Professional Documents
Culture Documents
Des temticas
PROGRAMA DE tica
LA ASIGNATURA
Competencias a Desarrollar
Competencia para:
Anlisis de los diferentes tipos de problemas ticos que se presentan en vinculacin
con el Derecho.
Prctica jurdica orientada ticamente.
Objetivo general
El estudiante ser capaz de:
Identificar y evaluar el desafo que representa para el discurso moral las posiciones
relativistas.
Diferenciar la evaluacin tica de los arreglos institucionales y la evaluacin tica
de las conductas de los individuos.
Distinguir las distintas respuestas que se han ofrecido a la pregunta por el deber
tico de obedecer el derecho, evaluando sus aspectos positivos y negativos.
Sopesar las diversas justificaciones que se han ofrecido para atrincherar los
derechos en Constituciones rgidas.
Enunciar y evaluar los argumentos que en el seno del Liberalismo han sido
formulados a favor y en contra de la distribucin de la riqueza y la igualdad de
oportunidades.
Apreciar y justificar los diferentes tipos de deberes institucionales de los
funcionarios pblicos, jueces y abogados.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
NOCIONES INTRODUCTORIAS
Unidad 1: tica: Nociones Fundamentales
Bibliografa
Rachels, James. Introduccin a la Filosofa Moral. Fondo de Cultura Econmica,
2006. Cap. I, II y III, pp. 15-84.
Davis, Nancy (Ann), La Deontologa Contempornea, en Singer, Peter (ed)
Compendio de tica, pp. 291-307.
Pettit, Philip, El Consecuencialismo, en Singer, Peter (ed) Compendio de tica,
pp. 323-336.
Pence, Greg. La Teora de la Virtud en Singer, Peter (ed) Compendio de tica,
pp. 347-360.
Rawls, John, Liberalismo Poltico (Introduccin), Barcelona: Crtica, 2004, pp.9-29.
Bibliografa Complementaria
O`Nelly, Onora, La tica Kantiana, en Singer, Peter (ed) Compendio de tica, pp.
253-266.
Rowe, Christopher. La tica de la Antigua Grecia, en Singer, Peter (ed)
Compendio de tica, pp. 183-197.
Haldane, John. La tica Medieval y Renancentista, en Singer, Peter (ed)
Compendio de tica, pp. 199-215.
Schneewind, J. B. La Filosofa Moral Moderna, en Singer, Peter (ed) Compendio
de tica, pp. 217- 231.
Bibliografa
Waldron, Jeremy. Derecho y Desacuerdos, Cap. XII Desacuerdos y
Precompromiso, pp. 305-335 y Cap. XIII La Concepcin Constitucional de la
Democracia, pp.337-372, Madrid-Barcelona: Marcial Pons, 2005.
Bibliografa Complementaria
Moreso, Jos Juan. Sobre el Alcance del Precompromiso en Discusiones nmero
1, 2000, pp. 95-107.
Nino, Carlos. La Constitucin de la Democracia Deliberativa, Cap.III La
Constitucin Ideal de los Derechos pp.70-100, Cap. VII El Control Judicial de
Constitucionalidad en una Democracia Deliberativa pp. 258-295.
Bibliografa
Thompson, Judith Harvis. A Defense of Abortion, Philosophy and Public Affairs,
Vol. 1, N 1 (Fall 1971), pp. 47-66. Versin castellana en Finnis J. et al. Debate
Sobre el Aborto: Cinco Ensayos de Filosofa Moral. Madrid: Ctedra. 1983.
Finnis, John. The Rights and Wrongs of Abortion: A Reply to Judith Thomson.
Philosophy and Public Affairs 2 (2):117-145. Versin castellana en Finnis J. et al.
Debate Sobre el Aborto: Cinco Ensayos de Filosofa Moral. Madrid: Ctedra. 1983.
Foot, Philippa. Las Virtudes y los Vicios. Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, 1994, Cap. II El Problema del Aborto y la Doctrina del Doble Efecto, pp.
35-48.
Bibliografa Complementaria
Shapiro, Ian. El Derecho Constitucional al Aborto en los Estados Unidos. Una
Introduccin Doxa, (31) pp. 437-464.
Caso "F.A.L.-Medida Autosatisfactiva-" CSJN. del 13/03/2012. F. 259. XLVI. Este
fallo puede encontrarse en www.mpd. gov.ar/useis/admin/
Caso "Portal de Beln C. Provincia de Crdoba - Amparo-", resuelto por la Cmara
Tercera Civil y Comercial de Crdoba el 21 de mayo del 2013.
Caso "Portal de Beln C. Ministerio de Salud y Accin Social de da Nacin.-
Amparo-". Fallo de la CJSJ del 05/03/2002.
Bibliografa
Kymlicka, Will. Filosofa Poltica Contempornea, Cap. III Igualdad Liberal
pp.63-91 y Cap IV Libertarismo pp.109-143. Barcelona: Ariel, 1995.
Bibliografa Complementaria
Gargarella, Roberto Las Teoras de la Justicia despus de Rawls, Cap. I La Teora
de la Justicia de John Rawls pp. 21-43 y Cap. II La `Teora de la Justicia como
una Teora Insuficientemente Liberal pp. 45-67. Barcelona: Paids. 1999.
Bibliografa
Villajosana, Jos Mara. Identificacin y justificacin del derecho.
Madrid/Barcelona/Buenos Aires. Editorial Marcial Pons, 2007.
Bibliografa Complementaria
Malem, Jorge. Estudios de tica Jurdica, cap. I La Obediencia al Derecho.
Mxico: Fontamara, 2000. pp.11-34.
Simmons, John. Moral Principles and Political Obligations, Princeton, New Jersey:
Princeton University Press. 1979.
Wellman, C.y Simmons, J., Is there a duty to obey the law? Cambrige University
Press 2005.
Bibliografa
Thompson, Dennis. La tica Poltica y el Ejercicio de Cargos Pblicos. Cap. II y
III. Gedisa, 1999.
Farrel, Martn. La tica de la Funcin Judicial en Malem, J., Orozco, J., y
Vazquez, R. (comp.) La Funcin Judicial: tica y Democracia, pp.147-162.
Barcelona: Gedisa.
Cdigo de Etica para Magistrados y Funcionarios del Poder Judicial de Crdoba,
disponible on-line en
http://www.justiciacordoba.gob.ar/site/EticaJudicial/Doc/CodigoEtica.pdf
Bibliografa Complementaria
Malem, Jorge Funcin Jurisdiccional e Incentivos para la Corrupcin de los
Jueces en Zapatero, Virgilio (coord.) Horizontes de la Filosofa del Derecho:
Homenaje a Luis Garca San Miguel Vol. 1, 2002, pp. 175-190. Alcal de Henares:
Universidad de Alcal.
Coady, C.A.J. La Poltica y el Problema de las Manos Sucias en Singer, Peter (ed)
Compendio de tica, pp. 507-519.
Bibliografa
Kronman, Anthony. Vivir en el Derecho en Bhmer, Martin (comp.) La
Enseanza del Derecho y el Ejercicio de la Abogaca, pp.213-239, Barcelona:
Gedisa, 1999.
Gordon, Robert W., Abogados privados y la representacin del inters pblico
en los Estados Unidos: Teora y Prctica, Revista Juridica de la Universidad de
Palermo, Ao 3, Nro. 2.
http://www.palermo.edu/derecho/revista_juridica/pub_a3n2.html
Bhmer, Martn, Igualadores y traductores. La tica del abogado en una
democracia constitucional, en Alegre, M., Roberto Gargarella y Carlos
Rosenkrantz (Coord.), Homenaje a Carlos S. Nino, Buenos Aires, La Ley , 2008,
pp. 353-371.
Ley provincial 5805 disponible on-line en
http://www.tribdiscabogadoscba.org.ar/ley5805.html.
Cuaderno de Catedra - Sintesis de Precedentes Judiales y del Tribunal de
Disciplina.
Bibliografa Complementaria
Frank, Jerome. Una Defensa de las Escuelas de Abogados en Bhmer, Martin
(comp.) La Enseanza del Derecho y el Ejercicio de la Abogaca, pp.35-72,
Barcelona: Gedisa, 1999.
Lasswell, Harold D. y McDougal, Myres S. Enseanza del Derecho y Polticas
Pblicas: Entrenamiento Profesional para el Inters Pblico en Bhmer, Martin
(comp.) La Enseanza del Derecho y el Ejercicio de la Abogaca, pp.73-104,
Barcelona: Gedisa, 1999.
Kennedy, Duncan, La educacin legal como preparacin para la jerarqua (trad.
Mara Luisa Piqu y Christian Courtis).
http://duncankennedy.net/documents/Photo%20articles/La%20educacion%20legal
%20como%20preparacion%20para%20la%20jerarquia.pdf
CONDICIONES DE CURSADO
Tiempo de Cursado: 60 horas.
Tipo de Cursado: Semestral.
Tiempo de Clases: 2 clases de dos horas cada una a la semana.
CONDICIONES DE EVALUACIN
A fin de homogeneizar los criterios y el proceso de evaluacin, disminuyendo la
posibilidad de que existan arbitrariedades en dicho proceso, todos los grupos debern
aprobar el mismo examen parcial. Se tratar de una evaluacin estructurada con mltiples
opciones: cuatro por pregunta. El examen parcial constar de 30 preguntas. Todos los
grupos de cursado sern evaluados con el mismo examen. El contenido del examen las
preguntas y opciones de respuesta sern determinadas por la mayora simple de los
profesores de la ctedra que sern convocados a tales efectos. Cada una de las 30 preguntas
que conforman el test deber contar con la aprobacin de la mitad ms uno de los
profesores de la ctedra que se encuentren a cargo de grupos de cursado.
El criterio de evaluacin para puntuar los exmenes parciales ser el siguiente. Para
aprobar el examen es necesario responder como mnimo 20 preguntas de manera correcta.
Tal nmero de respuestas correctas corresponde al 60% descontada la probabilidad de
acierto por mero azar que, siendo cuatro las opciones asciende al 25%. El resto de las
calificaciones se distribuyen de la siguiente manera: quien tiene 30 preguntas correctas
obtiene una calificacin de 10, quien tiene 29 obtiene una calificacin de 9, quien tiene 27-
28 obtiene una calificacin de 8, quien tiene 25- 26 obtiene una calificacin de 7, quien
tiene 23-24 obtiene una calificacin de 6, quien tiene 21-22 obtiene una calificacin de 5.
La escala ser ponderada en caso de darse el supuesto de que ningn alumno obtenga el
nmero mximo de respuestas correctas. Todos los grupos de cursado sern evaluados de
manera simultnea. Para que esto sea posible los exmenes parciales sern llevados
adelante el da Sbado inmediatamente posterior a la fecha sugerida por la Facultad para
tomar cada uno de los parciales. Idntico procedimiento se seguir para la confeccin,
administracin y evaluacin de los exmenes recuperatorios.
Cronograma de Dictado de Clases
Asignatura, Ao 2 Semestre