TRICOLORACIN DE NUDOS

Yesenia Zapata Gmez*

Dra. Fabiola Manjarrez Gutirrez**

INTRODUCCIN

En nuestra vida en muchas ocasiones hemos tenido que hacer un nudo, al menos los ms
sencillos. Intuitivamente construimos un nudo tomando un trozo de cuerda, entrelazandolo y
uniendo los extremos, la curva cerrada que resulta representa una figura geomtrica que
sigue siendo la misma incluso si es deformada jalndola o torciendola sin tener que romper el
cordn. En matemticas, un nudo es una curva cerrada simple en el espacio tridimensional
que sea unin finita de segmentos de recta. Para estudiar la equivalencia de nudos se
analizan principalmete los diagramas de nudos.
El problema central de la teora de nudos es encontrar maneras eficientes para decidir si dos
nudos dados son o no equivalentes, la manera de lograr lo anterior es asignando invariantes
a los nudos que son cantidades u objetos matemticos que no cambian si transformamos un
nudo en otro equivalente. As, nudos con invariante distinto no son equivalentes. Algunas de
los invariantes conocidas son el nmero de coloraciones, el nmero de puentes, el nmero
de cruces, polinomios, etc.

OBJETIVO GENERAL
El objetivo de esta estancia fue estudiar una introduccin a la teoria de nudos, realizando
investigacin acerca de lo que es un nudo y sus diversas caractersticas. En gran parte de
esta investigacin el objetivo fue determinar la p-coloracin de algunas familias de nudos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Estudiar la definicin de nudo as como tambin la definicin de equivalencia de nudos.

Determinar cuales de los diagramas de nudos (en la tabla de nudos) de siete o menos
cruces son tricoloreables

Determinar el nmero de p-coloraciones de algunos nudos, siendo p un numero primo. Se

estudi en particular el nmero de tricoloraciones, se determin adems el nmero de
tricoloraciones en algunos nudos llamados nudos toroidales y nudos pretzel. 1

1 * 5to Semestre. Divisin Acadmica de Ciencias Bsicas.

** Investigador asociado C. Instituto de Matemticas UNAM Unidad Cuernavaca.

Determinar la matriz asociada de un nudo, asi como su determinante, ya que al revisar la
definicin y algunos teoremas, es otra forma de saber cuando un nudo es p-coloreable.

Estudiar superficies de Seifert.

MATERIALES Y MTODOS
Se realiz la lectura de diferentes bibliografas, principalmente The knot book, as como
tambin se realizaron exposiciones dentro del saln de clases, revisando resultados y dudas
con el investigador.
Adems se analiz la pelcula Not Knot y se visit la pgina de internet KnotInfo, ambos con
la finalidad de conocer un poco ms acerca de los nudos, sus diagramas y caractersticas.
Se us el editor de grficos vectoriales Inkscape para realizar dibujos de los diferentes
nudos. Para construir superficies de Seifert, se usaron telas, agujas e hilos.

RESULTADOS
A continuacin enunciaremos los resultados obtenidos en nuestra investigacin, para los
cuales se estudiaron conceptos bsicos de teora de nudos.
Un diagrama de un nudo es tricoloreable si cada arco puede ser coloreado usando uno de
tres colores tal que:
1) Al menos dos de los colores son usados y
2) En algn cruce en el cual dos colores aparecen, aparecen los tres.
Se determin cuales nudos de siete o menos cruces (en la tabla de nudos) son tricoloreables
y se obtuvo que los nudos tricoloreables son: 3 , 6 , 7 y 7 .
Se analiz para cuales enteros n es el nudo toroidal T(n,2) tricoloreable y se lleg a la
conclusin que es tricoloreable si (n,2)=1, n>0, n mltiplo de 3, con la 3-coloracin elegida de
esta la siguiente forma:
 Fig.1. Diagrama del nudo toroidal T(n,2) tricoloreable.
Analizamos tambin para cules enteros n es el nudo toroidal T(n,3) tricoloreable
obtuviendose lo anterior si (n,3)=1, n>0, n multiplo de 2, y slo coloreado de la siguiente
forma:

Fig.2. Diagrama del nudo toroidal T(n,3) tricoloreable.

Adems, se determin para cules enteros n es el

nudo toroidal T(n,4) tricoloreable y se obtuvo que es
tricoloreable si (n,4) =1, n>0, n mltiplo de 3; con la
siguiente coloracin:
 Fig.3. Diagrama del nudo toroidal T(n,4) tricoloreable.
En los nudos pretzel, se determin para cules enteros p,q,r es el nudo pretzel P(p, q, r)
tricoloreable y se obtuvo que era tricoloreable si y slo si se cumple alguna de las siguientes
condiciones:
Dos nmeros del conjunto {p,q,r} son mltiplos de tres.
P 1(mod3), q1(mod3) y r1(mod3).
P2(mod3) , q2(mod3) y r2(mod3).

Un diagrama de un nudo es p-coloreable, p un nmero primo, si cada arco puede ser

etiquetado con un entero de 0 a p-1 tal que 1) encada cruce la relacin 2x - y - z = 0 mod p
se tiene, donde x es el cruce que pasa por arriba, y & z los otros dos arcos, y 2) al menos
dos etiquetas son distintas.
Se determin cuales nudos de 6 o menos cruces son 5-coloreables obtenindose que estos
son: 4 , 5 , 6 .

Existe una matriz de coloracin cuadrada asociada a un diagrama de un nudo, con la cual
podemos determinar para cual primo p el diagrama es p-coloreable.
Para los nudos de 6 o menos cruces, se encontr la matrz de coloracin y se obtuvo que: los
nudos 3 ,6 , son 3-coloreables, los nudos 4 , 5 , 6 , son 5-coloreables, el nudo 5 es 7-
coloreable, el nudo 6 es 11-coloreable, el nudo 6 es 13-coloreable.
Para los nudos 8 y 9 se obtuvo que ambos son 3-colorables y 5-coloreables. Mientras
que para los nudos 8 y 9 se obtuvo que ambos son 5-coloreables.

Se realiz el algoritmo de Seifert para los nudos 7 , 7 y 7 , obteniendose una superficie

de Seifertla cual se dibuj en tela.

CONCLUSIN
La teora de nudos es uno de los campos ms grandes de estudio dentro de las
matemticas, por si misma y por las aplicaciones que se le han encontrado.
El hombre ha utilizado nudos a travez de los aos hasta la actualidad. La teora de nudos
empez a desarrollarse en el siglo XIX y tuvo un gran avance en los ltimos 20 aos. Es as
como muchas de las ideas y resultados recientes pueden ser explicados fuera del uso de
tecnologa matemtica avanzada y puede ser accesible para estudiantes. Con el paso los
aos se han encontra aplicaciones de la teora de nudos a otras disciplinas, tales como el
estudio de la molecla del ADN, qumica, biologa molecular, mecnica estadstica, entre
otras.

BIBLIOGRAFIA
Colin C. Adams. THE KNOT BOOK. Ed. Owl Books. 2002.
Kunio Murasugi. Knot Theory & Its Applications. Ed. BIRKHUSER. 1996.
Charles Livingston. Knot Theory. Ed. The Mathematical Association of America. 1993.