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TRABAJO FINAL
I CICLO
Integrantes:
Lima Per
2017
HISTORIA
Fundacin
Acreditacin Internacional
POLITICA DE CALIDAD
MISION
VISION
Una universidad de liderazgo global donde principalmente se reflexione sobre
la realidad y los problemas del Per y el continente, y donde se generen, en
consecuencia, propuestas y acciones para su estudio y solucin en un
ambiente de pluralismo ideolgico y rigor cientfico.
VALORES
FACULTAD
FACULTAD DE MEDICINA ALBERTO HURTADO
VISIN
VALORES
COMPETENCIAS PROFESIONALES
El programa Acadmico se desarrollar bajo el enfoque por competencias
orientado hacia una formacin que logre desempeos esperados en los
estudiantes de Fisioterapia con la finalidad de resolver los problemas propios
del ejercicio profesional; adquiriendo conocimientos, habilidades y actitudes,
por lo cual los saberes se articulan en una concepcin del ser, del saber, saber
hacer y del saber convivir, promoviendo la participacin, cooperacin y
motivacin del alumno para la construccin del conocimiento que le permita
aprender a aprender, con una actitud crtica y desaprender a lo largo de la
vida. Asimismo la actividad pedaggica est centrada en el estudiante;,
promoviendo el uso de estrategias didcticas para la formacin autnoma,
basado en un aprendizaje significativo. Se fomentar entre los participantes, el
desarrollo de la investigacin basado en la realidad nacional y se les
proporcionar las herramientas para liderar en este campo. El modelo
propone: aprender haciendo, aprendizaje centrado en el alumno, aprendizaje
significativo que es perdurable y construido. Asimismo, se terminar
consolidando con otros enfoques como: el enfoque basado en la investigacin;
el enfoque basado en la resolucin de problemas, donde el aprendizaje y la
instruccin est basada en la solucin de problemas reales o hipotticos bajo la
supervisin de un tutor; el enfoque basado en el medio ambiente, donde el
alumno reconocer que los seres humanos con su diversidad cultural son un
componente integral de muchos ecosistemas, sensibilizndose y facilitando que
se relacionen entre s ;el enfoque de responsabilidad social y finalmente el de
flexibilidad curricular.
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS
CAMPO PROFESIONAL
EN QU TRABAJA
PORQUE CAYETANO
POR QU EN CAYETANO
CONCLUSIONES
El programa acadmico profesional de Terapia fsica y Rehabilitacin de
la Universidad Peruana Cayetano Heredia est enfocado en el desarrollo
de competencias y el desarrollo de conocimiento, habilidades y actitudes
donde los saberes se articulan en una concepcin del saber, saber hacer
y de saber convivir promoviendo la cooperacin y motivacin para la
construccin del conocimiento le permita aprender a aprender, con una
actitud crtica y analtica.
En la UPCH se asume que las competencias son la combinacin dinmica
de conocimientos, habilidades, comportamientos, actitudes y
responsabilidades, que describen los resultados de aprendizajes ideales
para el estudiante.
En la UPCH la formacin metodolgica promueve la participacin, la
cooperacin y estimula el pensamiento participativo en la medida que
construye sus conocimientos por medio de la mediacin del docente y
sus propias habilidades de aprendizaje autnomo.
El estudiante desarrolla nuevos aprendizajes en la resolucin de
problemas siendo autocritico e innovador y creativo.
El estudiante comprende conocimientos bsicos de las ciencias exactas,
naturales, humanas y sociales.
Los estudiantes se comprometen en procesos de reflexin sobre lo que
hace y los resultados que logra, con motivacin para la investigacin.
En la UPCH los docentes refuerzan las fortalezas, debilidades y aspectos
a mejorar en el estudiante.
En la UPCH se forman estudiantes con el perfil adecuado y favorable
para la superacin personal.
El estudiante de Terapia Fsica Y Rehabilitacin, est formado bajo
valores ticos con disposicin adecuada para el buen trato con las
personas siendo emptico y asertivo.