PROYECTO DE INVESTIGACIN

1.- TTULO DEL PROYECTO.

Usamos el cartgrafo de hbitats de mosquitos de la app Globe Observer

2.- PROBLEMA PRIORIZADO.

Las malas prcticas ambientales han originado el cambio climtico y este a su vez est
afectando a nuestro planeta Tierra causando desastres naturales y enfermedades que
atentan contra el medio ambiente y la salud. Por ello, elaboramos el Proyecto Usamos
el cartgrafo de hbitats de mosquitos de la app Globe Observer con el propsito de
aplicar la estrategia de combatir mosquitos eliminando sus potenciales sitios de
reproduccin (reduccin de fuentes) en intervalos regulares.
El cartgrafo de Hbitats de mosquitos (Globe Observer App- Mosquito Habitat Mapper)
https://observer.globe.gov/ es una herramienta que puede ser compartida dentro de la
comunidad, para asegurar que la mayora de contenedores hbitat de reproduccin sea
eliminada. Acciones comunitarias, como despejar desages, eliminar neumticos
usados, ayudarn a reducir el riesgo de que se dae la salud por causa de picadura de
mosquitos.
Los estudiantes aprendern a aplicar el mtodo cientfico: observar, recoger datos,
analizar, entender el rasgo estacional para conocer el incremento o decremento de las
larvas, compartir informacin utilizando la aplicacin de Globe Observer. De esta manera
creamos en ellos hbitos y respuestas personales que sustenten el cuidado del entorno en
el cual vivimos.

3.- JUSTIFICACIN.
El presente Proyecto educativo se desarrolla debido a malas prcticas ambientales, escasa
cultura de prevencin de enfermedades eliminando criaderos de mosquitos que acarrea
contaminacin y cambio climtico.
Consideramos que a travs de la adquisicin de buenas prcticas ambientales los
estudiantes lograrn mltiples conocimientos, hbitos, habilidades y destrezas y se
identificar con su realidad natural y sociocultural local, regional, nacional, siendo
consciente de su rol en el proceso de desarrollo y defensa de la salud.
Asimismo la incorporacin de prcticas ambientales, requiere de estrategias concretas
que generen la participacin activa de los estudiantes, para incorporar hbitos y
aprendizajes que puedan aplicar a la vida cotidiana y resolver problemas inmediatos
relacionados con la proliferacin de mosquitos portadores de dengue, zika, malaria...
usando el cartgrafo de hbitats de mosquitos de la app Globe Observer.

4.- OBJETIVOS DEL PROYECTO:

4.1. General:

Reducir y/ o eliminar criaderos de mosquitos desarrollando investigacin cientfica y

usando el cartgrafo de hbitats de mosquitos de la app Globe Observer.

4.2. Especficos:
-Generar investigacin para resolver problemas relacionados a la propagacin de
mosquitos.
 -Propiciar el trabajo en equipo que facilite la comunicacin usando el cartgrafo
de hbitats de mosquitos de la app Globe Observer para reducir criaderos de
mosquitos.
-Lograr estudiantes crticos, reflexivos que conozcan el manejo del cartgrafo de
hbitats de mosquitos de la app Globe Observer y la importancia de tomar
medidas para reducir las larvas de los contenedores.
-Construir una cultura de prevencin de enfermedades eliminando criaderos de
mosquitos.

5.- NATURALEZA DEL PROYECTO.

El presente Proyecto denominado Usamos el cartgrafo de hbitats de mosquitos de la

app Globe Observer, es un proyecto donde participan los nios y nias de los
niveles: inicial y primario.
El proyecto consiste en hacer estudios sobre la identificacin de mosquitos, anatoma de
la larva y reproduccin en contenedores, como el mosquito del dengue, zika,
chikungunya, etc, , en la localidad de Tablazos, comprensin del distrito de Chongoyape,
provincia de Chiclayo, regin Lambayeque, involucrando a todos en el mapeo del hbitat
del mosquito, insecto peligroso en el planeta, por las enfermedades y muertes que
producen, identificar larvas, saber a qu gnero o especie pertenecen, indicar si se ha
eliminado la fuente o hbitat de la larva para evitar se propague y dae la salud.
Los estudiantes aprendern a aplicar el mtodo cientfico: observar, recoger datos,
analizar, entender el rasgo estacional para conocer el incremento o decremento de las
larvas, compartir informacin utilizando la aplicacin de Globe Observer. De esta manera
favoreceremos las capacidades investigativas, creamos en ellos hbitos y respuestas
personales que sustenten el cuidado del entorno en el cual vivimos.
Para lograr este propsito se han considerado las siguientes estrategias:

- Insertar en el PEI, proyecto curricular institucional (PCI), PAT, RI, las estrategias
propuestas en este proyecto.
- Realizar encuesta sobre lo que los padres de familia conocen sobre el zika, dengue,
chikungunya, etc
- Realizar entrevista en persona en la IE, el docente graba las respuestas en la
laptop, Tablet o telfono celular.
- Planificar, ejecutar y evaluar sesiones de aprendizaje referidas a la investigacin
del mosquito.
- Realizar expediciones de aprendizaje utilizando el Protocolo de la larva de
mosquito para fomentar la participacin activa de los estudiantes y comunidad en
el mapeo del hbitat del mosquito, eliminacin dichos contenedores y utilizacin
de la aplicacin de Globe Observer.
- Organizar con los estudiantes talleres de sensibilizacin sobre la problemtica de
propagacin de mosquitos portadores de enfermedades como el dengue, zika,
chikungunya, malaria, etc. a padres de familia y comunidad en general,
difundiendo la informacin referida a tomar medidas para eliminar los
contenedores de mosquitos.
- Construir trampa para mosquitos como producto de la aplicacin del reciclaje.
- Ejecutar la prctica de localizacin de puntos de reproduccin, identificacin del
tipo de mosquito y eliminacin de los mismos, con la intervencin de los
pobladores en general.
- Conocer el kit de Globe para aprender sobre la anatoma de la larva.
- Utilizar pertinentemente el kit de Globe (microscopio), colocando al celular
aumento de 35X para ver las caractersticas que tiene la anatoma de la larva
encontrada y reconocer a qu gnero pertenece.
- Realizar dos veces al mes el monitoreo de control de larvas y presentar resultados
en el mes de noviembre.
- Elaborar historieta en Powtoon combatiendo el zika.
- Elaborar infografas en Piktochart para presentar resultados del monitoreo
quincenal de control de larvas.
- Elaborar lneas de tiempo en Cacoo para identificar de manera grfica los
acontecimientos relacionados a la localizacin y eliminacin de hbitats de
mosquitos.
- Elaboracin de lbum en jalbum.net, Flickr, con las fotografas organizadas por
fechas para exponerlas y comprender el proceso seguido en el desarrollo del
proyecto.
- Elaboracin de nubes de palabras en tagxedo con las palabras relacionadas al
gnero de los mosquitos, anatoma de la larva (caractersticas de la larva segn
su gnero)
- Realizar campaa comunitaria Proyecto mosquito en las instituciones
educativas de la Red educativa Tacupal Racarrumi.
- Poner al alcance de docentes de Red Tacupal Racarrumi estrategias pedaggicas
para alcanzar los objetivos propuestos.
- Elaborar repelentes naturales.
- Investigar y compartir en emisora local sobre las enfermedades causadas por
mosquitos y las medidas para prevenirlas.
- Dibujar, pintar y utilizar diversas tcnicas grfico plsticas para expresar
artsticamente su involucramiento en la eliminacin de hbitats de mosquitos
perjudiciales a la salud (dengue, zika, chikungunya).
- Organizar y realizar feria en la cual se puedan exponer y vender trampas para
mosquitos, repelentes naturales.
- Realizar encuesta sobre lo que los padres de familia conocen sobre el zika, dengue,
chikungunya, etc.
- Realizar entrevista a padres de familia sobre lo que sabe del zika, dengue,
chikungunya, para ver si se ha generado cambio de pensamientos y actitudes.
- Realizar informe escrito sobre los resultados obtenidos al culminar el proyecto.

6. POBLACIN BENEFICIADA:

NIOS Y NIAS : 60
PADRES DE FAMILIA: 50

Los estudiantes participantes en el proyecto Usamos el cartgrafo de hbitats de

mosquitos de la app Globe Observer beneficiar a nios y nias de los niveles:
inicial de 3, 4 y 5 aos y estudiantes de 1 a 6 grado de primaria comprendidos entre
las edades de 6 a 13 aos.

7._PERTINENCIA, RELEVANCIA, CONTEXTUALIZACIN DEL PROYECTO.

Con la aplicacin de este proyecto lograremos los siguientes cambios:

- Estudiantes capaces de opinar sobre temas referidos a mosquitos, causas y
consecuencias, por estar informados, argumentando ideas sin temor.
- Desarrollo del pensamiento crtico y creativo en pro de la solucin de su
problemtica de salud vulnerada por la picadura de mosquitos.
- Desarrollo de las inteligencias mltiples, lingstico, interpersonal, naturalista,
artstico que permite la convivencia con las dems y la intrapersonal que permite
reflexionar como uno mismo.
- Capacidad de elegir opciones, formular conclusiones, elaborar propuestas, como
la estrategia de combatir mosquitos eliminando sus potenciales sitios de
reproduccin (reduccin de fuentes) en intervalos regulares.
- Cambio de mentalidad y actitudes respecto a su responsabilidad frente al cuidado
de la salud eliminando hbitats de mosquitos.
- Desarrollar destrezas manuales para construir trampa (ovitrampa) para mosquitos.

8._RECURSOS DISPONIBLES.

Contamos con las siguientes fortalezas:

a) Talento humano:
- Directora, personal docente y de servicio dispuestos al cambio.
- Padres de familia dispuestos a colaborar en la labores de la IE.
- Estudiantes con deseos de aprender.
- Comunidad asequible.

b) Infraestructura: ambientes acogedores con sectores para el aprendizaje.

c) Recursos y materiales.

-Biblioteca escolar.
-Kit de investigacin de Globe
-Equipos de cmputo
-Laptops XO
-Tablets
-Celulares

d) FINANCIEROS

-Aporte de los padres de familia.

-Actividades de los equipos que realizan la investigacin cientfica y el monitoreo
quincenal.

9.-MECANISMOS DE SOSTENIBILIDAD

- Insertar en el PEI, proyecto curricular institucional (PCI), PAT, RI, las estrategias
propuestas en este proyecto.
- Organizar y desarrollar expediciones de aprendizaje utilizando el Protocolo de la
larva de mosquito con participacin de otras instituciones con estmulos que
motiven la participacin en el tema de identificacin y eliminacin de mosquitos.
- Organizar feria en la cual se vendan trampas (ovitrampas) para mosquitos,
repelentes naturales.
10.- ESTRATEGIAS E INDICADORES DE EVALUACIN.

EVALUACIN DE PROCESO.

OBJETIVOS INDICADOR ACTIVIDAD INSTRUMENT CRONOGRAM

ESPECIFICO ES DE DE OA A
S PROCESO EVALUACIO UTILIZAR
N
- Los estudiantes Bsqueda, -Encuesta 19 de Junio de
Generar exponen en localizacin, -Entrevista 2017.
investigacin forma crtica su anlisis,
para resolver problemtica procesamiento 20 de junio de
problemas de propagacin y difusin de 2017.
relacionados de mosquitos informacin.
a la proponiendo
propagacin soluciones
de mosquitos. como: remover
contenedores
para que no
sean usados
por mosquitos
hembras, ya
sea eliminando
el contenedor,
tirando el agua
almacenada o
cubriendo el
hbitat de
reproduccin.
- Docentes, -Expediciones -Protocolo de la Junio.
Propiciar el padres de de aprendizaje larva de
trabajo en familia y utilizando el mosquito. Julio
equipo que estudiantes Protocolo de
facilite la participan la larva de Agosto
comunicacin activamente en mosquito con
usando el expediciones participacin Setiembre
cartgrafo de de aprendizaje, de otras
hbitats de campaas de instituciones Octubre
mosquitos de difusin, feria con estmulos
la app Globe en la cual se que motiven la Noviembre
Observer para vendan participacin
reducir trampas en el tema de
criaderos de (ovitrampas) identificacin
mosquitos. para y eliminacin
mosquitos, de mosquitos.
repelentes
naturales. -Feria en la
cual se
vendan
 trampas Julio (primer
(ovitrampas) da del Logro de
para aprendizajes)
mosquitos,
repelentes
naturales.
-Lograr -Frecuencia de -Exposicin de Junio
estudiantes -Plantar visita de ideas.
crticos, trampas de trampas o los -Trabajo Julio
reflexivos huevos y sitios de personal y en
que conozcan controlarlas a reproduccin. equipo. Agosto
el manejo del intervalos.
cartgrafo de Setiembre
hbitats de -Llevar a cabo -Uso de la -Cartgrafo de
mosquitos de vigilancia y aplicacin hbitats de Octubre
la app Globe remocin de Cartgrafo de mosquitos de
Observer y la hbitats usando hbitats de Globe Noviembre
importancia el cartgrafo de mosquitos de Observer.
de tomar hbitats de Globe
medidas para mosquitos de la Observer.
reducir las app de Globe
larvas de los Observer.
contenedores.

- Los estudiantes -Lectura de - Rbrica de Junio

Construir una realizan textos participacin
cultura de investigaciones informativos. - Rbrica para Julio
prevencin de sobre las -Bsqueda de Exposicin
enfermedades enfermedades informacin. Agosto
eliminando que generan los
criaderos de mosquitos y Setiembre
mosquitos. difunden las
medidas para Octubre
prevenirlas.
Noviembre

11.2 EVALUACION FINAL.

OBJETIVO INDICADORES OBJETIVOS INSTRUMENTOS

GENERAL DE RESULTADO ALCANZADOS DE
EVALUACION
Reducir y/ o -Estudiantes -Generar Rbricas
eliminar criaderos capaces de opinar investigacin para
de mosquitos sobre temas resolver problemas
desarrollando referidos a relacionados a la -Expresin oral.
investigacin mosquitos, causas y propagacin de -Produccin escrita
cientfica y usando consecuencias, por mosquitos. -Trabajo en equipo
estar informados, -Exposicin
el cartgrafo de
argumentando -Mural
hbitats de ideas sin temor.
mosquitos de la app
Globe Observer.
-Capacidad de -Propiciar el trabajo Videos
elegir opciones, en equipo que
formular facilite la
conclusiones, comunicacin
elaborar usando el
propuestas, como la cartgrafo de
estrategia de hbitats de
combatir mosquitos mosquitos de la app
eliminando sus Globe Observer
potenciales sitios de para reducir
reproduccin criaderos de
(reduccin de mosquitos, redes
fuentes) en sociales, etc.
intervalos
regulares.

-Cambio de actitud -Lograr estudiantes

y mentalidad crticos, reflexivos
respecto a su que conozcan el
responsabilidad manejo del
frente a la cartgrafo de
identificacin y hbitats de
eliminacin de mosquitos de la app
mosquitos. Globe Observer y la
importancia de
tomar medidas para
reducir las larvas de
los contenedores.

-Desarrollar -Construir una

destrezas manuales cultura de
para construir prevencin de
trampa (ovitrampa) enfermedades
para mosquitos eliminando
como producto de criaderos de
la aplicacin del mosquitos.
reciclaje y
construccin de una
cultura de
prevencin.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES MESES DEL AO
-Coordinacin M J JL A S O N D
para la
implementacin X
del proyecto.
-Difusin del X
proyecto de
investigacin a
la comunidad
educativa y
poblacin.
-Realizacin de
encuesta sobre
lo que los padres X
de familia
conocen sobre el
zika, dengue,
chikungunya,
etc
-Realizacin de
entrevista en X
persona en la IE,
el docente graba
las respuestas en
la laptop, Tablet
o telfono
celular.
- X
Implementacin
del proyecto.
-Realizacin de
campaa de
difusin
comunitaria
Proyecto X
mosquito en las
instituciones
educativas de la
Red educativa
Tacupal
Racarrumi.
-Realizacin de X X X X X X
expediciones de
aprendizaje
utilizando el
Protocolo de la
larva de
mosquito para
fomentar la
participacin
activa de los
estudiantes y
comunidad en el
mapeo del
hbitat del
mosquito,
eliminacin
dichos
contenedores y
utilizacin de la
aplicacin de
Globe Observer.
-Construccin X
de trampa
(ovitrampa) para
mosquitos.
-Utilizacin del
kit de Globe
(microscopio),
colocando al X X X X X X
celular aumento
de 35X para ver
las
caractersticas
que tiene la
anatoma de la
larva encontrada
y reconocer a
qu gnero
pertenece.
-Elaboracin de
repelentes X
naturales.
-Exposicin en
Mural de
recursos
educativos X
producidos en
las sesiones de
aprendizaje.
-Realizacin de
Feria para
exponer y
vender trampas
para mosquitos,
repelentes X
naturales.
(Primer da del
logro de
aprendizajes)
 -Investigacin y X
difusin en
emisora local
sobre las
enfermedades
causadas por
mosquitos y las
medidas para
prevenirlas.
-Realizacin de
encuesta sobre
lo que los padres
de familia
conocen sobre el X
zika, dengue,
chikungunya,
etc

-Realizacin de
entrevista en
persona en la IE,
el docente graba
las respuestas en X
la laptop, Tablet
o telfono
celular.
-Elaboracin y
presentacin del
informe escrito
sobre los X
resultados
obtenidos al
culminar el
proyecto.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Presencia y propagacin de mosquitos.

Existencia de contenedores hbitat de reproduccin de mosquitos.

Efectos

Debilitamiento de la salud y prdida de vida por enfermedades metaxnicas, como:

el dengue, zika, chikungunya, etc

Causas

Acceso a contenedores de agua estancada.

 Inadecuada y/ o nula remocin de sitios de reproduccin de mosquitos.

Escaso monitoreo de control de larvas.

Escasa conciencia ambiental.

Resultados esperados

-Estudiantes capaces de opinar sobre temas referidos a mosquitos, causas y

consecuencias, por estar informados, argumentando ideas sin temor.

-Capacidad de elegir opciones, formular conclusiones, elaborar propuestas, como la

estrategia de combatir mosquitos eliminando sus potenciales sitios de reproduccin
(reduccin de fuentes) en intervalos regulares.

-Cambio de actitud y mentalidad respecto a su responsabilidad frente a la

identificacin y eliminacin de mosquitos.

-Cambio de actitud y mentalidad respecto a su responsabilidad frente a la

identificacin y eliminacin de mosquitos.

-Desarrollar destrezas manuales para construir trampa (ovitrampa) para mosquitos.

- Reducir y/ o eliminar criaderos de mosquitos desarrollando investigacin cientfica

y usando el cartgrafo de hbitats de mosquitos de la app Globe Observer.

Tablazos, 19 de junio de 2017

Comit Ambiental