SESIN DE APRENDIZAJE 2017

IEP CLEMENTE ALTHAUS

TRIMESTRE I /COMUNICACIN

SESIN DE APRENDIZAJE N 1a
I. DATOS GENERALES:
rea/Curso Comunicacin Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero /
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema Realizamos trazos y grafismos

II. SITUACIN PROBLEMTICA

Conociendo los cuidados en la proteccin de la salud ante radiacin solar.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO PRECISADO
EVALUACION
Escribe diversos
tipos de textos en Traza lneas rectas y curvas
Utiliza convenciones del siguiendo indicaciones.
su lengua lenguaje escrito de
materna Lista de cotejo
forma pertinente.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
INICIO:
Problematizacin: Se realizarn diferentes trazos en el patio usando fichas (ver anexo 01) para que los
nios y nias salgan y los realicen de diferentes formas: saltando y caminando.
Se realiza las siguientes preguntas: Qu hemos realizado?, Qu forma han tenido? (dibjalo con tu dedo Imgenes
en el aire), Por qu creen que hemos hecho esos recorridos? realizadas en
el patio
Propsito y organizacin: Realiza trazos y grafas siguiendo indicaciones.
10
Motivacin: Observan un PPT sobre trazos y grafas
Tiza
Los nios y nias saldrn a la pizarra de forma ordenada a realizar los trazos usando plumones.
PPT
Saberes previos: Responden preguntas
Ser importante realizar trazos? Los han realizado antes? Cundo lo han realizado?
Para qu sirven los trazos?
PROCESO:
Gestin del acompaamiento de las competencias
Observa la forma de las lneas y trazos
Adopta la posicin adecuada para escribir
Traza de manera legible, uniforme, ordenada y respetando los caracteres del modelo propuesto.
25 Ficha
Se les entrega a los nios fichas que lo desarrollarn en clase y se pegarn en el cuaderno. Anexo 02
Retroalimentacin
Reconoce la importancia de realizar los trazos para el mejoramiento de su letra en adelante.
Qu aprendimos hoy?
Por qu es importante realizar trazos?

SALIDA
Evaluacin
10` Ficha
Se evala con una lista de cotejo de proceso.
Actividad calificada en clase. Anexo 03

IV. BIBLIOGRAFA:

San Miguel, ___de marzo de 2017

 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

SESIN DE APRENDIZAJE N 1b
I. DATOS GENERALES:
rea/Curso Comunicacin Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero /
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema Reconocemos las vocales a, e, i

II. SITUACIN PROBLEMTICA

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
EVALUACION

Escribe diversos tipos de

Escribe diversos textos en el nivel alfabtico
tipos de textos en Utiliza convenciones del con las vocales a, e, i, o, u
lenguaje escrito de utilizando las regularidades
su lengua
forma pertinente. del sistema de escritura.
materna

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
INICIO:
Problematizacin: Se pegan imgenes como avin, elefante, iglesia en la pizarra sin la vocal. (ver
anexo 01 a)
Se realiza las siguientes preguntas: Qu observamos?, Con qu letra inicia el nombre de cada dibujo?
(dibjalo con tu dedo en el aire), Se coloca la vocal en cada dibujo como se muestra en el anexo 01b
Qu nombre reciben estas letras?
Imgenes
Propsito y organizacin: Reconocer y escribir palabras y/o textos cortos que lleven las vocales, a, e,
i.
10` Videos

Motivacin: Observan videos de las vocales a, e, i para ampliar su vocabulario.

Saberes previos: Responden preguntas:

Saben cuntas son las vocales?, Saben cul es la mayscula de cada vocal? (algunos nios saldrn
a dibujar la mayscula de cada vocal en la pizarra)
Para qu nos sirven las vocales?

PROCESO:
Gestin del acompaamiento de las competencias
Observan la vocal y su grafa en la ficha. Anexo 02
Identifican las vocales en palabras. Fichas
Resuelven las pgs. 14, 15, 16, 17, 18 y 19 del libro de actividades. (Colocar el CD de audiciones Libro de
30` actividades
en la actividad 1 de cada vocal)
Escriben palabras que lleven las vocales aprendidas.
Retroalimentacin
Qu aprendimos hoy?
Para qu te sirve lo que haz aprendido?
.
SALIDA
Evaluacin
5 Fichas
Actividad para casita: Anexo 03
 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

San Miguel, ___de marzo de 2017

SESIN DE APRENDIZAJE N 1c
I. DATOS GENERALES
rea/Curso Personal Social Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero / S F - H P L G
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema Reconocemos las vocales o, u

II. SITUACIN PROBLEMTICA

Conociendo los cuidados en la proteccin de la salud ante radiacin solar.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
EVALUACION
Escribe diversos Escribe diversos tipos de
tipos de textos en Utiliza convenciones del
textos en el nivel alfabtico
lenguaje escrito de
su lengua con las vocales a, e, i, o, u
forma pertinente. Lista de cotejo
materna utilizando las regularidades
del sistema de escritura.

Lee diversos
tipos de textos
Lee palabras con las
escritos en su Obtiene informacin del
vocales a, e, i, o, u que se
lengua materna texto escrito. Rubrica de lectura
encuentran en un texto.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
INICIO:
Problematizacin: Se pegan imgenes como ojo y uva en la pizarra sin la vocal. (ver anexo 01 a)
Se realiza las siguientes preguntas: Qu observamos?, Con qu letra inicia el nombre de cada dibujo?
(dibjalo con tu dedo en el aire), Se coloca la vocal en cada dibujo como se muestra en el anexo 01b
Qu nombre reciben estas letras?

Propsito y organizacin: Reconocer y escribir palabras y/o textos cortos que lleven las vocales o, u. Imgenes
15` Videos
Motivacin: Observan videos de las vocales o, u para ampliar su vocabulario.

Saberes previos: Responden preguntas:

Qu vocales hemos aprendido ayer?, Saben cul es la mayscula de la vocal o, u? (algunos nios
saldrn a dibujar la mayscula de cada vocal en la pizarra)
Qu otros nombres inician con la vocal o y con la vocal u?

PROCESO: Fichas
Libro de
Gestin del acompaamiento de las competencias
55` actividades
Observan la vocal y su grafa en la ficha. Anexo 02
Escriben palabras con las vocales aprendidas.
Lee palabras que lleven las vocales aprendidas. Anexo 03
 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

Resuelven las pgs. 20, 21, 22, 23 del libro de actividades. (Colocar el CD de audiciones en la
actividad 1 de cada vocal)

Retroalimentacin
Se formulan preguntas como:
Qu hemos aprendido hoy?, Para qu son importantes las vocales en nuestra vida diaria?
.

SALIDA
Libro de
Evaluacin
20` actividades
Desarrollan en clase las pgs. 26 y 27 del libro de actividades. Calificada Ficha
Actividad para casita : Anexo 04

San Miguel, ___ de marzo de 2017

SESIN DE APRENDIZAJE N 1d
I. DATOS GENERALES
rea/Curso Personal Social Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero /
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema

II. SITUACIN PROBLEMTICA

Conociendo los cuidados en la proteccin de la salud ante radiacin solar.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO
EVALUACION

Maneja y elabora diversas

Acta fuentes de informacin y Identifica puntos de referencia para
Ficha guiada
responsablemente en herramientas digitales para desplazarse en su espacio escolar en
el ambiente. comprender el espacio un croquis.
geogrfico

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
INICIO:
Problematizacin: observa un croquis de un lugar y trata de reconocer de qu se trata. Ficha
Propsito y organizacin Se explica a los estudiantes la Competencia, Capacidad, e indicador a
5`
evaluar. Asimismo, los materiales y recursos a emplear en la sesin de aprendizaje.

Saberes previos: a travs de lluvia de ideas nombra distintos ambientes del colegio
Visita guiada
30`
PROCESO:
 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

Gestin del acompaamiento de las competencias

Recorre el pabelln donde se encuentra.
Conoce la ubicacin de diversos ambientes del colegio.
Identifica datos informativos de nuestro colegio.

Retroalimentacin
Recuerda las aulas que visit
.

SALIDA
Evaluacin 15` Ficha
Completa ficha

San Miguel, 21 de marzo de 2016

SESIN DE APRENDIZAJE N 1e
I. DATOS GENERALES
rea/Curso Personal Social Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero / S F - H P L - G
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema Conozco mi aula

II. SITUACIN PROBLEMTICA

Conociendo los cuidados en la proteccin de la salud ante radiacin solar.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION

Maneja y elabora diversas

Acta fuentes de informacin y Identifica puntos de referencia para
Ficha guiada
responsablemente en herramientas digitales para desplazarse en su espacio escolar en
el ambiente. comprender el espacio un croquis.
geogrfico

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
INICIO:
Problematizacin: observa imgenes de varios lugares: aula universitaria, aula escolar, biblioteca, Power point
fachada de una universidad. Se le plantean las siguientes preguntas: qu tienen en comn estas 15`
imgenes? qu ambientes son? para qu se utilizan?

Propsito y organizacin Se explica a los estudiantes la Competencia, Capacidad, e indicador a

 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

evaluar. Asimismo, los materiales y recursos a emplear en la sesin de aprendizaje.

Saberes previos: observa a su alrededor identificando y nombrando lo que puede ver.

PROCESO:
Gestin del acompaamiento de las competencias
Reconoce a los integrantes de su aula en una ficha donde escribir sus nombres.
Identifica las reas que tiene su saln. Observacin
55`
Identifica la funcin y organizacin del aula

Retroalimentacin
Recuerda las aulas que visit observando el croquis anterior
.

SALIDA
Evaluacin 20` Ficha
Completa ficha

SESIN DE APRENDIZAJE N 8a
I. DATOS GENERALES
rea/Curso Personal Social Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero / S F - H P L - G
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema Instituciones de mi localidad II

II. SITUACIN PROBLEMTICA

Conociendo los cuidados en la proteccin de la salud ante radiacin solar.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION

Seala las funciones de las instituciones y

Participa en asuntos Aplica principios, conceptos e las personas que prestan servicios bsicos
pblicos para promover el informacin vinculada a la en su localidad en un trabajo de Observacin
investigacin.
bien comn institucionalidad y a la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
INICIO:
Fichas
Problematizacin: se reparten slabas de las palabras hospital y colegio en cada mesa, luego los nios 5`
tendrn que armarlas. Posteriormente se les pregunta: qu palabras hemos armado? qu se hace en
estos lugares?has ido alguna vez a uno de ellos?
 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

Propsito y organizacin Se explica a los estudiantes la Competencia, Capacidad, e indicador a

evaluar. Asimismo, los materiales y recursos a emplear en la sesin de aprendizaje.

Saberes previos: a travs de lluvia de ideas nombra actos que se realizan en estas instituciones.

PROCESO:
Gestin del acompaamiento de las competencias
Organiza sus ideas en mapas mentales sobre las funciones de cada institucin.
Mapas mentales
Reconoce que en dichas instituciones trabaja personal, y dicho personal tiene funciones. 30`

Retroalimentacin
Recuerda y nombra a las instituciones trabajadas ahora y anteriormente.
.

SALIDA
Evaluacin 15` Ficha
Resuelve una ficha de refuerzo de todas las instituciones trabajadas

San Miguel, 27 de abril de 2016

SESIN DE APRENDIZAJE N 8b
I. DATOS GENERALES
rea/Curso Personal Social Docente
Fecha/Duracin Grado/Seccin Primero / S F - H P L G
Unidad de aprendizaje N 01 I.E.P CLEMENTE ALTHAUS-SAN MIGUEL
Tema Trabajadores de mi localidad

II. SITUACIN PROBLEMTICA

Conociendo los cuidados en la proteccin de la salud ante radiacin solar.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION

Participa en asuntos Aplica principios, conceptos e Expresa su conocimiento sobre los

informacin vinculada a la Trabajo de investigacin y
pblicos para promover trabajadores de la localidad en un
institucionalidad y a la trabajo de investigacin. exposicin
el bien comn.
ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

RECURSOS
SITUACIN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
DIDCTICOS
 SESIN DE APRENDIZAJE 2017
IEP CLEMENTE ALTHAUS
TRIMESTRE I /COMUNICACIN

INICIO:
Problematizacin: observa imgenes de varios trabajadores: polica, doctor, alcalde, maestro,
sacerdote, guitarrista, payaso, bombero. Luego se realizan las siguientes preguntas: cul de estos
personajes trabajan en las instituciones que hemos estudiado? crees que son importantes? Video
15`
Propsito y organizacin Se explica a los estudiantes la Competencia, Capacidad, e indicador a
evaluar. Asimismo, los materiales y recursos a emplear en la sesin de aprendizaje.

Saberes previos: propones nombres de otros trabajadores de instituciones que no hayamos visto en
clase.

PROCESO:
Gestin del acompaamiento de las competencias
Identifica a los trabajadores de las instituciones estudiadas.
Reconoce la funcin que cumple cada uno de ellos en la sociedad y cmo contribuye al desarrollo de la Ficha
55`
sociedad.

Retroalimentacin
Realiza una autoevaluacin
.

SALIDA
Evaluacin 20` Ficha
Completa ficha

San Miguel, 27 de abril de 2016