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Arquitectura y Urbanismo,
Universidad de So Paulo, y la
formacin de los arquitectos
The Faculty of Architecture and Urbanism of So Paulo University and
architectural training
Recibido: 16 de septiembre de 2011. Aprobado: 21 de octubre de 2011.
[ 168 ] dearq 09. Diciembre de 2011. ISSN 2011-3188. Bogot, pp. 168-181. http://dearq.uniandes.edu.co
El edificio de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de So Paulo, y la formacin de los arquitectos Mnica Junqueira [ 169 ]
Artigas ha desarrollado una matriz pedaggica de la enseanza de la
arquitectura y en cierto sentido, un edificio para ella que en muchos
aspectos todava sobrevive, no solamente como un plan de estudios, sino
principalmente en una expresin tico-poltica que la arquitectura debe agregar
y que los profesores, antes de transmitir, deben personificar.
Miguel Buzzar, Joo Vilanova, 320.
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proyectada por Carlos Ekman y donada especialmente a la Universidad
de So Paulo, para recibir una escuela de arquitectura, con un plan de
estudios en que, salvo algunas raras excepciones, an reverberaba la
enseanza de la Politcnica, no obstante la autonoma conquistada y
que hubiera sido repensado durante el desarrollo del curso.
Este ltimo fue proyectado por Joo Vilanova Artigas, asociado en esa
poca a Carlos Cascaldi. Artigas se gradu de arquitecto en 1937, en
la Politcnica, donde enseguida empez a dar clases. Con la emanci-
pacin del curso de arquitectura, en 1948, l cre una disciplina en la
que trataba de discutir la arquitectura ms all del diseo del edificio,
rebasando los lmites del curso de ingeniera. Ah se inici el proceso
de renovacin de la enseanza de arquitectura en la ciudad de So
Paulo, por dar a los alumnos: un nuevo enfoque de la realidad en la
que vivan, de modo a que pudieran abordar los problemas de trabajo 1 Lemos, Arquitetura brasileira, 158.
con una nueva visin crtica.1 Traduccin libre de la autora.
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La verdad es que, antes aun de su inauguracin, en 1968, la FAU/USP ya
se haba tornado, por la amplia divulgacin en la prensa especializada,
en un marco referencial tanto de la arquitectura como de su enseanza
en Brasil y en uno de los proyectos ms interesantes de la historia de
la arquitectura moderna, aunque no haya sido ejecutado con el mismo
empeo. Se trata del pice de un proceso de investigacin al que Ar-
tigas se dedic desde el inicio de su carrera (la dimensin social del
espacio) y que ha logrado exponer con mucha claridad en esa obra.
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hincapi en la dimensin urbana de la arquitectura y la responsabili-
dad social del arquitecto.
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Este edificio es, per se, un valioso material didctico y explicita una ac-
titud proyectual caracterstica del racionalismo, en su versin paulista,
la que incorpora los principios lecorbusianos relativos a la busca de
un orden lgico: objetiva, funcional y constructiva, mediante formas
geomtricamente simples que se contraponen a su entorno, y que tie-
ne en el corte y no en la planta su recurso creativo. El complejo progra-
ma de una escuela de arquitectura se resolvi por la simple articula-
cin de los planos horizontales y sus puntos de apoyo, de tal manera
que externamente el edificio se configurara como una gigantesca caja
de hormign aparente, que alcanzaba el suelo por medio de esbeltos
pilares de diseo inusitado, y a excepcin de la planta baja, que est
bajo columnas, nada revelara su interior, lo que hace ms sorprenden-
te la grandeza de su espacio interno.
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Figura 6. FAU/USP. Peristilo. Fuente: FAU/USP.
la plaza, tal cual las calles en el espacio urbano, con total libertad de
comunicacin.
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El espacio interno se estructur como dos bloques independientes,
suspendidos por pilares, con medio pie derecho de diferencia de altura
entre sus pisos, enlazados por las rampas, estratgicamente posicio-
nadas para destacar la sofisticada articulacin entre planes y estructu-
ra. De la plaza, es posible bajar a la planta de los laboratorios y al foyer
del auditorio, as como subir los seis pisos. En el piso de acceso de la
calle, al bordear un lateral de la plaza, se localizan las dependencias
para los servicios administrativos y acadmicos, la oficina de la direc-
cin e incluso de la congregacin. El primer tramo ascendente lleva
al piso de actividades colectivas y de recreacin: cafetera, local de
exposiciones, centro estudiantil. El segundo tramo llega a la biblioteca,
espacio de relieve tanto en el proyecto pedaggico como en el arquite-
tnico, cuyo cerramiento en cristal para el interior, bien como para el
exterior, le confiere visibilidad y destaque en la organizacin funcional,
y cuyo acervo, formado de libros, documentos grficos e iconogrficos,
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Figuras 7, 8, 9 y 10. Plantas. Fuente: FAU/USP.
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Figura 11. FAU/USP. Rampas y biblioteca a la izquierda. Fuente: FAU/USP. Figura 12. Rampas. Fuente: FAU/USP.
[...] el punto medio del pilar, entre la pared (aguiln) que bajaba y la
fundacin que suba, representaba el matrimonio entre la infraes-
tructura y la superestructura. Uno de los pilares ms conocidos de la
arquitectura brasilea. [...] En la arquitectura dominada por la tcnica
era el arte que presida la elaboracin. Por otro lado, la solidaridad en-
tre la infra y la superestructura era tambin una metfora del materia-
lismo histrico, era la representacin de la superestructura ideolgica
correctamente asentada sobre la infraestructura material, o sea, un
diagrama de la relacin dialctica entre las dos, la afirmacin de que
4 Buzzar, Joo Vilanova, 280. Traduccin los cambios estructurales tan solo podan advenir con la conciencia
libre de la autora. ideolgica de los procesos materiales.4
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Figura 13. Diseo del Pilar Artigas. Fuente: acervo FAU/USP.
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brasileos como por su carisma, sobre todo como docente, pues ha
logrado reunir a su alrededor a un grupo de jvenes arquitectos talen-
tosos, que profundizaron y difundieron sus ideas. Y de ese conjunto
de obras brutalistas, identificadas como Escuela Paulista, la que tiene
como principios creativos el uso del hormign aparente y de la solu-
cin estructural, fundados en un claro compromiso didctico, la FAU
es la gran protagonista, ya que informa sin subterfugios un modo de
pensar y de crear arquitectura.
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