REA DE FONOAUDIOLOGA

Descripcin de las condiciones:

En las sesiones del primer trimestre del ao en curso se programaron actividades, con el fin de
rehabilitar el lenguaje de la paciente, mediante praxias orofaciales, linguales, labiales, maxilares,
favoreciendo la correcta produccin de palabras-frases, por imitacin y de forma espontnea.
Seguido de ejercicios en las habilidades cognitivas, de pensamiento abstracto, memoria visual,
memoria auditiva, conciencia semntica, emparejamiento, rdenes verbales simples y complejas,
identificacin, nominacin- funcionalidad de objetos, imgenes, alto-bajo, largo-corto, ejercicios
de percepcin visual, pre-escritura, complete, coloreado, respetando mrgenes en las figuras.

Permaneciendo e intensificndose en el proceso teraputico ms entregada, colaboradora,

atenta, activa a los diferentes estmulos mostrados, respondiendo positivamente a las categoras
trabajadas, integrndose y evidencindose fluidez verbal en las conversaciones orales.

De igual mera, como en los anteriores informes se sigue recomendando persistir en la

estimulacin de las habilidades comunicativas ya establecidas en la usuaria perfeccionndolas y
logrando que sea ms funcional independencia en el campo expresivo, incluyendo estructuras
sintcticas y pragmticas en todos los mbitos en que se desarrolle la menor.

Diagnstico del rea:

Trastorno del lenguaje, caracterizado por dificultad en compresin o expresin- del lenguaje. El
problema puede implicar a todos, un o algunos de los componentes del sistema lingstico
(fonolgico, morfolgico, semntico, pragmtico). Suelen presentar problemas de procesamiento
del lenguaje o de abstraccin de la informacin significativa para el almacenamiento.

Objetivos del perodo:

OBJETIVO GENERAL

Terapia del Lenguaje

Favorecer las competencias comunicativas, a travs de estrategias de comunicacin expresiva y

funcional, con el fin de darle un soporte comunicativo adecuado y favorecer su calidad de vida en
la sociedad.
Musicoterapia

Estimular el lenguaje receptivo y expresivo de la paciente, mediante la gnosia auditiva.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Terapia del Lenguaje

Fortalecer los rganos fonos articuladores, a travs de tcnicas de intervencin especficas,

praxias linguales y bucales sin apoyo., encaminadas a favorecer la correcta articulacin de las
palabras.

Estimular la coordinacin visomotora, mediante rasgado, arrugado de papel, pintar

diferentes imgenes, figuras libres, favoreciendo los dispositivos bsicos del aprendizaje.

Promover la identificacin de los conceptos comprensivamente, mediante la asociacin de

imagen-sonidos, con relacin a las categoras semnticas, iniciando y finalizando la actividad.

Musicoterapia

Propiciar el reconocimiento de los conceptos, mediante melodas infantiles e instrumentos

musicales.

Indicadores de logros:

la atencin y ante una actividad.

Responde a instrucciones verbales simples y complejas.

Interacta ms constantemente.

Aumentado el lxico.

Observaciones:

Se recomienda continuar con el proceso teraputico interdisciplinaria para aumentar a un ms las

posibilidades seguir adquiriendo independencia por parte de la usuaria.