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Atividade principal:
- Solicita-se que desenhem na bexiga um rosto expressando o que esto sentindo naquele
momento.
Atividade principal:
- Solicita-se a eles que escolham aquela que contenha algo que lhes chame a ateno ou que
apresente alguma semelhana com eles mesmos.
- Pede-se que expliquem, relacionando com suas experincias e gostos, porque escolheram
determinada figura.
Objetivo: Levantar aspectos individuais dos participantes que possam ser abordados nas
atividades seguintes com o grupo.
Aquecimento:
- Doze cores de massinhas de modelas so colocadas sobre uma mesa disposio dos
participantes.
- Solicita-se a eles que utilizem as massinhas, na quantidade desejada, para modelar uma
chave.
Relaxamento:
- Pede-se que se sentem em um lugar e repousem o objeto onde quiserem prestando muita
ateno a ele.
- Finaliza-se o relaxamento.
Atividade principal:
- Pede-se que permaneam sem falar e construam, com a massinha de modelar, o objeto
imaginado da forma como for possvel.
- Pede-se que juntos utilizem todos os objetos para criar uma estria.
Fechamento
- O coordenador faz uma fala final abordando as semelhanas e diferenas entre os objetos a
fim de integrar os participantes na forma de grupo.
Objetivo: Proporcionar uma atividade de interao ativa grupal que faa os participantes
relacionarem aquilo que foi construdo com as caractersticas do grupo.
Induzir a percepo dos participantes com relao ao fato de que tudo aquilo que escolhem
possui um sentido em suas vidas.
Aquecimento:
- Diferentes tipos de flores so espalhadas pelo cho antes da entrada dos participantes na
sala de encontros.
Atividade principal:
- Solicita-se que cada participante escolha uma flor de sua preferncia e descreva sua escolha.
- Pede-se que, em grupo e ao redor de uma mesa, confeccionem do modo como quiserem, um
arranjo com quaisquer flores disponveis na sala.
Fechamento:
Possibilitar reflexes sobre fatos importantes acontecidos em sua vida e deferentes formas de
lidar com ele.
Aquecimento:
- Entrega-se a cada participante um pedao de papel e pede-se que escrevam algo importante
que tenha acontecido em suas vidas, sendo o fato positivo ou negativo.
- Entrega-se uma bexiga vazia de diferentes cores para cada um e pede-se que, virados de
costas, coloquem o pedao de papel escrito em sem interior e a encha de ar com a boca.
importante que os participantes no vejam as cores das bexigas dos demais.
- Pede-se que cada participante escolha alguma bexiga diferente da sua, estoure-a e leia o
papel sem falar aos demais.
*Em ambientes amplos e com pacientes fisicamente ativos essa etapa pode ser feita ao som
de uma msica indicando que ningum pode tocar na bexiga que encheu. Ao ouvir a msica
parar o participante deve estourar a bexiga que estiver em suas mos.
Atividade principal:
- Pede-se que um participante se voluntarie a iniciar a atividade. Ele deve basear-se no fato
descrito no papel que leu e iniciar uma estria em terceira pessoa.
- Pede-se aos demais participantes que continuem a estria, acrescentando trechos baseados
nos fatos que leram nos papis que tiraram. Quando o fato for citado o participante dever
fazer algum pequeno gesto com o papel para indicar a origem de sua inspirao.
* Em casos de finais negativos na estria incentiva-se que os participantes criem uma opo de
final positivo.
Fechamento:
- Pede-se que cada participante leia o papel que tirou e tente adivinhar quem o teria escrito.
- Solicita-se que o escritor do papel explique (se e do modo como quiser) o fato importante
que aconteceu em sua vida comparando-o com o modo como ele aconteceu na histria criada
pelo grupo.
Relaxamento:
- Solicita-se aos participantes que fechem os olhos e imaginem-se viajando pela Lua. Pede-se
que passeiem; sintam o ar, o clima, o lugar... Pede-se que levem uma nica pessoa ou coisa da
Terra para l.
Atividade principal:
- Pede-se que faam um carto postal para uma pessoa da Terra como se ainda estivem em
viagem a Lua; de um lado do papel escrevam uma mensagem e do outro faam um desenho.
Objetivo: Induzir a reflexo dos participantes com relao aos papis sociais que assumem.
Aquecimento:
Os estagirios descreveram dificuldades dos participantes em se envolverem com a atividade.
Devemos refletir sobre alguma atividade de aquecimento que possa diminuir essa dificuldade
em falar sobre si mesmo.
Atividade principal:
- Expem-se em uma mesa cartes de papis coloridos em branco. Deixa-se a disposio lpis
grafite, lpis de cor e canetas.
- De forma sequencial solicita-se que escolham uma cor de carto e representem na forma de
textos, desenhos ou dobraduras, as respostas as seguintes perguntas. A orientao para a
escolha de uma nova cor e a pergunta correspondente somente so feitas aps os
participantes finalizarem suas representaes.
Como sou / me vejo com meus amigos? Quais so meus papis com eles?
- Pede-se que os participantes falem sobre suas representaes induzindo que foquem em
comentrios sobre si mesmos.
- De forma sequencial, novamente solicita-se que escolham uma cor de carto e representem
na forma de textos, desenhos ou dobraduras, as respostas as seguintes perguntas. A
orientao para a escolha de uma nova cor e a pergunta correspondente somente so feitas
aps os participantes finalizarem suas representaes.
- Pede-se que os participantes falem sobre suas representaes induzindo que foquem em
comentrios sobre si mesmos.
Aquecimento:
- Entrega-se a todos os participantes uma cpia impressa da letra da msica Famlia do grupo
Tits.
- Solicita-se a todos que permaneam em silencio por alguns segundos refletindo sobre a letra
da msica.
Atividade principal:
- Expem-se em uma mesa materiais como canetinhas, isopor, papis, colas, tesouras,
alfinetes coloridos, tachinhas coloridas, l, lantejoulas, palitos de churrasco e etc.
- Solicita-se que utilizem os materiais para confeccionarem algo que represente a famlia
descrita na msica do modo como a entenderam.
- Solicita-se que utilizem os materiais para confeccionarem algo que represente sua famlia.
- Pede-se que cada um descreva o que confeccionou sobre sua famlia comparando com o item
confeccionado sobre a famlia descrita na msica.
- Induz-se a uma discusso sobre os aspectos mencionados pelos participantes sobre suas
famlias.
- Solicita-se que cada participante decore um boneco feito de bola de isopor espetada em um
palito de churrasco a fim de representar um membro de sua famlia.
- Pede-se que todos os bonecos sejam espetados em uma base de isopor explicando que
eles compem uma nica famlia.
- Sugere-se que os participantes possam completar a famlia com membros ou itens que
desejarem explicando suas intervenes.
Objetivo: Proporcionar uma atividade de interao ativa grupal que faa os participantes
relacionarem aquilo que foi construdo com as caractersticas do grupo.
Aquecimento:
Atividade principal:
- Antes da chegada dos participantes, expem-se em uma mesa objetos de plstico como
bonecas, carrinhos e animais.
Aquecimento:
- Entrega-se uma cpia para cada participante do texto Presente de Lus Fernando Verssimo.
- Pede-se que dois participantes se voluntariem a ler o texto. Cada um assume as falas de um
personagem.
Atividade principal:
- Prepara-se um pote ou saco com pequenos papis dobrados contendo, em cada um, os
nomes dos participantes presentes.
- Pede-se que retirem um papel, leiam e no contem a ningum. Explica-se tratar de uma
brincadeira fictcia de amigo secreto na qual ser possvel presentear o sorteado com qualquer
coisa, sem limites materiais ou financeiros.
- Solicita-se que descrevam o sorteado sem mencionar seu nome a fim de que o grupo possa
adivinh-lo.
- Pede-se que descrevam o presente fictcio que ser entregue e a motivao de sua escolha.
Atividade principal:
- Pede-se aos participantes que cada um escolha uma folha de papel de sua cor preferida.
- Explica-se que cada participante dever utilizar as tintas plsticas para representar em sua
folha de papel algo sobre o tema vida.
- Pede-se, aps um tempo determinado, que os participantes passem seu desenho para o
participante ao lado que dever completa-lo. A atividade segue at que cada um receba
novamente seu prprio desenho.
Fechamento:
Os estagirios descreveram a dificuldade dos participantes em falar sobre o tema morte que
fechou o encontro. Acredito que uma atividade de fechamento pudesse ajudar a diminuir o
clima pesado que foi descrito no relato da atividade.
Atividade principal:
- Expem-se em uma mesa pastas com o nome de cada participante contendo suas produes
realizadas durante todo o trabalho grupal, alm de materiais de papelaria que foram usados
em atividades anteriores: lpis, papis, tintas...
- Relembram-se, com ajuda dos participantes, as atividades realizadas em cada encontro com
o grupo e sugere-se que os participantes completem suas produes caso sintam vontade.