I.

INTRODUCCION

Se denominan fuentes de informacin a diversos tipos de documentos que

contienen datos tiles para satisfacer una demanda de informacin o
conocimiento. Las fuentes de informacin son convencionalmente, los
documentos. Uno de los problemas de la confeccin de buena
documentacin es la bsqueda de fuentes correctas.

Podramos definir como buena fuente informativa a un canal -individuo o

entidad- que nos proporciona datos trascendentes o complementarios -al ser
testigo directo o indirecto- para poder confeccionar noticias, reportajes,
crnicas e informes. Cuantas ms fuentes se tengan, ms informacin se
conseguir. Tener gran cantidad de fuentes garantizadas significa un
aumento del prestigio profesional y de la calidad de lo que creemos.

II. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Explicar cules son las fuentes de informacin, para qu sirven y

Cmo nos pueden servir en el trabajo de investigacin.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Presentar las principales fuentes de informacin con la finalidad

de aprender a evaluar adecuadamente la informacin
presentada.

Proporcionar los conocimientos terico -prcticos necesarios

para utilizar ptimamente todas las fuentes de informacin.

Propiciar mediante la teora y la prctica, la iniciacin en los

procesos de bsqueda y recuperacin de informacin.

Aprender a utilizar las diferentes fuentes para : que no perder

tiempo repitiendo investigaciones que ya fueron realizadas,
para encontrar informacin muy diferente: datos, nombres y

1
 direcciones, mtodos experimentales, detalles del desarrollo
de un proceso determinado, etc.;

III. MARCO TEORICO

3.1 FUENTES DE INFORMACION

3.1.1 Definicin: Son todos los recursos que contienen datos

formales, informales, escritos, orales o multimedia. Se dividen
en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias.

3.1.2 Clasificacin de fuentes de informacin

La clasificacin de informacin se puede clasificar:

1. De acuerdo al origen de la informacin

a. Fuentes de informacin personales:

Ofrecen informacin sobre, personas o grupos que se
relacionan profesionalmente, lo mas comn es la
transmisin oral de la informacin.

Se caracterizan por su difcil acceso, aunque cualquier

persona o grupo puede constituir una fuente personal.

b. Fuentes de informacin institucionales:

Proporcionan informacin sobre una institucin,

entendida sta como una organizacin que realiza
funciones o actividades de inters pblico.

c. Fuentes de informacin documentales:

Proporciona informacin a partir de un documento. El

documento es el soporte que contiene informacin y el
que la transmite.

2. De acuerdo al nivel informativo o contenido

2
 a. Las fuentes primarias

Contienen informacin original, que ha sido publicada

por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o
evaluada por nadie ms. Son producto de una
investigacin o de una actividad eminentemente
creativa.

Componen la coleccin bsica de una biblioteca, y

pueden encontrarse en formato tradicional impreso
como los libros y las publicaciones seriadas; o en
formatos especiales como las microformas, los
videocasetes y los discos compactos.

b. Las fuentes secundarias

Contienen informacin primaria, sintetizada y

reorganizada. Estn especialmente diseadas para
facilitar y maximizar el
acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos.
Componen la coleccin de referencia de la biblioteca y
facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias.

Se debe hacer referencia a ellas cuando no se puede

utilizar una fuente primaria por una razn especfica,
cuando los recursos son limitados y cuando la fuente es
confiable. La utilizamos para confirmar nuestros
hallazgos, ampliar el contenido de la informacin de una
fuente primaria .

c. Las fuentes terciarias

Son guas fsicas o virtuales que contienen informacin

sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la
coleccin de referencia de la biblioteca. Facilitan el
control y el acceso a toda gama de repertorios de
referencia, como las guas de obras de referencia o a un
solo tipo, como las bibliografas.

3.1.3 GESTION DEL INTERNET

3
Las fuentes de informacin son instrumentos para el
conocimiento, bsqueda y acceso a la informacin. La difusin
del uso de la comunicacin a travs del ordenador y de flujos
de informacin a travs de Internet, adquiere una importancia
estratgica decisiva en las sociedades desarrolladas. Esta
importancia ser cada vez mayor para dar forma a la cultura
futura y aumentar la ventaja estructural de las elites que han
determinado su formato.
La comunicacin a travs del ordenador ofrece una posibilidad
para invertir los tradicionales juegos de poder en el proceso de
la comunicacin.
Para estar al corriente de los nuevos avances en un campo de
conocimiento determinado se recurre a las distintas fuentes de
informacin que ofrezcan respuestas concretas a unas
determinadas cuestiones previamente planteadas. La utilidad
de las fuentes de informacin, viene determinada por su
respuesta a la necesidad de informacin de los usuarios. Esta
necesidad puede ser:
Localizar y obtener un documento del que se conoce el autor
y el ttulo
Localizar los documentos relativos a un tema en particular

3.1.4 SELLECCION Y MANEJO DE FUENTES DE

INFORMACION

Uso de herramientas para la organizacin de la

informacin
a. Mapa conceptual

El mapa conceptual nos ayuda a organizar ideas

de un libro , un articulo o una clase. Con los
mapas podemos establecer relaciones entre
distintos conceptos. Los conceptos se expresan a
travs de sustantivos o frases encerradas en
rectngulos o globos, las relaciones se expresan
mediante verbos que acompaan las lneas que
unen los conceptos.

Para hacer un mapa conceptual se debe

considerar:

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 Concepto Clave.
Conceptos generales y especficos.
Conceptos relacionados.
Diseo jerrquico de mapa.

GRAFICO N 01 DISEO DE UN MAPA CONCEPTUAL

5
b. Esquema

El esquema es un medio para organizar la

informacin de manera visual . Es una sntesis
Lgica y grafica de un libro, un articulo o una clase.

Su principal ventaja es que permite ver las ideas y su

orden jerarquico en forma independiente.

Para realizar un esquema se considera los siguiente:

Debe incluir un titulo, ideas principales, ideas

secundarias, datos o ejemplos.
Debe ser conciso.
Se debe dejar espacios en blanco para
observar con amplitud y claridad.

Esquema de llaves:

o La informacin se ordena de izquierda a

derecha.

o Se emplean llaves que incluyen ideas de la

misma categora.

o Los tamaos de este esquema se

relacionarn con la cantidad de ideas
principales y subordinadas que contengan.

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GRAFICO N 02 ESQUEMA DE LLAVES

Esquema numrico:

o Permite marcar claramente las jerarquas de

las ideas.
o Las ideas se ordenan de arriba hacia abajo.
o Las ideas principales se presentan con
nmero y las secundarias con el mismo
nmero de la principal.

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GRAFICO N 03 EJEMPLO DE UN ESQUEMA NUMRICO

c. Cuadro Sinptico

El cuadro sinptico es una visin global de ideas

interrelacionadas. Presenta una estructura de
relacin e interdependencia de ideas. Sirve para
clasificar y ordenar las ideas.

8
CUADRO N 4 EJEMPLO DE CUADRO SINOPTICO

Recomendaciones y cuidados del uso de internet

electrnico (emails)

Mantener su programa de correo electrnico siempre actualizado.

No hacer click en links en el contenido del e-mail. Si se quisiera acceder a la
pgina del link, teclee la direccin directamente en su navegador.
Desconectar las opciones que permiten abrir o ejecutar automticamente
archivos o programas adjuntos a los emails.
No abrir archivos o ejecutar programas adjuntos a los e-mails, sin antes
verificarlos con un antivirus.
Desconfiar siempre de los archivos adjuntos al email, aunque hayan sido
enviados por personas o instituciones conocidas. La direccin del remitente

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 puede haber sido violada y el archivo adjunto puede ser, por ejemplo, un virus
o un caballo de troya.
Hacer descargas de programas directamente del sitio web del fabricante.
Evitar usar su programa de e-mails como un navegador, deshabilitando las
opciones de ejecucin de Javascript y Java y el modo de visualizacin de e-
mails en el formato HTML.

Navegadores

Mantener su navegador siempre actualizado.

Desactivar la ejecucin de programas Java en la configuracin de su
navegador, a menos que sea estrictamente necesario.
Desactivar la ejecucin de JavaScripts antes de entrar a una pgina
desconocida y, luego, activarla al salir.
Permitir que programas ActiveX sean ejecutados en su computadora slo
cuando vinieran de sitios web conocidos y confiables.
Controlar el uso de cookies , si quiere tener mayor privacidad al navegar en
internet.
Bloquear ventanas popups y permitirlas slo para sitios webs conocidos y
confiables, donde sean realmente necesarias.
Certificar la procedencia del sitio web y de la utilizacin de conexiones
seguras al realizar transacciones va web.
Solamente visitar web de instituciones financieras y de comercio electrnico
tecleando la direccin directamente en su navegador, nunca haciendo click
en un link existente en una pgina o en un e-mail.

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IV. CONCLUSIONES:

Las fuentes de informacin estn clasificadas segn el nivel

informativo y el origen de la informacin.

Las principales fuentes de informacin son:

o Fuentes primarias
o Fuentes secundarias
o Fuentes terciarias

Es necesario la utilizacin de las herramientas, tales como

mapas conceptuales, fichas textuales, cuadros sinpticos en la
organizacin de la informacin.

Con la utilizacin de las herramientas antes mencionadas la

informacin obtenida es procesada de manera mas sintetizada.

V. BIBLIOGRAFIA

http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInforma
cion.pdf

http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

http://www.ugr.es/~anamaria/fuentesws/Intro-FI.htm

http://es.slideshare.net/consuelitopaz/estrategias-para-la-organizacin-
de-la-informacin-textual?next_slideshow=3

http://www.informatica-hoy.com.ar/seguridad-informatica/Cuidados-en-
el-uso-de-internet.php

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