, selon son sens, tre
lment essentiel aprs un verbe attributif, et qui peut tre remplac par les pronoms le , la ( l ) Complment essentiel du verbe, remplac par le pronom
qui saccorde avec le sujet (lorsque cest ou les ou encore par en lorsque le dterminant est qui ne peut tre dplac et qui y .
possible), qui ne peut tre dplac et qui des . Le CD peut galement tre remplac par quelque peut gnralement tre remplac Ex. : Il a termin ce travail
peut tre remplac par le pronom le . chose ou quelquun . par les pronoms lui , leur , mais hier soir. Il a termin
Ex. : Cet lve est studieux. Cet lve Ex. : Nous avons rencontr le confrencier. Nous lavons aussi en et y . ce travail. Hier soir, il a
lest. Cette lve est studieuse. rencontr. Nous avons rencontr quelquun. Ex. : Il croit en ses capacits. Il y termin ce travail.
Cette lve lest. croit. Il parle ses lves. Il Il a tudi dans sa
Nous avons propos des solutions. Nous en avons
leur parle. Il va au bureau. chambre. Il a tudi.
propos. Nous avons propos quelque chose. Dans sa chambre, il a
Il y va.
tudi. Il y a tudi.
ATTRIBUT du CD (Attr. CD)
Mot ou groupe de mots qui est essentiel et qui ne peut tre
remplac par un pronom. Il apparat aprs un verbe qui
requiert un CD. Il saccorde avec le CD (lorsque cest
possible).
Ex. : On a nomm Annie directrice des achats.
AUTRES COMPLMENTS
AUTRES COMPLMENTS
Chapitre 1
39
Exemple :
Nous (croire) croyons que ces renseignements (tre) sont utiles.
Rsultat : _______ / 8
1.5.2 Lattribut
Exemples :
Ces chemises taient mal classes. Ces chemises ltaient.
Les patrons semblent inquiets. Les patrons le semblaient.
Cette solution se rvle inadquate. Cette proposition se le rvle.
(phrase qui nest pas grammaticale) Dans ce cas, retourner au verbe
tre Cette solution ltait.
40 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Les mesures que nous envisageons pourraient savrer dsagrable s .
Rsultat : _______ / 6
Exemple :
Nous la trouvons trs comptent e .
4. Depuis que je connais ces logiciels, je les trouve essentiel s pour raliser
mes travaux.
Rsultat : _______ / 5
Chapitre 1 41
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Il a obtenu les meilleurs rsultats. Il les a obtenus. Obtenir qqch.
Elle crit des courriels. Elle en crit. crire qqch.
Ils ont rencontr les chefs de service. Ils les ont rencontrs.
Rencontrer qqn.
En GT Le complment direct (CD) se nomme complment dobjet direct (COD). Pour trouver
le complment dobjet direct dun verbe (COD), on pose la question Qui ? ou Quoi ?
aprs le verbe. Ex. : Il obtient (quoi ?) des rsultats.
Elle a crit (quoi ?) des courriels. Ils ont rencontr (qui ?) les chefs de service.
Exemple :
Ces renseignements nengagent pas notre responsabilit.
Rsultat : _______ / 5
Exemples :
Nous parlons nos collgues. Nous leur parlons. Parler qqn.
Nous parlons des faits saillants de lactualit. Nous en parlons. Parler
de qqch.
42 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Nous rpondons ainsi votre demande de remboursement.
Rsultat : _______ / 5
Exemple :
Tout lt, nous avons t submergs de demandes.
1. Depuis quelques annes, les ventes ne cessent daugmenter dans le secteur des
communications.
2. Nous devons expdier les commandes sans dlai.
3. Pour augmenter notre chiffre daffaires, il faudrait promouvoir davantage nos
produits.
4. Elles se sont prsentes lentrevue lheure convenue.
5. Pour mieux rpondre la clientle, des postes de travail devront tre ajouts.
Rsultat : _______ / 5
Chapitre 1 43
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Nous vous envoyons votre commande CD ds aujourdhui CP .
Rsultat : _______ / 19
44 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Dans les phrases suivantes, soulignez les complments du nom et les compl-
ments du pronom.
la fin de la phrase, indiquez le nom ou le pronom quil complte.
Exemple :
Nous vous avons envoy une lettre de rclamation. nom : lettre
1. Celles qui ont particip cet atelier ont reu une fiche
dvaluation. pronom : celles
2. Un groupe de reprsentants planifient une rencontre
mensuelle. nom : groupe
3. Due par cette exprience de travail, elle remit sa
dmission. pronom : elle
4. On a ferm la porte menant latelier de reliure. nom : porte
5. Indiquez-moi o se trouve le Service des ressources
humaines. nom : service
Rsultat : _______ / 5
Exemples :
Les stagiaires sont attentifs aux remarques de leur superviseur.
Elle est heureuse de son nouveau poste.
Chapitre 1 45
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Nous sommes satisfaits de cette entente. satisfaits
Rsultat : _______ / 5
Exemple :
46 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 24
Exemples :
Chapitre 1 47
Chenelire ducation inc.
2. Ils ont acquis les comptences lies leur mtier durant leurs tudes GPrp .
6. Bien prpare par des experts GAdj , elle a russi son entrevue.
9. Les tudiants pensaient que faire un expos oral GInf ntait pas ncessaire.
Rsultat : _______ / 10
48 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Le nom sujet Le verbe (ou son auxiliaire, si le verbe Les secrtaires rdigent /ont
est un temps compos) reoit la rdig (des rapports)
personne (1re, 2e ou 3e) et le nombre
de son donneur (singulier ou pluriel).
Le pronom Le verbe (ou son auxiliaire, si le verbe Elles rdigent /ont rdig (des
est un temps compos) reoit la rapports)
personne (1re, 2e ou 3e) et le nombre
de son donneur (singulier ou pluriel).
Indiquez sous la ligne, pour chaque mot soulign, sil est donneur daccord (D)
ou receveur daccord (R).
3. Tous les livres emprunts la bibliothque municipale devront tre remis demain.
R D R R R
Rsultat : _______ / 20
Chapitre 1 49
Chenelire ducation inc.
La plupart des dterminants reoivent le genre Toutes ces lettres urgentes ont t rdiges
et le nombre du nom noyau du groupe par cette secrtaire administrative.
nominal (GN).
Ladjectif ou ladjectif participe prend le genre Toutes ces lettres urgentes rdiges par cette
et le nombre du noyau du groupe nominal. secrtaire sont convaincantes.
Exemples :
Exemple :
Les projets que ralise cette entreprise exigent une troite collaboration de tout le personnel.
GN GV GN GV
50 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Le verbe un temps simple ou lauxiliaire Les clients exigent un dlai pour la livraison des
avoir ou tre dun temps compos reoit commandes.
la personne (1re, 2e ou 3e) et le nombre Les clients ont exig...
(singulier ou pluriel) du nom ou du pronom
noyau du groupe nominal sujet (GNs). Les clients sont venus.
Nous observons les consignes.
Ladjectif attribut du sujet ou ladjectif reoit Les tches imposes par notre directrice sont
le genre et le nombre de son donneur daccord complexes.
(noyau du groupe nominal sujet pour lattribut Ils semblent dtriors.
du sujet ou noyau du groupe nominal pour
ladjectif complment du nom).
Le participe pass employ avec lauxiliaire Les propositions quil a formules taient
avoir reoit le genre et le nombre du nom ou brves. (CD, plac devant)
du pronom complment direct du verbe (CD), si Je les ai rencontrs hier soir. (CD, plac devant)
et seulement si ce complment est plac devant
le verbe. Nous avons formul des propositions brves.
(CD, plac aprs)
Chapitre 1 51
Chenelire ducation inc.
Les secrtaires sont les plus aptes traiter linformation ncessaire la prise de dci-
sion. Elles mettent sur pied et grent des banques de donnes concernant les bud-
gets, les dossiers oprationnels, le marketing, etc. Elles interviennent dans le choix
de la forme que prendra cette information, que ce soit de la simple compilation de
donnes linformation analyse selon les besoins des clients. Elles produisent des
chanciers de travail, ralisent des analyses de cots et reoivent et envoient le
courrier lectronique. Elles contribuent ainsi la prise de dcision par le traitement
de linformation. Elles constituent le premier point de service pour les clients et les
fournisseurs. Elles recueillent les renseignements pertinents et fournissent une tude
de la situation en soulignant les carts qui requirent une action. Elles contribuent
amliorer limage et la qualit de service de lentreprise.
Rsultat : _______ / 10
52 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Chapitre 1 53
Chenelire ducation inc.
1.7.1.1 Le conditionnel
Le conditionnel est un temps du mode indicatif. Il exprime des faits soumis
En GT une condition exprime ou sous-entendue.
Le conditionnel est
un mode. Il prsente laction comme une ventualit, une concession ou une cons-
quence possible dune condition. Il exprime galement des faits dsirs ou
souhaitables. Cest le temps des formulations polies. Le conditionnel sexprime
au prsent et au pass.
Exemples :
Jaimerais que vous assistiez cette rencontre. (Fait dsir au prsent)
Jaurais aim que vous assistiez cette rencontre. (Fait dsir au pass)
Nous vous serions reconnaissants de poster ce coupon-rponse avant
dix jours. (Dsir et formulation polie au prsent)
Nous vous aurions t reconnaissants (Dsir et formulation polie
au pass)
Exemples :
Je vous remets ces documents afin que...
Bien quil soit inexpriment, il fait....
54 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Chapitre 1
ils vainquent
55
Les temps du mode subjonctif sont le prsent (que jenvoie), le pass (que jaie
envoy), limparfait (que jenvoyasse) et le plus-que-parfait (que jeusse envoy).
Exemple :
Je dsire que vous soyez ponctuel. Subjonctif, prsent souhait
56 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 10
Que vous (acqurir, subjonctif, pass) ayez acquis votre formation au niveau
secondaire ou collgial, il (falloir, indicatif, futur simple) faudra que vous
(pouvoir, subjonctif, prsent) puissiez rpondre tous les critres lis
votre profession. Les candidats des postes en secrtariat et en comptabilit (devoir,
indicatif, prsent) doivent tre conscients quune formation de pointe
(inclure, indicatif, prsent) inclut la matrise des outils informatiques. De
plus, les employeurs exigent quils (avoir, subjonctif, prsent) aient une
excellente connaissance de la langue franaise et une facilit dexpression en langue
anglaise. Ces pralables (tre, indicatif, prsent) sont et (demeurer,
indicatif, futur simple) demeureront essentiels lexercice de ces mtiers.
Chapitre 1 57
Chenelire ducation inc.
Aprs (tablir, infinitif, pass) avoir tabli cette liste de critres sur laquelle se
(baser, indicatif, prsent) basent les entreprises, quels (pouvoir, indicatif,
futur simple) pourront tre les principaux lments de satisfaction de
votre mtier ?
Selon lentreprise et les collgues avec qui vous (travailler, indicatif, futur simple)
travaillerez , plusieurs facteurs (contribuer, indicatif, futur simple)
contribueront la ralisation de vos objectifs professionnels. Tout dabord, vous
(acqurir, indicatif, futur simple) acquerrez une exprience et vous vous per-
fectionnerez dans diverses matires : ressources humaines, finances, publicit, etc.
Tout ce que vous (apprendre, indicatif, pass compos) avez appris (tre, indi-
catif, futur simple) sera mis en pratique. Lorsque vous (rdiger, indica-
tif, futur simple) rdigerez des lettres ou tout autre document (rehausser,
participe, prsent) rehaussant limage de lentreprise, votre suprieur imm-
diat (vrifier, indicatif, futur simple) vrifiera ainsi votre souci du travail
bien fait et la gestion efficace de linformation quil vous (confier, indicatif, futur ant-
rieur) aura confie .
Enfin, vous (crer, indicatif, futur simple) crerez des relations harmo-
nieuses avec vos collgues qui (favoriser, indicatif, futur simple) favoriseront
votre panouissement personnel au travail. Il est souhaitable que vous (avoir, sub-
jonctif, prsent) ayez une attitude positive et que vous (manifester,
subjonctif, prsent) manifestiez de lenthousiasme. Votre bien-tre au travail
en (dpendre, indicatif, prsent) dpend .
Quelles que (tre, subjonctif, prsent) soient les tches que lon vous
(confier, indicatif, futur simple) confiera , (tre, impratif, prsent)
soyez conscient de votre rle de collaborateur. Vous (valuer, indicatif,
futur simple) valuerez ainsi votre engagement dans la russite dun projet
et votre motivation personnelle.
Rsultat : _______ / 41
58 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 5
Chapitre 1 59
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 6
60 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Qui a une action sur le pass rtroactif
Rsultat : _______ / 20
Chapitre 1 61
Chenelire ducation inc.
Il faut bien admettre que cette autoroute de linformation que constitue Internet est
domine par langlais. Cependant, cette situation tend changer mesure que des
crateurs de contenus, culturels ou commerciaux, semparent de sites .
Les nombreux utilisateurs francophones ont montr quils veulent naviguer
en franais. Ce dsir a amen les spcialistes prsenter plusieurs projets, ducatifs
ou autres, dans cette langue, mais on ne peut que constater que la langue anglaise
continue de sapproprier la grande part des sites disponibles.
Rsultat : _______ / 7
62 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Mme si les renseignements donns dans un rapport annuel varient dune entre-
prise lautre, celui-ci comporte invariablement un texte de prsentation qui fait le
point sur lanne coule. Ce dernier est rdig par les administrateurs et le pr-
sident du conseil dadministration. Sy ajoutent les tats financiers qui, sous forme
de tableaux, tablissent ce quune entreprise a gagn et dpens et si elle a enregis-
tr des pertes ou des profits . Les tats financiers consolids
refltent donc la situation financire de lentreprise ainsi que les rsultats de son
exploitation pour lexercice termin une date prcise selon les principes comptables
prescrits. Les donnes financires diverses contenues dans un document appel
bilan consolid comprennent l actif et le passif . titre
dexemples, voici en quoi peut consister la rpartition de chacun deux. Actif :
liquidits , comptes clients , valeurs mobilires, terrains, immeubles,
matriel, mobilier, fournitures, placements et stocks. Passif : emprunt de banque ,
impts sur le revenu reports, dette long terme, comptes fournisseurs et frais courus.
Ce document conclut si lentreprise a enregistr des profits ou des pertes et se ter-
mine gnralement par un bnfice net . Les tats financiers consolids de len-
treprise sont accompagns dun rapport sign par des vrificateurs , qui
attestent que les renseignements contenus dans les bilans et dans les tats des
rsultats consolids sont fidlement noncs et conformes aux normes de vrification
gnralement reconnues. Si une personne dsire investir dans des valeurs
industrielles, elle a intrt consulter les chiffres apparaissant aux tats financiers.
Lanalyse de ces informations permet de mieux comprendre le fonctionnement dune
entreprise et den dgager des conclusions gnrales. En somme, lanalyse des
chiffres dvoile une facette importante des performances dune entreprise, mais le
pass chiffr nest pas seul garant de lavenir.
Rsultat : _______ / 14
Chapitre 1 63
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 10
Dans la liste ci-dessous, certains mots prsentent des fautes de frappe. Soulignez-
les et corrigez-les sur les lignes prvues cette fin la marge du texte. De plus,
Avoir lil dautres mots apparaissent deux reprises. Encerclez-les et inscrivez-les sur les
lignes prvues cette fin la fin du texte.
Indice : Les mots qui sont rpts forment des expressions qui dbutent par le
verbe faire . Ex. : faire usage.
Rappelez-vous de tenir compte du temps pour effectuer cet exercice
dobservation.
64 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Mots apparaissant plus dune fois qui forment des expressions commenant par
le verbe faire :
Chapitre 1 65
Chenelire ducation inc.
66 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
14. Le nom qui caractrise une fte religieuse, civile ou un jour fri
Ex. : La fte du Travail, la fte des Mres, le jour du Souvenir
21. Le titre dun document qui rassemble des lois (charte, code, etc.)
Ex. : Le Code du travail
22. Dans une numration verticale o les lments sont prcds dune
lettre ou dun chiffre suivi dun point ou dun point et dun tiret :
Ex. : A. Crayon 1. Crayon A. - Crayon 1. - Crayon
B. Papier 2. Papier B. - Papier 2. - Papier
Lorsque les lments sont prcds dun adverbe ordinal
Ex. : 1o crayon
2o papier
Lorsque les lments sont prcds dun chiffre et dune parenthse
fermante ( 1) ) ou de signes proposs par le logiciel de traitement
de texte (points, losanges, etc.).
Ce qui importe, cest luniformit dans la prsentation des lments.
Chapitre 1 67
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Plusieurs qubcois Qubcois, cas 3 ont rencontr des chefs dentre-
prise franais, cas 4 .
2. Nous avons accueilli plusieurs franais Franais, cas 3 lors de notre congrs
annuel.
10. Pour rgler ce diffrend, il faudrait consulter le code du travail Code, cas 21 .
Rsultat : _______ / 10
68 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 31
Le Mme
le curriculum vit de mme Paule Leduc inclut des expriences de travail trs diversi-
Elle Gestion Par
fies. elle a dabord t journaliste la revue gestion. par la suite, elle est devenue
ducation Qubec Cette Qubcoise
consultante au ministre de lducation du qubec. cette qubcoise originaire dune
Association
petite ville de lest de la province est cofondatrice de lassociation qubcoise des secr-
Elle Salon Aujourdhui
taires. elle a prononc plusieurs confrences au salon de la bureautique. aujourdhui,
Rsultat : _______ / 15
Chapitre 1 69
Chenelire ducation inc.
Une abrviation qui conserve les premires lettres rfrence : rf. avenue : av.
du mot se termine par un point. page : p. monsieur : M.
exemple : ex. boulevard : boul.
On ne termine jamais une phrase par une abrviation, Je vous remettrai les lettres, les rapports,
sauf sil sagit de labrviation etc. . Dans ce cas, les formulaires, etc.
le point abrviatif se confond avec le point final.
En gnral, labrviation dun groupe de mots ne taxe sur les produits et services : TPS
comporte pas de points abrviatifs. rpondez sil vous plat : RSVP
petites et moyennes entreprises : PME
Les adjectifs numraux ordinaux sont abrgs par e , premier : 1er premiers : 1ers
er ou re en minuscules surleves. Ils peuvent deuxime : 2e
prendre la marque du pluriel.
premire : 1re
70 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 42
Chapitre 1 71
Chenelire ducation inc.
Rsultat
Abrviation : _______ / 19 Emploi de la majuscule : _______ / 41
72 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Chapitre 1 73
Chenelire ducation inc.
4. Il faut revoir notre systme de gestion des stocks tous les 6 six mois.
5. Jai pris deux heures cinquante minutes treize secondes 2 h 50 min 13 s pour faire
ce test.
74 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
10. Vous obtiendrez dix pour cent 10 % de rabais sur ces articles.
Rsultat : _______ / 11
403
Mme Marie Leclerc a sign un bail de location pour un local situ au quatre cent trois
XIV 27
boulevard Louis-Quatorze, Princeville. La clause vingt-sept du bail stipule un
mille cinq cents dollars (1 500 $) premire
versement mensuel de mille cinq cents dollars la 1re anne et une augmentation de
5% deuxime 132
cinq pour cent la 2e anne. Selon larticle cent trente-deux du Code de lois de la muni-
deux
cipalit, tout endroit public doit compter deux sorties. En ce sens, des rnovations
deux
devront tre effectues dici deux mois et demi. Louverture officielle du commerce
4 20 h 30 Deux cents
aura lieu le quatre juin, vingt heures trente. Deux cents personnes seront invites
linauguration.
Rsultat : _______ / 13
Chapitre 1 75
Chenelire ducation inc.
76 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Chapitre 1 77
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 26
78 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Anglicisme graphique : mot orthographi dans une forme apparente la forme anglaise
Ex. : diskette/disquette, addresse/adresse
Lettre 1
Monsieur,
la suite de notre rcente conversation tlphonique, nous vous avisons que la ru-
nion prvue le mercredi 15 octobre a t cancelle annule . Elle est repor-
te au 23 octobre prochain.
Puisque vous sigez sur le sigez au comit responsable des nouvelles condi-
tions de travail comme secrtaire excutif administratif , veuillez noter les modi-
fications qui ont t apportes lagenda ordre du jour de la runion :
Chapitre 1 79
Chenelire ducation inc.
Nous vous prions de croire, Monsieur, lexpression de nos sentiments les meilleurs.
Rsultat : _______ / 12
Lettre 2
ENREGISTR RECOMMAND
Madame,
Nous avons le regret de vous aviser que votre chque au montant de 367 $
de 367 $ a t refus par votre institution bancaire.
En autant que Dans la mesure o nous sommes concerns, nous aurons lobligation
de rsilier votre contrat si vous ne nous faites pas parvenir un chque de 387 $ dici
10 jours. Ce montant inclut des charges frais de 20 $ exigs par votre
institution bancaire. Vous trouverez ci-attache ci-jointe une enveloppe
pradresse enveloppe-rponse .
Si vous dsirez plus de renseignements, vous pouvez joindre en aucun temps
tout temps notre dpartement Service de recouvrement au
450 666-7777, extension poste 345. Ds la rception du montant d,
votre contrat sera nouveau effectif sera remis en vigueur .
Recevez, Madame, nos salutations distingues.
Rsultat : _______ / 10
Lettre 3
Monsieur,
Il nous fait plaisir Nous avons le plaisir de vous aviser que votre travail contrat
travail forfait dans nos bureaux a t renouvel pour la prochaine anne. Les
qualifications comptences que vous avez dmontres ont confirm les propos
logieux contenus dans les lettres de rfrences recommandation que vous nous
aviez fournies. Vous avez su rencontrer rpondre vous conformer nos exigences.
En consquence, nous vous invitons joindre notre bureau des Ressources humaines
afin de complter remplir un formulaire dembauche. Il sera transmis
notre bureau-chef sige social . compter du 17 janvier, vous aurez gale-
ment droit tous les bnfices marginaux avantages sociaux prvus dans notre
contrat collectif convention collective . Nous sommes heureux de vous compter parmi
notre personnel.
Recevez, Monsieur, nos salutations les meilleures.
Rsultat : _______ / 9
80 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
Chers membres,
le choix dun plan dassurance dun contrat dassurance dune police dassurance ;
les voyages par affaires pour affaires et les dpenses de voyage frais de dplacement .
Une ralit simpose : les services des travailleurs autonomes sont trs en demande
recherchs demands . Cest la raison pour laquelle nous avons invit des personnes
comptentes qui rpondront vos questions et qui vous entretiendront des condi-
tions de succs quant aux consquences des dcisions que vous avez prises.
Vous devez nous faire parvenir votre demande dadmission dinscription avant
le 10 octobre ladresse ci-haut ci-dessus mentionne.
Rsultat : _______ / 12
Chapitre 1 81
Chenelire ducation inc.
Si vous avez des questions ce sujet, vous pouvez nous joindre en aucun temps
tout temps au 450 354-3456, extension poste 2335.
Rsultat : _______ / 11
82 O chercher ? O trouver ?
Chenelire ducation inc.
PASSER EN REVUE
Le tableau suivant vous donne une vue densemble des points de grammaire
prsents dans ce deuxime chapitre et des comptences que vous dvelopperez.
Points de repre
Points de grammaire Objectifs
Les noms en - , -e ou -er Orthographier correctement les noms en - , -e ou
-er
Les finales de verbes -er , -ez , Ajouter la finale qui convient selon le mode et le temps
-ai ou -ais dun verbe
Les homophones Choisir lhomophone qui convient dans des textes fournis
Laccord des participes passs Reprer les participes passs
Appliquer les rgles daccord des participes passs dans
des textes fournis
Laccord des adjectifs de couleur Appliquer les rgles daccord des adjectifs de couleur
Laccord des dterminants numraux crire correctement les dterminants numraux et
et ordinaux et des noms numraux ordinaux et les noms numraux
Le genre et le nombre du nom Accorder en genre et en nombre les adjectifs ou les
gens participes qui accompagnent le nom gens
Les rgles daccord de mots Accorder correctement des mots particuliers ( mme ,
particuliers quelque , tout , chaque , chacun , aucun , etc.)
Les accords particuliers du verbe Faire les accords ncessaires du verbe dans des cas
particuliers
Cas particuliers daccord du participe Faire les accords ncessaires du participe pass dans des
pass cas particuliers
Les participes passs des verbes Reconnatre les participes passs des verbes
pronominaux essentiellement ou occasionnellement pronominaux
Appliquer la rgle approprie
Le participe prsent et ladjectif Distinguer le participe prsent de ladjectif participe et,
participe selon le cas, faire laccord ncessaire
Erreurs de syntaxe et improprits Reprer des erreurs de syntaxe et des improprits et les
Moyens de les viter remplacer par lexpression ou le mot correct
84 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
Exemples :
mtier, romancier, dner, djeuner, goter, joaillier
Exemples :
tre invit, tre expos, avoir prjug, avoir dfil
Chapitre 2 85
Chenelire ducation inc.
Exemples :
denre, randonne, rue, tombe, flambe, pince, chausse, fume,
rentre, dure, anne
Exceptions : dicte, jete, monte, porte, pte et les noms qui expriment le
contenu dune chose (pellete, cuillere)
Note : Plusieurs mots qui se terminent par -t ou -ti expriment une
qualit, un dfaut ou un sentiment.
Exemples :
amabilit, anxit ponctualit, clart, honntet, rapidit, vracit, vrit,
impartialit, objectivit, raret, amiti, piti, fausset, ingalit,
infriorit, dfectuosit, unanimit, insolvabilit.
1. Ajoutez aux mots suivants la terminaison qui convient ainsi que larticle un
ou une .
Rsultat : _______ / 20
86 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
Si nous regardons de plus prs la diversit des tches, nous pouvons en tablir le
rsum suivant :
distribuer dans les casi ers du personnel les avis ou les notes ;
Rsultat : _______ / 43
2.3 Distinguer les finales de verbes suivantes : -er, -ez, -ai, -ais
2.3.1 La finale -er
La finale -er correspond au mode infinitif des verbes du 1er groupe. Les
verbes prcds des prpositions , de , pour , sans , etc., requirent
souvent linfinitif. Vrifiez si vous pouvez remplacer le verbe par un autre
verbe linfinitif bien audible (le verbe faire , par exemple).
Chapitre 2 87
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Nous avons trois colis de prpars. Nous avons trois colis de faire.
Nous avons trois colis de faits. Prpars saccorde avec le groupe
de mots trois colis .
Si le verbe est prcd dun autre verbe conjugu, il scrit galement linfinitif.
Exemple :
Je vais rappeler. Je suis alle acheter du papier.
Exemples :
vous crivez, vous crirez, crivez
Exemple :
Je voudrais vous parler des nouveaux rglements.
Exemples :
jcrirai, jappellerai
88 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
Exemples :
je terminais, tu terminais
et du prsent du conditionnel.
Exemples :
je terminerais, tu terminerais
Dans les phrases suivantes, ajoutez la terminaison -er , -ez , -ai ou -ais
aux verbes souligns. Indiquez le numro de la rgle qui justifie votre choix.
Exemple :
2. Ne consult ez, 2.3.2 pas ces comptes rendus ; ils ont dj t approuvs.
6. Tu quitt ais, 2.3.4 le bureau, et deux collgues tont invit dn er, 2.3.1 .
7. Ven ez, 2.3.2 me rencont rer, 2.3.1 . Je vous expliquer ai, 2.3.3 en quoi consiste la
clause 7 de votre contrat.
Rsultat : _______ / 10
Chapitre 2 89
Chenelire ducation inc.
Lettre 1
Madame,
Vous aur ez le choix de vous inscrire plusieurs activites ducatives qui concernent
les champs dintrt des jeunes de 18 25 ans.
Vous pourr ez galement assist er une confrence dont le thme est Voy ez
lavenir dun bon il . Plusieurs personnes uvrant dans les secteurs de linforma-
tique, de la publicite et du commerce vous offriront gratuitement des brochures sur
les sujets suivants : se fix er des objectifs professionnels, se prpar er une entre-
vue et valuer ses chances demploi.
Pouvoir convers er , discut er avec vous et rpondre aux questions que vous for-
muler ez , voil les principaux objectifs de cette rencontre. Nhsit ez pas com-
muniqu er avec nous pour vous renseign er davantage.
Dans lespoir de vous compt er parmi nous, je vous prie dagr er , Madame, mes
salutations les meilleures.
Marie Delorme,
membre du comiter organisateur
Autres erreurs : soire (2.2.2), activits (2.2.2), publicit (2.2.2), laissez-passer (O), comit (2.2.2)
Rsultat
Finales de verbes : _______ / 24 Autres erreurs : _______ / 5
90 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
Jespre que nos services sauront vous aid er valu er vos priorites et
ralis er vos rves.
Le directeur,
Pier-Olivier Migneault
Rsultat
Finales de verbes : _______ / 12 Autres erreurs : _______ / 3
Monsieur,
Jaccepte volontier de participer une table ronde sur le thme Lesprit dentreprise
dans la PME au cours de votre colloque qui aura lieu la premire fin de semaine
de novembre.
Vous mavez demand de vous envoyer quelques documents. Vous trouverez donc ci-
joint de brves notes biographiques ainsi quune photographie.
Jespre que le tout sera votre entire satisfaction et je vous prie dagrer, Monsieur,
mes salutations distingues.
Chapitre 2 91
Chenelire ducation inc.
Monsieur,
Les qualit s, 2.2.2 et 1.4.1 que vous recherch ez, 2.3.2 correspond ent, 1.7,
tableau 1.16 celle s, 1.4.5.1 acquises au cour s, O de mes quatre
annes dexprience en secrtariat. Vous trouve rez, 2.3.2 ci-joint mon curricu-
lum vit qui met en vid en, O ce mes comptences profession nelles, 1.4.2 .
Rsultat : _______ / 21
2.4.1 A, as,
a : verbe avoir , 3e personne du singulier, prsent de lindicatif (avait)
Exemple :
Elle a (avait) obtenu une entrevue.
92 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Tu as (avais) russi ce test de franais.
: prposition
Exemple :
Elle sintresse la bureautique.
Exemple :
Il est (tait) tent par le poste offert.
es : verbe tre , 2e personne du singulier, prsent de lindicatif (tais)
Exemple :
Es-tu (tais) tent par ce poste ?
aie, aies, ait, aient : verbe avoir , 1re, 2e et 3e personne du singulier et 3e per-
sonne du pluriel, prsent du subjonctif
Exemples :
Que jaie ce poste Que tu aies Quil ait Quelles aient
Exemple :
Quand elle le vit, elle le reconnut aussitt.
Exemple :
Rpondez aussi tt que possible.
Exemple :
Vous arrivez bien tt ce matin.
Chapitre 2 93
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Ce colis arrivera bientt.
Lise (a, as, ) obtenu une promotion qui (est, es, aie, aies, ait) bien mrite. En effet,
bien quelle n(est, es, aie, aies, ait) que trois annes dexprience, elle rvait dun
changement de tches. Elle ne pensait pas obtenir cette promotion (aussitt, aussi
tt). Elle (est, es, aie, aies, ait) fire dannoncer cette nouvelle (a, as, ) ses amis.
(Aussitt, Aussi tt) dit, (aussitt, aussi tt) fait ! Tu (a, as, ) de la chance , lui dit
son amie. Que tu (est, es, aie, aies, ait) t reconnue par tes suprieurs prouve que
tu (est, es, aie, aies, ait) comptente et motive. Quils (est, aies, aient) soulign tes
qualits et considr que tu pouvais assumer de nouvelles responsabilits est certai-
nement trs valorisant. Il est (bientt, bien tt) pour nous parler de tes nouvelles
tches, mais tu pourras le faire (bientt, bien tt) !
Rsultat : _______ / 14
Exemple :
Cest une entreprise en plein essor.
Exemple :
Il sest (stait) aperu de son erreur.
Exemple :
Je sais (savais) et il sait (savait) que cette tche est complexe.
94 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
Exemple :
la fin du mois, il paie ses fournisseurs.
Exemple :
Ces nouveaux logiciels sont faciles utiliser.
Exemple :
Il a planifi son travail de la semaine.
Exemple :
Ces dmarches sont ncessaires.
Exemple :
Jai offert mes services une entreprise de la rgion.
mais : conjonction qui introduit une restriction, une prcision, une correction
(cependant, nanmoins)
Exemple :
Je lai attendu, mais il nest pas venu.
Exemple :
Il mest arriv de multiples incidents.
Chapitre 2 95
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Tu mes trs sympathique.
Exemple :
Tu mets et il met beaucoup de temps vrifier ce travail.
Exemple :
Il nous a servi un mets pic.
Exemple :
Que tu maies (quil mait) propos une solution me rassure.
2.4.8 Se, ce
se : pronom personnel complment, 3e personne du singulier ou du pluriel
(dans une forme pronominale)
Exemples :
Ces employs se rjouissent quand arrive leur cong annuel.
Il faut se prparer partir.
Exemples :
Ce sont de nouveaux logiciels.
Ce livre mappartient.
96 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
(Cest, Sest, Sais, Sait, Ses, Ces) toujours de bon augure quand on voit (cest, sest,
sais, sait, ses, ces) difficults en franais crit (se, ce) rsoudre une une et (son,
sont) aptitude crire se dvelopper. (Se, Ce) peut tre par une tude systmatique
de (cest, sest, sais, sait, ses, ces) rgles ou par dautres moyens tels (cest, sest,
sais, sait, ses, ces) guides dapprentissage ; ils vous permettront (bientt, bien tt) de
constater vos progrs. Je (cest, sest, sais, sait, ses, ces) quil est parfois ardu de
mmoriser toutes (cest, sest, sais, sait, ses, ces) rgles. (Se, Ce) nest l quune pre-
mire tape ncessaire. Il est peut-tre (bientt, bien tt) pour reprer vos points
forts et les points amliorer, (mais, mes, mest) un jour, vous pourrez dire : Il (cest,
sest, sais, sait, ses, ces) produit un dclic et tout me semble plus facile. Je connais
(mais, mes, mest) points faibles et jy travaille. Plusieurs rgles (son, sont) maintenant
acquises, et il (mais, mes, mest) plus facile dcrire sans faute aujourdhui. (Se, Ce)
convaincre de limportance de bien crire est une cl de la russite.
Rsultat : _______ / 18
Exemple :
Il cherche un procs-verbal dans ce classeur.
Exemple :
Vous venez den parler.
Exemple :
Ce travail correspond davantage ses aptitudes.
Exemples :
Il ny a pas davantage changer de contrat. Ce contrat prsente plus
davantages que celui propos la semaine dernire.
Chapitre 2 97
Chenelire ducation inc.
Les boutiques la page ouvriront (dans, den) quelques semaines une nouvelle suc-
cursale sur lavenue Principale. cette occasion, vous pourrez profiter (davantage,
davantage, davantages) exceptionnels, (donc, dont) 25 % de rabais sur les prix
affichs. Ne ratez (donc, dont) pas cette invitation et noubliez pas (dans, den) parler
vos collgues. Nous vous rappelons que nous sommes spcialiss (dans, den) la
papeterie de luxe. Vous pouvez consulter notre site Internet pour en savoir (davan-
tage, davantage) sur la diversit de nos produits.
Rsultat : _______ / 7
2.4.12 La, l, la
la : dterminant dfini (dtermine un nom) (sa)
Exemple :
La liste du matriel est dresse.
Exemple :
Son erreur, il la corrige.
98 Passer en revue
Chenelire ducation inc.
2.4.14 Ont, on
ont : verbe avoir , 3e personne du pluriel, prsent de lindicatif (avaient)
Exemple :
Les dtaillants ont post une brochure publicitaire.
2.4.15 Ou, o
ou : conjonction de coordination (choix) (sens de ou bien )
Exemple :
Le formulaire est sur mon bureau ou dans mon panier lettres.
Exemple :
Nous irons o vous voudrez.
Exemple :
La succursale o je travaille est situe prs dici.
Chapitre 2 99
Chenelire ducation inc.
Les entreprises (ou, o) l(ont, on) adresse une demande de stage affichent trs sou-
vent les postes pourvoir (la, l, la) (ou, o) les membres du personnel dambulent.
(Leur, Leurs) but est de vrifier si des personnes qui (ont, on) dj un poste (son,
sont) dsireuses de les obtenir. Elles (leur, leurs) donnent ainsi la possibilit de chan-
ger de fonction. Si un individu souhaite occuper le poste affich, il doit mettre (son,
sont) curriculum vit jour et le remettre au Service des ressources humaines. Dans
le cas (ou, o) aucune candidature nest pose, les entreprises modifient (leur, leurs)
dmarches. Elles les divulguent dans un site demplois sur Internet (ou, o) dans les
quotidiens. (La, L, La) recherche de personnel qualifi est une priorit pour les entre-
prises. Cette vidence, le monde des affaires (la, la, l) comprise, car (la, l, la) est
(la, l, la) cl de leur prosprit.
Rsultat : _______ / 15
Exemple :
Par ce que vous me dites, je vois que vous avez raison.
Exemple :
Il y a peu de travailleurs qui ont vot la grve.
peu : nom
Exemple :
Le peu que je sais me suffit.
Exemple :
Elle ne peut venir avant le mois prochain.
Exemple :
Je peux faire la mise en page de ce document.
Exemple :
Venez travailler plutt que de vous ennuyer.
Exemple :
Le vol 747 a atterri plus tt que prvu.
Exemple :
Cette entreprise est situe prs dune autoroute.
Exemple :
Nous sommes prts partir.
Le bon emballage dun colis est important (parce que, par ce que) ce dernier aura
subir des chocs et des secousses. Un emballage inadquat (peu, peut, peux) causer
des retards, occasionner le bris ou la perte du contenu. Voici quelques conseils qui
favorisent le bon acheminement dun colis.
Chapitre 2 101
Chenelire ducation inc.
3o Lorsque le colis est (prs, prt, prts), inscrivez clairement les adresses du desti-
nataire et de lexpditeur.
Il ne vous reste plus qu dposer le colis un comptoir postal (prs, prt, prts) de
chez vous. Si vous respectez ces quelques normes, votre colis arrivera destination
peut-tre (plutt, plus tt) que prvu. (Parce que, Par ce que) vous venez de lire, vous
serez en mesure dtre plus vigilant au moment de lenvoi de colis.
Rsultat : _______ / 9
Exemple :
Je partirai quand jaurai termin ce rapport.
Exemple :
Quand est-il reparti ?
quant , quant au, quant aux : prposition complexe (pour ce qui est de)
En GT
La prposition Exemple :
complexe est une
locution prpositive. Quant au choix du mobilier, le dcorateur prfre attendre.
quoi que : (quoi) pronom indfini et (que) pronom relatif (quelles que soient
les choses que)
Exemple :
Quoi que vous fassiez, quoi que vous disiez, je maintiens mon point
de vue.
(Quand, Quant, Quen) une nouvelle dintrt gnral doit tre divulgue, on peut la
transmettre par un communiqu. Il sagit (quelquefois, quelques fois) dun commu-
niqu de presse destin aux mdias. (Quoique, Quoi que) diffrent du communiqu
interne, il prsente des points communs (quand, quant, quen) sa prsentation qui
est soumise des normes propres ce type de document. (Quoique, Quoi que) vous
criviez, il est important que le texte soit clair et intressant. Ce nest (quand, quant,
quen) relisant attentivement votre texte que vous pourrez liminer les dtails super-
flus. Les (quelquefois, quelques fois) o vous aurez rdiger un communiqu, vrifiez
ces normes auprs de lentreprise pour laquelle vous travaillerez.
Rsultat : _______ / 7
Chapitre 2 103
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Ni le travail ni les heures supplmentaires ne me rebutent.
Exemple :
Face ce conflit, je ny peux rien.
2.4.24 Si, sy
si : conjonction de subordination
Exemple :
Si tu viens, jirai aussi. (conjonction indiquant une condition)
si : adverbe (tellement)
Exemple :
Elle est si persvrante quelle russira. (adverbe)
Exemple :
Son travail tant au centre-ville, il sy rend en mtro. (pronom adverbial)
Exemple :
Marie connat les donnes de ce rapport ; elle sy fie entirement.
(pronom personnel complment)
Exemple :
Sans le dire personne, il est parti.
Exemples :
sans rponse, sans crainte, sans arrt, sans limites, sans ressources.
Dans tous les cas, consultez un ouvrage de rfrence pour en savoir plus.
sen : (se) pronom personnel complment et (en) pronom adverbial
Exemple :
On sen va.
Exemple :
Cen est assez !
Rsultat : _______ / 8
Exemple :
Il eut de la difficult sadapter au nouveau rglement.
Exemple :
Bien quil et des difficults, il termina son rapport la date prvue.
Chapitre 2 105
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Jeus de la difficult trouver un dossier. Tu eus de la chance de le retrouver.
eu, eue, eus, eues : participe pass (du verbe avoir ) employ avec lauxi-
liaire avoir qui prend le genre et le nombre du complment direct plac
devant lui
Exemples :
Japprcie le privilge que jai eu. ( que , mis pour privilge , mascu-
lin singulier)
Les difficults que jai eues ne mont pas dcourag. ( que , mis pour
difficults , fminin pluriel)
Les ennuis que jai eus sont dissips. ( que , mis pour ennuis , mascu-
lin pluriel)
La rponse que jai eue ma rjoui. ( que , mis pour rponse , fminin
singulier)
2.4.27 Fut, ft
fut : verbe tre , 3e personne du singulier, pass simple de lindicatif
(furent, avec un pronom pluriel)
Exemple :
Il fut merveill par les dcouvertes technologiques.
Exemple :
Elle sest prsente la runion quoiquelle ft en retard.
2. Les rendez-vous quil a eus lont empch dassister une runion importante.
10. Quoiquelle ft trs occupe, elle prit le temps de rpondre aux questions
des clients.
Rsultat : _______ / 11
Exemples :
Cher ami,
Chre amie,
Chers collaborateurs,
Chres collaboratrices,
cher : adjectif invariable lorsquil est employ dans un rle dadverbe pour
modifier un verbe
Exemple :
Ces imprimantes cotent cher.
Note : Cher est ainsi invariable dans certaines expressions comme payer
cher , valoir cher ou vendre cher .
Exemple :
Il est titulaire dune chaire de droit.
chre : nom
Exemple :
faire bonne chre (dguster un bon repas)
Exemple :
Ce film me donne la chair de poule.
Chapitre 2 107
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 7
Exemple :
La secrtaire a compt la monnaie dpose dans la petite caisse.
Exemple :
Ne me contez pas dhistoires invraisemblables !
Exemple :
Les contes font rver.
comt : nom qui signifie une subdivision dun territoire des fins administratives
Exemple :
Monsieur Dupr a t lu dput dans le comt de Chatou.
1. Vous pouvez compter sur moi pour vrifier les donnes statistiques de ce
rapport.
2. Les parents ont lhabitude de conter des histoires aux enfants avant la nuit.
3. Vous vous rendez compte que vous avez oubli vos cls.
4. partir du 30 janvier, vous devrez rduire vos dpenses, compte tenu des
dettes accumules.
Rsultat : _______ / 9
Les caprices de la langue franaise (son, sont) 2.4.6 bien rels. Ils constituent
dailleurs sa richesse. (Cest, Sest, Sais, Sait, Ses, Ces) 2.4.5 particularites
exigent un apprentissage constant tous les niveaux dtudes poursuivies. (Quoique,
Quoi que) 2.4.21 les mthodes denseignement du franais (est, es, aie, aies,
aient) 2.4.2 vari depuis plusieurs annes, les opinions semblent diverger (quand,
quant, quen) 2.4.20 au blme rejet sur le systme scolaire actuel ou pass.
(Parce que, Par ce que) 2.4.16 rvlent les journaux et les enseignants, (on, ont)
2.4.14 ne cesse de dcrier le (peu, peut, peux) 2.4.17 de comptence des futurs
diplms en (se, ce) 2.4.8 qui concerne la matrise de la langue. Plusieurs vous
diront qu(aussitt, aussi tt) 2.4.3 le cours de franais termin, les lves ne se
soucient plus de la qualit de la langue dans les autres cours. Comment (peu, peut,
peux) 2.4.17 -on remdier toutes (ces, ses) 2.4.5 lacunes ? Les dicts, la
rvision de textes, lanalyse de phrases et la rdaction de courts textes, (quoique,
quoi que) 2.4.21 parfois difficiles, constituent des moyens dacqurir une bonne
connaissance de notre langue maternelle, (mes, mais) 2.4.7 il est de la respon-
sabilite de chacun dentre nous dassumer (davantage, davantage, davantages)
2.4.10 lacquisition de (ces, ses, cest) 2.4.5 propres connaissances.
Chapitre 2 109
Chenelire ducation inc.
Autres erreurs : particularits, 2.2.2 / rejeter, 2.3.1 / dictes, 2.2.2 / responsabilit, 2.2.2 / ncessit, 2.2.2 /
combler, 2.3.1 / difficult, 2.2.2 / familiarisez, 2.3.2 / exiger, 2.3.2 / dactivit, 2.2.2
Rsultat
Homophones : _______ / 34 Autres erreurs : _______ / 10
lments
Offres demploi manquants dans
les offres demploi
1. Secrtaire administrative demande pour important bureau de 1. Nom du bureau,
comptables associs. Veuillez envoyer curriculum vit ladresse
nom du destinataire,
suivante : 2365, boul. de lglise, Saint-Laurent (Qubec) H3M 2Z3.
dlai denvoi du CV
2. Importante socit de communication recherche candidats et 2. Code postal
candidates pour le poste suivant : commis comptable. Bonne
connaissance des logiciels de gestion comptable en environnement
Windows. Suzanne Leblanc, 523, rue Labelle, bureau 101, Montral
(Qubec).
3. SECRTAIRE pour uvrer au sein dune entreprise dynamique. 3. Nom du destinataire,
Bilinguisme exig. Bonne connaissance de Word et utilisation de la
secteur dactivit,
machine dicter. Faire parvenir CV avant le 13 mars.
Tlcopieur : 514 222-4567. lieu de travail
4. Firme dingnieurs situe Longueuil est la recherche dun ou dune 4. Prcisions sur les tches
secrtaire. Excellente matrise des langues franaise et anglaise. De
plus, il ou elle devra avoir le sens de lorganisation ainsi quune facilit
grer les priorits. Envoyer CV : Experts ABC, 235, boul. des rables,
H7L 3C7.
5. SAISIE DE DONNES RCEPTION Importateurs recherchent personne 5. Code postal
bilingue pour soccuper des commandes et des appels tlphoniques.
Capacit dassumer diverses tches de bureau. Excellente connaissance
de Word et dExcel. Adressez CV Mirage lte, 444, rue Ronsard,
bureau 305, Laval.
6. Commis de bureau bilingue pour bureau dassurances. Classement, 6. Nom du bureau
tlcopie, photocopie, service la clientle. Doit tre rapide, autonome.
Jusqu 26 000 $ + avantages sociaux. Envoyez CV et lettre :
Madame Valrie Lepage
1000, ch. des Saules
Qubec (Qubec) J3L 2N8
Chapitre 2 111
Chenelire ducation inc.
(Pour les autres temps composs, voir le tableau 1.16 Des verbes
conjugus des diffrents groupes , p. 55.)
Chapitre 2 113
Chenelire ducation inc.
3. Pour faire laccord du participe pass, dterminer dabord sil est employ
seul (adjectif participe), avec lauxiliaire tre ou avec lauxiliaire avoir .
Les deux activits qui suivent vous demandent dobserver attentivement
des phrases o vous aurez effectuer un dpistage slectif des participes
passs, des verbes conjugus un temps simple, etc.
Dans les proverbes cits, observez les mots en italique. Indiquez par oui ceux
qui sont des participes passs. Si ce nest pas le cas, cochez non et prcisez
leur catgorie (ex. : nom, adjectif, verbe conjugu un temps simple).
Rsultat : _______ / 20
1. Relevez dans les phrases suivantes les adjectifs participes (AP) et les verbes
linfinitif (VI). crivez-les dans la colonne approprie.
Dans le cas de linfinitif, justifiez votre choix en soulignant les deux verbes
qui se suivent ou en soulignant la prposition qui prcde le verbe.
Dans le cas dun adjectif participe, liez-le par une flche au nom auquel il
se rapporte.
Exemple :
AP VI
1. Je veux vous donner les raisons de mon dpart forc. forc donner
2. Je regarde les personnes travailler dans leur espace isol. isol travailler
10. Jai les comptences demandes pour postuler cet emploi. demandes postuler
11. Les solutions proposes mobligent modifier le plan initial. proposes modifier
Chapitre 2 115
Chenelire ducation inc.
13. Les changements envisags ont pour but damliorer la envisags amliorer
productivit.
Rsultat : _______ / 30
Exemple :
Les subventions accordes nous aideront raliser nos projets.
(gouvernementales)
Exemple :
Rendus au centre professionnel, Pierre et Marie rencontrent
leur enseignant.
Sujets : Pierre et Marie , ce qui justifie laccord de rendus
(masculin pluriel)
1 Le verbe tre peut tre auxiliaire ou verbe attributif (verbe copule ou verbe dtat en grammaire traditionnelle). Lorsque le verbe
tre est attributif, le verbe qui le suit nest pas considr comme un participe pass, mais comme un adjectif participe.
Exemple :
Ces personnes paraissaient contraries par les nouveaux rglements.
Reprage : verbe attributif + adjectif participe du verbe contrarier
Question : Qui est-ce qui paraissait contrari ?
Rponse : Ces personnes
Accord : accord en genre et nombre (fminin pluriel), contraries.
Rsultat : _______ / 15
Chapitre 2 117
Chenelire ducation inc.
Exemple :
1. Arriver Arrivs : candidats (masc. pl.) depuis plus dune heure, les candidats ont d
attendre leur intervieweur.
3. Les personnes dlguer dlgues : personnes (fm. pl.) par leur association remettront
un compte rendu des activits.
5. Les renseignements obtenir obtenus : renseignements (masc. pl.) lui permettent de prendre
des dcisions clairer claires : dcisions (fm. pl.) .
6. Mes tudes terminer termines : tudes (fm. pl.) , jirai me chercher un emploi.
8. Encourager Encourage : secrtaire (fm. sing.) par la prsidente, la secrtaire termine une
tche complexe.
9. Les candidates admettre admises : candidates (fm. pl.) lexamen sont anxieuses.
10. Des discussions animer animes : discussions (fm. pl.) remettent en question les
contrats dj signer signs : contrats (masc. pl.) .
11. Les frais lever levs : frais (masc. pl.) pour limpression de ces brochures
publicitaires nous forcent annuler notre commande.
12. Quelques personnes contrarier contraries : personnes (fm. pl.) par ce nouveau rglement
ont dmissionn.
Rsultat : _______ / 14
Madame,
Votre crativit et votre initiative nous ont permis damorcer des discussions intres-
santes sur les programmes dtudes et ont favoris des changes fructueux avec les
employeurs prsents. Plusieurs commentaires positifs ont t exprims lors de cette
activit. Le succs de cette rencontre est grandement attribuable votre travail et
votre collaboration.
Exemple :
Les vendeurs sont partis.
Reprage : auxiliaire tre + participe pass du verbe partir
Sujet : Ce sont les vendeurs qui sont partis.
Accord : accord en genre et en nombre (masc. pl.), partis .
En GT Pour trouver le sujet du verbe, on pose, immdiatement avant le verbe, la question Qui
est-ce qui ? (pour les noms de personnes) ou Quest-ce qui ? (pour les noms dobjets
ou de concepts).
Question : Qui est-ce qui est parti ?
Rponse : les vendeurs
Chapitre 2 119
Chenelire ducation inc.
Exemple :
En GT
Question : Qui est-ce La prsidente semble captive par ce nouveau projet.
qui semble captive ?
Reprage : verbe attributif + adjectif participe du verbe captiver
Rponse :
la prsidente Sujet : Cest la prsidente qui semble captive par ce nouveau projet.
Accord : accord en genre et en nombre (fm. sing.), captive
Exemple :
4. Ces nouvelles techniques tre apparatre sont apparues il y a quelque dix ans.
5. Ils tre rester sont rests dans le bureau plus dune heure.
8. Ces entreprises tre tablir sont tablies dans la rgion depuis dix ans.
9. Ces articles vous tre livrer sont livrs dans un emballage cartonn.
11. Les directeurs tre persuader sont persuads que vous comprendrez ce refus.
12. Certaines de vos questions tre rester sont restes sans rponse.
14. Les demandes des stagiaires tre recevoir sont reues au Service des ressources
humaines.
15. Voici les tches qui vous tre assigner sont assignes .
Rsultat : _______ / 15
Madame,
Nous vous remercions davoir investi dans notre compagnie. Comme vous le savez
peut-tre, Staccato est la socit canadienne qui compte le plus grand nombre dac-
tionnaires inscrits. Nous avons donc le plaisir de vous souhaiter la bienvenue parmi
nos dtenteurs dactions ordinaires.
Le rapport annuel ainsi que des feuillets de renseignements vous parviendront avant
lassemble annuelle, qui aura lieu au cours de la troisime semaine davril. Nous
esprons que vous profiterez de cette occasion pour nous faire connatre vos opinions
en remplissant et en nous faisant parvenir la procuration jointe aux documents rela-
tifs la tenue de lassemble annuelle.
Nous dsirons galement souligner que, depuis 1961, Staccato a vers des dividendes
sur ses actions ordinaires. De plus, la compagnie offre ses actionnaires des moyens
daccrotre leur avoir en actions ordinaires. Si vous dsirez obtenir plus de renseigne-
ments ce sujet, veuillez remplir le formulaire de demande de renseignements ci-
annex. Nous esprons que vous serez satisfaits de nos services.
Chapitre 2 121
Chenelire ducation inc.
Madame,
Nous vous remercions de la confiance que vous nous tmoign ez, 2.3.2 et
attend ons, 1.5.1, sujet : nous le retour de votre contrat.
Agr ez, 2.3.2 , Madame, lexpression de nos sentiments les meilleur s, 1.42 .
Louise Vaneau
Rsultat : _______ / 23
Exemple :
En GT
Les lves ont rdig Les lettres de motivation quont rdiges les lves sont persuasives.
(quoi ?) Rponse :
qu lantcdent Reprage : auxiliaire avoir + participe pass du verbe rdiger
est lettres de
CD : Les lves ont rdig quelque chose. Les lves les ont rdiges.
motivation
Le CD est qu (que), mis pour les lettres de motivation .
Accord ou pas ? Accord en genre et en nombre (fminin pluriel)
CD plac devant le participe pass
Vous pouvez galement observer dans ces exemples que lauxiliaire avoir
(ont) varie selon le sujet ( lves , 3e personne du pluriel).
Exemple :
En GT
Question : Cette lettre Cette lettre nous a rassurs / rassures.
a rassur (qui ?)
Reprage : auxiliaire avoir + participe pass du verbe rassurer
Rponse : nous (COD
plac avant le CD : Cette lettre a rassur quelquun.
participe pass)
Accord ou pas ? Accord en genre et en nombre (masculin pluriel ou
fminin pluriel selon ce que reprsente le nous ) CD plac devant le
participe pass
Pour ce qui est de lauxiliaire, a , son sujet est cette lettre (3e personne
du singulier).
Lorsque vous voyez le pronom que ou les pronoms le , la , l ou
les plac avant lauxiliaire avoir , vous pouvez en dduire que le CD est
plac avant le participe. Il prend donc laccord en genre et en nombre du pro-
nom, qui lui-mme prend le genre et le nombre du mot quil remplace. Sou-
vent, les pronoms nous et vous placs devant le participe pass jouent
aussi le rle de CD.
Exemples :
En GT
Un conseiller a avis Un conseiller nous a clairement aviss. Un conseiller a avis quelquun
QUI ? = nous, pronom, masculin pluriel = aviss
Les rponses aux demandes que nous avons reues ont toutes t
En GT envoyes. Nous avons reu quelque chose = que (antcdent =
Nous avons
reu QUOI ?
demandes), fminin pluriel = reues
Chapitre 2 123
Chenelire ducation inc.
Si vous posez la bonne question au bon endroit, et que vous reprez le com-
plment direct au bon endroit, vous serez alors sur la bonne voie pour accor-
der correctement les participes passs employs avec lauxiliaire avoir .
Dans les phrases suivantes, SOULIGNEZ lauxiliaire avoir et le participe pass.
Sil y a un complment direct, ENCERLEZ-le. Faites une FLCHE du CD plac
avant le verbe au participe pass. Si le CD est un pronom, faites une FLCHE de
lantcdent au pronom. Au-dessous de la ligne, faites les accords ncessaires
des participes passs qui le demandent et, le cas chant, si le CD est plac
avant ou aprs le participe pass.
Exemple :
Je vous rends les documents que vous mavez prt. prts, CD avant
1. Les stagiaires que nous avons rencontr ont suivi nos conseils.
rencontrs ou rencontres, CD avant / suivi, CD aprs
3. Nous avons russi malgr toutes les difficults que nous avons rencontr.
russi, pas de CD / rencontres, CD avant
4. Les experts que nous avons consult nous ont montr les dfectuosits du systme.
consults, CD avant / montr, CD aprs
6. Des bruits insolites, qui ont dur toute la matine, nous ont effray.
dur, pas de CD / effrays ou effrayes, CD avant
8. Nous avions emprunt une certaine somme et avons pay nos dettes.
emprunt, CD aprs / pay, CD aprs
10. Nos amis nous ont appel et nous leur avons laiss un message.
appels ou appeles, CD avant / laiss, CD aprs
13. Cet avocat nous a bien conseill et nous avons rgl ce litige.
conseills ou conseilles, CD avant / rgl, CD aprs
16. Les erreurs quil a relev dans cette lettre concernent laccord des participes passs.
releves, CD avant
Rsultat : _______ / 23
Chapitre 2 125
Chenelire ducation inc.
Rsultat
Accord des participes passs : _______ / 53 Autres erreurs : _______ / 14
Monsieur,
Il est bon parfois de prendre le temps voulu pour faire le point, que ce soit sur ses
aspirations personnelles ou sur sa situation financire.
La Banque de la Monnaie ne prtend pas avoir la rponse toutes vos questions. Mais
si vous avez besoin dun prt pour acheter une voiture ou un autre bien, venez nous
rencontrer et nous discuterons de la possibilit de vous accorder un prt rembour-
sable par mensualit. Nous pourrons vous offrir galement une assurance vie sans
supplment de frais et vous renseignerons sur le taux dintrt.
Quel que soit le service qui vous intresse, quil sagisse dun prt ou de tout autre
service bancaire, nhsitez pas nous consulter.
Chapitre 2 127
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Elle prit le temps de rviser le procs-verbal.
Elle but un caf.
Rsultat : _______ / 15
2. Dans les phrases suivantes, les verbes sont prsents en italique. Modifiez-les
en participes passs ou en adjectifs participes et faites les accords requis.
Exemple :
Les rgles prescrire prescrites aident la mise en forme
de documents.
Chapitre 2 129
Chenelire ducation inc.
8. Elle roule avec prudence pour ne pas tre tenir tenue responsable dun accident.
11. La distance parcourir parcourue est plus grande que celle prvoir prvue .
13. Les pices jointes transmettre transmises par courriel taient trop lourdes.
14. Je nai pas encore revoir revu les comptes rendus des dernires runions.
15. Les services que vous mavez rendre rendus ont t trs apprcis.
17. Les demandes faire faites par courriel sont traites en un court laps
de temps.
19. Soumettre Soumise cette loi, elle est revenir revenue aprs son
cong parental.
Rsultat : _______ / 24
Celui qui crire crit une lettre exprime une pense quil a mrir mrie
afin quelle soit exprim un lecteur. Plusieurs auteurs ont dfinir dfini la
clarte rdactionnelle en affirmant quelle sobtient en crivant ce que lon veut dire
dans lesprit mme o lon dsire quune chose soit entendre entendue . Ce qui
est intrressant dans lexpression des ides, cest que le style peut tre amlior, les
phrases modifis et les mots remplacs par ceux que lon juge les plus appropris.
Tout espoir de clart est perdre perdu si le signataire dune lettre na pas
mettre mis dordre dans les ides transmettre transmises . Il faut dabord
quil aie les renseignements vouloir voulus et quil limine le superflu. Aprs
avoir recueillir recueilli les faits et choisir choisi le ton gnrale de la
lettre, il sagir sagit dordonner les lments retenir retenus . Pour
bien crire, il suffire suffit de suivre ses tapes avant de procder la
rdaction proprement dire dite . Dans les documents daffaires crire
crits , les termes utiliss, les formules employs et la prsentation mat-
rielle sont assujettir assujettis des normes clairement tablir tablies . Il
est reconnatre reconnu que la connaissance de ce protocole doit tre acqurir
acquise afin que le document mettre mis soit conforme aux rgles
prvoir prvues . Une expression incorrect introduire introduite dans le
texte, des phrases dpourvoir dpourvues de sens et une disposition sans esth-
tique ne refltent pas limage de marque dune entreprise.
Rsultat
Accord des participes passs : _______ / 28 Autres erreurs : _______ / 9
Chapitre 2 131
Chenelire ducation inc.
NOTE
demande, G, 1.4.4
Si lon vous demandent dassister une runion et de prendre en note le compte
observes, G, 2.5.2
rendu des discussions, vous constaterez que plusieurs rgles doivent tre observer
atteigne, G, 1.4.4
afin que cette rencontre atteingne son but et que tous les participants soient
satisfaits, G, 2.5.4 donc, G, 2.4.11
satisfait dy avoir assist. Certains dtails doivent dont tre rgls lavance. Dabord,
partie, O
il est ncessaire de donner des consignes aux prsidents qui font parti de comits et
bon, G, 1.4.2
aux membres participants afin quils interviennent bonne escient. De plus, llabo-
soigne, G, 2.5.2
ration de lordre du jour doit tre soign. Les buts dune discussion organise con-
intressent, O runies, G, 2.5.4
sistent aborder les problmes qui intrressent les personnes runis et procder
ltude des questions qui exigent une solution ou une dcision. Les participants sont
parti, O
donc appels changer leurs ides et prendre partie pour telle ou telle solution.
prsente, G, 2.5.2
Ladoption dune dcision doit tre prsenter lassemble sous forme de proposition ;
intgralement, O
titre de secrtaire de runion, il est important que vous notiez intgrallement les
formules, G, 2.5.3 appuyes, G, 2.5.3
propositions ainsi que le nom des personnes qui les ont formuls et appuys. Avant
lue, G, 2.5.4
dtre mise aux voix, chaque proposition doit tre lut mot mot sous sa forme dfi-
not, G, 2.5.2
nitive. Le rsultat de chaque vote doit tre note avec prcision : nombre de voix pour,
abstentions, O
nombre de voix contre et nombre dabstantions. Il importe de mentionner si la pro-
unanimit, O, 2.2.2 ou, G, 2.4.15
position a t adopte lunanimite, la majorit o si elle a t rejete.
ce sujet, il est essentiel que vous connaissiez le rglement concernant les prescrip-
spciales, G, 1.4.2
tions spcials sur le vote. Pour quune proposition soit adopte, il est parfois exig que
corresponde, G, 1.5.1
la majorit correspondent la moiti des voix plus 1, alors que dautres fois, les deux
ayez, G, 1.4.4
Pour rdiger correctement le procs-verbal dune runion, il faut que vous ayiez pris
laquelle, G, 1.4.5.1
des notes qui rsument lessentiel des propos. Cest la raison pour laquel vous devez
mettre en pratique une mthode de prise de notes qui vous permette de vous relire
recours, O
sans difficult. cette fin, vous pouvez avoir recourt aux moyens suivants :
quelquefois, tj : toujours) ;
utilisation des symboles usuels (ex. : plus : +, gal : =, plus petit : <, plus grand : >) ;
Chapitre 2 133
Chenelire ducation inc.
du respect de la procdure.
Rsultat
Orthographe : _______ / 7 Accord grammatical : _______ / 26
Exemples :
des surligneurs bleus, des chemises jaunes, des enveloppes blanches
Exemples :
gris ple, bleu marine, vert fonc, blanc et or, poivre et sel, caf au lait
Exemples :
des yeux noisette, des papiers crme, des rubans orange
Exemples :
des reflets orangs, des photographies bleutes, des dcorations dores
No DE PRIX
QUANTIT DESCRIPTION
CATALOGUE UNITAIRE
Chapitre 2 135
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 39
Une erreur sest glisse dans le bon de commande prsent la page prc-
dente. Vrifiez-le attentivement. Reprez cette erreur et formulez les cons-
Avoir lil quences qui en dcouleront.
Deux articles commands ont le mme numro dans le catalogue. Il sagit des reliures bourgogne (13632)
et des couvertures en carton textur (13632). Lun des deux sera manquant la rception de cette commande.
vidence, O
Si le tlcopieur vous permet de toute vidance dconomiser temps et argent, il nen
rpondent, 1.5.1, autres besoins, 1.4.5.1 (plusieurs)
demeure pas moins que les entreprises de services de colis rpondes dautre besoin
prs, 2.4.19 utilisent, 1.5.1, leurs, 2.4.13
et ne sont pas prts de disparatre. Toutes utilise dans leur feuillets publicitaires les
garanti, O
mmes expressions : service rapide, service guaranti, service la journe mme, nim-
o, 2.4.15 raisonnable, O
porte ou, nimporte quand, fiabilit, prix rsonnable. Toutes offrent une assurance
incluse, 2.5.4
pour les colis, inclue dans le montant factur. Il existe galement des socits de
spcialis, 1.4.2, Certaines, 1.4.5.1,uvrent, 1.5.1 autres, 1.4.5.1
courrier spcialises. Certaine uvre dans le domaine de la sant, dautre, dans les
juridique, publicitaire (sing.) essor, O
domaines juridiques et publicitaires. Ces entreprises connaissent un essort
clientle, O Quelles, 1.4.3
remarquable, car elles sont assures dune clientelle stable. Quels sont les raisons qui
privs, 1.4.2 emble, O
justifient la prolifration des services prives de courrier ? Certains diront dembl
que ces derniers rpondent des besoins varis et personnaliss. Ils sont dispenss
souci, O
par des entreprises qui ont un soucis constant de productivit, de qualit et dexcel-
concurrents, O dpend, 1.7, tableau 1.16
lence. Vu la prsence de nombreux services concurents, leur survie en dpends. Si
appel, O donc, 2.4.11
vous pensez faire appelle un service de courrier, vous devez dont valuer vos besoins,
Chapitre 2 137
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 44
Exemples :
quatre-vingts feuilles, cinq cents dollars
Jai gagn deux cents dollars ; tu en as perdu trois cents.
Les dterminants vingt et cent sont invariables lorsquils sont suivis dun
autre nombre (cest--dire quils ne terminent pas lexpression du nombre)
Exemples :
quatre-vingt-quatre, cinq cent quatre
En NO
La nouvelle
ou quils indiquent un ordre de classement.
orthographe permet
de relier tous les Exemple :
numraux composs
par des traits dunion. Ouvrez votre livre la page quatre-vingt (quatre-vingtime).
Il ny a aucune
exception. Ex. : quatre-
cent-vingt-et-un, deux-
cent-soixante-quatre,
trois-millions-cinq-
cent-mille.
Exemples :
soixante-dix-huit, quatre-vingt-dix-huit
2.7.3 Mille
Le nombre mille est invariable,
Exemples :
sept mille, cinq mille six cent vingt-cinq
mais lorsquil dsigne une mesure (distance), le nom mille est variable.
Exemple :
Ils ont parcouru six cents milles (kilomtres) pour se rendre Gatineau.
Exemples :
La somme totalise 1,5 million de dollars.
La somme totalise 2 millions de dollars.
Exemples :
les deuximes places, les cinquimes comptitions
Chapitre 2 139
Chenelire ducation inc.
Exemples :
les premiers chapitres, les premires impressions, les derniers tableaux,
les dernires lignes
Exemples :
les trois quarts, les cinq huitimes
Aprs avoir rvis les rgles daccord des adjectifs numraux, inscrivez en toutes
lettres les montants indiqus sur les formules de chques prsentes ci-aprs.
Note : Les formules de chques prsentent le symbole du dollar ( $) avant lins-
cription du montant, mais dans tout autre texte, le symbole suit le chiffre.
Adagio inc. 01
27, boulevard de la Villette Date _________________________
Chateauville (Qubec) H3M 4L6
Rfrence
Signature autorise
Adagio inc. 01
27, boulevard de la Villette Date _________________________
Chateauville (Qubec) H3M 4L6
Rfrence
Signature autorise
Rfrence
Signature autorise
Adagio inc. 01
27, boulevard de la Villette Date _________________________
Chateauville (Qubec) H3M 4L6
Rfrence
Signature autorise
Adagio inc. 01
27, boulevard de la Villette Date _________________________
Chateauville (Qubec) H3M 4L6
Rfrence
Signature autorise
Adagio inc. 01
27, boulevard de la Villette Date _________________________
Chateauville (Qubec) H3M 4L6
Rfrence
Signature autorise
Chapitre 2 141
Chenelire ducation inc.
Rfrence
Signature autorise
Adagio inc. 01
27, boulevard de la Villette Date _________________________
Chateauville (Qubec) H3M 4L6
Rfrence
Signature autorise
Rsultat : _______ / 8
Note lenseignant : En NO , tous les numraux composs peuvent tre joints par des traits dunion.
Rsultat
criture des nombres : _______ / 7 Autres erreurs : _______ / 20
Chapitre 2 143
Chenelire ducation inc.
Rsultat
Erreurs releves : _______ / 13 Dure de lexercice : _______
Madame,
Nous vous avisons que la somme qui est habituellement ddui te, 2.5.4 de votre
co mp, 2.4.29 te ban c, O aire na pu tre prlev e, 2.5.2 le 4 mai dernier. Ce pro-
blme est entirement imputabl e, 1.4.2 une erreur de notre part et nous assu-
mons tous les frais occasionn s, 2.5.1 .
Nous regrettons sincrement les inconvnients que cet te, 1.4.3 erreur a pu vous
caus er, 2.3.1 . Cependant, croyez que nous avons pr is, 2.5.4 les mesures nces-
saires afin dvit er, 2.3.1 que pareil le, 1.4.2 erreur ne se reprodui se, 1.7.2 .
V euillez, 2.3.2 croire, Madame, lexpression de nos sentiments les meilleur s, 1.4.2 .
Rsultat : _______ / 19
La lettre daffaires
milliers, 2.7.4
La lettre est une forme dexpression qui existe depuis des millier dannes. crites sur
parchemin, O blancs, 2.6.1, crme, 2.6.3
la pierre, le bois, le parchemain de papier, sur des papiers blanc ou crmes, lencre
bleue, 2.6.1, noire, 2.6
bleu ou noir, avec une pointe de silex, un morceau de charbon ou une plume doie, les
modifi, 2.5.3, cours, O milliards, 2.7.4
lettres ont modifies le cour des vnements et de lhistoire. Se comptant par milliard,
contribu, 2.5.3
les lettres ont contribues conclure des affaires et des traits, exprimer des sen-
contenu, O
Les lettres suscitent galement lintrt, surtout avant dtre ouvertes. Le contenue
cachete, 2.5.1
dune enveloppe cachet peut changer beaucoup de choses dans notre vie. Ai-je
quatre-vingts, 2.7.1
obtenu lemploi postul ? Est-ce le chque de cent quatre-vingt dollars attendu ?
personnels, 1.4.2, commerciaux, 1.4.2
Sagit-il de nouvelles dun ami ? Plusieurs sujets, tant personnel que commercials,
traits, 2.5.2
sont donc traites dans cette forme de communication crite.
Chapitre 2 145
Chenelire ducation inc.
saccrot. Mais quelles sont les caractristiques dune lettre daffaires efficace ? Tout
meilleurs, 1.4.2
dabord, on dit que des lettres courtes produisent de meilleures rsultats que celles
qui sont longues, froides et ennuyeuses. Avant de rdiger une lettre, lexpditeur doit
claire, 1.4.2
avoir une ide bien clair de son but. On peut regrouper les principaux objectifs dune
quatre, 2.7.2
lettre daffaires selon les quatres motivations suivantes :
clore un march ;
principal, 1.4.2
Afin de mettre en lumire le but principale dune lettre, le rdacteur doit utiliser des
le pronom vous plutt que le pronom nous . La personne qui lira la lettre se sen-
concerne, 2.5.1
tira ainsi davantage concern par loffre ou la demande formule. ces caractris-
concises, O
tiques sajoute lemploi de mots prcis et de phrases consises. Enfin, il ne faut pas
compte, O, 2.4.29
ngliger de tenir comte de la courtoisie, qui demeure une qualit essentielle dans
Rsultat
Accord grammatical : _______ / 30 Orthographe : _______ / 4
(En milliers
de dollars)
1 659 413 Ventes 1 659 413
1 296 095 Cot des ventes et frais dexploitation 1 629 095
30 318 Bnfice dexploitation 30 318
Autres frais
2 617 Financement court terme 2 617
7 236 long terme 7 326
1 072 Avance des actionnaires 1 072
9 049 Amortissement 9 409
20 424 20 424
9 894 Bnfice (perte) avant impt sur le revenu 9 894
Impt sur le revenu
330 Courants 330
3 583 Reports 3 583
3 913 3 913
5 891 Bnfice net 5 981
Rsultat
Erreurs releves : _______ / 4 Dure de lexercice : _______
Chapitre 2 147
Chenelire ducation inc.
Dans les phrases suivantes, parmi les dterminants, les participes ou les adjec-
tifs prsents entre parenthses, soulignez celui qui doit accompagner le nom
gens . Pour justifier votre choix, consultez les points 1 4 prcdents et indi-
quez le numro de la rgle qui sapplique.
Exemple :
(Tous, tout) les gens daffaires sont (dsireux, dsireuses) de conqurir
o
des marchs. n 4
1. Ces gens (attentives, attentifs) regardent les points saillants du dernier budget. no 1
2. Ces gens daffaires (enthousiasms, enthousiasmes) par ce projet prpareront un
devis. no 4
3. (Tous, Toutes) ces (vieux, vieilles) gens font partie dun groupe de bnvoles. no 2, no 2
Rsultat : _______ / 14
3. Mme peut tre joint un pronom par un trait dunion. Il prend alors le
nombre du pronom quil accompagne.
Exemple :
Ils ont ralis ces travaux eux-mmes.
Dans le cas du pronom vous , il faut voir si ce dernier remplace une per-
sonne ou plusieurs.
Exemples :
Faites-le vous-mmes. (adress un groupe de personnes)
Faites-le vous-mme. (adress une seule personne)
Chapitre 2 149
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Ces documents sont bien prsents. Utilisez les mmes.
Exemple :
Vos revendications, mme les plus justes, ne semblent pas tre
entendues. (les plus justes aussi)
Dans les phrases suivantes, choisissez entre mme et mmes . Mettez le trait
dunion lorsquil est requis. Indiquez le numro de la rgle qui justifie votre choix.
Exemple :
o
Nous utilisons les mmes 2.9.1 n 1 grilles dvaluation.
7. Aprs une vrification, je constate que les adresses sont les mmes, 2.9.2 .
8. Les problmes, mme, 2.9.3 les plus srieux, peuvent tre rsolus.
10. Ces stagiaires ont fait ces travaux elles -mmes, 2.9.1, no 3 .
Rsultat : _______ / 10
Exemple :
Il lui manque quelques renseignements.
2.10.2 Quel que, quels que, quelle que, quelles que, adjectif exclamatif +
pronom relatif
Plac devant les verbes tre , pouvoir tre et devoir tre au subjonctif,
quelque scrit en deux mots. Le mot quel prend alors le genre et le
nombre du sujet du verbe.
Exemples :
Quelles que soient vos raisons, je naccepte pas ce retard.
Quels que doivent tre vos projets, nous les tudierons.
Exemples :
Quelquun a demand vous voir.
Parmi les plaintes reues, quelques-unes sont justifies.
Chapitre 2 151
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Je vous rejoins dans quelques 2.10.1 minutes.
5. Quelque, 2.10.4, no 1 rapides quelles aient t, elles nont pu remettre ce travail pour
17 h.
6. Quelque, 2.10.4, no 1 vaillants quils soient, ils nont pu terminer ce travail dans le
dlai fix.
7. Elles sont toujours enthousiastes quelles que, 2.10.2 soient les tches demandes.
8. Je fais quelques, 2.10.1 derniers appels avant de quitter le bureau.
10. Quelles que, 2.10.2 soient les demandes dans les cas urgents, cet informaticien est
toujours disponible.
11. Ils ont perdu quelques, 2.10.1 formulaires, quelque, 2.10.4, no 1, note ordonns quils
aient t.
Rsultat : _______ / 12
Monsieur,
Nous avons re u, 2.5.3 votre lettre du 7 mai dernier, laquel le, 1.4.5.1 vous avez
joint une liste de fournitures de bureau.
Nous prvoy ons, 1.7 tableau 1.16 dimportante s, 1.4.2 commande s, 1.4.1 dici
quelque s, 2.10.1 semaine s, 1.4.1 afin de pouvoir rpondre aux exig en, O ces de
notre client , O le. Cep en, O dant, nous dsirons savoir si les commandes
a, O ntrieures pourron t, 1.5.1, sujet : commandes tre livr es, 2.5.2 dans les cinq
jours et payabl es, 1.4.2 dans les trent e, 2.7.2 jours. Les conditions
ex c, O eptionnel les, 1.4.2 que vous nous propos ez, 2.3.2 ainsi quune remise
additi on, O nel le, 1.4.2 ont reten u, 2.5.3 notre attention.
Veuill ez, 2.3.2 ag rer, 2.3.1 , Monsieur, nos salutations disting ues, 2.5.1 .
Rsultat : _______ / 31
Chapitre 2 153
Chenelire ducation inc.
Exemples :
Risquer le tout pour le tout.
Ces lments forment des touts harmonieux.
2. Tout peut tre un adverbe. Il est donc invariable. (tout fait autre)
Exemple :
Leurs tches sont tout autres depuis la nomination du nouveau prsident.
Dans les phrases suivantes, choisissez entre tout , toute , tous , toutes
et touts . Justifiez votre choix en donnant le numro de la rgle laquelle
vous vous rfrez.
Exemple :
Chapitre 2 155
Chenelire ducation inc.
13. Elles sont tout, 2.11.4, no 2 mues dtre flicites par leurs collgues.
14. Elles sont toutes, 2.11.4, no 3 surprises de laccueil qui leur a t rserv.
15. Je suis persuad que toutes, 2.11.1, no 1 les personnes convoques seront prsentes.
16. Dessiner, inscrire une lgende, tout, 2.11.2, no 2 est possible avec ce logiciel.
17. Son attitude est tout, 2.11.5, no 2 autre depuis quil a obtenu une promotion.
Rsultat : _______ / 20
lettres, des rapports ou des tableaux, mais de saisir des textes ou des donnes.
Quel que, 2.10.2
Autre changement majeur : les entreprises souvrent aux marchs mondiaux. Quelque
soit le pays avec lequel elles ont affaire, elles ont intrt engager du personnel
Chapitre 2 157
Chenelire ducation inc.
Et que dire des imprimantes couleur qui rehaussent lapparence des documents !
Mme, 2.9.3 toutes, 2.11.1, no 1
Mme les tats financiers prennent une allure moins terne . Malgr tout ces nou-
toutes, 2.11.4, no 3 excutes, 2.5.2
veauts, tout harassantes que soient certaines tches, elles devront tre excuts
tout, 2.11.4, no 1
par le personnel de bureau. Les tout derniers sondages semblent indiquer que, aprs
daujourdhui.
Rsultat
Tout, quelque, mme : _______ / 26 Autres erreurs : _______ / 12
lte, 1.8.3
Adagio ltd
NOTE
Tous, 2.11.1, no 1
DESTINATAIRES : Tout les membres du personnel
service, 1.8.2, no 13
EXPDITEUR : Michel Carrire, chef de Service
offert, 2.5.3
Nous avons offerts notre collaboration au programme de rcupration et de recy-
rcemment, O pied, O
clage du papier. Ce programme a t rcement mis sur pieds par les conseillers muni-
effectueront, 1.7 papier, 1.4.7, tableau 1.10, note 2, journaux, O
cipaux. Des prposs effecturont la collecte des bacs de papiers et de journeaux tous
h, 1.8.3 h, 1.8.3
les lundis et vendredis, partir du 5 octobre prochain, de 9 hrs 17 hrs.
tout, 2.11.1, no 2
Nous incitons tous le personnel participer au programme Virevolte verte . Tous les
prims, 1.4.2 utiliss, 2.5.1
catalogues et annuaires primes ainsi que tous les documents non utilises devront
jets, 2.5.2 cette, 1.4.3
tre jeter dans les bacs prvus cet fin.
Rsultat : _______ / 23
Chapitre 2 159
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Chaque employ recevra un avis de convocation.
Exemples :
Jai pay ces cartouches dencre 30 $ chacune.
Chacun fait son travail.
Exemples :
Aucune lettre ne mest parvenue.
Ils nont rserv aucun stand au Salon de la bureautique.
Note : Plac devant un nom qui ne semploie quau pluriel, aucun prend la
marque du pluriel.
Exemple :
Aucuns frais supplmentaires ne lui seront facturs.
Exemples :
Des rsultats nuls. Des rponses nulles.
Exemple :
Nuls frais ne seront exigs.
Exemple :
Nul nest cens ignorer la loi.
Exemples :
Certains documents ont t gars.
Dans certaines rgions, il y a eu des fermetures dusines.
Chapitre 2 161
Chenelire ducation inc.
Exemple :
Certains et certaines pensent quil est possible damnager
cet espace vide.
Selon la rgle propre chacun des mots inscrits en italique, accordez-les sil y a lieu.
Justifiez votre rponse en indiquant le numro de la rgle prsente ci-dessus.
Exemple :
Il ny a aucun e, 2.12.3 restriction dans le choix du module de
prsentation des objets.
3. Ces assures ont reu 100 $ chacun e, 2.12.2 pour avoir mentionn quelles possdaient
un dtecteur de fume.
4. Les retombes conomiques de limplantation de cette usine sont nul les, 2.12.5 .
5. Plusieurs raisons tel s, 2.12.10 les frais dimplantation et le manque de ressources ont
justifi labandon de ce projet.
8. Dans certain es, 2.12.8 circonstances, il est ncessaire quune proposition soit accepte
lunanimit.
9. Chaque barr e, 2.12.1 de menus prsente les diffrentes options dun logiciel.
Rsultat : _______ / 10
Chapitre 2 163
Chenelire ducation inc.
Selon la rgle propre chacun des mots inscrits en italique, accordez-les sil y a lieu.
Justifiez votre rponse en indiquant le numro de la rgle prsente ci-dessus.
Exemple :
Faites le plus dexercices possible 2.13.1 .
Rsultat : _______ / 7
Chers membres,
Chapitre 2 165
Chenelire ducation inc.
sans votre accord. Nous devrons galement tenir compte de la baisse du montant de
accorde, 2.5.1 annonce, 2.5.2 dernier, 2.13.2
la subvention accord qui a t annonc les 5 et 6 septembre derniers.
Vu limportance des sujets abords au cours de ce congrs, nous comptons sur votre
Claudine Monet,
membre du comit organisateur
Rsultat
Certains accords possibles : _______ / 18 Autres erreurs : _______ / 18
Veuill ez, 2.3.2 agre r, 2.3.1 nos salutations distingu es, 2.5.1 .
Rsultat : _______ / 44
daffaires, G, 2.8, no 4
Depuis plusieurs annes, il est prouv que les gens daffaire sont de srieux candidats
devenue, G, 2.5.1, courante, O
au stress. Pour remdier cette situation devenu courrante, plusieurs moyens ont
sessions, O publis, G, 2.5.1
t mis en uvre : confrences, cessions dchanges, sminaires et ouvrages publies
davantage, G, 2.4.10
sur ce sujet. Les employeurs se proccupent davantage de la sant physique et men-
productivit, O, 2.2.2
tale de leurs salaris, car leur bien-tre reprsente un gage de productivite et
dassiduit au travail.
Ces, G, 2.4.5
Ses programmes, quils soient individuels ou collectifs, visent principalement faire
concernes, G, 2.5.1
prendre conscience aux personnes concerns de leurs ractions physiologiques au
appropries, G, 2.5.1
stress et leur recommander des solutions appropris. Le stress dpend avant tout
Chapitre 2 167
Chenelire ducation inc.
Rsultat
Orthographe : _______ / 6 Accord grammatical : _______ / 16
2.14.1 Le verbe ayant pour sujet plus dun pronom de personnes diffrentes
Le verbe se met au pluriel et la personne qui a la priorit. La premire personne
lemporte sur les autres, la deuxime personne lemporte sur la troisime.
Exemple :
Louise (3e), toi (2e) et moi (1re) irons lassemble gnrale annuelle.
Chapitre 2 169
Chenelire ducation inc.
2.14.10 Lorsque plusieurs sujets sont rcapituls par tout , cela , rien
et personne
Lorsque plusieurs sujets sont rcapituls par tout , cela , rien et per-
sonne , le verbe saccorde avec ce mot.
Exemple :
Les tches, lenvironnement, le personnel, tout lui plaisait.
Chapitre 2 171
Chenelire ducation inc.
Exemple :
1. Beaucoup de gens penser pensent, 2.14.2 no 1 que ce modle intressera notre clientle.
3. Cest lui ou moi qui devoir dois, 2.14.12 et 2.14.11 mettre en page ce graphique.
4. Les deux tiers des participants accepter acceptent, 2.14.7 no 2 les dernires propositions.
8. Lordre du jour ainsi que le procs-verbal devoir doivent, 2.14.8 tre remis aux
personnes convoques.
10. Les deux tiers de la somme provenir proviennent, 2.14.7 no 2 dune campagne
de financement.
11. Combien connatre connaissent, 2.14.2 no 2 la solution ce problme ?
14. Ni les heures supplmentaires ni les tches nouvelles, rien ne changer change,
2.14.10 sa bonne humeur.
16. Cinquante dollars tre est, 2.14.6 no 2 la somme que je vous dois.
17. Dans cette dicte, aucune erreur ntre est, 2.14.13 no 1 permise.
Rsultat : _______ / 17
Chapitre 2 173
Chenelire ducation inc.
fi, car ce systme leur permet de travailler leur rythme en interceptant plusieurs
exigent, 2.14.11
appels qui exiger des rponses simples et prcises. Tout dabord, ce service peut tre
elles sont tablies sont incites par ces possibilits prendre un numro de bote
vocale Montral ou Qubec sans avoir de bureau sur place. Nous pouvons chaque
un numro unique pour joindre une entreprise et cest la messagerie vocale qui nous
accueille. Elle nous indique un chiffre utiliser pour joindre une personne ou nous
demande de composer sur le clavier les quatre premires lettres du nom de cette
dernire. Cependant, il est souhaitable que tout service de messagerie vocale donne
appuyant sur le zro, par exemple. Plus dun fabricant de systmes de messagerie
conseille, 2.14.4
vocale conseiller ses clients de ne pas dpasser quatre niveaux dans le menu dins-
pect : couter les messages laisss par ceux qui appellent. La rception des appels
refltent, 2.14.8
comme la correspondance reflter limage dune entreprise.
Rsultat
Accords particuliers du verbe : _______ / 15 Autres erreurs : _______ / 7
Chapitre 2 175
Chenelire ducation inc.
NOTE
Exemples :
Ces visiteurs, je les ai vus repartir. ( Ces visiteurs (CD) font laction
de repartir. Ce sont les visiteurs qui repartent.)
Ces immeubles, je les ai vu construire. ( Ces immeubles (CD) ne font pas
laction de construire. Ces immeubles sont en fait aussi le CD
de construire .)
Exemple :
Voyez ces livres ; jen ai reu mon anniversaire.
Exemple :
Les nouvelles que jen ai reues sont bonnes. (CD, que , pronom relatif
qui a pour antcdent nouvelles : en nest pas le CD.)
Exemple :
Cette mthode de travail est plus efficace que je ne laurais prvu.
(quelle serait efficace)
Dans les autres cas, il saccorde avec le complment direct plac devant le verbe.
Exemple :
Cette usine, je lai visite.
Exemple :
Que de prcautions il a fallu pour dplacer ces appareils !
Chapitre 2 177
Chenelire ducation inc.
Lorsquils sont placs au dbut dune phrase ou avant le nom auquel ils se
rapportent, ils jouent un rle adverbial. Ils sont alors invariables.
Exemple :
Vous trouverez ci-joint copie de la demande formule.
Exemple :
Le prix est de 50 $, y compris les taxes.
Exemple :
Le prix est de 50 $, les taxes non comprises.
Exemple :
tant donn les circonstances, je remets ma dmission.
Accordez les participes passs inscrits en italique. Pour chacun deux, justifiez
laccord en inscrivant le numro de la rgle.
Exemple :
Des restrictions budgtaires, jen ai constat 2.15.2 dans tous les
services de lentreprise.
1. Les marchandises que jai vu 2.15.1 empaqueter correspondent celles qui ont
t factures.
5. Les arguments quil a pes s, 2.15.6 lont amen trouver une solution ce
diffrend.
Rsultat : _______ / 7
Chapitre 2 179
Chenelire ducation inc.
Madame,
la suite de la rclamation que vous nous avez adresse le 27 janvier dernier, nous
d, 2.15.5 et 2.15.1 Tous, 2.11.1, no 1
avons d effectuer la rvision annuelle de votre police dassurance rsidentielle. Touts
voulu, 2.15.5 et 2.15.1 inscrits, 2.5.4
les avenants que vous avez voulu conserver ont t inscrit dans votre dossier. Vous
ci-joint ou ci-jointe, 2.15.7
trouverez ci-joint une copie des biens numrs. Nous sommes conscients de tous
cots, 2.15.6 courus, 2.15.6
les tracas que cette situation vous a cot et des dangers que vous avez couru. Mal-
vu, 2.15.8 procd, 2.5.3
heureusement, vu cette rcente rclamation, nos enquteurs ont procds une
effectue, 2.15.3 cr, 2.15.5
recherche ; ils lont effectu dans votre secteur et ont constat que les vols ont cru de
10 % depuis les six derniers mois. Nous devons donc tenir compte des rsultats que
reus, 2.15.2
nous en avons reu. Afin de limiter la hausse de vos primes et de vous assurer un
fallu, 2.15.4
traitement juste et efficace en cas de sinistre, il nous a fallu augmenter la franchise
de votre police. Celle-ci a t fixe 500 $. Nos normes stant resserres, nous avons
pu, 2.15.5 quivalente, adj., fm. sing.
fait toutes les dmarches que nous avons pu pour vous donner une protection qui-
valante celle que vous aviez prcdemment. De plus, la suite dune visite votre
fallu, 2.15.4
rsidence, nous croyons quil aurait fallu un systme dalarme adquat afin de dimi-
renouveler, 0
nuer les risques. Pour renouveller votre contrat dassurance rsidentielle, nous vous
Rsultat
Autres rgles du participe pass : _______ / 12 Autres erreurs : _______ / 7
Madame,
Nous tenons vous remerci er, 2.3.1 trs sincrement de votre acc ueil, O chaleu-
reux lors de notre visite votre centre de formation. Votre personnalit , 2.2.2
agrable, votre grande disponibilit , 2.2.2 et votre dynamisme ont contribu , 2.5.3
lefficacit , 2.2.2 de nos changes.
Rav is, 2.5.4 de cette rencontre, nous vous prions de recevoir, Madame, nos saluta-
tions les meilleur es, 1.4.2 .
Rsultat : _______ / 26
Chapitre 2 181
Chenelire ducation inc.
c) Lorsque le verbe est conjugu des temps composs, il est toujours accom-
pagn de lauxiliaire tre .
Exemples :
Je me suis adress, nous nous sommes consults, le cours sest termin
Exemples :
Scrier, sempresser, sabstenir, sacharner, savrer, senfuir, sensuivre,
sexclamer, se soucier, simmiscer, semparer, se mfier
Exemples :
elles se sont empresses, ils se sont enfuis, nous nous sommes immiscs,
ils se sont exclams, nous nous sommes soucis, elles se sont abstenues
Exemples :
(se) promener, (se) consulter, (se) rappeler, (se) suivre, (se) revoir,
(se) comprendre, (se) prononcer, etc.
Exemples :
Les reprsentants se sont consults avant de prendre une dcision. (ont
consult quelquun (eux-mmes), cest--dire se , pronom qui remplace
Les reprsentants )
Elles se sont longuement interroges sur les raisons de son dpart. (ont
interrog quelquun (elles-mmes), cest--dire se , pronom qui rem-
place Elles )
Elles se sont donn rendez-vous. (ont donn quelque chose (rendez-
vous) CD plac aprs) Dans ce cas, il ny a pas daccord.
Exemples :
se parler, se complaire, se dplaire, se mentir, se nuire, se plaire,
se ressembler, se rire de, se sourire, se succder, se suffire , etc.
Chapitre 2 183
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 20
Exemple :
5. Ces deux candidates se sont souhait O, CD aprs : bonne chance bonne chance.
13. Ces tudiantes staient servi es O, CD avant : s (tudiantes) des imprimantes laser.
Rsultat : _______ / 15
rv, 2.5.1
Pour dcrocher lemploi rve, Nathalie a mis toutes les chances de son ct en sui-
prpare, 2.16.2
vant quelques rgles. Tout dabord, elle sest prpar lentrevue. Elle a pris connais-
mentionnes, 2.5.1 documente, 2.16.2
sance des exigences mentionns par lemployeur et sest document sur le secteur
attarde, 2.16.1
dactivit de lentreprise. Elle sest attard rviser son curriculum vit et sa lettre
aux diffrentes brochures publies sur les activits de lentreprise. Quelques minutes
succd, 2.16.3, note rendu, 2.16, note
se sont succd. Elle sest rendu compte quelle tait un peu nerveuse, mais elle sest
Chapitre 2 185
Chenelire ducation inc.
cours de lentrevue.
en comptabilit. Les personnes ont galement affirm que lentreprise, en plein essor,
impos, 2.16.2
stait impos des contraintes administratives afin daugmenter sa rentabilit.
renseigne, 2.16.2
Nathalie sest alors renseign sur les tches excuter, le matriel et les appareils
affirme, 2.16.2
utiliss ; elle a pos plusieurs questions. Elle sest affirm confiante et enthousiaste
lide de relever de nouveaux dfis. Vers la fin de lentrevue, trois personnes se sont
clipses, 2.16.2 vu, 2.16.2 et 2.15.1
clips. Nathalie sest vu offrir un poste au centre-ville. Lemployeur et elle se
entendus, 2.16.2
sont ensuite entendu sur les conditions salariales et les conditions de travail. Une fois
merveille, 2.16.2
lentrevue termine, Nathalie sest merveill de lenvironnement de travail et sest
sentie, 2.16.2 obtenu, 2.5.3
senti envahie par la joie et la satisfaction davoir obtenue lemploi postul.
Rsultat
Accords des participes passs _______ / 30 Autres erreurs : _______ / 5
des verbes pronominaux :
rentabilit, O, 2.2.2
Dans un contexte de travail ax sur la productivit et la rentabilite, comment valori-
toute, 2.11.1, no 1
ser le personnel de tout entreprise ? Plusieurs attitudes peuvent contribuer installer
professionnel, O
un climat favorable lpanouissement personnel et proffessionnel des individus tout
dirigeants, O
en tant compatible avec les objectifs des dirigants. Ces derniers devraient donc faire
possible, 2.13.1
le plus defforts possibles en ce sens.
quelque, 2.10.4, no 1
Tout dabord, quelques comptentes quelles soient, toutes les personnes ont besoin
aperues, 2.16, no 2
de reconnaissance. On sait que celles qui se sont aperu que leurs capacits et leurs
reconnues, 2.5.4 mmes, 2.9.1, no 3
comptences taient reconnus sont prtes donner le meilleur delles-mme. Si ceux
direction, 1.4.7, tableau 1.10, note 2
et celles qui occupent des postes de directions tiennent compte de ce fait, ils obtien-
dront une plus grande collaboration des membres de leur personnel aux projets et
prvus, 2.5.4
ralisations prvues.
autant apprcie des employs que celle dtre reconnus et appels par leur nom.
sentendent, 2.14.2
Beaucoup sentende pour dire quun meilleur climat est ainsi cr. Il en va de mme
services, 1.8.2, no 13, Tous, 2.11.1, no 1
entre les membres des diffrents Services. Tout les employs souhaitent galement
mises, 2.5.4 leur, 2.4.13 quelques, 2.10.1
que leurs capacits soient mis profit. En ce sens, leurs confier quelque responsabi-
responsabilits, O, 2.2.2 et 1.4.1 donnera, 1.5.1
lite nouvelles dans le processus de cration de projets ou de tches leur donneront
direction, 1.8.2, no 13
loccasion de relever des dfis et dexceller. La Direction doit montrer aux membres
Chapitre 2 187
Chenelire ducation inc.
Rsultat
Orthographe : _______ / 6 Accord grammatical : _______ / 27
Anglicismes : _______ / 2 Majuscule ou minuscule : _______ / 2
raccrochez, 2.3.2
Ne raccrocher pas !
se, 2.4.8
Le premier contact avec le client ce fait la plupart du temps par tlphone. Il est donc
cette, 1.4.3 reflte, 1.7, tableau 1.16, professionnalisme, O
trs important que cet communication reflette le professionalisme de lentreprise. De
peut tre, O tabli, 2.5.4
plus, ce type de contact peut-tre le seul tablit entre une entreprise et de nombreux
veiller, O
clients et fournisseurs. Les prposs la rception doivent donc veuiller crer les
meilleures, 1.4.2 possible, 2.13.1
meilleurs conditions possibles pour satisfaire les interlocuteurs. Si une entreprise
investit, 1.7, tableau 1.16 dollars, O ses, 2.4.5
investie des milliers de dollards pour faire la promotion de ces produits ou de ses ser-
quelques, 2.10.1
vices, il va de soi que quels ques minutes au tlphone ne doivent pas ternir son
doit, 1.7, tableau 1.16 possder, 2.3.1
image. Cest pourquoi le personnel doive connatre lart de dialoguer et possd
certaines, 2.12.8, techniques, 1.4.1, ce, 2.4.8
certaine technique en se qui concerne la capacit dcoute, le dbit de la parole et le
voix, O prpos, 1.4.2
volume de la voie. Le personnel prposs la rception des appels doit tre capable
imprvus, O spciales, 1.4.2
de faire face aux imprvues, aux demandes spcials et aux situations problmatiques.
adquatement, O
Sil na pas la comptence pour renseigner adquattement un client, il doit sans hsi-
susceptible, O
tation adresser linterlocuteur la personne suceptible de lui fournir les prcisions
demandes, 2.5.1
demands.
Chapitre 2 189
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 46
Exemple :
Vous me rendriez service en me communiquant ces renseignements.
(en faisant laction de me communiquer)
Exemple :
Ce sont des bureaux communicants. (grands, salles communicantes)
Exemples :
Participe prsent Adjectif participe
communiquant communicant
convainquant convaincant
diffrant diffrent
divergeant divergent
quivalant quivalent
excellant excellent
fatiguant fatigant
ngligeant ngligent
prcdant prcdent
Exemple :
Nous croyons quil y a des postes (vaquant, vacants) dans
cette entreprise.
Rsultat : _______ / 7
Chapitre 2 191
Chenelire ducation inc.
tion entre les membres dun mme service. Le partage dobjectifs cre une solidarit
motivante, 2.17.2 convaincant, 2.17.2
fort motiver et constitue un lment convaincre dans la ralisation dun projet. Si un
vacant, 2.17.2
poste demeure vaquer pendant une courte priode, lesprit dquipe permet de mieux
affronter, 2.3.1 fatigante, 2.17.2
affront une surcharge de travail fatiguer.
demeurant, 2.17.1
Il ne faut pas oublier que, le monde des affaires demeurer concurrentiel, un service
ses, 2.4.5 misant, 2.17.1
natteindra ces objectifs quen miser sur la participation de ses membres. Trop sou-
divergentes, 2.17.2 empchant, 2.17.1
vent, les opinions diverger de certains crent des difficults empcher la formation
ngligeant, 2.17.1
dune quipe cohrente. En ngliger de penser lobtention des rsultats souhaits,
provoquant, 2.17.1 / malentendus, O
certaines personnes adoptent des attitudes individualistes provoquer des malantendus
prtant, 2.17.1
au sein dun groupe. Cependant, en prter attention aux comportements des autres
faisant, 2.17.1 enrichissant, 2.17.2
et en faire preuve douverture desprit, elles se rendent compte de laspect enrichir
suffisants, 2,17.2
du travail dquipe. Des procdures et des modes de fonctionnement prcis et suffire
Rsultat
Participe prsent ou adjectif participe : _______ / 26 Autres erreurs : _______ / 7
Madame,
Nous croyons que la revue Variations est la plus document e, 2.5.1 en ce qui concerne
lvolution de la langue. Les articles par us, 2.5.4 dans les derniers numro s, 1.4.1
vous renseigne nt, 1.5.1 sur les termes relatif s, 1.4.2 linformatique et sur les
mdi as, 1.4.1 .
tant donn , 2.15.9 limportance demploy er, 2.3.1 loral et lcri t, O des
termes exact s, 1.4.2 concernan t, 2.17.1 ces domaines dactivit , 1.4.7,
tableau 1.10, note 2 davenir, la revue rpon d, 1.7, tableau 1.16 aux besoins actue
ls, 1.4.2 . Nous vous invitons donc remplir sans tard er, 2.3.1 le coupon de rabon-
nement ci-joint accompagn , 2.5.1 dun chque de 25 $.
V euillez, 2.3.2 croire, Madame, lexpression de nos sentiments les meilleur s, 1.4.2 .
Rsultat : _______ / 25
Chapitre 2 193
Chenelire ducation inc.
sait, 2.4.5
Le candidat a-t-il de linitiative et sest-il quand lutiliser ? Pour savoir quand et com-
manifester, 2.3.1
ment agir, il doit manifest le dsir de comprendre le fonctionnement de lentreprise
au-del, O tches, 1.4.1
et tendre sa comprhension au del des limites de la description de ses tche.
amliorer, O
Le recrutement dans une perspective davenir permet damiliorer la productivit.
membre, 2.12.1 relever, 2.3.1
long terme, chaque membres du personnel peut ainsi relev des dfis.
Rsultat : _______ / 41
2.18 La syntaxe
Les pages suivantes traitent de la syntaxe, cest--dire dun ensemble de rgles
qui concernent la construction des phrases, simples ou complexes. Des exemples
illustreront la nature des erreurs les plus frquentes. Par la suite, vous aurez
corriger des phrases en vous appuyant sur ces exemples et en vous reportant
aux rgles de la syntaxe.
Nous verrons dabord quelques types derreurs courantes.
Observation : Absence de ne .
Correction : On na que peu de temps pour raliser ce travail. (restriction)
Rien nest vrai. (ngation)
Chapitre 2 195
Chenelire ducation inc.
Jai relev l Loffre demploi parue dans Carrires de lan 2000 du 27 mars dernier
concernant un poste de secrtaire comptable. Je dsire poser ma candida-
je nai ture ce poste. Mme si jai quun an dexprience dans ce domaine, je suis
persuad de pouvoir rpondre vos attentes. Je connais les fonctions avan-
ne mest ces des logiciels mentionns et aucune tche mest inconnue parmi celles
numres. Parce que ce poste correspond ma formation et mon exp-
, je rience. Je crois pouvoir accomplir adquatement les tches numres. Je
souhaite que vous reteniez ma candidature.
Rsultat : _______ / 4
Monsieur,
Nous venons deffectu er, 2.3.1 la rvision annuel le, 1.4.2 de votre contrat dassu-
rance rsidentiel le, 1.4.2 qui ne sera plus en vigueur partir du 20 novembre
prochain. Cet te, 1.4.3 assurance vous protge contre les dommages que vous
pou rr, 1.7 tableau 1.16 iez subir dans lventualit , 2.2.2 dun sinistre.
la suite du vol surven u, 2.5.4 votre rsidence le 15 juin dernier, nous croyons que
linstallation dun systme dalarme savr e, avrer, 3e pers. sing. ncessaire. Pour vous et
votre famille, il constit ue, 1.7, tableau 1.16 rait un lment de protection et de scu-
rit , 2.2.2 supplmentaire. Veuill ez, 2.3.2 not er, 2.3.1 que nous nous verrons dans
limpossibilit , 2.2.2 de renouvele r, 2.3.1 votre police dassurance rsidentiel le, 1.4.2
si nous navons pas obten u, 2.5.4 la preuve que vous tes protg , 2.5.2 contre les
sinistres ventuel s, 1.4.2 . Cependant, ds la rception de cet te, 1.4.3 preuve, nous
pourrons respect er, 2.3.1 notre engagement enver s, O vous.
Agr ez, 2.3.2 , Monsieur, nos salutations les meilleur es, 1.4.2 .
Rsultat : _______ / 27
Dans le paragraphe suivant, relevez les erreurs qui se rapportent aux observa-
tions mentionnes ci-dessus et corrigez-les dans la marge.
sigent au ou font partie Les personnes qui sigent sur le comit de travail ont obtenu la confirma-
du comit tion que des cours de perfectionnement seront offerts au personnel de
bureau. Ces cours dbuteront le 17 avril prochain. ceux et celles qui
avaient taient sous limpression que ce projet avait t annul, nous conseillons de
obtenir sinscrire avant le 2 avril. Les personnes-ressources sattendent dobtenir la
liste des employs dsireux de suivre ces cours afin de prvoir le matriel
ncessaire. Ceux et celles qui souhaitent obtenir plus de renseignements
sadresser ce sujet doivent rfrer leur chef dquipe. Il est important de vous rap-
rappeler la peler de la date fixe.
Rsultat : _______ / 5
Chapitre 2 197
Chenelire ducation inc.
Exemple :
*Nous avons t amens se demander si ses arguments taient fonds.
Exemple :
*Nhsitez pas communiquer avec moi [...]. Nous vous prions dagrer [...].
Rsultat : _______ / 3
1. Biffez les plonasmes dans le paragraphe suivant. De plus, ajoutez les dter-
minants ncessaires dans les numrations.
Rsultat : _______ / 5
Chapitre 2 199
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 19
2.18.9 La rptition dun mot dans une phrase ou dans le mme paragraphe
Exemple :
*Jai relev une erreur dans le dernier relev de mon compte bancaire.
Nous accusons rception de votre lettre reue et nous vous fournissons les
renseignements demands dans cette lettre. Nos normes de crdit stant
resserres, nous vous avisons que des frais dintrt ont t ajouts votre
solde d. Ce solde en souffrance depuis plus de soixante jours justifie les
intrts de 36,24 $ ajouts votre compte. Cependant, veuillez noter
quaucuns frais ne sont ajouts lorsque vous rglez le solde d dans les
nous vous prions trente jours suivant la facturation. Esprant vous servir nouveau, veuillez
de recevoir recevoir nos salutations les meilleures.
Rsultat : _______ / 4
Observation : Une numration doit comporter des mots de mme catgorie (nom,
verbe, etc.). Dans la phrase ci-dessus, le premier lment numr est un verbe
(trier), le deuxime est un nom (organisation) et le dernier, un verbe (rdiger).
Correction : Voici quelques tches excutes par le personnel de bureau : trier
et acheminer le courrier, organiser des runions et rdiger des lettres et
divers documents.
Chapitre 2 201
Chenelire ducation inc.
Le profil de lemploy idal a t tabli par des cadres suprieurs des entre-
prises. Ces derniers ont rcemment dress une liste des comptences cru-
ciales recherches au moment de lembauche de nouveaux candidats.
Celles-ci ont t divises en trois catgories : formation, qualits person-
esprit dquipe nelles et faire preuve desprit dquipe. Une importance gale leur a t
accorde. En ce qui concerne la formation, les comptences exiges sont
les suivantes :
comprendre, parler et crire correctement les langues utilises ;
recourir efficacement recours efficace aux technologies, aux outils et aux systmes dinformation ;
penser et agir de faon logique afin dvaluer les situations.
Quant aux qualits personnelles, les employeurs ont mentionn les suivantes :
honntet, attitude positive et initiative ;
capacit de planifier savoir planifier et grer le temps de travail ;
et de grer attitude positive face aux changements.
Enfin, ils ont dfini lesprit dquipe en ces termes :
respect de la pense des autres membres du groupe ;
comprhension des buts comprendre les buts de lentreprise et contribution les raliser ;
capacit de savoir faire des concessions pour obtenir des rsultats collectifs.
Rsultat : _______ / 5
faon tangible.
Il est important de mentionner lexcellent climat de travail qui rgne dans la socit.
conflit, 2.12.3
Aucun conflits na perturb les dbats sur le renouvellement des conventions collec-
expires, 2.5.1 satisfait, 2.5.2 actuelle, 1.4.2
tives expirs et tout le monde a t satisfaits. La conjoncture actuel est des plus
favorables, 1.4.2
favorable. Lquipe de direction est jeune et dynamique ; le conseil dadministration,
expriment, 2.5.1 actionnaires, 1.4.1
expriments et stable ; les employs, motivs et les commerants actionnaire, soli-
leur, 2.4.13
daires. Nous leurs devons nos succs et ils reprsentent la base de notre dveloppe-
futur, 1.4.2
ment future. Nous ne pouvons clore ce rapport annuel sans remercier tous les
comptence, O contribu, 2.5.3, essor, O
employs qui, par leur comptance et leur coopration, ont contribus lessort de
mille, 2.7.3
lentreprise. laube de lan deux mil, nous sommes convaincus que March Fruits
file, O
savoureux demeurera un chef de fil dans le domaine de lalimentation, tout en pour-
ses, 2.4.5
suivant la diversification de ces produits et services.
Chapitre 2 203
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 46
Rsultat : _______ / 19
Corrigez les expressions et les mots fautifs dans lespace prvu cette fin.
Rsultat : _______ / 21
Chapitre 2 205
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 7
Indicatif Indicatif
Prsent Avant quil russissait (imparfait)
quil a russi (pass compos)
Tu affirmes quil avait russi (plus-que-parfait)
quil russit (pass simple)
Il faut Pendant quil russit (prsent)
Aprs quil russira (futur)
Subjonctif
Avant quil ait russi (pass)
Pendant quil russisse (prsent)
Aprs quil russt (imparfait)
Indicatif Indicatif
Imparfait Tu affirmais Avant quil avait russi (plus-que-parfait)
Pass simple Tu affirmas Pendant quil russissait (imparfait)
Pass compos Tu as affirm Aprs quil aurait russi (conditionnel pass)
Plus-que-parfait Tu avais affirm Subjonctif
Il fallait Avant quil ait russi (pass)
quil et russi (plus-que-parfait)
Pendant quil russisse (prsent)
quil russt (imparfait)
Aprs quil russisse (prsent)
quil russt (imparfait)
Indicatif Indicatif
Futur simple Tu affirmeras Avant quil a russi (pass compos)
Futur antrieur Tu auras affirm quil russissait (imparfait)
quil russit (pass simple)
Pendant quil russit (prsent)
Aprs quil russira (futur)
Notes : Le subjonctif est employ dans la plupart des subordonnes ayant une
valeur dobligation, de volont, de possibilit, de dsir, de regret, de crainte,
de doute.
Exemples :
je crains quil ne soit trop tard, je souhaite quelle russisse, il faut que
lon sache, je regrette quil ait des problmes
Chapitre 2 207
Chenelire ducation inc.
Les verbes tre , pouvoir tre et devoir tre prcds de quel que
scrivent au subjonctif.
Exemples :
Quelles que soient les difficults, ils iront de lavant.
Quelles que doivent tre les consquences, il persiste dans sa dcision.
Exemple :
Il voulait en savoir davantage sur le budget quon lui avait soumis.
avait soumis ; avant, indicatif, plus-que-parfait.
1. Ceux qui ont reu un avis navaient pas rempli correctement le formulaire.
ont reu : aprs, indicatif, pass compos
4. Vous nauriez pas eu de problmes si vous aviez lu le mode demploi de cet appareil.
aviez lu : avant, indicatif, plus-que-parfait
Rsultat : _______ / 5
Exemple :
Si vous me (disiez, direz, dites) la vrit, je vous en serai reconnaissante.
1. Si vous n(avez, aviez, auriez) pas ce travail terminer, nous pourrions prendre une
pause ensemble.
2. Si j(ai, avais, aurai, aurais) conserv la facture, jaurais pu changer cet article.
3. Nous pourrons valuer la prochaine commande si vous nous (donnerez, donneriez,
donniez, donnez) le total des ventes du dernier trimestre.
4. Si je (consulterais, consultais, consulterai) plus souvent des ouvrages de rfrence, je
ferais srement moins derreurs.
5. Nous irions au prochain colloque si nous (connaissons, connatrions, connaissions) les
thmes des ateliers.
Rsultat : _______ / 5
3. Jespre quil accepter acceptera ce poste qui rpond ses attentes. Je suis
heureux quil me tlphoner mait tlphon avant de prendre une dcision.
4. Je me suis aperu que lon ne vendre vend / vendait plus ce modle depuis
quelques mois.
6. Dici une semaine, je veux que ce client prendre prenne une dcision.
7. Il est souhaitable que lon pouvoir puisse accueillir les invits dhonneur
avant larrive du public.
8. Bien quelle commencer ait commenc la dernire, elle a termin avant les autres.
Chapitre 2 209
Chenelire ducation inc.
13. La loi exige que tous les citoyens faire fassent leur dclaration de revenus
chaque anne.
14. Le patron tenait ce que les reprsentants inscrire inscrivent le lieu de leurs
dplacements pour affaires.
Rsultat : _______ / 17
laddition et, aussi, de plus, puis, ainsi que, ensuite, quant , par ailleurs, dune part,
dautre part
Exemples :
qui, que, quoi, dont, o, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, duquel,
desquels, desquelles, auquel, auxquels, auxquelles
Chapitre 2 211
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 27
La virgule 3. Spare chacun des lments Ce produit est pratique, solide et peu
dune numration coteux.
4. Spare des termes mis en Recevez, Madame la Directrice, nos
apostrophe salutations distingues.
5. Suit certains marqueurs de Enfin, il a compris.
relation placs en tte de phrase De fait, nous avons t surpris.
6. Prcde les phrases (en GT, les
propositions) coordonnes
introduites par un coordonnant
6.1 Prcde les coordonnants Jai reu le colis, mais il tait abm.
tels que mais ou car
Le deux-points 13. Introduit une numration Noubliez pas les documents suivants :
invitation, ordre du jour et rapport
annuel des ventes.
14. Annonce une citation Il a dit : Venez avant 14 h.
15. Juxtapose deux phrases pour Il a russi tous les tests : il avait bien
annoncer une explication, une tudi.
cause ou une consquence
Le point-virgule 16. Suit chaque lment dune Vos tches sont les suivantes :
numration verticale prsente rdiger la correspondance ;
par un deux-points
classer les dossiers ;
planifier des runions.
17. Spare deux phrases autonomes Le rapport tait termin ; ses donnes
lies par le sens correspondaient aux prvisions
envisages.
Le tiret 18. Spare les lments dune Vos tches sont les suivantes :
numration verticale rdiger la correspondance ;
classer les dossiers ;
planifier des runions.
Chapitre 2 213
Chenelire ducation inc.
Les guillemets 20. Encadre une citation, un mot Elle rpondit : Cest trs bien ainsi.
tranger, un titre darticle de
journal
Les points de 21. Indiquent que lide de lauteur est Je pourrais vous en dire davantage,
suspension incomplte et que la phrase mais
est laisse en suspens
Les parenthses 22. Permettent dinsrer dans une Les ouvrages de rfrence
phrase un commentaire, une (dictionnaires, grammaires, guide de
explication ou un exemple conjugaison, etc.) sont utiles dans la
23. Encadrent le nom dune province rvision de textes.
dans une adresse postale Montral (Qubec)
La barre oblique 24. Semploie dans certaines N/Rf., NC/fp (initiales didentification
abrviations dans une lettre), km/h
25. Marque une relation ou une alternance travail/tudes
opposition entre deux lments
La double barre 26. Fait partie dune adresse Internet http ://www
oblique
- / 0 0
, . ) ] 0 1
; ! ? 0* 1
( [ 1 0
: + x : = % $ kg cm h 1 1
*Si possible, utiliser lespace fine.
Extrait 2 :
Chapitre 2 215
Chenelire ducation inc.
Extrait 4 :
Extrait 5 :
Extrait 6 :
Chapitre 2 217
Chenelire ducation inc.
des preuves qui ont valeur de contrats. De ce fait, la qualit de la langue simpose.
indications, G, 1.4.1 probantes, G, 1.4.2
Elle demeure lune des indication les plus probante de lexcellence des services offerts
clientle, O affaires, G, 1.4.7, tableau 1.10, note 2, soumis, G, 2.5.4
la clientelle. Dans la pratique, tous les documents daffaire sont soumits aux rgles
emploi, O
de la grammaire et lemploie dun vocabulaire prcis, mais crire sans fautes, est-ce
?, P, tableau 2.3, no 19 mille, G, 2.7.3
bien crire ! Cette question amne milles et une rponses. Ne devons-nous pas nous
arrter, G, 2.3.1 telles, G, 2.12.11
arrts sur dautres erreurs tout aussi importantes, tels que les erreurs de syntaxe,
ait, S, 2.18.3
Il faut que lon est le temps de terminer la liste des invitations.
adquatement, O
Communiquer adquattement est un facteur defficacit. Il ne faut donc pas tre
Chapitre 2 219
Chenelire ducation inc.
Rsultat
Orthographe : _______ / 13 Marqueur de relation : _______ / 1
Syntaxe : _______ / 4 Concordance des temps : _______ / 1
Ponctuation : _______ / 2 Accord grammatical : _______ / 29
Anglicisme et improprit : _______ / 9
Vous trouvere z, 2.3.2 ci-annex , 2.15.7 un avis dchance relatif des certificats
de placement garant i, 2.5.4 invest is, 2.5.4 dans votre REER.
Vous avez dj re u, 2.5.4 notre dpliant vous dcrivant les multiples avantages que
nous offrons cette anne en ce qui concern e, 1.5.1 nos rgimes enregistr s, 2.5.1
de retraite. Nous vous f ai, O sons part dun e, offre : fm. offre spcial e, 1.4.2
rserv e, 2.5.1 nos clients privilgi s, 2.5.1 . Nous vous offrons 1 % de plus que le
tau x, O rgulier pour tou t, 2.11.1, no 1 renouvellement ou toute contribution
ad d, O ition n, O elle, invest ie, 2.5.4 dans un certificat de placement
garant i, 2.5.4 de 13 mois durant la priode du 16 fvrier au 3 mars.
Si vous le dsirez, vous avez la possibilit , 2.2.2 deffectu er, 2.3.1 vos renouvel-
l, O ements ou vos contributions additionnel les, 1.4.2 par tlphone. Vos reus
de contribution pour votre dclaration de revenu s, 1.4.7, tableau 1.10, note 2 vous seront
achemin s, 2.5.2 par courrier la semaine suivante.
Nous profitons de loccasion pour vous inform er, 2.3.1 des heures douvertur e, 1.47,
tableau 1.10, note 2 de nos succursales : elles seront prolong es, 2.5.2 entre le
20 fvrier et le 1 mars. partir du 20 fvrier, nous serons ouver ts, 2.5.2 du lundi
er
au vendredi, de 9 h 30 20 h.
Rsultat : _______ / 31
Madame,
Afin de maintenir des primes concu rr, O entiel les, 1.4.2 et une assurance habita-
tion de qualit , 2.2.2 pour tou s, 2.11.1, no 1 nos clients, nous procdons rgulire-
ment une rvaluation de tout es, 2.11.1, no 1 les polices en tenan t, 2.17.1 compte du
potentiel de risque s, 1.4.7, tableau 1.10, note 2 quelles prsente nt, accord avec le sujet elles .
Cet te, 1.4.3 estimation incl ut, 2.5.4 la vrification des rclamations fait es, 2.5.1
antrieurement et des risques physique s, 1.4.2 et financier s, 1.4.2 .
Les rsultats de la dernire valuation et une r c, O ente mise jour de nos cri-
tres de souscription nous indiqu ent, accord avec rsultats et mise jour que votre police
et la proprit , 2.2.2 qui en fait lobjet ne rpondent plus nos normes de souscrip-
tion. Nous regrettons don c, 2.4.11 de ne pouvoir continu er, 2.3.1 assur er, 2.3.1
ladit e, 1.4.3 proprit , 2.2.2 .
Selon les clauses gnral es, 1.4.2 prv ues, 2.5.4 dans cette police, la rsiliation de
votre contrat dassurance prendra, 1.5.1, accord avec le noyau du sujet rsiliation effet dix jours
aprs la date du prsent avis. Nous inclu ons, 1.5.1, accord avec le sujet nous un
chque de re m, O boursement pour lexcd ent, O de prime dj acquit e, 2.5.1 .
Soyez assur e, 2.5.2 que nous regrettons les inconvnients caus s, 2.5.1 par cette
situation.
Recev ez, 2.3.2 , Madame, nos salutations distingu es, 1.4.2 .
Rsultat : _______ / 32
Chapitre 2 221
Chenelire ducation inc.
organis, 2.5.3
Depuis lan dernier, lentreprise a organise sa promotion et son dveloppement
rpondant, 2.17.1 ses, 2.4.5
autour de trois services rpondants aux besoins de ces clients :
extrieur, O
le traitement de linformation lextrieure et lintrieur de lentreprise ;
formation ; tableau 2.3, no 16
la formation
spcialis, 2.5.1
le placement de personnel spcialiss.
spcialises, 2.5.1
Dans notre rgion, le service de placement de personnes spcialiss en bureautique
apprci, 2.5.2
est grandement apprcie par les organismes et les entreprises.
valu, 2.5.2
Chaque candidat ou candidate propos un employeur est dabord valuer sur ses
comptences, O professionnelles, O
comptances et sur ses qualits proffessionnelles. En quelques heures, les entre-
comptent, 1.4.1
prises peuvent donc recruter du personnel comptents. Ce service nous tient particu-
lirement cur.
spcialise, 2.5.1
Ordinotext donne aujourdhui une formation spcialis qui vous assure un avenir
meilleur, 1.4.2
meilleure.
Rsultat : _______ / 51
Chapitre 2 223
Chenelire ducation inc.
lte, 1.8.3
Adagio ltd
NOTE
administrative, 1.9
DESTINATAIRE : Madame Lise Giroux, secrtaire excutive
prsident, tableau 1.17, no 6
EXPDITEUR : Alexandre Beaulieu, Prsident
5 tables rectangulaires ;
100 chaises ;
dcoration, 1.4.7 note
lments de dcorations (fleurs et ballons) ;
service de caf.
apprcie, 2.5.2
Une confirmation de la rservation et du mobilier serait apprci avant le 5 octobre.
Rsultat : _______ / 24
FAIRE COMME SI
Points de repre
Le tableau suivant vous prsente, jour par jour, les documents et les commu-
nications crites que vous aurez rviser pour les diffrents services du centre
dappels Staccato.
tape prliminaire
Je lis le texte afin de prendre connaissance du sujet.
Je lis chaque phrase en entier avant de procder la correction.
Rvision
1 Jtablis des liens entre les mots qui font partie dun mme groupe et je
fais les accords requis.
2 Je repre le sujet et jaccorde correctement le verbe.
3 Je vrifie lorthographe, lcriture des nombres, lemploi de majuscules et
les abrviations des mots dont je ne suis pas sr.
4 Je relve le ou les mots reprsents par un pronom pour faire laccord
appropri.
5 Japplique les rgles daccord du participe pass.
6 Je porte une attention particulire la structure de la phrase et
la ponctuation.
7 Je remplace les expressions fautives (anglicismes, rptitions, plo-
nasmes) par des formules appropries.
Exemple :
1 2 s
[Des activits progressives] de rvision de texte amnent les lves dtecter
3(O) 4 5 6
leurs erreurs les plus courrantes. Une fois quils les ont repres, ils peuvent
7
pallier leurs lacunes en consultant des ouvrages de rfrence.
Chapitre 3 227
Chenelire ducation inc.
STACCATO
77, rue des Arpges
Ariaville (Qubec) H3M 2L7
Le 7 dcembre 20XX
Votre nom
Votre adresse
(Formule dappel),
Vous trouverez ci-joint un bref historique ainsi que lorganigramme de notre centre
dappels, qui vous permettront davoir un aperu du secteur dactivit dans lequel nous
travaillons.
En ce qui concerne votre sjour, nous avons prvu vous accueillir dans nos diffrents
services afin que vous ayez une vue densemble de nos activits. Lors dune rencontre entre
les personnes qui superviseront votre stage, il a t convenu que votre principale tche
consisterait rviser plusieurs types de documents.
Nous savons limportance que vous accordez cette intgration provisoire dans le milieu
professionnel. Tout le personnel concern dsire que ce stage vous permette de vivre une
exprience de travail enrichissante. Nous vous attendons donc le 7 janvier 9 h la
rception du Service des ressources humaines.
La directrice,
Danielle Galarneau
DG/xx Danielle Galarneau
Service des ressources humaines
p. j. 2
Organigramme de STACCATO
Pierre Laroche
Vice-prsident
Chlo Laperle
Secrtaire
administrative
Rjane Caron Danielle Galarneau Michel Delorme Frdric Lapierre Stphanie Alison
Directrice Directrice Directeur Directeur Directrice
Service la clientle Ressources humaines Recouvrement Publicit et marketing Communications
Chapitre 3 229
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Depuis quelque gnrations, les communications tlphoniques sont le moyen par quelques, 2.10.1
excellence de transmettre des messages par la voie, mais il faut bien admettre que voix, O
les possibilits ont beaucoup augmentes au cours des dix dernires annes. En augment, 2.5.3
effet, grce au dveloppement dun rseau numrique grande puissance, le
en train, O
tlphone est entrain de se transform et offre un nombre croissant de services
volus. chaque appareil personnel peut sajouter de nouvelles applications et un transformer, 2.3.1
plus grand nombre de fonctions. Grce un rseau numrique qui fait appel aux peuvent, 1.5.1
techniques les plus avancs de transmission par fibre optique, les socits de avances, 2.5.1
communication sont en mesure de proposer un large ventail de services. Plusieurs base, 1.5.6
dentre elles incitent leurs clients profiter des services de bases suivants ; affichage
un deux-points,
de lidentit des personnes qui appellent, bote vocale, messagerie numrique et
affichage des messages en attente. 2.18.17, no 13
Quant aux services optionels, tels que la messagerie texte, le courrier lectronique, optionnels, O
la confrence trois, le lecteur MP3 intgr et lappareil photo, ils sont trs recherchs plutt, 2.4.18
par les consommateurs. Certains services intressent plus tt les gens daffaires, car
ils leur permettent de rpondre plus rapidement aux demandes de leurs clients et ils
peuvent envoyer des courriels leurs fournisseurs. Cest pourquoi les socits de
communication distinguent diffrents types dabonn et mettent sur pieds divers abonns, 1.4.7, note
forfaits rpondant aux besoins spcifiques des usags. La course effrne au progrs pied, O
se poursuit, et une nouvelle gnration de services sans fil offrira aux entreprises
usagers, O
dautres possibilits qui leur permettront daugmenter leur productivit. Tous
admettent que les socits de communication ont un dfi important relever : fournir
des services diversifis un prix abordable. Dans ce domaine, la concurrence est
vive et elle constitut le principal moteur de la croissance et de linnovation. Les constitue, 1.7,
socits de communication ont les mmes proccupations : tableau 1.16
prsenter au consommateur un produit de haute technologie sous un aspect
attrayant ;
simplifier le processus dabonnement par une entente rdige en termes clairs ;
tablir des tarifs qui soient abordables pour un trs grand nombre de personnes ;
planifier des stratgies de ventes afin de rpondre aux attentes des consommateurs. vente, 1.4.7, note
utopique, O
Leur vision de lavenir na rien duthopique. La vitesse dvolution de la technologie
leur permet de concevoir des rseaux qui rpondront vraiment aux demandes du
march. Les nouveaux produits et services sont labors dans le but doffrir plus de
mobilit et de fiabilit. Il nest pas impossible que, bien tt, les clients abonns aies un bientt, 2.4.4
numro de tlphone unique pour le bureau, la maison et le cellulaire. Ils ne recevront aient, 2.4.2
alors quune seule facture qui totalisera tous leurs frais de communication.
Chapitre 3 231
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Premire journe de stage
STACCATO
Description du poste
Sous lautorit de la chef dquipe, le ou la commis intermdiaire exerce des fournit, 2.5.4
fonctions caractre administratif et fourni le soutien technique aux prposs du
Service la clientle pour les tches qui demandent une connaissance approfondi approfondie, 2.5.4
des procdures. Le ou la titulaire assure la vrification, la slection et la
transmission des diffrentes demandes et des donnes sociales ou administratives
concernant le Service la clientle.
Exigences du poste
Avoir obtenu un diplme de fin dtudes profesionnelles dune cole reconnue professionnelles, O
par le Ministre de lducation. ministre de lducation,
Connatre les fonctions avances des logiciels Word, powerPoint, Excel et Access.1.8.2, no 12
tre capable de travailler en quipe et sous pression.
Possder le sens de linitiative et mthodique. PowerPoint, 1.8.2, no 15
Possder une exprience de travail pertinente. et tre mthodique,
2.18.11
Affichage du 9 janvier au 15 fvrier 20XX reus, 2.5.2
Note : Les curriculum vit accompagns dune lettre de prsentation seront reues
jusquau 15 fvrier 17 hrs par Mme Danielle Galarneau, directrice du Service des 17 h, 1.8.3
ressources humaines. Ceux et celles qui poserons leur candidature ce poste poseront, 1.5.1
doivent mentionner le numro daffichage.
Chapitre 3 233
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Premire journe de stage
Exigences :
professionnelles, O Diplme dtudes proffessionnelles ou collgiales ;
Matrise du franais et de langlais ;
Connaissance gnrale des logiciels informatiques ;
persuasion, 1.4.7, note Trs bonne capacit de persuasions ;
lie, 2.5.1 Exprience li la vente : un atout ;
samedis, 2.13.3 Qualits de discernement dans les relations interpersonnelles ;
Disponibilit pour travailler deux samedi sur trois et trois soirs par semaine.
douverture, 1.9 Heures daffaires du centre dappels : de 8 h 21 h, du lundi au vendredi, et de 9 h
17 h le samedi.
13,50 $ lheure, 1.9
recherches, 2.5.1 Rmunration :13,50 $ de lheure + commissions + primes de soir.
Si vous avez les connaissances et les aptitudes recherchs, veuillez nous faire
suivante suivi dun parvenir votre curriculum vit ladresse suivante ; Staccato, 77, rue des Arpges,
deux-points (:) au lieu bureau 107, Ariaville (Qubec) H3M 2L7.
dun point-virgule (;) Indiquez le titre du poste.
2.18.17, no 13
Seuls les personnes retenues pour une entrevue recevront une rponse.
seules, 1.4.2
STACCATO
NOTE
Veuillez prendre connaissance du document ci-joint qui vous indique les effectus, 2.5.3
changements que nous avons effectu notre rpertoire de code et dexemples
codes, 1.4.7, note
concernant le rapport dabsentisme des membres du personnel.
Pour transmettre ces rapports, vous devrai procder de la faon suivante : devrez, 1.7,
tableau 1.16 et 2.3.2
premirement, les envoyez par courrier lectronique ABrapport et faire
envoyer, 2.3.1
parvenir une copie M. Pierre Olivier.
deuximement, transmettre une copie papier qui devra tre signe et remise
M. Antoine Meilleur au Service des ressources humaines. Le dlais accord pour la dlai, O
remise de ces rapports est le troisime jour ouvrable du mois qui suit la demande.
Je compte sur votre collaboration habituel pour effectuer ds le prochain rapport habituelle, 1.4.2
les changements indiqus.
DG
p. j. 1
Chapitre 3 235
Chenelire ducation inc.
Document 1 : Note
Document 2 : Communiqu interne
Document 3 : Communiqu de presse
Document 4 : Feuillet sur lemploi de la majuscule
Chapitre 3 237
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Deuxime journe de stage
NOTE
OBJET : Nominations
exerc, 2.5.3 Madame Mary Corey est promue au poste de directrice du Service de la publicit
continuera, 1.7, et du marketing. Depuis 1991, elle a exerce la fonction de chef dquipe au centre
dappels. Elle continura travailler avec le personnel responsable de la clientle
tableau 1.16 fidlise afin doffrir un service hors pair aux clients qui remettent en question leur
abonnement nos services de communication.
SA
STACCATO
Le 8 janvier 20XX
COMMUNIQU
DPART DU VICE-PRSIDENT
La directrice,
Chapitre 3 239
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Deuxime journe de stage
COMMUNIQU
Chapitre 3 241
Chenelire ducation inc.
Service de la publicit
et du marketing
STACCATO
77, rue des Arpges, Ariaville (Qubec) H3M 2L7
Chapitre 3 243
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Troisime journe de stage
Le 9 janvier 20XX
Monsieur,
tous, 2.11.1, no 1 Saviez-vous que tout les appels achemin en Amrique du Nord par tlphone
cellulaire peuvent tre considrs comme des appels locaux ? Si vous tes un
achemins, 2.5.1 abonn qui voyage rgulirement au Canada ou aux tats-Unis, Arioso
sadresse vous.
rduits, 2.5.4 Ce nouveau forfait vous donne la possibilit de profiter de tarifs trs rduit sans
frais dinterurbain. Arioso est un forfait intrressant qui na aucune limite
intressant, O quand aux heures dappel et qui vous vitera la recherche dune bote
quant, 2.4.20 tlphonique.
cabine, 1.9
choisissent, O tous les nouveaux abonns qui choissisent le forfait Arioso sous contrat de
trois ans avant le 31 janvier, nous offrons notre tlphone trimode, le Coda YZ. Ce
compact, 1.4.2 tlphone prsente de nombreuses fonctions regroupes dans un botier compacte
et esthtique.
Le directeur,
p. j. 1
STACCATO
77, rue des Arpges, Ariaville (Qubec) H3M 2L7
Chapitre 3 245
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Service la clientle
Chapitre 3 247
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Quatrime journe de stage
Le 10 janvier 20XX
Madame,
Nous vous remercions davoir choisi Staccato pour votre service de tlphone
nouvel, 1.4.2 cellulaire. Pour souligner votre nouvelle abonnement nos services, nous vous
gratuites, 1.4.2 offrons 60 minutes gratis dappels local durant le premier mois dutilisation de
locaux, 1.4.2 votre appareil, et ce, partir de la date o votre contrat a t effectif.
en vigueur, 1.9 Nous vous rappelons qu la fin de chaque mois, vous recevrez un relev dtaill
de vos appels.
Nous vous invitons consulter les brochures ci-jointes qui vous renseigneront sur
nos diffrents forfaits. Vous pourrez ainsi choisir celui qui rpond le mieux vos
attentes et vos besoins.
toute, 2.11.5, no 1 Pour de plus amples renseignements concernant nos tarifs ou pour tout autre
clientle, 1.8.2, no 13 question relative lutilisation de votre tlphone sans fil, communiquez avec
notre Service la Clientle au 1 777 333-2112.
La directrice,
p. j. Brochures
STACCATO
Le 10 janvier 20XX
Madame,
En tant quabonn du rseau Staccato, vous mritez de profiter du meilleur rapport abonne, 2.2.2
qualit-prix possible. Votre contrat sera bientt chu, et nous dsirons vous
soumettre notre nouveau mode de renouvellement, plus simple que le prcdent.
renouvel, O
En effet, partir du 15 fvrier, votre service sera automatiquement renouvell dans
le cadre du forfait Les minutes Adagio , qui vous garantit les mmes prix pour relev, 1.9
un an. Cependant, votre tat de compte mensuel ne devra pas descendre en- en dessous, O
dessous de 19,95 $. Par ailleurs, sil y aurait une diminution de nos tarifs, vous avait, 2.18.15
pourriez videmment en profiter.
Si votre utilisation du tlphone sans fil change, vous navez qu joindre notre
Service la clientle au 1 777 333-2112, du lundi au vendredi, de 9 h 22 h. Nous
pourrons alors vous suggrez un forfait qui rpondra davantage vos besoins. suggrer, 2.3.1
Nous esprons que vous continuerai apprcier la libert, la facilit et la scurit
que vous procurent le service sans fil de Staccato. davantage, 2.4.10
continuerez, 2.3.2
Croyez, Madame, lexpression de nos meilleurs sentiments. procure, 1.5.1
Normand Boivin
Service la clientle
NB/xx
Chapitre 3 249
Chenelire ducation inc.
Les principales raisons des appels de nos abonns sont les suivantes :
prcisions sur la facturation, perte de leur tlphone cellulaire, insatisfaction,
dfectuosit de lappareil, etc.
Afin de reflter le professionnalisme de lentreprise Staccato, le Service la
clientle doit respecter un protocole de rception des appels.
Expression fautive Formule correcte
Rception dun appel
All ! Staccato, (Service la clientle)
Mon nom est M ... me
Votre prnom et nom, sans titre de civilit
Qui parle ? Cest de la part de qui, sil vous plat ?
Un moment, s.v.p. Veuillez patienter un moment, s.v.p.
Cest quel sujet ? Cest quel sujet je vous prie ?
Vous avez signal un Je regrette, vous avez le mauvais numro.
mauvais numro.
Dsirez-vous renverser Dsirez-vous effectuer un appel frais virs ?
les charges ?
Je regrette, mais la ligne Je regrette, mais (nom de la personne) est au tlphone.
est engage.
Je ne vous entends pas Je ne vous entends pas bien. Pouvez-vous rpter ?
bien ; il y a du trouble sur
la ligne.
Votre appel est transfr. Je vous mets en communication.
Consultez le bottin Consultez lannuaire de votre rgion.
tlphonique de votre rgion.
Appelez-vous dune bote Appelez-vous dune cabine tlphonique ?
tlphonique ?
Gardez la ligne. Ne quittez pas. OU Un instant, je vous prie.
me
Je vous passe M Caron, Je vous mets en communication avec Mme Caron, poste 274.
extension 274.
Chapitre 3 251
Chenelire ducation inc.
partir de la liste de la
Quatrime journe de stage
STACCATO
Le 10 janvier 20XX
Madame,
Nous nous sommes engag offrir notre clientle un service de qualit suprieur. engags, 2.5.2
Afin de vrifier si nous respectons cet engagement aux yeux de nos abonns, nous suprieure, 1.4.2
demandons priodiquement certains dentre eux, dsigns par le sort dans
chaque rgion du Qubec, de donner leur opinion.
Aujourdhui, nous faisons appel vous. Quelques minutes suffisent pour remplir
le questionnaire ci-joint, et vos rponses nous aiderons mieux vous servir. Elles aideront, 1.5.1
seront releves et compares avec celle dautres clients de manire obtenir une celles, 1.4.5.1
vue densemble de la qualit de nos services. Tous les commentaires seront
valuerons, 1.7,
tudis, parce que nous savons que cest ainsi que nous valurons prcisment les
attentes de nos clients. tableau 1.16
Quand vous aurez finie de rpondre au questionnaire, retournez-le dans fini, 2.5.4
lenveloppe pradresse changes Qubec, une socit de recherche. Nous
souhaiterions que vous le retournez avant le 3 fvrier. Soyez assur que les enveloppe-rponse, 1.9
renseignements que vous nous donnerez demeureront strictement confidentiels. retourniez, 2.18.15
assure, 2.5.2
Vous remerciant lavance de votre aimable collaboration, veuillez croire nous vous prions
Madame, lexpression de nos sentiments les meilleurs.
de croire, 2.18.10
mettre la virgule avant
Madame , 2.18.17,
no 4
LP/xx Lise Laplante
Service la clientle
p. j. 2
Chapitre 3 253
Chenelire ducation inc.
B. APPRCIATION DU SERVICE
rsolu, 2.5.4 1. Le personnel massure que le problme sera rsolut. Oui Non
2. Le personnel rpond avec tact et courtoisie. Oui Non
3. Les contrats sont clairs et rdigs en termes simples. Oui Non
ouverture, 1.4.7, note 4. Les heures douvertures du Service la clientle sont suffisantes. Oui Non
C. PROBLMES PROUVS
dont, 2.18.5 Y a-t-il dautres points particuliers que vous aimeriez nous faire part ?
Service du recouvrement
Chapitre 3 255
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Cinquime journe de stage
Le 11 janvier 20XX
Monsieur,
votre compte Daprs la dernire mise jour de nos dossiers, vous navez pas rgl votre
de 536,67 $, 1.9 compte au montant de 536,67 $ relativement votre abonnement nos services de
communications sans fil.
conclue, 2.5.4 Selon lentente conclu, le solde mensuel doit tre verser en totalit la fin
vers, 2.5.2 de chaque mois. ce jour, nous navons pas encore reu de rglement complet de
votre part. Un paiement de 536,67 $ est donc requis dici dix (10) jours. Si nous ne
recevons pas ce montant, nous nous verrons dans lobligation dinterrompre votre
service et des frais de 35 $ (plus les taxes exigibles) vous seront rclams pour une
remise en service.
STACCATO
Le 11 janvier 20XX
Monsieur,
Votre dossier rvle que vous nous aviez donn des indications prcises sur paiement, 1.4.7, note
les modalits de paiements du solde mensuel de votre compte de tlphone ce solde, 1.9
cellulaire. Il tait convenu de porter cette balance sur votre carte de crdit. Toutes Toutefois, O
fois, nous navons put obtenir dautorisation de la banque mettrice.
pu, 2.5.4
Afin de continuer profiter des avantages que vous offrent votre service offre, 1.5.1
cellulaire, veuillez nous donner un nouveau numro de carte de crdit. Pour viter toute, 2.11.1, no 1
tout interruption de service et des frais de 35 $ de remise en service, veuillez nous
joindre dans les sept (7) jours suivant la date de cet avis. Si vous avez dj
communiqu avec nous pour nous informer dun autre mode de paiement, veuillez
ne pas tenir compte de cet avis. Par contre, si vous dsirez des renseignements
supplmentaires ce sujet, veuillez joindre notre Service de Recouvrement au recouvrement, 1.8.2,
1 777 333-8765. no 13
Recevez, Monsieur, nos salutations distingues.
Chapitre 3 257
Chenelire ducation inc.
STACCATO
Cinquime journe de stage
Le 11 janvier 20XX
Madame,
Nous vous remercions de nous avoir fait parvenir votre paiement de 125,56 $.
encaisser, 1.9 Cependant, nous navons pu changer votre chque pour la raison suivante : votre
signature ny tait pas appos.
appose, 2.5.2
Nous vous retournons donc, ci-joint, votre chque et votre facture et vous
demandons, 1.5.1 demande deffectuer la correction ncessaire. Veillez utiliser lenveloppe-retour
Veuillez, O ci-incluse pour nous retourner le chque dment sign le plus rapidement possible.
Toutefois, nous vous signalons que votre prochain relev de compte comportera
rponse, 1.9 des charges de 10 $ pour ce retard.
frais, 1.9
Si vous dsirez de plus amples renseignements, veuillez joindre notre Service du
recouvrement au 1 777 333-8765.
Steve Ackad
Service du recouvrement
SA/xx
p. j. 3
STACCATO
COMPTE RENDU
de la runion du 11 janvier 20XX
prside par Steve Ackad, chef dquipe du Service du recouvrement
1. Ouverture de la sance
La runion est ouverte 14 h. M. Ackad, chef dquipe, prside la runion et
souhaite la bienvenue tous. Mme Rita White remplit la fonction de secrtaire.
3. Service de dpistage
M. Steve Ackad explique quil est important de suivre la mme procdure pour
retrouver un abonn. Il sagit dune adresse informatique qui donne accs au
dossier de ce dernier. Il faut vrifier les champs suivants :
abonn : location : bd ;
sansfil : sup : id.
Il est galement obligatoire dindiquer lancien numro de contact dans la
section des remarques.
5. Feuilles dcoute
Une rvision des points figurant sur la feuille dcoute a t effectus. Pour effectue, 2.5.2
chaque catgorie, des explications sont fournis. compter daujourdhui, cest fournies, 2.5.2 et 2.5.4
cette nouvelle feuille dcoute qui sera utilise. Sil y a des commentaires ce
sujet, il faut les transmettre M. Steve Ackad dici quinze jours.
Chapitre 3 259
Chenelire ducation inc.
distribu, 2.5.2
adoptent la mme procdure.
8. Touches prprogrammes
Le programmeur en informatique a install des fonctions qui permettront
daccder plus rapidement au dossier dun client. Elles pourront tre utilises
partir du dbut du mois de fvrier.
STACCATO
77, rue des Arpges
Ariaville (Qubec) H3M 2L7
INTRODUCTION
Rtrospective de lanne
Durant la dernire anne, malgr la forte concurrence qui rgne dans ce secteur
dactivits, Staccato a enregistre sa plus importante hausse du nombre dabonns activit, 1.4.7, note
du rseau. Au cours de lanne, la socit a consacr 350 millions de dollards la
enregistr, 2.5.3
numrisation de lquipement de commutation. Nous avons ainsi pu tenir notre
engagement de fournir un excellent service. La qualit a t une priorit mesurable dollars, O
dans la gestion quotidienne de la socit.
FAITS SAILLANTS
informatise, 2.5.2
Limportante masse dinformations sur les tarifs et les rseaux a t informatiss. De
plus, la socit sest souci de fournir ses employs les outils ncessaires pour soucie, 2.16.1
grer linformation et communiquer entre eux plus rapidement. De nouveaux
ordinateurs plus puissants et linstallation dun systme de courrier lectronique ont parmi, O
amlior la circulation de linformation parmis ses cadres et le personnel de soutien.
Chapitre 3 261
Chenelire ducation inc.
Gamme de services
CONCLUSION
Vision de lavenir
Chapitre 3 263
Chenelire ducation inc.
Le secrtariat est une profession en mouvement, exigante et complexe. Plusieurs exigeante, 2.17.2
tudes ont confirmes que les nouvelles technologies de linformation ont
boulevers du tout au tout lorganisation du travail de bureau. Quelque soit la confirm, 2.5.3
situation actuelle, il nen demeure pas moins que, pour russir sur le plan Quelle que, 2.10.2
professionnel, il importe de travailler dans un milieu o lon se sent laise et deffectuer, 1.4.7 et 2.3.1
deffectu des tches dans lesquels on excelle. lesquelles, 1.4.5.1
Avant de postuler un emploi en secrtariat, chaque candidat doit donc sassurer
que ce mtier correspond bien ses gots, ses champs dintrt et ses
dispositions personnelles. Les offres publies dans les journeaux ainsi que les journaux, O
postes affichs au centre demploi de chacune des rgions numrent de faon exhaustive, O
quasi exaustive les comptences demandes et les qualits personnelles exiges.
Cependant, ils ne reprsentent que quinze pour cent des emplois disponibles. La 15 %, 1.8.4, no 12
majorit des entreprises prfrent recourir dautres moyens pour pourvoir les
postes vacants : examen des curriculum vit et des formulaires dapplication de demande demploi,
reus, noms et coordonnes fournis par des connaissances lintrieur dun rseau 1.9
et, pour certains, les services dune agence de placement.
Les gestionnaires mettent beaucoup defforts dans le choix de leur personnel de , car (virgule), 2.18.17,
bureau car, plus que jamais, ils ont intrt sentourer dun personnel de soutien no 6.1
Cette liste pourrait sallonger selon lentreprise ou les personnes avec lesquelles
priorit, 2.18.8 vous travaillerez. La premire priorit est de concilier vos aspirations
personnelles avec celles de la socit qui vous emploiera. Dans un contexte
conomique o la concurrence est vive, une solide formation demeurera toujours
lune des cls du succs. Prenez en main votre russite et dfinissez vos objectifs.
Sachez exactement quels domaines vous intressent, quels points vous devez
amliorer et quels buts vous vous fixez. Vous planifirez ainsi votre avenir de
planifierez, 1.7,
manire positive, ce qui ne peut que favoriser vos possibilits dpanouissement,
tableau 1.16 davancement et de russite.
Chapitre 3 265
Chenelire ducation inc.
Nom de llve
Tche
Chapitre 3 : Faire comme si
Documents du Service des ressources humaines
1. Test de franais
2. Entente de principe relative au stage
3. Offre demploi
4. Offre demploi
5. Note
6. Clauses relatives aux rapports
d'absentisme
Documents du Service des communications
1. Note
2. Communiqu interne
3. Communiqu de presse
4. Feuillet sur lemploi de la majuscule
Documents du Service de la publicit et du marketing
1. Feuillet publicitaire
2. Lettre aux abonns
3. Encart publicitaire
4. Texte dune carte publicitaire
Documents du Service la clientle
1. Lettre de remerciements
2. Avis de renouvellement
3. Protocole de rception des appels
4. Liste des nouveaux dtaillants
5. Lettre et sondage
Documents du Service du recouvrement
1. Lettre de recouvrement
2. Paiement non autoris
3. Chque refus
4. Compte rendu d'une runion
5. Rvision du texte de prsentation
du rapport annuel
266 Annexe I
Chenelire ducation inc.
Le 27 sept., jai suivi une session de perfectionnement qui sest droul au centre
Scribe. Plusieurs ateliers denviron 3 heures chacun taient anims par des
employeurs, par des formateurs et par des psychologues. Tous les sujets abords
ont vivement intresss les participants. Comme par exemple :
lorganisation du travail ;
la crativit et la solution des problmes ;
la gestion efficace de la tche
le personnel de bureau comme partenaire du changement.
Dans le texte qui suit, vous trouverez le rsum des propos changs lors de
latelier qui traitait de ce dernier sujet.
Annexe II 267
Chenelire ducation inc.
tant donn les nombreuses exigences et tous les changements auquels doit faire
face lemploy de bureau, quelle peut tre alors la source de sa motivation ?
Plusieurs lments de rponse se trouvent rsum dans cette phrase : La bonne
marche des activits de lentreprise vers le succs peut galement constituer la
source de la russite de chaque membre du personnel.
268 Annexe II
Chenelire ducation inc.
Dans le texte qui suit, vous trouverez le rsum des propos changs lors de
latelier qui traitait de ce dernier sujet. lavenir, 1.9
leurs objectifs, 2.4.13
lheure actuelle et dans le futur, les gestionnaires de toute entreprise visent le vraie, 1.4.2
recrutement de personnel de soutien administratif comptent afin datteindre leur
80, 1.8.4, no 8
objectif defficacit et dexcellence. Cette constatation, qui tait dj vrai dans les
annes quatre-vingts, lest davantage au dbut de ce nouveau millnaire, vu la mondiale, 1.4.2
conjoncture conomique mondial. Quelques points de rflexion ont t soulevs lesquelles, 1.4.5.1
sur les changements de rles et les nouvelles voies dans lesquels se profilent les ont, 2.14.2
tches attribues au personnel de bureau. La plupart des participants a affirm
conscients, O
quils taient concients de travailler dans un environnement en constante mutation.
Depuis quelque dcennies, le march du travail a subit de multiples et rapides quelques, 2.10.1
changements. Que se soit dans lentreprise prive ou dans le secteur public, tous se subi, 2.5.3 et 2.5.4
rendent compte quils doivent produire davantage en diminuant les cots et tre ce, 2.4.8
vigilants quen aux besoins et aux exigences de la clientle.
davantage, 2.4.10
Nentendons-nous pas parler chaque jours de mondialisation des marchs, de quant, 2.4.20
concurence, de productivit et de rentabilit ? Ces propos entranent des jour, 2.12.1
modifications majeurs en ce qui concernent les tches traditionnelles dvolues aux concurrence, O
membres du personnel de toute entreprise. Dune part, les gestionnaires cherchent
confier plus de responsabilits aux diverses units administratives et adoptent de majeures, 1.4.2
nouveaux outils technologiques qui leur permettent de rpondre plus rapidement concerne, 2.14.11
aux besoins de leurs clients. Par ailleurs, ils recherchent des personnes qui puissent Dautre part, 2.18.16
faire preuve daptitudes professionelles prcises et qui aies les comptences professionnelles, O
requises et la capacit de sadapter cette nouvelle ralit.
aient, 2.4.2
Annexe II 269
Chenelire ducation inc.
270 Annexe II
Chenelire ducation inc.
Madame,
Il nous fait plaisir de vous transmettre votre nouveau numro de compte et vous
prie de le noter sur toutes vos transactions. Dans le cas o vous aurez nous
joindre par tlphone ou par courrier, vous obtiendrez un service plus rapide en le
mentionnant lun de nos prpos au service la clientle. Votre nouveau numro
de compte Prfrence est le suivant ;
19-5677-799.
Vous vous demander sans doute quelle est la raison de ce changement. Nous nous
sommes rsolument engag amliorer la qualit et le nombre de services que
nous mettons votre disposition. La division Prfrence nouvellement cr est
charge de cette mission et est identifie par les deux premier chiffres de votre
nouveau numro de compte.
Le Directeur,
Julien Larsen
Service la Clientle
JL/xx
p. j. 1
le client paiera la banque les frais de tenue de son compte selon les modalits
et les taux en vigueur. Ces charges peuvent tre dbits mensuellement du
compte du client.
Le client doit rdiger tout chque tir sur son compte en se servant des blancs
de chque qui lui sont remis par la banque sans les altrer. Le montant de tout
chque doit aussi tre inscrit dans la devise du compte duquel il est tir.
Le client doit rclamer de la banque son tat de compte lorsquil ne la pas reu dans
les 10 jours suivants la date laquelle il lui est habituellement remis ou envoy.
Le client autorise la banque recueillir des renseignements sur son crdit et sur
sa situation financire. Il autorise aussi la banque fournir des renseignements
dautres institutions financires, des agences de renseignements sur le crdit et
aux personnes suceptibles dentretenir des relations daffaires avec le client.
Si le compte est ouvert conjointement par plus dune personne, la convention doit
sinterprte en consquence et les obligations de chacun des clients sont solidaires.
La banque est autorise agir sur la foi de tout instruction, y compris tout ordre
de paiement, paraissant donne par le client ou par un de ses reprsentants et
transmise la banque par tlcopie ou par tlphone, sauf si la banque a des
raisons de croire que cette instruction ne provient pas du client.
Cette convention est rgit par les lois qui sont effectives dans la province dans
laquelle est situ la succursale o le compte a t ouvert.
Madame,
Nous avons le, 1.9
Il nous fait plaisir de vous transmettre votre nouveau numro de compte et vous
prie de le noter sur toutes vos transactions. Dans le cas o vous aurez nous prions, 2.18
joindre par tlphone ou par courrier, vous obtiendrez un service plus rapide en le auriez, 1.7.1.1
mentionnant lun de nos prpos au service la clientle. Votre nouveau numro prposs, 1.4.1
de compte Prfrence est le suivant ; Service, 1.8.2, no 13
19-5677-799. deux-points aprs
suivant , 2.18.17,
Vous vous demander sans doute quelle est la raison de ce changement. Nous nous no 13
sommes rsolument engag amliorer la qualit et le nombre de services que
demandez, 2.3.2
nous mettons votre disposition. La division Prfrence nouvellement cr est
charge de cette mission et est identifi par les deux premier chiffres de votre engags, 2.16.2
nouveau numro de compte. cre, 2.5.1
identifie, 2.5.2
Nous esprons que les quelque inconvnients ds ce changement seront
premiers, 2.7.5
largement compenss par les amliorations apports. Nous vous mentionnons
dore et dj que deux guichets seront ouverts pour rpondre exclusivement aux quelques, 2.10.1
personnes qui ont ce type de compte. Nous vous fournirons ainsi un service plus dus, 2.5.1
rapide et personnalis. Dautres produits et services seront annoncs au cour des apportes, 2.5.1
prochains mois, au fur et mesure de leur mise en place. Nous souhaiterions
dores, O
dailleur que vous nous faisiez part de vos suggestions et de vos commentaires
pour nous aider mieux rpondre vos besoins. Vous trouverez ci-joint la cours, O
convention relative la tenue des comptes. Pour tous renseignements sur ce dailleurs, O
document ou sur lventail de nos services, vous pouvez joindre M. Claude fassiez, 1.7 et 1.7.2
Mercier au 514 285-2855, extension 243.
tout renseignement,
Veuillez croire, Madame, lexpression de nos sentiments les meilleurs. 2.11.1, no 1
poste, 1.9
Le Directeur, directeur, 1.8.2, no 7
JL/xx
p. j. 1
le client paiera la banque les frais de tenue de son compte selon les modalits et
frais, 1.9 les taux en vigueur. Ces charges peuvent tre dbits mensuellement du compte
du client.
bancaires, O Ce dernier aura t inform des taux dintrt et des frais banquaires.
formules, 1.9 Le client doit rdiger tout chque tir sur son compte en se servant des blancs
de chque qui lui sont remis par la banque sans les altrer. Le montant de tout
remises, 2.5.2
chque doit aussi tre inscrit dans la devise du compte duquel il est tir.
expdier, 2.3.1 La banque peut remettre ou expdie priodiquement au client un tat de son
compte. Le client doit vrifier lexactitude de chaque tat ainsi que des dbits et
des crdits qui y sont inscrit. Dans le cas dune inscription erronne, le client doit
relev, 1.9
aviser la banque par crit dans un dlai de 30 jours partir de la date de la remise
inscrits, 2.5.2 et 2.5.4 ou de lexpdition du relev. lexpiration de ce dlai, il sera reconnu, de faon
errone, O tacite, que le client accepte les dbits et les crdits inscrits sur son tat de compte
trente, 1.8.6 comme tant exact et justifi.
relev, 1.9 Le client doit rclamer de la banque son tat de compte lorsquil ne la pas reu dans
exacts, 1.4.2 les 10 jours suivants la date laquelle il lui est habituellement remis ou envoy.
justifis, 2.5.1
relev, 1.9 Le client autorise la banque recueillir des renseignements sur son crdit et sur
sa situation financire. Il autorise aussi la banque fournir des renseignements
(ou) dix, 1.8.6 dautres institutions financires, des agences de renseignements sur le crdit et
suivant, 2.17.1 aux personnes suceptibles dentretenir des relations daffaires avec le client.
susceptibles, O
Si le compte est ouvert conjointement par plus dune personne, la convention doit
sinterprte en consquence et les obligations de chacun des clients sont solidaires.
sinterprter, 2.3.1
La banque est autorise agir sur la foi de tout instruction, y compris tout ordre
de paiement, paraissant donne par le client ou par un de ses reprsentants et
toute, 2.11.1, no 2 transmise la banque par tlcopie ou par tlphone, sauf si la banque a des
raisons de croire que cette instruction ne provient pas du client.
rgie, 2.5.2 et 2.5.4 Cette convention est rgit par les lois qui sont effectives dans la province dans
en vigueur, 1.9 laquelle est situ la succursale o le compte a t ouvert.
situe, 2.5.1
Place la dicte !
Annexe IV 275
Chenelire ducation inc.
276 Annexe IV
Chenelire ducation inc.
Annexe IV 277
Chenelire ducation inc.
278 Annexe IV
Chenelire ducation inc.
Premire partie
Homophones
Annexe V 279
Chenelire ducation inc.
280 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 5
Rsultat : _______ / 7
Rsultat : _______ / 5
Annexe V 281
Chenelire ducation inc.
Cette offre de service numre plus sociaux que celle affiche la semaine
dernire. Elle dcrit les tches accomplir.
Pour que nous puissions traiter votre demande, vous devrez nous fournir
de renseignements.
Rsultat : _______ / 6
Leur, leurs
Rsultat : _______ / 10
282 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 8
Dont, donc
Les candidats jai reu le curriculum vit seront convoqus une entrevue.
Rsultat : _______ / 5
On, on n
Rsultat : _______ / 4
crivez en toutes lettres les dterminants numraux, les fractions et les adjectifs
ordinaux suivants :
Annexe V 283
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 10
Adjectifs de couleur
Accordez sil y a lieu les adjectifs de couleur suivants :
Nous avons command les articles suivants :
des meubles noir ;
des chaises rouge vif ;
des corbeilles courrier carlate ;
des chemises vert meraude ;
des agrafes bleu ;
des feuilles ivoire ;
des pochettes de classement orang ;
des chaises pivotantes gris acier ;
des pointeurs argent ;
des tiquettes noir et blanc.
Rsultat : _______ / 10
284 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 5
Mme, mmes
Rsultat : _______ / 5
Quelque, quelques, quels que, quelles que, quel que, quelle que
Rsultat : _______ / 8
Annexe V 285
Chenelire ducation inc.
Mettez les verbes au temps prsent du mode indicatif. Faites les accords ncessaires.
Rsultat : _______ / 10
Mettez les verbes au temps prsent du mode indicatif. Faites les accords ncessaires.
286 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 7
Accord des participes passs (adjectif participe et participe employ avec lauxiliaire
avoir , avec lauxiliaire tre ou avec un verbe attributif)
Annexe V 287
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 30
Dans les phrases suivantes, accordez les participes passs inscrits en italique.
288 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 20
Rsultat : _______ / 5
Annexe V 289
Chenelire ducation inc.
290 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Annexe V 291
Chenelire ducation inc.
292 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Annexe V 293
Chenelire ducation inc.
294 Annexe V
Chenelire ducation inc.
Rsultat : _______ / 11
Rfrez-vous au texte que vous avez rvis prcdemment. Pour chaque mot
ou groupe de mots relev dans la colonne de gauche, nommez sa fonction
dans la phrase (sujet, complment direct, complment indirect, complment
du nom, attribut du sujet, etc.).
Rsultat : _______ / 5
Annexe V 295
Chenelire ducation inc.
Premire partie
Homophones
Cette anne, le colloque aura lieu plus tt que les annes prcdentes.
Rsultat : _______ / 5
Vous devrez vous plier aux dcisions de la majorit quoi que vous pensiez de
la situation.
Les nouveaux tarifs sont raisonnables quoi que puissent dire certaines personnes.
Quoi qu il fasse, le prpos doit conserver sa bonne humeur envers la clientle.
Quoique fastidieuse, cette tche termine ma apport beaucoup de satisfaction.
Rsultat : _______ / 7
Rsultat : _______ / 5
Cette offre de service numre plus davantages sociaux que celle affiche la semaine
dernire. Elle dcrit davantage les tches accomplir.
Pour que nous puissions traiter votre demande, vous devrez nous fournir davantage
de renseignements.
Rsultat : _______ / 6
Leur, leurs
Ils ont expos leurs rcentes parutions dans leur stand au Salon
de la bureautique.
Rsultat : _______ / 10
Rsultat : _______ / 8
Dont, donc
Les candidats dont jai reu le curriculum vit seront convoqus une entrevue.
Nous vous confions dautres tches ; vous devrez donc , partir de lundi,
changer de poste de travail.
Veuillez donc communiquer avec nous pour que nous claircissions la situation.
Rsultat : _______ / 5
On, on n
Rsultat : _______ / 4
En nouvelle crivez en toutes lettres les dterminants numraux, les fractions et les adjectifs
orthographe,
ordinaux suivants :
les
dterminants
numraux Cette entreprise compte 989 employs. neuf cent quatre-vingt-neuf
composs
sont tous Nous devons traiter 880 avis dopposition. huit cent quatre-vingts
relis par
des traits Ce congrs a runi 300 techniciens en
dunion, sans trois cents, quatre-vingts
informatique et 80 programmeurs.
exception.
Jai relu la page 80 du livre que vous mavez prt. quatre-vingt
Ce stade compte 2 500 000 places. deux millions cinq cent mille
Rsultat : _______ / 10
Adjectifs de couleur
Accordez sil y a lieu les adjectifs de couleur suivants :
Nous avons command les articles suivants :
des meubles noir ; noirs
des chaises rouge vif ; rouge vif
des corbeilles courrier carlate ; carlates
des chemises vert meraude ; vert meraude
des agrafes bleu ; bleues
des feuilles ivoire ; ivoire
des pochettes de classement orang ; oranges
des chaises pivotantes gris acier ; gris acier
des pointeurs argent ; argents
des tiquettes noir et blanc. noir et blanc
Rsultat : _______ / 10
Elle est devenue tout autre quand elle a obtenu une promotion.
Pour toute autre rclamation, vous pouvez joindre notre Service la clientle.
Toute autre mthode de classement me semble inadquate.
Les donnes statistiques ont une tout autre apparence lorsquelles sont
prsentes en graphiques.
Rsultat : _______ / 5
Mme, mmes
Mme les ordinateurs taient en panne.
Les lettres, mme longues, ne doivent pas contenir derreur et doivent tre
bien disposes.
Tous les emplois, mme les plus simples, ont leur utilit.
Rsultat : _______ / 5
Quelque, quelques, quels que, quelles que, quel que, quelle que
Quel que soit votre rsultat, soyez satisfait.
Quelles que soient vos ides sur le sujet, je suis convaincu de la valeur de
ces discussions.
Quelque raison que vous donniez, nous ne pourrons approuver cette mthode
de travail.
Rsultat : _______ / 8
Mettez les verbes au temps prsent du mode indicatif. Faites les accords ncessaires.
Rsultat : _______ / 10
Mettez les verbes au temps prsent du mode indicatif. Faites les accords ncessaires.
Rsultat : _______ / 7
Accord des participes passs (adjectif participe et participe employ avec lauxiliaire
avoir , avec lauxiliaire tre ou avec un verbe attributif)
Rsultat : _______ / 30
Dans les phrases suivantes, accordez les participes passs inscrits en italique.
Rsultat : _______ / 20
Rsultat : _______ / 5
Rsultat : _______ / 11
Rfrez-vous au texte que vous avez rvis prcdemment. Pour chaque mot
ou groupe de mots relev dans la colonne de gauche, nommez sa fonction
dans la phrase (sujet, complment direct, complment indirect, complment
du nom, attribut du sujet, etc.).
Rsultat : _______ / 5
314 Bibliographie
ISBN 978-2-7650-2425-5
www.cheneliere.ca