Protocolo

Conversatorio de Educacin
Facultad de Postgrados y Educacin Continuada
20 de mayo de 2017

Objetivo: Entablar un dialogo acadmico en torno a las relaciones entre epistemologa,

investigacin y practica educativa, en el contexto de la formacin en pedagoga y docencia
universitaria.

Introduccin:

En la introduccin al libro Autoanlisis de un socilogo (2006) Pierre Bourdieu

sostiene que comprender significa comprender primero el campo con el cual y contra el
cual uno se ha ido haciendo (p.17). Esta sentencia puede ser asumida como una seductora
invitacin a re-pensar el campo en el cual cotidianamente desplegamos nuestras prcticas y
saberes profesionales, con el fin de comprender mejor sus alcances y limitaciones como
campo, pero tambin nuestros propios alcances y limitaciones como agentes de dicho
campo.
Bajo esta perspectiva, asumimos que la epistemologa, la investigacin y la prctica
educativa son fuerzas que delimitan el campo educativo que es el que nos convoca-, y
desde las cuales es posible agenciar una autorreflexin critica de nuestro quehacer. Por ello
este encuentro pretende conversar sobre las relaciones entre dichas fuerzas, y el papel que
cumple nuestra prctica en su interior.
De este modo, la intencin al abordar la relacin entre epistemologa, investigacin
y prctica educativa, en el marco de este conversatorio, no es trazar fronteras
epistemolgicas, ni identificar un manual mgico para investigar en y para la educacin. El
objeto es reconocer la importancia que tiene la reflexin en torno a la epistemologa del
campo educativo y su investigacin, para la constitucin coherente de nuestras prcticas
cotidianas.
El conversatorio estar orientado por una pregunta que ser debatida por los
docentes e investigadores invitados:

1. Por qu es importante pensar la relacin entre epistemologa e investigacin en

el campo de la educacin y cmo se puede articular dicha relacin a la prctica
docente?

Cada participante contar con 15 minutos (Max) para responder la pregunta en el

momento en que el moderador se lo solicite. Esta organizacin busca centrar la
discusin, adems de aprovechar al mximo la experiencia que nos brindan los
ponentes en el evento.
 Despus de cada las respuesta, los participantes tendrn la opcin de una rplica que
no podr durar ms de 5 minutos.